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《寄小讀者》讀后感

時(shí)間:2021-06-05 16:57:39 讀后感大全 我要投稿

《寄小讀者》讀后感

  看完一本名著后,大家一定都收獲不少,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的《寄小讀者》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《寄小讀者》讀后感

《寄小讀者》讀后感1

  讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅文章寫得生動(dòng)、有趣,還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信,直到自己生病了,還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信,她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆童心,真讓人敬佩呀!同時(shí),我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念。也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界!笔前,心是冷的,淚卻是熱的,淚,是愛(ài)的流露,是真心的付出。

  冰心奶奶在這本書的一篇里寫道,她很喜歡大海,也非常喜歡海邊的小動(dòng)物,同樣,也很愛(ài)護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候,曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天,冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,忽然看見(jiàn)一只海鳥在海里,不飛向天空,她很疑惑,海鳥都在天空中自由自在地翱翔,為什么只有這只海鳥不飛呢?于是,就走了過(guò)去,原來(lái)鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是,她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西,細(xì)心料理這只海鳥,海鳥慢慢好了,又可以到天空中飛翔了,冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)著我。只要我們攜起手來(lái),一起幫助那些受傷的小動(dòng)物,我們的世界就會(huì)更美好。

  我們少年要像冰心奶奶一樣,永遠(yuǎn)保持著一顆童心,一顆有愛(ài)的心!這樣才能讓我們的生活更加快樂(lè)、美好!

《寄小讀者》讀后感2

  《寄小讀者》是一部以書信形式呈現(xiàn)的一本書,書里記載了二十九封通訊和一則“山中雜記”,共三十篇,全部都是冰心奶奶寫給小讀者的信件。信件的內(nèi)容主要講述了冰心奶奶國(guó)內(nèi)外旅行和平常日子的所見(jiàn)所聞,其中有對(duì)美好景物的描寫、有對(duì)奇聞異事的描述,更有自己的日常所思所想以及對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情和對(duì)親朋好友、對(duì)小讀者的思念之情。

  冰心是我國(guó)現(xiàn)代的女作家。她從二十三歲開(kāi)始寫《寄小讀者》,斷斷續(xù)續(xù)寫了將近六十年,可見(jiàn)她有多熱愛(ài)孩子,多喜歡跟小讀者們交流。在冰心奶奶的眼里,一草一木,一花一水,雖是平凡之物,卻都是充滿生機(jī),在冰心奶奶筆下更是孕含深情。整本書文字優(yōu)美,感情濃厚,處處洋溢著她對(duì)孩子們的愛(ài),以及她對(duì)生命、生活的熱愛(ài),讓人讀來(lái)倍感美好。

  其中有一則通訊里寫的是冰心奶奶住院時(shí),她很痛苦,但她并未忘記自己的家人們和小讀者們,在病榻上依舊寫了一封信,與小讀者們分享她的感受。我特別佩服冰心奶奶,她的堅(jiān)持和熱愛(ài)值得我好好學(xué)習(xí)。還有一個(gè)故事也我讓印象深刻。她描寫的“鳥獸不可與同群”,在她的眼里,小狗小貓小鳥們都是自己談話的對(duì)象,都是與人為善的“精靈”,或嫵媚或活潑或可愛(ài),帶給她無(wú)窮的樂(lè)趣。我特別欣賞冰心奶奶,她的童真和童趣值得我一直學(xué)習(xí)和追隨。

  正如有人說(shuō)的“世界不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”!爸灰巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間”。讓我們行動(dòng)起來(lái),像冰心奶奶那樣做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美、心中充滿愛(ài)的人。

《寄小讀者》讀后感3

  今天,我讀了冰心老人的《寄小讀者》,其中通訊二講了“友誼”,讀著讀著,我心頭竟涌上一絲絲酸楚。冰心奶奶告訴我們:友誼是人我關(guān)系最可貴的一段回緣,它不分國(guó)籍,不限年齡,不拘性別,只要理想相同,興趣相近,就能成為好朋友。是。∮颜x是一種高尚而純潔的感情。友誼,是一個(gè)音樂(lè)盒,當(dāng)你煩惱的時(shí)候,跟它說(shuō)說(shuō),心情頓時(shí)就開(kāi)朗了許多。友誼,是一個(gè)巨大無(wú)比的魔術(shù)箱子,當(dāng)你傷心的時(shí)候,跟它講講,心情會(huì)更加高興。想到這里,我不禁聯(lián)想到了我自己,上學(xué)五年了,現(xiàn)在馬上就成了六年級(jí)的孩子了,再過(guò)一年,我的小學(xué)生涯就結(jié)束了,步入中學(xué)的大門,在這五年中,我交了許多知心的好朋友,我們相互鼓勵(lì),相互支持,中間雖然有一些不開(kāi)心的小矛盾,但帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。一旦要分開(kāi),那將是多么的凄慘!我實(shí)在不敢想象,如果我們有緣分可以在同一個(gè)中學(xué),再續(xù)友誼。友誼還是指路明燈,不論在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難,它就是沙漠里的綠洲,就是大海的燈塔。因?yàn)橛辛擞颜x,我們的生活才能豐富多彩,絢麗多姿。所以讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。接著我又讀了通訊五,冰心奶奶告訴我們:母愛(ài)的偉大,是!母愛(ài)是無(wú)私的,她就像一縷陽(yáng)光,是人生的一首歌,一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),輕吟淺唱。有了愛(ài)就有了一切,母愛(ài)讓我們生活的更加溫馨,每個(gè)人在享受母愛(ài)的同時(shí),也學(xué)會(huì)了做一個(gè)擁有愛(ài)心的人。

  母愛(ài)像明燈指引人生的道路,她似春雨滋潤(rùn)我們的心田;她如陽(yáng)光帶給我們溫暖?吹竭@篇通訊,不禁讓我想起四川地震,在那無(wú)情的自然災(zāi)害面前,無(wú)數(shù)名偉大的.母親,用她那柔弱的身軀為孩子們撐起了一個(gè)個(gè)血肉堡壘,用自己的生命為孩子們換取美好的未來(lái),面對(duì)這些勇敢的母親,殘酷的地震顯得多么渺小,為此,我們要尊敬、愛(ài)護(hù)自己的母親!!冰心老人的《寄小讀者》讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼,讓我懂得了母愛(ài)的真諦,讓我知道了生活是五彩繽紛的。

《寄小讀者》讀后感4

  有一個(gè)人非常愛(ài)孩子。無(wú)論在狂風(fēng)暴雨的海上,還是冰天雪地的沙壤;無(wú)論在異國(guó)皎潔的月光下,還是他鄉(xiāng)美麗的清晨。她用她那支深情的筆,寫下對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)母親的思念,還有對(duì)小朋友的問(wèn)候。

  她就是親愛(ài)的冰心奶奶!都男∽x者》是冰心奶奶和小朋友之間的通訊,它宛如閃爍的繁星,照耀一代又一代的心。

  冰心奶奶對(duì)孩子的愛(ài)是真誠(chéng)的,永遠(yuǎn)充滿尊重。她說(shuō),只有在童心來(lái)復(fù)時(shí)拿起筆,絕不敢以成人繁雜之心,來(lái)寫通訊。在她的眼里:藕荷色的小蝴蝶,背著圓殼的蝸牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜亂唱的青蛙,在花叢中閃爍的螢火蟲,都是極溫柔及其孩子氣的。她在異國(guó)生病了,仍不忘祖國(guó)的小朋友,瞞著醫(yī)生給小朋友寫信。她調(diào)皮地說(shuō),病中不必裝大人,自然不妨做小孩子。醫(yī)生和看護(hù)都不來(lái)拘管你,正是童心再現(xiàn)的時(shí)候。冰心奶奶真像一個(gè)小孩子!

  冰心奶奶對(duì)孩子的愛(ài)又是那么深沉,給予我們無(wú)限的希望。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái),她曾滿懷激情地說(shuō):“親愛(ài)的小朋友們,你們正是年富力強(qiáng)的時(shí)節(jié),正在以燦爛的青春,貢獻(xiàn)給壯麗的事業(yè),做一個(gè)歷史的主人。”這種情懷和梁?jiǎn)⒊壬,“故今日之?zé)任,不在他人,而全在我少年。”是多么相似。∫?yàn)樵谒麄兊男睦,少年的?qiáng)盛與衰敗,也是國(guó)家的強(qiáng)盛與衰敗。

  冰心奶奶愛(ài)孩子,更愛(ài)祖國(guó)母親。記得G20小記者培訓(xùn)的時(shí)候,周繼山老師給我們講述了小記者采訪冰心奶奶的經(jīng)歷。那時(shí),99歲高齡的水心奶奶臥病不起,身體十分的虛弱。她早已拒絕所有的媒體的采訪,周繼山老師也擔(dān)心冰心奶奶的拒絕,最后,他懷著忐忑的心情帶領(lǐng)小記者走進(jìn)病房,沒(méi)想想,冰心奶奶接受了采訪,這也是她最后一次接受采訪。

  這是多么高貴的品格啊,因?yàn)樗龕?ài)孩子,所以她永遠(yuǎn)不會(huì)讓孩子失望。冰心奶奶給我們的是愛(ài),是希望!

《寄小讀者》讀后感5

  今天,我讀了《再寄小讀者》,第一次看冰心奶奶的作品,所以讀得特別仔細(xì)。

  冰心奶奶多么關(guān)心少年兒童!她對(duì)我們報(bào)以多大的希望。∵@本書內(nèi)容具體,文字生動(dòng)形象,著重指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽。主要講了三點(diǎn):

  第一點(diǎn),詢問(wèn)少年朋友寫信與寫日記有無(wú)困難。

  第二點(diǎn),以兩個(gè)孩子游園的事例告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰Α?/p>

  第三點(diǎn),指出了學(xué)好語(yǔ)文的重要性和可能性。

  其中我體會(huì)最深的是第二點(diǎn)。冰心奶奶說(shuō):“第一個(gè)孩子只寫了四五十字,里面還有錯(cuò)字,第二個(gè)孩子寫了千把字,而且生動(dòng)、具體!彪y道第二個(gè)孩子比第一個(gè)聰明嗎?第二個(gè)孩子喜歡語(yǔ)文課,上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真記筆記。讀書認(rèn)真仔細(xì),還堅(jiān)持把書里的優(yōu)美、生動(dòng)的詞句摘抄下來(lái),并靈活運(yùn)用到平時(shí)的寫作中去。

  這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的:平時(shí)作文沒(méi)話可寫,主要就是不能抓住事物特點(diǎn),頭腦里積累的詞匯太少,另外,上語(yǔ)文課有時(shí)不太注意聽(tīng)講,認(rèn)為課上只是讀讀寫寫、記記筆記,就萬(wàn)事大吉了。一遇到寫景作文時(shí),筆下卻形容不出來(lái),內(nèi)容也顯得十分空洞,別人看了不知道寫的是什么。

  我今后一定謹(jǐn)記冰心奶奶的教誨,細(xì)心觀察,感悟生活,認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文,記好學(xué)習(xí)筆記,力爭(zhēng)當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天“消化”,達(dá)到真正理解的目的。我還要博覽群書,讓自己的頭腦充實(shí)一些。我想,這樣我的閱讀寫作能力才能不斷得提高,寫起作文也就不會(huì)那么費(fèi)勁了,也能像冰心奶奶說(shuō)的那樣寫出更多更好的文章了!

《寄小讀者》讀后感6

  上個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了冰心奶奶的許多文章。在這個(gè)七天假期,我又讀了一部非常有名的散文集《再寄小讀者》。

  故事講的是冰心領(lǐng)著兩個(gè)小朋友去逛北京西郊的動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子都是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。那一回,她們玩得很高興,回去以后兩個(gè)孩子都寫了日記。第一個(gè)孩子只寫了什么時(shí)候跟誰(shuí)去了動(dòng)物園。下面就像記流水賬似的列出了這些動(dòng)物的名字,有大象、白熊、斑馬、孔雀等等,他在日記的結(jié)束只寫了“真是好玩極了”,就回家睡覺(jué)了;而第二個(gè)孩子卻寫了上千把字。他從天氣到游人寫得井井有條。而且把動(dòng)物的神態(tài)、皮毛或羽毛都寫得栩栩如生。還把人物之間的對(duì)話也記錄得有理有條。作文沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字,讀起來(lái)很舒服,讓人有種身臨其境的感覺(jué)。

  為什么會(huì)這樣呢?

  原因就在于兩個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何。要想寫好作文,就應(yīng)該像第二個(gè)孩子一樣。之所以能夠?qū)懞米魑,是因(yàn)樗矚g語(yǔ)文,專心致志,筆記記得好,讀書仔細(xì),碰到意義深刻、優(yōu)美、生動(dòng)的詞句都摘錄下來(lái),這樣積累下來(lái),又會(huì)靈活運(yùn)用;就不會(huì)寫不好作文了。我們就可能出現(xiàn)冰心奶奶所說(shuō)的提起筆來(lái)無(wú)話可說(shuō),心中有話可是寫不出來(lái),甚至有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這種“提筆忘字”的情況。

  語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)的學(xué)科,只有學(xué)好了語(yǔ)文,才能更好的與人溝通、看書讀報(bào)、寫信或?qū)懽魑。?dāng)你們能更輕松地駕馭這種語(yǔ)言文字時(shí),是不是有種心里特別高興的感覺(jué)?

  最后,祝你們成為學(xué)習(xí)的有心人!

《寄小讀者》讀后感7

  在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對(duì)這本書應(yīng)該不陌生,對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫的一篇十分有名的書。 日記

  書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了,就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情,如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

  然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó),在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐敗到現(xiàn)在的國(guó)泰民安,都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的,有多少美好的日子等著我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭。?/p>

  外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強(qiáng)大的部隊(duì)所以,我們不能做井底之蛙!應(yīng)該勇敢得去面對(duì)每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

  最后希望大家也能買一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)地品味一下這本書的內(nèi)容。

《寄小讀者》讀后感8

  在讀《寄小讀者》時(shí),我時(shí)刻感受到冰心奶奶有著一顆不泯的童心。她老人家說(shuō):“可愛(ài)的,除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子。”

  在《通訊二》中寫到由于自己的幼稚,導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中,為此她一直感到傷心,不容自己在純潔的小朋友面前懺悔。在《通訊五》中寫到她出國(guó)臨行之前,雖然心里難過(guò)但對(duì)大人卻沒(méi)說(shuō)什么,而當(dāng)她面對(duì)小表妹時(shí)眼淚卻流了下來(lái)。由此可見(jiàn)冰心奶奶在小朋友面前才真情流露,不用隱瞞自己的眼淚。

  冰心奶奶對(duì)母親有著濃濃的感情,她說(shuō):“我要盡在世的光陰,來(lái)謳歌這種無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)!痹凇锻ㄓ嵤分斜哪棠逃眉冋娴母星橹v述著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)故事,深深地打動(dòng)了我的心。她形容母親對(duì)于她的愛(ài)時(shí)說(shuō):“不因萬(wàn)物毀滅而變更!”她的愛(ài)不但包圍著我,而且普遍土地包圍著一切愛(ài)我的人。冰心奶奶愛(ài)天下的兒女,更愛(ài)天下的母親。

  《寄小讀者》如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星,照耀著我的心靈,引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。

《寄小讀者》讀后感9

  這天,我第一次讀冰心奶奶寫的這本書,從這本書中,我體會(huì)到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童!

  冰心,原名謝婉瑩,生于福建省長(zhǎng)樂(lè)縣一個(gè)海軍軍官家庭。1999年去世,享年99歲,人稱“世紀(jì)老人”。冰心是她的筆名,取“一片冰心在玉壺”之意。母愛(ài),童真,自然是其作品的主旋律。她十分愛(ài)小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一顆巨星,在中國(guó)文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年,清新婉麗,以情感人,是冰心奶奶散文的獨(dú)特風(fēng)格。

  《寄小讀者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊資料大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念!巴ㄓ嵠摺笔潜磉_(dá)這方面資料十分典型的一篇作品,透過(guò)作者對(duì)太平洋和慰冰湖美麗景色的描述。

  這篇通訊包括前后兩個(gè)部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的,介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活,寫的是海,在乘船遠(yuǎn)行途中對(duì)海景的觀賞和聯(lián)想。開(kāi)頭寫碼頭告別,抒發(fā)離愁別緒;之后以清新活潑的船上生活,喚起童年的記憶;又透過(guò)日本神戶的山光水色和舟中靜寂,勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對(duì)自然,童真,母愛(ài)的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的是湖。記述了作者到達(dá)美國(guó)后,游覽慰冰湖的感觸。我們能夠感受到字里行間,或隱或現(xiàn),或濃或淡,始終浮動(dòng)著作者的情思。

  作者用她那支多彩之筆,記下了她的成長(zhǎng),她的觀察,她的感受,她的愛(ài)憎,她的憂患,讓我們充分地了解了兒童的天真,可愛(ài),活潑。

《寄小讀者》讀后感10

  冰心奶奶一直是我崇拜的偶像,她是現(xiàn)代著名的小說(shuō)家,散文家,詩(shī)人和兒童文學(xué)作家,她用最親切的語(yǔ)言寫著屬于自己的作品。我曾經(jīng)有幸讀過(guò)冰心奶奶的著名詩(shī)集《繁星·春水》那一句句生動(dòng)的兒童詩(shī),讓我十分的著迷。這幾天我十分有幸的讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,書里,冰心奶奶的一篇篇寄給小讀者的信,那溫暖親切的語(yǔ)氣,令我十分的著迷,在著迷的同時(shí),我也獲得了許多的感悟,今天我就來(lái)分享分享。

  在這本書中,冰心奶奶以充滿女性氣質(zhì)的細(xì)膩,清新的筆法表達(dá)了自己在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)親人的思念,與此同時(shí)也抒發(fā)了自己對(duì)祖國(guó),故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。她在信中親切地與小讀者們講述著自己在異鄉(xiāng)的所見(jiàn),所聞,還與小讀者們談著自己的生活,理想和友誼。溫柔得讓人如坐春風(fēng)。

  其中,我最為喜歡的是《通訊七》這一篇。它的主要內(nèi)容是:冰心奶奶乘著約克遜號(hào)離開(kāi)了自己熱愛(ài)的祖國(guó),去向了遠(yuǎn)方。望著窗外平如鏡子的茫茫大海,冰心奶奶想起了自己的親人。而被奇景震撼的冰心奶奶也產(chǎn)生了對(duì)奇景的眷念,不舍。而本篇給我的感受是:冰心奶奶離開(kāi)家人時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己有多回憶自己與家人在一起的時(shí)光,所以我們一定要多珍惜自己與家人在一起的時(shí)光不要快失去時(shí)才懂得珍惜。

  而這篇寄給小讀者的信也運(yùn)用了景色,場(chǎng)景,動(dòng)作,細(xì)節(jié)等描寫和借代,擬人等修辭手法。將海上的奇麗景色描寫的美輪美奐,仿佛近在眼前,同時(shí)冰心奶奶也將自己離家的思鄉(xiāng)的情感融入了大海的美景中,運(yùn)用了情景交融的寫法。非常值得我學(xué)習(xí)。

  《寄小讀者》這本書圍繞著冰心奶奶的母愛(ài),童心,對(duì)人生的感悟和自然而寫。十分值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

《寄小讀者》讀后感11

  每當(dāng)細(xì)細(xì)品讀冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書,我時(shí)刻感受到冰心奶奶有著一顆不泯的童心。她老人家曾說(shuō):“可愛(ài)的,除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子。”

  冰心奶奶原名謝婉瑩,筆名冰心,出自詩(shī)句“一片冰心在玉壺”。她享年99歲,人稱百歲“世紀(jì)老人”。

  我讀了這本書后感受到了朋友們對(duì)冰心的幫助和祝福,更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對(duì)我們新一代少年的殷切期望。

  這本書記敘了冰心對(duì)兒童院的小朋友的關(guān)心。留戀與不舍,記起了與他們玩耍時(shí)的情景,想念在一起的時(shí)光。當(dāng)冰心身體不好的時(shí)候,這些小朋友安慰。鼓勵(lì)她,使她能盡快戰(zhàn)勝病魔。

  另外,《寄小讀者》這本書中從頭到尾都體現(xiàn)出了濃濃的母愛(ài),以及雛鷹長(zhǎng)大離開(kāi)母親時(shí),母親舍不得,但是為了雛鷹的成長(zhǎng)只能放雛鷹高飛的感情。

  冰心奶奶對(duì)母親有著濃濃的感情,她說(shuō):“我要盡在世的光陰,來(lái)謳歌這種無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)。

  其中描寫母愛(ài)的一篇文章,我特別感動(dòng),那就是《紙船》這首詩(shī),詩(shī)人格外思念母親,思念母親的感情。

  冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的,通過(guò)疊紙船,寄托對(duì)母親的思念。用兒童單純地心靈,單一希望包容了孩子對(duì)母親最深厚的情感。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”我們一定要愛(ài)自己的母親,母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)!冰心奶奶為我們創(chuàng)造了一個(gè)充滿愛(ài)的天地,讓我們受益匪淺!

  讀了這本書以后,對(duì)我最大的啟迪是母愛(ài)的偉大,我一定要更愛(ài)自己的媽媽,媽媽每天為我們做可口的飯菜,洗臟衣服,365天從不間斷,而我們有時(shí)還覺(jué)得很煩,現(xiàn)在,我讀了這首詩(shī),覺(jué)得自己太不懂事,一點(diǎn)也不體諒媽媽,一點(diǎn)也不懂得感恩。

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