小學科學網絡的教研小結

　　探討指引：

　　1。本學期教研活動優(yōu)點和需要改進的地方

　　2。下學期網絡教研主題征集，每個教師提供1個網絡教研主題

　　3。對下學期教研活動在形式和內容上提出建議

　　4。愿意承擔下學期教研活動公開課的教師請報名（避免總由中心組教師上公開課）

　　主持：黃慧娜涂先欽

　　要求：請以回復形式進行教學研討，為規(guī)范，請依照以下格式回復：

　　Xx小學xxx（老師）

　　參加人員：全區(qū)小學科學教師

　　這是本學期最后一次網絡教研，針對本區(qū)教研活動，包括實地教研和網絡教研，大家從自身的體會展開討論，大家都覺得我們科學課開展的教研活動形式多樣，內容豐富，對一線的教師特別是新教師和兼職科學教師的成長有很大幫助，教研活動高效務實，針對性強。為今后更好的開展教研活動，關于以前效果較好值得保留的內容和形式，新學期教研活動的建議，大家認真表達了自己的看法�，F(xiàn)總結如下：

　　一、網絡教研主題征集

　　1。儀器的使用和管理。

　　2。如何啟發(fā)和指導學生在課后進行科學探究、科學發(fā)明制作。

　　3。如何設計有效（高效）教學實驗。

　　4。針對某個難教的單元或課題交流教學資源，整合后給大家共享．

　　5。小課題的申報、實施及結題指引（希望結題的老師能分享一下經驗）。

　　6。針對每次探究課或觀摩課進行網上研討。

　　7。探究實驗課中如何設計實驗表格。

　　二、本學期教研活動優(yōu)點及需要改進的地方

　　1。本學期的教研活動次數(shù)多，內容豐富，活動的形式多樣，有農村結對子，中小銜接，課例研討、課堂觀察、小課題展示等等，為我們提供了很好的學習和交流的機會。

　　2。每學期都有優(yōu)秀的課例供我們學習交流，是最直接也是最有效地提高我們教學素養(yǎng)的一種方式，尤其是聽完課后，老師們誠懇地交流，無論是對授課者、還是聽課者，都是受益匪淺！

　　3。教研活動地點的選擇有兩種意見，一是每間學校輪流舉行。理由是既不會讓某些老師特別辛苦，也可以讓參加教研的老師有機會看看其他學校的校容校貌以及平時教學狀況，同時承辦教研的單位或許能更多的重視科學學科。二是每次都在體育東小學進行，市中心交通方便，節(jié)省來去的時間。

　　三、其他

　　由于臨近期末大家工作任務緊張，發(fā)表評論的老師不是很多。評論（16）|閱讀（260），希望今后老師們都能抽空積極回復，人多力量大，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠賽過諸葛亮，無論是專職還是兼職的科教教師，都在網絡教研這塊園地上貢獻一份智慧，我們的活動將會更上一個新的臺階。

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