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記你在我心里高中作文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記你在我心里高中作文，歡迎閱讀與收藏。
記你在我心里高中作文 篇1
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，海之角，知交斗零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒——《送別》李叔同
我輕輕的來(lái)，正如我輕輕的去，相聚恍如昨日分離即在眼前，離別之日將近，不由悵然若失。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征，親愛的老師與同學(xué)們，愿白云千載飛暮渡，遙送我的思念，讓你們永遠(yuǎn)留駐于我心。、
親愛的教師您還記得那個(gè)喜歡安靜看書的過(guò)去的我嗎？那時(shí)的我總自卑，喜歡“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的惆悵；喜歡”江畔何時(shí)初見月，江月何時(shí)初照人“的感慨�？偠阍谧约旱氖澜珞w味”年年歲歲花相似，歲歲年年人不同“的傷懷，用悲傷的視角看世間的花開花落。
但您的話讓我像漫無(wú)航向的小船看到了曙光。是您告訴我“清水出芙蓉，天然去雕飾”最真的才是最美的，讓我找到了自己的價(jià)值，也是您告訴我“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，應(yīng)該用自信的眼光，微笑的看這個(gè)世界。親愛的教師啊，無(wú)論身隔千里，我都不會(huì)忘卻您的教誨，您的`循循善誘，我會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心里。
謝謝你們，我的同學(xué)，我的知已，在歲月的長(zhǎng)河中不是一帆風(fēng)順，但有你們的陪伴讓我不會(huì)孤單。我不曾寂寞。因?yàn)樯砼钥傆心銈兊呐惆椤Ｎ也辉艞壟�，因�(yàn)榍胺接形覀児餐裤降拿篮�，我也不曾灰心失落，因�(yàn)闊o(wú)助時(shí)總有你們溫暖的肩膀�！白聿怀蓺g慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，人們?cè)诜謩e之際都不由的悲傷，但我們應(yīng)該相信“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，距離阻隔不了友誼，也不能使我們的心分開。
在離別的時(shí)候，不要哭泣，也不要難過(guò)，最好的是沉默。把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留明天。親愛的同學(xué)們，讓我們不要流淚，共同為明天而努力，在離開的時(shí)候，請(qǐng)你帶上我的祝福，讓我把你永遠(yuǎn)留在我心中。
三年的幸福，三年的感動(dòng)，在青春的詩(shī)薄上留下最美麗的篇章。這些美好，這些愛會(huì)在我心中永恒。感謝我的老師，我的同學(xué)，你們會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。
記你在我心里高中作文 篇2
菁菁?xì)q月，悲歡離合，愛恨情愁，有不同凡響的滋味……
——題記
酸，在這求學(xué)的日子里，寒窗苦讀，夜燈相伴，還有一次次的分離，讓人心有余悸，曾經(jīng)苦樂共分享，而今你我兩分離。朋友��！愿你們一路坦途，勇闖未來(lái)，離開了，無(wú)限酸楚……
甜，我們一路走來(lái)，荊棘，坎坷，都一同躍過(guò)，永遠(yuǎn)忘不了你們的幫助，鼓舞，因?yàn)槟銈儯疫@一路上不斷地劈波斬浪，越過(guò)一道道溝，跨過(guò)一道道坎，收獲了秋天的.碩果，露出了幸福甜美的微笑……
苦，月夜人不寐，奮筆疾書，汲取知識(shí)的甘露；睡眼朦朧，依然苦讀書，蒼勁苦中來(lái)，“吃得苦中苦，方為人上人”苦得心甘，苦得情愿……
辣，生活沒有常勝將軍，敗，已是亙古不朽的話題，失敗，挫敗了銳氣，長(zhǎng)了志氣；減少了傲氣，多了勇氣。在生活中磨煉了我們的毅力。辣得辛苦，辣得有力……
兩年來(lái)，嘗盡了人生的滋味，有了更深的體會(huì)，領(lǐng)略了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的人生真諦；明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理；體會(huì)了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎”的朋友情；見到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤園丁……
太多感悟，太多體會(huì)，這不平凡的兩年，你永遠(yuǎn)在我心里，剪不斷……
回憶……
朋友�。∧阌肋h(yuǎn)在我心里！
老師��！你永遠(yuǎn)在我心里！
我會(huì)常常翻開這兩年的畫卷，在其間，追尋你們的笑臉……
記你在我心里高中作文 篇3
每每感傷，您就會(huì)在我心中浮現(xiàn)。
爺爺，您在那里還好嗎？
我已經(jīng)很久沒見您了，我是多么想念您，多么希望您還在我的身邊，沒有你的胳膊當(dāng)枕頭，您的身體當(dāng)暖爐我不習(xí)慣。我時(shí)常幻想，在我跌倒的時(shí)，能有您的哄；在我無(wú)聊時(shí)，您像孩子似的陪伴；在我將要入睡時(shí)，能看到您在輕掖我的被角。
您還記得我小時(shí)候嗎？
四歲時(shí)，淘氣的我總是喜歡在高處找好玩的東西，卻不知裝滿開水的水瓶即將落下，“啪拉——”水瓶摔到地上，一個(gè)高大的身影擋在我身前。開水濺到您腳上，留下皺巴巴的印記。
七歲時(shí)，我和您在人群中，你生怕我走丟，緊緊的攥著我的手，手心滲出一層細(xì)汗。可我只顧玩了，四處躥，抬頭，不見您的身影，這時(shí)，我聽見您親切的呼喚，我急忙跑過(guò)去，撲在您的懷里，您緊緊抱著我，另一只手上，握著我最喜歡的糖葫蘆。
十歲時(shí)，您已經(jīng)躺在了病床上。您更瘦了，歲月的刻刀無(wú)情的在你臉上亂劃。你用慈祥的目光看著我，生怕我消失，您是多么喜歡看著我啊，看了十年，還是不夠。我把最喜歡的玩具送給您，您笑了，像一個(gè)孩子�？煞置鞯�'，您的眼角已被那淚水填滿……
您出席了我十年的成長(zhǎng)歷程，我的每一次哭，每一次笑，您都陪我走過(guò)。您的愛我無(wú)以為報(bào)。
您會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的心里。
記你在我心里高中作文 篇4
翻開相冊(cè)的第一頁(yè)，就是你和我那燦爛的笑容。我們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。
一張胖乎乎的臉，上面鑲著一雙小眼睛，時(shí)常把眼瞇成一條細(xì)縫從那笑，活像一座“彌勒佛”。
還記得小學(xué)有一次，顏老師布置了一道比較難的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們絞盡腦汁也寫不出來(lái)，而你卻在同學(xué)們議論紛紛時(shí)低頭思考。我只見你咬著筆桿，眉頭緊皺。“叮——”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向門口，向操場(chǎng)的方向飛奔而去，眨眼間，教室里只剩下你一個(gè)人低頭做題的身影。不一會(huì)又打起上課鈴，你仍紋絲不動(dòng)，忘了這節(jié)是你最喜歡的'體育課。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，正在窗邊玩耍的我，被你一聲大吼嚇住了——“我做出來(lái)了！”原來(lái)，你在教室里端坐一節(jié)課是在做這道數(shù)學(xué)題呀！我突然明白了。
下課后，我去找你問題時(shí)，你毫不猶豫地把過(guò)程一步一步講明白。 可我仍有些不懂，于是你又一遍又一遍，不厭其煩地給我講解，我終于明白了！你臉上再次露出陽(yáng)光般驕傲的笑臉，再次變成了一個(gè)“彌勒佛”。不久，你把這道題做出來(lái)的消息傳遍了整個(gè)教室。同學(xué)們都請(qǐng)你講題，你又面帶笑容把自己的思路講給了班上的每一位同學(xué)。有些比你小的同學(xué)更把你視為天上下凡來(lái)的神仙……
是的，你在我心里就是一個(gè)活潑愛笑的“彌勒佛”！
是的，你在我心里又是一個(gè)勤于思考的好學(xué)生！
是的，你在我心里更是一個(gè)樂于助人、熱情大方的好朋友！
記你在我心里高中作文 篇5
“企鵝來(lái)了！”廣告鋪天蓋地，大街小巷人手一張觀賞票。聽說(shuō)你來(lái)了，我既興奮又憂傷。
與你相見，在冰冷的水族館里。你紅色嘴甲，褐色眼睛，一身黑色披風(fēng)，露著雪白的肚子，像一個(gè)遲暮的老貴族�！秳�(dòng)物世界》里的你，在冰川自由自在，可愛圓渾、幸�？鞓返臉幼樱c我見到你時(shí)，全然不同。我的親人們都說(shuō)你與一只喂肥的鴨有幾分相似，可我覺得鴨被煙火熏燎久，絕對(duì)不可能擁有你這份靈氣！
你雙目緊閉，毫不理會(huì)游客們獵奇的目光，你是在抗議嗎？你是在拒絕這種有辱你尊容的觀賞嗎？又或者，是在回憶故鄉(xiāng)南極的爛漫時(shí)光？
你的雙翅膀被兩個(gè)鐵環(huán)捆住，動(dòng)一下很疼吧，但更疼的一定是你的心。你木偶般地被人肆意擺弄，你喪失的靈魂，失去了生存的尊嚴(yán)。你閉著眼睛，毫無(wú)生氣，你除了無(wú)視人類的.愚昧，再無(wú)他法。
你被囚禁在一個(gè)水族箱子里，那個(gè)池子高不及你的個(gè)頭，寬不及你的軀體，你就那么委屈地呆著，讓人觀賞，逗人發(fā)笑。
人人都說(shuō)你胖，其實(shí)我覺得你的身材有些消瘦，電視里看你在故鄉(xiāng)南極是圓滾滾的，連走路都像一只球在滾。盡管水族箱里有三臺(tái)16攝氏度的空調(diào)在供應(yīng)著，卻也無(wú)法讓你精神振奮，眸光炯炯，肌膚滑嫩。你有翅膀不能飛翔，也不能暢游。你背負(fù)茫茫的天和海來(lái)到這里，卻在溫暖的南方，迷失了自己的故鄉(xiāng)。
可憐的小企鵝，這一刻，你裝在了我的心里。我同你一起引頸企望，愿你早日掙脫束縛，重獲自由，回到自己的故鄉(xiāng)。
記你在我心里高中作文 篇6
天下沒有不散的筵席。分開那一刻，你會(huì)難過(guò)嗎？
那片葉，還是落了。它在枝丫搖曳時(shí)的模樣，卻已深深映在心底。那朵花，還是謝了。它在春天綻放時(shí)的模樣，卻已永駐世間。那些人，還是要走，他們與我度過(guò)的時(shí)光，我能永遠(yuǎn)可能不舍忘記。
第一次，我為你而驕傲。三班，加油。三班，加油。我竭力的呼喚你的名字，同學(xué)們死死地抓住繩子，我感受到一股強(qiáng)大的力量，那份團(tuán)結(jié)與執(zhí)著讓我們贏得了勝利。我將獎(jiǎng)狀高高掛起，不是炫耀，只為那份不可侵犯的榮譽(yù)。
第二次，我為你而驕傲。四班的'成績(jī)一向很好，當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我們的努力終于收獲了成功。我很開心，同學(xué)們也是。我們驕傲的談?wù)摯耸�，不是自�?fù)，只為集體的努力感到欣慰。
第三次，我為你而驕傲。一同學(xué)告訴老師，某某同學(xué)喪失了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心，想讓老師與她溝通。這位同學(xué)告訴我們此事，這種不仗義的行為遭到批評(píng)與責(zé)怪。但當(dāng)老師說(shuō)起，我們才明白，那不是出賣，而是一種關(guān)愛。因?yàn)樗难壑杏型瑢W(xué)，有三班。我再次提及此事，不是想證明什么，只為三班的正氣感到自豪。
一想到你，我就會(huì)笑。因?yàn)殚_心，因?yàn)轵湴�，因�(yàn)樾腋�。同學(xué)們也曾提過(guò)，分開那天是否相聚，互相道別。后桌說(shuō)，她不想去，她怕舍不得。我想，我可能會(huì)不爭(zhēng)氣地哭，就是因?yàn)槟蔷渖岵坏谩?/p>
天下沒有不散的筵席。分開那一刻，我會(huì)難過(guò)。但在此之后，我仍會(huì)笑對(duì)明天，因?yàn)�，你在我心中�?/p>
記你在我心里高中作文 篇7
昨夜，一場(chǎng)風(fēng)雪席卷著大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來(lái)。
我背著書包走在這混合著泥土和花瓣的土地上，看著手中殘葉般的試卷，不由的重重嘆了一口氣，輕輕撿起地上一片發(fā)皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經(jīng)的你們開得是多么的燦爛，如今，一場(chǎng)風(fēng)雨就將這些全都打碎，曾經(jīng)的我不也和你們一樣輝煌：老師的贊嘆，同學(xué)的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現(xiàn)在呢，一場(chǎng)考試。不由得又重重嘆了一口氣。
繼續(xù)往前走，“那是什么�。俊蔽也挥审@訝出聲，遠(yuǎn)看，它就像一團(tuán)絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個(gè)半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧?kù)o的感覺；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。這是冬天的臘梅啊，它像是以為冬的使者，在這萬(wàn)花堅(jiān)守不住的'寒冬，在這萬(wàn)花抵御不住的風(fēng)雪中，守住自己的一方天地，開出了屬于自己的精彩。
風(fēng)雪的來(lái)臨像是一場(chǎng)考驗(yàn)，淘汰掉了那些身影會(huì)出項(xiàng)在我的腦海中：當(dāng)我考試失敗失去信心時(shí)，哪個(gè)風(fēng)雪中不肯倒下的身影出現(xiàn)在我的腦海中。你一直在我心里，激勵(lì)著我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強(qiáng)者柔弱的花朵，告訴它們誰(shuí)才有資格在這個(gè)在這個(gè)世界上站立，什么是堅(jiān)強(qiáng)，臘梅給了我們最好的答案。
當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的。
記你在我心里高中作文 篇8
輕合雙眸，戴上耳機(jī)，伴隨著《蘭亭序》的韻律，我在城市的喧囂中去體驗(yàn)?zāi)欠萋癫卦跉v史的若即若離。
我親臨蘭亭，靜坐于中，崇山峻嶺，茂林修竹映入眼簾，清流激湍，曲水流觴飄轉(zhuǎn)入耳，習(xí)慣的打開字帖，可身邊的`異樣卻依然帶著一點(diǎn)塵傷。手握懸筆，傾心臨摹，想用書法去隱藏心中的傷痕，可那些畫面依昔浮在眼前。
停筆一撅，仰望碧空，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，迷離間中，仿佛感受到你的清香，環(huán)顧四周，只有千疊的浪花，又怎有你的身影？
遙遠(yuǎn)中聽到橫吹的牧笛，你與歸雁一起南飛，無(wú)法挽留。摹本已寫，墨香已退，獨(dú)有印泥余味，這一桿朱砂到底揭了誰(shuí)的傷痕？
夕陽(yáng)灑落著余暉，與你的羞澀似翡翠。千年的碑文易拓，可無(wú)法拓出你的美，真跡已經(jīng)消絕，可我的真心又能給誰(shuí)？
在殘?jiān)孪虑瞄_心扉，細(xì)心的移著足跡，可步伐依然零碎。仰觀宇宙之大俯察，世間萬(wàn)物一直如癡如醉。記得你的回眸一笑，可卻再也無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)，我想將怨念化作漫天飛舞的群蝶，可對(duì)你的思念卻永無(wú)止境。情字輪轉(zhuǎn)，怎樣落筆都不對(duì)，我是否還獨(dú)缺你一生的了解？
霧密風(fēng)月中，我提筆等你回來(lái)，問心無(wú)愧，我無(wú)懼人間是非。細(xì)雨輕打著蕉葉，又瀟瀟了幾夜?我守候這那一聲春雷，來(lái)提醒你愛誰(shuí)……
渙風(fēng)吹過(guò)，我驀然間醒來(lái)，雨淅淅瀝瀝的下著，耳邊的旋律還在回旋，黯黑的天空中掛著一輪孤獨(dú)的明月，似曾相識(shí)的感覺從心底溢出。
你，永遠(yuǎn)在我心中。
記你在我心里高中作文 篇9
今天感覺特別空虛無(wú)聊。整個(gè)人似乎沒有身體，只有孤獨(dú)的靈魂。
不知道為什么會(huì)出現(xiàn)在路上。風(fēng)很大。我開著車到處跑，但我感覺不到風(fēng)。只有“呼呼”的聲音充斥著我的耳朵。慢慢回憶一些網(wǎng)友，沒錯(cuò)，網(wǎng)友，尤其是一些素未謀面的朋友。現(xiàn)實(shí)生活中的朋友不知道為什么，總覺得自己沒有網(wǎng)友那么親密，沒有那么幸福。也許就是所謂的網(wǎng)絡(luò)生活吧！
這會(huì)兒路上人來(lái)人往，嚇了好幾次。畢竟人太多，但我一個(gè)人，別人有目的的來(lái)來(lái)去去，我卻一個(gè)人迎風(fēng)，看風(fēng)景，思考，更不知所措�，F(xiàn)在已經(jīng)開始進(jìn)入社會(huì)很久了，但是有一些自殺的念頭。也許我是個(gè)怪胎，活得像個(gè)神經(jīng)病。但是我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣幸恍┡笥眩晕也粫?huì)一個(gè)人住，但是現(xiàn)在朋友一個(gè)接一個(gè)的離開，我很孤獨(dú)。后來(lái)，我喜歡上網(wǎng)，因?yàn)樵诰W(wǎng)上，每個(gè)人都可以成為我的朋友，沒有理由，也沒有要求，但是朋友就是朋友。而我已經(jīng)混了三四年了。今天又有這種感覺。原來(lái)，隨著時(shí)間的'推移，人與人之間的感情也會(huì)消失�？尚�，我一直在想那些把我遺忘在角落里的人。是的，我被遺忘了，但我沒有忘記他們。因?yàn)椋疫�是希望能和他們?cè)僮雠笥选?/p>
但我知道這很難，可以說(shuō)，不可能。現(xiàn)在我不指望再做朋友，但至少請(qǐng)記得我，那個(gè)讓你念念不忘的朋友。
現(xiàn)在分秒仍在尖叫，但我聽不見你。原因很簡(jiǎn)單。我在我朋友家。
記你在我心里高中作文 篇10
“崽崽，加油，你可以的!”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天傍晚，微風(fēng)輕輕地吹拂著，夕陽(yáng)染紅了天邊的云彩，忙碌了一天的太陽(yáng)也準(zhǔn)備回家了，一群群的'小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像也在說(shuō)：“回家啦!回家啦!”
突然，一群孩子騎著單車瀟灑地從我身邊呼嘯而過(guò)，我羨慕不已，我下定決心也要學(xué)會(huì)騎單車。
扶著單車，我自信滿滿地來(lái)到寬敞的廣場(chǎng)上，迫不及待地開始嘗試。剛上車，我就摔倒在地。我難過(guò)極了，淚水順著臉頰流了下來(lái)。接連幾次，我都失敗了，我的腿摔得好痛，真的不想再堅(jiān)持下去了。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲嘲笑。
“切，這么簡(jiǎn)單的事情都做不好!”
“哈哈，這么大的人連單車都不會(huì)騎!”
“太差勁了吧!”
這些聲音就像夏天煩躁的蟬鳴聲，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我心里難過(guò)極了，突然，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“寶貝，加油，你行的!”我回頭一看，原來(lái)是爸爸來(lái)了。那聲音仿佛像月光劃過(guò)琴弦，像春天的細(xì)雨灑落樹林。
在這聲音中，我再次振作起來(lái)。我咬著牙，手撐著地慢慢地站了起來(lái)，在爸爸的幫助下，我越來(lái)越自信，漸漸地，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。
迎著輕風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車，我特別感動(dòng)，那聲音，常在我心田。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，那聲音就浮現(xiàn)在我的腦海中，鼓勵(lì)我勇往直前。
記你在我心里高中作文 篇11
時(shí)光蹣跚流逝，歷史踉踉蹌蹌走過(guò)。三年忙碌的歲月走過(guò)，我對(duì)你愛戀不減，這篇文章送給你——我最好的朋友。 ——題記
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“我家門口有二棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹�！倍缃�，我只想說(shuō)：“我喜歡的東西有二樣，一樣是你，另一樣也是你”。你身上的華彩太多，一時(shí)間我竟找不到任何贊美你的語(yǔ)言，但是我和道，你早已根植在我心中。你承載了無(wú)數(shù)智慧的心靈，傳承了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的文化。你是我的好朋友，是你，帶著我打開了一扇又一扇門，帶我觀賞門后一處又一處新奇的景色，體會(huì)到其中的.無(wú)窮的奧妙。
哦，不知不覺你已在我心中。
顧城說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。”三年繁重的學(xué)業(yè)，特別是進(jìn)入初三后，生活旋律緊繃，數(shù)理化的壓力帶來(lái)沉重的繁瑣。我硬著頭皮在夜深人靜的夜晚攻克數(shù)學(xué)難題。我的好朋友，這時(shí)也許你會(huì)怪我將你冷落，但是我知道，就是你在我信心頓失的時(shí)候，帶給我光明。你用柔和的語(yǔ)言，干凈的文字洗滌著我的心靈，讓我有勇氣重新面對(duì)困難與挫折。
哦，不知不覺你已在我心中。
海子說(shuō)過(guò)：“面朝大海，春暖花開�！比缃裎易诳紙�(chǎng)里，回望過(guò)去三年的努力，總結(jié)著你帶給我的收獲。你陪我走過(guò)，給我希望，給我信心，如今，我在向你交一份滿意的答卷。六月早已過(guò)了春暖花開的季節(jié)，但是你在我心中永遠(yuǎn)是春暖花開。
哦，不知不覺你已在我心中。
我最好的朋友——語(yǔ)文，我知道初中的你已經(jīng)告一段落，但是你會(huì)伴我一生，走過(guò)成敗、榮辱，歲月滄桑，直到：“天無(wú)涯，山無(wú)棱，才敢與君絕�！�
記你在我心里高中作文 篇12
我曾幾次詢問那吹拂過(guò)我心間的那一陣春風(fēng)，我問它是否看見了你？是否與你打了招呼？
走進(jìn)記憶的書房，我想找尋與你最初相遇的回憶。
春風(fēng)和煦，陽(yáng)光普照大地，一切都是那么的美好。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，我的眼前是一片桃花林：芳草鮮美，落英繽紛。我可謂萬(wàn)分欣喜，不禁的四處觀望，四處走動(dòng)。
你蹦蹦跳跳，穿梭在這桃花林中。青絲隨著你的身體上下起伏。你回眸一笑，使眾生傾倒。這一笑，便是你我的第一次相遇。
此后，這片桃花林似乎就成了你我的秘密花園。盡管你我并不在一處，但總能不約而同的來(lái)到這片桃花林，向?qū)Ψ絻A訴著自己心中的一切。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，你總會(huì)耐心的聽完我的訴說(shuō)。便笑著向我說(shuō)道“別擔(dān)心長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只要心中充滿信心，充滿希望，你總會(huì)戰(zhàn)勝困難的�！蹦愕男κ悄敲吹臏嘏哉Z(yǔ)是那么有力，讓我重新充滿力量去挑戰(zhàn)困難。
當(dāng)你遇到高興的事情時(shí)，也會(huì)來(lái)告訴我。分享你的快樂，讓我一同高興。此時(shí)你的.笑容讓我覺得滿眼桃花也不過(guò)如此。
我們的關(guān)系越來(lái)越好，越來(lái)越親密，我本以為我們會(huì)一直這樣下去。
可一年春天過(guò)去，桃花謝了，我來(lái)到桃花林卻只等來(lái)了你的告別。走出這片桃花林，心中萬(wàn)分傷心，又聽到大人們說(shuō)這片桃花林就要被砍了。心中不禁懷疑你我的緣分是否真的盡了，就如同這片桃花林一樣，即將消失，不留痕跡？
轉(zhuǎn)過(guò)頭看向桃花林的方向，又回想起你的笑容。不桃花林并不是沒有痕跡，它的美景會(huì)一直留在人們的心中。你也并沒有離去，而是在我的心里。
記你在我心里高中作文 篇13
回憶是一杯濃濃的香茶，用鑰匙解開那扇記憶大門，又再次品味起曾經(jīng)的味道。即使曾經(jīng)是那么美好，終究還是變成一種無(wú)法釋去的難忘。
坐在窗前，聞著眼前那盆散發(fā)出淡淡的香味兒，真令人心曠神怡。無(wú)意間，我打開櫥柜，拿出一本淡白色的相冊(cè)，封面印入眼簾的是一位擁有天使般笑容的小孩兒。剎那間，在朦朦朧朧的回憶中，我翻開了相冊(cè)的'第一頁(yè)，犀利的目光投到一張充滿幸福感的照片，便勾起我對(duì)它的回憶。
照片里，兩個(gè)女孩兒緊靠一塊站在爭(zhēng)奇斗艷的花圃旁。
看著那一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，我心中不由的泛起種種味道，那時(shí)都是我們太年幼無(wú)知了，我還小，才四歲。我旁邊是一位比我年齡大三歲的姐姐，她的名字我都忘了差不多了，但我還沒忘記，經(jīng)常叫她媛媛姐姐。
媛媛姐姐是我家的鄰居呢，聽媽媽說(shuō)，自從我剛學(xué)走路時(shí)，她天天都來(lái)我們家找我玩，還帶我去樓下的花圃玩耍�？次浵伆峒�，蜻蜓點(diǎn)水，蝴蝶斗艷……當(dāng)時(shí)我對(duì)這些小動(dòng)物充滿好奇感，一雙手癢想把它們抓起，卻被媛媛姐姐阻止聲放下我的手，這張照片還是媽媽給我們拍下的足跡。
我那天百怪的姿勢(shì)可嚇人啦，抿著嘴巴，一雙小手學(xué)著貓爪的動(dòng)作躲住我的小酒窩。而媛媛姐姐呢，有收到著我的監(jiān)督出他那口燦爛的牙齒。右手搭住我的肩，露出她那口燦爛的牙齒，看起來(lái)好有姐妹的足氣感。
像又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來(lái)到這一天，天空下的老照片，背后的故事永遠(yuǎn)講不完……
一張兒時(shí)的照片是永遠(yuǎn)講不完的故事，往往只能珍藏住那終究的回憶……心里的印象不會(huì)抹去，永遠(yuǎn)在那里，是夜空里最亮的那顆星。
記你在我心里高中作文 篇14
還記得每天經(jīng)過(guò)的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個(gè)美麗的校園。
冬日轉(zhuǎn)晴，到了初春時(shí)期，我回到了那個(gè)令我向往的校園，這是一個(gè)充滿了夢(mèng)想和希望的地方。這個(gè)校園給予我的實(shí)在是太多太多，那此過(guò)往的回憶，也時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的心中。
清晨，陽(yáng)光下，這個(gè)校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內(nèi)，樹木齊齊地排在兩旁，池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場(chǎng)上，跑道依舊是那么的寬敞，幾只大雁經(jīng)過(guò)，落在了這片草地上，看著這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個(gè)小樹林，這個(gè)小樹林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會(huì)到這兒來(lái)做游戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個(gè)字……我有幾個(gè)要好的朋友，每到下課，我們都會(huì)來(lái)這玩耍，他們是我上小學(xué)以來(lái)最要好的朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。
此時(shí)此刻，我正坐在這片林子里，想著，想著，我臉上溢出了笑容，但，沒過(guò)多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來(lái)，我——哭了。那時(shí)的快樂，已不復(fù)存在，時(shí)光不能反轉(zhuǎn)，但細(xì)細(xì)想來(lái)，如果沒有這校園，我能遇到這么多的朋友嗎？如果沒有這校園我還能有這么多快樂的回憶嗎？我希望不管過(guò)多久，我都不會(huì)忘記你——校園。
這時(shí)，我又想起了剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還什么都不懂，對(duì)上小學(xué)充滿了畏懼感，但當(dāng)我第一眼看到這個(gè)學(xué)校時(shí)，不由得對(duì)它沒有畏懼感，那時(shí)的'它就像是一個(gè)和藹的老爺爺，正對(duì)我笑著，那天，我是第一次看見這美麗的校園，也是我這么多年以來(lái)讓我開心的理由。
黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這里留給我的，全部都是快樂的時(shí)光，走到校門口，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著校園說(shuō)了聲：“你永遠(yuǎn)在我心里。”
記你在我心里高中作文 篇15
童年匆匆走過(guò)，給人留下許多難忘的回憶，心中也有了許多事物和人，可我卻一直忘不了一個(gè)人修理工——老陳。
誰(shuí)也不知道他的真實(shí)姓名，只知道他姓陳，于是就叫他老陳。老陳今年已經(jīng)年過(guò)50了，布滿皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛，他的手布滿老繭，卻是一雙誰(shuí)也無(wú)法比擬的靈活的手，不知道他在這里工作了多少年，反正我一年級(jí)時(shí)他就在這里了，學(xué)校不大，只有他一名修理工。哪個(gè)教室窗簾壞了，哪個(gè)教室水池壞了，哪個(gè)學(xué)生的桌椅壞了，只要喊他一聲，一定都幫你修得好好的，他還是一個(gè)勁只盡責(zé)的人。
記得那一天，我們?cè)谧呃葋G沙袋，玩得不亦樂乎時(shí)，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)丟的時(shí)候太過(guò)于用力，不小心砸到了燈泡，燈泡掉下來(lái)了，班主任知道后，趕緊去找老陳，老陳剛把一班的教室的`窗簾修好，他熟練地架起梯子，敏捷地爬了上去，把燈泡安了上去，不知是不是梯子壞了，突然搖晃起來(lái)，眼看他要跌倒，老師趕緊扶著梯子，才避免了災(zāi)難的發(fā)生，我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責(zé)外，他也是一個(gè)和藹可親的老人。
我們那時(shí)有很多壞玩具，可又舍不得扔，又修不好，于是就有一些同學(xué)偷偷把玩具帶過(guò)來(lái)讓他修，這并不是他的份內(nèi)之事，可每次他都會(huì)下班后把我們的玩具帶回家修，第二天便偷偷地給我們。那時(shí)還小，不懂得體諒別人，一次都帶一大堆玩具讓他修，修好了之后壞了再讓他修。于是每天晚上幫我們修玩具也成了他的生活之一。
當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為這是他理所當(dāng)然的，可長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己是多么的愚蠢至極，也是長(zhǎng)大后才明白，他是一個(gè)和藹的老人。
老陳是一個(gè)小人物，可就是他的盡職盡責(zé)，才有了我們學(xué)校的煥然一新，老陳一直在我的內(nèi)心，讓我永遠(yuǎn)忘不了。
記你在我心里高中作文 篇16
一年四季，變換不停，轉(zhuǎn)眼一年一年離我遠(yuǎn)去，很多事也已經(jīng)漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的竹林中，要是不注意，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有蜂窩。
那個(gè)蜂窩，每天都能聽到朗朗的書聲，每天也都會(huì)有孩子在操場(chǎng)上笑聲的`伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因?yàn)檫@兒有童趣，有孩子味兒吧。
不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個(gè)個(gè)孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩里有沒有蜂蜜了。記憶里只有那個(gè)聲音："看，那兒有蜂窩！”
記得那是一節(jié)體育課，我沒事可干，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“快看，竹林里有一個(gè)蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個(gè)蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時(shí)隨風(fēng)晃晃，不知里面是否有蜜蜂，想讓個(gè)人試一試，可沒人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽說(shuō)很痛，是因?yàn)橥床挪桓业陌�，而我也不敢，因�(yàn)榘咽卖[大了可不好。
可是不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“蜂蜜好吃！”個(gè)個(gè)來(lái)了干勁，個(gè)個(gè)紅著臉，眼里發(fā)著光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽見吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來(lái)！”
他拿起一根竹子，走了過(guò)來(lái)，一搗，蜂窩落了下來(lái)，一只蜂都沒有，我們個(gè)個(gè)拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場(chǎng)�。�
不知誰(shuí)用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒有，他們左一腳，右一腳地踩著蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨著風(fēng)蕩起了塵。
那時(shí)光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風(fēng)中消失。
記你在我心里高中作文 篇17
六年的時(shí)光飛逝而過(guò)，這個(gè)暑假我告別了曾經(jīng)“厭煩”的小學(xué)。回首往事，一草一木都變得那么特殊，不舍之情溢滿心頭。
再次踏入母校時(shí)，已是金秋九月。那老得喘不過(guò)氣，“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場(chǎng)與兩排常青樹，守在那兒，守著每一屆的畢業(yè)生。爬上四樓，進(jìn)入空蕩蕩的教室，講臺(tái)和鋼琴都被搬走了，五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室，卻還能感受到一絲久違的溫馨。
我忍不住在此久久駐足，突然，一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶，膠帶下面還有著許多鉛筆寫的數(shù)學(xué)公式，大紅大紫的涂鴉也是一層一層地?cái)傇谧烂嫔希@一層又一層，也許只是一次次搗亂的記錄，可在我眼中，卻是小學(xué)六年的往事回憶……
一張一米的課桌，承載了那么多，四個(gè)桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起，支撐著整個(gè)木桌，上方是不怎么平整的抽屜，有一些彎曲，抽屜里布滿脫落的`木屑，輕輕一吹，木屑帶著灰塵就像下了一場(chǎng)“小雪”，那場(chǎng)雪，帶走了我的六年。
整個(gè)桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板，桌板上有著這么多年的積累。想起那時(shí)我與幾個(gè)要好的同學(xué)在那畫畫，聊天，趴在上面猜拳，陣陣歡聲笑語(yǔ)在我耳邊回響，小小的課桌并沒有因?yàn)榛覊m和時(shí)間將它們淹沒。那時(shí)下課，一得空閑便獨(dú)寵課桌，在上面涂涂畫畫，那是怎么都抹不去的印記……
看著它，腦海中波濤洶涌，涌起的是同學(xué)們歡樂的臉龐，是課間的歡聲笑語(yǔ)……
我的小桌子，你撐起了我的課間。時(shí)光荏苒，再來(lái)看你時(shí)，你已變了樣。但是，我知道你的心沒有變，你在我心里的位置也沒有變，如同當(dāng)時(shí)一樣，你，依然在我心里。
記你在我心里高中作文 篇18
兩年的初中生活匆匆而過(guò)，時(shí)光一去不復(fù)返。許多事情早已隨著時(shí)光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海里慢慢抹去，但是，我忘不了你，因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>
不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對(duì)溫暖的家戀戀不舍，卻又必須走進(jìn)這所學(xué)校。剛來(lái)學(xué)校的我沒有朋友，陌生的環(huán)境讓我害怕，孤獨(dú)的我躲在教室偷偷地哭。這時(shí)，是你走進(jìn)我，安慰我，讓我從無(wú)助中慢慢走出，帶我走進(jìn)充滿溫暖的新機(jī)體，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級(jí)充滿希望。
升入初中后的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與愿違，我失敗了，敗得很慘，為什么？我明明努力了，我上課認(rèn)真聽講，下課好好完成作業(yè)，可是為什么我的'汗水澆不開花朵，我的努力換不來(lái)碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過(guò)放棄，但是你并沒有像以前一樣安慰我，而是批評(píng)了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的學(xué)習(xí)方法，功夫不負(fù)有心人，我在第二次月考中進(jìn)不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的信心，讓我走向成功。
我一直都為自己的目標(biāo)奮斗，努力，因?yàn)槲蚁嘈拧皼]有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，怎能創(chuàng)造出天堂的力量；沒有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最后一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎么辦？在我驚慌失措時(shí)，是你遞來(lái)紙巾幫我止血，并且鼓勵(lì)我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！
兩年的生活匆匆過(guò)去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的老師。因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
記你在我心里高中作文 篇19
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從容，明白了淡然，更懂得了忠義。這一切一切，都是只因你在我心中。
俯首掩卷，我仿佛置身于歷史的塵埃之中…
一個(gè)身著白衣，背倚長(zhǎng)劍的壯士在易水河畔，吟唱著：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！你仿佛手握天下命運(yùn)，毅然向秦奔去，頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢；敬佩你身負(fù)重任的決心；敬佩你的凜然；敬佩你的從容；更敬佩你的忠義。你在我心里。
一位好漢在斷頭臺(tái)上，鐵骨錚錚，寧死不屈，最后被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇；敬重你過(guò)五關(guān)斬六將的驍勇善戰(zhàn)；敬重你身在曹營(yíng)心在漢的忠心耿耿；敬重你義釋華容道的大義。雖然你最后大意失荊州，敗走麥城，但你從容赴死的決心，大義凜然的'氣勢(shì)和胸懷令我敬重。你在我心里。
一位英雄在獄中發(fā)出一聲又一聲的哀嘆，雖然有心報(bào)國(guó)，但無(wú)奈奸臣當(dāng)?shù)溃詈笠浴澳氂小钡淖锩缓τ陲L(fēng)波亭。想起你的過(guò)去，我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍，但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而，這不重要，我欽佩你精忠報(bào)國(guó)的愿望；欽佩你直搗黃龍的決心；欽佩你愿與諸君痛飲的豪爽；欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結(jié)外邦，陷害你，阻礙了你“收拾舊河山”的抱負(fù)，但我相信你一定是凜然的，若有來(lái)生，你一定會(huì)再次報(bào)國(guó)。你在我心里。
雖然那只是歷史，如煙如塵，但我卻愿嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄義。雖然過(guò)去的英雄已不能回來(lái)，但他們卻感染了無(wú)數(shù)華夏兒女，炎黃子孫將成為新一代的英雄。
英雄魂是不會(huì)倒的，它仿佛一個(gè)巨人屹立在我心里。
你在我心里——英魂。
記你在我心里高中作文 篇20
盈盈清水，落落余暉，微風(fēng)拂面，帶不走那心里的時(shí)光。
——題記
遇見你，大概是這輩子我做過(guò)的最對(duì)也是我最幸運(yùn)的事吧。忘不了十三年前第一次與你的相遇。你在我心里永遠(yuǎn)都是那個(gè)什么都會(huì)得超級(jí)英雄�？偢杏X你什么都會(huì)，可是，我卻忘了，忘了你也曾是個(gè)小小姑娘，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟的啊。
知道嗎？其實(shí)我的心里一直都有一個(gè)你的位置，因?yàn)�，我是真的真的很愛你��！你總是那么溫柔，一個(gè)回眸總能暖到人心里�！按猴L(fēng)十里，不如你”。
那年櫻花樹下，風(fēng)微微拂過(guò)，那草嫩得要擠出汁水來(lái)。在櫻花樹下的你，真的好美啊。有那么一瞬間，我恍惚了一下。你的笑如明媚的陽(yáng)光一般直射入我的心田，那個(gè)笑容，好刺眼。不知道你看見了沒，櫻花瓣飄落下旁邊的小溪里，竟是如此美麗。潺潺的'流水聲使得整個(gè)畫面那樣的美好。
溪上的那一座小橋，你站在上面，風(fēng)又起了，為什么，我感覺你在哭？風(fēng)太大了嗎，還是沙進(jìn)眼里了？可是我明明看見你嘴角是笑著的啊！
我忘不了你，忘不了在每個(gè)晝夜坐在我身旁陪著我的你；忘不了出門之時(shí)不忘叮囑幾聲我的你；忘不了天黑之時(shí)在家焦急等我的你；更是忘不了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有一個(gè)忙碌身影的你。我想，這大概就是你對(duì)我的愛吧，那么深沉，那么不善表達(dá)，又是那么默默無(wú)聞。
昨天是你的生日，很抱歉，我沒有送上我的祝福，不是我不祝福，而是我害怕，害怕時(shí)間流逝的這么快，我害怕失去你。我真的希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，更慢一點(diǎn)。我愿意慢慢變老。我的心里早已承不下別人了，因?yàn)槔锩嬉呀?jīng)有你了。有你，足矣。
你若不離，我定生死相依。約好了，下輩子，我依舊是你的那個(gè)小鬼。
記你在我心里高中作文 篇21
今年的比以往悶一些，我愜意地坐在空調(diào)里，手里抓著冰棒，看著電視。就在我美滋滋地舔著冰棒時(shí)，空調(diào)竟然“罷工”了，我只好向不遠(yuǎn)處施工地的農(nóng)民工尋求幫助。我對(duì)正在休息的農(nóng)民工喊道：“師傅，能不能幫我修下空調(diào)？”
他們望了望我，一個(gè)頭戴工作帽，身穿泛黃起皺的`襯衫的中年人站了起來(lái)，拍了拍身上的塵土，朝我走來(lái)，大大咧咧地與我談起話來(lái)。可沒等開口，他就“喀喀喀”地咳嗽起來(lái)，這聲音便存在了我心里。
“喀喀，小孩子，等一下，喀，我去拿個(gè)梯子�！辈灰粫�(huì)兒，他就順著梯子爬了上來(lái)，看了看眼前的空調(diào)說(shuō)：“讓我試試看。”他拿著工具將螺絲一顆一顆地松下，瞄了眼發(fā)動(dòng)機(jī)，又不�！翱Α钡乜人云饋�(lái)，他一邊咳，一邊用那布滿老繭、青筋迸起的手摸了摸，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)少油了。”他轉(zhuǎn)向我，問道：“你家有機(jī)油嗎？”我迅速拿來(lái)遞給了他。他嫻熟地將一些油倒在手指上，小心翼翼地抹在發(fā)動(dòng)機(jī)的齒輪上。就在這時(shí)，“喀喀”聲又在我耳邊響起，停留在我心里。
五分鐘后，他說(shuō)道：“小孩子，喀喀，應(yīng)該可以了，你可以進(jìn)屋了。我在外面看看它是否能轉(zhuǎn)�！蔽一氐搅朔块g，打開空調(diào)，不錯(cuò)，又運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了。我繼續(xù)在空調(diào)房里享受著，早已忘記了那個(gè)站在窗外幫我修理空調(diào)的中年人。直到電視節(jié)目結(jié)束以后，這才讓我想起了他。我打開窗戶，只見他又在施工地里干起活來(lái)。我沖他喊道：“傅，謝謝你！”他放下手中的工具，用那粗壯有力的手抹了抹汗，說(shuō)：“喀喀，不用不用，這不算什么，喀喀……”忽然，我的眼睛濕潤(rùn)了，兩滴淚珠劃過(guò)面頰，但他“喀喀”的咳嗽聲卻在我心里揮之不去。
窗外，陽(yáng)光似乎柔和了些，蟬聲也低了些，可那師傅“喀喀”的咳嗽聲會(huì)一直留在我心里……
記你在我心里高中作文 篇22
不覺三年的短暫時(shí)光已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月。收回雙手，指縫間留下的歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出了動(dòng)人的旋律。
下雨天的“赤腳大仙”
每學(xué)期的6月，天公總會(huì)來(lái)幾次傾盆大雨。清晨本來(lái)就很擁擠的校園門口便水泄不通，那些送學(xué)生來(lái)校的車輛也往往被堵在幾十米遠(yuǎn)處，你總是撐著一把傘站在門口，一看到那些沒有帶傘的學(xué)生頭頂書包向校園奔去，你就第一時(shí)間沖上去為他們遮風(fēng)擋雨，嘴里不停喊著：“孩子，慢點(diǎn)兒，小心水坑！”有時(shí)你嫌麻煩，索性脫了鞋子和襪子，卷起褲腿在雨水里奔走。這雨有時(shí)一下就是一個(gè)星期，每天早晨都能看見你親切的身影，看到你的樣子，于是我們都調(diào)皮地稱你為“赤腳大仙”。這時(shí)候，臉上帶著微笑，對(duì)我們關(guān)愛的你在我心里。
校門口的“交通警察”
早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路一邊，等到有大部分學(xué)生來(lái)了，你便開始有條不紊地指揮起交通來(lái)，停止前行，繼續(xù)前進(jìn)，倒車……姿勢(shì)擺得是如此到位、標(biāo)準(zhǔn)，并大聲指揮著學(xué)生們的通行，活脫脫的一個(gè)交通警察。司機(jī)和學(xué)生都十分配合你，為此你很有成就感。汽車的鳴笛聲和學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)的歡笑聲好像在為你助威。這時(shí)候，為保證學(xué)生出行安全的你在我心里。
食堂里的.“工作人員”
每天中午你都會(huì)幫助工作人員在食堂里為我們盛飯，或者走到桌邊詢問我們的伙食情況。為了保證我們九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，還特地提早了我們的吃飯時(shí)間。這時(shí)候，毫不忽略學(xué)生細(xì)節(jié)的你在我心里。
你鬢角的頭發(fā)白了，眼角的皺紋也多了，卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公室里多休息一會(huì)兒，多喝口茶呀！我雖將離開母校，可你永遠(yuǎn)在我心里我們敬愛的老校長(zhǎng)。
記你在我心里高中作文 篇23
天陰沉沉的，好像快要下雨了，空氣像是沾濕了的被子一樣似的沉重地壓在我的肩頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，腳步就這樣停留在原地，想挪又挪不動(dòng)，又考砸了呢！站在街中央的我被一絲寂寞的風(fēng)吹得快要倒下
回家后，我獨(dú)自坐在房間，暈黃的燈光映照著我不帶一絲表情的臉，作業(yè)的頁(yè)腳被風(fēng)輕輕吹起，無(wú)力地向上翻著。這時(shí)，門被小心翼翼地打開了，就這樣，你走進(jìn)了我的視線里，你伸手將燈開得亮了些，那光有些刺眼，照得我頭暈?zāi)垦！?/p>
過(guò)了許久，沉默的你開口說(shuō)話了：遇到什么不順心的事啦？我家大姐怎么沒聲音了呀！平淡而溫和的語(yǔ)氣還夾著一絲幽默。
我連頭都沒回，話也沒有說(shuō)，還是靜靜地坐在那里。
一下子氣氛變得十分尷尬，你搓了搓手，不知道該往哪放，便拍了拍我的背，女兒，其實(shí)這一次沒考好你輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)道可還是觸及到了我的`傷口。
我猛地一回頭，眼里早已注滿了淚水，對(duì)不起我是沒考好，你可不可以不要來(lái)煩我�。。�！我現(xiàn)在心情很糟糕我大聲地對(duì)你吼著，而你看著我過(guò)去激動(dòng)的表情反而愣住了。
其實(shí)我沒有這個(gè)意思，我不是想來(lái)煩你的！你一臉歉意地，我看著你那尷尬的表情，剛止不住的淚水一下子就頓住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰著我，我的情緒開始慢慢緩和，漸漸平靜了下來(lái)。
一段沉寂后
爸，對(duì)不起，剛才我太過(guò)激動(dòng)了！我深深地埋下來(lái)說(shuō)，語(yǔ)氣里盡是不好意思。
沒關(guān)系，我不在意的，老爸相信自己的女兒會(huì)成功的，不要?dú)怵H哦！你聽見我的話開心的笑著，我看著帶著燦爛笑容的你，不經(jīng)意間，這個(gè)形象一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)我心里
我也破涕為笑，默默把你我最敬愛的爸爸藏在心里，小心翼翼地珍藏著。
記你在我心里高中作文 篇24
初中三年，我與你攜手相伴，沒有喧鬧的長(zhǎng)鳴，沒有浮躁的心情。只有那一份書香，一份樸實(shí)。你在我的心里，我親愛的圖書館。
當(dāng)我第一次走近你時(shí)，“書是人類進(jìn)步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動(dòng)了。每天飯后，到你這里陶冶我的性情，開闊我的視野便成了常事。
與你相伴的三年里，你教會(huì)了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣；我體驗(yàn)到了王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發(fā)揮了不可忽視的作用，指引著我在人生道路上順利前行。
與你攜手，我發(fā)現(xiàn)了很多。輕輕地翻開書頁(yè)，聆聽陽(yáng)光的問候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿山大雪的'情況下艱難的行走；我聽到了海倫凱勒從心靈深處發(fā)出的對(duì)生命的呼喚；我感受到了在筑路工地上，保爾那顆赤誠(chéng)的、熱愛生命的心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿意的“露出”了微笑。那是一個(gè)雨后的清晨，我又與你促膝談心。你告訴了我一番不同尋常的話：為人要擁有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的舍己精神；處世應(yīng)當(dāng)有“不以物喜，不以己悲”的從容心態(tài)；學(xué)習(xí)要有“盡信書，不如無(wú)書”的質(zhì)疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話使我深思。
別了，我的圖書館；別了，我的初中生活。我會(huì)牢記你的話，謝謝你對(duì)我的教導(dǎo)。王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蹦阌肋h(yuǎn)在我的心中，我會(huì)銘記不忘。
記你在我心里高中作文 篇25
淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動(dòng)聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進(jìn)充滿著陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)……
——題記
在我心里的，你�。�
在與你相識(shí)不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來(lái)。我輕揉朦朧的雙眼，強(qiáng)打精神，向你走去。你對(duì)我展露了一個(gè)梔子花般的笑容，講解著課堂上的問題。當(dāng)你講了一遍時(shí)，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉(zhuǎn)身離開，想著你應(yīng)該沒耐心了。你看著我說(shuō)：“你知道么？堅(jiān)持是夢(mèng)想的翅膀，只有堅(jiān)持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒有聽進(jìn)去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語(yǔ)氣所充滿，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會(huì)到了你那梔子花般的`平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊(yùn)含的，是堅(jiān)韌，執(zhí)著的生命。
在我心里的，你��！
還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身后爛漫的陽(yáng)光共同被我們定格在那象征著“永恒約定”的拼圖上。還記得你趴在書桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看著你認(rèn)真的模樣，和你手中正拼湊著的梔子花相映襯，一種難以言語(yǔ)的和諧，唯美的場(chǎng)景就這樣出現(xiàn)。再次看著完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開般美麗。
我曾和你說(shuō)：“我希望你能永遠(yuǎn)像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來(lái)你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，才會(huì)住進(jìn)我心里。
青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺，你已經(jīng)在我心里，永遠(yuǎn)無(wú)法離開。
記你在我心里高中作文 篇26
風(fēng)起楓落，花開花謝，一切看來(lái)似只有一瞬間，卻早已滄海桑田�！}記
時(shí)光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉(zhuǎn)，畢業(yè)在即，但卻一遍遍的留戀那格子里的春天。瞧，那樹上刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，可終究還是抵不過(guò)在校門口你往左走，我往右走。
操場(chǎng)靜下來(lái)，往日同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)各自都藏到哪去了?課堂上，在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢(mèng)想？把你的鱉精剪成窗花貼在心上。朋友，這樣是不是就不會(huì)把你遺忘？當(dāng)記憶一點(diǎn)點(diǎn)被歲月漂白，有一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
我不知道該如何表達(dá)此刻的心情，很不舍，很無(wú)奈。
我想我一定不會(huì)忘記你們，不會(huì)忘記我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子，不會(huì)忘記曾經(jīng)的我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，更不會(huì)忘記難過(guò)時(shí)是誰(shuí)為我拭去眼淚，誰(shuí)陪我一起一起憂傷……這一切，我怎么會(huì)忘？又豈敢忘卻！
時(shí)間，她讓我擁有了許多美好，卻當(dāng)我還沒有好好珍惜時(shí)，一瞬間變?yōu)榕萦埃Р灰�，我一直在想，如果時(shí)間能夠凍結(jié)多好，留在那幸福的身影中， 不用離別不用擁有了再失去， 可人總得長(zhǎng)大 不是嗎？笑一個(gè) 努力讓自己不那么悲傷。
當(dāng)流星劃過(guò)，我會(huì)許下心愿為你祝福， 當(dāng)梔子花開，我會(huì)用心回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 當(dāng)陽(yáng)光再次落在我的頭頂，我會(huì)嘴角上揚(yáng)，感恩于她讓外我們相遇，然后期待我們的重逢。
也許，多年后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，此刻的眼淚是無(wú)盡的喜悅，一如 那星星般的回憶，回憶完美，而你，已早深深烙印在我心里，久久不肯逝去……
記你在我心里高中作文 篇27
從沒有一篇文章里，記敘過(guò)你，甚至是出現(xiàn)過(guò)你的身影。我把全部好的壞的留給中每個(gè)經(jīng)過(guò)我生命的人，或整日引吭高歌的鄰居，或朝夕相處的好友，或異地相逢的知音——就是沒有你。
你永遠(yuǎn)是我心里那個(gè)混搭達(dá)人。似乎是從初二起，你就喜歡穿那讓人眼花繚亂的裙子，總讓我們一群花季的少年少女們尖叫不已，兩眼放光。有一個(gè)愛美的你可真好——陪養(yǎng)我們的審美力。只是我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的審美力在突然的那么一天成了挑刺的力量。只因你時(shí)不時(shí)的.奇特搭配，像泡泡祙和裙子，或裙子和一雙十分有年份的涼鞋，堅(jiān)決貫徹落實(shí)雷人觀，都是絢麗在我心中的一抹艷色。
你還是我心里披荊斬棘的勇士。眼前剛浮現(xiàn)你身披鎧甲，手持兵刃，威武坐在戰(zhàn)馬上，以刀為令，大喝“沖�。 鄙砗笄к娙f(wàn)馬沖向亂軍……你就是那么有威信，怎么來(lái)帶領(lǐng)我們一群“軍紀(jì)渙散”的隊(duì)伍，但你依舊奮勇向前譜寫你巾幗不讓須眉的神話。我堅(jiān)信你是教師中跑步最快的，又是跑步最快的人中最會(huì)唱歌的……你樂此不疲像個(gè)充滿活力的少年，又是帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣的老大。
你更是我心里無(wú)私奉獻(xiàn)的怪人。有同學(xué)細(xì)致把你掃垃圾的場(chǎng)景給定格，有同學(xué)把你張貼中考鼓勵(lì)語(yǔ)的身影給描繪。有時(shí)默默地付出換來(lái)一片笑話，一陣不解風(fēng)情，你就是這么我行我素，不顧及別人的眼光，把你充沛的精力花在我們的身上，想贊美你，卻又詞窮。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，太庸俗，喻偉大，又太貧乏。你只能用“怪人”來(lái)比擬，用我們同學(xué)凝華了無(wú)數(shù)言語(yǔ)的詞語(yǔ)。
你在我心里。也只能在我心里了，我的恩師，還有20天以后，我們都只能在心中相見。我掃掃一片狼藉的記憶，擦凈，為你留一塊地方，在心里。
記你在我心里高中作文 篇28
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。
那是你嗎？美麗、優(yōu)雅、華麗……我無(wú)法用簡(jiǎn)樸的詞匯來(lái)修飾你，因?yàn)槟愕姆欠哺淖兞耸澜�，點(diǎn)綴了滄海，你的激情回蕩了整個(gè)校園。
因?yàn)槟阍谖倚睦�，我徜徉在你的�?shī)詞之中，看著人乘黃鶴去，贊齊魯青未了，唱石壕吏之慘，嘆國(guó)破山河。在詩(shī)詞的世界中，我感悟你，體驗(yàn)?zāi)恪?/p>
因?yàn)槟阍谖倚睦�，你化作翅膀翩翩起舞，帶我飛翔。你把文字化為鋪路之石，墊著我通往成功。
因?yàn)槟阍谖倚闹�，我認(rèn)識(shí)了屈原、岳飛、楊家將、狼牙山五壯士……我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻感覺格外沉重。
因?yàn)槟阍谖倚睦�，你把各個(gè)名人化為動(dòng)力之源，引領(lǐng)者我前進(jìn)。學(xué)習(xí)諸葛亮的為人忠義；嘆服關(guān)羽的英武；感受李白、蘇軾之豪邁。
在緊張的學(xué)習(xí)生涯中，你悄然無(wú)息地走進(jìn)我的心，讓我感覺到你如朝陽(yáng)般的'活力，讓我學(xué)會(huì)珍惜。你在我心里，時(shí)刻幫我記憶了那些美好的橦景，在朗朗書聲中，幫我記憶著那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我遨游于知識(shí)的大海。
你在我心里，我用那顆平靜的心，感受你如花的生命，美麗卻易凋零，假若不細(xì)心呵護(hù)，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散。
你在我心里，就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿快樂，也可輕描淡寫內(nèi)心的悲傷與孤獨(dú)。你在我心里，讓我不因風(fēng)雨阻擾而停止旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。
你在我心里，知識(shí)變得如此豐富，讓我生活變得如此充實(shí)。謝謝你——語(yǔ)文。因?yàn)槟阍谖倚睦�，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。
記你在我心里高中作文 篇29
在這充滿美好的一天，我邁著輕盈的腳步來(lái)到這座被太陽(yáng)照得無(wú)比耀眼的教學(xué)樓，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，象征我們的希望，我來(lái)到這里，有小學(xué)到初中，初中在也不是小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮，而是比小學(xué)更加沉重，我懷著期待而又膽怯的心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)在的初中生活，進(jìn)入初中生活后我認(rèn)識(shí)那里的同學(xué)，老師，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
在我心中，初中生活是值得懷戀的，是值得保留的，雖然只是短短的三年，可我卻保留了我們之間的友誼，這份友誼是純真的，回憶起來(lái)心中夾著心酸，在這個(gè)沉重的初中生活中我收獲了那份美好的友誼，將要分離，我們心中都有些不舍，因?yàn)槲覀冊(cè)诔踔邢嘧R(shí)，也在初中分離，就讓這份友誼留在心中，慢慢回憶吧！
那時(shí)，我們彼此都很陌生，可我們就是有那份還未體現(xiàn)的友誼，隨后我們坐在了一起，開始彼此熟悉，彼此了解，我很珍惜這份友誼，在這沉重的初中生活中，我們一起奮斗，努力學(xué)習(xí)，彼此進(jìn)步，在生活中，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。笑對(duì)生活，在這三年的初中生活中，我們打打鬧鬧度過(guò)了三年的時(shí)光，一起解決初中的煩惱，一起放肆的笑，那是我們友誼都中在心中，在長(zhǎng)大后，我們會(huì)在次撥下那棵友誼的`種子。
快要畢業(yè)，這三年很快，我們將要分離，你望著我，我望著你，心中有些不舍，希望高中我們會(huì)在次相遇，即使沒有實(shí)現(xiàn)，那份美好的友誼也會(huì)埋藏在我心中，我忘不了初次見面的羞澀，也不想看到離別后的傷感，這時(shí)我惆悵已久，思緒著每一個(gè)神經(jīng)，我對(duì)這樣的友誼感到留戀不舍。
沒有豪言壯語(yǔ)，千萬(wàn)萬(wàn)語(yǔ)只想對(duì)我的同桌說(shuō)一句，你在我心里！
記你在我心里高中作文 篇30
從我跨進(jìn)中學(xué)的大門，依然掛著略帶稚氣的笑臉，眨著一知半解的眼睛，是你，先為我開啟了一扇大門，一扇通往知識(shí)的大門。從那時(shí)起，你開始走進(jìn)我的心靈，在我心里生根發(fā)芽，開花結(jié)果，是你——語(yǔ)文，和我不離不棄，伴隨了我初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
你的根深深地扎在我心里。無(wú)論是那中華文化的縮影成語(yǔ)，還是那“之乎者也”的四書五經(jīng)；無(wú)論是那旁征博引、滿載智慧的精美散文，還是那上古下今，亙古永恒的經(jīng)典書籍，都讓我受益匪淺。我喜歡用“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來(lái)盡顯我男兒的本色；我喜歡用“吾將上下求索”來(lái)昭示我青年的志向。你的根是推動(dòng)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是一把神奇的鑰匙指引我打開真理大門、智慧的大門、成功的大門。
你的芽悄悄地發(fā)在我心里。本以為早晨的陽(yáng)光可以驅(qū)散一切黑暗，卻不知還有未知的角落等待發(fā)現(xiàn)；原以為晚霞的美麗是可以眾人共享，卻不曾發(fā)現(xiàn)更多的是被遺忘的角落。于是，我用你芽的生命力鍛煉我尚未堅(jiān)硬的翅膀，用你芽的綠色裝點(diǎn)更多迷失了方向的心靈。你的故事中有生命的'頑強(qiáng)與拼搏，有堅(jiān)忍與樂觀，你的芽伴隨著太陽(yáng)冉冉升起，啟迪著我不斷成長(zhǎng)。
你的花艷艷地開在我的心里。我用你的鑰匙開啟著無(wú)數(shù)扇大門，我與你的交流有了更多的心領(lǐng)神會(huì)的默契，我要與你已經(jīng)成了形影相隨的知心朋友。每一次，我制作的那精美的讀書卡片，我作的聲情并茂的演講，以及那行云流水的般的文章，換來(lái)的是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)。
初中三年，你帶給我的是心靈的寧?kù)o，智慧的啟迪、精神的豐富，你始終在伴隨著我走過(guò)四季，走過(guò)青春的歲月，我想，今后，你將繼續(xù)與我揚(yáng)帆遨游，去追尋生命的價(jià)值。
記你在我心里高中作文 篇31
你聽得到我堅(jiān)定而柔軟的心跳嗎？
我似乎看不見你，看不見你那雙一觸即碎的眼睛，看不見你如蠟像般雕琢精致而蒼白的面龐。因?yàn)槲抑�，這已不再重要。
你聽得到嗎？那是一個(gè)灑滿金子的初夏早晨，我遇見你。你擁有初夏水汽般的呼吸和不諳世事的.神情。我的三年夢(mèng)幻這樣開始。
我不曾知道，那是我堅(jiān)定的終結(jié)，柔軟的開始。
你曾指著羅鶴林的文字對(duì)我說(shuō)：“繪雪者不能繪其清，繪月者不能繪其明，繪花者不能繪其馨，繪泉者不能繪其靈，繪人者不能繪其情。”雪之清冽，月之明朗，花之芬芳，泉之叮咚，人之情衷，絕非形體所能承載涵蓋的。就像旅途衷偶遇的絕美幽辟地，心里十分舍得，明知影像不能記載，文字不能形容，就將它留在記憶里。越隱秘的存在越珍貴，一切事物的完美隱藏在無(wú)人所知的空白處，靜生靜養(yǎng)，絕非喧鬧的投機(jī)與舞蹈。
于是，你在我心里，記憶的最深處。
你曾指著一幅張大千的畫作對(duì)我說(shuō)：“無(wú)可無(wú)不可，應(yīng)世之法，有為有不為，守己之道。”三年成長(zhǎng)，從事事想知曉，事事想明白的天真年少，一直到今天的意氣風(fēng)發(fā)。走到半山腰，看到腳下枯枝亂葉，是非都可以被忽略。遠(yuǎn)方的路還長(zhǎng)久，山頂在云深之處，輕裝上陣，不拘一格。心之清朗，才有回轉(zhuǎn)之地，延展之勢(shì)。
于是，你在我心里，在山的那一頭。
我總以為自己內(nèi)心堅(jiān)定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見你，我才知道自己有多么柔軟。
然而，以為建筑已畢的心崩塌于一段文字，一個(gè)眼神，有什么不好呢？說(shuō)明那顆溫存的心還在。良好的心境，是一片大海，能容得下微瀾于巨浪，絕非停滯靜止。心能無(wú)限擴(kuò)大，敏感善良卻難得。
你聽得見我的心跳嗎？我親愛的文學(xué)，我初中生活的忠誠(chéng)伴侶。
記你在我心里高中作文 篇32
熏風(fēng)許許，亂花撲離。正是喧鬧的人間六月天，心中卻掠過(guò)一絲蕭瑟。離別的笙簫悄然吹響，恍然如夢(mèng)。可是，九（2）班，你在我心里。
你在我心里，我記得你。難忘，那匆促的運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾孤風(fēng)月，履變星霜。我們一向是運(yùn)動(dòng)會(huì)的倒數(shù)。運(yùn)動(dòng)員們的賽場(chǎng)上從不見我們班的運(yùn)動(dòng)員帶頭馳騁，只是跑在最后奮力趕超。運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾名的角逐都是別的班在上演，我們只有羨慕地看著別人英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)�？墒牵覀儚牟患拍�，我們?nèi)匀辉趧e的班同學(xué)的冷嘲熱諷中為跑在最后我們班的運(yùn)動(dòng)員大聲歡呼。那勁頭比得了第一名的班級(jí)更加開心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)要寫廣播稿，別的班同學(xué)都隨隨便便交了差，可是我們班卻每個(gè)人一起動(dòng)筆再挑選送到廣播站。在倒數(shù)的成績(jī)面前，我們沒有自卑，在廣場(chǎng)上仍喊出了我們心中的最強(qiáng)音：“只要我們出現(xiàn)，就能震撼整個(gè)世界。”是的，我們能震撼整個(gè)世界，世界都會(huì)被我們感染。
你在我心里，我記得你。地震突然降臨在寧?kù)o偏僻的汶川，頓時(shí)，血漫巴山，淚涌蜀水。大家都在擔(dān)心著，感動(dòng)著。學(xué)校舉辦了愛心捐款，想著平日里捐款都在年級(jí)中列的我們，不禁猜想大家會(huì)捐多少。然而一雙雙稚嫩的'手掌卻把一張張巨額的現(xiàn)鈔放入募集箱中，眼神滿是懇切與凝重。老師讓我動(dòng)員大家多獻(xiàn)一份力，可面對(duì)這樣的情景，我又能說(shuō)什么呢？只有感動(dòng)。也許正如大家說(shuō)的，愛就是危急關(guān)頭的奉獻(xiàn)吧！
秋光中，我們欣然相聚。三年的匆匆，我們都揮盡了懵懂青澀。不似少年時(shí)！
可是，我們都是一群自由的白鴿，重點(diǎn)是美麗的藍(lán)天，離開是為了飛翔，更高更遠(yuǎn)的飛翔！無(wú)論我飛得多高，走得多遠(yuǎn)，你依舊在我心里，九（2）班，我會(huì)記得你！
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