老師,感謝您作文
【第1篇】
以前的我是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘，不管什么事情都不敢嘗試，就連說話聲音聽起來也好像蚊子叫。為此，語文老師在課堂上特意給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我上臺(tái)當(dāng)小老師，這可是我第一次當(dāng)老師��！
那天課上，老師細(xì)致地講解著每一個(gè)生字，講完后，對(duì)我們說：“我想檢查一下你們聽課有沒有認(rèn)真，請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上來當(dāng)小老師，講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字，誰愿意來？”老師的話音剛落，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來，老師微笑著環(huán)視了一下教室，用期待的目光注視著愣在座位上的我，我心跳突然加速，心也提到了嗓子眼�！巴翕兀闵頌榻M長，先給大家?guī)�(gè)好頭吧！”果然還是叫到了我，我驚訝地張著嘴：“叫……叫我？”“是啊，別緊張，老師相信你！”說著老師已走到了我身旁，一邊領(lǐng)我走上講臺(tái)，一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒，頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。盡管我是那么的膽戰(zhàn)心驚，那么的怕在眾多同學(xué)面前出丑，但為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì)，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣。
“現(xiàn)在我給大家講聰明的‘聰’……”盡管我鼓足了力氣，可仍感到手腳冰涼，嘴唇在發(fā)抖，話音卻像含在嗓子眼�！按蠹覛g迎�！痹诶蠋熌�.帶動(dòng)下，又是一陣鼓勵(lì)的掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩(wěn)了下來�！罢�(qǐng)看，聰字左邊是……”我邊講邊偷偷向老師方向望去，老師在對(duì)我微笑，其中包含著許多的鼓勵(lì)，許多的關(guān)愛。我漸漸自信起來，聲音不再顫抖。“聰字的右邊……”我下意識(shí)地朝同學(xué)瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽著，我終于放開喉嚨：“右下方是個(gè)心字，只要我們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去想，就會(huì)成為聰明的孩子。”話音剛落，老師您向我豎起了大拇指，并帶頭鼓起了掌。我雖略帶靦腆，但更多的是含著成功的喜悅走下了講臺(tái)……
老師，謝謝您，是您給了我可貴的鍛煉機(jī)會(huì)，才讓我變得不再膽小，不再害羞。也是您讓我明白了：萬事開頭難，只要堅(jiān)定信心，鼓足勇氣，沒有什么事是做不成的。
【第2篇】
敬愛的楊老師：
兩年來，您辛苦了。您帶著我們這一群羽毛還未豐滿，翅膀還沒長硬的小鳥，徜徉在知識(shí)的海洋中，甜蜜地生活著。您不僅教會(huì)了我們很多知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。您無微不至地關(guān)心著我們，我怎么能不感謝您呢？
如果說我們是花兒，那么您就像露珠滋潤著我們。記得有一天，我和好伙伴們?cè)诓賵錾贤妗凹t燈綠燈小白燈”游戲，“哈哈！抓住你了！”有人被“抓”到了，可我一個(gè)不小心沒急剎住，一頭栽在地上。那叫一個(gè)痛��！“嗚嗚……”我忍不住疼痛，失聲大哭起來�！澳阍趺戳�？”同學(xué)們不約而同地問，這時(shí)的我也回答不出來。在同學(xué)的攙扶下，我回到了教室。“黃圣涵，你怎么了？快快快！把我辦公室里的紅汞拿來！”您一邊問我，一邊催著旁邊的同學(xué)。紅汞拿來了，您輕輕地用棉簽沾了沾，小心翼翼地抹在我臉上的傷口處，“下次一定小心點(diǎn)，不要跑得太快了，我這就打電話給你媽媽。”看著您焦急的樣子，我心里涌起了一股暖流。
生活中，您更像我的媽媽。我有一個(gè)十分不好的習(xí)慣：寫字時(shí)喜歡躬著背，眼睛離桌邊不到一尺，如果身子是斜的，寫出來的字也是橫七豎八的。您有時(shí)會(huì)幽默地說：“要是在你們家買布可就虧了�！边@一次，我又不自覺地耷拉著個(gè)腦袋，寫起了作業(yè)，您看見我這樣，沒有說什么，用那溫暖的手，輕輕扶在我的額頭和后背，慢慢幫我糾正姿勢。我抬起頭您朝我一笑，這之后我就再也沒有躬著背寫字，徹底改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，那雙溫暖的手我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
老師，謝謝您教會(huì)我們知識(shí)，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心！謝謝您，老師！
祝您：
健健康康，開開心心，永遠(yuǎn)記得我們這群小鳥!
您的學(xué)生：黃圣涵
2015年6月23日
【老師,感謝您作文】相關(guān)文章：
感謝您老師作文05-30
老師，感謝您作文05-11
感謝您，老師作文12-31
感謝您——老師作文02-06
感謝您，老師作文07-13
感謝您老師的作文12-01
感謝您老師作文12-01
感謝您，老師作文08-28
老師感謝您作文04-15