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那一抹亮色初中作文（精選31篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的那一抹亮色初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一抹亮色初中作文 1
亮色是閃耀在心中的一抹顏色，它時(shí)刻撥動(dòng)著我們的心弦，觸動(dòng)我們的心扉，那絢麗奪目的色彩照亮了夜空，也溫暖了我們的心……
每天放學(xué)回家，總能看到街上有一些流浪貓、流浪狗，它們中有的斷了一條腿，有的少了一只耳朵，都是被主人所遺棄的，它們用那可憐的眼神望向路邊的行人，企圖挽留他們那匆忙的腳步，可是人們有的只是不屑與厭惡，有的甚至逃也似的跑開(kāi)了。
這時(shí)，你出現(xiàn)了，你身穿藍(lán)色連衣裙，在微風(fēng)中翩翩起舞，你蹲下身，用手輕輕的撫摸著它們的毛，一遍又一遍，你微笑著，眼神里充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，口中還喃喃道：“小狗小貓們，你們?yōu)槭裁磿?huì)在這里呀，是不是你們的'主人不要你們了？沒(méi)關(guān)系，以后我會(huì)照顧你們的�！蔽衣�(tīng)著，懷疑地?fù)u了搖頭，就回家了。
可令我驚訝的是，一連幾天放學(xué)后，你都會(huì)抱著書(shū)包飛也似地跑到它們身邊，撫摸著它們，與它們說(shuō)話(huà)，這看似乏味的工作你卻樂(lè)此不疲，像是在完成一項(xiàng)神圣的使命。你牽著它們走了，我急忙趕上你的腳步，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密基地”，那里有許多流浪貓和流浪狗，它們看到你來(lái)了，頓時(shí)熱鬧起來(lái)，而你手里卻多了一些骨頭和貓糧，你微笑著把這些分給它們吃，一條狗狗撲到你身上，弄臟了你那藍(lán)色的連衣裙，而你卻不在乎的笑了笑，依舊把它抱在自己的懷里。我走過(guò)去問(wèn)你為什么這樣做，你卻說(shuō)：“它們也是一條生命，它們也需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們就是一個(gè)大家庭�！闭f(shuō)完，你就燦爛地微笑著，陽(yáng)光在你身后，照在你那燦爛的笑容上，也灑在你那藍(lán)色的連衣裙上，它雖然臟了，但卻依舊美麗，因?yàn)樗l(fā)著人性的光芒，散發(fā)著善良的品格，化作一幅美麗的圖畫(huà)，永遠(yuǎn)的定格在我腦海里……
明月留給夜色是美麗的變幻，小河留給遠(yuǎn)方是無(wú)私的奉獻(xiàn)，她留給我的是心中的一抹明亮。在柔柔的晨風(fēng)里，幽幽的藍(lán)天下，遙望著遠(yuǎn)空的一只風(fēng)箏，在尋覓，在思索……
那一抹亮色初中作文 2
漫步入一條巷子，輕松地，緩緩地踏在青石板上。陽(yáng)光交映在青瓦白墻之間，是一抹亮色。
沉靜于小巷的寧?kù)o，向四周探望，瞥見(jiàn)一抹亮色，原是一條紅領(lǐng)巾。從屋中，一個(gè)小女孩走入陽(yáng)臺(tái)，輕輕取下紅領(lǐng)巾，小心翼翼的系在脖子上。身著干凈整潔的衣服，笑得那樣燦爛，眼中充滿(mǎn)陽(yáng)光，心中大概也充滿(mǎn)了愛(ài)。她是那一抹亮色。
越來(lái)越近，聽(tīng)到人們的喧鬧聲，我不由加快了腳步，原是個(gè)小巷中的'小集市。紅的、綠的、紫的、五彩繽紛、各式各樣。有菜農(nóng)，有魚(yú)販。他們有的手中忙碌稱(chēng)菜，有的嘴中忙碌討價(jià)還價(jià)，有的數(shù)著之前的收入，都帶著微笑。他們提著各式蔬菜，多種水果，鮮魚(yú)鮮肉，眼中四處尋覓，似乎還需要再買(mǎi)些什么。
眼看便走到了小巷的盡頭，盡頭連著廣場(chǎng)，視野開(kāi)闊，一抹亮色映入眼簾。鮮花遍地，紅旗飄飄，人山人海，高樓鱗次節(jié)比，車(chē)輛川流不息�；赝麆偛诺男∠�，這里多了一份繁華熱鬧。
走過(guò)繁華的商業(yè)街，與購(gòu)物的人們擦肩而過(guò)，他們手中拎滿(mǎn)了購(gòu)物袋，眼中洋溢著笑，臉上貼著一面紅旗。
忽然，我駐足于大屏幕，原來(lái)看到了兩幅夜里的世界地圖。一幅在十多年前的過(guò)去，一幅在現(xiàn)在。地圖上，一抹亮色深深吸引了我，對(duì)比地圖，只有那一片地區(qū)變化最大，從大面積的黑暗，變?yōu)榱舜竺娣e的光亮。
我走近一看，心中一陣波瀾，頓時(shí)熱淚盈眶，那里竟是我腳下的這片土地。
那一抹亮色初中作文 3
時(shí)光，箭一般穿過(guò)，歲月，在心中吟唱。成長(zhǎng)的路上有了分享，從此，我的青春有了陪伴。
看著門(mén)外滂沱的大雨，我深深嘆了口氣，深悔自己沒(méi)有帶傘。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我拿起書(shū)包背在肩上，心一橫，牙一咬。在雨精靈的擁抱中跑出校門(mén)，望著路徑延綿無(wú)盡頭，我又嘆了口氣。
突然，一把雨傘為我接住了熱情的雨精靈。我不禁抬起頭：“媽媽”。媽媽笑了：“回家吧！”
在幽雨中，與媽媽分享一把傘，在分享中感激，在分享中，為成長(zhǎng)增添一抹亮色。
“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”拂過(guò)千年時(shí)空的人語(yǔ)聲，來(lái)到我的耳畔�？粗钋逭漳菨M(mǎn)面的.愁容，我心痛不已。也許是她想起了自己那“梨花欲謝恐難禁”的失意吧，她倚窗獨(dú)泣。我好想好想與她分享她的傷心苦痛，我好想好想與她分享我的快樂(lè)往事，我好想好想與她分享她的失意惆悵……
在寧?kù)o中，與詩(shī)書(shū)分享文明，在分享中收獲；在分享中，為成長(zhǎng)增添一抹亮色。
考試中，我拿起水筆開(kāi)始答題。教室里充盈著“沙沙”的寫(xiě)字聲，我也沉浸于寧?kù)o中，與一道數(shù)學(xué)題抗?fàn)帯Ｍ蝗�，和諧的“沙沙”曲被破壞了，耳畔多了陣窸窸窣窣的聲音。我的筆罷工了，我使勁地在紙上劃著，一遍又一遍。我真恨自己沒(méi)有多帶幾支筆，我還在劃著。也許是我的劃筆聲打斷了別人思路吧，也許是別人看到我的窘狀了吧，一位同學(xué)將筆借給了我。我不好意思地接過(guò)，我笑了，她也笑了。
與同學(xué)分享一支筆，在分享中給予，在分享中為成長(zhǎng)增添一抹亮色。
那一抹亮色初中作文 4
人格是一個(gè)人在能夠當(dāng)真正的人的一個(gè)詮釋?zhuān)⒎敲總�(gè)人人格都值得尊敬，人格的區(qū)別早就，時(shí)代的不同，有人遇到困難，一些人選擇袖手旁觀，還有一些人選擇幫助他，在所謂的人格考驗(yàn)時(shí)，虛假變得讓人覺(jué)得真實(shí)，每個(gè)人都有全力為自己的人生開(kāi)路，自己選擇自己的道路，而那些人格遭到自己的抹殺的人，就是因虛偽變得無(wú)所事事。
采訪(fǎng)，成了現(xiàn)代社會(huì)的傳媒的重中之重，大大小小的事件都會(huì)采訪(fǎng)，說(shuō)難聽(tīng)的，雞毛蒜皮的小事，都會(huì)虛假的找人進(jìn)行采訪(fǎng)，就在這時(shí)，那些人格遭自行踐踏的人，面對(duì)鏡頭，就會(huì)充其量的進(jìn)行對(duì)自己人格的感慨，面對(duì)鏡頭不要臉的對(duì)自己的人格進(jìn)行不斷的侃，為自己的人格迅速的涂上一層亮色，表面的虛假，當(dāng)鏡頭拿開(kāi)時(shí)，丑惡的`一面油然而生，慘遭命運(yùn)扼殺的是受害者，而那些人格缺陷的人，就成了“群眾演員”，沒(méi)有人會(huì)肯定他的價(jià)值，但自己卻在那里偷樂(lè)，所有的一切都是自己對(duì)命運(yùn)的看法，覺(jué)得混是一種人生態(tài)度，把自己的利益放在頭上，卻不知每走一步“地上”之所以不會(huì)臟，是因?yàn)椴戎约旱娜烁�，人格保包住了臟，而人格也因此黑化了，沒(méi)做一件事，利益是“老大”，人格的選擇成了擺設(shè)，不管自己的任何，只需利益，而在虛假中承認(rèn)卻只會(huì)一味的為人格涂上一層一層的亮色。人格與擺設(shè)，別無(wú)選擇，踐踏的是什么？
真心的人，就因知道，每時(shí)每刻的我們，人格永遠(yuǎn)閃亮，涂上去的是虛假與丑惡。
那一抹亮色初中作文 5
分享，世間之美。而它，也伴隨我一路成長(zhǎng)。
在醫(yī)院工作，小時(shí)候的我，經(jīng)常在那里玩耍。因此，在別人眼中看似蒼白的醫(yī)院，在我的眼里，卻是五彩繽紛的。
那天，和往常一樣,我去醫(yī)院找爸爸和他一起回家。我飛快地跑上樓梯，只見(jiàn)一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在樓梯口面前，我向前一撲，爸爸笑了。從背后拿出一盒五彩的糖果遞給我。對(duì)于兒時(shí)的'我來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)大禮物了吧。
我們一路走下樓梯，快出醫(yī)院門(mén)口時(shí)，突然有一陣哭聲傳入我的耳朵，我往四周一瞅，看見(jiàn)一個(gè)正在大哭的女孩，她明顯比我小，臉色有些蒼白，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，還掛著幾滴晶瑩的淚珠。走過(guò)一問(wèn)，原來(lái)是因?yàn)楹ε麓蜥樁[脾氣。
爸爸愣了愣，便從糖果盒中拿出了幾顆糖果，塞進(jìn)了女孩的手中，拍了拍她的肩說(shuō)：“加油，勇敢點(diǎn)，你可以的！”
夕陽(yáng)下，我仿佛看見(jiàn)了以后的我，可能會(huì)有無(wú)助，傷心，但爸爸的鼓勵(lì)，分享指引我，告訴我前方的道路。
那一刻，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。后來(lái)，那個(gè)女孩停止了哭聲，臉色也漸漸地變得紅潤(rùn)起來(lái)。我后來(lái)想起，那應(yīng)該是爸爸分享出的關(guān)心吧。
漸漸的長(zhǎng)大了，分享，更是我人生中的一位導(dǎo)師，我不僅學(xué)會(huì)分享成功的喜悅，更學(xué)會(huì)分享失敗，面對(duì)失敗，不因一次而墮落。
分享快樂(lè)，我找到了；分享溫暖，我感到陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地；分享幸福，我愿大家親。分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色。
那一抹亮色初中作文 6
穿過(guò)云霧，撥開(kāi)那迷云，只看見(jiàn)心中的那一抹亮色。
——題記
白天的明亮有著太陽(yáng)的亮色，黑夜的幽深有著月亮的亮色，而我心中也有那一抹令人憐愛(ài)的月色。
天空烏壓壓的，天空中的太陽(yáng)還未落下，寂寞的.閃電“隆隆”的打過(guò)來(lái)，照著那明亮的教室，雪花交織著雨一起打在那遼闊的中原大地上。
雪和雨的刺骨并不能撼動(dòng)我們，風(fēng)如刀割般地侵入，讓我不禁打了一個(gè)哆嗦，窗外的雪景吸引著我的目光，心中的燈塔不禁照射我的內(nèi)心。
隨著時(shí)光的沙漏倒流，與你一起去看那一抹亮色。
冬至的寒冷，讓每一個(gè)人不寒而栗，頂著刺骨的寒風(fēng)回到家，默默的來(lái)到沙發(fā)旁，不知不覺(jué)的睡了起來(lái)�；氐郊抑械哪赣H看到我蜷縮在沙發(fā)上，用那滿(mǎn)手雙繭的手撫摸著我的額頭，“這么燙！得趕緊去醫(yī)院！”話(huà)落，母親便輕輕地呼喚著我，我極不情愿地睜開(kāi)了眼，母親顧不得今天的勞累和天氣的嚴(yán)寒，背著我在這鵝毛大雪中尋醫(yī)。
記得那時(shí)都晚上九點(diǎn)鐘了，村里的小診所都關(guān)門(mén)了，母親背著我在這鵝毛大雪中行走，白雪皚皚的雪地上留下了母親的腳印。在那昏黃的路燈下，倒映著一個(gè)人背著小孩的的影子。
父親的愛(ài)深沉似大海，母親的愛(ài)如滋潤(rùn)大地的雨水，即便多年后，我依舊能想起雪夜的暖情，雪中的白色。正是我心中的那一抹亮色，在我的心中發(fā)光，閃亮。
那一抹亮色初中作文 7
深夜，當(dāng)人們已然在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你頂著疲倦，在那昏黃的路燈下，拿起沉重的笤帚，吃力的打掃著這粗糙的瀝青公路。你必須要在凌晨完成。而清掃后漫天灰塵則在一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著你本就蒼老的.容顏。
每天，我都要在父母的逼迫下，參與各式各樣的補(bǔ)習(xí)。我無(wú)可奈何，便只能依從他們獨(dú)自騎自行車(chē)，都是如是風(fēng)景，便無(wú)暇兼顧，飛馳在馬路間。
那天，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照。
我如故騎著車(chē)前往，在三個(gè)小時(shí)的課程后，我拖著疲倦的身子，癱上車(chē)，費(fèi)力的踩著踏板，搖搖晃晃地前行在寂寥的大街上。
就這樣起了很久，突然間，我突然感覺(jué)下陷，便立即剎車(chē)，卻也晚了。整個(gè)人直接被甩出，同時(shí)，不知腳上什么東西也扯著自行車(chē)一起飛出，直到一個(gè)診所才停下。
我疼的幾乎失去知覺(jué)，正掙扎著，卻發(fā)現(xiàn)鞋帶被把手死死卡住，手卻夠不著。探頭向診所看，只見(jiàn)窗臺(tái)前坐著一個(gè)正在手機(jī)的中年男子。我猶豫片刻，向他投出了求助的目光。他卻好像沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)盯著他的屏幕，似乎與我不在同一平行世界。
這時(shí)，你來(lái)了。你邋遢的外表頓時(shí)讓我感到些許不安。我看了看你，拾荒貨的你，虛榮心讓我不自覺(jué)的希望避開(kāi)你。但你沒(méi)有嘲笑我的出丑，先是替我解開(kāi)了鞋帶，但你又看了看自己的手，怕我嫌棄，便讓我自己起來(lái)。
我道聲謝謝，離開(kāi)之際，只聽(tīng)見(jiàn)你操著極不標(biāo)準(zhǔn)的口音說(shuō)著什么。朦朧地聽(tīng)見(jiàn)最后幾個(gè)字“記得搽藥”，你便轉(zhuǎn)身而去。
再看看那個(gè)櫥窗前的男人，仍是巍然不動(dòng)，沉醉于虛擬世界，與世無(wú)爭(zhēng)。
那一抹亮色初中作文 8
誠(chéng)信是做人和處事的一條基本原則。不僅僅現(xiàn)實(shí)中的人會(huì)因其真實(shí)而獲得意料之外的驚喜，而且還會(huì)給后人留下一筆豐厚的精神財(cái)富。請(qǐng)信守誠(chéng)信吧！由于誠(chéng)信，大家才能獲得其他人的信任和信賴(lài)；由于誠(chéng)信，大家才可以收獲一份意料之外的驚喜；由于誠(chéng)信，大家才可以走出人生的不如意；由于誠(chéng)信，大家才可以成為真正的智者。
林則徐說(shuō)：觀操守，在利害時(shí)。古代有許多賢明之士，正是在個(gè)人利害攸關(guān)之際，表現(xiàn)出財(cái)賄不以動(dòng)其心，爵祿不以移其志的高尚情操。為維護(hù)人格的尊嚴(yán)而自重，為維持人格的純正而自省，為預(yù)防人格下滑而自警，為追求人格的升華而自勵(lì)。
當(dāng)大家在感嘆世風(fēng)日下，天良漸泯時(shí)，大家不約而同地關(guān)注到社會(huì)人性美的另一面。倘若大家碰到買(mǎi)彩票這件事，又該怎么樣去做？大家會(huì)像那位業(yè)主那樣做嗎？網(wǎng)絡(luò)上的調(diào)查顯示，大多人的態(tài)度是曖昧或相反的`。一粒沙里看世界，這就愈加顯示出業(yè)主行為的難能可貴，他的內(nèi)心，存放著一個(gè)美好誠(chéng)信的無(wú)形世界，映射出人性的純凈和偉大。
讓大家向這位業(yè)主一樣，樹(shù)起理想的風(fēng)帆期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信像一根小小的火柴，燃亮一片心空；像一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié)；像一朵小小的浪花，飛濺起整個(gè)海洋，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，撬起整個(gè)地球
讓大家向這位業(yè)主一樣，用充滿(mǎn)生命的期望期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為大家人生的準(zhǔn)則，讓自身對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為我們的人格涂上一層亮色。
那一抹亮色初中作文 9
分享是世間最美好的事情；分享是世間最純真的友情。分享快樂(lè)，分享經(jīng)歷，分享幸福，分享……
快樂(lè)不應(yīng)屬于你一個(gè)人，要將你的快樂(lè)一同分享給你的朋友，讓他們也能感受到快樂(lè)。但你的朋友正在為某件事傷心或難過(guò)的時(shí)候，也可以和他一起分享你的快樂(lè)。不要認(rèn)為這是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，其實(shí)，這樣可以使他轉(zhuǎn)移注意力，使他從傷心難過(guò)的陰影中走出來(lái)，同時(shí)也讓他感受到快樂(lè)！
如果你在學(xué)習(xí)、生活中有什么好的經(jīng)歷也可以和你的同學(xué)或朋友分享。讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，讓他們有更多的改進(jìn)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有更大的.進(jìn)步……
每當(dāng)在我不高興，難過(guò)或者受了委屈之后，我就會(huì)向我的好朋友去訴說(shuō)，傾吐出自己心中的不愉快和怒氣。每當(dāng)在我憤恨一件事，或者一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì)將那件事或那個(gè)人大大的寫(xiě)在一張厚紙上，然后，用筆使勁的劃，直至那張紙被我劃亂，以此來(lái)讓我宣泄。每當(dāng)我出于這種狀態(tài)下的時(shí)候，我也需要他人的安慰，也想分享感受別人的快樂(lè)，讓我與那種難過(guò)的心理脫離“軌道”每當(dāng)我很高興的時(shí)候，我就會(huì)蹦蹦跳跳的和我的好朋友們?nèi)シ窒砦业目鞓?lè)，讓她們也能感受到快樂(lè)！
世界應(yīng)分享而美好，生活應(yīng)分享而永恒！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，懂得分享，讓大家都能分享到世間美好的事物！
那一抹亮色初中作文 10
題記：即使在灰暗的日子里，也要努力尋找生命的亮色。
早春時(shí)節(jié)，寒氣還沒(méi)有退盡。
接連幾次考試都不盡如人意，我的心情也如屋外的天氣般陰沉抑郁。不知該干什么，也不知該去哪兒，只是一個(gè)人在小區(qū)里百無(wú)聊賴(lài)地彷徨著。不經(jīng)意間，在一個(gè)不起眼的角落里，我發(fā)現(xiàn)一叢梅花悄悄地綻放了！驚喜之余，我的內(nèi)心竟生出了一絲莫名的感動(dòng)。
梅花呦，你沒(méi)有牡丹的端莊秀麗，也沒(méi)有菊花的阿娜多姿，更沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，但是，在這個(gè)寒意襲人的時(shí)節(jié)里，只有你縱情盛開(kāi)。
梅花呦，你感動(dòng)的何止我一個(gè)！古往今來(lái)，有多少文人墨客描畫(huà)你、吟誦你。有人贊誦你“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲然氣節(jié)，有人欽慕你“俏也不爭(zhēng)春”的淡雅舒朗，有人歌頌?zāi)恪安灰丝浜妙伾�，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的高貴品格。
眼前的梅花，開(kāi)得那么絢爛，連這原本荊棘叢生、黯然無(wú)色的墻隅屋角，仿佛也被感動(dòng)了，竟也平添了幾分生氣。踮腳輕嗅，一股淡淡的.幽香沁人心脾。幾只蜜蜂、蝴蝶也循著香氣趕了過(guò)來(lái)，或附在花蕊里采蜜，或蹁躚于花間嬉戲，仿佛和花朵有著說(shuō)不完的悄悄話(huà)。
望著這個(gè)小小的角落，我的憂(yōu)思愁緒一掃而光。我募地想起了爸爸常說(shuō)的一句話(huà)：“即使在灰暗的日子里，也要努力尋找生命的亮色”。眼前的這束梅花呦，你不就是我生命中的那抹亮色嗎？
那一抹亮色初中作文 11
分享，是世間最美好的事；分享，是世間最純真的；分享，是世間最美妙的體會(huì)。分享經(jīng)歷，分享快樂(lè)，分享幸福，分享......
快樂(lè)不屬于一個(gè)人，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，把它與分享，讓他們也感受到快樂(lè)，感受分享帶來(lái)的快樂(lè)。但正當(dāng)因?yàn)槟呈露鴤臅r(shí)候，把快樂(lè)分享給他。也許，你會(huì)認(rèn)為這是巴把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，其實(shí)，這樣可以是他忘掉傷心，從傷心中走出來(lái)，讓他與你一起享受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
自己在學(xué)習(xí)上有什么有什么好的經(jīng)歷，或有什么好的.心得體會(huì)，可以與自己的朋友們分享，讓彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)這條路上有更大的進(jìn)步。
我每次不高興的時(shí)候，我就會(huì)去找自己的好朋友訴說(shuō)，把自己肚子里的那一堆不愉快的怨言通通說(shuō)出來(lái)，然后就覺(jué)得自己好多了。然后朋友又說(shuō)了幾句安慰我的話(huà)，想了想那些快樂(lè)的事，就覺(jué)得臉上一動(dòng)，一個(gè)笑臉掛在自己的腦袋上。
分享還是的開(kāi)端。那次們一起出去，認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的們，一起上路了。再錄撒航，有位同學(xué)的車(chē)鏈子掉了。見(jiàn)狀，我忙停下車(chē)子，在路旁找了一張報(bào)紙，只聽(tīng)嘎吱吱一聲，車(chē)鏈子上去了，我也被弄了一手黑。一會(huì)，到了目的地，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶水，正急的時(shí)候，那位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，“是沒(méi)帶水嗎，我?guī)Я藘善�，給你一瓶”。我笑著接了下來(lái)。然后我和他就認(rèn)識(shí)了，彼此也熟悉了不少。分享，給我?guī)?lái)了一份難忘的。
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色。
那一抹亮色初中作文 12
“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐”。小時(shí)候，我便結(jié)識(shí)了你。你寫(xiě)得豪放的詩(shī)，醇香的酒和那精湛的劍術(shù)，為我的成長(zhǎng)抹了一道亮色。謝謝你——李白。
一首詩(shī)
剛和你相識(shí)的時(shí)候，你就給我欣賞了你引以為豪的詩(shī)。在三歲時(shí)我就學(xué)過(guò)你的《靜夜思》。開(kāi)始只覺(jué)得韻味十足，挺有趣的，后來(lái)才嘗到這首詩(shī)的真實(shí)情感。漸漸地，我讀過(guò)你的詩(shī)越來(lái)越多，讓我對(duì)文學(xué)充滿(mǎn)向往。
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。你那豪放又朗朗上口的詩(shī)，讓我對(duì)文學(xué)有了極大的興趣，為我的成長(zhǎng)抹上了一道靚麗的'色彩。
一瓶酒
你與我分享了你的酒，不是酒本身，而是你的豪情壯志和積極的人生態(tài)度�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”。是呀，人生最重要的是過(guò)好當(dāng)下。你偶爾也會(huì)舉杯消愁，訴說(shuō)你的愁苦。
雖如此，你還保持著樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡難復(fù)回”。是你那醇香的酒，讓我懂得了要有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，為我的成長(zhǎng)抹了亮色。
一劍天涯
和你相識(shí)久了，你便給我欣賞了你的劍術(shù)。很多人都知道你是詩(shī)人，卻不知道你也是劍仙。
正所謂“十步殺一人，千里不留行”。你常用你的劍懲惡揚(yáng)善，樂(lè)于助人，讓我懂得了維護(hù)正義的道理，為我的成長(zhǎng)抹了一層亮色。
謝謝你！你給我分享了你的詩(shī)，你的酒和你的劍術(shù)——李白。你為我的成長(zhǎng)抹了一層亮色……
那一抹亮色初中作文 13
開(kāi)在靜默的時(shí)光里，默默地為這片大地奉獻(xiàn)自己的美麗和青春年華
——題記
清早，我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)了那一抹亮色——美麗的格桑花。
一眼望去，姹紫嫣紅的格桑花從蒼翠欲滴的葉叢中冒出來(lái)，有的鮮紅似火，有的潔白如雪……美麗極了！我不由自主地朝花的世界走去。
走近一瞧，漂亮的格�；ㄩL(zhǎng)著筆直的身體，它的葉子有點(diǎn)像魚(yú)骨頭，又像是分支的鹿角，交錯(cuò)在一起，向四周伸展開(kāi)。這和我以前看到的花兒一點(diǎn)兒也不一樣。
最喜歡這一朵紫色的格�；�！它是那么地引人注目。瞧，它有八片花瓣，這一片和另一片手挽著手，連成一圈兒，像是舞蹈演員的芭蕾舞裙�；ㄈ稂S里帶黑，細(xì)看還有一層青綠色，小小的花蕊被花瓣擁抱著，顯得更加可愛(ài)。這么多的格�；ㄒ欢溆幸欢涞淖藙�(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。偶爾陣雨過(guò)后，有的格�；ɑò耆康蚵淞�，只留下孤零零的花蕊，但卻絲毫不影響它的美。
看著看著，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵格�；�。穿著紫色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，紫色的'衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一叢的格桑花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告我清早飛行的快樂(lè)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我學(xué)飛的遭遇……
這就是美而不艷、嬌而不弱的格�；�，這就是我們校的格�；�。
那一抹亮色初中作文 14
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的`思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹�(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢?他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。
那一抹亮色初中作文 15
蒼翠欲滴的松樹(shù)抖擻著身子，與大自然分享著春日里的露珠；姹紫嫣紅的野花手拉著手，互相分享著夏天的一米陽(yáng)光；夜幕上的星星，相依相靠，與同伴分享著這黑色的搖籃……
分享是美好的.，是人間溫暖的傳遞。
分享是一種習(xí)慣。每當(dāng)我遇到開(kāi)心的事情時(shí)，想到的，便是與同伴分享。不知為什么，在分享的時(shí)候，我們的嘴角總是掛著笑容，猶如一道彩虹，照耀在我們每個(gè)人的心中！這是心與心的交流，更是快樂(lè)的傳遞。
分享是一種美德，每當(dāng)有幫助貧困兒童的活動(dòng)時(shí)，在茫茫人群中總能看見(jiàn)我的身影：捐書(shū)，捐錢(qián)，捐文具……
我總會(huì)掏出我的零花錢(qián)，來(lái)幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望，而這種分享，像是在我與他們心中架起了一座大橋，讓我們有了交流，并牽起手，一起走向光明的未來(lái)！這是愛(ài)與愛(ài)的呼應(yīng)，讓我們互相交換了各自的愛(ài)心之花，并把它保存在心中！
分享是一種深高的心境。每當(dāng)自己寫(xiě)了一篇不錯(cuò)的作文時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地站在臺(tái)上大聲地朗誦，將自己的知識(shí)分享給大家，加以交流，可以使彼此獲得更多的學(xué)識(shí)。
分享是人生最純的佳釀，它比那些烈酒更容易醉人。因?yàn)樗�，生活才更加得令人陶醉！李白“醉酒邀明月”分享自己的苦悶；白居易“失看明月�?yīng)垂淚”分享自己的感情：崔灝“昔人已乘黃鶴去”分享自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情……
沒(méi)有分享，松樹(shù)就不能茁壯成長(zhǎng)；沒(méi)有分享，花兒就不能露出燦爛的笑容；沒(méi)有分享，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，就不能看到群星璀璨的耀眼畫(huà)面！
那一抹亮色初中作文 16
我們總是理所當(dāng)然地活在他人的奉獻(xiàn)中，卻不懂得如何去分享。
——題記
轉(zhuǎn)眼之間，國(guó)慶小長(zhǎng)假已經(jīng)過(guò)半了，而我也受夠了的嘮叨，準(zhǔn)備帶著一些吃的回姑家。巧的是，在那一天，郵寄來(lái)很多吃的，而且都是我愛(ài)吃的。我從箱子里一件一件地向外挑我愛(ài)吃的。挑完之后卻發(fā)現(xiàn)能留給地寥寥無(wú)幾。想了又想，決定放回點(diǎn)去。
這時(shí)，媽媽做完中午飯過(guò)來(lái)，把我放回去的東西又拿了出來(lái)，說(shuō)：“你喜歡就拿著吧，我又不怎么吃這些零食，我留幾個(gè)月餅和一盒羅漢果就行了，你帶會(huì)去和你姑他們一塊分享吧，這個(gè)羅漢果我留著治嗓子。”我感覺(jué)有點(diǎn)愧疚，可面對(duì)美食，自私的我還是答應(yīng)了。
食物分配好之后，我們就去吃飯。由于今天是中秋，所以媽媽做得還很豐盛。由于因?yàn)楣ぷ骰夭粊?lái)，我和媽媽飯量也不大，所以我們只吃了一點(diǎn)。飯后，媽媽把絕大多數(shù)的飯菜打包讓我?guī)ス眉�，只給留了一碗。我看了看我將帶走的，又看了看給爸爸留下的`，覺(jué)得其差別對(duì)比還是挺大的，向媽媽建議說(shuō)：“要不在給你們留點(diǎn)？我?guī)敲炊嘁渤圆煌臧�。”媽媽欣慰的笑了笑：“還是你帶回去和你姑、姑父三人吃吧，我這也不怎么吃，就你爸一人吃，所以你帶這么些不算多�！蔽疫�想說(shuō)些什么，但媽媽都把所有給準(zhǔn)備好了，我要做的只是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
一瞬間，我覺(jué)得媽媽的背影好高大，有種壓迫感，壓迫得我喘不上氣來(lái)。
我明白了，這是分享的力量在深深地震撼著我，影響著我的成長(zhǎng)。
分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色。
那一抹亮色初中作文 17
宛若花開(kāi)的笑靨，似水流年，分享這凡塵過(guò)往的明艷。
她是個(gè)明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來(lái)往的人，守著規(guī)模不大的花店�；蛭⑿Γ蛐奕~，她喜歡閉著眼睛輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，歲月勾勒出她側(cè)臉的柔美輪廓，在陽(yáng)光下散發(fā)珠玉般的光芒。
輕推開(kāi)半掩著的竹門(mén)，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進(jìn)花店，不想打破這一份寧?kù)o。她聽(tīng)到聲音，悠悠起身，用略帶喑啞的聲音問(wèn)我：“小姑娘，你覺(jué)得哪種花好？自家栽培的花，愿意與你共同分享這一份芬芳�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕拂過(guò)花瓣的指尖還留有余香，目光所到之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤(pán)旋的綠葉纏絡(luò)著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子，想來(lái)，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細(xì)膩毫無(wú)保留地與周?chē)囊磺蟹窒恚駝t，那有些枯槁而又不失生機(jī)和芬芳的瓣尖上，又豈會(huì)散發(fā)出生命的光芒？
看中一朵白瓣粉蕊的花朵，她微笑著為我包裝，又與我分享這花如何種植和栽培，像是如數(shù)家珍般。
時(shí)常經(jīng)過(guò)她的小店，時(shí)�？匆�(jiàn)她隔著玻璃窗的'微笑，即使不多言語(yǔ)，這份小小的分享也能夠像花香般給我慰藉。歡樂(lè)的、悲傷的、不滿(mǎn)的、憂(yōu)愁的，融化成涓涓細(xì)流，匯入成
長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，分享生命的色彩。
念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享，都為成長(zhǎng)添了一抹亮色。
那一抹亮色初中作文 18
城市中，模糊不清的身影慢慢清楚起來(lái)，她們，便是環(huán)衛(wèi)工人。
這城市的氣溫如同小孩的臉，說(shuō)變就變，本來(lái)萬(wàn)里晴空的天越來(lái)越陰郁出來(lái)，蒼穹黑沉沉的。來(lái)看立刻天要下雨，我內(nèi)心惦記著�！稗Z隆轟��！”雷家公敲擊著它的鑼鼓，表明它是要雨天的征兆�！昂衾怖玻 边@雪了起來(lái)，道上的路人數(shù)與物匆匆地來(lái)來(lái)回回，人，逐漸少了。又過(guò)了一會(huì)兒，道上早已空無(wú)一人，僅有遠(yuǎn)方幾個(gè)橙色的身影，衣著橙色上衣外套的環(huán)衛(wèi)工人吸引住了我的眼光，我覺(jué)得向她們。
就在任何人都奔回家了里時(shí)，僅有環(huán)衛(wèi)工人那勤快的身影，雨中繁忙。豆大的雨珠拍打著落葉，一片片落葉落入了地面上，環(huán)衛(wèi)工人們拿著掃把，把枯葉一一的掃入了畚箕里，再將畚箕里的枯葉倒進(jìn)塑料袋里。就是這樣循環(huán)往復(fù)的一直反復(fù)著那樣的姿勢(shì)，塑料袋放滿(mǎn)了再把它扔到環(huán)衛(wèi)垃圾車(chē)?yán)�，她們潛心地掃著，連角落的廢棄物都絕不放過(guò)。雨滴仿佛在與環(huán)衛(wèi)工人們賽事，看一下究竟誰(shuí)的速率更快。
迅速，環(huán)衛(wèi)工人將地面上的枯葉清理整潔了，我看了看她們的臉，烏黑烏黑的，應(yīng)該是經(jīng)歷了許多坎坎坷坷。她們的臉部充滿(mǎn)了歲月的印痕，從手上這些死皮，清掃的`掌握情況能看出去，她們做這一好長(zhǎng)時(shí)間了，暴雨拍打著她們薄弱的衣裳，凜冽的嚴(yán)寒透過(guò)了環(huán)衛(wèi)工人的衣服褲子。雨逐漸變小，環(huán)衛(wèi)工人也越來(lái)越遠(yuǎn)了。
環(huán)衛(wèi)工人拉著車(chē)，只看到好多個(gè)橙色的點(diǎn)，她們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋欠驳氖�，這簡(jiǎn)直城市中的一抹光澤度。
那一抹亮色初中作文 19
東升西落，花開(kāi)花謝，成長(zhǎng)的道路磕磕絆絆，卻依然有光亮指引我們前進(jìn)。哪怕前路泥濘，也阻擋不了那指針的前行和不斷長(zhǎng)高的身軀。成長(zhǎng)路上，伴隨光涼。
鄂溫克民族大多在我們這個(gè)地區(qū)匯集，也成為我們地區(qū)一大特色。服飾，手工，樺樹(shù)皮畫(huà)，更成了一種傳承文化。
很慶幸，我學(xué)會(huì)了制作鄂溫克民族的“太陽(yáng)花”。
“太陽(yáng)花”也是我們這個(gè)民族的特色。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備研究“太陽(yáng)花”時(shí)，我也自告奮勇，當(dāng)上了小助手。從準(zhǔn)備材料到準(zhǔn)備完材料，足足折騰了好幾天。
媽媽曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)人制作“太陽(yáng)花”，雖然只有一次，但該記住的都記住了。剩下的就靠自己摸索了。剪皮子，粘毛，串珠子，都是摸著石頭過(guò)河。
看著媽媽做，我也好奇，于是就照葫蘆畫(huà)瓢，也開(kāi)始拿針線(xiàn)縫，雖然有時(shí)候會(huì)有毀材料材料的感覺(jué)，但是失敗成功之母嘛。
慢慢的，我縫的技術(shù)也好了，工整了許多，縫的.也快了，質(zhì)量也好了。然后就貼皮子之類(lèi)，其實(shí)媽媽還想讓我貼皮子，但我拒絕了，畢竟那是挺貴重的東西，弄砸了多不好。
我看到我的成長(zhǎng)，我看到那些瑣碎里蘊(yùn)藏的溫暖，那忙碌的身影中知識(shí)得蘊(yùn)含，以及沒(méi)有辜負(fù)成長(zhǎng)。
我想，我的成長(zhǎng)過(guò)程中，并不算平庸。即使我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那悠久歷史的故宮，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)廣闊的大海，沒(méi)有踩過(guò)柔軟的沙灘，更不會(huì)唱歌，不會(huì)跳舞。但是又有什么。，天生的東西我們改不了，但至少我的成長(zhǎng)中有些光亮，我愿意用這些光亮，點(diǎn)綴我那黑暗的天空，在空中閃閃發(fā)亮，照亮天空，驅(qū)逐黑暗。
那一抹亮色初中作文 20
微風(fēng)拂過(guò)，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾;絲絲涼爽襲過(guò)，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風(fēng)，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享――讀書(shū)的樂(lè)趣。
自古以來(lái)，書(shū)被無(wú)數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書(shū)好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。也說(shuō)過(guò)，書(shū)是精神食糧。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樵谀瞧斓乩铮沂斋@了無(wú)盡的快樂(lè)。
我握著知識(shí)的船槳在樹(shù)的海洋里盡情遨游。吹著歷史的海風(fēng)，我在《三國(guó)演》義中驚嘆戰(zhàn)場(chǎng)上：曹操騎駿馬，執(zhí)長(zhǎng)劍，以一敵百的颯爽英姿;我在《紅樓夢(mèng)》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚(yú)落雁的嬌俏容顏;我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的有情有義……
承載書(shū)的飛船，穿越時(shí)空。我讀李清照在“風(fēng)住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過(guò)盡千帆皆不是”“腸斷白蘋(píng)洲”的綿綿情意;我在“明月幾時(shí)有”的.夜晚，細(xì)細(xì)咀嚼蘇軾“但愿人長(zhǎng)久”“千里共嬋娟”的期許。
我與書(shū)中的人一起悲傷，一起快樂(lè)，留下的是心中片片美好的回憶!
書(shū)是海洋，那里有我求知的雙槳;書(shū)是天空，那里有我放飛夢(mèng)想的翅膀。
書(shū)是我心靈的凈化地，書(shū)是我快樂(lè)的尋覓所!
分享快樂(lè)，快樂(lè)分享。
那一抹亮色初中作文 21
城市中，模糊的身影逐漸清晰起來(lái)，他們，就是環(huán)衛(wèi)工人。
這城市的天氣就像孩子的臉，說(shuō)變就變，原本晴空萬(wàn)里的天變得陰沉下來(lái)，天空黑壓壓的。看來(lái)馬上要下雨了，我心里想著�！稗Z隆隆！”雷公公敲打著它的大鼓，說(shuō)明這是要下雨的預(yù)兆�！皣W啦啦！”雨下了起來(lái)，路上的'行人形色匆匆地來(lái)來(lái)去去，人，漸漸少了。又過(guò)了一會(huì)兒，路上已經(jīng)空無(wú)一人，只有遠(yuǎn)處有幾個(gè)橙色的身影，穿著橙色上衣的環(huán)衛(wèi)工人吸引了我的目光，我看向他們。
就在所有人都奔回家中時(shí)，只有環(huán)衛(wèi)工人那勤勞的身影，在雨中忙碌。豆大的雨珠拍打著樹(shù)葉，一片片樹(shù)葉落到了地上，環(huán)衛(wèi)工人們拿著掃帚，把落葉一一的掃進(jìn)了畚箕里，再將畚箕里的落葉倒進(jìn)垃圾袋里。就這樣周而復(fù)始的一直重復(fù)著這樣的動(dòng)作，垃圾袋裝滿(mǎn)了再把它扔到垃圾車(chē)?yán)铮麄儗?zhuān)注地掃著，連角落里的垃圾都不放過(guò)。雨點(diǎn)好像在與環(huán)衛(wèi)工人們比賽，看看到底誰(shuí)的速度更快。
很快，環(huán)衛(wèi)工人將地上的落葉清掃干凈了，我看了看他們的臉，黝黑黝黑的，應(yīng)該是經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。他們的臉上充滿(mǎn)了歲月的痕跡，從手中那些老繭，打掃的熟練程度可以看出來(lái)，他們做這個(gè)很久了，大雨拍打著他們單薄的衣衫，刺骨的寒風(fēng)穿透了環(huán)衛(wèi)工人的衣服。雨漸漸小了，環(huán)衛(wèi)工人也越走越遠(yuǎn)了。
環(huán)衛(wèi)工人推著車(chē)，只看見(jiàn)幾個(gè)橙色的點(diǎn)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖拢@真是城市中的一抹亮色。
那一抹亮色初中作文 22
在我懵懂無(wú)知的年紀(jì)了就隱隱約約體會(huì)到了什么是分享。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己看到一個(gè)好笑的笑話(huà)時(shí)就突然回想起一句話(huà)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)。”就會(huì)情不自禁的去找自己的小分享，然后大家聽(tīng)了一起開(kāi)懷大笑，那時(shí)候想這種感覺(jué)真的好奇妙，我喜歡這種感覺(jué)。
長(zhǎng)大后我，一個(gè)人漫無(wú)其事的走在大馬路上，看到一對(duì)姐弟穿的很是破舊好像是從遠(yuǎn)處的走來(lái)的，臟兮兮的手里拿著一塊面包看上去很小的樣子也就只有七，八歲的樣子。那個(gè)小掰開(kāi)一半面包把大的那一半伸手給小聲的`說(shuō)：“這半給你�！蔽乙膊恢叫∧泻⒂袥](méi)有聽(tīng)見(jiàn)只見(jiàn)他拿著那一大塊面包就往嘴里塞，好像餓了好幾天的樣子。
而姐姐在一旁一點(diǎn)一點(diǎn)的吃著而眼睛卻不時(shí)地向弟弟望去，意思好像是怕弟弟吃不飽，把自己的也留給弟弟吃。
那一幕，看得我滿(mǎn)是心酸。也不知道這是誰(shuí)家的孩子，為什么要拋棄他們。他們這么小的兩個(gè)孩子都懂得分享，而那些商場(chǎng)上為金錢(qián)而不擇手段的人，自私自利，從不為他人著想，更不用說(shuō)分享。
那一幕，我懂得了分享的意義。
那一幕，我長(zhǎng)大了。
那一抹亮色初中作文 23
我要在大地上畫(huà)滿(mǎn)窗子，讓習(xí)慣黑夜的眼睛都習(xí)慣光明。——題記
粉紅色的氣球滑脫指縫那一刻，我們已轉(zhuǎn)視天涯，當(dāng)我們都注視著偌大的天空，一些事，慢慢模糊。
秋天的院落是格外蕭條的，那些曾占據(jù)了一面墻的葉子都枯萎了，枯黃的葉子耷拉在墻頭，似一張巨大的網(wǎng)。
分享一縷陽(yáng)光，驅(qū)散心中的烏云。
不知何時(shí)，家里的院落長(zhǎng)出了一株不起眼的花，纖細(xì)的葉莖托起這朵紫紅色的.小花，花微微下垂，頗有“閉月羞花 沉魚(yú)落雁”之態(tài)。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，花兒隨著風(fēng)搖擺，扭著她那纖細(xì)的腰，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)枯萎的樣子。只是葉子的邊緣有些枯黃，但這并不影響她的美麗，這個(gè)地方?jīng)]有一點(diǎn)陽(yáng)光，墻邊垂拉著一張蜘蛛網(wǎng)，她會(huì)冷嗎？
我拿起身旁的空紙杯，向陽(yáng)光跑去，我有一個(gè)大膽的想法，送她一點(diǎn)陽(yáng)光。我捧著紙杯向陽(yáng)臺(tái)跑去，陽(yáng)臺(tái)邊上的菊花開(kāi)得爛漫，迎著秋風(fēng)吐著小卷，一旁的金桂也嗚嗚拉拉吹著小喇叭，這些都沒(méi)有讓我停下腳步，一直走到閣樓，打開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)被我視為寶地的地方，似乎沒(méi)有一點(diǎn)生氣，衣桿上也只掛了件外套，我將杯子舉在正中太陽(yáng)的地方，大約三分鐘溜走了，我將紙杯按在兩邊的腮盤(pán)上一邊一個(gè)，又用手使勁地按著杯底向樓下跑去。
我把臉輕輕的湊進(jìn)花朵，連呼吸都靜悄悄的，輕輕的把紙杯慢慢地傾斜在花瓣上，似乎在倒一種魔法液，另一個(gè)杯子也同樣放在花瓣上，我蹲下來(lái)仔細(xì)的看著她。
“小花，小花，你要快快長(zhǎng)大啊，我都為你摘下了太陽(yáng)。”
“小花，小花，可要記得有個(gè)女孩來(lái)過(guò)你的身邊�！�
愿你如陽(yáng)光，明媚不憂(yōu)傷，分享，有你，有我。
那一抹亮色初中作文 24
在成長(zhǎng)中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分享，成長(zhǎng)的旅途也正因?yàn)榉窒聿艜?huì)有著許許多多的亮色。分享樂(lè)趣，分享解題思路，分享自己的成果。
小的時(shí)候，我什么也不懂，總覺(jué)得把食物分享給他人，自己不就沒(méi)有了么。這種虧倍的買(mǎi)賣(mài)我才不會(huì)做呢。我當(dāng)然要吃獨(dú)食。但令我疑惑為什么父母把東西讓給我吃，他們還是如此開(kāi)心。后來(lái)經(jīng)過(guò)那件事我明白了這其中的原因
記得那次我因?yàn)閺膩?lái)不分享，我也幾乎沒(méi)有朋友，只有那唯一的一個(gè)。也就是如今我最好的朋友小a。他并沒(méi)有因?yàn)槲也环窒矶缓臀易雠笥�。同時(shí)也是他改變了我
那次小a請(qǐng)我去他家玩，當(dāng)然請(qǐng)的不止我一人，而是五六個(gè)他的小伙伴，我們?cè)谒彝媪撕靡粫?huì)，大家都玩累了，小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個(gè)一個(gè)的分給了我們，可最后自己卻沒(méi)了吃的。我把她拉到一邊“你為什么要把你的東西拿出來(lái)給大家呢”？我不解的問(wèn)道“那樣你自己不就沒(méi)有了嗎”
他毫不猶豫地告訴我說(shuō)：“這樣可以收獲快樂(lè)呀”�！坝泻贸缘碾y道不比這樣快樂(lè)嗎？”我再次不解的問(wèn)道。他差點(diǎn)笑出聲來(lái)，然后又嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“那當(dāng)然！分享當(dāng)然比你那些吃好吃的快樂(lè)多了”我小聲的`質(zhì)疑道：“真的嗎你可別騙我？”“那當(dāng)然”我膽怯的說(shuō)：“我試試�！�
說(shuō)完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子里給了他。給了他后我倆四目相對(duì)哈哈大笑起來(lái)。然后我倆一邊笑一邊走了出來(lái)。大家都十分疑惑的看著我倆，問(wèn)：“你們笑什么？”
我們不約而同的說(shuō)：“我們學(xué)會(huì)了一種新的快樂(lè)方法那就是分享”
那次以后我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂(lè)；分享才能為成長(zhǎng)添一抹亮色！
那一抹亮色初中作文 25
送走了冬天，迎來(lái)了我盼望已久的春天。春天是辛勞的人們揮灑汗水后吹來(lái)的一陣清風(fēng)，春天是千萬(wàn)花草樹(shù)木忍過(guò)嚴(yán)冬后綻放生命的舞臺(tái)，春天是雨過(guò)天晴后映照出的七色彩虹……在我眼里，春天是迷人的，“春風(fēng)又綠江南岸”“一枝紅杏出墻來(lái)”的淡雅情趣，便是春天里的一抹亮色。
小草從土里鉆出來(lái)，細(xì)嫩輕柔，如一張綠色的地毯，鋪滿(mǎn)了各個(gè)角落，而鮮花正是那地毯上的花紋，斑斕，絢麗。
你若要想去看春天最美的風(fēng)景，莫過(guò)于池塘邊的楊柳了�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！冰Z黃色的嫩芽點(diǎn)綴在碧玉似的柳枝上，深了就顯得太濃郁，淡了就覺(jué)得太稚嫩，她們裝點(diǎn)得總是那么恰到好處。清風(fēng)拂來(lái)，舞動(dòng)的柳枝映在水面上，魚(yú)兒樂(lè)得四處閑游，潭水映出游客的笑容，怎能不惹人駐足欣賞！
春天的綠色是清新誘人的，但春天不僅僅是單一的綠色，春天更是五彩斑斕的，這是其它季節(jié)所不可比擬的。
“沾衣欲濕杏花雨”，春雨是透明的，彌足珍貴，自古就有“春雨貴如油”之說(shuō)。春雨，像是一位母親，掃除了塵埃，滋潤(rùn)了大地的每一寸土地。經(jīng)她清洗的小草綠得耀眼，樹(shù)木更是顯得郁郁蔥蔥。
花朵是色彩繽紛的.，記得朱自清老先生曾說(shuō)過(guò)：“桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒�！彼鼈儬�(zhēng)奇斗艷，這兒一束，那兒一叢，仿佛是上天派來(lái)的小精靈，紅的像錦，粉的像霞，白的像雪，引得“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。看著那絢麗的花朵，不難想象秋天豐收的果實(shí)。再來(lái)點(diǎn)春雨就更好了，雨入花蕊，美不勝收。
我置身于春色中，看綠葉紅花，聽(tīng)綿綿春雨，不禁為大自然這獨(dú)具匠心風(fēng)景所折服。
那一抹亮色初中作文 26
人的心情五味俱全，是高興，是悲傷，是憤怒。不同的事情產(chǎn)生的感覺(jué)能給我們的心情涂上亮色。
運(yùn)動(dòng)能給心情涂上亮色。炎炎夏日空氣都變得熱乎乎的，我們的心情也涂上了煩躁。黃昏，夏天的火燒云很美，熱了一天的萬(wàn)物在此時(shí)晚風(fēng)的吹拂下非常涼爽，在這樣的景色中同父母朋友在蟬鳴的喧鬧中揮灑汗水，給心情涂上愉快舒暢。
音樂(lè)能給心情涂上亮色。在不同事情產(chǎn)生的結(jié)果后，我們的心情也涂上了郁悶。音樂(lè)給以人音韻，給以人音符的靈動(dòng)，給以人另一個(gè)世界的旋律。聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，那愉快的歌詞和旋律會(huì)讓人揚(yáng)起嘴角，或是拿起長(zhǎng)笛，吹一首華麗的樂(lè)曲，在西方愉快的旋律中，作曲家也同樣用音符給我的心情上喜悅。
書(shū)籍能給心情涂上亮色�；蚋改傅呢�(zé)怪；或老師的.批評(píng)；或朋友之間的誤會(huì)；這些都讓我產(chǎn)生壓力。但是捧起書(shū)，書(shū)中愉快的文字仿佛會(huì)跳躍進(jìn)我的心靈，而書(shū)中人物悲慘的遭遇，也就讓我淡了受到批評(píng)、責(zé)怪的傷感了，我并不是悲劇的主教。在書(shū)中文字的渲陶中，逼真人物的影響下，給我的心情涂上平靜。
旅行能給心情涂上亮色。在日常生活中雜碎小事堆積成的壓力，可以在旅行途上被換成愉悅�？梢栽陲L(fēng)景名勝中感受古代的那種悠遠(yuǎn)；可以在山水中與輕柔的風(fēng)同行；可以在海邊嗅著腥咸的空氣；在這世上最美的大自然中似乎能給心情涂上最好的愉悅。
人的心情五味俱全，負(fù)面情緒也會(huì)給我們帶來(lái)負(fù)面的影響，不同的事情會(huì)給人帶來(lái)喜悅，會(huì)給我影響，給我?guī)?lái)愉悅，給我的心情涂上亮色，所以我愿意帶著亮色，健康成長(zhǎng)。
那一抹亮色初中作文 27
清晨的暖陽(yáng)肆無(wú)忌憚的撒在大地上，撒在人們心頭，驅(qū)散了慵懶和瞌睡，可再怎么也驅(qū)散不了我心頭的內(nèi)疚。
想起早晨的那一抹亮色我心中的內(nèi)疚越發(fā)濃烈……
當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)窗口，總能看見(jiàn)那樣一位倔強(qiáng)、勤快的老人，或是在洗衣洗碗，又或在淘米煮飯，是一抹亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�？晌铱偸沁x擇性的忽視；直到今天早晨，我才發(fā)現(xiàn)生活中的.這抹亮色。
天氣很好，陽(yáng)光撒下大地，一室明亮。早早起床，奶奶已經(jīng)在洗衣了微黃的陽(yáng)光照在奶奶的身上，一根根銀絲閃爍著耀眼的光芒，坐在板凳上，佝僂的背影尤為突出，皮膚已不再白皙，變得松弛，變得黝黑，手掌不再細(xì)膩，爬滿(mǎn)了一到又一道干裂的老繭，粗糙……她身上的每一處繭子都凝聚著她對(duì)我的愛(ài)與付出�？晌椰F(xiàn)在才想明白，想想從前動(dòng)不動(dòng)就對(duì)她發(fā)脾氣，對(duì)她的埋怨，可她從來(lái)都只是一笑了之，她不在乎嗎？答案是否定的，她只是不愿同我計(jì)較罷了。
每天早上起床下樓，早飯已經(jīng)準(zhǔn)備好端在飯桌上，可我還總是埋怨她每天都煮白粥，現(xiàn)在又回想起老師講的那個(gè)關(guān)于感恩的故事，我好似故事中的那個(gè)男孩，只是我比他幸運(yùn)，我沒(méi)有一直盲目，且及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)了；又想起奶奶每天天剛亮便起床，我曾經(jīng)還嘲笑她，說(shuō)太夸張了，可是每每遇到困難我總是第一個(gè)想到奶奶，總把她對(duì)我們的服務(wù)看做理所應(yīng)當(dāng)。日漸操勞，奶奶的額頭爬滿(mǎn)皺紋，一根根銀絲攀上頭皮，隱匿在頭發(fā)之中……
微風(fēng)拂面，清新涼爽，心中絲絲溫暖很快攀上我心，暖意融融。
看著奶奶蒼老又不失活力的背影，這似乎是由名導(dǎo)排演的影片，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那般璀璨奪目。
哦，那一抹亮色，使人陶醉！
那一抹亮色初中作文 28
在漫漫人生道路上，你是否努力過(guò)去為自己的成長(zhǎng)添一抹亮色。
安靜的房間里，傳來(lái)筆在紙上寫(xiě)字的“沙沙聲”聲，卻又突然停住了。面對(duì)眼前這困難的'題目，我并沒(méi)有想著努力試著去解決，而是跳了過(guò)去，不再理會(huì)。
父親仿佛知道了一切，趁著暑假說(shuō)要帶我去一趟老家，說(shuō)是散散心。老家雖不及城市的繁華，但是這里空氣清新，而且總能給我一種親切感。到了老家，雖說(shuō)是為了散心放松，但我仍是奮筆疾書(shū)，難題一如既往地跳過(guò)。
吃過(guò)晚飯后，父親叫我跟他去后院。到了后院，我躺在地上，看著天上為數(shù)不多的星星，心情有些許放心。父親拍拍我的肩膀，讓我去拿些柴過(guò)來(lái)，要生堆火，我有些疑惑，明明可以借著屋內(nèi)的光。懷著疑惑的心情，我看著父親生活，隨著火苗的跳動(dòng)，火生了起來(lái)，我被突如其來(lái)的熱氣嚇得連忙后退，準(zhǔn)備回到房間去。
正欲起身，卻看到一只飛蛾徑直向著火堆飛去，想阻止，卻已來(lái)不及了。只見(jiàn)它圍著火堆繞了幾圈，也許是因?yàn)闊釟獾脑�，有些猶豫，本以為它會(huì)被熱氣嚇走，可它卻又直接扎進(jìn)的了火堆，在熊熊烈火中飛舞，一個(gè)小黑點(diǎn)再火中消失了。我被眼前這一幕震撼了，回過(guò)神來(lái)，父親正用一種期待的眼神看著我。驀地，我明白過(guò)來(lái)，就連一只小小的飛蛾為了所向往的光都能努力去爭(zhēng)取，即使是要付出生命的代價(jià)，我又有什么理由不去努力呢？盡管它圍著火堆飛行時(shí)已感受到那熱氣，卻還是奮不顧身地飛了進(jìn)去。
是啊，每個(gè)人都要為自己的目標(biāo)而努力，盡管前進(jìn)路上困難重重。我努力為成長(zhǎng)添一抹亮色，因?yàn)槟侵伙w蛾。
那一抹亮色初中作文 29
分享，是乘法，讓我們心中的幸福加倍；分享，是除法，讓我們心中的不快減半；分享，又是加法，把人與人之間距離拉近。
憶兒時(shí)有一次自己想知道是如何走路的，若不是分享，自己怕是現(xiàn)在也不知道它們是如何走路的。
關(guān)于螞蟻的走路方式，我認(rèn)為是兩條腿先走，然后帶動(dòng)后面的身子及腿運(yùn)動(dòng)。但聽(tīng)了，卻否認(rèn)了我這個(gè)說(shuō)法。她說(shuō)：“如果螞蟻這樣走路前腿負(fù)擔(dān)著整個(gè)身體的力量，沒(méi)走幾步不就累暈了嗎？”我想了想也是，便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一天的苦思冥想。
母親看我十分苦惱，便向我提議，“你可以與你的一起思考啊！”我一聽(tīng)，便猛的搖了搖頭，道“這可是我的主意��！怎么能告訴別人。要是他們先到那里把點(diǎn)子說(shuō)了怎么辦？”母親便開(kāi)解我，“你又何樂(lè)而不為呢？”我想了想也有道理，就把這個(gè)問(wèn)題告訴了幾個(gè)。
令我沒(méi)想到的是他們第二天便來(lái)了我家，還帶了幾只螞蟻，說(shuō)他們已經(jīng)想了解決的好辦法。
我不禁疑惑，便說(shuō)道：“便說(shuō)道：“你們有了點(diǎn)子為什么來(lái)告訴我��？”他們一邊給螞蟻的六條腿涂墨水，一邊理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“你想出了好方法，當(dāng)然會(huì)有你的一份參與。如果不是你的'分享，我們又怎么會(huì)想到這樣好的點(diǎn)子。”我想了想之前自己的作為低下了頭。
涂了墨水的螞蟻在紙上行走后，留下類(lèi)似于“三角形”的印跡，我們通過(guò)印跡這才知道，螞蟻身體兩邊各有三條腿，每次走路，就移動(dòng)每一邊的前后兩足和另一邊的中足，竟成了一個(gè)“三角架”。這樣兩個(gè)“三角架”交替運(yùn)動(dòng)，螞蟻便開(kāi)始走路了。
通過(guò)分享，我們獲得了不盡其數(shù)的知識(shí)財(cái)富，它在成長(zhǎng)路上市一道亮麗的彩虹。使成長(zhǎng)路更為精彩，還原了我們內(nèi)心的純粹。
那一抹亮色初中作文 30
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝禾炜偸菬狒[的，然而這個(gè)春天，靜悄悄的，但是卻溫寒共存。
在人們紛紛回家過(guò)年的時(shí)候，新型冠狀病肺炎突然爆發(fā)，并在極短的時(shí)間內(nèi)蔓延到全國(guó)乃至全世界。千萬(wàn)級(jí)人口的大城市武漢，被連夜封城，仿佛被按下了暫停鍵：沒(méi)有了川流不息的車(chē)流人群；不見(jiàn)了沿街叫賣(mài)的商販；緊閉了千家萬(wàn)戶(hù)的門(mén)窗……武漢是那么的靜，但又不那么靜：因?yàn)橐恍坝⑿邸庇米约旱臒嵫c生命扛起大梁，并化作了這個(gè)特別的春天的一抹希望、一抹曙光，一抹亮色！
說(shuō)起僅僅十幾天就建成的火神山醫(yī)院，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)“奇跡”，這為不堪重負(fù)的武漢增加了數(shù)以千計(jì)的床位。而這“奇跡”誕生的背后，不僅是高新科技的.發(fā)明與應(yīng)用，還有諸多企業(yè)無(wú)償提供的物資援助，這更是上萬(wàn)工人們?nèi)找辜娉痰慕Y(jié)果，常言道：“眾志成城”，便是如此。
此外，更值得贊揚(yáng)的是那些沖在第一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者們。無(wú)論用何等的榮譽(yù)褒揚(yáng)他們，我想他們都是當(dāng)之無(wú)愧的。如果沒(méi)有他們，疫情就不會(huì)得到遏制，我們也不會(huì)有機(jī)會(huì)重返校園，甚至可能現(xiàn)在仍在家上網(wǎng)課�？挂呒础皯�(zhàn)”疫，他們?yōu)榱舜蜈A這一場(chǎng)硬仗，一天將近24小時(shí)都在在崗位上堅(jiān)持工作。在各大醫(yī)院里，隨處可見(jiàn)他們疲憊的身影，小憩一會(huì)他們就會(huì)繼續(xù)投入工作。在如此艱苦的環(huán)境下，他們不喊苦，不嫌累。雖然他們很平凡，但是這平凡中的偉大，卻璀璨的晃人眼。盡管他們默默無(wú)聞，但他們做過(guò)的事跡仍然向世人訴說(shuō)他們的功績(jī)。
那些為同胞無(wú)償捐助的人，那些沖在一線(xiàn)抗疫的人，那些在幕后火速研究疫苗的人，那些在用鏡頭和文字記錄事實(shí)的人……他們都是國(guó)家的棟梁，是黑暗中的一道希望，是黎明前的一縷曙光，是春天中的一抹亮色！
那一抹亮色初中作文 31
一片畸形的黑影壓在我的心上，雖然正是艷陽(yáng)高照。從什么時(shí)候起心中烏云密布，早已說(shuō)不清楚。我倚靠著冰冷的墻壁，默視著那一方地面。這真是一段糟糕的日子。
愈呆愈悶，在這小小的世界想要找到突破口是何等不順，就像在黑暗中走不見(jiàn)了蹤跡，恐懼，慌亂重重包圍 。希望的曙光卻不知從何尋起，越來(lái)越多的黑壓得你抬不起頭，孤獨(dú)，焦躁更甚。我再也無(wú)法想象，擋住眼中那抹濕潤(rùn)，向著太陽(yáng)飛奔，如溺水的人拼進(jìn)最后的力氣緊緊向不遠(yuǎn)處的浮木露出渴望，甚至貪婪的目光。
腳步逐漸放慢，喘息不止，那突如其來(lái)的勞累使我暫時(shí)忘卻了一切，一瞬的釋放使我眷戀。忽見(jiàn)人家門(mén)前的一棵桂花樹(shù)，似有一種神奇的力量。此時(shí)身處黑暗中另一個(gè)我似乎在叫喚：“光，希望的光”，它正在不遠(yuǎn)處一點(diǎn)點(diǎn)綻放光芒。
一陣風(fēng)吹來(lái)，那翠綠的葉片漾進(jìn)了眼中，我深深的.沉陷了。一個(gè)機(jī)靈，腦海中突然浮現(xiàn)一條路徑。越走越熟悉，越走越敞亮。那依稀模糊的高大身姿，一點(diǎn)點(diǎn)與記憶中的重合。
還在。原來(lái)我的光明一直都在。那滴濕潤(rùn)越滾越大，終是沖破阻擋悄然滑落，但此時(shí)陰云已不在，陽(yáng)光直照進(jìn)心中。仍是沒(méi)忍住去緊緊抱住那棵高大的，給我溫暖的大樹(shù)。如受了傷的孩童緊緊抱住母親。這一刻，身心都舒展開(kāi)了，仿佛世界只剩下一個(gè)我和這方風(fēng)景宜人的天堂。我喜歡靠著它訴說(shuō)著我的心事，喜歡它帶給我的充實(shí)感，讓我不再因孤獨(dú)而迷茫，無(wú)言，卻情之深，愛(ài)之切，陪伴我從童年至少年，似母親般溫暖，又似長(zhǎng)者般教誨。一一體驗(yàn)過(guò)的酸甜苦辣，我都將它當(dāng)做知心好友般向它傾訴。
都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，今天，我想正式向你許下最誠(chéng)摯的表白。那么耀眼的綠呀，是我生命中見(jiàn)過(guò)的最美的綠。
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