詩與遠(yuǎn)方作文
遠(yuǎn)方作文
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了�！鞭D(zhuǎn)瞬之間，六年已悄然而逝，小學(xué)的生活即將要落下句號，再無回旋的余地�？稍谶@六年里，我們卻有了悲歡離合。
悲：記得那年剛?cè)胄＃冋嬷赡鄣奈覀冞�沒有擺脫“易浮躁”的脾氣。打鬧之間來到操場，向老師學(xué)習(xí)早操的動作。當(dāng)我們列好隊形時，旁邊的同學(xué)玩笑著輕碰了我的手臂，而我也講究“禮尚往來”，回碰了她一下。這一幕，恰好被老師的“鷹眼”捕捉了去，將我“發(fā)配”到了隊伍外罰站。當(dāng)時淚水一下蓄滿了我的眼眶，而我又硬生生忍了回去，心中想：下次絕不再犯。
歡：這是一次運動會。三天時間里，數(shù)不清的“金餅、銀塊、銅圓牌”匯入了小小的四班，使我們的積分一路上漲。最后在閉幕式宣布團(tuán)體總分時，不出所料，我們是NO.1！回到“營地”，我們緊緊擁抱著，歡呼聲不絕于耳！
離：六年時間，生活的滄海桑田足以變幻好幾回，偏生時空老人對我們這些小朋友更為“手下不留情”，所以我們自然也不會例外了。原本的同學(xué)，有的轉(zhuǎn)走，有的因病留級，再不可能完整地在一個班生活、學(xué)習(xí)。
合：這一字，在我們的小隊伍中也有詮釋，也有一項意義深刻的，但我還是認(rèn)為，“離別之后的相遇”，才是此字最美妙的解釋。
我多想再回去走一趟啊，可是，“時空穿梭機”的制造消息，還沒影兒呢。要是真的回去了，我們只怕也不是原來未經(jīng)世事的我們了。
遠(yuǎn)方作文
遠(yuǎn)方。我的雙眼凝視著窗外遙遠(yuǎn)而又陌生的.地方。
遠(yuǎn)方是什么？這是我一直以來思考的問題。很小的時候，我就整天瞪著眼睛向外看，想象著外面世界的繁華美麗，多姿多彩。那時的我很小，由于父母工作太忙，沒有時間帶我出去旅游，于是我只能在那巴掌大的小區(qū)里玩耍。大人們不讓孩子自己出去看世界，夢中便成了我的天堂。我乘上夢一般的氣球夢一般地飄出家門，一次次地進(jìn)行著奇幻的旅行。
稍微長大以后，我成了一名小學(xué)生，開始較為廣泛地認(rèn)識社會，在老師的幫助下了解我未知的一切�？烧С鲂ｉT，在復(fù)雜的人際環(huán)境中難免會因不適應(yīng)而感到迷茫，不知所措。每當(dāng)這時，我會感到一絲絲對遠(yuǎn)方的茫然，對前方的無助，在我的心里，這是揮之不去的問號。
上了初中以后，我漸漸明白了遠(yuǎn)方是什么。回憶以前小學(xué)時經(jīng)歷的失敗與成功，歡笑與淚水，也有許多人陪伴我走過一段又一段的路程。有時候跌倒了，失敗了，我會滿懷希望地編織未來，把失敗拋在腦后；有時候成功了，我又信心百倍地堅信明天會更好。
遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會有許多坎坷不平。但不管是什么，都將是一道亮麗的風(fēng)景線，勵志，好好把握吧！
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