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團結的班級作文(通用39篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的團結的班級作文,歡迎閱讀與收藏。
團結的班級作文 1
我們這個班,是一個團結友愛,互幫互助的班級。在這個集體里,同學們都是大家庭中的一員,善良,是我們的口號;團結,是我們的力量;堅強,是我們的動力;快樂,友誼,健康,是我們的個性。那么,他見想知道在這個家庭里發(fā)生的事情嗎?現(xiàn)在就跟我一起去看看吧!
烈日當空,太陽火辣辣的照射著大地,新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的,樹上的知了都不滿的叫了起來,可以想象,這是多么熱的上午?墒,全校的學生一起站在這里,就是為了聽校長宣布藝術節(jié)的開幕。天哪,太陽啊,你快點回家吧,不要再玩了,我們就快要被曬昏了。這不,剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”,我們班上的一位女同學是在經受不住太陽的照射,在眾多同學前,優(yōu)雅的倒下。同學們一看,可著急了,連忙把那個同學扶進教室,還從教室里拿來拖把,走到目的地,開始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘渣掃去,再用拖把使勁拖地!昂賳眩賳选比聝上戮桶训赝系母筛蓛魞。還反反復復拖了好幾次。沒有幫忙做清潔的'同學,都走到那位暈了的同學旁邊,不停的安慰她。事后,那位同學感激的不得了,連聲說謝謝。
還有一次,我們學校開展“體育節(jié)”,同學們聽到這個消息,都高興的不得了,都想一展身手。到了比賽場上,那些要比賽的同學都在做熱身運動,伸伸胳膊踢踢腿。這下進行的是200米比賽,我們班的同學都熱血沸騰,不停的給比賽的同學加油。比賽接近尾聲,加油聲一陣高過一陣,沖啊,那位比賽的同學一鼓作氣,像長了翅膀似的沖向終點。耶,贏了,第一名!同學們相互擊掌,滿臉的笑容?墒,不能忘了我們的功臣啊,同學們一個個的向他祝賀。此時,喜悅充滿了整個班級。
看吧,這就是我們的班級,一個樂觀向上的班級體,一個堅強的班級體,一個活潑開朗的班級體。在這班級里,有許許多多感人的事,也有許許多多悲傷的事,可是,快樂是我們的招牌,友誼在我們這個班級里變得重要萬分!
團結的班級作文 2
那天清晨,天剛蒙蒙亮,班中就已經熱鬧了起來。同學們來得都比往日要早一些。盡管大家盡量壓低聲音,但卻仍難以克制各自的興奮,還是有了很大的動靜,大家奇異的舉動甚至招徠了臨班早到同學詫異的目光。
因為所有的感動都將在這一日里凝聚。
今天不是什么節(jié)日,但我們班的教室在7:00時已被精心布置好節(jié)日的場景。兩個邪密探”率先發(fā)出讓大家更加興奮的聲音:“她上教學樓了!”“噓,安靜,馬上她就進來了!”
與此同時,教室里的燈被全部關掉,門被輕掩,窗簾拉上的同時幻燈片的輕音樂開始播放,六十根紅蠟燭也分別被細心的女生一一點亮,教室里頓時溫馨而又甜蜜,有著一種家的溫暖氣息在輕輕蕩漾。
她進來了,同往常一樣,門被輕輕地推開。然而,進來后同往常又是多么得不一樣。往常,可能我們正各自在默默地狂補著前一天的作業(yè);可能我們在三三兩兩地交頭接耳議論著青春話題;可能我們在憤青似地抱怨著我們的時代;也可能我們在爭分奪秒地利用這寶貴時間惡補睡眠……今天的我們,今天的教室會讓她嚇一跳,今天的我們、今天的教室會讓她也不再像往常那樣:或是走到我們中間細心傾聽,或是看著我們愁眉不展,或是欲止還言語重心長……
果真,隨著我們異口同聲地一句:“祝您生日快樂!”她被徹底地感動了!幻燈片里的《祝您生日快樂》的曲子結束了,她好像還沒有想好應該說些什么。
就連班長走到她跟前把我們精心挑選的可愛熊貓靠枕雙手遞給她的`時候,她還沒有反映,她只是那樣微張著嘴、木木地注視著我們、注視著前方,眼神真的很異樣,但我們肯定地相信:那是一種異樣地感動!
隨著幻燈片播放的畫面,我們也沉浸在不盡地回憶和感動中。春夏秋冬、風霜雨雪都沒有改變過她課前早早地來到教室的習慣;乖巧溫順、怪戾逆反都沒有增加或是減弱她對我們的公正無私地愛;不因權勢、不因貧富走遍了我們每一個同學的家;然而她把幾十年的光陰都傾注到了學生的身上、把所有的汗水都傾灑在了這樣一片可以開滿鮮花的沃土上、把所有的心思都花費在了她所摯愛的事業(yè)上!這樣的一個她卻還從來沒有為自己過過生日,還從沒有吃過自己的生日蛋糕,甚至在她生日的時候就沒有和自己的家人在一起過過,作為她的學生,我們不能不感動,作為她退休前的最后一屆學生,我們不能再不珍惜她的的這個生日!
幻燈片結束的時候,教室的日光燈全部被同學打開,站在我們面前的她已淚流滿面,我們笑了,她也笑了!她雖然幾次清嗓子,但她的話語還是有些哽咽、她的聲音還是有些拙澀、她的音調還是有些斷續(xù):“孩子們,我真的被感動了,我早已忘記了我的生日,是細心的你們讓我知道自己六十歲了,六十年,我沒有虛長,回首往事,我更加感動,雖然這是我最最感動地一次,但每年都有讓我感動的事,正是這種感動讓我忘記了自己的家人和生日……孩子們,真的,如果用一首歌來表達我此時的心情,我愿意是《再活六十年》,我想再活六十年……”
掌聲中,這個獨特的異樣的生日過完了,然而我們的心卻難以平靜,今天凝聚的不止是我們的感動,不止是我們的真情,還將會是我們的更多的思考。
團結的班級作文 3
不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力。這句話是一位外國偉大的作家——奧斯特洛夫斯基的名言。雖然只是那么短短的一句話,但它已經深深觸動了我的心靈,不可動搖。
為什么這句短短的話能觸動我的心靈呢?因為我,生活在一個并不算團結的班集體里,身為自己班里的一份子,誰能不熱愛自己的班集體呢?哪位同學會希望自己的班集體比別人的`差呢?當在校運會,一些比較拔尖的同學取得了很好的成績,誰能不為自己的班級感到自豪與高興呢?當我們班的集體總分獲得全校第三時,誰不為我們班取得的榮耀而感到驕傲呢?但有人問我,“你最希望看到的是什么?”時,我會毫不猶豫地說,“我最希望看到我們班能團結起來,繼續(xù)加油,不再因為一點小矛盾而爭吵,甚至打架,努力取得更好的成績!”
我相信,這世界上沒有一個人是希望自己的班級體不團結的。但是,希望,不能當飯吃,我們班的同學們都為了什么而爭吵?一口氣!就因為某某同學不小心因為經常說的臟話出口傷人,而導致矛盾越鬧越大。又或者在背地里,恨誰,看誰不爽就在背后說別人怎么怎么不好,有的甚至還夸大了事實,導致那位同學的聲譽受損。事實上,我們感覺自己有理的時候,其實真的有理嗎?想過自己有沒有做錯嗎?為什么一出了事,總是把責任全推到別人的身上,難道自己就是清白的了嗎?自己真正有理的時候,真的很需要把別人逼到一種很窘迫的境界嗎?這口氣,真的有這么難咽下去嗎?
其實,如果我們氣量可以再大一點的話,可以不必再為這些小事而爭個面紅耳赤,可以不必為一句臟話打個鼻青臉腫。一個班,只有團結起來,才是一個完整的班級體,才能夠“眾人齊心泰山移”,是不是?只有我們班有了團結精神,這個班才能擁有靈魂,擁有沖破一切無人可擋的氣勢!
同學們,來日方長啊!我們還要一起度過一年多的時光,這一年多過去后,從此便可能各奔東西,各找各媽了,難道真的要這樣繼續(xù)過下去,熬到初三畢業(yè)那天揚長而去嗎?不,我不希望是這樣的結果,我們要團結起來,把友誼建立起來,讓這最后的時光,永遠漂浮在我們那浩瀚無邊的腦海中吧!
團結的班級作文 4
說我們這個班集體普通,是因為它不是很寬敞,可是教室干凈,整潔。桌子凳子都整齊的擺著,地面雖不是一塵不染,但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級教師,但講課也生動有趣,對我們也和藹可親;我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛,這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興,為班級沒得到第一而傷悲。總之,我們班是非常平凡的。然而,也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了,我班的運動健將們各個摩拳擦掌,全力以赴,都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是,因為一時疏忽,在打籃球這個項目中沒有獲得第一名,所以積分最多的四(3)班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼,眉頭緊鎖,還有的不停地低聲嘆息:“可惜啊,真是‘一失足成千古恨’!”這時四(3)班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時,連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊,經受了打擊后再聽到勝利者的歡呼,心里最后那道防線能不一下子被摧毀,讓同學們失去理智嗎?那歡呼聲雖在平時是相當?shù)奈⒉蛔愕,但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的'聲音還響亮的聲音:“上次他們輸給了我們,我們因為怕他們傷心而沒有歡呼,只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵?真是厲害。∥艺媸峭耆怂麄!”說完,還狠狠地拍了一下桌子。大家看去,原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了!笆前。@真是讓人悲哀啊。”“世界上怎么會有這樣的人?””停下來,同學們!”班長雙手舉起來,大喊一聲。原本像小鳥一樣,唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了,我們一貫聽從班長的的指揮!白约耗芰Σ粔騽e人,聽到別人歡呼,就那么控制不住自己的感情了?我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心,但是這不能有什么實際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動會準備吧!”同學們會意地點了點頭,擦干了眼淚,堅定地說:“好的,班長!”
在下一年的運動會上,我們取得了第一名。
山,不在于高,有仙,則靈;湖,不在于深,有龍,則靈。
團結的班級作文 5
我們班實在是很有商業(yè)頭腦的,學校園游會這天,我們光靠“造型氣球”和“茶葉蛋”,就賣得嚇嚇叫,除了租了攤位,我們還很天才的組了四隊的行動攤販,走遍天下無敵手,簡直就是游園會當天最成功的賣家。
大家真該瞧瞧當天的人潮,全部直撲我們班而來。沒有三兩下,茶葉蛋就賣個精光,大家機動性的迅速移位到隔壁攤位幫忙,有的叫賣,有的.收錢,超級專業(yè)。
遠遠的,就會看見我們班的招牌吉祥物,一只超肥的咖啡色姜餅人,既醒目又可愛。說起來我們賣的東西實在不便宜,偏偏我自己也禁不起誘惑買了一只。還有很多跟我一樣年幼無知的小朋友們,也都紛紛掏開腰包,乖乖的付錢買東西。最后的結帳,不得了。我們班賣翻了,總共收入三百多元,扣掉七成的成本,剩下的三成就歸我們,卻也有原汁多,全班樂翻天,所有的辛苦都有了代價。
聽說,有很多班級很眼紅,已經在醞釀要模仿我們班的創(chuàng)意了,真是令我不齒。不過,再怎么模仿,也沒辦法學到我們班的團結的啦!
老師為了慰勞我們,約定大家期末一起吃吃喝喝,把這筆血汗錢花光光。
團結的班級作文 6
我有一個成員最多的家,有51位家人,這個家叫做六年三班。不是我吹牛,我們班的同學們配備的都是頂級零部件,我們個個是精英,人人有特長。無論大事小事,還是好事壞事,我們都會團結一致,共同努力,就連老師都說我們是最抱團的班級呢!雖然有時會打打鬧鬧,但我們還是會互相幫助。
在一次學校舉辦的運動會上,到了接力跑的比賽了,我們班的四名男選手在賽道上做著熱身運動,做完之后,他們蹲在起跑線上蓄勢待發(fā)。隨著老師的一聲令下,第一棒飛也似的跑了出去,我們班一路領先。接力棒很快地傳到了最后一位選手周斯陸的手中。但是,當他跑了一半后,不知道怎么了,速度減慢了許多,馬上就要被后面的人超過去了。這時候,我們大聲地喊:“周斯陸,加油,你一定可以的!”周斯陸頓時精神一振,咬著牙第一個沖向了終點。這次,因為選手們的努力,也因為我們的鼓勵,使得我們奪得了男子接力跑的.第一名,可賀的是,在女子接力跑的比賽中,我們班也包攬的冠軍。這次的比賽使我們更加團結了。
我愛這個家,我永遠也不會忘記這個既團結又友愛的六年三班。
團結的班級作文 7
您聽過這樣的故事嗎?在一次火災中,有一堆螞蟻馬上就要遇難了,這時它們立刻圍成一個球,這個“球”就滾到外面,獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的螞蟻被燒死,但是在里面一層的螞蟻,全部都毫發(fā)無損。雖然有些螞蟻被燒死,但是大部分的螞蟻都獲救了。
這個故事讓我想起昨天的軍訓中的拔河比賽。我們班是與6班比賽,也就第三批。雖然我沒有去參加這個比賽,但是我比誰都緊張。到我們班的時候,我們班可能因為6班所參加比賽的人都是高個子,所以有點擔心。而我心里想:一定要相信自己的班,相信自己的新同學,這樣我們就會互相信任,互相幫助。
比賽開始了,繩子開始時只是微微的前后移動,后來我們沒有參加比賽的.同學就喊起:“5班,加油!”同學們的激動,讓比賽的同學發(fā)出最大的力氣。這時,天下起很大的雨,好像也在為我們班加油。就在這時候,比賽的同學就一起竭盡全力,突然一陣喊叫:“耶!”我們班贏了。
這次比賽我體會到了團結就是力量。希望在以后的日子,我們也能夠團結起來,為班級爭光。
團結的班級作文 8
我們的班級是個團結的班級,只要看見班上任何一個同學有困難,我們班的每一個同學都會主動伸出幫助之手。班級中事事有人做,人人有事做,每個同學都希望為集體作貢獻,為集體爭光。
有一天,我們的`班主任葉老師說:“同學們,我們學校再過幾天就要舉行一年一度的運動會了。你們誰想報名?”同學們聽到這個消息,紛紛議論起來。我的同桌陳崢說:“我要報名。我要參加100米競賽,因為全班我跑步最快!蓖踉娾膊桓事浜,說:“我也要報名。我扔實心球。別看我是個女孩子,可我有的是力氣。”嚴宇威“騰”地站起來說:“我也要報名,我參加跳遠比賽,我的彈跳力可是相當驚人的!苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋……
下課后,同學們就開始為這次運動會做準備了。課間、體育課都能看到同學們積極鍛煉的身影。有的跳,有的跑,沒有比賽項目的同學也不閑著,做起了小裁判和啦啦隊。老師也加入到了我們的隊伍中,指點標準動作,指導同學們練習。
半個月以后的學校運動會,我們班如愿以償?shù)氐昧说谝幻。當然,這離不開同學之間的精誠團結和老師的悉心指導!耙坏嗡挥蟹胚M大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量!笔菆F結的力量讓我們51顆小樹都茁壯地成長。
團結的班級作文 9
金秋時節(jié),丹桂飄香。在這金色的日子里,我們迎來了盛大的秋季運動會。
運動場上,我班的運動員奮力拼搏。我們期待運動員們成功的喜悅,也隨時準備送上失敗的鼓勵。他們以自己的行動,充分展現(xiàn)了自己的實力,展現(xiàn)自我的風采,展現(xiàn)了自己頑強拼搏的精神。周曉輝、張晨楓和王鑫分別奪得了金牌,為我們班爭了光。
運動場下,喊加油聲此起彼伏。運動員從賽場上氣喘吁吁的下來了,志愿者連忙上前攙扶,然后端茶送水,成為了運動會上別樣的風景線。
我們小記者也不能閑著,一邊趕場看比賽,了解最新的賽事;一邊又在臺下絞盡腦汁的寫稿子,表揚我班得金牌的同學,又鼓勵失敗的同學不要失去信心;一邊把成稿送到主席臺,為了109班得文明班級爭分。
雖然大家各有所事,可心是連在一起的;目標也只有一個,為班級爭光。109班是一個團結友愛的.班集體,我喜歡我的新班級。
每個健兒都是我們班的英雄。成功不是看輸贏,而是看我們在這過程中領悟了多少。一場簡簡單單的運動會,給我們來的是兄弟姐妹般的感情,還有什么比這份真情更值得珍惜?還有什么比我們了解這份情誼更值得慶祝?
這次運動會我們班雖然沒有取得太好的名次,但明年運動會,我們會卷土重來,再立新功!同學們,團結起來,美好的明天,我們一起開拓!
團結的班級作文 10
六(2)班一個團結的集體“一,二,三,加油!一,二,三,加油!”是什么令他們喊得那么起勁呢?哦,原來是學校舉行第十屆秋季運動會!播音員說:“請六年紀參加拔河比賽的班級到比賽場地集中!”話音未落,我們班就沖鋒在前,奔向比賽場地。在比賽地上,我們班的人個個躍躍欲試,準備在拔河比賽中一展風采。比賽開始了,我們班先和實力較弱的3班比。結果,2:0,3班慘敗。第二局,我們的對手是實力較強的1班,一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯,因為上一次就是他們把冠軍給強走的`,但是,這一次就不同了,因為六(2)班是一個團結的集體。哨聲一響,我們班就一直把麻繩往自個這拉,可是麻繩好象跟我們過不去似的,一直往他們班跑?吹竭@種情形,我火了,發(fā)揮了“大猩猩”的威力,同學看到我那么賣力,也學起來,曹老師仿佛也感受到了,叫得更好了,“一,二,三,加油……”這時,我們班29人,心里暗暗地想:“今年一定要把冠軍奪回來,不能放棄,不能灰心”。這時,麻繩好象被我們制服了,往我們這邊跑,這時,陳家舟以為我們贏了,就放下繩子往旁邊跑,就在這危險的時刻,幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來,繼續(xù)比賽。最后,我們還是以2:0贏了比賽,登上了冠軍的寶座。這正對應了我那句話,六(2)班,一個牢不可破的集體,不是嗎?
團結的班級作文 11
社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優(yōu)秀的品質,我們才能有機結合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展。
學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育。聽到這消息后,同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的.零花錢,10元、50元、100元……有的同學甚至捐了500元!雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福,可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學,別說讀書,有的連吃飯都困難,這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧,真希望全社會都來關心、幫助他們!
同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。同學們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!
團結的班級作文 12
每班都有每班的難題,我們班也不例外,那就是是團結問題。團結就是力量,團結能催人奮進。而我們班如果有著一種團結精神,那我們班就十全十美了。
一天,我們正在做作業(yè),突然,高同學的手下李同學跑來跟我說:"我們都不跟某某人好了,那你呢?"我迫于面子,勉強答應了。但事后,我后悔了。事情是這樣的:早上打掃衛(wèi)生時,某同學想和別班級的同學玩,而那個同學和高同學關系不太好。高同學看不慣,就發(fā)動其他同學讓大家起孤立某同學,讓那個同學后悔不和她們玩,這樣,高同學才覺得她有威言。其實,高同學并沒有權力阻止我們跟誰不好,這件事也沒有誰對誰錯,每個人都有自己做人的'原則。在這件事上,我們班就出現(xiàn)了不團結的表現(xiàn)——拉幫結派。
還有一次,是在去年運動會上發(fā)生的。我們班的張同學是長跑運動員。她和我們拉幫結派的高同學略有分歧。輪到張同學上場了,我們班的同學為她也鼓勵語,為她加油,為她喝彩所得過的名次,這些都是應該為班級所做的,但有一個人例外——高同學。她說得很激烈:“張同學減油,張同學減油!”其他班的人都哄堂大笑,笑得前俯后仰,滿周圍都是嘲笑。但張同學卻很爭氣,得了第一名。我們都用責備的眼神看向了高同學,她不作聲了。后來我們班被批評了。
我們班就這樣出現(xiàn)了難題,那就是缺乏一種團結精神,俗話說事不過三,但高同學卻一遍又一遍地做損害我們班的事情,破壞我們的團結氣氛!
團結的班級作文 13
今天下午我們第二節(jié)課沒有上,因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動。讓人沒想到的是,頒獎儀式還沒有開始,我們班的一位同學和另一位同學在操場上不知道怎們回事兒,竟然打了起來,其中一位同學的鼻子被打破了,流了很多的血,把臉都染得紅紅的,我特別害怕他會出事,還好沒事兒。
我到后來才明白了他們這對小伙伴為什么打了起來。原來,一位同學罵了另一位同學不是人,這可把另一位同學激怒了。他沖過去,打了對方一拳,對方火了,猛地向他的鼻子上打去,一下子就把他打流鼻血了。
看到他倆這樣,我的'心里很難受。同學之間怎么能這樣呢,大家能夠在一個班里學習,這是一件多么好的事情,為什么就不能互相幫助、相互諒解呢!大家要相互關心,不能欺負人,要團結友愛,不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸,這樣對人對已都不好。
我特別想對高年級的大哥哥們說:你們要尊老愛幼,不要再欺負低年級的同學了!因為我發(fā)現(xiàn),這幾天每當放學時,在樓梯上,高年級的同學都喜歡推低年級的同學,并且一邊推一邊還罵著“小孩,給我滾!”高年級的同學也可能覺得這樣好玩,但是我覺得這樣做很危險的,萬一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關心,相互友愛,這樣才能每天開開心心、快快樂樂!小朋友們,你們說是嗎!
團結的班級作文 14
我們是一個團結的集體,從1年級,到6年級,都是班主任嚴老師帶的,以前的我們在早自習方面特別優(yōu)秀,但由于等等的原因,早自習中沒有太多的人在認真看書,讀書,上課的紀律,也越來越差,難道真的是因為我們長大了,而又更加的不聽老師的話,不聽家長的話,從而使他們一次次的失望,灰心,沮喪。從一次次地成長中的我們也會有鳳凰涅盤的'那一天嗎,在教師節(jié),知道為什么嚴老師不收用錢買的禮物嗎,因為她想讓我們送她一個最好的禮物,她最想要的禮物,那就是我們好好學習,在一次次的教訓中變得更好,更優(yōu)秀,在一次次的,磨難中吸取教訓,讓自己變得更好,更出色。
距離成為初中生只有1年了,但距離我們和同學們,老師們在一起的時間也只有一年了,本該在這短暫的時間中,所有同學都應該好好聽老師的話,做個文明的好學生,但實際并不是這樣,同學們依舊還是我行我素,上早自習還是一樣的不聽,上課還是不聽講,知道我們坐在底下又不聽課,老師們還是站著的給我們上課,知道她們看到我們這樣會有多么的心酸,自己帶了6年的學生為什么就這么不聽話這么,這么學習,難道我們不應該再好好學習嗎,只有短短的一年了,同學們,珍惜這份感情把,雖然以后會見一面,但不可能全班34個同學一起見面吧,終究我們還是要分開的,讓我們62班在這最后一年的時間中,在校園里留下一些美好的回憶吧,再和老師好好珍惜在一起的時光吧……62班,我永遠不會忘了你……
團結的班級作文 15
我胳膊上擦破了的一層皮,馬上就快要好了?墒窃谙抡n時,倒霉的事情發(fā)生了。
我剛走到教室門口,王博慌里慌張地沖了出來,把我胳膊上的那層可憐的皮沖“飛”了。
我生氣的說:“王博,你急著干什么?看,把我這層結了痂,快要好了的皮撞下來了,疼死我啦!
王博連忙道歉,說:“對不起,對不起,我不是故意的!
傷口雖然沒有流很多的血,但是露出了嫩嫩的紅肉,而且看起來很嚇人。我嚇的.也忍不住哭了出來。這時張興上趕緊走了過來,親切地問我:“怎么啦,劉峰濤?別哭了!
“我胳膊上的這層皮,被王博撞下來又流血了。”我說。
又有許多同學紛紛走過來安慰我。駱曉宇說:“呀!必須趕快去醫(yī)務室包扎一下,要不然很容易發(fā)炎的!”
“走,趕快去吧!蓖跛汲空f。
他們幾個就帶著我直奔醫(yī)務室。真是天不遂人愿。♂t(yī)務室沒有人。我們就在那里等,他們幾個為了轉移我的注意力,相互做起了滑稽的動作,說著幽默的笑話,我看著搞笑的動作,聽著逗人的話語,不由得笑了起來。
這時宋老師走了過來,看到我的傷口還沒有處理,馬上帶我到校外的門診去上藥,還一再叮囑我,下課后離愛動的同學遠一點兒,以免再發(fā)生類似的事。
雖然只是一件小事,但卻讓我感受到了班集體的溫暖。
團結的班級作文 16
鳥愛上藍天,是因為天空給了它飛翔的自由;魚兒愛上大海,是因為大海給了它暢游的快樂;樹木愛上森林,是因為森林給了它生長的空間;我愛上我的班集體—修武縣實驗小學四(1)班,是因為這里有我敬愛的.老師和親愛的同學。
先說說我們的班主任——靳老師吧!她可是一位認真負責、治班有方,對我們嚴愛有加的好老師,同時她又是四年級年級組的組長,每年的開學典禮表彰大會上,領獎次數(shù)最多的就是她。
在她的培養(yǎng)、調教下,我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……
金瑛琦語文、數(shù)學、英語成績齊頭并進,科科優(yōu)秀;“小問號”趙浩泉勤學好問總有著問不完的問題;故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現(xiàn);運動健兒劉玉坤,長著一雙“飛毛腿”每年的運動會上,他都會大顯示身手,為班爭光;最難得的是衛(wèi)生班長申元朝,班里的臟活、累活他都認認真真地完成,從來沒有一點兒怨言……
我們班不光人才濟濟,而且同學之間團結、互助、快樂、和諧。
學習上,同學們“比、學、趕、幫、超”,互幫互學、團結互助;生活中,同學們互敬互愛,情同姊妹;讀書會上,同學們“靜讀、齊誦、搶答,角逐”,賽出了友誼,賽出了風格;秋季運動會上,師生緊密團結、頑強拼搏,團體總分名列前茅……
新學期開學典禮暨表彰大會上,我們班又一次被評為“三好班集體”,這些成績的取得,無不浸透老師和同學的心血和汗水,我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪!
團結的班級作文 17
今天下午,老師發(fā)現(xiàn)我們組的朱真黎沒交日記本,便來查他的本子。結果老師在他的書包里找到了本子,打開一看,“哇”一個字也沒寫。這可是我們的循環(huán)日記本!他不寫,就等于我們這大組比其他三組少了整整八十來分的分數(shù)啊,經過這樣的“減分”,我們整個灰太狼小隊的日記成績就又上不去了。
回家后,我做完作業(yè),回想此時,心理感受很深。首先,我們要知道團結就是力量,只有團結才能的高分,獲第一名。舉個例子來說吧,一場體育運動會的接力跑比賽,某隊的某個隊員突然停下來不跑了,那后面的隊員怎么辦?前面的人不就白費力氣了嗎?這樣,整個團隊就不會勝出了!要知道,一根火柴燃不起火,十根火柴火焰高、孤掌難鳴,獨腳難行……啊總言而之,每個集體想勝其他集體,那么這個集體里的每個成員都要有一顆充滿“集體榮譽感”的心,并發(fā)揮自己的長處,只有這樣才能獲勝!
朱真黎沒寫日記這件事給我?guī)淼?感受真深刻,使我銘記在心,我以后一定會吸取他的教訓,做得更好,為“灰太狼小隊”加油、鼓氣的!
團結的班級作文 18
我們是一個團結的五二班,我們互幫互助,團結友愛,只要誰有困難,我們都會幫助他,而且,我們還要三位有愛心的老師。
我記得有一次,我們班的一位同學被別人欺負了,而當時我們班在場的同學卻沒有及時幫助他;亟淌液螅蠋煂ξ覀冞M行了嚴厲的批評和教育,我們都知道了一點,我們每一個人都是五二班的一份子,時刻都要團結友愛。從同學們的臉上可以看得出大家團結一致的決心。
我們班的學生在學習上也很團結,為什么呢?因為我們 班的 老師和同學不放棄任何一個同學。我們班的學生被分為六個小組,每個小組中都有一個成績不太好的學生,我們組的就是陳培玉。每次他遇到難題,作業(yè)沒完成的時候,我們組的'成員都會放棄自己休息和玩耍的時間來給他講題。
我們組的名字叫“超越隊”。之所以取這個名字,是因為我們小組的每一個成員都有一個共同的心愿,超越別的組,更要超越自己。
我希望我們班的每一個同學都要團結,這樣我們的班級才能更優(yōu)秀更強大。
團結的班級作文 19
上午,第三節(jié)課,我們騰出了一節(jié)課的時間排練節(jié)目。
為了舞臺效果,老師重新排了一下隊形,本處于第二排中間的我,劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排,自己有些許失落。
大局觀猶為重要,一個一個眼光狹窄,只顧個人利益,一時之利的人是走不長遠的。合唱是一個高難度的任務,它不僅需要準確、精細的個人發(fā)音。也需要整齊,有力的集體歌聲。除它們外,隊形的美觀是一個重要的因素,一個優(yōu)秀的團體,如果站的歪七扭八,參差不齊,聲音越美妙,不和諧的感覺就越強烈。
同理,想要好的`節(jié)目效果,隊形是關鍵,老師調換位置是考慮到集體的美觀,是從整個集體利益出發(fā)。
無論是學生還是成年人,這樣缺乏大局觀的想法并不少見,甚至尤多?傆腥恕耙孕∪酥亩染又埂保瑒e人為集體的進步改變,卻被看成了私人利益、私人恩怨的結果。
在我們不滿于他人的做法時,也可以思量一下對方這樣做的原因、目的,這樣豈不少了許多誤會?面對集體,我們也要有大局觀,不因個人利益而反對、拋棄集體利益,試著理解別人,也解不開自己的“心結”。
如果老因為別人而搞得自己烏煙瘴氣,那可就太可悲了。
團結的班級作文 20
鳥愛上藍天,是因為天空給了它飛翔的自由;
魚兒愛上大海,是因為大海給了它暢游的快樂;
樹木愛上森林,是因為森林給了它生長的空間;
我愛上我的班集體—修武縣實驗小學四(1)班,是因為這里有我敬愛的老師和親愛的同學。
先說說我們的班主任——靳老師吧!她可是一位認真負責、治班有方,對我們嚴愛有加的好老師,同時她又是四年級年級組的組長,每年的開學典禮表彰大會上,領獎次數(shù)最多的就是她。
在她的培養(yǎng)、調教下,我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……
金瑛琦語文、數(shù)學、英語成績齊頭并進,科科優(yōu)秀;“小問號”趙浩泉勤學好問總有著問不完的問題;故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現(xiàn);運動健兒劉玉坤,長著一雙“飛毛腿”每年的`運動會上,他都會大顯示身手,為班爭光;最難得的是衛(wèi)生班長申元朝,班里的臟活、累活他都認認真真地完成,從來沒有一點兒怨言……
我們班不光人才濟濟,而且同學之間團結、互助、快樂、和諧。
學習上,同學們“比、學、趕、幫、超”,互幫互學、團結互助;生活中,同學們互敬互愛,情同姊妹;讀書會上,同學們“靜讀、齊誦、搶答,角逐”,賽出了友誼,賽出了風格;秋季運動會上,師生緊密團結、頑強拼搏,團體總分名列前茅……
新學期開學典禮暨表彰大會上,我們班又一次被評為“三好班集體” ……
這些成績的取得,無不浸透老師和同學的心血和汗水……
我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪!
我愛我的班集體。
團結的班級作文 21
一個集體,一個團結的集體,所發(fā)出的光和熱無可抵擋。
——題記
幾個星期以前的籃球比賽,是全校性的。我們班第一輪就被刷下去了,同學們臉上燦爛的笑容全被失敗給淹沒了。我心中也空落落的,好難過……
從未懷疑過我們班的籃球,在記憶深處總記得楊氏二兄弟是狂熱籃球迷。已有便于時間,總能看見他倆領導著一群愛好者在球上展示風采的身影。
那天,全班同學都興致勃勃地去觀看比賽了,以一顆激動的心而去。站在一旁的我們全神貫注、目不轉睛地看著12班與我們班的對陣?梢陨蟻砭汀绑@”住了,他們班的個頭占絕對優(yōu)勢,顧宇杰(本班個頭最小,但運球投籃還不錯)同學在攔球時被一位穿白衣服的同學(又高又壯)撞倒了幾次,他顯得有點力不從心,我們看了都不忍。
有一種不祥的念頭在腦中劃過:會不會?就在那一剎那,只見楊煒家火速搶到了球,他和楊煒國還挺有默契,,一個搶球,一個傳球,在全班女生歡呼之時,楊煒國縱身一躍,球以360°旋轉后穩(wěn)穩(wěn)射入籃框,垂直掉在地上。掌聲連綿,第一個2分屬于我們班了,全班同學歡呼雀躍,似乎點得意忘形,懸著的一顆心掉下去一半了。楊氏二兄弟也長長舒了口氣。
轉眼間,那位穿白衣服的男生因占個頭優(yōu)勢,球順利傳入到他手中,他神情專注,腳一踮,手一拋,好像也很容易一樣,球在籃框中打了幾個轉兒,順利投中。
“切!蔽覀儾恍,可這是事實,還使勁捏著一把汗。
在以下幾個回合中,我班陣容有所減勢,隊員傳球力不從心,傳球時時常受阻不順利,有三四個已經碰到籃框的球都順著邊緣滑落下去了,球員們嘆著氣。12班好像越打越順,連投進3個兩分球。
場下的我們焦急萬分,再不斷給他們加油鼓勁的同時,清楚的.發(fā)現(xiàn)他們好像體力不支。看著楊煒國用盡全身力氣在球場上穿梭的身影,楊煒家為了傳球而摔下的身體,顧宇杰為了搶球而摔傷的腿……我不僅被震撼了,被那強大的集體力量所折服。第一次感到集體的力量、團結的力量,拼搏的力量,球員們那種頑強,奮不顧身的精神,我被深深地感動了。
在對手面前,初一二班顯得渺小,但心靠得更緊了,在不知不覺當中,我們真的融入了一個不可分割的集體中。
我們癡癡地望著,心中永存一種感動、喜悅,球賽以失敗而告終,但我們收獲了更多,我們用自己的行動詮釋了“集體”,了解了“團結”的真諦。
初一二班,加油,永不言棄,永遠最棒。
團結的班級作文 22
我們五班星期五時贏得了拔河比賽的冠軍,這個獎杯對我們五班來說有著無語言比的意義。這不僅是我們班的第一個冠軍同時也是我們每一個人用汗水鑄就的!
我們辦最突出的特點就是團結奮進。這是其他班所不能比的。
雖然我們班一直都沒有取得第一,但我堅信這已經是不遠的問題了。要知道團結可以勝過一切的勢力的……
下了第二節(jié)課后我們迫不及待的沖入了操場,摩拳擦掌一凡,20個人來到比賽區(qū)。準備與3班決一勝負。
大家抬起麻繩,這根繩剎那間變得有千斤重,它已不再僅有自己的力量了,它還承載著我們20個人的責任以及五班的榮譽。加油,讓我們義無反顧的先前沖吧!
一聲哨響后,每一個都開始用盡全力的拔。幾番周折之后我們班艱難的取得了決賽的入場券。
休息片刻之后我準備再一次“拼命”。老師卻過來了,他笑著,對我說:“能不能給別的同學一個機會!彼f話之間流露出了一絲為難。都已經到了這一步了,我還能說什么,只能默默點頭了。“唉……只能在官洲席上與大家一起分享勝利的喜悅了。
比賽再一次開始,換了一個角度看比賽,心情一開始超級不爽。心里一直想為什么決賽不讓我上了?又不是我不行!就這樣郁悶了一陣突然想開了,這就怎么了,有什么關系換一個角度歡呼加油有什么不好呢?我又開始積極的'為大家鼓勁了,心情好多了。
我們班輕松的搞定了比賽,哈哈,我們班是冠軍了。
回到班里,大家盡情的歡呼著。姜老師跟我們說:“裁判對他說他從來沒有見過這么拼命的班。”
怎么樣,我們班是一個團結奮進的班吧!
現(xiàn)在你對我們班有了新的認識了吧!為我們班加油鼓勵搖旗吶喊吧!
團結的班級作文 23
今天一大早,火紅的太陽從東方冉冉升起,天上的朵朵白云笑瞇瞇地飄來飄去,一陣陣微風拂過我的臉頰,在這舒爽的天氣里,我們學校舉行了一次別開生面的活動——趣味秋季運動會。
運動會的比賽剛剛開始,操場上就沸騰了起來。你看,紅色跑道區(qū)域的一年級學生興奮不已地在那里拼命叫喊,操場上的'歡呼聲和加油聲此起彼伏,就像“星球大戰(zhàn)”一樣。
我們班馬上要開始拔河比賽了,選手們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試,有的在綁緊鞋帶,有的在活動筋骨,有的一直盯著對方的大個子選手,似乎要跟他一比高低。只聽到一聲口令:“三(一)班、三(三)班準備!”比賽開始了,我們啦啦隊一邊揮舞著手臂,一邊扯著嗓子大喊:“三(一)班加油,三(一)班必勝!”聽到我們的加油助威聲,我們班的二十個選手憋足了勁,雙腳牢牢地踩在地上,身子向后傾,雙手緊緊地抓住繩子往后拉,繩子拉過來又拉過去,雙方都不示弱,我的心都要跳到嗓子眼了,好緊張啊!第一局比賽結束了,結果是打了個平手。第二局比賽開始了,我們班同學一不小心被三(三)班的同學拉了過去,還差點摔成了“狗啃泥”。唉!我們班輸了!不過,大家知道他們已經盡力了,啦啦隊員們趕緊沖上前去圍住我們班的選手,向他們露出一個個甜美的微笑。
雖然這場比賽輸了,但是通過這次比賽,同學們之間的心貼得更緊了,我們收獲的是笑臉和精神風貌。同學們團結一心、毫不服輸?shù)木褡屛腋袆樱屛殷w會到了“我陽光、我運動、我快樂”的運動精神,更體會到了“團結就是力量”的班級團隊精神!
團結的班級作文 24
我在這個小學階段中,我印象最深的是我看到了一個團結的班級體。我很高興,我能與一個團結的班級度過這整整六年。
其實,我不僅對這個班級有感情,我對這個學校也很有感情。
我從一年級就開始想幫學校出一份力,哪怕是班級也好。我記得我在上五年級的時候聽學校說要去舉行比賽,在那個時候,我不斷努力,我盡量不遲到即使我住在鳳崗。我經常按著老師的要求去唱歌,去練聲。下課后我偷偷的在那兒唱歌。
就這樣,我終于等到龍崗的`比賽,我們的努力沒有白費,得了一個一等獎。但比賽依然沒有結束,還要去深圳市內比賽,為了拿到更好的成績,我放棄了我暑假的戶外活動到學校里去訓練。
可是我們比賽卻沒有成功,我很傷心,我沒有能力去將學校的名譽拉得更遠。
但我自言自語的說:“沒關系的,起碼我為了學校出了一份力!
團結的班級作文 25
我們班是一個團結友愛、品行規(guī)范的班級,每一位來我們班上過公開課的老師都會贊不絕口,直夸我們愛動腦筋,聰明著呢!的確,我們班就象一列開足馬力的火車,齊心協(xié)力向著每一個目標沖刺!
我們的火車頭當然是我們的班主任,她起早貪黑,盡心盡力地教育我們,她不僅課上得棒,而且對我們各方面要求非常嚴格,記得有一次做眼保健操,我動作遲緩,其他同學都已經在認真做操,我還在做作業(yè),結果被老師看見了,我被罰站了,而且放學后我還被留下來重做眼保操,這是我第一次被留學,我記憶深刻,從此以后我再也不敢偷懶了。當然,班主任也有笑的時候,每當我們在各種競賽中獲獎,或是考試取得好成績,或是取得點滴進步的時候,我們的班主任都會露出欣慰的笑容,這是老師最美的時候了。
一號車廂當然是我們的班長了,雖然是一個女孩,但巾幗不讓須眉,她品學兼優(yōu),是個全面發(fā)展的好學生,唱歌、跳舞、繪畫、體育樣樣都行,而且她特愛幫助同學,有一次,有一個同學腳流血,就是她主動陪著上醫(yī)務室,對于這樣的好班長,我們自然是很崇拜了,所以她能年年被評為校級“三好生”。
我們班的學習委員,號稱“小才女”,每次上課,她都會高高地舉起手,回答問題總是有條有理,思維獨特,讓我們刮目相看,佩服不已呢!而且她特愛看課外書,積累了大量的課外知識,所以,她的'作文總是寫得生動有趣,讓我自嘆不如。
說到這里,你們可不能有錯覺,認為我們男生真不如女生呢?我們班可有一個重量級的男生呢,他是我們班的體育委員,他現(xiàn)在是校田徑隊的一員。小小年紀已參加了省、市、區(qū)的田徑比賽,取得了驕人的成績,而且學校的奧數(shù)競賽,他都是當之無愧的冠軍,他不僅聰明,而且特能吃苦,他家離學校很遠,可他風雨無阻,堅持天天參加訓練。他這種頑強的毅力真值得我好好學習。
當然,我也得說說我自己,我是班級的紀律委員,一般來說,我有較強的自控能力,上課遵守紀律,學習成績也穩(wěn)定,我是學校乒乓球主力隊員之一,剛剛取得區(qū)比賽單打第三名,可我學習的主動性還不夠,很容易自我滿足……
有時我們班的男、女生有時會發(fā)生一些口角之爭,可是一到關鍵時候,我們就會擰成一股繩,努力去爭取最好的成績。
這就是我們班,你喜歡嗎?
團結的班級作文 26
今天,是我們盼星星盼月亮終于盼來的一天——學校的春季運動會!不幸的是,我早上起晚了,于是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終于在規(guī)定的時間前趕到了學校。
NO.1走方隊
走方隊——這是最令我難忘的事情。
前面的班級方隊,有打籃球的,有滑活力板的,甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當然也是信心滿滿,大家都在互相加油鼓勁。沒過一會兒,就輪到我們班上場了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺,步伐是那樣得整齊,眼神是那樣得默契,笑容是那樣得溫暖,讓誰看了誰都會為之一振——多么精神的學生!
當我們路過班里的觀眾隊時,他們都在使勁地為我們喝彩、鼓掌,我們每個人的臉上都洋溢著自豪的笑容,很安靜地在大操場那邊精神抖擻地站著,沒有辜負其他同學對我們的期望。正是因為有了同學之間的默契與同學們的支持,我們班才能取得“最佳方隊”的稱號。每個同學的心里都清楚的知道,這個象征著團結與友愛的榮譽稱號,不是我掙來的,不是你掙來的,也不是他(她)掙來的,而是我們的同學一起掙來的!我們班就好像一只手,五個指頭(每個同學)都缺一不可,只有手牽手心連心,擁抱在一起,才能拿起來東西。在此,請允許我虔誠地許個愿:希望我們的友誼能——地久天長。!
NO.2田徑比賽
接著,是最激動人心的——田徑比賽(60、100米)!我們班的女生一號種子選手,想必大家都已經猜到啦,沒錯,她就是——楊筱靖同學!男生一號種子選手是——趙國瀚同學!
首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專業(yè),嘴巴緊緊地抿著,雙手握成拳頭,重心壓在右腿上,讓人打眼兒一看,就會說:“這小姑娘絕對跑得快!”
“砰!”只聽見清脆的一聲槍響,筱靖便如離弦的箭一般沖向了終點。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊:“楊筱靖加油!”“楊筱靖必勝!”聲音一次比一次大,把全場的陣勢全都壓下去了。果不其然,伴隨著我們的喝彩聲,筱靖取得了第二名的好成績!
然后,就該國瀚了!拔,趙國瀚,你要是輸了,我們就把侯沛希嫁給你!”對于其他同學的'起哄聲,國瀚只好表示出無奈的神情。不過,種子選手就是種子選手,一點兒也沒有被這件事影響心情。等到國瀚跑的時候,“7班觀眾隊”里依舊有著大家賣力的吶喊聲,卻又多了幾句不太和諧的起哄聲。但是,國瀚也是不負眾望,取得了第一名的超超超好成績!全班頓時掌聲如雷!大家歡呼雀躍,恨不得把趙國瀚舉起來拋到天上去!
運動會結束了,大家卻還是意猶未盡,還在細細地回想著上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想著:如果沒有同學們的掌聲,我們能贏得“最佳方隊”的稱號嗎?如果沒有同學之間那五年形成的默契,我們會領到那張“精神文明班”的獎狀嗎?如果沒有大家共同的努力,又是哪里來的super5.7呢?所以,請每一位同學都團結友愛、互幫互助,打造出一個文明之班!
團結的班級作文 27
等待總是讓人受不了那種煎熬,只因為等待的過程,常常令人情緒起伏很大,偏偏我們幾乎隨時都在等待什么,都在期盼著什么。
那是發(fā)生在去年寒冷的冬天,學校舉辦運動會就剩沒幾天了,大家都在布置各班的帳篷,我們班也是蓄勢待發(fā),摩拳擦掌準備著。
我們放了一些小人偶,讓它們把手牽在一起,代表班上同學要“同心協(xié)力”才能贏得比賽,班上一起等待的事情就是迎接贏得比賽那一刻的喜悅,全班一起等待的`滋味是什么?是一種榮譽新的凝聚,大家都想贏的力量,真的容小覷。
雖然后來比賽輸了,但是我們已經在等待中,團結起來了,我們非但沒有放棄,反而更團結的準備迎接下次的挑戰(zhàn),我們決定繼續(xù)一起“等待”下去。
團結的班級作文 28
我所在的班是一個友愛、團結、快樂的班,同學們也各有各自的特點、風格、愛好,但我們坐在同一間教室,漸漸成為了一家人。
同學介紹
同學們都有自己的朋友和仇人,當然,我也有。我的仇人就是--曹翰。我們每學期一過就會換座位,有一次,輪到了我和他成為同桌,剛開始我覺得還好,但后來不管上課不上課他都要故意碰我,我忍不了,便還手,我倆就打了起來。最后,還是我先停手;有幾次我實在想告老師,可沒抓住時機,到現(xiàn)在為止都沒有告成。
這一學期剛開始,我們班轉來了一個女生,叫王一晗,跟我名字的讀音相似得不能再相似了!剛開始我們很陌生,但后來我們漸漸熟悉,直到后來我們成為閨蜜。我們很有緣分,愛好一樣,喜歡的東西一樣,有時候排隊還會被分到一起。我們班的'同學有時候跟我是朋友,有候跟我是仇人;有時候搗蛋,有時乖巧,這就是我們班的同學。
團結的力量
如果你走進我們班的教室,第一眼就能看見后面好看的黑板報,再往左邊看是一個寫著“優(yōu)美教室”的牌子:我們學校舉行“優(yōu)美教室”評比,我班的同學、家長、老師都來參與布置。同學們拿來書,擺滿了整個書柜,拿來一些綠植,讓空氣更好;家長們和班主任忙前忙后,一會兒辦黑板報,一會兒用貼畫裝飾教室。到了公布結果時,我的心像只兔子一上一下的跳,當校長公布四四班被評為“優(yōu)美教室”時,我就有一種用語言形容不出來的快樂!
運動會
運動會開始了!有跑步、跳遠、跳高等項目,前面比賽我們班同學名次不一,直到最后的---接力賽時,也就是最激動人心的時候。一開始接力很順利,我們班和(3)班不相上下,到了最后一棒,我們倆班的最后一棒幾乎同時出發(fā),我們班同學不停地喊著加油,只見毛梓航一個箭步沖向了終點,我們班就得了第一,我高興得跳了起來!其他同學也一同歡呼著。就是這樣,一個大大的獎狀就跑進了我們班!
音樂課也挺好的
音樂課是我最喜歡的課,但我們班除了我以外的所有同學都不認為音樂課好,覺得課本里的歌曲太無聊了。每次到了音樂課唱歌時,就只有我一個人唱;但一到唱流行歌時,全班就嗨起來了!唉!
我們班是一個團結友愛的班,當然有時也會讓老師討厭!我愛四班,愛這個小家!
團結的班級作文 29
一個班就像一個團隊,就像一個家,時刻給你溫暖。而五年的認識,讓我們更加熟悉,讓我們更加團結友愛。讓我們翻開生活的記錄冊,去看看一個團結友愛的五(4)班。
轉眼間,迎來了一年一度的`運動會。我們各有所長,報了許多比賽項目。很快,就到了接力賽。我們個個精神抖擻,不敢掉以輕心。但是,楊雙雙沒接住棒子,棒子掉了。糟了,被別人給反超了!楊雙雙愣了一會兒,立刻反應過來,拿起棒子就往前沖。幸虧接棒的是葉梓鑫,他迅速往前跑,同學們的加油聲、吶喊聲越來越響。終于,我們又反敗為勝!為什么我們能贏呢?因為同學們的吶喊助威讓我們知道,不能讓同學失望,加油!我們以自己的能力,以大家團結的力量贏得了這次的比賽。
“丁零零,丁零零”下課了,同學們涌出教室,玩起了游戲:跳繩,撓癢癢,打籃球大家有說有笑,我們是多么友愛呀!兩個好朋友,上一秒在吵架,下一秒就握手言和,我們多么友愛呀!這里在打架,一個人哭了,另一個人道歉和安慰,他們又玩開了,我們多么友愛!
還記得一次我們和五(2)班比賽拔河,我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。比賽開始了,我們兩隊都用蠻力猛拉,所以一直處于僵局。后來五(2)班趁我們稍不注意,趁機拉了過去,他們贏了。哼,還沒完呢!第二局,我們虎視眈眈地盯著五(2)班,先在氣勢壓倒他們。果然,第二局我們贏了。最后一句總決賽,我們還要贏!我們蹲好馬步,手緊握麻繩,眼睛緊盯著老師那握紅線的手!邦A備開始!”我們使勁拉著,腳步慢慢往后挪。這時,啦啦隊再次大喊助威。那聲音震耳欲聾,但那是愛的吶喊。我們感動極了,力量更大了!手磨紅了,痛了,我們也不管,因為我們不能讓同學失望?墒,五(2)班的力量還是比我們大。到了最后,我們還是輸了。可同學們并沒有喪氣,反而鼓勵起了我們;“沒事,勇于嘗試嘛!”我哭了,是因為傷心,也是因為同學們的鼓勵讓我十分感動,我愛這個班集體!
這個班集體陪我度過了五年的學校生活,陪我度過了五個春夏秋冬。那些不愉快,已成為過去,留在我腦海里的,只有那些美好、快樂!
團結的班級作文 30
我有一個團結的班集體,班里有41名同學,我們就像41個音符,組成了一首美妙的音樂。播種時,我們共同努力;陰雨時,我們互相勉勵;花開時,我們共享幸福。
記得那時我們剛上初一,迎來了學校的藝術節(jié)。老師讓大家排練一個舞蹈節(jié)目,班里的體育委員小L自告奮勇的接下了這個任務,她學過舞蹈,打算帶領大家排練一支民族舞!罢l愿意參與這個舞蹈項目?”小L站在講臺上問大家。十多個女生舉起了手,我也是她們中的一員。
小L挑選了五個人,其中包括我。第二天中午,我們就開始練習了。小L從舞蹈學校學了一套民族舞,她耐心地把動作分解后教我們學習。我們五個人學得都很認真,每天中午我們早早地集合在了班里,從不遲到。
到了比賽那天,大家都很緊張。上臺后,我們看見了臺下的同伴同學們,他們在認真地觀看我們的表演,為我們鼓掌,為我們喝彩。班主任老師也在,她坐在觀眾席上微笑著看著我們。于是,大家都不那么緊張,開始熟練地跳起舞來。
我們的舞蹈獲得了一等獎,每個同學都掛著一張喜悅的笑臉。老師表揚了我們六個人,可我覺得,我們的成功不僅屬于我們六個人,還屬于我們這個團結的班集體,沒有同學們的鼓勵,我們就獲得不了成功。
啊,播種時,我們共同努力。
一次小測驗,班里的小Z同學考得很不好,以前她總是得第一名。測驗一結束,她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過去安慰她。“小Z,你別哭了,下次努力就可以了!毙說。小Q也點點頭,對小Z說:“是呀,一次考不好并不代表什么的'。”“別傷心了!毙也勸慰她。最后,小Z不再哭了,她抬起頭,堅毅的神情仿佛在告訴我們她的不服輸還有她的堅定的信念。后來,她發(fā)奮努力,每次都是年級第一名,有一次有同學問她為什么學習成績那么好,她有些感慨:“是你們在我那一次失敗后教會了我堅強,給了我堅定的信念和戰(zhàn)勝一切的信心!痹瓉,是我們班集體的團結幫助了她,告訴她如何面對挫折,告訴她失敗后我們會幫助她,會陪著她。 啊,陰雨時,我們互相勉勵。
“初二(2)班團體總分第一名!斌w育老師的聲音通過話筒傳進每一位同學的耳中!耙!”我們班里的每一個同學都高興得叫了起來。這是第二年的運動會,我們又得了第一名!體育委員上臺領獎時,大家都使勁兒鼓掌,雙手拍得紅紅的。這是我們班級體的榮譽,就是每一個人的榮譽,是靠我們的共同努力、互相勉勵得來的!大家的臉上洋溢著真誠的笑容,在夕陽下映得紅彤彤的。
啊,花開時,我們共享幸福。
41個音符,41支花,41張笑臉,41句話,41個同學是一家。班集體上我們的家,我們團結在一起,一起面對一切歡樂與悲傷。啊,我有一個團結的班集體,真好!
團結的班級作文 31
秋日的第一縷陽光照射在操場上。
熟悉的操場,熟悉的教練老師……即將舉辦的是,我!扒锛咎飶竭\動會”,也是我們全體六年級同學畢業(yè)前最后一次的運動會。
11月3日這天清晨,藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著,似乎等待著這場精彩的運動會。8點30分,全校同學昂首挺胸,精神抖擻,穿著整齊的校服,排著隊形來到操場上集合?,迎風飄揚的彩旗高舉在半空中,本校的國旗布陣隊進場,為賽場增添幾分活力色彩;聽,環(huán)繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號,各班的運動員代表隊上場了!“我宣布,秋季田徑運動會正式開始!”隨著校長的宣布詞,大家都鼓起掌來,慶祝本屆運動會正式開幕!
明媚的陽光帶來一絲溫和的.暖意,六年級各班的拔河選手們在拔河賽場上準備著。這一輪,我們六(8)班對戰(zhàn)六(11)班,我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁,個個鉚足了勁,準備開始拔河!爸!”伴著裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲,拔河選手們開拔了!我班選手使出全身的力氣拉著手中粗糙的繩索,“一二!一二!一二!”、“加油!加油!六八班,加油!”老師指導的聲音和其他同學加油的聲音充斥了整個拔河賽場。裁判員時刻注意著繩索中間紅巾的移動,啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁!“吱!”又一聲尖銳的哨聲響起,對方選手高呼起來——我班戰(zhàn)輸?粗麄儦g呼的情景,我們苦惱、喪氣,低著頭默不作聲。“喔!”,“唉!”一聲嘆息,一聲歡呼結束這次拔河。
11月4日,第二天的比賽——接力比賽。
每班各派15名男生、15名女生排成一豎隊,等候在各班起跑點!芭椋 辟悎錾,伴著裁判員的一聲聲槍響,各班健兒們像一支離弦的箭,飛速地向終點跑去。他們雙手擺動著青春接力棒,雙腿凝聚著希望與力量,和空氣摩擦出力與美的火花!凹佑停〖佑停〖佑!”場邊,我班助威團聲嘶力竭喊著加油口號,“六八六八,運動發(fā)達!團結一致,勇奪第一!”不管我班健兒是否跑在第一,不管我們喉嚨的嘶啞,我們會一直為賽場上的他們加油,為他們鼓勁,因為我們是同學,因為我們是朋友。最后,我班運動健兒取得第一,大家在場外不停地歡呼。
一聲聲喝彩,一句句加油,一次次成功,一次次失敗……我們永遠不會忘記我們六(8)班在賽場上團結一致,勇敢拼搏的場景。為自己奮斗,為青春喝彩。我們心中回蕩著那句熟悉的加油語:“六八六八,運動發(fā)達!團結一致,勇奪第一!”
團結的班級作文 32
說我們這個班集體普通,是因為它不是很寬敞,可是教室干凈,整潔。桌子凳子都整齊的擺著,地面雖不是一塵不染,但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級教師,但講課也生動有趣,對我們也和藹可親;我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛,這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興,為班級沒得到第一而傷悲?傊覀儼嗍欠浅F椒驳。然而,也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了,我班的運動健將們各個摩拳擦掌,全力以赴,都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是,因為一時疏忽,在打籃球這個項目中沒有獲得第一名,所以積分最多的四(3)班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼,眉頭緊鎖,還有的不停地低聲嘆息:“可惜啊,真是‘一失足成千古恨’啊!”這時四(3)班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時,連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊,經受了打擊后再聽到勝利者的歡呼,心里最后那道防線能不一下子被摧毀,讓同學們失去理智嗎?
那歡呼聲雖在平時是相當?shù)奈⒉蛔愕,但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草埃忽然聽到一聲比敲鐘的.聲音還響亮的聲音:“上次他們輸給了我們,我們因為怕他們傷心而沒有歡呼,只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”說完,還狠狠地拍了一下桌子。大家看去,原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。
“是啊,這真是讓人悲哀!薄笆澜缟显趺磿羞@樣的人?””停下來,同學們!”班長雙手舉起來,大喊一聲。原本像小鳥一樣,唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了,我們一貫聽從班長的的指揮!白约耗芰Σ粔騽e人,聽到別人歡呼,就那么控制不住自己的感情了?
我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心,但是這不能有什么實際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動會準備吧!”同學們會意地點了點頭,擦干了眼淚,堅定地說:“好的,班長!”
在下一年的運動會上,我們取得了第一名。
團結的班級作文 33
每個班都是一個溫暖的班集體,而我也有一個溫暖的班集體。在這個大家庭中,我們每一個人都經歷過酸甜苦辣,在這溫暖的班集體,我取人之長補己之短,在這個溫暖又團結的大家庭中,我學到了很多。
記得有一次,全年段要進行一次拔河比賽,我本以為我們班人最多會贏,可是竟然得到了第三名,比賽完了后,同學們很灰心,老師就教導我們:“同學們,別灰心呀!其實不是你們力量不夠大,而是你們不夠團結,俗話說的`好:單個的人是軟弱無力的,團結永遠是一個善良的思想的人的最高需要。老師看了你們的拔河,你們都各顧各的,這樣拔河是不行的!崩蠋熌翘斓脑捠刮覀內嘤肋h難忘。從那以后,我們學會了團結。到了加時賽,我們一邊喊著:“123……”一邊團結用力的拔河,終于在加時賽中我們得到了第一名。
一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,這次,讓我們學會了團結的力量。
團結的班級作文 34
無數(shù)小水滴凝為一體,在海之集體中遨游;閃爍的星辰星心相夕,在星空的集體中綻放出無限魅力;在初三五班——我們這個集體,充滿團結、互助,敏捷與積極向上。
——題記
我們的集體,團結而齊心。
還記得第一次出黑板報時,作為宣傳委員的我毫無經驗,而在“世博”這樣一個主題中,更是無從下手。
于是,我在網(wǎng)絡上向班級同學發(fā)問,不一會,就得到了不少可行的方案與資料。小A說:“你可以介紹世博會的歷史啊!這能讓同學們了解更多歷史,還有趣味!”小B說:“你應多介紹一下中國館,這可是最具名氣的場館之一!”大家紛紛向我提出許多寶貴的意見。
干脆,我就在網(wǎng)絡開起一場“討論會”,大家你一言我一語:時而從板報角度入手,提議了了許多關于世博的板報主題與抬頭;時而從各方搜尋資料,找來了多篇關于世博的報道與精美形象的場館圖片;時而一起設計板報排版,爭相描繪出自己心目中最整潔,有條理的版式……
終于,在同學們的熱烈討論中,一份以“綠色世博,低碳生活”為核心,擁有15篇報道與城市生活場館作為背景的精美板報新鮮“出爐”了,同學們爭著搶著貼,作畫……
看著這同學們共同努力的結晶,看著這一幅幅歡樂而齊心的畫面中,我在集體中發(fā)現(xiàn)了團結與樂于助人,心中更是充滿對同學的感激也更加熱愛我們這個集體了……
嘿!這就是我們這個集體,在團結與互助中共同成長著,歡樂著!
我們這個集體中,不僅有著團結互助的精神,還蘊含著積極,思維敏捷的品質。
還記得一次主題為“我們是否需要網(wǎng)絡”為校辯論會上,作為正方的我班正與反方班級展開著激烈的辯論,現(xiàn)場上的氣氛緊張而熱烈。
辯論會進展的很順利,“使用網(wǎng)絡不僅能豐富我們的課外知識,也能提高同學們對學習的興趣。”我班代表小C率先拋出論點。
臺下的同學也沒閑著,大家正絞盡腦汁地思考著對我們有利的論點與論據(jù)。從對學習,生活以及娛樂各方面進行著多維度的思考:有的翻閱相關書籍,查找有關網(wǎng)絡對人類做出的偉大貢獻;有的使用電腦搜尋資料,發(fā)現(xiàn)了一個又一個因電腦而杰出的.偉人;有的正積極地與身邊的同學討論,決定了每一個論據(jù)的實質性作用……
“使用網(wǎng)絡只要適當,對我們是有益無害的!薄拔覀兊纳铍x不開網(wǎng)絡,它已滲透入生活的點滴”一個又一個論點被我們提出,我們在論點以及論據(jù)的數(shù)量與質量上已經取得了壓倒性的勝利,而同學們此時依舊毫無放松,仍舊想方設法地思考著有利的觀點。
辯論會即將結束,而我班已與對方爭執(zhí)得面紅耳赤,各個喉嚨干癢。這時,我說到:“其實反方的班級同學家中,不可否認的,每一位同學都擁有并使用者網(wǎng)絡,這說明大家在總體上還是對網(wǎng)絡持認可態(tài)度的!”而反方隊員早已毫無辯詞。辯論會終于結束了,大家都興奮地抱成一團,雖已非常疲憊,但都喜悅異常。( )
我在辯論中看到了同學們的的互助與團結,還有那積極活力地行動以及敏捷的思維
嘿!這就是我們這個集體,團結與互助,又擁有著活力與敏捷的思維,在這一次次比賽中收獲著成功的喜悅,更懂得了團結的力量之強大。
海洋是一個集體,因水滴的晶瑩而變得美麗;星空是一個集體,因群星的璀璨而倍加震撼人心;我們這個集體,因同學們的團結、互助、積極與敏捷的思維而始終如小樹般茁壯成長,如鮮花般爭艷綻放!
團結的班級作文 35
同學與同學之間相互理解,我們的集體就會更加團結,更加和諧。下面請我給大家講講我們班班集體同學相互理解的故事吧!
去年學校組織了運動會,比賽的其中一項是四乘一百米接力,我們班一貫接力比賽都是第一名,所以這次也信心滿滿。我們照例在比賽前幾天選人,選出的女生有宋金明、邵雅琪、邵雅靜和陳雅慧。要知道這幾名同學可都是我們班的跑步健將,這次我們勢在必得!
時間過得真快,轉眼間到了運動會那天。接力比賽快要開始了,選手們都站在各自的跑道上。只聽“啪”的一聲,比賽開始了,我們班女生第一棒是宋金明,只見她緊握接力棒,像離弦的箭一樣,向前沖去,二班的趙明雪緊跟其后。不一會兒,棒被遞到我們班女生第二棒陳雅慧手上,她迅速地跑了出去。太好了!我們班還是領先!接著是第三棒邵雅靜,她在接棒時將棒掉在地上,滾出了幾米遠,場上發(fā)出一片噓聲。而年級的其它班卻十分高興,因為邵雅靜在撿棒時,耽誤了時間,我們班變成了第三名。邵雅靜看到這種情形,很是悲傷。她想趕上去,可是不知道為什么,平時跑得挺快的她,這時卻跑得很慢,最后竟是一瘸一拐的將棒遞給邵雅琪的。邵雅琪拼勁全力追趕,最后我們班得了第二名。在別的班看來得第二名也挺光榮的,可是在我們看來卻不怎么樣,同時也十分氣憤。同學們都在想:真是的,都怪邵雅靜拖后腿,要不是她,我們就永保第一了,現(xiàn)在可好了,第一名被二班“搶”跑了,我們既生氣又失望。而邵雅靜,她蹲在墻角,低著頭,小聲的哭泣,淚水打濕了她胸前的衣服,她傷心極了。
我和李慧不約而同地走到邵雅靜身旁,我疑惑的問:“雅靜,你怎么回事呀?平常跑的挺快的,今天這是怎么回事呀?”“是啊,是啊。你怎么了,受傷了嗎?”李慧關心的問。邵雅靜輕輕點了點頭,說:“我……我的.腳昨天扭傷了,結……結果今天讓咱們班輸給了二班,我……我對不起大家!闭f完,她又“嗚嗚嗚……”地哭了起來!霸瓉硎沁@樣呀,怪不得你跑的這么慢!蔽艺f,“沒關系,這不怪你,你不要傷心了。”“可……可是,同學們會嘲笑我的,責怪我的……嗚嗚嗚……”“你不要哭了,誰要是敢怪你,我?guī)湍闶帐八!崩罨垡贿呎f著,一邊舉起拳頭,做了個揍人的動作。邵雅靜聽后,破涕為笑了;氐桨嗪螅覍⑸垩澎o腿扭傷的事告訴了班里其他同學。同學們也都十分通情達理,誰也不再計較這件事了,反過來問邵雅靜是怎么扭傷的?有沒有抹藥之類的問題,邵雅靜也不再哭泣,成了一只快樂的小鳥。放學后,女生們爭著扶她走路;男生們見她走來趕緊讓開一條道。
看庭前花開花落,望天上云卷云舒,開起理解之花,多一份關愛;展開理解之云,多一份溫暖。只要理解他人,
世間就少了延續(xù)千年的恩恩怨怨,生活就會充滿著陽光與溫暖,我們何樂而不為呢?
團結的班級作文 36
我們的班級是一個團結的班集體。
有一次,我們去參加接力賽。一開始,我們每個人都非常緊張,后來在老師的親切鼓勵下,我們終于不緊張了。比賽終于開始了,我們開始落后,在啦啦隊的'鼓勵下,我們終于超越了一班,我們最終贏得了比賽!最感動的是顧玲華、熊毅,雖然他們倒下了,但還是堅持跑完了。我們慶祝了一下午。
你看!這就是我們團結的班集體。每個人都不給班上丟臉,尤其是王培倫,是他超過了一班;還有陳磊,讓我們超越了三班。
這就是我們的班集體,一個和平和團結的三年級二班,你們班是嗎?
團結的班級作文 37
一大早就看到同學們忙碌的身影。平常懶洋洋睡得很晚的我們,今天卻不約而同一大早起來忙自己的工作。這一定是一個好的開始。所有工作都有條不穩(wěn)的進行著,這就是我愛的班集體。
漸漸的一班可愛的`小學生開心地走進校園,排起了長長的隊伍。我?guī)е麄冏哌M教室,自我介紹起來。我突然就想到了我小學時的樣子,帶著天真和無知,隨時揚起笑臉,但永遠都很快樂無憂。
第一次和孩子們聊天,我把自己很多有趣的見聞講給他們聽,他們偶爾有點頑皮,但又很認真聽我講話。也許做一個老師,感到最欣慰的應該是學生們愿意好好聽他們講話吧。
雖然工作有點累,但和隊友們有說有笑,決心很堅定。每一天都過得很充實,我們會一直團結,為了別人,也為了自己,我們會努力向前的。
我們堅信,將來無論遇到什么暴風雨,我們都不會退縮的。
團結的班級作文 38
校園像哺育我們成長的寧靜的港灣,然而班級就是我們乘搭的一艘艘船,在浩瀚的大海中,帶領我們乘風破浪,我們帶著全新的夢想,踏上全新的旅程。我們班是一個團結友愛的班集體。
我們班是一個團結的班集體。記得那是一個風和日麗、萬里無云的上午,我們班和五一班進行著激烈的拔河比賽,在老師一聲刺耳的哨聲中,比賽開始了。對手十分強大,而我們也不甘示弱,一個個咬緊牙關地拔,拔得面紅耳赤,就在我們班快要贏了的時候,五一班不知是誰喊了一聲:“大家加油!五一五一,永遠必勝!”我們大家聽到了他們班的口號,也學了一句:“五五五五,勇于戰(zhàn)勝!”大家仿佛玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸”,我們就像是植物,而他們就是僵尸,當然,僵尸是邪惡的,邪惡永遠都戰(zhàn)勝不了正義,“僵尸”上場了,“玉米加農炮”也上場了,在中間的紅繩一下偏左,一下偏右,分不出勝負,但是隨著我們班同學們的努力,我們班贏了。大家都有一種無法形容的歡樂。
我們班不僅是一個團結的.班級,也是一個友愛的班級。
我們班是一個友愛的班集體。一次運動會的接力賽,老師將第一棒交給了我,“預備,跑!“裁判員說。我像一支離弦的劍似的飛了出去,后面第二棒,第三棒都非常順利,就在第六棒的時候,棒子一不小心弄掉了,使我們得了第三名。就在我們準備責怪那位掉棒的同學時,我想起我們班是一個大家庭,不能因為一點小事而吵吵鬧鬧。我對大家說:”我們大家是一家人,不能隨便就吵吵鬧鬧!“大家聽了我的話,點了點頭,回到了自己的座位上。
這就是我們班,一個強大的班級,一個團結友愛的班集體。
團結的班級作文 39
夜晚的風兒有些喧囂,吹得操場上各個連隊的紅旗舞動。場上人頭攢動,各連隊的小海軍們以軍姿姿勢站得筆直,口里喊著的番號和挑釁的話語讓場上彌漫著一股囂張的氣焰。天空中幾顆繁星,一輪圓月靜靜地掛在天上,與下面形成了鮮明的對比。
這是我們期待已久的拉歌比賽。
從場下看其它班比賽時,可以看到他們的旗手奮力地揮舞著旗幟,加上指揮員激情澎湃地引領著自己班的同學與對面的班級“互懟”。有的對戰(zhàn)班級旗鼓相當,兩邊誰也不讓誰;有的班級從一上場就開始實力碾壓,先發(fā)制人,壓得對方說不出話來。除了言語上的比拼,大家還有軍歌上的比賽,各個班的同學可以說是使出了吃奶的勁兒,都想讓自己的`班級贏,想為自己所在的班級體出一份力。
而輪到自己的班級比賽時,內心卻還是有些小小的緊張。一上場我們班級指揮員就已經帶著我們向對面“挑釁”,此時哪還有什么緊張,全都消失得無影無蹤,只是跟著大家撕破了喉嚨喊,哪怕是自己微薄的聲喉嚨音并不能決定些什么卻還是想盡一份力,哪怕最后喉嚨都喊啞了,內心卻是被點著的炸藥一樣,特別燃!
沒有辜負我們大家的努力,最后我們班拿到了一等獎。在裁判員宣布成績的時候,我甚至看到了班主任興奮地跳了起來。教官也開玩笑似的問我們一句“是十二班吧,我沒聽錯吧”。此時此刻,之前嗓子喊得再疼也都不值一提了。在拉歌比賽中,我看到了我們十二班同學的凝聚力,一個戰(zhàn)斗集體!還有老師、教官,也都是我們大集體中的一員,每個人都努力地想取得好成績,盡自己所能使集體變得更好!
正如歌詞中所唱的那樣“團結就是力量”,很簡單卻是很樸實的語言。團結,讓我們成為更強大的集體!
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