同桌的你小學(xué)作文
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)的你……�！币磺鷦�(dòng)聽(tīng)的《同桌的你》，伴著絲絲微風(fēng)，傳到我耳朵里。正在深思作文的我，聽(tīng)到了這首歌，不由得放下了筆，回憶起三年前美好，快樂(lè)的時(shí)光。
記得三年級(jí)時(shí)，老師怕我在男生堆里不好好學(xué)習(xí)，因此把我調(diào)成了你的同桌。同桌的你，是一位女生，柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，是你明顯的標(biāo)志。但在我的判斷來(lái)看，這一定是一個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的女生，還是不要理你，以免引禍上身。
記得一天，數(shù)學(xué)老師發(fā)火了，因?yàn)槲覀內(nèi)嗟恼n堂作業(yè)，只有同桌的你全做對(duì)了�？粗赖哪惚旧系囊粋�(gè)大大的“優(yōu)，”再看一眼我自己本子上的“良，”不禁心涼了一大截。我剛想問(wèn)問(wèn)同桌的.你這題怎么做時(shí)，忽然又想起來(lái)：“我可是數(shù)學(xué)課代表，一個(gè)堂堂正正的男子漢，怎么會(huì)向一個(gè)女生問(wèn)問(wèn)題呢？”
我想一只熱鍋上的螞蟻，左顧右盼，尋求男生的幫助，但他們只是搓了搓頭發(fā)，看了看題，長(zhǎng)嘆一聲；托著額頭深思。就在這時(shí)，同桌的你似乎看車(chē)了我內(nèi)心的焦慮，試問(wèn)道：“快點(diǎn)寫(xiě)吧，晚了就沒(méi)法交了！對(duì)了，你是不是不會(huì)寫(xiě)��？”我沖你那苦笑了一下，無(wú)奈地搓了搓頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為你一定會(huì)嘲笑我，一個(gè)數(shù)學(xué)課代表題也不會(huì)做，丟人。于是我更把作業(yè)本放得很低，頭也低的近乎垂直了。沒(méi)想到，同桌的你卻打開(kāi)作業(yè)本，又把我的作業(yè)本拿來(lái)做比較，說(shuō)：“你看，你這道題，少了一道算式……”當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)愣住了，直到講完時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，似懂非的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝，謝謝，謝謝你幫我講這道題。”我有些羞澀的回答道。我如像一只孤泊樹(shù)葉上的一只螞蟻，轉(zhuǎn)看眼前的瀑布，跳上了一根救命稻草�！皼](méi)事，沒(méi)事，不就是一道題嗎，以后多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就好了！”你爽快地回答道，歡快的笑聲中還有一絲婉轉(zhuǎn)。再看你，依舊是柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，這時(shí)卻感到那般不同，不同的友誼。
曾記否，語(yǔ)文課上，同桌的你和我爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)搶發(fā)言；曾記否，因幾道數(shù)學(xué)題吵鬧不休；曾記否，我和同桌的你一起“抬杠，”說(shuō)笑；我后，你要求我買(mǎi)一本新書(shū)。但這些時(shí)光總會(huì)過(guò)去，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)到了六年級(jí)了，，是小學(xué)生涯的最后一年，我們?cè)摲謩e，離開(kāi)……。
“你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮，你也曾一種說(shuō)起……。�！蔽译S著音樂(lè)的聲音哼唱起來(lái)，抬起筆，寫(xiě)下了這次作文的題目————同桌的你……。
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