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描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字（通用21篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 1
下課鈴剛剛響過(guò)，各班同學(xué)紛紛涌出教室。本來(lái)寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們各自參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。
在校園花壇前，圍著不少女同學(xué)在跳橡皮筋。她們跳得可歡啦！一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮筋被兩人拉得直直的、高高的，跳的同學(xué)動(dòng)作可優(yōu)美啦！先是單腳輕輕點(diǎn)地，然后跳起用腳尖勻住皮筋按下來(lái)，再雙腳珠花似的'跳，邊跳還邊唱歌哩。
籃球架上，一些高年級(jí)的男同學(xué)正在打籃球；雖不是比賽，可也爭(zhēng)奪得很激烈。只見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子男同學(xué)舉球投籃，另一個(gè)男同學(xué)跳起來(lái)想搶，可是球已經(jīng)出手了。另外一群男同學(xué)立刻沖到籃板底下，想去搶籃板球�？墒�，球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝哆M(jìn)了籃里，好一個(gè)漂亮的空心籃！大家向高個(gè)子投去佩服的目光。
在操場(chǎng)的另一頭，圍著不少人，他們正在跳繩。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子被兩個(gè)同學(xué)拉著，甩得啪啪響。站在繩外的人排成一隊(duì)單行，一個(gè)接一個(gè)地往繩里跳。繩子甩得有多快，他們就跳得有多快，一個(gè)都不落下，真精彩！
操場(chǎng)上到處龍騰虎躍，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處充滿勃勃的生機(jī)。
上課鈴響了，同學(xué)們飛也似的各自回課室上課，一時(shí)間，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。新的學(xué)習(xí)又在每一間教室里開(kāi)始了。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆的下課鈴響了�？赏瑢W(xué)們?nèi)圆桓易雎�，�?dāng)老師說(shuō)宣布下課，然后大步流星地走出了教室。原本安靜的教室內(nèi)，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。一群男同學(xué)一擁而上，擠的教室門(mén)水泄不通，就像一群小蜜蜂爭(zhēng)先恐后地飛入花叢中。接著，幾位女同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走出門(mén)外，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那幾位女同學(xué)的花裙子隨風(fēng)飄揚(yáng)，如同一只只花蝴蝶，讓人看了不得不嘖嘖贊嘆。
幾位書(shū)迷也正手捧著各種各樣的書(shū)，有經(jīng)典的，有優(yōu)美的，還有風(fēng)趣的'。他們這幾位書(shū)迷可以說(shuō)是廢寢忘食。下課時(shí)間里，做完作業(yè)，明顯可以喝幾口水，潤(rùn)潤(rùn)干燥的嗓子，做好課前準(zhǔn)備；也可以閉上眼睛休息幾分鐘，讓眼睛緩解一下疲勞。可他們不，捧著一本精彩的書(shū)本，津津有味地閱覽著精彩的語(yǔ)句。一捧起書(shū)，什么都忘了，瞧，小明眼睛瞪得溜圓，半張著嘴，像一只“餓狼”，恨不得把書(shū)一口給吞了，明亮的大眼睛透出心靈的聰慧。幾位書(shū)迷讀到優(yōu)美段落或是風(fēng)趣語(yǔ)句，便情不自禁地用胳膊輕輕地碰一下鄰桌的同學(xué)，用手指著句子，說(shuō)：“喂，這有好句子。”又提起筆來(lái)，把這些好詞好句都記錄下來(lái)。他們個(gè)個(gè)興高采烈，額前閃著興奮的汗珠。他們會(huì)相互競(jìng)賽和鼓勵(lì)，如果哪位書(shū)迷的好詞好句最多，他便會(huì)眉毛一翹，一雙眼睛滿是得意。廣泛的閱讀，使這些書(shū)迷的語(yǔ)文進(jìn)步突飛猛進(jìn)。
是啊，在課間十分鐘里，做些有意義的事，不是很好嗎？
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 3
“叮鈴鈴”下課了，我和我的伙伴們開(kāi)始了課間游戲。
我和我的伙伴們玩的是“貼燒餅”這個(gè)有趣的游戲。規(guī)則是有一條“獵狗”和一個(gè)“燒餅”，“獵狗”來(lái)追“燒餅”，“燒餅”來(lái)逃。如果“燒餅”累了，只要碰一下別人，那個(gè)人便是“燒餅”了。如果“獵狗”碰到了“燒餅”，便進(jìn)行下一輪游戲。
游戲開(kāi)始！我扮的是“燒餅”，小黃扮的`是“獵狗”。我瘋狂地跑著，速度如同離弦之箭一樣快。小黃也不甘示弱，在后面窮追不舍。就這樣，我們圍著圈跑來(lái)跑去，汗水像下雨似的流了下來(lái)，別的同學(xué)都在為我加油。突然，小黃朝我跑的方向來(lái)抓我，我嚇得倒吸了一口涼氣，趕緊拍向旁邊的同學(xué)小趙。
因?yàn)樾≮w身體很胖，速度很慢，個(gè)頭又小，很快就被小黃抓住了。小黃高興得一蹦三尺高，嘴里大喊：“太棒啦！”
時(shí)間如同飛馬般奔跑著，轉(zhuǎn)眼間離上課只有三分鐘，我們的“獵狗”小黃繼續(xù)追趕新的“燒餅”。我們的小宋同學(xué)跑得非�？欤↑S追了好久都沒(méi)有追到，反而圈子轉(zhuǎn)得頭暈眼花。但小宋卻一點(diǎn)也沒(méi)反應(yīng)，還翻起了后空翻，真不愧是我們班的“體育健將”。等小宋碰我那一瞬間，小黃邊喊加油邊用最快的速度碰向小宋。最終，小黃勝利了！我們都為他歡呼。
轉(zhuǎn)眼間，又要上課了。我們依依不舍地進(jìn)了教室，約定好中午繼續(xù)玩這個(gè)又有趣、又好笑、又可以鍛煉身體的“貼燒餅”游戲。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們期盼已久的下課鈴終于響起了，旋繞在同學(xué)們的耳畔。大家像吃了興奮劑似的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往門(mén)外擠，那可真叫一個(gè)勁兒的壯觀�。�
同學(xué)們?cè)谧呃壬湘覒�。大概是要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了吧！大家積極地訓(xùn)練著。你瞧！她右手高舉著一枚五彩繽紛的毽子，手輕輕松開(kāi)，毽子落在半空中，她又抬起右腳，輕輕一踢。一個(gè)鍵子就接到了。她重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作：一拿，一踢，一接�！芭尽币粋�(gè)清脆的聲音回響在她的耳邊，她第一次踢毽子宣告失�。〉秊榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利起早貪黑地訓(xùn)練著，那堅(jiān)強(qiáng)的意志力著實(shí)令人佩服得五體投地！
“啪” “啪”的踢毽子聲與“沙”“沙”的寫(xiě)字聲配合得相得益彰！
教室里有大部分同學(xué)在做作業(yè)。上一節(jié)大概是數(shù)學(xué)課吧！同學(xué)們?cè)趯?xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》。仿佛整個(gè)教室都籠罩著一股死一般的`寂靜�！班惫烙�(jì)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不會(huì)的題目就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)��！只好躡手躡腳的找到上課專心的同學(xué)那里，悄悄地問(wèn)他題目。那位同學(xué)也心領(lǐng)神會(huì)，耐心的講解題目，跟個(gè)小老師一樣，講的頭頭是道。不會(huì)的同學(xué)也聽(tīng)得頭甩得像撥浪鼓一般快活。
課間十分鐘多么有趣！精神極度緊張后放松一下身心有多么重要！我們應(yīng)該珍惜課間十分鐘！
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 5
在我的小學(xué)生活中，有許許多多難忘的趣事，而課間十分鐘，正是這些事情的高峰時(shí)段。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，班級(jí)也瞬間變成了一座硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)同學(xué)的手上都拿起了鋼筆，書(shū)本，橡皮，紙團(tuán)……時(shí)刻準(zhǔn)備著發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。瞧！楊一謙正把頭躲在椅子后，手里拿著橡皮像一個(gè)投石車(chē)向盛雋杰不斷投射，而盛雋杰卻不慌不忙的`把椅子頂在頭上收集著不斷掉落的橡皮，然后他再用雙面膠把那些橡皮粘在一起，用力扔向楊一謙，只見(jiàn)那塊黏黏的橡皮粘在了楊一謙的頭發(fā)上。我見(jiàn)了，不禁哈哈大笑起來(lái)。再轉(zhuǎn)一個(gè)角度，只見(jiàn)車(chē)廣宇和汪子川同時(shí)雙腳踩住椅子，手拿鉛筆，一起不停地向關(guān)乃昊投射。而關(guān)乃昊也不甘示落，手拿尺子向車(chē)廣宇劈殺過(guò)去，汪子川見(jiàn)狀趕緊逃跑，隨即與車(chē)廣宇在戰(zhàn)圖上比比劃劃，思考著下一步策略。此時(shí)關(guān)乃昊也放棄了目標(biāo)，竟朝楊一謙殺去，楊一謙還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被“一刀了結(jié)了”……
其實(shí)，我們的課間還有許許多多有趣又好玩的事，什么？你還想知道？哈哈，那就來(lái)我們學(xué)校，來(lái)到我們的班級(jí)，親自體驗(yàn)我們的課間十分鐘吧！
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 6
生活中如果沒(méi)有快樂(lè)的玩耍就是枯燥的，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。只要短短十分鐘的課間，就可以讓我心滿意足了。
一天下課后，教室里就像熱鍋里的水一樣沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的折好紙飛機(jī)，比賽誰(shuí)飛得遠(yuǎn)，有的在玩捉迷藏，有的在一起聊天，還有的幾個(gè)人圍在一起討論問(wèn)題……
而我，就在和幾個(gè)好朋友一起玩捉迷藏。這局我是來(lái)藏的。“一、二、三……”捉的人喊著數(shù)字。我可是玩捉迷藏的高手，我一下子躥到了一堵墻后，看著他有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的位置。忽然我聽(tīng)到一聲高興的'叫喊聲：“我勝利了！”我急忙探出頭來(lái)觀看。原來(lái)，兩個(gè)同學(xué)在下圍棋，一個(gè)同學(xué)勝利了。就在我要收回腦袋停止觀看時(shí)，我又聽(tīng)到了一聲高喊：“快抓住你了！”我心想：大事不妙，有人來(lái)捉我了！我急忙一個(gè)箭步?jīng)_向前方，可已經(jīng)來(lái)不及了。捉我們的人一伸手就捉住了我。為什么我要看他們下棋呢？我懊惱地想，不然我就勝利了！
過(guò)了一會(huì)兒，我最不希望聽(tīng)到的鈴聲就響起了。這次課間可真是有史以來(lái)我認(rèn)為最有趣的一次課間了。
短短的十分鐘，居然可以給我們帶來(lái)這么多快樂(lè)！
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 7
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室。有的人跑到操場(chǎng)去玩，有的人在走廊里大喊大叫，還有的人三五成群的去上廁所。
我也來(lái)到操場(chǎng)，并和五位同學(xué)玩起了打沙包。我們先用石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)打，誰(shuí)在中間躲，結(jié)果我和班長(zhǎng)成了打沙包的人。我倆站在操場(chǎng)的東西兩邊，我拿起沙包，上門(mén)牙緊咬著嘴唇，向最中間的一位同學(xué)砸去，他輕輕地一跳，就躲開(kāi)了我的攻擊，沙包掉在了班長(zhǎng)的腳下。站在我對(duì)面的班長(zhǎng)迅速撿起沙包，揮動(dòng)了兩下手臂，便朝洋洋得意的他們?nèi)恿顺鋈�，結(jié)果沙包剛好砸準(zhǔn)了“大個(gè)子”的.腳跟，“大個(gè)子”生氣地說(shuō)：“哎呀，運(yùn)氣好差，真是的……”。我又撿起沙包揮向他們，讓狡猾的小麗接住了，我埋怨道：“什么沙包啊，不聽(tīng)話，討厭！”這時(shí)老師正好經(jīng)過(guò),她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不要急，瞄準(zhǔn)了再打！”我信心十足，待我再次舞動(dòng)沙包時(shí)，結(jié)果小麗的衣服上留下一個(gè)漂亮的沙包印，我開(kāi)心得連轉(zhuǎn)三圈，大聲喊到：“終于打中了”，小李撅著嘴大聲說(shuō)：“老師，你偏心，幫他們。”老師和藹可親地說(shuō)：“我們一起來(lái)玩吧”，話音剛落，叮鈴鈴，上課了。
我們都想讓時(shí)間就此停滯不前，可是……，伴著老師銀鈴般的笑聲，我們只好依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，跑回教室。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 8
聽(tīng)！這聲音猶如黃鶯般啼叫，如天使的歌唱�！跋抡n！同學(xué)們！”老師一聲喊之后，同學(xué)們立刻來(lái)了精神，爭(zhēng)著搶出教室的門(mén)，這時(shí)你要仔細(xì)聽(tīng)的話，那么你會(huì)聽(tīng)到老師小聲的抱怨：“趁這時(shí)間，還不如多做題�！币虼四銜�(huì)發(fā)現(xiàn)，晚上的作業(yè)可能會(huì)增多，但同學(xué)們絲毫不在意，依然奔向操場(chǎng)去奔跑、打鬧、踢足球；走廊里也充滿著笑聲和歡呼。小林和幾個(gè)同學(xué)在圖書(shū)角看書(shū)，我也在那里，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話，也是我的座右銘。書(shū)是可以潔凈靈魂的，而且還可以收獲知識(shí)，書(shū)是美好的，是偉大的。
不知什么時(shí)候，我們班里刮開(kāi)了一陣乒乓球“流行風(fēng)”，幾乎每個(gè)人都有一副乒乓球拍和一管乒乓球。在下課時(shí)間，樓道里到處都是乒乓球撞擊地面的聲音，似玉米在鍋里炸開(kāi)的聲音，甚是好聽(tīng)。有時(shí)不小心拍到女廁所里面了，那就只能請(qǐng)女生們“開(kāi)恩”了，但有些女生則直接拿起乒乓球，躲在廁所里，直逗的'那些男士“乒乓球迷”大吼。
在同學(xué)們玩得正興奮的時(shí)候，上課鈴如魔鬼般逼著同學(xué)們離開(kāi)了歡樂(lè)的操場(chǎng)，沒(méi)辦法，同學(xué)們坐在昏暗的教室里，期待著下一次十分鐘的歡樂(lè)。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 9
數(shù)學(xué)課剛下課我便去和張佑華比賽跳繩了。
首先，張佑華開(kāi)始了，他不停地跳著，不停地呼吸空氣。可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，張佑華的`腳被打到了，我暗暗高興。張佑華說(shuō)：“我要重來(lái)一次，這次沒(méi)有跳好�！闭f(shuō)著便準(zhǔn)備重跳了。我心里想反正他跳不好便說(shuō)：“好，我同意讓你重跳�！辈贿^(guò)我也可以，結(jié)果，張佑華一口答應(yīng)了下來(lái)，因?yàn)樗谝淮沃惶怂氖讼�，得了四十八分。他又開(kāi)始跳了起來(lái)，跳到滿頭大汗才停了下來(lái)。結(jié)果得了一百三十七分，這使我有些灰心又有些后悔不該同意他重跳。事已至此，我只好繼續(xù)下去，不后悔了。
我開(kāi)始跳了，因?yàn)槲覜](méi)有多多運(yùn)動(dòng)，所以剛一開(kāi)始，我的腳就有些酸了。突然，腳被打到了，第一次我只得了八十五分，這個(gè)成績(jī)我就覺(jué)得不好就重跳了一次。第二次，當(dāng)繩子再一次打到我的時(shí)候我機(jī)靈一動(dòng)，便沒(méi)被打斷掉，又繼續(xù)了。我一直跳到跳不動(dòng)為止。結(jié)果，我和張佑華打了一個(gè)平手，都得了一百三十七分。“叮叮�！鄙险n了，我們便跑回教室上課去了。
雖然我只和他打了個(gè)平手，但我知道“堅(jiān)持就能成功”。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 10
“行了，下課。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”“老師再見(jiàn)！”語(yǔ)文老師的腳后跟剛出門(mén)，教室里就變成了我們的“天堂”了。
教室里什么聲音都有，我們班的“推銷大王”又開(kāi)始了。只見(jiàn)他拿出滑板，把今天帶的所有五花八門(mén)的.東西都往口袋放，他騎著滑板在教室里喊：“來(lái)包跳跳糖嗎？好吃到爆，在買(mǎi)一送三，不買(mǎi)你后悔一輩子�！薄澳阗I(mǎi)這個(gè)，你媽媽都會(huì)夸你好樣的，沒(méi)準(zhǔn)都加零花錢(qián)喲…。”
還有一群女生成群結(jié)隊(duì)的走去上廁所，還有兩個(gè)一起走的，一個(gè)跟喝醉一樣。還有“哈哈哈”的笑聲，我的同桌還在“呼嚕�！钡亍把a(bǔ)美容覺(jué)”呢！令我震驚的是我后面的同學(xué)在“嘻嘻嘻”的刷抖音呢！我想你膽子也太牛了，打死我也不敢。
還是老班長(zhǎng)最安靜，只有他那“刷刷刷”地在寫(xiě)字呢！真厲害。還有勞動(dòng)委員也在“刷刷刷”地擦黑板呢！還有人在那“嘰嘰喳喳”“嘰里呱啦”的說(shuō)著什么。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都無(wú)精打采的回到座位上，這死氣沉沉的教室。
這精神和我們下課時(shí)的精神隔著一個(gè)長(zhǎng)城那么長(zhǎng)呀！你們班是不是也一樣嗎？
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 11
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上，玩著自己喜歡的游戲。其中最引人注目的就是踢足球和跳山羊了。
踢足球的同學(xué)們分為紅藍(lán)兩隊(duì)。此時(shí)藍(lán)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員正在帶球攻入，當(dāng)他帶球跑到紅隊(duì)球門(mén)前，獨(dú)自面對(duì)守門(mén)員時(shí)，場(chǎng)下傳來(lái)一陣陣呼喊聲：“加油……”這個(gè)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員右腳一抬，一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，守門(mén)員一看趕緊向右撲，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員借此機(jī)會(huì)，把腳向后一滑，又用力向著球門(mén)一踢，足球在空中劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線�！耙�！球進(jìn)了！”場(chǎng)下再次傳來(lái)一陣歡呼聲。
再來(lái)看看跳山羊的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都是身輕如燕，身懷絕技。有一些同學(xué)彎下腰，當(dāng)山羊，其他同學(xué)排隊(duì)準(zhǔn)備跳山羊。哇！徐浩然來(lái)到第一只“山羊”面前，雙手撐住“山羊”的背，雙腳用力一蹬，過(guò)了！接著出場(chǎng)的是楊民澤，他兩個(gè)大跨步來(lái)到“山羊”面前，毫不猶豫的騰空而起，竟然一下子過(guò)了兩個(gè)，大家都高喊著：“厲害！”最后出場(chǎng)的是一個(gè)女生，被稱為“女漢子”，她竟然單臂過(guò)山羊，太不可思議了！
“叮鈴鈴……”上課鈴聲“不解風(fēng)情”的響起了。玩的開(kāi)心的`我們，只能依依不舍的回教室了，剛才還歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)又安靜下來(lái)了。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 12
“下課”，“站如松”，“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，“老師再見(jiàn)！”老師一走，教室就立刻沸騰起來(lái)，原本靜悄悄的校園也一下子熱鬧了起來(lái)。
我?guī)缀跏菦_去籃球場(chǎng)的，但還是晚了一步，籃球場(chǎng)已經(jīng)被大哥哥們占領(lǐng)了。只見(jiàn)那些大哥哥們打的非常激烈。其中有一個(gè)大哥哥一個(gè)鯉魚(yú)“躍龍門(mén)”把球給扣進(jìn)了籃框。觀眾們一下子爆發(fā)出了一陣呼歡聲。幾個(gè)女同學(xué)則發(fā)出了一種花癡的聲音。我不由自主的跑著，尖叫著。
離開(kāi)了籃球場(chǎng)，我又來(lái)到昆蟲(chóng)的世界——大草坪。據(jù)說(shuō)，曾有幾個(gè)同學(xué)在這里捉到過(guò)好幾只螞蚱呢！我來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)有一大群人在那了。我看了一會(huì)兒，一下子聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)人發(fā)出那種興奮的聲音，我一下子沖過(guò)去看，原來(lái)是捉到了一只小蝸牛。一個(gè)人又抓了一只小小的螞蟻。
我又來(lái)到了走廊，找到了我的好兄弟——王銳，我們又找了幾千人，一起玩起了抓人。我雖然跑的慢，但是我藏的`地方非常好，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)地方被人發(fā)現(xiàn)后，就趕緊離開(kāi)離那個(gè)地方近的地方。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人一下子找到了我，我只好撒開(kāi)小短腿跑了起來(lái)，但還是被抓到了……
丁零零，上課了。我們只好回去，校園又靜了。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 13
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生一邊高聲嚷嚷："快，一會(huì)兒地方就沒(méi)了！"還一邊飛奔著下樓。
我出來(lái)得晚了一些，只見(jiàn)所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我沙坑是打沙包的專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)反擊，可是反倒被打中了。一群男孩子在樹(shù)叢里捉迷藏。正前方有一排體育器械，是歡迎的地方。幾個(gè)男孩子像猴子似的在杠子上爬來(lái)爬去，女生在杠子底下談著上課時(shí)發(fā)生的趣事。
我最喜歡捉迷藏了，我常常和一群同學(xué)一起捉迷藏，當(dāng)一個(gè)同學(xué)數(shù)到十時(shí)，我們大家有的藏在水泥墻后面，有的藏在草叢后面，只要一看見(jiàn)抓的`同學(xué)向我們走來(lái)，都會(huì)悄悄地躲到另為一個(gè)地方，幾乎每次都讓抓的同學(xué)撲空。
“叮鈴鈴”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂(lè)的課間十分鐘。大家?guī)е鴼g樂(lè)和遺憾走向教學(xué)樓，期待著下一個(gè)課間十分鐘。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 14
“叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的期盼下終于響了。老師無(wú)奈地走出了教室，同學(xué)們興奮地走出教室，在空曠的地方玩耍起來(lái)。
同學(xué)們紛紛來(lái)到教室前的操場(chǎng)上，有的`拿出鍵子，兩人面對(duì)面互相踢毽子。有的幾人結(jié)成一隊(duì)，與別人一起打籃球，不亦樂(lè)乎。有的則在一旁跳起繩來(lái)，還有的在與別人打羽毛球……
我也在其中，只見(jiàn)小軍左手捏著羽毛球，右手緊緊抓著拍著。緊接著，他將羽毛球向上用力一扔，拍子在他的控制下，用力一揮，球與拍子的相互碰撞之后，羽毛球便在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，向?qū)Ψ斤w過(guò)去。小明也不甘示弱，兩只眼睛緊盯著那球，好像那是一個(gè)寶貝似的。待球飛到小明的可拍范圍，小明使勁一拍，球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的揮出去，但是球好像有靈性似的，輕松地躲過(guò)了拍子掉到了地上，小軍撿起球毫不氣餒，繼續(xù)打起球來(lái)，這次羽毛球從這兒飛到那兒，又從那兒飛到這兒，就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空，兩人也是大汗淋漓的比拼了一場(chǎng)。
“叮鈴鈴……”上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們急忙趕回教室，等待老師的到來(lái)。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 15
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了。同學(xué)們興沖沖地跑出教室，開(kāi)心的玩了起來(lái).
操場(chǎng)上的人可真多呀！有的踢毽子，有的跳繩，還有的打沙包……
我和小紅，小麗，小明來(lái)到操場(chǎng)上玩跳大繩，如果誰(shuí)跳的最多，誰(shuí)就是贏者，誰(shuí)跳的最少就要給贏者跳一支舞或唱一支歌。
游戲開(kāi)始了，小麗和小明拉著繩子在旁邊甩著，好像再給我們打節(jié)奏似的。只聽(tīng)大繩“嘭！嘭！嘭！”地響著。聲音非常好聽(tīng)。小紅第一個(gè)出場(chǎng)，繩子上去的時(shí)候，她瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)趕緊向前跑去。可她還是沒(méi)有跳過(guò)去，繩子擋到了她的腳邊。小紅輸了，她垂頭喪氣地走到了一邊。
下一個(gè)就是我，我非常緊張，心跳的'“通通通”的。我瞅好機(jī)會(huì)趕緊向前沖去，“噔噔噔”我連著跳了好幾個(gè)。小紅輸了，我贏了。我對(duì)小紅說(shuō)：“好了，現(xiàn)在你該給我唱一首歌或跳一支舞了吧！你隨便選一個(gè)�！彼蠲伎嗄樀膶�(duì)我說(shuō)：“我選唱歌�！薄昂谩蔽倚Σ[瞇地說(shuō)。
小紅剛唱了一句，上課鈴響了。他得意洋洋的對(duì)我說(shuō)：“上課了，罰唱歌的是下節(jié)課再說(shuō)�！�
我心想：“幸好上課鈴響了，你才躲過(guò)這一劫，下節(jié)課我讓你唱個(gè)夠�！�
雖然上節(jié)課的課間，小紅沒(méi)有給我表演節(jié)目。但是我和小紅玩得非常開(kāi)興。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 16
“叮鈴鈴�！蔽覀兩贤炅艘还�(jié)課迎來(lái)了快樂(lè)的課間十分鐘，安靜的操場(chǎng)瞬間沸騰起來(lái)。
在操場(chǎng)的東邊是“�！睘槿訅厩虻耐瑢W(xué)準(zhǔn)備的場(chǎng)地，有的踢、有的滾、有的扔，大家玩的開(kāi)心極了！
在操場(chǎng)的西邊是一條走廊，在下課時(shí)，一些成績(jī)優(yōu) 秀的同學(xué)就會(huì)來(lái)此互相討論有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
在操場(chǎng)的南邊是荷池，愛(ài)欣賞風(fēng)景的.同學(xué)、校長(zhǎng)、老師經(jīng)常會(huì)來(lái)散散心，邊走邊談，真是悠閑極了。
在操場(chǎng)的正中間是我們最愛(ài)的游戲場(chǎng)地——丟沙包場(chǎng)地。我和曾經(jīng)一起學(xué)武術(shù)的師友葛彥池在中間，另外兩個(gè)人先向葛彥池發(fā)起猛攻，師友身輕好似云中燕，三兩下就躲閃過(guò)去了。他們一看情況不妙，就轉(zhuǎn)向我發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，可我也不示弱；我好似一條蛟龍幾個(gè)轉(zhuǎn)身就接住了沙包。他們見(jiàn)一計(jì)不成就再生一個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)，其中一人又拿出一個(gè)沙包，他們兩人同時(shí)對(duì)我們發(fā)起總攻，我和師友一人抓住一個(gè)沙包。他們見(jiàn)到我們天衣無(wú)縫的配合，頓時(shí)驚得目瞪口呆，情不自禁地為我們鼓起掌來(lái)，甘拜下風(fēng)，向我們認(rèn)輸了！
還有北邊的同學(xué)在玩老鷹捉小雞、跳繩、跳房子。反正活動(dòng)是豐富多彩。
課間十分鐘真是精彩呀！
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“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，早已做好了沖出教室的準(zhǔn)備。我們緊緊盯著老師的嘴巴，只等“下課”兩個(gè)字一出口，就一溜煙地跑出去。可語(yǔ)文老師絲毫沒(méi)有走的'意思，仿佛還是意猶未盡。像是要把所有的知識(shí)要在下課后一股腦的倒給我們。無(wú)奈，我們的心早已飛出窗外，只有少數(shù)人還在耐心的聽(tīng)著……
5分鐘了，可語(yǔ)文老師仍然興致勃勃，講的津津有味。我們卻覺(jué)得枯燥無(wú)味。已有不少同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗外。等待著下課。
7分鐘了，同學(xué)們開(kāi)始有些不耐煩。“老師到底下不下課？”也有同學(xué)小聲嘀咕了一下。老師聽(tīng)見(jiàn)了，眉頭立刻皺起，狠狠地瞪了那個(gè)同學(xué)一眼。
9分鐘了，看來(lái)，老師不準(zhǔn)備下課了。我們也不再期待奇跡會(huì)出現(xiàn)，默默地?fù)Q上下一節(jié)的課本，“耐心”地聽(tīng)老師講課。這時(shí)教室里安靜了不少，老師連聲稱贊，這樣才好嘛，同學(xué)們不要著急，我只是拖了一會(huì)兒課……”這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們遺憾地?fù)u搖頭。老師不好意思的撓撓頭，然后大不情愿地走出教室。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 18
“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說(shuō)這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽(tīng)到這個(gè)清脆的鈴聲，沒(méi)錯(cuò)，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂(lè)在其中。
一下課，我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上頭也不會(huì)覺(jué)得扎人，并且修剪的'很是整齊喜人。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大部隊(duì)都跑了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開(kāi)始熱身，雖然短短的十分鐘還來(lái)不及打一場(chǎng)比賽盡興，可是傳球練習(xí)，熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊(duì)伍，估計(jì)又要上課了，所以人生苦短及時(shí)行樂(lè)這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒(méi)有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘，雖然短暫，可是幸好簡(jiǎn)單歡樂(lè)，如此便好。
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 19
下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們紛紛如得到解放般，像離弦的箭一樣從教室中沖了出去。
那邊角落里不是王乾宇和張錦成嘛！他們正在比誰(shuí)的卡片多。你看張錦成輸了以后那個(gè)失落的表情，真好笑，與王乾宇贏了三張卡片而得意的表情形成了鮮明的`對(duì)比。
這時(shí)，“調(diào)皮鬼”冉文午沖出了教室，邊跑還邊對(duì)身后的黃亮做了個(gè)鬼臉。我就知道，他又惹禍了，黃亮生氣的樣子像大猩猩。這時(shí)“天降正義”——班長(zhǎng)向柳霖前去把冉文午制住了，黃亮讓冉文午當(dāng)著自己的面扔了支筆。
劉浩然踩著節(jié)奏走了過(guò)來(lái)，秀了一段舞，我隨口說(shuō)了一句：“哎呦！不錯(cuò)哦！”劉浩然便哈哈大笑說(shuō)：“哪里，哪里，楊兄更厲害。”
另一邊，瞧那幾個(gè)女生，關(guān)系好得穿一條褲子，去哪兒都要在一起。她們特別喜歡聚在一起聊天，上知八卦，下知潮流，消息比誰(shuí)都靈通！
你看那個(gè)“吃貨”李浩又開(kāi)吃了！他趁著下課去小賣(mài)部買(mǎi)了幾包零食，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，還給了周?chē)總�(gè)同學(xué)“封口費(fèi)”——一塊小餅干。
啊！十分鐘馬上就要過(guò)去了，快上課了！等下，那不是冉博宇嗎？這個(gè)“睡神”還在睡大覺(jué)，快去把他叫醒，不然可要挨罰了！
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 20
“叮鈴鈴”，下課了。鈴聲雖然單調(diào)，但對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這十分鐘可以讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓我們盡情享受吧！
課間十分鐘多姿多彩，我們喜歡這十分鐘。下課了，操場(chǎng)上跳繩的、踢毽子的、老鷹捉小雞的、跳橡皮筋的、丟沙包的……歡聲笑語(yǔ)好一派熱鬧景象。我們拿起大繩一窩蜂奔到操場(chǎng)上。快速分好隊(duì)員，便開(kāi)始了。兩人有節(jié)奏的搖動(dòng)著翻滾的“長(zhǎng)龍”，我們面帶笑容，眼睛瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，快速奔向那翻滾的長(zhǎng)龍陣中，有節(jié)奏的一上一下蹦跳。有些同學(xué)跟不上節(jié)奏，便踩到繩了，同學(xué)們不介意，因?yàn)檎l(shuí)也有失誤的時(shí)候。長(zhǎng)龍?jiān)俅挝鑴?dòng)，我們鉆進(jìn)鉆出，熱的`滿臉通紅，汗珠也隨著頭發(fā)尖慢慢滑落。然而我們沒(méi)感覺(jué)到累，我們的心樂(lè)的跟花一樣。
教室里也是我們快樂(lè)的場(chǎng)所。女生們坐在一起竊竊私語(yǔ)，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。男同學(xué)拿出象棋，圍在一起殺一盤(pán)象棋�；蛘咦谧约旱奈蛔由�，慢慢讀一本好書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，杜甫有句詩(shī)說(shuō)得好——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
課間十分鐘雖然很短暫，但我們是快樂(lè)的！
描寫(xiě)課間十分鐘的作文500字 21
“叮咚——叮咚—叮咚！”同學(xué)們的心一下子飛騰起來(lái)，下課了！
頓時(shí)，校園一下子洗心革面，前面是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在是震耳欲聾。教室里鬧哄哄的，有的同學(xué)穿梭于課桌之間，來(lái)個(gè)騰空，幻想自己是哈里波特；有的正在玩游戲，輸?shù)乃酪孀�，硬說(shuō)你才輸呢！別人才不信呢，硬說(shuō)他耍賴，因而該出手時(shí)就出手；許多同學(xué)在一起談天說(shuō)地，從摩爾莊園到天上衛(wèi)星，無(wú)所不談；很少有人做作業(yè)，即使有人做作業(yè)，他也是一會(huì)兒看玩耍的同學(xué)，一邊看作業(yè)本，數(shù)數(shù)看還有幾題沒(méi)有做好，然后深吸一口氣，緊拿著筆，加快了速度，做好了也不檢查，三下兩下把作業(yè)一丟，然后加八同學(xué)玩的同學(xué)群里去了�？茨沁�！這個(gè)外號(hào)“胡蘿卜”的胡家瑞不知什么事把小璟給惹了，方藝璟怒發(fā)沖冠，所以引發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，他倆飛來(lái)飛去，塵土飛揚(yáng)。有的`同學(xué)火了，眼睛一瞪，雙手一叉，大喊：“你們倆個(gè)出什么毛病了！神精��！”有的同學(xué)因他倆經(jīng)過(guò)時(shí)把他給撞了了，也縱身一跳，加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
操場(chǎng)上同學(xué)們玩著各式各樣的游戲：有的人扒在地上，專心致至打彈珠；有的在練實(shí)心球……
天上的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，似乎在看同學(xué)們的精彩表演。
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