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閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字（通用71篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇1
“書(shū)”，是人類進(jìn)步的階梯！”一本好書(shū)中，往往蘊(yùn)藏著許多新的知識(shí)，這些知識(shí)猶如一杯清水，每次我“貪婪”的將它吮吸后，她就會(huì)在我的身體像注入的新鮮血液一樣，不斷給我增加神奇的能量。
小時(shí)候，那時(shí)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的我就十分喜愛(ài)書(shū)，不會(huì)撕它或把它當(dāng)玩具一樣破壞，而是把她當(dāng)成了好朋友，每次睡覺(jué)前，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事聽(tīng)，每次我都聽(tīng)得很入神，那種感覺(jué)現(xiàn)在想來(lái)真是身在其中而不亦樂(lè)乎，你們要問(wèn)我樂(lè)什么？我想我樂(lè)的就是童話故事中的所有美好結(jié)局，樂(lè)的是丑小鴨變成了美麗的白天鵝，樂(lè)的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……
書(shū)，是我的好朋友！她教會(huì)了我善惡，教會(huì)了我仁慈，教會(huì)了我公正，教會(huì)了我奉獻(xiàn)。漸漸的，在書(shū)的'陪伴下我長(zhǎng)大了。隨著我閱讀量的增加，我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書(shū)了，不再滿足童話這一類型的書(shū)了，我開(kāi)始看四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》、《朝花夕拾》、《吶喊》等中外名著。
我的悅讀興趣越來(lái)越濃，連吃飯睡覺(jué)都舍不得把書(shū)放下，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)到：“我們啃的是饅頭，你是在“啃”書(shū)吧！”我呵呵一笑，還是依依不舍的先短暫分開(kāi)一小會(huì)兒。每當(dāng)我與書(shū)為伴的時(shí)候，一股激動(dòng)興奮的勁就涌上心頭，仿佛自己身臨其境，就是那書(shū)中的主人公。就這樣，我在書(shū)的陪伴下“經(jīng)歷”了許多有趣的事情。
“書(shū)呆子”這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)我已不再陌生，它經(jīng)常會(huì)來(lái)我這兒“串門”，“讀書(shū)大王”的稱號(hào)也不例外，年年都會(huì)落在我的頭上。
閱讀，使得我的心靈變得豐滿而又充盈，她是我精神上的糧食，給予了我無(wú)限的歡樂(lè)與喜悅。“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)�！闭鐘W斯特洛夫斯基說(shuō)的：“書(shū)是我們生活中必不可少的，它不僅是一個(gè)興趣、愛(ài)好，更是一位好老師”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶�！蔽蚁胛覒�(yīng)該給自己打開(kāi)這樣的一扇“窗戶”
我倡議，年少的我們應(yīng)該讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)讀好。書(shū)就是我們寶貴的精神財(cái)富，我們應(yīng)該更加地愛(ài)惜它。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇2
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鄙勘葋喸f(shuō)道，他認(rèn)為，嬰兒沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)就無(wú)法長(zhǎng)大成人，人類沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)就無(wú)法進(jìn)一步發(fā)展下去。書(shū)籍，就是我們最好的精神食糧呀！
從最基本的aoe開(kāi)始，慢慢地，我可以看帶拼音的童話，那時(shí)的我是最單純的，連《賣火柴的小女孩》都能讓我鼻子酸，但我并不覺(jué)得幼稚可笑，因?yàn)檫@就是文字的魅力。
后來(lái)，我已經(jīng)可以不借助拼音看書(shū)了，卡通插圖也離開(kāi)了我的生活，我最愛(ài)的便是羅爾德。達(dá)爾的書(shū)了，雖然他已長(zhǎng)大成人，但字里行間還是透露著童真。他的每本書(shū)，我都看了不下十遍，可能是他的幽默深深地吸引了我吧，他說(shuō)，如果他是學(xué)校的.校長(zhǎng)，他要把歷史老師換成巧克力老師，可見(jiàn)他有多么地留戀童年啊，真是個(gè)不折不扣的老小孩。
不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了看小說(shuō)，特別是馬來(lái)西亞作家許友彬的作品。第一次接觸到他是因?yàn)閷W(xué)校的講座，從此便一發(fā)不可收拾愛(ài)上了他的書(shū)。他的書(shū)讀起來(lái)有一種清新淡雅，而又不失新奇的感覺(jué)。在他的書(shū)里，我能讀懂他的心靈，他寫(xiě)作的主題總是小孩，主題又圍繞著生活，不知不覺(jué)讓人把自己也放了進(jìn)去，走進(jìn)書(shū)的世界。他的書(shū)似乎裝了一塊磁鐵，總是讓人流連忘返，深深地吸引著我，至今我還在一遍遍地欣賞它們。
沒(méi)有書(shū)的世界是黑白無(wú)味的，書(shū)有屬于自己的色彩，有屬于自己的感覺(jué)，有屬于自己的氣味。文字的魅力是無(wú)法言喻的，書(shū)籍帶著你走進(jìn)文學(xué)的海洋世界。書(shū)海間，風(fēng)景獨(dú)好，閱讀伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇3
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
我沒(méi)有到過(guò)撒哈拉沙漠，卻能通過(guò)閱讀知道那里黃沙一片；我沒(méi)有到過(guò)北極，卻能通過(guò)閱讀知道那里白雪皚皚，異常寒冷；我沒(méi)有到過(guò)太平洋，卻能通過(guò)閱讀知道那里湛藍(lán)清澈，波濤洶涌。讀書(shū)使我快樂(lè)，令我成長(zhǎng)。
閱讀，讓我看到了勇氣。無(wú)論是從亞瑟王的圓桌騎士上，還是梁山的綠林好漢身上，都能發(fā)現(xiàn)它的存在-那便是勇敢，鼓勵(lì)著人物從茹毛飲血的存在-一路向前的勇氣。流落荒島的魯濱遜正是有了它才能把荒無(wú)人煙的島嶼變成適合生存的家園。勇敢的人是值得贊頌的，因而贊頌，勇敢的傳說(shuō)也散發(fā)著人性的光芒。
閱讀，讓我看到c善良，無(wú)論是從《苔絲》中還是《簡(jiǎn)愛(ài)》中都能發(fā)現(xiàn)善良心靈的存在。善良，一個(gè)永恒的話題。厚重的扉頁(yè)蓋不住書(shū)中的善良的光芒。善良的`光芒驅(qū)走黑暗，驅(qū)走邪念，完成著進(jìn)化一代又一代的心靈的使命書(shū)籍傳承著這種美德，凈化著一代又一代人的心靈。
閱讀，讓我看到堅(jiān)貞。無(wú)論是雙雙服毒殉情而死的羅密歐與朱麗葉，還是雙雙化蝶，翩翩起舞的梁山伯與祝英臺(tái)，都能從中發(fā)現(xiàn)對(duì)堅(jiān)貞的愛(ài)的影子。愛(ài)，永遠(yuǎn)是書(shū)中最耀眼奪目的一道風(fēng)景線。而對(duì)愛(ài)的堅(jiān)貞，永遠(yuǎn)是人性中的最深且最?yuàn)Z目的美麗。
閱讀，讓我看到無(wú)數(shù)自強(qiáng)不息的巨人形象。在《名人傳》中，我看到了貝多芬扼住咽喉的一幕，我看到霍金在輪椅上探索宇宙的情形。他們都被命運(yùn)之神拋棄，而又被命運(yùn)之神拾起，在人生的另一條起跑線上，跑出精彩的人生，跑出自命不凡。
通過(guò)閱讀，我抓住了世間最亮的星星，讓我在成長(zhǎng)的道路上找到人生正確的道路的星星。書(shū)籍是人類進(jìn)步的空間，也是我成長(zhǎng)的階梯。閱讀，讓我成長(zhǎng)在宇宙的浩瀚空間，直到永遠(yuǎn)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇4
書(shū)籍是人類最聰慧的老師即使是最偉大的伽利略，醉醉沉迷與火焰而差一點(diǎn)犧牲自己的諾貝爾。他們的成功之路，也是用一本一本書(shū)打起來(lái)的。他們每天都像一匹不知疲倦的駿馬，幾乎瘋狂的從書(shū)中汲取知識(shí)。但是有些人雖然書(shū)看的很多，但他們并沒(méi)用真正正確的方法去看，只是無(wú)意義的在書(shū)中尋找樂(lè)子。
我呢。也是一個(gè)小書(shū)迷。每天一有空閑便抽出一本書(shū)就看。不僅僅是這樣，我每讀一篇故事。就會(huì)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，把書(shū)中的好詞好句，以及讀后的閱讀感想全部寫(xiě)在上面。一直從注音的故事書(shū)，寫(xiě)到現(xiàn)在中國(guó)四大名著中的《三國(guó)演義》但同時(shí)，我也因?yàn)樘V迷于讀書(shū)，而不知道干了多少愚不可及的.事情，最令我記憶猶新的一件事，便是中午吃飯了。
那一天中午，媽媽忘了去菜市場(chǎng)買菜，結(jié)果就沒(méi)辦法做飯。媽媽給了我十塊錢，讓我去小賣鋪里買三包方便面先當(dāng)做今天中午的午飯。那時(shí)我正看書(shū)看得津津有味，媽媽說(shuō)的話我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。整整過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還是照樣坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽洗完衣服，看見(jiàn)我還在家里。就問(wèn)我，方便面買回來(lái)了沒(méi)有？我著急的一拍頭，哎呀，怎么把這事忘了。所以我們餓了整整一中午的肚子，下午肚子咕嚕嚕的一直叫。這件事真是給了我一個(gè)十分慘重的教訓(xùn)。我發(fā)自內(nèi)心的告訴我自己。以后一定不能再犯這種傻事了，我要努力改正。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毕Ｍ蠹乙蚕裎乙粯幽苌钌畹貝�(ài)上讀書(shū)，每日都在書(shū)的海洋中遨游。體驗(yàn)書(shū)給我們大家?guī)?lái)的感受和奧妙。找出來(lái)伴隨我們大家一同努力，一同成長(zhǎng)吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇5
培根曾說(shuō)過(guò)一句話：：讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻。我在書(shū)的世界遨游，它讓我明理，讓我成長(zhǎng)。
讀了《老人與海》，為了證明自己的能力，一位年過(guò)半百的老人，在狂風(fēng)暴雨中，與大海搏擊了三天三夜，最終戰(zhàn)勝大海，戰(zhàn)勝了自己。一位老人名叫圣地亞哥，都過(guò)了八十四天了，他連一條魚(yú)都沒(méi)捕獲，人們都議論紛紛。就在第八十五天，他即將遠(yuǎn)航，有一種堅(jiān)定的信念在支撐著他，只要向前，一定有一條大魚(yú)在等他。這份堅(jiān)持是對(duì)的，他釣到了一條大馬林魚(yú)，但隨之而來(lái)的'卻是重重挑戰(zhàn)。無(wú)限循環(huán)的黑夜與白天，鯊魚(yú)的尾隨，糧食的窮盡，疲勞的精神狀態(tài)，都使一切變得困難。鯊魚(yú)的一次次襲擊，不論是棍棒，魚(yú)叉，小刀，都硬生生地帶走，但什么都無(wú)法摧殘他的意志和頑強(qiáng)拼搏的不懈精神。我想，鯊魚(yú)便是邪惡力量，而老人便是正義使者，為了維護(hù)正義，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奮斗與努力。
老人戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，可帶回來(lái)的卻是魚(yú)的殘骨，即使沒(méi)有肉體，可從骨頭看，這足以證明這是一條大魚(yú)。他搖搖晃晃地上了岸，所有人在等著他回來(lái)，看看這位老人捕獲的魚(yú)。贊美聲點(diǎn)燃了這個(gè)不尋常的一天。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！睂�(duì)啊，在我成長(zhǎng)的階段，有許許多多不如意的事，但這一切并不那么糟，我會(huì)用自己的努力與勇敢，堅(jiān)定地在這條路上走下去。正如歌德所說(shuō)“你若失去了金錢，你只失去一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)，你就失去了很多；你若失去了勇氣，你就把一切都失掉了”。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉。讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操。讀書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，帶來(lái)了樂(lè)趣。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了技能和本領(lǐng)，讓我明白了許多做人的道理。
我讀過(guò)的書(shū)中，從增長(zhǎng)知識(shí)來(lái)看就數(shù)《上下五千年》了，書(shū)中記載了成千上萬(wàn)個(gè)古代發(fā)生的事情，讀了這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，了解了很多成語(yǔ)故事的由來(lái)，明白了許多道理。比如，盤古開(kāi)天辟地、女?huà)z泥巴造人、大禹治水、武王伐紂、杯酒釋兵權(quán)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等，許許多多的歷史故事和人物躍然紙上，中華民族的悠久歷史和燦爛的文化讓我深深陶醉其中。
有人說(shuō)，只有讀過(guò)《格林童話》的童年才算是完整的。我最喜歡的書(shū)也是《格林童話》，這本書(shū)里有很多充滿了冒險(xiǎn)、神秘、夢(mèng)幻的故事，美麗的白雪公主、灰姑娘，可愛(ài)的小紅帽、青蛙王子，充滿神秘的黑森林，美麗無(wú)比的大城堡……最重要的是這些故事讓我明白了做人的道理，怎樣分清善良和邪惡，怎樣跟壞人斗智斗勇，怎樣讓童年更快樂(lè)。
說(shuō)起讀書(shū)學(xué)到的本領(lǐng)，就數(shù)我的廚藝了，這些都?xì)w功于我經(jīng)�？醋霾说臅�(shū)，有《廚師入門》、《魯菜大全》、《滿漢全席》等。媽媽生日那天，一早就去上班了，我和哥哥在家里。我倆邊看菜譜邊做菜，有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就難了，經(jīng)過(guò)一上午的'努力，我倆才做了六個(gè)菜，媽媽下班回來(lái)看到滿桌子的菜非常驚喜，一個(gè)勁夸我倆長(zhǎng)大了，長(zhǎng)本事了。那天的飯菜雖然有淡有咸，但我們都吃得格外香甜，媽媽說(shuō)：“讀書(shū)就是為了應(yīng)用，你倆能看著菜譜做菜，能學(xué)以致用，就是送給我最好的生日禮物�！�
在我的生活中，已與書(shū)結(jié)緣，書(shū)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書(shū)。有書(shū)相伴，我的學(xué)習(xí)會(huì)更進(jìn)步；有書(shū)相伴，我的童年會(huì)更快樂(lè)；有書(shū)相伴，我的人生道路會(huì)更寬廣。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇7
這個(gè)暑假我讀了幾本書(shū)，分別是《地心游記》、《狼王夢(mèng)》、《窗邊的小豆豆》與《一百條裙子》。其中《狼王夢(mèng)》給我的印象最深刻，下面由我來(lái)想分享一下吧
這本書(shū)講述了一頭母狼紫嵐因?yàn)樯碌娜恍」侵泻谧杏兄峭醯臍鈩?shì)，所以更加偏愛(ài)于它，吃的都比弟弟妹妹多的多，也比它們更加身強(qiáng)力壯。可在黑仔獨(dú)自打獵的那一天，它竟然被可惡的金雕抓走，這讓紫嵐悲痛欲絕，只好再訓(xùn)練藍(lán)魂兒。終于在紫嵐的精心培育下，藍(lán)魂兒變得成熟，可惜悲劇再次重演，藍(lán)魂兒被狩獵者布下的獸夾死死的夾住了，雖然紫嵐非常悲不自勝但又不想讓藍(lán)魂兒一直這樣痛苦下去，只好殘忍的把藍(lán)魂兒的身體咬成兩半埋了起來(lái)。后來(lái)紫嵐又開(kāi)始培育狼中最低級(jí)的雙毛，可雙毛自幼就有了一顆自卑、膽小的心，弱小的身體。每次當(dāng)公狼們奮不顧身的`搶食時(shí)，它從來(lái)不敢跑上去與它們搶奪美味的食物只會(huì)慢慢等待別的狼搶完后，它才肯上去吃殘羹剩飯。為了雙毛能有真正公狼的氣勢(shì)，紫嵐做出了許多喪盡天良的事情，眼中卻沒(méi)有一絲憐憫，終于雙毛再也不想忍耐了，爆發(fā)出了它本應(yīng)該擁有的狼性，變成了一匹真正的公狼，即使紫嵐被雙毛咬斷了一條腿，但卻一點(diǎn)也不痛苦，但是要知道想爭(zhēng)奪王位，狼王洛嘎的實(shí)力可是名不虛傳，即使紫嵐的計(jì)劃天衣無(wú)縫，可在戰(zhàn)場(chǎng)上狼王洛嘎還是一擊看中了雙毛的弱點(diǎn)，把它原本的性格打了回來(lái)，咬死了。
紫嵐為了給狼崽們登上王位，不惜一切代價(jià)甚至生命，這偉大的母愛(ài)啊，原來(lái)陰險(xiǎn)兇惡的狼心中也蘊(yùn)含著一絲絲的母愛(ài)��！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇8
精彩絕倫的冒險(xiǎn)小說(shuō)；委婉清淺的散文作品；懸疑科幻的奇幻書(shū)籍。我暢游在無(wú)數(shù)的名家大作中，感受著閱讀帶給我無(wú)窮的知識(shí)。
翁森曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如？綠滿窗前草不除�！�
讀書(shū)之樂(lè)，只有自己能尋得，在廣袤無(wú)垠的書(shū)海，愛(ài)書(shū)者自會(huì)找到其中的樂(lè)趣。
記得在還未滿四歲時(shí)，我便迷上了讀書(shū)，那時(shí)的書(shū)，不過(guò)用圖畫(huà)與少許加了拼音的漢字組成。不過(guò)對(duì)于當(dāng)時(shí)還咿呀學(xué)語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)可算是本解悶有童趣的書(shū)了。雖然故事空洞，幾乎是用圖畫(huà)來(lái)表示，卻是打開(kāi)我知識(shí)大門的一股洪流。
我離不開(kāi)書(shū)就像大人戒不掉煙一般。
七歲時(shí)，偶爾沾染上的童話故事這一類的`書(shū)，便從此一發(fā)不可收拾�！陡窳滞挕防锇籽┕鞯目部烂\(yùn)和她面對(duì)悲慘遭遇并不失生存意義的堅(jiān)強(qiáng)讓我為之敬佩，而王后丑陋不堪的嫉妒心讓人毛骨悚然。在閱讀過(guò)無(wú)數(shù)的童話故事中最令我提起便潸然淚下的便是安徒生的《賣火柴的小女孩》冬天的夜晚，多冷�。∨⒊嗄_在冰雪中行走，腳該多疼��！身上衣服單薄，多傷心啊！窗子里傳出來(lái)的烤鵝味多香啊，但是她卻無(wú)福享受了。在大年夜的墻角，幻想著她從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的事情，含笑去世了。
如今，我已經(jīng)十三歲了。書(shū)櫥里的書(shū)一年又一年的被疊到了了最高的一層。我不再想從前那般童稚了，最常翻的書(shū)也從各種幼稚可笑的童話變成了成熟穩(wěn)重的四大名著。
可在這變化中唯一沒(méi)有變化的便是一顆愛(ài)讀書(shū)的心和對(duì)知識(shí)無(wú)盡的探索。我不斷努力進(jìn)步，向新的大門奔去。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為“書(shū)是陽(yáng)光，而我就像那剛發(fā)芽的小草，在閱讀中我一天天的成長(zhǎng)”。
讀一本好書(shū)可以讓人懂得道理。從我識(shí)字開(kāi)始，我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)。有《格林童話》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，其中我最喜歡讀的書(shū)要數(shù)丹麥“童話之王”安徒生寫(xiě)的《安徒生童話》這本書(shū)了。這本書(shū)中摘錄了許許多多有趣的童話故事，每個(gè)故事都令人百讀不厭。書(shū)里的許多文章都包含了很多深刻的'道理，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，非常值得我們一讀。
讀一本好書(shū)還可以鞭策我們的靈魂。如《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中主人公堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，給了我很多震撼。他們存活在這個(gè)世界上是多么的不容易，但是他們拼盡全力，勇敢地和命運(yùn)抗?fàn)�，最終以自己頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界上。正如這本書(shū)中保爾·柯察金的一句名言：會(huì)回首往事，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧。
書(shū)還在我的成長(zhǎng)中起了相當(dāng)大的作用，我寫(xiě)作文時(shí)用的詞句很多都是從閱讀中總結(jié)出來(lái)的。當(dāng)我不高興地時(shí)候，我會(huì)去看看書(shū)，書(shū)中精彩的故事內(nèi)容就會(huì)吸引我，整個(gè)人馬上就覺(jué)得輕松愉快了。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我也會(huì)去看看書(shū)，讓疲憊的大腦休息一下，這樣再回去做題目，往往這樣難題就會(huì)迎刃而解。
書(shū)是我們的好朋友，它可以讓我們得到許許多多新的知識(shí)，讓我們開(kāi)闊眼界。好書(shū)讓我學(xué)到了許多課堂以外的知識(shí)，讓我對(duì)事物的了解有了更深的體會(huì)，使我在閱讀的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。我們一定要好好的珍惜書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，如果沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，人們可能還沒(méi)有那么多發(fā)明，可能如今我們還生活在黑暗之中。書(shū)是那么寶貴，即使是漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)也有它們存在的價(jià)值。不一定要是教科書(shū)，我們才去看它，其實(shí)其他書(shū)籍同樣可以讓我們獲得知識(shí)，讓我們找到快樂(lè)，讓我們發(fā)現(xiàn)教科書(shū)中所沒(méi)有的東西。
就像故事書(shū)，它讓我們沉浸在白雪公主和七個(gè)小矮人的真摯友情之中，讓我們陶醉在小紅帽和她奶奶的善良親情之中。我們可以從灰姑娘身上學(xué)到善良，從圣母瑪利亞身上學(xué)會(huì)寬宏大量，從漁夫和他妻子身上讓我們懂得人不能貪婪，也不能不勞而獲……總之，閱讀故事書(shū)讓我懂得了許多為人處事的道理。
漫畫(huà)書(shū)，同樣讓我學(xué)到了很多，雖然只是幾幅圖畫(huà)，但畫(huà)工精良，畫(huà)面優(yōu)美，受到了很多人的喜愛(ài)。漫畫(huà)書(shū)《名偵探柯南》中，讓我感受了兩個(gè)不一樣的`新一，讓我看到了新一的機(jī)智勇敢和沉著冷靜。漫畫(huà)書(shū)《秦時(shí)明月》中，我看到了一位叫做荊軻的英雄，為了國(guó)家，他愿意冒著生命危險(xiǎn)去刺殺秦王，這是多么濃厚的愛(ài)國(guó)精神�。⊥瑫r(shí)也讓我看到了天真無(wú)邪的天明和純真可愛(ài)的月兒……漫畫(huà)書(shū)其實(shí)也有很多知識(shí)蘊(yùn)含在其中，只是看你善不善于去發(fā)現(xiàn)。
書(shū)是我們生活中不可或缺的東西。唐代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作的重要作用。因此，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀是極其美妙的，書(shū)更是充滿神秘和誘惑力的。
閱讀帶給了我知識(shí)，閱讀帶給了我樂(lè)趣，閱讀更帶給了我力量。我愛(ài)閱讀！閱讀讓我知道了人生的酸甜苦辣，閱讀讓我知道了生活中的為人處事。一句話，是閱讀伴隨著我的逐漸成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇11
舒適愜意的午后，陽(yáng)光剛剛好，秋風(fēng)剛剛好，溫度剛剛好，讀書(shū)剛剛好……。而我靜坐在書(shū)桌旁，手中捧著一本《八十天環(huán)游世界》，全神貫注地細(xì)細(xì)品讀，完完全全的沉浸在屬于自己的閱讀世界里。
我自小就喜歡閱讀，并一直把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣、一種享受。小時(shí)候的我對(duì)書(shū)籍的要求并不高，常滿足于子虛烏有的童話故事和充滿幻想色彩的連環(huán)畫(huà)。等到年歲稍長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)更多字詞時(shí)，我便放棄了圖畫(huà)比文字還多的童話書(shū)籍，開(kāi)始試著閱讀古代的四大名著，最讓我印象深刻的《水滸傳》，以宋江為首的108好漢為了反抗封建社會(huì)深重的剝削和殘酷的壓迫激化而在梁山起義，雖然起義失敗了，可他們那種英勇無(wú)畏最后卻戰(zhàn)死沙場(chǎng)的壯舉讓我感到敬佩。
記得在我上一年級(jí)時(shí)，媽媽為了提升我的閱讀能力，給我買了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，里面有一個(gè)閱讀電子書(shū)的'功能，并且可以模仿真人讀出聲來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的各類中外書(shū)籍，擴(kuò)大了我的視野，使我積累了很多知識(shí)。
書(shū)是人類知識(shí)的海洋，從書(shū)中可以讓我的生活更有意義，讓我更有修養(yǎng)，讓我有了奮斗的目標(biāo)，書(shū)讓我懂得更多更多的東西，書(shū)就像是一片浩瀚無(wú)際的大海，而我是遨游其中的一葉小舟；書(shū)就像是一片森林，而我是其中的一棵樹(shù)苗；書(shū)是天上璀璨的群星，而我就像是一顆閃著亮光的星星在尋找他的伙伴。
讀書(shū)不僅使我視野開(kāi)闊，拓展了知識(shí)面，更增加給了我心靈上的慰藉。好書(shū)，打磨我，塑造我，雕琢我。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛(ài)讀書(shū)，永遠(yuǎn)……
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇12
讀書(shū)是一種享受，當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道閱讀的快樂(lè)和輕松！是啊！書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”，帶領(lǐng)我們飛翔“知識(shí)的天空”。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書(shū)，應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們的老師，是我們生活中不可缺少的一部分。書(shū)，每天陪伴在我的左右，在我苦惱的時(shí)候，書(shū)總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前，在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問(wèn)題，就可以從書(shū)中找到答案。如果說(shuō)書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)，那么讀書(shū)就是開(kāi)啟人類知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙，書(shū)能使我們體會(huì)到世界的五彩繽紛，書(shū)能使我們充實(shí)自己的知識(shí)面，書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉。有了書(shū)，童年就會(huì)五彩繽紛，有了書(shū)，成長(zhǎng)也會(huì)更加的'豐富多彩。
從小時(shí)候的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字卡片，到學(xué)生時(shí)代通俗易懂的簡(jiǎn)單的普通話。我上幼兒園的時(shí)候，開(kāi)始看印有圖片的書(shū)籍，里面只有一些字，還注著音，在父母的解說(shuō)下似懂非懂地看著。上小學(xué)時(shí)，我第一本接觸到的書(shū)是安徒生童話，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋，皇帝的愚笨，三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始接觸中國(guó)四大名著�！段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武、勇猛；《水滸傳》里梁山好漢的正義；《三國(guó)演義》里諸葛亮使用空城計(jì)時(shí)的智慧都在吸引著我。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖业耐曛�，就是這位“好朋友”，伴隨我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇13
人生總在不斷地閱讀，閱讀色彩斑斕的童年、閱讀深厚誠(chéng)摯的友誼、閱讀感人至深的故事……是啊，閱讀伴我成長(zhǎng)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。小小年紀(jì)的我深深記住了這句話，開(kāi)始踏上享受書(shū)籍閱讀的旅程。
上幼兒園的我開(kāi)始接觸繪本，并一發(fā)不可收拾地愛(ài)上它，《烏鴉喝水》、《狼和羊》、《活了一百萬(wàn)次的貓》……外婆還教我念《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，我邊聽(tīng)邊讀邊記，竟然倒背如流，以至于每次爸爸媽媽考我時(shí)，我總能準(zhǔn)確而流利地背誦出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我，別提有多興奮，多自豪了！
時(shí)光飛逝，我上二年級(jí)了，閱讀的書(shū)籍也不再是“小兒科”了，而是《早安豆?jié){店》、《昆蟲(chóng)記》、《夏洛的網(wǎng)》等新課標(biāo)必讀書(shū)籍。隨著年級(jí)的升高，我喜歡閱讀四大名著及科普、歷史、文化、科學(xué)類書(shū)籍。吳承恩的.《西游記》讓我印象最為深刻，悄悄告訴你，我可是翻來(lái)覆去看過(guò)好幾遍呢。話說(shuō)那個(gè)曾經(jīng)狂妄自大、目中無(wú)人的猴子孫悟空，我看到了他的威風(fēng)凜凜，也讀到了他的忠誠(chéng)和執(zhí)著，面對(duì)取經(jīng)路上作惡多端的妖怪，他總能勇敢地面對(duì)，并用自己的聰明才智贏取最后的勝利。他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難挫折時(shí)，要像孫悟空那樣，勇敢面對(duì)，挑戰(zhàn)自我，因?yàn)�，風(fēng)雨過(guò)后一定有彩虹！
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，如今我已步入五年級(jí)，閱讀量也大大提高了，《吶喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》……我如癡如醉地閱讀著它們，頭腦中的知識(shí)也在飛速地?cái)U(kuò)展。
不知不覺(jué)中，那些陪伴我成長(zhǎng)的“小兒科”書(shū)籍、“小學(xué)科”書(shū)籍已經(jīng)成為我“百寶箱”的一部分了。望著“百寶箱”，我想說(shuō)，閱讀，讓我更好地成長(zhǎng)，在不久的將來(lái)，我要站在更大的舞臺(tái)上大放異彩！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇14
常言道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話在古代始終是激勵(lì)讀書(shū)人不斷學(xué)習(xí)的箴言，今天雖然時(shí)代不同了，但依然有其積極意義。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光。
我與閱讀的緣分從小就開(kāi)始了，當(dāng)然很小的時(shí)候都是媽媽給我讀。上小學(xué)一年級(jí)以后王慧老師特別強(qiáng)調(diào)閱讀，因此每天中午回來(lái)媽媽做飯，我就自己讀書(shū)，從此一發(fā)而不可收，在一年級(jí)至四年級(jí)，我的'閱讀量雖說(shuō)不怎么多，無(wú)法與那些“閱讀大王”相比較，但相對(duì)于一般同學(xué)的閱讀量來(lái)說(shuō)也不算少。閱讀，可能會(huì)讓一些人感到枯燥，但對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是這樣的。我把閱讀當(dāng)成是一種娛樂(lè)，一種休息。就像是煩悶時(shí)去外面散散心一樣。如果是抱著這樣的一個(gè)心態(tài)去看待某件事的話，那么，無(wú)論是多么難的事情，都能變得像玩一樣輕松與愉快。
閱讀，也是我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。閱讀能使我眼界開(kāi)闊，中華上下五千年歷史幽遠(yuǎn)、深厚，沉浸其中體味古人生活，閱讀歷史，也閱讀人生。閱讀能讓我靜下心來(lái)，好好思考某件事或某個(gè)問(wèn)題，更對(duì)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文有很大的幫助。閱讀能讓我的思想天馬行空，我就經(jīng)常想象自己是某本書(shū)里的某個(gè)人物，想象自己與那個(gè)人物有著相同的地位和名譽(yù)，和他經(jīng)歷了同樣的事情，再想想自己的處理方式；有時(shí)候，我想象自己是一個(gè)君主，帶領(lǐng)軍隊(duì)征戰(zhàn)四方，征服無(wú)數(shù)國(guó)家，創(chuàng)造無(wú)數(shù)榮耀；有時(shí)候，我想象自己是一個(gè)武藝高強(qiáng)、身經(jīng)百戰(zhàn)的特種兵，為保家衛(wèi)國(guó)做出貢獻(xiàn)……
閱讀是我進(jìn)步的階梯，讀書(shū)越多越覺(jué)得自己無(wú)知，同時(shí)也越發(fā)明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”的道理，人生路漫漫，閱讀伴我成長(zhǎng)，吾將上下而求索。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇15
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵恳粋�(gè)讀書(shū)者都有自己的讀書(shū)名言，而我的名言，不像大詩(shī)人那么壓韻，那么意味深長(zhǎng)。我的名字很簡(jiǎn)單，僅有五個(gè)字，“閱讀伴我成長(zhǎng)”。
我特別喜歡讀書(shū)。記得小時(shí)候，我讀過(guò)的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，書(shū)放在柜臺(tái)上，我徑直向它走去，輕輕地拿起這本“文學(xué)聚寶盆”，懷著激動(dòng)的心情，翻開(kāi)第一頁(yè)。第一首詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》。我在心里默默地念起這首詩(shī)，念著，念著，我竟情不自禁地大聲吟誦起來(lái)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌拔青波……”
“這首詩(shī)寫(xiě)得太好了�！�
我繼續(xù)往下看《詠鵝》這首詩(shī)的簡(jiǎn)介。我大驚，沒(méi)想到駱賓王七歲就能寫(xiě)詩(shī)。這時(shí)，我的心里頭便涌起了一個(gè)念想，我一定要讀更多的書(shū)，變得有知識(shí)，有文化了，將來(lái)再回報(bào)祖國(guó)的大恩大德，若沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們。
我不僅喜歡讀書(shū)，還喜歡在讀書(shū)的時(shí)候做筆記，讓我將這本書(shū)了解得更加透徹。
上了小學(xué)以后，我們要讀更多的`書(shū)，也要學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記，將所有的書(shū)目，你認(rèn)為的好詞、好句，一一記錄下來(lái)，再把自己的感想也寫(xiě)下來(lái)。從幼兒園到小學(xué)，我讀過(guò)很多書(shū)，然而有一本書(shū)在我心底埋下了深深的種子，我要學(xué)習(xí)主人公那種不屈不撓、敢于拼搏的精神，這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。書(shū)中有一句名言將是我終身難忘的：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。這本書(shū)講了主人公魯濱遜酷愛(ài)冒險(xiǎn)。有一次乘船到外地游玩的時(shí)候，在海上遇到了龍卷風(fēng)，船上所有人都死了，只有魯濱遜一人存活。在荒島上，他待了二十八年，救下了在食人族手中的星期五，最終重返國(guó)家的故事，讀完了，我深有體會(huì)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇16
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币虼耍业陌职置刻焱砩隙家拔埂蔽页赃@份特別的營(yíng)養(yǎng)品。最近，爸爸又給我買了本新書(shū)，名字叫做《大白鯊探險(xiǎn)記》。一聽(tīng)到這個(gè)名字，我就迫不及待地想鉆進(jìn)書(shū)里探險(xiǎn)一番。
爸爸興致勃勃地說(shuō)，今天要和我一起看書(shū)。在看書(shū)之前我瀏覽了一下，原來(lái)是這樣的一個(gè)故事呀：因?yàn)槿祟惖钠茐�，大白鯊的家園變得骯臟不堪，處處充斥著血腥味。于是，大白鯊家族不得不尋找新的海域......
我對(duì)爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得大白鯊能找到美好海域�！�
爸爸笑著問(wèn)我：“那咱們要不要打個(gè)賭？”
“好！”
最后我打賭大白鯊一定能找到美好海域，而爸爸很肯定他們找不到美好海域。帶著期待和疑惑，我和爸爸一起踏上了這不尋常的探險(xiǎn)。我看著書(shū)，爸爸讀著書(shū)給我聽(tīng)。在讀的過(guò)程中，爸爸還時(shí)不時(shí)地扮演書(shū)里的大白鯊角色，還有其他的鯊魚(yú)，比如巨齒鯊、青鯊、長(zhǎng)尾鯊……生動(dòng)又有趣！我也忍不住和爸爸一起扮演了，讀著讀著，我感覺(jué)自己仿佛在大海里和其他的大白鯊一起歷險(xiǎn)呢！
不過(guò)，這本書(shū)除了歷險(xiǎn)帶給我的刺激和快樂(lè)，也帶給我很多的'感動(dòng)，讓我忍不住為他們的友愛(ài)而流淚。當(dāng)然，也有一些悲慘的情節(jié)，我就會(huì)握緊拳頭為他們緊張和擔(dān)心......
不知不覺(jué)中，書(shū)本接近了尾聲。還記得我們的打賭嗎？結(jié)果是我輸了，這群大白鯊還在不斷地尋找新的海域。但是，我輸?shù)每鞓?lè)，因?yàn)槲液芟硎芎桶职忠黄鹱x書(shū)的快樂(lè)。我想，這就是書(shū)的魅力吧！它給予了我們平時(shí)感受不到的感動(dòng)和快樂(lè)，而這份感動(dòng)和快樂(lè)，不正是我們成長(zhǎng)中的營(yíng)養(yǎng)品嗎？
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇17
有的人喜歡長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，所有事情都由自己決定。有的人卻希望停留在自己小的時(shí)候，因?yàn)樾r(shí)候，父母能隨著自己的內(nèi)心，想有什么，就能擁有什么，像個(gè)“小皇帝”。要想長(zhǎng)大后能無(wú)憂無(wú)慮的享受生活，那么，就取決于你小時(shí)候......
《小王子》一書(shū)中，天真無(wú)邪、孤獨(dú)憂傷、多愁善感的小王子是主人公，他住在被稱作B—612號(hào)的小星球，是那個(gè)小星球上唯一的居民。一次，小王子因?yàn)槊倒宓淖运脚c依賴順著空中飄來(lái)的氣球，離開(kāi)了自己的星球和所愛(ài)的玫瑰花開(kāi)始了宇宙旅行，最后來(lái)到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到了小說(shuō)的'敘述者———飛行員，并和他成為了好朋友。在宇宙旅行時(shí)，他先后訪問(wèn)了六個(gè)星球，各種見(jiàn)聞使他陷入憂傷，他感到大人們十分得荒唐可笑、太不正常。小王子用孩子式的眼光，透視出成人心中的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。
在書(shū)中，狐貍告訴小王子一個(gè)秘密：“用心去看才看得清楚；是分離讓你更思念你的玫瑰；愛(ài)就是責(zé)任�！毙⊥踝又猿Ｋ寄蠲倒�，是因?yàn)樾⊥踝右呀?jīng)愛(ài)上了她的玫瑰。愛(ài)，可以使人分離，愛(ài)，可以使人產(chǎn)生依戀，愛(ài)，可以因?yàn)榉蛛x，而思念對(duì)方。最后，小王子又回到了自己的星球，因?yàn)樗溃拿倒逍枰?/p>
小時(shí)候，我們或許也會(huì)像故事中的玫瑰一樣，依賴著你身邊的人，有著美好的童真�，F(xiàn)在，你對(duì)你身邊至親的人，展現(xiàn)出的便是一種責(zé)任感，或許是你懂得什么是真正所謂的愛(ài)了。當(dāng)你不再有童年，你想要的只是對(duì)童年的向往與留戀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇18
高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。"的確，在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)，一路陪伴，引領(lǐng)著我徜徉在知識(shí)的海洋。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就捧著精美的畫(huà)冊(cè)給我念童謠、講故事。一看到書(shū)，一聽(tīng)到媽媽那柔柔的聲音，我就會(huì)馬上安靜下來(lái)，從此，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上學(xué)了，我認(rèn)字了，于是開(kāi)始自己讀書(shū)。讀書(shū)，成了我每天的"必修課"，閑暇之余，書(shū)就是我最親密的伙伴。漸漸地，我從書(shū)中明白了許多道理，分清了真善美和假惡丑。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，即將升入六年級(jí)，每天除了上學(xué)之外，還要完成老師布置的家庭作業(yè)，讀書(shū)的時(shí)間大大地減少了，但我還是會(huì)見(jiàn)縫插針、爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)。晚飯后，媽媽讓我休息10分鐘再寫(xiě)作業(yè)，我哧溜一下竄進(jìn)書(shū)房，捧起了書(shū)，在我看來(lái)，讀書(shū)就是最好的休息。前兩天，我生病了，要到醫(yī)院里打吊針，媽媽忙著為我準(zhǔn)備水杯、毛巾，我卻從書(shū)架上抽了兩本書(shū)準(zhǔn)備帶去，不然，會(huì)多無(wú)聊多枯燥��！馬上要放暑假了，哈，我想想就會(huì)笑出來(lái)，因?yàn)槲铱梢员M情地看書(shū)啦！
從小時(shí)候的童話書(shū)，到現(xiàn)在的科普讀物、校園小說(shuō)、名家散文，還有世界名著，他們都是我的好朋友。我最著迷的就是科普類讀物了，地球的'形成、宇宙的奧秘、星座的傳說(shuō)，都深深地吸引著我。日積月累，現(xiàn)在的我可是個(gè)知識(shí)豐富的"小博士"嘍，你瞧，我的鼻梁上架著一副小眼鏡，還蠻像回事哦！
書(shū)，是不會(huì)說(shuō)話的，但當(dāng)你輕輕翻閱，沉醉其中，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴唱，流水的歡騰，秋蟲(chóng)的呢喃，世上最美妙的聲音都在這里。我愿在書(shū)的世界里感受這一切，聆聽(tīng)這一切，永遠(yuǎn)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇19
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)，是可以醫(yī)愚的藥物，書(shū)，是香甜可口的面包，閱讀，讓我們擁有知識(shí)，閱讀，讓我們擁有品德，閱讀，讓我們終生受益。
小時(shí)候，我不愛(ài)閱讀，但由于父母的一再要求，我的耳朵都快要生老繭了，為了解救耳朵，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。因?yàn)椴蛔R(shí)字，媽媽只給我買那種多圖少字的那種書(shū)，我不喜歡，于是裝作不屑的.樣子說(shuō)：“買這類書(shū)？媽媽，你也太瞧不起我了！（童言無(wú)忌嘛，當(dāng)時(shí)說(shuō)得有些夸張。）”媽媽笑著打趣：“你真有多大能耐？那我得瞧瞧！”沒(méi)過(guò)多久，她就買回了一本注音版本的《伊索寓言》，隨便翻了一頁(yè)，叫我讀出來(lái)。我用手指著字，慢慢地讀起來(lái)：“有一天，一——”“條�！薄耙粭l良田井了——”“是‘一條狼溜進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)’�！眿寢屆恐赋鲆粭l錯(cuò)誤，我的臉就變紅了幾分，待到讀完，我早已是面紅耳赤，像一個(gè)大蘋果似的。媽媽為了能讓我讀更多的書(shū)，便為我買了光盤，讓我學(xué)習(xí)拼音，讀有拼音的書(shū)。而且每天，她都會(huì)在我臨睡前給我讀一到二篇故事。漸漸的，我喜歡上了閱讀。
大一些了，我開(kāi)始看《三國(guó)演義》一類的古典名著。從中，我感受到了中國(guó)文學(xué)巨著的輝煌。有時(shí)，到了床上，我還忍不住翻開(kāi)書(shū)看幾頁(yè)，閉上眼睛，腦海中還放映著故事跌宕起伏的情節(jié)。
后來(lái)，我又閱讀了一些古文，明白了“書(shū)到用時(shí)方恨少”“人往高處走，水往低處流”等道理，懂得了：要不斷擴(kuò)充自己的閱讀量，好讀書(shū)，讀好書(shū)，增長(zhǎng)書(shū)本以外的知識(shí)。
閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀使我快樂(lè)，同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇20
在我的印象中，書(shū)，應(yīng)該是除了爸爸媽媽最親的食物，我沒(méi)有兄弟姐妹，我只有這個(gè)認(rèn)來(lái)的兄弟。
這個(gè)親愛(ài)的書(shū)，竟是從一次偶遇中碰來(lái)的。四歲時(shí)，正是活潑燦爛的時(shí)候，我有不例外，東邊走走，西邊瞧瞧，免不了有個(gè)碰傷啥的，這不“咚”的一聲，撞在一張高大的桌子，您別說(shuō)，還真不疼，可是接下來(lái)，一大塊紅色的“磚”砸了下來(lái)，我二話不說(shuō)，賽過(guò)飛鳥(niǎo)，立刻就哭了起來(lái)。可是媽媽出去買菜了，哭給誰(shuí)聽(tīng)？只不過(guò)是浪費(fèi)口水呦。想到這，立馬就不哭了。那時(shí)的我，精的可是跟要飯的有一拼！
于是，我就在地上滾圈，滾來(lái)滾去，又撞到那紅色的'磚。疼！氣得我以盤古先祖開(kāi)天辟地的力氣，將那磚砸到墻上。
咦！這磚竟翻開(kāi)了！里面露出色彩鮮艷的圖畫(huà)，畫(huà)得是一個(gè)男人在捕魚(yú)的情景，再翻到下一章，呀，男人掉水里了。呀！不能死！我趕緊又翻到前一面，嘿！男人復(fù)活了，下一面，我用手捂著眼，從縫里偷偷看，男人又死了。
哇！我翻到最后一頁(yè)，男人活得好好的，還有一幢大房子。怎么回事？于是，這本書(shū)，我花了一個(gè)上午，從最后一頁(yè)靠看圖把這小人書(shū)看完。
媽媽一回家：?jiǎn)褑褑�，厲害！四歲小孩能看書(shū)！看得那么認(rèn)真，儼然一博士！媽媽好奇地過(guò)來(lái)：“兒子，這是什么”？“一頭大魚(yú)，把男人給救上來(lái)！這個(gè)魚(yú)我也認(rèn)識(shí)，叫魚(yú)京（鯨）！”
“傻孩子！這個(gè)叫鯨，不能拆開(kāi)讀�！�
從此，書(shū)就成了我一生的伙伴，沒(méi)識(shí)幾個(gè)字時(shí)，叫媽媽讀給我聽(tīng)，嫌?jì)寢屪x太慢，又去學(xué)拼音，買來(lái)注音讀物，自己一人在那啃。我最早啃完的書(shū)是大名鼎鼎的《格林童話》，以及《史記》。從此，我的肚子里裝滿了故事及歷史，張嘴就說(shuō)，功臣不就是那塊“磚”？
書(shū)，有你才成就了我，成就了知識(shí)淵博的我！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇21
從小到大，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。我喜歡看書(shū)，喜歡書(shū)中那優(yōu)美動(dòng)人的詞句，喜歡書(shū)中令人膽戰(zhàn)心驚、扣人心弦的情節(jié)。
因?yàn)閶寢尯芟矚g看書(shū)，在媽媽的熏陶下，很小的時(shí)候，我就對(duì)那些五彩繽紛的童話書(shū)愛(ài)不釋手。那些小故事深深地吸引著我，看著看著，我仿佛身臨其境，置身于巨大的童話王國(guó)中。我總試想：如果我有神奇的本領(lǐng)，那么就可以讓賣火柴的小女孩脫離苦海，過(guò)上幸福的日子;我也希望擁有一盞能滿足我愿望的神燈，那么我就可以帶著理想遨游太空。我為凡卡的命運(yùn)感到傷心，為沒(méi)穿衣服的皇帝感到可笑這些故事總是可以令我很快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)童話書(shū)漸漸失去了興趣，而迷上了成語(yǔ)故事。一則則成語(yǔ)故事讓我明白了許多道理�！妒刂甏谩纷屛颐靼兹魏我淮我馔獾氖斋@都不是永久的，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，
只有自己真正付出過(guò)，才能體會(huì)到豐收的喜悅;《熟能生巧》讓我知道無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作中，做任何事情，只要反復(fù)實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地努力，就能夠掌握熟練的技巧，找到竅門。
慢慢地，慢慢地，我長(zhǎng)大了。現(xiàn)在的`我又對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣，《三國(guó)演義》、《西游記》《水滸傳》我都看得津津有味。特別是《三國(guó)演義》，書(shū)中足智多謀的諸葛孔明，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍都給我留下了深刻的印象。這些好書(shū)不僅提高了我的閱讀能力，同時(shí)也讓我的寫(xiě)作能力有了很大的提高。
臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一位益友。是啊!書(shū)給了我許多知識(shí)，書(shū)又像我的一位忠實(shí)的好朋友，教我怎樣做人，陪伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇22
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是��！書(shū)是我們生活中的一部分，它帶給了我們知識(shí)，帶給了我們快樂(lè)，人類的生活離不開(kāi)書(shū)的陪伴，書(shū)，早已成為了我們獲取知識(shí)的一個(gè)很大的途徑。
俗話說(shuō)的好：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。書(shū)，當(dāng)然是用來(lái)閱讀的，但是，何為閱讀呢？有的人可能會(huì)說(shuō)，閱讀就是看，把一本書(shū)看下來(lái)，這便是閱讀了。對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，我并不贊同，我認(rèn)為書(shū)是知識(shí)的另外一種表現(xiàn)形式，也就是說(shuō)一本書(shū)中的文字里蘊(yùn)含的就是這本書(shū)的作者的知識(shí)與智慧，這些知識(shí)是作者的，可如何把作者的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)呢？靠的就是閱讀，因此，閱讀就是把他人的知識(shí)吸收過(guò)來(lái)，成為自己的知識(shí)的這么一個(gè)過(guò)程，也可以說(shuō)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。所以，閱讀就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)和閱讀是想通的。
我們每個(gè)人小時(shí)候其實(shí)都已經(jīng)開(kāi)始與閱讀接觸了，從最開(kāi)始的小兒書(shū)、連環(huán)畫(huà)，到一本本童話、故事書(shū)，再到《三國(guó)演義》、《西游記》等一些經(jīng)典名著，這些何嘗不都是閱讀？而且，每讀完一本書(shū)，我們都會(huì)得到許多新的知識(shí)，這些何不是成長(zhǎng)？隨著年齡的'增長(zhǎng)，我們的閱讀的數(shù)量、復(fù)雜程度也在逐漸提升著，閱讀帶我們走近了一個(gè)新的天地！我們走近了歷史，看遍了中華上下五千年的一個(gè)又一個(gè)朝代的起起落落，為當(dāng)年的大唐盛世驕傲，為清朝的昏庸無(wú)能嘆息，為昔日的天朝上國(guó)自豪，為圓明園的毀滅而痛惜……閱讀帶我們走近了大自然，游遍祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略大千世界的無(wú)比奇妙……閱讀帶我們走近了科學(xué)，研究宇宙的秘密，感受生命的奧秘……
�。∥乙央x不開(kāi)閱讀了！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇23
人活到老，學(xué)到老，不論有字之書(shū)還是無(wú)字之書(shū)都是一種閱讀，一種成長(zhǎng)。
上小學(xué)之前，我們就像拄著父母拐杖的小孩，什么事都依靠父母。就連地圖上的東南西北也不識(shí)，只能讓父母來(lái)做，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。漸漸大了幾歲后，他們也教我們見(jiàn)人微笑、打招呼、走路、讀書(shū)、認(rèn)字。以他們那種無(wú)形的方式教導(dǎo)著我們，讓我們默默閱讀著無(wú)字之書(shū)。
上了小學(xué)，放下“拐杖”，老師的教導(dǎo)又成了我們小樹(shù)苗貪婪吸吮知識(shí)的春雨。教我們讀書(shū)識(shí)字，遣詞造句，漸漸落筆成章。同時(shí)也讓我們閱覽了許多書(shū)籍：有文學(xué)巨作，世界名著；也有幽默，情趣十足的長(zhǎng)篇小說(shuō)。后來(lái)，我們也有幾分不滿足于學(xué)校之中的.圖書(shū)，漸漸到圖書(shū)館去一睹為快了。短短時(shí)間便陶醉其中了，小學(xué)期間我們?cè)谧掷镄虚g如老鼠般咬文嚼字，在故事之中游玩。小學(xué)時(shí)代，我們基本都在讀有字之書(shū)，給我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
還記得四年級(jí)的一個(gè)假期，我一個(gè)人待在家里。我感覺(jué)家里的物品都變了個(gè)樣，空調(diào)吹著讓人寒戰(zhàn)刺骨的風(fēng)；柜子里仿佛隨時(shí)都會(huì)蹦出來(lái)一個(gè)惡魔把我撕個(gè)粉碎，我還總感覺(jué)天花板會(huì)塌，床會(huì)分?jǐn)啵瑝菚?huì)爬出很多毒蟲(chóng)把我吃個(gè)精光。我用被子捂住頭，這時(shí)我想到了《手斧男孩》里的布萊恩，他只比我大一歲，卻在一個(gè)杳無(wú)人煙的原始森林獨(dú)自生存。在龍卷風(fēng)、麋鹿、黑熊等種種真正能危及生命的危險(xiǎn)面前毫無(wú)畏懼，反而冷靜、堅(jiān)強(qiáng)。一想到這兒，我心中的恐懼感基本消散了。我耐心等著，一直等到媽媽回來(lái)，果真什么事都沒(méi)發(fā)生，一切都是“心魔”在作祟。
一本書(shū)，不管是有字無(wú)字，都能成為一份意想不到的收獲。閱讀伴我一生，閱讀伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字 篇24
我有一個(gè)好朋友，它的名字叫閱讀。在我還很小的時(shí)候，媽媽就指著故事書(shū)，一行一行讀給我聽(tīng)；上了幼兒園，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，每天下班后，她總會(huì)陪我?script>s("content_relate");
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