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其他心得體會

教師的暑假的培訓(xùn)心得體會

時間:2021-05-24 15:52:55 其他心得體會 我要投稿

教師的暑假的培訓(xùn)心得體會

  一.精細是態(tài)度,精細是過程,精品是結(jié)果。

教師的暑假的培訓(xùn)心得體會

  意思是讓我們精細的管理好孩子,陳園長還告訴我們精細化管理的三重境界(事事有人管,時時有人管,變一人操心,為大家操心)我覺著這句話太對了,也正是我們年輕老師應(yīng)該要學(xué)的。

  二.個性化通過精細化管理創(chuàng)出特色幼兒園,我覺得陳院長這句話說的很對,也很適合我們現(xiàn)在的社會需要。

  陳院長分析整理了一個管理的三點三關(guān)鍵

  每天發(fā)現(xiàn)一點點,找準(zhǔn)問題是關(guān)鍵。

  每天多干一點點,持之以恒是關(guān)鍵。

  每天改變一點點,提高素質(zhì)是關(guān)鍵。

  我把這三點作為一個非常重要的原則記在腦子里,作為我以后工作的指引,也讓我知道,我以前工作中的不足。

  三.環(huán)境文化

  陳老師歸納了以下幾點:

  單一裝飾性轉(zhuǎn)變?yōu)楦挥刑魬?zhàn)性。

  模擬性環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸嵭原h(huán)境。

  確定向環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)閺椥缘沫h(huán)境。

  平面的環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw的環(huán)境。

  單純幼兒園模式環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)闇嘏募覉@模式環(huán)境。

  陳院長用轉(zhuǎn)變二字詮釋了環(huán)境文化的改變,有一般無味的環(huán)境變化為有意思、有意義的環(huán)境。在以前裝飾環(huán)境的時候,我一味的按照自己的思想在裝飾環(huán)境,我以后會按照陳院長說的去裝飾我們的環(huán)境,創(chuàng)建更美好的家園。

  四.優(yōu)化師資隊伍,創(chuàng)建跟進式管理新模式

  陳院長把跟進的方面分為三方面:

  1. 思想跟進

  2. 業(yè)務(wù)跟進

  3. 情感跟進

  這三方面也正是我們年輕的老師需要學(xué)習(xí)的地方,我平時在各方面并沒有多努力,我相信我以后會向陳老師說的那樣去做。

  五.安全無小事,事事是大事。

  我認為家長把孩子交到我們手里,我們就承擔(dān)著一份責(zé)任。在學(xué)校里孩子不免發(fā)生一些爭執(zhí),也會有一些安全上的隱患,我不能說完全的避免,我只能盡力的去做好安全工作。

  六.精細化管理

  小事做細,細事做精。我認為寧可把事情做得慢一點,也不能把事做不好。

  接下來是張愛君老師講的提升家長的理念,共譜家園新篇。老師給我們講得非常的實用,也正是我們現(xiàn)在需要的。前幾天我在上班的時候也曾遇到這樣苦惱的事情,通過張老師的,我感覺受益匪淺。

  一.張老師說了家長對待孩子的誤區(qū)。

  1.純賞識性。有的家長認為自己的.孩子是最好的,而少了對他的批評教育。

  2.打擊性。有一部分家長說自己的孩子這里不行那里不行,而不是適當(dāng)表揚自己的孩子。

  3.心情而定性。有一部分家長,心情好時孩子有什么要求都滿足他,相反,心情不好時不管孩子的要求是好是壞都不給予鼓勵。

  老師說了四個字有心無痕給了我深刻印象。在大家都不注意的時候讓孩子成長,做到這一點也是要下很大功夫的。

  二.搭建家園共育平臺,構(gòu)筑成長樂園。

  有句話也讓我印象很深,讀懂孩子的學(xué)習(xí)讓家長去了解孩子的學(xué)習(xí),用正確的方式教育他。

  張老師說要做成功的家長,就要把握以下原則:

  生活自理方面、社會交往方面、知識技能方面。而教育原則是:

  做聽話的家長

  做慢半拍的家長

  做笨一點的家長

  做一只手的家長

  通過本次培訓(xùn),教師們在專業(yè)知識上得到提升,開拓了自己的視野,提高了自身素質(zhì),相信我在以后的工作中我會更加努力。

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