九年級質(zhì)量分析會的發(fā)言提綱

　　一、統(tǒng)一思想，充分認識“進入先進行列”的現(xiàn)實意義

　　1、不能進入先進行列是我們的恥辱。

　　2、不能進入先進行列我們將失信于發(fā)。

　　3、不能進入先進行列我們無法留住優(yōu)質(zhì)生源。

　　4、不能進入先進行列我們沒有什么理由。

　　二、堅定信心，切實增強“進入先進行列” 的責任感和使命感

　　1、我們這一屆承載著“絕地反彈”的巨大壓力。

　　2、我們要相信自己的實力，不能懷疑自己。

　　3、我們要相信學生的潛力，不要輕易放棄后進學生。

　　4、我們要相信“一份耕耘一份收獲”，多找自身原因。

　　5、我們要相信我們的學校一定會越來越好。

　　三、正視問題，以良好的心態(tài)面對每一名學生，上好每一節(jié)課。

　　1、低分率和及格率是我們面臨的最大問題，我們要接受它，然后心再大一點，用自己的智慧和耐心解決現(xiàn)實的問題。

　　2、正確理解分解的質(zhì)量目標，任何時候不輕易放棄一個學生。確定質(zhì)量目標是希望大家把主要精力放在重點對象身上，但不意味著放棄那些“對象”之外的學生。

　　3、精益求精地上好每一節(jié)課。質(zhì)量是由每一節(jié)課的效果累加起來的，課堂效率不高，其它的措施都是本末倒置。保持良好的精神狀態(tài)，用我們的激情感染學生。

　　4、善待每一名學生，多一些交往、多一些鼓勵、多一些引導、多一些童趣。

　　四、加強合作，讓我們的工作過得進一步優(yōu)化，讓我們的工作效率進一步提高。

　　1、充分發(fā)揮班主任的核心作用。在學風建設(shè)、紀律管理、日常管理、學科協(xié)調(diào)方面發(fā)揮主導作用。

　　2、落實集體備課，整合優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。

　　3、加強年級管理，形成濃厚的學習氛圍。增強服務(wù)意識，及時解決老師們工作過程中的具體問題。

　　4、解決“學科歸一”問題，盡量減少無效勞動。

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