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活著的意義作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的活著的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活著的意義作文 篇1
我們的生命都是父母賜予我們的，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就肩負(fù)著一種責(zé)任，而這種責(zé)任卻需要我們用一生來(lái)承擔(dān)，那就是——好好地活著。
有這樣一段對(duì)白——女孩說(shuō)：“我覺(jué)得自己真卑微啊，沒(méi)有人在乎我的死活，我像只螞蟻活在別人腳下，真不如放棄活著�！蹦赣H說(shuō)：“孩子，你記住，失望和痛苦都是暫時(shí)的，你是媽媽的全部。螞蟻的媽媽在乎這只螞蟻，還有螞蟻爸爸，他們都傾盡了心力來(lái)照顧這只螞蟻�！�
我們活著是一種責(zé)任。我們有責(zé)任照顧父母，有責(zé)任關(guān)心朋友，等我們長(zhǎng)大了，我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)子女，有責(zé)任造福社會(huì)，我們的責(zé)任是重大的。
有一位母親得了一種殘酷的病，手術(shù)后就完全垮掉，而且每天還要接受化療，每天都要忍受剜心剖肝的嘔吐，還要喝又黑又濃又苦的湯藥。她氣若游絲地自問(wèn)：“究竟為什么還苦苦撐著？”
為了尚未成年的女兒��！
事情發(fā)生在星期天，女兒比平時(shí)晚了六個(gè)小時(shí)來(lái)看她。那是因?yàn)榕畠鹤约喝ダ牙鸭伊�，而且還買了三樣?xùn)|西，這些都是母親平時(shí)帶女兒做的事。路上車子那么多，女兒剛剛12歲，萬(wàn)一……母親不敢假想下去。女兒用手背蓋著眼睛，哭了。“媽媽呀，到姥姥家的路上我害怕極了，但我一想到你，膽子就壯了，想我自己看姥姥了，你一高興，說(shuō)不定病就好了！”母親淚雨滂沱地哭起來(lái)。女兒和她一起同病魔抗?fàn)帲畠耗敲葱《贾啦粴怵H，不言敗，咬緊牙關(guān)向困難挑戰(zhàn)，她怎么退卻了：母親突然想到命如草芥，但在親人眼里，按小小的草籽也至關(guān)重要，與親人息息相關(guān)��！
活著，是上帝給我們最大的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的意志是否堅(jiān)定。當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，我們是否還有勇氣活下去？其實(shí)，死亡并不可怕，而且還可以說(shuō)那是一種解脫�？墒牵绻覀兠鎸�(duì)困難就選擇死亡的話，那我們未免也太自私了，太對(duì)不起關(guān)愛(ài)我們的人了。我們?nèi)绦淖屗麄優(yōu)榱俗约憾鴤模y過(guò)嗎？請(qǐng)您記住，我們并不是為自己活著的，而是為了所有愛(ài)我們的人而活著。
有了活下去的`理由，我們必須有活著的資本——健康，假如有一天死神真的敲響了你的房門，只有健康的體魄才能與它對(duì)抗。珍愛(ài)你的生命吧！好好的活著吧！不要讓親人為我們傷心。
我們除了頑強(qiáng)的成活之外，找不到任何理由放棄生命。
活著的意義作文 篇2
人為什么活著而活著又是為了什么？
作家余華在他的作品《活著》中有言：“人是為本身活著而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著�！庇纱丝磥�(lái)，余華的活著的意義就在于活著的本身與這個(gè)過(guò)程，活著就會(huì)讓人覺(jué)得很是美好或是充滿希望。只有我們活著才能去繼續(xù)其他，才能去到自己想要到達(dá)的地方，才能看遍世間美景，才能陪伴至親至愛(ài)。這樣的活著，有為自己，也有為自己所愛(ài)。這里活著的意義就在于給自己以及身邊的人帶來(lái)幸福。
而胡適這樣講：“生命本身沒(méi)有什么意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義，與其終日冥想人生意義，不如試用此生做點(diǎn)有意義的事。”這就提醒我們立即行動(dòng)去做有意義的事情，就像雷鋒活著就是為人民服務(wù)。其實(shí)，我們不用去做一個(gè)十足的'活雷鋒，只要我們把時(shí)間放在有意義的事情上，而不是整日沉迷于游戲機(jī)、熬夜通宵于娛樂(lè)場(chǎng)所、睡到中午……試著早起鍛煉，路上隨手撿起垃圾放入垃圾箱，在家為父母做些力能所及的事情，在學(xué)校專注于學(xué)習(xí)，在社會(huì)上不去做一個(gè)壞人，在我看來(lái)這些很是普通的事情就可以疊加起人生的意義。
當(dāng)然，如果能像《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說(shuō)：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：我已把我整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！啊比绻覀兓钪芟襁@一類人那樣有所作為當(dāng)然最好不過(guò)。就像魯迅先生為了拯救人民于水深火熱之中從醫(yī)而后又棄醫(yī)從文，就像居里夫人為世界做出巨大的貢獻(xiàn)。這樣活著的意義真的是大大價(jià)值。但是，并非人人都能成為他們，所以我們只要在臨死前覺(jué)得沒(méi)有愧對(duì)這一生我們活著就已經(jīng)是有意義的了。
活著的意義作文 篇3
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到說(shuō)，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過(guò)這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來(lái)，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問(wèn)，既然你的生命沒(méi)有意義，你為什么還要活著？
我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題，但事實(shí)說(shuō)明，科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)：人生苦短，能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想：有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無(wú)限，把有限的生命寄托在無(wú)限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說(shuō)生命的意義在于尋找生命的意義。
對(duì)于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的意義的話，我會(huì)說(shuō)，生命本身是沒(méi)有意義的，要說(shuō)有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說(shuō)，對(duì)于地球，生命的'意義在于帶給地球活力。對(duì)于國(guó)家，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…
因此，對(duì)于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對(duì)于不同的人生命的意義就不同。
科學(xué)家可能會(huì)說(shuō)，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會(huì)說(shuō)，生命的意義在于思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂(lè)。
窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。
那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒(méi)有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程！
活著的意義作文 篇4
人活著的意義是什么？很多人都不理解。
人活著的意義，不是天注定的，每個(gè)人都是不一樣的。每個(gè)人活著的意義，可能是從自己的才藝來(lái)決定的。你畫(huà)畫(huà)好，你就該盡心地畫(huà)畫(huà)；你跳舞棒，你就讓跳舞變得精彩……只要你活著，世界就會(huì)因?yàn)槟阋粋�(gè)人而更精彩。
人生沒(méi)有十全十美，如果你錯(cuò)了可以重來(lái)。別人不原諒你的話，你可以自己原諒自己。但那不代表著你用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。人活著的意義應(yīng)當(dāng)注重的是過(guò)程，而并不是結(jié)果如何。你努力了，認(rèn)真了，就可以了。所以一個(gè)人不應(yīng)該以自己的觀點(diǎn)和想法去改變另一個(gè)人，更何況你不是他，他也并不是你。每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都是不一樣的，人生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。
人活著的意義，也許也是從你生活的環(huán)境而改變的。你活著也許是為了嘗試學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也許是讓世界更美妙，也許是給世界帶來(lái)一個(gè)驚喜�？傊�，只要你活著，你就背負(fù)著義務(wù)。有的`人可能吃盡了苦，那就一定有回報(bào)。
人活著的意義，也無(wú)非就是去探索世界、感受世界、尋找伙伴、和和諧諧的生活著。只要你付出過(guò)了，也會(huì)有回報(bào)，這也是一種意義。不論你人生遇到了什么困難，朋友都會(huì)站在你這邊的。當(dāng)你扭轉(zhuǎn)局面時(shí)，別忘了幫助過(guò)你的人，你活著的意義，不是忘恩負(fù)義，而是體驗(yàn)友情的人生。
有人活著是“杯具”，可他為世界哪怕付出了一點(diǎn)，活著也是有意義的。唉，人活著的意義到底是什么？所有人幾乎都很迷茫。其實(shí)你體會(huì)過(guò)了，說(shuō)不出也沒(méi)事。其實(shí)理不理解，都是一樣的。只要你活著，就自然會(huì)有意義。
人活著的意義有很多，但這機(jī)會(huì)都是父母創(chuàng)造的，我們應(yīng)該回報(bào)父母。既然我們活著，就要開(kāi)心快樂(lè)地活著，我們不求能改變世界，只要這個(gè)世界能因?yàn)槲覀兌兊糜幸恍┎灰粯泳涂梢粤恕?/p>
人活著的意義不是吃喝玩樂(lè)，而是努力勤奮；不是貪婪，而是謙讓；不是擺出有錢人的架勢(shì)，而是劫富濟(jì)貧。你活著傻傻的也沒(méi)事，至少你有著一顆善良純潔天真的心，你活著也快樂(lè)。
人活著，心機(jī)不該重，要活的有尊嚴(yán)。只要你快樂(lè)勤奮，學(xué)會(huì)知足，那都是一種好的意義。所以，請(qǐng)不要，總有一天，你會(huì)成為一顆閃爍著的星！
活著的意義作文 篇5
活，是個(gè)形容詞又是個(gè)動(dòng)詞，遠(yuǎn)在天邊又近在眼前。每晚臨睡前，我總會(huì)放空大腦，可又禁不住思考，我每天這樣渾渾噩噩的活有什么意義？形如傀儡，日復(fù)一日做著同樣的事，我厭煩，厭煩這種千篇一律的生活。
我想改變這百無(wú)聊賴的日子，我想向著陽(yáng)光奔跑，跑到那天邊的盡頭，跑過(guò)迷霧，跑過(guò)荊棘，跑過(guò)激流，跑過(guò)森林，跑過(guò)草原，向著陽(yáng)光奔跑。
我想拯救這沒(méi)有寄托的生活，我想隨著狂風(fēng)飛翔，飛到那宇宙的中央，飛過(guò)痛苦，飛過(guò)悲憤，飛過(guò)歡喜，飛過(guò)沮喪，飛過(guò)恐懼，隨著狂風(fēng)飛翔。
我想舒適地躺在搖椅上，享受一米陽(yáng)光照在身上的暖意；想窩在沙發(fā)上，看著搞笑的綜藝節(jié)目笑到肚子疼；想坐在書(shū)桌前，看臺(tái)燈的暖光打在書(shū)頁(yè)上，感受方正漢字帶來(lái)的奇妙；想光著腳踩在地板上，隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞；想把自己團(tuán)成一團(tuán)，體會(huì)一床一被帶來(lái)的溫暖；我想，想哭就哭，想笑就笑。
我想用手劃過(guò)清溪，看日光照在鵝卵石上，小魚(yú)在水底游竄；我想爬上巍峨的山頂，感受朝陽(yáng)映在露珠上的炫目；我想走在喧鬧的街上，在人海中逆行，與世界擦肩而過(guò)；我想路過(guò)寂靜的小巷，看古老樓房上的青苔，綴著絲絲生意；我想去看海，眺望幽藍(lán)色的海，在旭日下泛著銀白的光；我想踏過(guò)萬(wàn)水千山，去找最美的風(fēng)景。
我想，我想……
我想的'太多太美好，可生活卻總是不盡人意，像一座巨山壓在我本不健碩的肩上。童稚之時(shí)，初生牛犢不怕虎，總覺(jué)得自己什么都行，便總是張揚(yáng)肆意，卻不知樹(shù)大招風(fēng)，不慎便被折了翅膀；少年之時(shí)，學(xué)會(huì)了收斂，懂了人情世故，狂風(fēng)磨平了身上的棱角，卻再也沒(méi)有童稚的自信；青年之時(shí)，明白了處事圓滑，也明白了不忘初心，誰(shuí)的年少不輕狂，誰(shuí)的青春不迷茫。生活給了我太多幻想，也給了我太多傷痕，可每一道傷痕都是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。我怨恨生活，可也感謝生活。在無(wú)盡怨恨和無(wú)盡的感激中，生活好像又不那么難以理解了。
我想活著的意義，便是感受活著的意義。
活著的意義作文 篇6
母親給予了我們的生命。可是，有些人似乎沒(méi)有感受到生命重要和意義。
你的腦子里也許會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，，人為什么要生活在世界上？究竟為什么？有時(shí)你肯定會(huì)由于某種事或者某種東西使你出現(xiàn)了自殺的想法，說(shuō)實(shí)話，我也有過(guò)。但你如果自殺的想法出現(xiàn)，正準(zhǔn)備做的時(shí)候，之前好好鎮(zhèn)定下來(lái)，想兩個(gè)問(wèn)題：第一我為什么要自殺？第二這樣值嗎？好了！思考后你肯定會(huì)為自己而感到慶幸。唉，要是世界上自殺的人想一下這兩個(gè)問(wèn)題，世界上就會(huì)少一些哭泣，這些哭泣者有可能是你的親人。朋友...........你想，如果你自殺了，你的親人、朋友等等都會(huì)傷心不已，有時(shí)更可能頭腦發(fā)熱，一時(shí)也想不開(kāi)，也隨你而去，這樣你的罪名就會(huì)更深一步。
好了！我們放開(kāi)這樣的話題。下面，有我來(lái)講講我為什么要活在世界上理由和看法：
1.世界上的每一種東西，事物可能都是你追求的目標(biāo)，可是，你放棄了。有可能過(guò)一段時(shí)間你就能得到了。
2.為了愛(ài)，愛(ài)分許多種類，正因?yàn)樗齻儛?ài)你，才會(huì)在人生的道路上幫你，幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可你卻一走了之，她們的辛苦，她們的愛(ài)，你有沒(méi)有考慮到，你是不是太自私了。
3.也許，你自殺后，可能使你生氣的`人或東西變了，改了，你不是白白浪費(fèi)了一次生的機(jī)會(huì)。
你要知道，生命只有一次，失去了，就不可能回來(lái)，你要知足呀！古代的帝王為了能長(zhǎng)命百歲，花費(fèi)了多少人力，物力呀！兄弟姐妹們！你還能活多久，全掌握在你自己手中，珍惜生命吧！
活在世界上不是為了什么，是為了自己，你可以用不同的方式生活在世界上，但要活得精彩，活得自在。
活著的意義作文 篇7
最近，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：人活者有什么意義，有人為了完成愿望；有人為了復(fù)仇；有人為了幫助別人......而我活著有什么意義？
日子一天天過(guò)去，而我一天天在混日子。仿佛日子一天天在發(fā)霉。來(lái)到學(xué)校，我被關(guān)進(jìn)了籠子，放學(xué)了，我逃離了籠子，但心里卻久久不能平靜，仍然濤聲依舊。似乎所有人都無(wú)視我的存在，如果是這樣，那還無(wú)如死了比較痛快。我開(kāi)始懷疑起自己活在這世界上的意義。死了，什么也沒(méi)了。人活著，一定有什么重要的使命在，但這使命又是什么呢？
夢(mèng)中，我在一個(gè)無(wú)人的大森林里，又是孤單一個(gè)人，漫無(wú)目的的走著。真的有神明存在嗎，如過(guò)有，那就請(qǐng)告訴我我活著的意義！花！一朵美麗的花出現(xiàn)在我的眼前，“哼，你也是孤獨(dú)一個(gè)人，在這種地方開(kāi)得再美麗也沒(méi)有用。只會(huì)糟蹋你的才華�！闭f(shuō)罷，我便伸手去摘�！皠e這樣�！币粋�(gè)聲音想起，“人活著并不是沒(méi)有意義，只是你不善于發(fā)現(xiàn)你身上的才華，只有你發(fā)現(xiàn)自己的才化，并且加以利用，施展你的才華，那樣，才是你活著的意義，人的.命運(yùn)掌握在自己的手中，你是命運(yùn)的主人，你擁有改變命運(yùn)的權(quán)利。這就是你活這的意義......
“叮鈴鈴......”鬧鐘想了，夢(mèng)中的一切都消失了，我醒了，呆呆地坐在床上，但神明那沒(méi)有說(shuō)完的話一直在我的耳邊回蕩。是啊！用我身上的才華來(lái)使人們認(rèn)同我的存在，證明我不是一個(gè)每用的人，不是我活著的意義嗎？這就是我的人生之路，這就是我要走的路，這就是我活這的意義。
上學(xué)路上，我感覺(jué)一切都是新的，天是那么的藍(lán)，草是那么的綠，連鳥(niǎo)兒也那么可愛(ài)，老師與同學(xué)從沒(méi)像現(xiàn)在這樣和藹可親，我全身的壓力也消失的無(wú)影無(wú)蹤。我心中充滿喜悅，學(xué)校從沒(méi)像現(xiàn)在這樣高大，雄偉，不，學(xué)校不是籠子，它是我的第二個(gè)家，今天是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)椋艺业搅宋一钪囊饬x。它將被我一身受用。難道不是嗎？
活著，未必是沒(méi)有意義的，瞧，我不就找到了我活著的意義嗎，那些還在尋找活著的意義的人��！還生活在黑暗中的人啊！快醒醒吧，發(fā)揮你們的才華與特長(zhǎng)，找回你們的自我，去尋找你們一片自由的天空，把大地變成天空。也許，將來(lái)的某一天，你也會(huì)成為一為名人，而你成為名
活著的意義作文 篇8
所謂活著并不是單純的呼吸，心臟跳動(dòng)，也不是有腦電波，而是在這個(gè)世界上留下痕跡。要能看見(jiàn)自己一路走過(guò)來(lái)的腳印，并確信那些都是自己留下的印記，這才叫活著。
這段話出自東野圭吾所寫(xiě)的小說(shuō)《變身》。
這個(gè)小說(shuō)主要講的是主角純一在一次為救險(xiǎn)些被罪犯槍擊的小女孩而導(dǎo)致右腦擊穿，而進(jìn)醫(yī)院搶救，變身對(duì)純純一來(lái)說(shuō)是一次重生的機(jī)會(huì)，不是外表的蛻變，他要面臨的是常人無(wú)法面對(duì)的痛苦，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，腦部被擊穿帶來(lái)的后果是永遠(yuǎn)的沉睡，幾乎沒(méi)有奇跡，但這個(gè)奇跡卻被主人公純一遇到，他成為大眾眼里的“幸運(yùn)兒”，他本是一個(gè)單純、膽小、懦弱的上班族，面對(duì)死里逃生，他本應(yīng)驚喜，但他沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)心的樣子，雖然他很震驚，但腦移植引起的短暫失憶每一天對(duì)于他都是陌生的，離出院時(shí)間越來(lái)越近，雖然有些事情忘記了，但始終還記得得他的女朋友小惠——一個(gè)滿臉雀斑的小女孩。在純一看來(lái)，這個(gè)缺點(diǎn)正是她的美麗之處。
但是，美好的時(shí)光總是短暫的，回歸普通生活中的種種不適應(yīng)，讓他感到日益焦躁，開(kāi)始，她還以為這是換腦的后遺癥，他內(nèi)心反差極大，感覺(jué)女朋友的雀斑開(kāi)始礙眼。從前平淡的純一變成不滿于現(xiàn)狀，變成一個(gè)劫匪的意識(shí)，這一切的原因在于大腦的捐贈(zèng)正是傷害純一的兇手，而真正的自己的意識(shí)只能短暫出現(xiàn)，最后主人公開(kāi)槍自殺，把真正的純一的意識(shí)保存下來(lái)。
每個(gè)人活著都要活得有意義，要活出自己的精彩，每一步都要腳踏實(shí)地的走，并且你要確定那是你認(rèn)真走出來(lái)的路，這才是活著的理由。
難道是為了才追求財(cái)富嗎？不我認(rèn)為不是，活著是對(duì)未來(lái)的憧憬，是對(duì)知識(shí)的渴望，還有美食的'誘惑，都是生活的一部分，生命只有一次，歲歲年年千載輪回，為了生活不得不從單純變到成熟。
為別人活著也要為自己活著成功和失敗都是一縷光，一縷讓你成功的光，我們是生活中的迷失者，就算迷失了方向，你也要找回他！
或許我們作為正常人，真的永遠(yuǎn)無(wú)法理解一個(gè)人精神病人，為了保持自我意識(shí)而掙扎的過(guò)程有多么地痛苦，他們的內(nèi)心深處是多么地?zé)o助與恐懼。我們甚至?xí)䝼λ麄儯瑢?duì)于他們來(lái)說(shuō)，活著的每一天或許都是在刀刃上行走。稍有不慎，就跌入那名叫絕望的萬(wàn)丈深淵，或許在我們看來(lái)像是從輕處理后的懲罰，也有可能成為壓死他們的最后一根稻草。
活著的意義作文 篇9
依舊是熟悉的夜，我從熟悉的學(xué)校走出來(lái)，被璀璨的夜色感動(dòng)，又迷茫又舒坦，不禁浮想聯(lián)翩。
活著是為了什么？對(duì)于這個(gè)我曾經(jīng)想過(guò)多次的問(wèn)題，相信你們也思考過(guò)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解答也從說(shuō)紛糖。有人認(rèn)為活著是為了享受，有人則是為了幫助別人。對(duì)于這個(gè)人類答不出來(lái)的問(wèn)題，我做了一番思想斗爭(zhēng)。
活著是為了成功嗎？不是的。你即使成功了，也不會(huì)體會(huì)到活著真正的意義，真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢壓的一輩子翻不出身來(lái)，也有可能清新脫俗，幫助別人。
活著是為了享受嗎？不是的。我們所謂的享受是短暫的，是非常俗的。在我們的身體中有各種感官，也有味蕾，都可以讓我們身心舒快，我也經(jīng)常買雪碧可樂(lè)喝，因?yàn)椴坏芙饪蔬�能讓心歸平靜。享受只是一時(shí)的，人類不是為了消耗面包而誕生的，這也不是活著的意義。
活著是為了錢嗎？不是的。雖然錢是一種誘惑很大的東西，卻也是俗的。一位心理學(xué)家翟教授說(shuō)過(guò)，賺錢的唯一目的就是花。有此可見(jiàn)，錢是萬(wàn)能的.，又不是萬(wàn)能的。
還有一些人認(rèn)為，活著的意義就是活著，他們甚至從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，老是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，忙。其實(shí)這只是借口，翟教授說(shuō)，忙字是一個(gè)心字加一個(gè)亡字，就是說(shuō)忙即使心亡了，你的心已經(jīng)死了，成為了工作的奴錄。
這些都不是活著的意義，我卻再也想不出真正活著的意義了，或許只有古代圣人孔子老子才真正能領(lǐng)悟活著的意義。不過(guò)，我認(rèn)為真的要追求到那個(gè)程度上的話，必須得脫俗。我有幾次或者說(shuō)經(jīng)常在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)別人的談話，有很俗很俗特別俗的，因?yàn)槲液芊锤羞@些就不再鋸咧了。我想，或許有一天，我真的能體會(huì)到活著的意義，做到圣人的境界。
活著的意義作文 篇10
古時(shí)候有一個(gè)滿臉愁苦的病人問(wèn)安提豐：“活者到底有什么意義？”而安提豐卻說(shuō)：“我至今也沒(méi)有弄清楚，所以，我要活下去�！�
現(xiàn)在以我們看來(lái)，安提豐所說(shuō)的這翻話是睿智的，因?yàn)樗粌H回答了病人的問(wèn)題，而且呀也沒(méi)有對(duì)活著的意義進(jìn)行定奪，同時(shí)，也為我們后人留下了思考。
一個(gè)人活著，不為任何人，只是為自己而活著世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是為了別人而活下去�；钪鸵桓势接梗J意進(jìn)取，是要追求與創(chuàng)造真正的人生。
夸父追日，不正是為了追求光明嗎？夸父雖然死了，但卻讓我們所有人明白：活著就是要去追求，去追求美麗，而追求的本身就是一種美麗。如果，因?yàn)樽非笫且环N無(wú)休止的事而放棄追求，那么這就是愚蠢與無(wú)知的。有人會(huì)問(wèn)：“那么追求的結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？”我會(huì)反問(wèn)：“結(jié)果，重要嗎？”我們要知道；重要的往往是過(guò)程，而不是結(jié)果！
創(chuàng)新——乃是一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步之本。人活著的'意義就是要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)橹挥胁粩嗟厝?chuàng)新，才會(huì)使人生的價(jià)值更可貴；才會(huì)使一個(gè)人活在這個(gè)世上更有意義！
“活著的意義是什么？”這個(gè)被研究了千百年之久的問(wèn)題也許永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)完整的、準(zhǔn)確的答案。但我認(rèn)為：活著就是為了追求；為了創(chuàng)新；為了知道自己還不知道的事情。也許這就是活著的意義吧。
活著的意義作文 篇11
活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那么，活著還有什么意義呢？
因?yàn)槲覀兪菄?guó)家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活著的意義就是讓你做些事來(lái)充實(shí)你的一生，大家都這樣了國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。人生必竟是短暫的一剎那，過(guò)去了就不可能再回來(lái)。活著，可以讓我們名揚(yáng)四海，也可以讓我們身敗名裂，于是，我們需要珍惜它，活著得活的有意義。
科學(xué)家們奉獻(xiàn)了，他們活的有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個(gè)人一生只要努力了，就是活的有意義。那么做為我們，怎么活著才有意義呢？
我們還是青少年，我們活的有意義就得努力，努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，長(zhǎng)大了才能有成就，有才能，報(bào)效祖國(guó)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，那么長(zhǎng)大了你會(huì)后悔，后悔自己小時(shí)候沒(méi)有努力，會(huì)覺(jué)得自己活著沒(méi)有意義，那時(shí)為時(shí)已晚。于是，我們就要上課時(shí)認(rèn)真思考了。學(xué)習(xí)，不光要會(huì)這一道題，還要舉一反三，多想些類似的題，才能記牢知識(shí)，課外多讀書(shū)，讀好書(shū)，并要多復(fù)習(xí)、多思考、多做題。學(xué)習(xí)并不可怕，可怕的.是你不會(huì)學(xué)習(xí)�；钪恢钡嚼喜艜�(huì)覺(jué)得，噢，我這一生活得真有意義，因?yàn)槲遗α耍谑�，我們�?huì)覺(jué)得活著真好。
活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒(méi)白活。
活著的意義作文 篇12
多少人曾日夜思索活著的意義，在不眠夜里反復(fù)翻轉(zhuǎn)身子冥思苦想著：“活著的意義，是什么？”——題記
關(guān)于奮斗
十七歲的少年因?qū)W業(yè)路途不順毅然輟學(xué)，一心為自己喜愛(ài)的寫(xiě)作而不斷努力，為了活著也為了追求自己所好的行業(yè)并為之不斷奮斗，向不同的地方投出一篇又一篇的稿子，石沉大海后，他也曾抑郁，悶悶不樂(lè)，但在幾日之后，又把自己嘔心瀝血的稿子投出。功夫不負(fù)有心人，他的稿子被一個(gè)比賽看中，邀他參加比賽。比賽當(dāng)天，他有急事遲了到，裁判不愿放過(guò)人才，又現(xiàn)場(chǎng)出題讓他作一篇，他引人深思的文章使得評(píng)上了比賽的第一名。多少人知道文章的背后是什么，是日夜的探尋生活，是數(shù)不清的不眠夜，還是苦苦追尋的活著的意義？他告訴我們，活著兩個(gè)字很簡(jiǎn)單，做也很簡(jiǎn)單。取決于你是碌碌無(wú)為還是不斷奮斗。這個(gè)人就是大名鼎鼎的.作家以及賽車手韓寒，不管是寫(xiě)作亦或是賽車，他都為活著加了一劑別樣的材料，叫奮斗�；钪囊饬x或許就是奮斗，為所愛(ài)奮斗。
關(guān)于向上
樹(shù)木蔥郁，暖陽(yáng)灑地。地上的幼草把頭伸伸，想親吻更多陽(yáng)光。老屋破舊卻有一股向上的不屈氣息，老人兩鬢斑白卻精神昂揚(yáng)。這位老人被附近的人稱作“活神仙”，可他女兒不管他，吃的飯菜也不能填飽他的肚子更別談健康，何以“活”，何以“神仙”？
老人笑呵呵地和我說(shuō)起從前，這里是臟亂非常的，兒女棄了他，他溫食難飽，幾度欲自盡。那個(gè)時(shí)候呀，他想：“活著是因?yàn)樗啦怀�。”，附近的鄰居�?huì)給他送水果，陪他聊天，他好幾次欲服農(nóng)藥自盡卻被攔下。后來(lái)，他想：“那就賴活著吧�！彼B(yǎng)了幾株植物，那可憐又單薄的小草像極了他當(dāng)時(shí)可憐無(wú)依的模樣，于是他決心好好栽培，像鄰里關(guān)愛(ài)他一樣。栽培過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)，小草努力向上的樣子真有點(diǎn)不愿死去的決心，也激勵(lì)了他這個(gè)老人一把，老人笑容滿面地說(shuō)：“娃兒，活著是為了不想死去。”
活著的意義是什么呢，當(dāng)你在想這句話時(shí)，內(nèi)心早已有了自己的答案，你不愿意墮落，不愿意頹廢，你想奮斗，想昂揚(yáng)向上的活著，活著只是一碗水，任你添加材料進(jìn)去讓它產(chǎn)生不一樣的味道，或甘甜，或辛辣，只要你愿，只要你愛(ài)。這定是活著的意義。
活著的意義作文 篇13
生而為人，每個(gè)人來(lái)到世上都是一樣，機(jī)會(huì)都是公平的，大家都在同一起跑線上。每個(gè)人都是活著的，每個(gè)人都一樣呼吸，都一樣喝水吃東西；既然都一樣，那為什么不選擇好好活著。
有人會(huì)說(shuō)，哪里一樣了，有的人含著金鑰匙出生，一生下來(lái)就是在富貴之家，而我普通的不起眼�？墒亲怨乓詠�(lái)，就不缺少寒門學(xué)子出人頭地的故事。唐宋時(shí)期開(kāi)始沿用科舉制度，不就是為了能讓寒門學(xué)子能跟官宦子弟有著同等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)嗎？并非出身不同，就可以比別人少走一點(diǎn)路�，F(xiàn)在國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育，每個(gè)人都一樣必須讀九年書(shū)甚至一直讀下去更久。誰(shuí)都一樣，所以務(wù)必好好活著，不必自認(rèn)低人一等。
可是別忘了，世界上還有一類人—?dú)埣踩�，他們活的比你辛苦但是一樣在努力地好好活著。平常我們走在大街上是能夠看�?jiàn)殘疾人乞討的，更有甚者直接問(wèn)你要錢；你說(shuō)沒(méi)錢，他還能拿出二維碼讓你掃一掃支付。事實(shí)上殘疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己勞動(dòng)獲取報(bào)酬。殘疾人就未必不能識(shí)字讀書(shū)，殘疾人就未必什么也做不了只能乞討。幾年前有一個(gè)盲人歌手叫蕭煌奇，挺火的。他作為一個(gè)歌手在演唱時(shí)看不到提詞器，只能靠自己記歌詞記節(jié)拍。反觀那些乞討的殘疾人，相比之下，蕭煌奇何嘗不是好好活著的'典范。身體殘疾并不是不能好好活著，活得精彩的理由。
很多時(shí)候很多人自暴自棄的原因不是什么別的，而是自身閱歷學(xué)識(shí)不夠豐富。我們總會(huì)想，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)會(huì)不會(huì)又比我高好多分；為什么他天天都在玩都比我厲害；為什么我總是什么都比不過(guò)他。比不過(guò)別人就不要老是去比，只會(huì)讓自己徒生傷悲。那就跟自己比啊，比昨天更好就夠了。學(xué)識(shí)不如別人，那就一點(diǎn)一點(diǎn)積累著；閱歷不夠豐富，就多出去闖一闖鍛煉自己。什么都能改，所以千萬(wàn)不要自暴自棄，要好好地活著，別把這個(gè)世界想得太陰暗。
生而為人，我們都要好好地活，活好自己，活在當(dāng)下。遇到困難險(xiǎn)阻，別害怕，別畏懼，也別后退；困難總要解決，逃避每用戶。上帝對(duì)所有人都公平，每個(gè)人都是鮮活的生命體，別自卑，別消極，也別為自己找借口。
活著的意義作文 篇14
我們的生命都是父母賜予我們的，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就肩負(fù)著一種責(zé)任，而這種責(zé)任卻需要我們用一生來(lái)承擔(dān)，那就是——好好地活著。
有這樣一段對(duì)白——女孩說(shuō)：“我覺(jué)得自己真卑微啊，沒(méi)有人在乎我的死活，我像只螞蟻活在別人腳下，真不如放棄活著�！蹦赣H說(shuō)：“孩子，你記住，失望和痛苦都是暫時(shí)的，你是媽媽的全部。螞蟻的媽媽在乎這只螞蟻，還有螞蟻爸爸，他們都傾盡了心力來(lái)照顧這只螞蟻�！�
我們活著是一種責(zé)任。我們有責(zé)任照顧父母，有責(zé)任關(guān)心朋友，等我們長(zhǎng)大了，我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)子女，有責(zé)任造福社會(huì)，我們的責(zé)任是重大的。
有一位母親得了一種殘酷的病，手術(shù)后就完全垮掉，而且每天還要接受化療，每天都要忍受剜心剖肝的嘔吐，還要喝又黑又濃又苦的`湯藥。她氣若游絲地自問(wèn)：“究竟為什么還苦苦撐著？”
為了尚未成年的女兒�。�
事情發(fā)生在星期天，女兒比平時(shí)晚了六個(gè)小時(shí)來(lái)看她。那是因?yàn)榕畠鹤约喝ダ牙鸭伊�，而且還買了三樣?xùn)|西，這些都是母親平時(shí)帶女兒做的事。路上車子那么多，女兒剛剛12歲，萬(wàn)一……母親不敢假想下去。女兒用手背蓋著眼睛，哭了�！皨寢屟剑嚼牙鸭业穆飞衔液ε聵O了，但我一想到你，膽子就壯了，想我自己看姥姥了，你一高興，說(shuō)不定病就好了！”母親淚雨滂沱地哭起來(lái)。女兒和她一起同病魔抗?fàn)�，女兒那么小都知道不氣餒，不言敗，咬緊牙關(guān)向困難挑戰(zhàn)，她怎么退卻了：母親突然想到命如草芥，但在親人眼里， 按小小的草籽也至關(guān)重要，與親人息息相關(guān)��！
活著，是上帝給我們最大的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的意志是否堅(jiān)定。當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，我們是否還有勇氣活下去？其實(shí)，死亡并不可怕，而且還可以說(shuō)那是一種解脫�？墒牵绻覀兠鎸�(duì)困難就選擇死亡的話，那我們未免也太自私了，太對(duì)不起關(guān)愛(ài)我們的人了。我們?nèi)绦淖屗麄優(yōu)榱俗约憾鴤�，難過(guò)嗎？請(qǐng)您記住，我們并不是為自己活著的，而是為了所有愛(ài)我們的人而活著。
有了活下去的理由，我們必須有活著的資本——健康，假如有一天死神真的敲響了你的房門，只有健康的體魄才能與它對(duì)抗。珍愛(ài)你的生命吧！好好的活著吧！不要讓親人為我們傷心。
我們除了頑強(qiáng)的成活之外，找不到任何理由放棄生命。
活著的意義作文 篇15
一條剛出生不久的魚(yú)被人類的大網(wǎng)撈了上來(lái)，它被放在大魚(yú)缸里。它發(fā)現(xiàn)這里有許多和它長(zhǎng)得一樣的魚(yú)，它開(kāi)口問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這是在哪里呀!”另一條說(shuō)：“這是魚(yú)缸里�！薄澳俏覀円ツ睦�?你們是我的親人嗎?”小魚(yú)疑惑地說(shuō)。“我也不知道，我不是你的親人，你可以叫我麗雅!”她說(shuō)�！拔也恢牢医惺裁础！毙◆~(yú)說(shuō)：“你給我起個(gè)名字吧!”“你就叫麥可吧!”麗雅說(shuō)。“我有名字了，我有名字了!”麥可激動(dòng)地說(shuō)。
“爸爸，我想要小金魚(yú)!”一個(gè)金發(fā)小女孩說(shuō)�！昂�，好�！卑职终f(shuō)。突然，一個(gè)從天而降的'網(wǎng)又一次網(wǎng)住了麥可�！胞愌�，麗雅救救我�！丙溈芍钡卣f(shuō)。但麗雅已經(jīng)不見(jiàn)了。
自從麥可被金發(fā)女孩——瑪雅收養(yǎng)后，它就被放到一個(gè)好像叫小魚(yú)缸的地方。每天，瑪雅會(huì)按時(shí)給它喂食和它玩。慢慢的，它發(fā)現(xiàn)自己很快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)了!
但它一直想著一個(gè)問(wèn)題，為什么要活著!
現(xiàn)在，很顯然，它已經(jīng)想好了——就是陪著瑪雅，讓她快樂(lè)。這是麥可最喜歡最期待的事情。
一次，瑪雅又帶回來(lái)一條金魚(yú)，是麗雅!是麗雅!麗雅也被放到了小魚(yú)缸里。
麥可跟他最愛(ài)的瑪雅和麗雅快樂(lè)的生活在一起。
一天，麥可感覺(jué)自己的生命即將結(jié)束，它對(duì)它的孩子們說(shuō)：“替我照顧好瑪雅和媽媽麗雅�！闭f(shuō)完，便沉入了魚(yú)缸。麥可死去時(shí)嘴角還掛有微微笑容。
活著的意義作文 篇16
在讀書(shū)時(shí)我覺(jué)得活著就是取悅父母，在出生社會(huì)了活著就是為了責(zé)任，每天奔走在城市的街角，看似已百毒不侵，卻是千穿百孔。
25歲的年紀(jì)看似青春年華，卻活在過(guò)往；人長(zhǎng)大真的不是為了自己，有太多因素不得不放棄很多自己喜歡的，看過(guò)很多的雞湯，隨遇而安的生活，做真正的自己，做自己喜歡做的事……這些也許只有不食人間煙火，或者有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人才能完成了。我們每個(gè)人散落在不同的城市，每次深夜疲倦的拖著孤單的.身影回家，每次在公司受多大的委屈，我們從來(lái)不知道原來(lái)還是有那么多人和我們一樣，長(zhǎng)大后我們沒(méi)有辦法說(shuō)放下就放下一切，我們所忍受的一切都是為了活著，既然活著我們即使再怎么不愿意去接受黎明前的一切黑暗，但是我們還是要硬撐著，這就是活著的意義。
苦盡甘來(lái)并不是所有的都能苦盡甘來(lái)，所以有時(shí)候取悅一下自己，讓自己走的更遠(yuǎn)，才剛剛開(kāi)始的人生，我們?cè)跄茌p易放棄，如果堅(jiān)持不住了告訴自己那么久，一路走來(lái)多少風(fēng)雨我們都過(guò)了，害怕啥？其實(shí)人生真的就看自己怎么走，怎么想，事情擺在別人面前，我們頭頭是道，但是發(fā)生在自己身上我們卻始終走不出來(lái)，這就是為什么道聽(tīng)途說(shuō)不如自己走一遭。
活著就是最美好的開(kāi)始……
活著的意義作文 篇17
一個(gè)人活在世上，起初都是一張白紙，直到后來(lái)才漸漸被生活、被社會(huì)所渲染，變得五顏六色，那些經(jīng)歷得越多的人，活得也就越精彩了。
——題記
五年級(jí)下冊(cè)這學(xué)期，我經(jīng)歷了不少，也成長(zhǎng)了不少。
這一眨眼就過(guò)去的三個(gè)月中，我曾暴躁過(guò)，莽撞過(guò)，甚至“狂妄”過(guò)，“高傲”過(guò)，那叫個(gè)心浮氣躁，心高氣傲哇！和同學(xué)干架，和老師賭氣，和爸媽頂嘴，竟然，還有些“喜歡”上了一個(gè)女孩子……額，也許是因?yàn)檫M(jìn)入青春期了吧，我有些聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，甚至都覺(jué)得自己干的事情就全是對(duì)的。
然而，有一個(gè)人的話徹底“叫醒”了一時(shí)狀態(tài)不佳的我——周老師。
沒(méi)錯(cuò)，盡管周老師心直口快地批評(píng)了我一頓，還是當(dāng)眾批評(píng)呢！可是，正所謂忠言逆耳呀！我把一字一句聽(tīng)進(jìn)心里去了，一種羞恥心便油然而生，也正因?yàn)檫@樣，我才端正了態(tài)度，做回了原來(lái)的自己，走出了“陰霾”。
說(shuō)句實(shí)話，寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)我詞窮了。因?yàn)檫@成長(zhǎng)的經(jīng)歷是一種難得的體會(huì)，它更是意味著我可以沉下心來(lái)了，我經(jīng)歷得多了、體會(huì)得多了，也就懂得多了，知道什么該干什么不該干了，能夠自我約束自我管理了！而這一切的一切，都是心靈在變化，人在變成熟變穩(wěn)重，是難以用文字來(lái)一一表達(dá)的。
讓人成長(zhǎng)的不是年齡，而是太多太多的經(jīng)歷。真正的.成熟，從來(lái)都不是年紀(jì)大了，就成熟了，而是心靈與思想上成熟了，什么都經(jīng)歷過(guò)了。
再見(jiàn)了，五年級(jí)；再見(jiàn)了，曾經(jīng)的浮躁。如今，我也是個(gè)擁有經(jīng)歷的“大人”了，在此衷心希望，你不會(huì)活成一張普通的白紙。
活著的意義作文 篇18
人活著的意義是什么？我不止一次問(wèn)過(guò)自己。太陽(yáng)在我眼中仿佛是白茫的，令人厭惡。我不明白老天為何對(duì)我如此不公，它從來(lái)不曾讓我享受過(guò)成功的歡樂(lè)。
我散步在大街上，與其說(shuō)散步，倒不如說(shuō)是尋找心靈的慰藉。無(wú)數(shù)的失敗，無(wú)數(shù)的挫折已讓我變得不堪了。鳥(niǎo)聲，鼓聲，樹(shù)聲
我開(kāi)始厭惡世上的一切聲音和事物。一次次不及格的分?jǐn)?shù)，一次次與好友摩擦，一聲聲的責(zé)怪，像針扎，一點(diǎn)一滴的刺痛了我的心。
一群人正在取笑一個(gè)撿破爛的。撿破爛的那個(gè)人像是個(gè)孩子，瘦瘦的，面無(wú)血色，看了真讓人心疼。我忽然感到我是幸運(yùn)的，至少我還有愛(ài)我的爸爸媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴我的同學(xué)，還有可親可敬的老師。
我想：也許人活著不僅是為了自己能享盡榮華富貴，更是為了我們周圍的人和我們的祖國(guó)。如果一個(gè)人一輩子奔波勞累，即使最后換來(lái)了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，他也絕對(duì)不會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)樗膭?dòng)機(jī)與目標(biāo)不是為了群眾，而是為了自己的私利。相反，如果一個(gè)人一心想著祖國(guó)，想著人民，即使他最后一無(wú)所成，也問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)樗α�，他嘗試了。想想自己，難道不應(yīng)該為了祖國(guó)，為了人民，去努力奮斗嗎？
看看天，突然好藍(lán)，太陽(yáng)也在炫耀著它的美。大地的萬(wàn)物其實(shí)都很美麗。那艷紅的花，生機(jī)勃勃的`草，高大的樹(shù)，不都是生命的象征嗎？它們都在為這個(gè)世界，默默的貢獻(xiàn)著自己的一份力。太陽(yáng)落山了，我也化做了一抹余暉，向人民，向世界，展示著自己獨(dú)特的美。
活著的意義作文 篇19
我是不怎么喜歡看什么綜藝節(jié)目，八卦一些娛樂(lè)消息的，偶然間看《中國(guó)好聲音》的時(shí)候，知道了唱將姚貝娜，她唱的那首《也許明天》，看到了關(guān)于她的報(bào)道，她生病的那些病單，第一次在甄嬛傳中知道那些她唱的歌曲，喜歡她猶如天籟的聲音，欣賞她身上的大氣之范，可惜天不假年，32歲的她終被癌癥奪去了年輕的生命，那首《魚(yú)》成為了她的絕唱。
我很久沒(méi)有那個(gè)心境去聽(tīng)一些舒緩的歌曲，被很多的事情忙得忘乎所己，偶爾聽(tīng)聽(tīng)她的歌曲，看著音樂(lè)里她的照片，都不曾發(fā)覺(jué)她離開(kāi)這世間一般。她離開(kāi)了這個(gè)世界，去了另一個(gè)沒(méi)有病痛安逸的地方，或許，這樣，她的歌聲才會(huì)愈流愈遠(yuǎn)......
昨晚被喬任梁的事件刷了屏，年輕的他選擇了以這種方式結(jié)束了自己的生命，令人深省，覺(jué)得不可思議。網(wǎng)絡(luò)上盛傳著他得了抑郁癥，亦真亦假，但是貴圈確實(shí)夠復(fù)雜的。從柯震東吸毒被抓、畢福劍被抓，搶盡了奧運(yùn)風(fēng)頭的王寶強(qiáng)離婚事件，讓我們這些普通的人，更加發(fā)覺(jué)的明星光環(huán)背后的壓力，有什么負(fù)面消息，那些媒體為了吸引人的眼球，就會(huì)大肆的喧嘩，甚至言語(yǔ)都會(huì)遭到攻擊，這個(gè)年頭，誰(shuí)活著都不容易。
我記得幾年前，我還和朋友坐在一起談?wù)摗蛾懾憘髌妗愤@部劇，看著喬任梁就說(shuō)他演皇帝好帥的話題，如今的我們大學(xué)以后各奔東西，如今的他也不再活著。我還記得我的外公，去年上半年見(jiàn)他的時(shí)候身體還算硬朗，依舊談笑風(fēng)生，如今他也不再人世，悄然的在睡夢(mèng)中去世，生命真是太脆弱了。我們?cè)?jīng)接觸過(guò)的人有的被牛頭馬面召見(jiàn)過(guò)，最后，我們都會(huì)被召見(jiàn)，多少個(gè)一下秒，我們都不知道會(huì)發(fā)生什么事，充滿了期待，又充滿了恐懼。
生命雖然短暫，也不見(jiàn)得活著的人有多么珍惜生命，的`確沒(méi)有輕生倒是做到了，生命，體驗(yàn)著各種五味陳雜的東西，亦亦或悲或喜，帶到真的可以豁達(dá)時(shí)，也許生命的期限已經(jīng)過(guò)了大半。才感嘆曾經(jīng)那些雞毛蒜皮的事，根本不值得一提，自己不應(yīng)該做那個(gè)庸人自擾之�？蛇@是需要付出代價(jià)的，小小的年紀(jì)的確領(lǐng)略不了年邁時(shí)的心態(tài)，風(fēng)華正茂的血?dú)夥絼�，失去的更多，得到的也更多，時(shí)間蒼老了白發(fā)，卻也開(kāi)出了經(jīng)驗(yàn)的花。
珍惜愛(ài)你的人和愛(ài)你的人，因?yàn)槟敲炊嗳四愣贾荒懿良缍^(guò)，你若沒(méi)有抓住這份幸運(yùn)，那你離幸福又少了幾分，來(lái)日雖方長(zhǎng)，但你又能否確定你不會(huì)最懷念那份曾經(jīng)的感動(dòng)，再也找不到了替代品。
活著的意義作文 篇20
每天奔波在家、學(xué)校這兩點(diǎn)之間，生活的快節(jié)奏讓我停不下自己那繁忙的腳步，好像停下來(lái)之后，我迷失了自己的方向一般，不知道我該什么，有什么事情需要我做，世間萬(wàn)物瞬間凍結(jié)在那個(gè)時(shí)刻。
不只是我，很多人都是這樣。倘若問(wèn)她們這么忙碌是為了什么？答案無(wú)非是賺錢養(yǎng)家、生活、購(gòu)物等等。我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的想過(guò)，自己這么女里的活著，究竟是為什么？是為了錢？為了生活？為了購(gòu)物？如果真是這樣，等我死后之后又會(huì)得到什么？
古人曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。”是什么樣的原因使得死的差別這么大？這或許是因?yàn)槿说膬r(jià)值吧！孔老夫子為什么能夠被后人歌頌？那是因?yàn)樗暗乃鶆?chuàng)造出的種種價(jià)值是不菲的；牛頓為什么能夠被譽(yù)為“物理之父”？那是因?yàn)樗偨Y(jié)出來(lái)的牛頓定律使世界變得清晰可見(jiàn)；武則天為什么能夠被后人傳為佳話？那是因?yàn)樗俏ㄒ坏呐实�，她的舉措是空前的。
一個(gè)人生前的價(jià)值決定了他死后的價(jià)值，一個(gè)庸庸碌碌的人死后還是那么平凡無(wú)奇，渺小氣量；一個(gè)散發(fā)出自己的'光芒的人在生前獻(xiàn)出了自己的所有，死后他將永遠(yuǎn)活在人們的心中。
但你也許只是個(gè)小小的人物，若在你的生命結(jié)束之前完成了你的理想，此時(shí)此刻你實(shí)現(xiàn)了自己為什么活著的價(jià)值，才會(huì)不抱遺憾地死去。
命運(yùn)也許在每個(gè)人生下來(lái)時(shí)就已經(jīng)注定，但是每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的，只是因?yàn)楦髯圆煌乃枷搿⒂^念、想法、理想的不同，而造就了不同的人生，創(chuàng)造了不同的價(jià)值。
既然老天讓你存在于這個(gè)世界，那就一定有他的道理。若想要這上了歲數(shù)的老頭吃驚，你就得花上一輩子的時(shí)間去證明……
有人說(shuō)活著是為了死亡而活。生就是預(yù)演著死亡，一次次的預(yù)演著，終究是為了最后一次的完美享受生活？還是生活享受？
為了這個(gè)問(wèn)題因?yàn)槟慊畹膲蚓昧�，該去投胎了。人活一輩子就是要�?duì)自己好一點(diǎn)，想辦法讓自己開(kāi)心.有句話聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？人活著，就是用生命換取糧食，再用糧食換取生命，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單為了吃飯然后吃飯為了活然后活著是為了吃飯。
如果只是我一個(gè)人那怎樣都無(wú)所謂了，可是有父母啊。如果你有雙期盼你幸福的父母的話，那么你就是為了他們而活的，要努力學(xué)習(xí)，找到個(gè)好工作孝敬他們；如果你有個(gè)愛(ài)的人，那么你就是為他而活的，為了他能幸福，快樂(lè)。
我也迷茫過(guò)啊，但是一想到爸爸媽媽一想到我愛(ài)的人們和愛(ài)我的人們我就不再迷茫了。
如果活只是為了自己而活那又有什么意思呢？如果只是自己有了錢那又有什么用？有了錢就會(huì)快樂(lè)嗎?
權(quán)力拿在手里不是為了折磨人的。如果我有了權(quán)力，我一定一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待它，絕對(duì)不會(huì)濫用它一定會(huì)讓更多的人幸福。
愛(ài)情是最美好的事情了！首先不要去懷疑她，愛(ài)情是雙方的只有兩個(gè)人都堅(jiān)信，她才會(huì)結(jié)果，如果一方懷疑了、怯懦了、背叛了、那么愛(ài)情就是最傷人心的東西了。
茫茫蒼穹，萬(wàn)事萬(wàn)物，總逃不過(guò)其最終的宿命。人，絕不因?yàn)槠涫堑厍蛏献钣兄腔鄣纳锒猓?/p>
當(dāng)你生活著的時(shí)候，你不必太在意最終的結(jié)果。也不應(yīng)悲觀�？v然人生只是一場(chǎng)短暫的旅行。那我們也不必去因?yàn)檫^(guò)于的在意最后的終點(diǎn)而忘記去欣賞這場(chǎng)旅途中的美好風(fēng)景！
怎么說(shuō)呢？人是為了生活活著，為了希望活著，為了愛(ài)和被愛(ài)活著活著是在等待命運(yùn)的安排。你也不知道你的明天將會(huì)是什么樣子的，所以活著的唯一理由就是:等待！
人活著是為什么？活著是沒(méi)有原因的，因?yàn)榛钪且环N存在式，它跟蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉到地上根本是兩種性質(zhì)。
人為什么活著每個(gè)人都有不一的答案，典型的如金錢，權(quán)勢(shì)，幸福等。
我個(gè)人覺(jué)得活著也就是為生活，生活是早晨的第一縷陽(yáng)光；是小草的綠色；是眉間的笑容；是心中的滿足。
為了什么生存，又為了怎么樣生存去生活，人活的就是累，為的東西太多太好了.還好這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)。錢？權(quán)？愛(ài)情？這些都要去體會(huì).那才叫人生，如果一個(gè)人的一生很平淡，那樣的生活有意思嗎?開(kāi)心的面對(duì)自己的內(nèi)心吧，面對(duì)所發(fā)生的一切想做什么就做什么不要對(duì)不起自己。
我覺(jué)得，活著就是為了活著而活著，生命就是一場(chǎng)夢(mèng)，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，我們就是為了讓這個(gè)夢(mèng)中充滿自己喜歡的東西，有人成功了，他就很快樂(lè)，有人失敗了，他就會(huì)成為別人夢(mèng)中的一部分。
活著的意義作文 篇21
生活中有些人總是夸大他對(duì)別人那一點(diǎn)微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對(duì)他自己的切切關(guān)懷。
在他們的眼里和嘴里、別人總是有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和作風(fēng)問(wèn)題、只有他自己才是潔白無(wú)暇。
這種人教育出來(lái)的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。
其實(shí)呀、他自己根本不通人情世故；這些人往往是破壞親情和事務(wù)的源泉；出了事把責(zé)任推卸的一干二凈、有的甚至仿佛還是功臣；一輩子揣著糊涂裝明白、誰(shuí)和這種人攪在一起、真實(shí)天大的不幸、最后都會(huì)被抹一身臟泥。
只有多看看有益的書(shū)、多和一些心智健康的人聊聊、淡泊寧?kù)o、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心里開(kāi)出花兒來(lái)、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來(lái)人世間的心意、這就是人活著的意義。
有的人、以為進(jìn)過(guò)什么名牌大學(xué)、拿著高文憑、高談闊論、仿佛什么都懂了；懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景 、身份、文憑等不能代替的；還沒(méi)悟出人活著的意義、你的什么名牌大學(xué)什么高學(xué)歷真實(shí)浪費(fèi)。
看看山河多美、太陽(yáng)的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的用途、花兒與小草各有各的`使命.......
我們一起多看看有益的書(shū)籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好；也許我們經(jīng)濟(jì)不富裕、也許我們沒(méi)有很高的身份、也許我們沒(méi)有顯赫的名聲.........但是、我們心里有花兒、這就是我們來(lái)人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!
活著的意義作文 篇22
每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人都朝著自己的軌跡前行，你，我，他，又會(huì)在哪里才能發(fā)生世紀(jì)性的相逢……
懦弱，并不代表無(wú)能：堅(jiān)強(qiáng)，也并不是一定勇敢，也許瞬間，會(huì)是永恒，可是，你我，卻總是無(wú)期……
活著是上帝對(duì)你的懲罰，人生從來(lái)不存在公平，用你的心，才能丈量出生命的長(zhǎng)度。日子也是從不停歇，一切都將是過(guò)去，當(dāng)我敲打出這些句子時(shí)，腦中還是懵懵懂懂的，對(duì)人生，未來(lái)，是漫天繁星中最最微不足道的光。我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)過(guò)，悲傷過(guò)，殤起悲落，卻又是怎樣的無(wú)解情懷。
人世間最痛苦的事，不是生死離別，而是，明明光明就在眼前，可是，卻永遠(yuǎn)隔著一扇窗……
每當(dāng)窗臺(tái)第一縷暖暖的陽(yáng)光輕輕撫摸我的臉頰，才明白生命的意義，不是要去改變什么，擁有多少，而是，活著就是最最幸運(yùn)的事了……
我不屬于任何高官貴族，我也不是才華橫溢，滿腹經(jīng)綸的翩翩才子，我是一個(gè)平凡人，就是萬(wàn)千砂礫中最普通的一顆�？粗滉�(yáng)揮灑出萬(wàn)丈無(wú)暇的光芒，我們才發(fā)現(xiàn)，人，是一個(gè)多少渺小的生物，每個(gè)人都努力奮斗著，拼搏著，歲月卻在我們指尖悄然流逝……
我有一個(gè)平凡的心，卻有著像絕大部分人一樣的宏大夢(mèng)想，我努力掙脫命運(yùn)的牢籠，無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，時(shí)也命也……
我唯有倔犟的低頭，卑微的流淚。人群洶涌的奔向東西，我卻孤單的走向灰暗，左手默然，右手嘆息，生命的年輪就這樣，這樣……
我不知從何時(shí)起，開(kāi)始慢慢喜歡上了聽(tīng)歌，一個(gè)人靜靜的戴著耳麥，我不需要傷感，傷情，流行的歌曲。我聽(tīng)DJ，呵呵，對(duì)，我就喜歡DJ歌曲了，漸次把音量放大到可以麻木神經(jīng)的分貝。明明聽(tīng)不懂，但我就是喜歡這種寧可把自己耳膜震碎，讓心一次次起起伏伏的歌曲，震耳欲聾的歌曲，就是我最喜歡的'。
地球依舊按著自己的旋律轉(zhuǎn)動(dòng)，從不干擾世人的墮落……
不知道是我醒悟的晚，還是世界一晃眼之間就變了，當(dāng)然，縱然一天天的看淡，也總是無(wú)可避免的沉醉于默然的生活中。
望著黑沉的夜空，只有一輪清涼的月凌空的照亮我心間，繁星春水，春水繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻是點(diǎn)綴著一顆顆寂寞的心，奈何花開(kāi)花落，落葉始終歸根，無(wú)奈心酸涌上心頭，但求宿命平淡無(wú)奇，星辰照耀，多少傳奇與平凡都?xì)w于塵土……
活著的意義作文 篇23
每一個(gè)人都有存在的意義和價(jià)值，要不然大自然就會(huì)將其消滅！
很多人在生活中過(guò)的非常累、寂寞、孤獨(dú)。覺(jué)得活著似乎沒(méi)有沒(méi)有意義，并在以后的生活中變得非常頹廢，看不起自己，也看不起別人。對(duì)自己、對(duì)這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家都失望。在工作中就沒(méi)有了上進(jìn)心，也不會(huì)有什么突出的表現(xiàn)，收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的覺(jué)得自己活著也沒(méi)有存在的意義和價(jià)值，什么都不如別人，抗壓能力較差的人可能就會(huì)選擇結(jié)束自己的生命。
我們只要換一個(gè)角度看待自己的處境和面臨困境，就會(huì)有不一樣的結(jié)果，要用一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去觀察每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)活著是非常有意義的。
每一件事都是要靠我們的雙手才能完成，當(dāng)自己將其做好之后就會(huì)有一種成就感，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就有意義和價(jià)值了。
要用積極的`眼觀和角度去看待身邊的人事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的存在都是有必然的，都是有意義的。
活著的意義作文 篇24
人活著，是為了自己在這個(gè)世界體會(huì)到最美好的快樂(lè);并非那些金錢。
——題記
已到冬季，中午放學(xué)后，總是迫不及待的上商店買杯關(guān)燈煮(一種煮出來(lái)的東西，有湯和一些吃的)，寒冷的冬天喝著那湯的辣味，一個(gè)字——爽!走個(gè)二十來(lái)步，湯正好喝完，扔向旁邊的那個(gè)垃圾桶。這早已成習(xí)慣，因?yàn)檫@樣的'感覺(jué)總是快樂(lè)的。
在上課時(shí)，抱著一種開(kāi)心的心情聽(tīng)講，有時(shí)候心情不怎么好，找個(gè)沒(méi)人的地方隨口吐幾句臟字，把自己的埋怨全發(fā)泄出來(lái)繼續(xù)開(kāi)開(kāi)心心的笑著。
這就是我喜歡的人生，一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的方式。“不為富�；�，而為快樂(lè)生”是我的座右銘——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，為笑而笑。
腦子里總有一個(gè)小本，里面記載著所有的快樂(lè)方式:看幾個(gè)動(dòng)畫(huà)片(電視劇也行)，把好笑的地方都記著，煩惱的時(shí)候想想;每事和別人下下棋，快樂(lè)、益智;聽(tīng)別人講笑話，談?wù)勑@的八卦新聞;玩玩電腦、看看電視……
有些人為了富裕，整天愁眉苦臉失去了人生的真諦，我想推薦一篇文章這對(duì)他們來(lái)說(shuō)應(yīng)該很重要，我人生的勵(lì)志也是讀過(guò)他才開(kāi)始的。
一個(gè)小伙子明目清秀，長(zhǎng)得帥氣，誰(shuí)也想不到他是干什么的，知道了也不知道為什么要干這個(gè)，知道他身世的人會(huì)更加驚訝。他是一個(gè)賣豬肉的，而他的學(xué)業(yè)竟是畢業(yè)于一個(gè)名牌大學(xué)。走進(jìn)超市看見(jiàn)他正手持一把鋒利的短刀，細(xì)致的進(jìn)行分揀工作，他那嫻熟的動(dòng)作，不禁想起《庖丁解牛》，心里暗暗佩服這游刃而余的絕技。他還有一絕技:顧客來(lái)了說(shuō)要幾斤肉，他一把抓起肉，一刀刺去，一量，不多不少，“你花了見(jiàn)時(shí)間練就的這絕活?”“半年，而且我大學(xué)解刨學(xué)上的好”“既然專業(yè)那么好，為何選擇賣肉?”“因?yàn)橄矚g啊�！薄皟H僅因?yàn)橄矚g?難道不覺(jué)得辛苦學(xué)習(xí)的專業(yè)，扔掉可惜么?”“賣肉不也是專業(yè)么，相較而言，我更喜歡這個(gè)專業(yè)�！薄翱墒沁@賺不了多少錢啊�！薄耙�?yàn)�，”他頓了下，“我更喜歡賺快樂(lè)!”……
對(duì)呀，人的一生不久把利益拋在后面，把興趣放在第一。干任何一個(gè)事情么?這樣無(wú)論干干什么都會(huì)練就出，一份快樂(lè)、一份情趣。
活著的意義作文 篇25
剛剛，鄰居來(lái)我家串門，媽問(wèn)她的女兒在干什么工作，她說(shuō)：“我想來(lái)想去，就讓她學(xué)護(hù)士，人活著不就是為了錢嗎，在說(shuō)，沒(méi)有錢干什么�。俊蔽乙宦�(tīng)，感覺(jué)不對(duì)，腦袋出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題：
有句話——錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢又是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這第二句話我感覺(jué)有點(diǎn)矛盾，我也不知道該怎么說(shuō)才好。
現(xiàn)在的人，為了錢真是不要命，甚至去犯法，好的就去做自己不喜歡的事情，只要錢多就行，請(qǐng)問(wèn)這樣的人們，你們這樣過(guò)得快樂(lè)嗎？你們這樣覺(jué)得有意思嗎？你們的人生有意義嗎？
人生應(yīng)該是這樣的——小的.時(shí)候有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)，向自己的理想進(jìn)發(fā)，你愿望成真，你不會(huì)感到很欣慰；很快樂(lè)；很有意義嗎？如果你為了錢，去做自己根本不想做的事情，你的人生從此會(huì)變得暗淡無(wú)光，如同行尸走肉一般。
人生就想那多姿多彩的童年，充滿這童稚般的快樂(lè)；人生又如那花季的青春，充滿這鼓勵(lì)和矛盾；人生又如那時(shí)而失敗成功的青年，充滿這朝氣和穩(wěn)重；人生又如那暗淡又光明的老年充滿著感嘆的滄桑，享受天倫之樂(lè)。人生就是這樣的。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵；祖國(guó)的希望；祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)因?yàn)橛辛宋覀兌l(fā)達(dá)興旺，作為新一代少年的我們，要為我們的人生和祖國(guó)而努力奮斗。
讓我們一起努力吧！加油！
活著的意義作文 篇26
能夠健健康康地活著，是上天賜給我們的最好禮物，也是我們應(yīng)該感到的最大幸福。
從嬰兒呱呱墜地，到生命蒼老告別人世，這段距離就是我們思想和奮斗的過(guò)程。是做清心寡欲之人，還是讓心理背上利益熏心的包袱，全在于一個(gè)人的頭腦來(lái)決定。為了活下去，我們可以去為物質(zhì)基礎(chǔ)而戰(zhàn)；也為了活得好一些，我們可以不斷地涌起這樣或那樣的想法，但歸根結(jié)底我們應(yīng)該為自己真正的快樂(lè)而活。這樣看似簡(jiǎn)單的道理，在現(xiàn)實(shí)生活中又多少人是真正的明白的？從自私自利的言行傷人又害己，到為了私欲難填而挺身走險(xiǎn)，人生的幸福就這樣被人為地扼殺在搖籃中……
活著，究竟是為了什么？我一直在想。
不愿從電視、報(bào)章中看到一個(gè)鮮活的生命，過(guò)早地生命隕落，也不想看到有那一個(gè)人因自己的所作所為而深陷泥潭，并且累及家庭，這些都是人間的不幸。藍(lán)天、白云，綠樹(shù)、鮮花，這個(gè)世界是那樣的美好，而我們有些同胞卻再也享受不到了……如果能夠杜絕這一不幸，該有多好��！
活著，不應(yīng)為其所過(guò)于勞累，我還這樣想。
物質(zhì)并不都屬于自己，可生命卻是我們自己的，而且只有一次，并且短短的幾十年光景。這便如同下棋，第一步該怎樣走？以后步步如何邁？都很有說(shuō)次，不能盲從。我們生活的真正意義，是想法制造快樂(lè)、營(yíng)建幸福，然后安康地度過(guò)自己的晚年。大千世界，誘惑我們的'東西的確太多，好勝、攀比心理也很難被我們左右，這時(shí)候我們?nèi)绻茴^腦清醒，做到真正的“知足常樂(lè)”，那心里的輕松感便會(huì)油然而生，而不是愁眉緊鎖、坐臥不安……
活著，我們一方面是為自己，還要顧及到父母和家人，這一點(diǎn)至關(guān)重要。
不要認(rèn)為我們自己心里滿足了，就萬(wàn)事大吉了。如果你是成家立業(yè)之人，你就要想到這些：掙錢，不在于這一兩天；干事業(yè)，也不應(yīng)該總掌燈熬夜、犧牲睡眠。要懂得你不是鐵打之身，即使是一臺(tái)機(jī)器，也有需要散熱和加油的時(shí)候。如果你倒下了，家人心里該怎樣著急？要是你不幸就這么走了，留給家庭的該是怎樣的悲傷？……在這個(gè)世界上，并不提倡所謂的“拼命三郎”，亦不支持誰(shuí)經(jīng)常地廢寢忘食，我們講究拼搏要有度，關(guān)愛(ài)生命是第一。也許你是想為國(guó)家建設(shè)好，而奮不顧身；或許你是要為家庭多創(chuàng)造財(cái)富，才忽視自己的身體。然而你卻忘記了：只要有青山在，就不怕沒(méi)柴燒。只要不是迫在眉睫，你晚一日去做又如何？讓緊繃的神經(jīng)放松放松，使疲憊的身體恢復(fù)回復(fù)，只要身體健康、精神矍鑠，何懼前方路上的暴風(fēng)驟雨？……
活著，本該讓我們?nèi)找孀兟斆�，而不是去鉆“牛角尖”。生命是一個(gè)人最重要的物質(zhì)和精神財(cái)富，而不是要我們隨心所欲地拋灑。我們?cè)趭^斗今日，瞻望明天的同時(shí)，切記：生命之于人，只有這唯一的一次！
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