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等待的意義作文

時(shí)間:2022-12-19 04:36:35 意義 我要投稿
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等待的意義作文范文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的等待的意義作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

等待的意義作文范文

等待的意義作文范文1

  世事在變,我也在變。

  我以前是個(gè)不會(huì)等待的人,想干什么就馬上行動(dòng),片刻也等不了。不是因?yàn)槲蚁霠?zhēng)取時(shí)間,而是因?yàn)槲业男撵o不下來(lái)。

  就說(shuō)等車(chē)吧。放學(xué)后,我等車(chē)回家,但公交車(chē)很慢,要等很長(zhǎng)時(shí)間,可把我急壞了。我是個(gè)急性子,“慢”這個(gè)字是我的克星。我等得焦頭爛額,不停地喃喃自語(yǔ):“車(chē)子怎么還沒(méi)來(lái),怎么還沒(méi)來(lái)呀?時(shí)間過(guò)得太慢了,太慢了!”我皺起眉頭直跺腳,還時(shí)不時(shí)地唉聲嘆氣。好容易來(lái)了車(chē)子,我便一個(gè)勁地竄了進(jìn)去。

  但現(xiàn)在不同了,我學(xué)會(huì)了等待。等車(chē)的'時(shí)候,我可以站在樹(shù)蔭底下,看看蔚藍(lán)的天空,聽(tīng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴,逗逗可愛(ài)的甲蟲(chóng),一切焦躁不安早就煙消云散;或者呆呆地在站臺(tái)上,一動(dòng)不動(dòng),眼睛凝然注視著一個(gè)地方,什么都不想,忘了世界,也忘了自己,傻傻地站著,這樣可以放松自己。

  有了等待,愿望的滿足才更令人喜悅;耐心地等待,才能欣賞到身邊美好的風(fēng)景。學(xué)會(huì)等待,等待讓人心平氣和,等待讓人快樂(lè)。

等待的意義作文范文2

  在漫漫記憶長(zhǎng)河中,終有許多等待。或許,等待可以換來(lái)自己最美好的心愿……等待或許是漫長(zhǎng)的,但是漫長(zhǎng)的等待過(guò)后,你又或許會(huì)換來(lái)一生最寶貴的財(cái)富!人生的畫(huà)卷永遠(yuǎn)都是豐富多彩的!

  冰河在等待,等待著春風(fēng)的到來(lái);秋天在等待,等待著收獲的到來(lái);愛(ài)在等待,等待著被愛(ài)的到來(lái)……

  劉翔因腳傷而不能參加比賽。他沒(méi)有氣餒,也沒(méi)有退縮。他在等待、等待……熬過(guò)了漫長(zhǎng)的手術(shù)過(guò)程,他重新站到了賽場(chǎng)上!20xx北京奧運(yùn)會(huì),他,劉翔,在賽場(chǎng)上一展他的英姿,終于成了中國(guó)人民心中的英雄。他的等待,使他取得了輝煌的成就!

  守林人的女兒達(dá)格妮六歲時(shí),與一位陌生成年人相遇,達(dá)格妮很討他喜歡。離別后,陌生人答應(yīng)送她一個(gè)寶貴的禮物。達(dá)格妮在等待,一直在等待。十年后,在一場(chǎng)露天音樂(lè)會(huì),那位“陌生人”——偉大的音樂(lè)家愛(ài)德華先生送給了達(dá)格妮一首專(zhuān)門(mén)為她創(chuàng)作的樂(lè)曲。她的等待,使她擁有了最珍貴美好的`回憶……

  偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在一次次的等待中,他會(huì)合理安排時(shí)間。排隊(duì)取飯等車(chē)時(shí)同樣如此。一次次的等待,他自學(xué)了五種外語(yǔ),這是一項(xiàng)多么驚人的奇跡!一次次的等待,使他收獲了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……

  牛郎,是大家皆知的一個(gè)人物吧!織女因觸犯天條,與牛郎相愛(ài)而又被天兵天將抓回去了。牛郎一直緊追不舍,就在快要追到的一剎那,王母娘娘便劃開(kāi)了一條天河,使牛郎織女永隔兩地!但牛郎沒(méi)有放棄,一直隔河相望,他的執(zhí)著感動(dòng)了上天。于是就有了“牛郎織女鵲橋相會(huì)”之說(shuō)。他的等待,換來(lái)了短暫的幸!

  等待,能換取太多太多了。不管是精神上的,還是物質(zhì)上的。只有付出了努力再加上等待,才會(huì)有好的結(jié)果。記住,等待就好比暴風(fēng)雨,是漫長(zhǎng)的,但是,請(qǐng)相信,暴風(fēng)雨過(guò)后終會(huì)出現(xiàn)美麗無(wú)瑕的彩虹……

等待的意義作文范文3

  一陣陣微風(fēng)拂過(guò),一個(gè)個(gè)小生命探出了頭,在期盼等待什么。公園里,有一個(gè)渴望生長(zhǎng),但又懼怕成長(zhǎng)的蒲公英。

  “媽媽?zhuān)饷娴氖澜缈膳聠??/p>

  “不,外面的世界很美好!”

  “可是,我感覺(jué)外面的世界很危險(xiǎn)!

  “我親愛(ài)的孩子,你應(yīng)該先探出頭來(lái),先認(rèn)識(shí)一下外面的世界,不然怎么知道是否危險(xiǎn)呢?”

  小蒲公英聽(tīng)了后,小心翼翼的將頭探了出來(lái),但是又瞬間縮了回去!昂⒆,你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),我等待著你的表現(xiàn)!毙∑压Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭,慢慢將頭伸了出來(lái),它感到一束刺眼又溫暖的光照在它的臉上,它的眼睛閉得緊緊的!昂⒆,把眼睛睜開(kāi)吧,好好看看你久違的世界吧!彼瞄]的眼睛終于睜開(kāi)了,慢慢地,它看清了這個(gè)世界——湛藍(lán)的`天空,悠悠的白云,耀眼的太陽(yáng),萬(wàn)物充滿勃勃生機(jī)。

  “原來(lái)這就是我所生活的世界啊,媽媽?zhuān)疫@算是獨(dú)立了嗎?”小蒲公英興奮的問(wèn)道!安唬绻幸惶,你離開(kāi)我自己生活,才是真正的獨(dú)立,這時(shí)你才能實(shí)現(xiàn)你生命的意義”蒲公英媽媽說(shuō)。“不可能的,我無(wú)法離開(kāi)您,您不愛(ài)我了嗎?為什么要趕我走?”

  “孩子,媽媽一定是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的人,正因?yàn)槲覑?ài)你,才希望你能離開(kāi)我,去實(shí)現(xiàn)自己生命的意義!毙∑压⒕o緊的抱住媽媽?zhuān)辉敢夥砰_(kāi)。蒲公英媽媽輕輕撫摸著孩子的頭說(shuō):“我等待著你實(shí)現(xiàn)生命意義的那一天。”

  過(guò)了一天又一天,小蒲公英長(zhǎng)大了,蒲公英媽媽看著自己的孩子說(shuō):“我親愛(ài)的孩子,今天是你實(shí)現(xiàn)生命意義的日子了,風(fēng),會(huì)來(lái)接你的!逼压(wèn):“媽媽?zhuān)偸钦f(shuō)‘生命的意義’,什么是生命的意義?”蒲公英媽媽指著遠(yuǎn)方,告訴她說(shuō):“你到了遠(yuǎn)方,你就會(huì)明白的”。

  風(fēng)來(lái)了,蒲公英離開(kāi)了他*的懷抱,但它的手卻始終拉著他*的手!皨寢?zhuān)矣悬c(diǎn)害怕”蒲公英說(shuō)。蒲公英媽媽撫摸著蒲公英的頭說(shuō):“孩子,勇敢地去外面吧,我想你會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的意義”。

  蒲公英媽媽久久地看著孩子遠(yuǎn)去。不知走了多遠(yuǎn),蒲公英看著外面的世界。

  他這才明白世界上不只有平原,還有高山;不只有小河,還有大海;不只有蒲公英,還有千千萬(wàn)萬(wàn)的生物。他們擁有不同的樣子,不同的責(zé)任。蒲公英又想起媽媽說(shuō)的話,頓時(shí)明白:“這就是生命的意義吧?媽媽我不再等待了”。

  她勇敢地投入大自然的懷抱,和其他的朋友一起做好自己的事。

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