在老師的培育下快樂成長作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的在老師的培育下快樂成長作文，歡迎大家分享。

在老師的培育下快樂成長作文1

　　從二○XX年開始我到群立小學(xué)來讀書。在老師、同學(xué)們的關(guān)愛下，我生活得非常開心，學(xué)到了不少新的知識。這兩年來，有許很多多事情給我留下了深刻印象。

　　語文肖鳳芝老師、數(shù)學(xué)王妹紅老師總是鼓勵我，給我勇氣，讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下，我不僅各門作業(yè)都學(xué)得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當了兩年班長。我是老師的得力助手，是同學(xué)們的好朋友。

　　學(xué)習語文，我們讀書識字，朗誦古詩，了解祖國的文明，在往年學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎；學(xué)習數(shù)學(xué)，我逐漸知道了科學(xué)的奧妙；學(xué)習自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學(xué)習音樂、舞蹈，讓我站到了舞臺上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術(shù)課上，我展開想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界……在學(xué)校里，我與同學(xué)互相幫助，團結(jié)友愛。老師就像園丁一樣辛勤庇護我們這些小苗苗，對我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績都及時鼓勵。當我們出錯時，老師又及時給我們批評和指正。

　　群立小學(xué)不僅為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動，使我們學(xué)到了很多課外知識和技能。如今我已經(jīng)學(xué)完了二年級的知識，下學(xué)期我就是三年級的學(xué)生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小學(xué)快樂成長。

在老師的培育下快樂成長作文2

　　從二○○二年開始我到群立小學(xué)來讀書。在老師、同學(xué)們的關(guān)愛下，我生活得非常開心，學(xué)到了不少新的知識。這兩年來，有許許多多事情給我留下了深刻印象。

　　語文肖鳳芝老師、數(shù)學(xué)王妹紅老師總是鼓勵我，給我勇氣，讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的.幫助下，我不僅各門功課都學(xué)得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當了兩年班長。我是老師的得力助手，是同學(xué)們的好朋友。

　　學(xué)習語文，我們讀書識字，朗誦古詩，了解祖國的文明，在去年學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎；學(xué)習數(shù)學(xué)，我逐漸知道了科學(xué)的奧妙；學(xué)習自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學(xué)習音樂、舞蹈，讓我站到了舞臺上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術(shù)課上，我展開想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學(xué)校里，我與同學(xué)互相幫助，團結(jié)友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護我們這些小苗苗，對我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績都及時鼓勵。當我們出錯時，老師又及時給我們批評和指正。

　　群立小學(xué)不僅為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動，使我們學(xué)到了許多課外知識和技能。如今我已經(jīng)學(xué)完了二年級的知識，下學(xué)期我就是三年級的學(xué)生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小學(xué)快樂成長。

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