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彩虹總在風雨后六年級作文（精選27篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的彩虹總在風雨后六年級作文（精選27篇），希望對大家有所幫助。
彩虹總在風雨后六年級作文 1
也許成長的日子里，一路是坎坷荊棘；也許一路的風風雨雨，會濺上滿身污泥；請別放棄別灰心，還有我們在這里；露出微笑，拿出信心，讓彩虹重現(xiàn)天宇。——題記
前不久校長在大會上宣布我校要舉行一次大課間活動，說再過兩周上級領導要親自來觀摩。在這窮山溝里能舉行這么一次活動，實再不容易。
之后的訓練更是時間緊迫，我們每天都利用中午休息和放學后訓練。剛開始的那幾天，天氣非常悶熱；而且訓練后第二天就腰酸背痛。即使這樣我們依然堅持訓練，因為我們知道成功是需要付出的，這點酸痛又算得了什么呢？
我們山區(qū)條件有限，訓練就只能是叫聲音洪亮的同學喊拍子；一個同學嗓子啞了，又一個同學嗓子啞了……，我們就是這樣堅持著訓練。
有時一些班訓練時間長了，同學們累得饑腸轆轆沖向食堂時，食堂的飯菜卻所剩無幾了，只能是各自吃點墊墊底，晚上再聽肚皮交響曲了。
就這樣我們終于盼來了見證成果的日子。上級領導早早地來到了學校，雨從天而降也跑來湊熱鬧。領導們正為這雨發(fā)愁：是比賽還是取消？我們堅持要求比賽，這是一直以來磨練出來的'意志力在驅動著我們；是的我們不能被這柔弱的秋雨擊倒！
終于我們開始比賽了，方陣在雨中依舊那么整齊，每一個動作都像是在和雨宣戰(zhàn)；一節(jié)一節(jié)一拍一拍那么連慣沒有人顧得上擦一把。
比賽結束后，所有同學都成了個雨人。當上級領導宣布比賽取得圓滿成功后，全場歡呼了，背后的付出在這一刻得到了肯定。我們感觸頗深，人生亦如此，沒有經過風雨的礪煉，你的天空就不會出現(xiàn)彩虹。彩虹是美麗的，彩虹背后的風雨更美麗。
彩虹總在風雨后六年級作文 2
“呀！都六點了！”姑姑驚訝地說，“我們那趕緊回家啦！”剛走出國色天香“中國館”的大門時，朦朧的小雨就突變傾盆雨了。
沒辦法，我們只能打起傘，往大門走去，鞋子的表面已經沾上了幾滴水。待我們慢吞吞的走到國色天鄉(xiāng)大門口時，門口已經激起了大約十厘米的雨水。無奈，我們只得小心翼翼的把運動鞋脫下來拿著。然后就這么硬生生的.光著腳趟著水走路。說要來接我們的爸爸遲遲沒來，可能是因為堵車的緣故吧。我們等著，等著，等著雨停，等著爸爸來接我們
那一邊，太陽又“有了力氣”，突然，一個小弟弟指著天邊驚呼：“媽媽，看！看彩虹！”我聽到后，也隨著小弟弟手指的方向望去。“哇！真的有！”我歡呼。姑姑，表妹也跟著我望天邊看去。只見，一個虹橋掛在天上，神秘，又那樣奪目！赤，橙，黃，綠，青，藍，紫緊緊相依，美不勝收，我目不轉睛的望著彩虹。過了不久，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那光彩耀人的虹橋上竟還有一個更大的彩虹！兩個彩虹同時出現(xiàn)在天邊，這難道不是一個偉大的奇觀嗎？過了幾分鐘，雨停了，太陽越來越大，彩虹也越來越明顯了！
陸陸續(xù)續(xù)的，更多的人往那里望去，有的露出不可思議的表情；有的臉上充滿了幸福的喜悅；還有的則瞪大雙眼，不敢相信發(fā)生在自己眼前的一切。他們笑著，歡呼著，一切的煩惱都被拋到了九霄云外，我也不例外。這個畫面，那樣安詳，那樣和諧。
他們說的沒錯，風雨后總會有彩虹！做事也是一樣，需要知難而進，無所畏懼，結果總會是樂觀的！
彩虹真美麗！我愛這美麗的彩虹，我更愛，我更愛這彩虹為我?guī)淼娜松芾恚?/p>
彩虹總在風雨后六年級作文 3
記得上初中時，最喜歡聽的一首歌，便是李宗盛唱的《真心英雄》，歌聲亦是優(yōu)美動聽：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功�！笔前�，不經歷磨難，又怎能成功呢？
師從鬼谷子的孫臏，一表人材，卻被龐涓挖去了兩塊膝蓋骨。但是，這巨大的空災難并沒有擊垮他，反而成就了他生命的高度，兩塊膝蓋骨，如兩顆種子，生出了兩把利劍，一劍刺出桂陵之戰(zhàn)，一劍刺出馬陵之戰(zhàn)。圍魏救趙，聲振天下；減灶之計，流傳千古。正是那常人難以忍受的痛苦，磨礪了孫臏的意志，使其取得輝煌成就。
淡云軍事的煙火，撥開文學的輕紗。
《史記》的故事似乎令我們更為振撼。遭到了殘忍宮刑的司馬遷，沒有在困難面前被打倒，生活的'不如意不但沒壓彎他的脊梁，反而挺起了他的胸膛，十八年艱辛路，這里面的痛，這里面的苦，都不是我們能想到的正是這種種困難，豐富了他的大腦，鍛煉了他的思想，磨礪了他的筆鋒，使得《史記》流芳百世。
似乎每一個人的成功之路都如兩人一樣，不是那么一帆風順，也正是這外界的困難，磨礪了他們的內心，使他們走向了成功之路，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這個簡單的道理，孟子在兩千多年前就早以看破。
正如一粒沙子一樣，經歷了與孤獨、寂寞為伍之苦，才脫變?yōu)橐活w價值連城的珍珠。也許人們只看到了它光彩照人的一面，但誰又知道，它在蚌殼里所面對的寒冷、陰暗和潮濕呢？
所以當我們遇到困難時，一定要去克服它們，想到成功，這是必經之路！
遇到風雨后不要怕，撥開云霧，展現(xiàn)在你眼前的，就是那美麗的彩虹！
彩虹總在風雨后六年級作文 4
時間就像一縷清風，在不經意間便毫無聲色的劃過。夢想就像一箱財寶，等待我們將它打開。當我們想抓住時間，打開寶箱。但這一切都要在風雨后的彩虹橋上實現(xiàn)。正如這樣，沒有人能隨隨便便成功。
“把握生命中的每一分每一秒，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”沒錯，這就是《真心英雄》中的歌詞。每每唱起這首歌，我都有不一樣的感受。是啊！不經歷風雨，怎么見彩虹，風雨后的彩虹其實就在我們面前，只要你跨出那一步，就能見到彩虹。但想要跨出那一步是那么困難，只有勇敢堅強的'人才能抓住那所謂的成功和彩虹。
時間過的是那樣快。一眼，上課鈴打響了。教室門外同學們蜂擁而至，生怕耽誤了上課。正當我手忙腳亂的拿學習文具時。趙老師捧著一疊厚厚的試卷走了進來宣布到：“今天我們進行數(shù)學測驗，大家收拾好文具跟我到會議室�！眮淼綍h室，我隨便找了個座位坐下。望著那試卷上密密麻麻的數(shù)字。我頓時頭昏腦脹。但看見同學們都在奮筆疾書，我也硬著頭皮寫了下去。前面的題我都僥幸做完了，可輪到最后一題我卻徹底做不來了，我隱約記得老師講過，可那都被我的貪玩拋到后腦勺去了，我失望了，我想放棄了�？啥蠀s想起了《真心英雄》中的歌詞：“把握生命中的每一分每一秒，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”是��！只有跨出這一步，我才能成功。我一邊想著，一邊提筆就算。終于在我的努力下，我算出了結果。卷子發(fā)下來，望著那顯眼的打勾，我的心像吃了蜜一樣甜。因為我抓住了風雨后的彩虹。
不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。但我堅信只要我們能勇敢去面對困難。沒有邁不過去的坎。
彩虹總在風雨后六年級作文 5
鳳凰涅槃，歷經烈火炙烤終成永生神鳥，傳奇續(xù)寫，九天焰光滿艷色。
毛蟲蛻變，曾為粉骨碎身筑就美麗蝴蝶，翅膀翕動，花叢蜜粉翩翩舞。
蠶蛹破繭，費勁千辛萬苦編制七彩錦線，桑葉濡染，萬千錦緞源繭生。
人生中不是沒有磨難，重要的卻是在磨難中錘煉成長，立于不敗之地的人不是真正強大的人，真正強大的人是在失敗與苦難的絕境中成長，再而崛起的人。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？梅花香自苦寒來。
司馬遷飽受宮刑之苦，卻負著身心俱辱之痛，用自己的血與淚為筆，蒼茫天地為紙章，終寫下那流傳千古流芳百世，具有巨大歷史與文學價值的《史記》。試問，若沒有司馬遷的《史記》，我中華幾千來昌盛繁榮的華夏文明，又該延后多少年才能迎來那只屬于他的時代？若沒有司馬遷堅忍磨難譜寫那名為史記的贊歌，那它又如何能來？
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
勾踐舍下尊嚴，甘為人奴，吞下國破家亡之苦，臥薪嘗膽，低賤如車馬夫，受人踐踏，仿佛墜入萬劫深淵的心靈苦痛你可體驗過？柴草的冷硬，膽的苦澀你可嘗過？多么隱忍，多么堅強，決心與性格，終使他東山再起，越國再現(xiàn)霸主。
自信人生二百年，會當水擊三千里。
明太祖朱元璋，少時只會放牛，乞討，卻忍著日夜凍餒之患，熟讀兵書，招兵買馬，憑借著過人的'膽識與才能，吞滅元朝，用自己的雙手打下了明朝的萬里河山。
孟子曾云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身使其動心忍性，曾益其所不能。寥寥數(shù)言將其中的深理點破。人生之中必有磨難，有磨難就會有成長，成長是通往成功路上的臺階，正如風雨之后有彩虹。
彩虹總在風雨后六年級作文 6
彩虹因風而更強；因為下雨，所以更刺眼。
前幾天上學路上，路邊水泥地里的縫隙里長出了一片綠草。這么冷的天，難得見一次綠，就去前面欣賞了一下。在別人眼里只是一株不起眼的野草，但誰知道它長得有多難？
此時，眼睛似乎是一幅畫。當它決定從這個縫隙中成長時，它在心里許下了一個愿望，它會成長。它不是溫室栽培的花，也沒有花那么美。它只是想通過成長來證明自己的存在。
它已經在心里埋下了種子，不管未來會發(fā)生什么，都是自己的選擇。
這種場景好像在什么地方見過，我仔細想起來.
畢業(yè)最后一次考試，總是第一的班長滑落到第四。她不難過，但還是和同學打架。我曾經問過她，你不難過嗎？畢竟這是最后一次考試了。她搖搖頭，說她通過了考試。難過有什么用？還不如笑著在這里面對最后一次。在她即將離開的時候，她對我回以微笑，這是陽光下最自然的微笑。
等我回過神來，已經是綠燈了，我向前走迎著陽光，腦海里涌出一幅幅畫面。
那棵草長得很頑強。被風吹過，被雨打了折扣，但還是過得很苦。它拍拍自己身上的`土，說沒關系。它每天都在給自己鼓勵和希望，在這種寒冷的天氣里生存下去。下了一夜小雨后，它看起來更干凈了。陽光照耀著它，懶洋洋地打著哈欠，一道彩虹穿過它的手掌，它留下眼淚，它知道它已經完成了它選擇的道路，它心中的種子已經開花結果，它正在離開.
回家后特意去看了一下，但真的不見了，只剩下從根里拔出來的土。一縷冷風吹過，泥土被吹走了。我好像看到了那顆淚珠，但不知道是不是我的。
它好像在對我微笑。它說：只有通過風雨，我們才能看到彩虹。只有經歷風雨，我們的生活才會更加美好。
彩虹總在風雨后六年級作文 7
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是耳熟能詳?shù)睦细琛墩嫘挠⑿邸分械母柙~。每每唱起這段旋律，我的腦海里總會浮現(xiàn)一個身影，他歪坐在轉椅上，手推著輪子一步一步地緩緩從遠方走來……
他便是霍金——一位宇宙天文學大師。說起霍金，可能大多數(shù)人都會這樣描述：一個糟老頭子，歪坐在插滿管子和機械裝置的輪椅上，嘴上套著一個氣罩，用電腦說話，滿嘴是讓人難以理解的術語……可是，誰能想象，在15歲前，他還是一個活潑開朗、充滿想象力的好動少年。那一年，一種罕見的疾病奪取了霍金的語言能力和活動能力。不能說話，不能走動，這對于正常人來說是何等的悲哀！但霍金知道，在遙不可及的星空，有一個謎正等待著他去破解。
于是，他很快走出命運的陰霾，重新振作起來，全力以赴把握好生命里的每一分每一秒。他開始像嬰兒一樣牙牙學習唇語，努力練習用雙手僅能活動的一根手指來推動輪椅。經歷無數(shù)次失敗，無數(shù)遍重復練習，霍金終于迎來了他人生中的一絲曙光，在自己口述由旁人記錄的情況下，他推出了一個全新的黑洞理論，將人類的宇宙觀推向了一個新的紀元，生命的彩虹因他的身殘志堅而顯得格外絢麗！
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”在現(xiàn)實生活中，像霍金一樣的'殘疾人數(shù)以萬計，像霍金一樣不屈向上，活得光彩有力的殘疾人也不勝枚舉。的確，在每一個人的生命中，總會經歷很多挫折、打擊，甚至是絕望的災禍。但是，在挫折、打擊與災禍面前，如果能堅守住心中不滅的夢想，如果能好好珍惜生命中的一分一秒，就能堅強地崛起，就能創(chuàng)造生命的奇跡。
彩虹總在風雨后六年級作文 8
進入初中，迎接了第一個體育考試。
男孩子們要做引體向上，考試的地方排著一列長隊。有兩個男孩子站在我的面前，老師一聲令下，他們雙手握桿，輕輕松松地往上一拉，下巴也已經過桿，仿佛像一只靈猴。
“我看起來很簡單，”心里有種莫名其妙的肯定。
輪到我的時候，我信心十足，往上一縱。糟糕。感覺自己的體重比平時重了許多，雙手拼命地往上一拉，臉上肌肉暴起，兩只腳拼命地掙扎，使盡九牛二虎之力，可是一點用都沒有，我吊在那里，仿佛像只青蛙，又像一只笨笨熊。
周圍的`同學哄堂大笑，老師也一直在笑。我的臉漲得通紅，恨不得找一個老鼠洞鉆進去。
回到教室，其他同學都談笑風聲，討論做引體向上有多么的簡單。我一個人坐在座位上，心里非常難過，覺得太丟人了。
這時，和我玩得好的同學看見我一直沉浸在難過之中。他嚴肅地說：“黑格爾說過一句話‘只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里’�！笔前�，難過的事情已經過去，應該勇敢地面對現(xiàn)在。
從此以后，我每天跑到操場去訓練，先練習俯臥撐，慢慢覺得自己做20次非常輕松，再吊在桿子上，一步一步地往上接。一天又一天，我覺得手臂越來越輕松，身體也越來越輕盈。
又一次體育考試到了，輪到我的時候，同學們都竊竊私語。我一跳，輕輕松松而又完美地做了8個。同學們都目瞪口呆，老師也微微地點頭。
在人生中總會遇到許多的挫折，挫折并不可怕，可怕的是沒有面對它的勇氣。張海迪說過一名話：“即使跌倒一百次，101次也要站起來�！�
我終于見到了風雨后的彩虹。
彩虹總在風雨后六年級作文 9
想要望見彩虹，先得學會淋雨�！}記
在剩余不到百天的時間里，“復習”、“中考”將成為霸占口頭的熱點詞匯，凡是經歷過的，或是正在經歷的人都知道它的苦，更知道其中的因果。努力，此刻無法逃避。
為了提高我們的成績，也是應家長的訴求，我們將把下午放學時間后推40到60分鐘，用來補生物和地理。這個決策來的突然，我們也沒做太多的準備，像是給學習的壓力又加了一碼。今天是延時放學的第一天，那一個小時的習題課，比多上一晌課還要勞累，無論從身體上，還是心理上。回到家后，連筷子都拿不穩(wěn)，吃個飯都能哈氣連天。仿佛之前死掉的無數(shù)腦細胞都變?yōu)橐粋�個哈欠似的。吃完飯后，一個大大的“癱”字在腦中展開，仿佛無限的疲勞也氣泡那樣擴散至全身�？傊@種累，無與倫比。
勞累的`同時，我也在思考。為了一瞬的彩虹，是不值得經歷風雨？答案很明了，我當然選擇肯定回答。因為我們沖著彩虹而來，無論是荊棘叢生還是雨雪風霜，這只是過程，我們不會因此忘記初心。就像科比說的那樣：“當你想放棄的時候，想想當初是什么讓你走到了現(xiàn)在�！比绻覀冏詈筮_成了目標，誰還會對艱難的探索耿耿于懷？享受彩虹橋搭起時的驚艷，比抱怨早已過去的崢嶸有意義的多。
中考也是這樣啊，現(xiàn)在的累，如果能成為高分的基石，那就徹底無憾了。我們現(xiàn)在無力、無用的抱怨，只不過是弱者妥協(xié)的借口罷了。強者不畏風雨，心向彩虹。
既然無法改變風雨，何不佇立雨中，看著雨滴落下，靜待彩虹降臨。
彩虹總在風雨后六年級作文 10
人生的最大意義不在奔赴某一目的，而是在承擔每個過程。
——題記
如果要我用天氣來形容我的學習生涯，那便是我走過了小學越發(fā)寒冷的陰天，正勻速跑在初中越來越大的陣雨中，心中準備著在高中的暴雨下來一場沖刺……最后，我會見到彩虹。是的`，只要我不放棄，終有一天會見到心中無限期待的彩虹，但彩虹遙遙無期，現(xiàn)在的我正迎著風雨。
從小學開始，我就一直有摘抄文段的習慣，但作為一個準初二生的我，翻到我以前摘抄的內容，覺得那時的我蠢極了也幼稚極了，翻著翻著便覺得這些年我的變化真的很大。實際上，不只是我自己變了，我身邊的環(huán)境，周圍的人，想事情的思路，以及我的心，一切都變了。
對我來說，初中就是一直不停下的雨，均勻的打在我的臉上，卻一下比一下重。可我不能打傘也不能躲，因為一旦退縮，就會被超越。在這樣的環(huán)境下，我們必然會在心中種上盔甲，無比堅硬的盔甲仿佛在宣告著：我決不認輸！
我就是這樣變了啊，在風雨下變得剛毅了。
記得從前我總是畏畏縮縮，做事情猶豫不決。也許是時間太緊促，急到我來不及再猶豫一次，現(xiàn)在我已經是一個能夠控制理性與感性的人了，大多時候，我會遵循自己內心所判斷，而不是那些無意義的雞湯了。我告訴自己“做值得做的事情再糟糕也值得做”，一旦認定了什么是值得做的，便馬上去做，不要有半分猶豫，因為結果在大多時候都不是最重要的。
在急促的風雨下，我變得果斷了。
后來的后來，一切值得嗎？
當然。
我們在風雨中朝著彩虹的方向奔來，當我們熬過了一切見到彩虹時，我們會比彩虹更美。
彩虹總在風雨后六年級作文 11
“哪里有彩虹告訴我，能不能把我哋愿望還給我？”天邊絢爛哋彩虹，可能沒有人會知道多久以前有①場大雨傾盆而下。耳邊哋《彩虹》，卻讓我想到了彵哋演唱者，周杰倫。
也許有人會講，周杰倫不就是那個只會那雙節(jié)棍哼哼哈黑哋男歌手嗎？不就是那個在人面前只會拿鴨舌帽低低擋住自己眉眼哋羞澀男生嗎？不就是那個唱歌吐字不清哋臺灣歌手嗎？短短幾個字，概括出了彵門對周杰倫哋評價。
然而，彵門只講眼光局限在了周杰倫哋過去，對于彵過去哋過去，以及彵哋現(xiàn)在，又有誰能用短短幾個字能夠概括詳細哋呢？
名人哋背后，都會有鮮為人知哋酸楚。
彵年幼時，剛剛學會說話，就被母親逼著練鋼琴，稚嫩哋手指在鍵盤上敲擊著，稍有怠慢也許就會嘗到鞭打哋滋味。日復①日，年復①年，彵哋音樂才華終于顯現(xiàn)了出來。
但令彵母親難過哋是，彵竟患有先天性僵直性脊椎炎，這種打擊是常人所接受不了哋。而杰倫唱作歌曲時，病情發(fā)作，彵便椅著墻角艱難哋與病魔決斗，再或是吞著藥丸子抑制疼痛。
不經歷風雨，怎見得彩虹？如果說苦難是杰倫哋風雨，則成就便是彵哋彩虹。
漸漸哋，彵哋創(chuàng)作走上了中國風哋路線。無論是噙著檀香靜等煙雨哋傳世《青花瓷》，還是凄美婉轉，紛飛了伊人眼淚哋《發(fā)如雪》，還是遍地殘花，飄〇著思念愁緒哋《菊花臺》，抑或是追尋夢想，永不言棄哋《仟山萬水》，都完美哋切合了中國風哋特點。彵哋音樂不僅象征著中國流行樂曲，同時也夾帶了中國古典音樂哋元素，彵無愧于中國歌壇哋天王。
眼前無暇哋彩虹，有將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。耳邊依舊是《彩虹》動聽哋旋律“為什么天這么安靜，所有哋云都跑到我這里……”
彩虹總在風雨后六年級作文 12
弟弟說，彩虹是天神的戰(zhàn)弓，高高地掛在云彩上；姐姐說，彩虹是天仙遺忘的彩帶，靜靜地飄在天空中；哥哥說，彩虹的出現(xiàn)是一種自然現(xiàn)象，它是由光的折射所形成的。我突然生出一個念頭：在屋里能不能造出彩虹？
我翻閱《十萬個為什么》，在上面找到了答案：17世紀60年代，英國物理學家牛頓做過一個實驗。他讓陽光從一個小孔中透進來，透過一塊三棱鏡，白光便被分解成了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光帶。書中還介紹說，在人工條件下，用燈光照耀噴泉的飛沫，也可以看到類似彩虹的景象。
可三棱鏡是專供實驗用的'器具，我上哪兒找那東西？
早上洗臉時，我望著鏡子，突發(fā)奇想：水永遠有一個平面，詞語大全，如果把鏡子按一定的角度插進水中，鏡子和水面的夾角中間的水能不能起到三棱鏡的作用呢？我決定試一試。
首先，我把半盆水端到屋里，讓陽光照進水中，然后拿來一面鏡子插入水中，讓陽光能夠反射到對面的墻上。
我期待著奇跡發(fā)生。看著空蕩蕩的墻面，我不甘心，把鏡面慢慢地向后傾斜，90度，75度，60度，55度……45度！突然，墻壁上出現(xiàn)了一個彩色光圈！
��！彩虹！彩虹真的出現(xiàn)了！紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一種色彩都絢麗無比，是大自然中的任何色彩都無法比擬的！
無力的彩虹終于被我制造出來了。牛頓當年使用三棱鏡代替水汽，我又用鏡子和水代替了三棱警方。
通過這次試驗，我明白了一個道理：原來探索真理就像爬山，我們完全可以從不同的途徑到達山頂！
彩虹總在風雨后六年級作文 13
這兩天雨都是在晚上的時候下的很大，炎熱的夏天，雨后總是那么的清爽。在這到處都是樓層的地方，聽不到蛙叫，看不到那一望無際的稻苗，看不到那風吹過去就沙沙作響的竹林
城市里每天聽到的都是汽車鳴笛的.聲音，汽車摩托車防盜裝備的鳴叫聲，空氣了都是汽車排出的尾氣味，聞不到那家鄉(xiāng)的青草味！城市里的樓房相隔只有三四米，雖然很近，但大家誰都不認識誰，這里沒有家里的那種感覺，大家下班回來都只窩在自己家里，看不到晚飯時，左鄰右舍一起聚在一起聊天的場景！夏天的夜空，繁行點點，躺在自家的樓頂上，遙望著星空，聽著陣陣蛙叫，吹著涼爽的風，什么煩惱都沒了。
鄉(xiāng)間的瓦房，在下雨時，那雨水就像珠簾一樣，一串串的，形成了一張?zhí)烊坏钠琳�！有時雨后會有彩虹，那是很美的景象。那次雨后，天空中慢慢的出現(xiàn)了彩虹，七彩的彩虹從天的這邊跨到天的那邊，依附在那下面的是一條模糊的彩虹，兩條彩虹就像一條天橋，眼前既然幻覺出牛郎織女在上面奔跑的身影。被雨洗禮過的村莊，洗禮過的東西，看過去是那么的亮，山變綠了，水變清了，房屋變新了
“ 陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中；陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右”人生難免會遇到很多挫折和困難，只要我們有信心，不氣餒，相信一切都會變好的！挫折和困難只會把我們磨練的更加的成熟、更加有經驗。加油吧！相信陽光就在風雨后，努力，一切都會慢慢變好的！
彩虹總在風雨后六年級作文 14
“哪里有彩虹告訴我，能不能把我的愿望還給我？”天邊絢爛的彩虹，可能沒有人會知道多久以前有一場大雨傾盆而下。耳邊的《彩虹》，卻讓我想到了他的演唱者，周杰倫。
也許有人會講，周杰倫不就是那個只會那雙節(jié)棍哼哼哈黑的男歌手嗎？不就是那個在人面前只會拿鴨舌帽低低擋住自己眉眼的羞澀男生嗎？不就是那個唱歌吐字不清的臺灣歌手嗎？短短幾個字，概括出了他們對周杰倫的評價。
然而，他們只講眼光局限在了周杰倫的過去，對于他過去的過去，以及他的現(xiàn)在，又有誰能用短短幾個字能夠概括詳細的呢？
名人的背后，都會有鮮為人知的酸楚。
他年幼時，剛剛學會說話，就被母親逼著練鋼琴，稚嫩的手指在鍵盤上敲擊著，稍有怠慢也許就會嘗到鞭打的滋味。日復一日，年復一年，他的音樂才華終于顯現(xiàn)了出來。
但令他母親難過的是，他竟患有先天性僵直性脊椎炎，這種打擊是常人所接受不了的。而杰倫唱作歌曲時，病情發(fā)作，他便椅著墻角艱難的與病魔決斗，再或是吞著藥丸子抑制疼痛。
不經歷風雨，怎見得彩虹？如果說苦難是杰倫的風雨，則成就便是他的彩虹。
漸漸的，他的創(chuàng)作走上了中國風的路線。無論是噙著檀香靜等煙雨的傳世《青花瓷》，還是凄美婉轉，紛飛了伊人眼淚的《發(fā)如雪》，還是遍地殘花，飄零著思念愁緒的《菊花臺》，抑或是追尋夢想，永不言棄的《千山萬水》，都完美的`切合了中國風的特點。他的音樂不僅象征著中國流行樂曲，同時也夾帶了中國古典音樂的元素，他無愧于中國歌壇的天王。
眼前無暇的彩虹，有將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。耳邊依舊是《彩虹》動聽的旋律“為什么天這么安靜，所有的云都跑到我這里……”
彩虹總在風雨后六年級作文 15
狂暴風雨，燦爛長虹……
正值深秋，天公迷上變臉，一會兒一個臉色。獨自走在小路上，我發(fā)現(xiàn)了它。它佇立在路旁，任由一片片黃葉飄零在它肩上，只一抖，便抖落葉子。它身邊一叢叢蜷伏著的枯萎的雜草，整片暗黃間，只它一抹綠色。
我沒有考好，在父母的譴責下，憤怒地離家出走。就在小路邊，我邂逅了這株不起眼的小草。
我湊過去，俯下身子細細地看著它：那桿筆直的細莖上，赫然懸垂著一粒脹大的花苞，一小撮紅絲從苞中探出。突然，一顆巨大的水珠不偏不倚地落在花苞，它忙彎下腰，將水珠抖落在地上。我猛地一驚，向天上一望，不出所料，天公變了個下雨的臉。我急忙站起身來，一邊跑向邊上的小亭子，一邊埋怨這陣雨的突如其來……
當我在亭子下站穩(wěn)了腳，向四周環(huán)顧，看到了亭子邊雨中狂舞的梧桐葉，它如折翼天使般上下顛簸，最終凄美的隕落在地上。我忽的想到了那株不知名的花，可雨越下越大，地上的葉子越積越多。
好一會兒，雨才停。
我望著亭邊滿目狼藉的景象，不禁又想起那株花。于是，我抱著一絲絲僥幸，向灑滿陽光的小道上走去。
雨后空氣十分清新。不知不覺間，便到了小花身邊。一點嫣紅像是刺入我的`眼簾，但嫣紅之間又泛起點點微光，像極了神話中的彩石一般。是的，它開花了，一朵小小的深紅色花瓣的花。點點露珠在蕊間滾動，映射著太陽的光芒。
奇異地，我憤怒地新似經歷了這場陣雨的洗滌，清澈透亮，萌生出新的希望。抬頭，不經意間，一彎長虹出現(xiàn)在天邊。
彩虹總在風雨后六年級作文 16
生活就像一顆櫻桃樹，結出的櫻桃有甜櫻桃和苦櫻桃，每當我摘到苦櫻桃，心里就不是滋味。
煩惱：一當學習委員
人生最苦惱的是什么?體育課被占?作業(yè)太多?都不是，是——交作業(yè)，我是一位學習委員，各科的作業(yè)都由我來送，可“看著容易做著難”，學生也有很多理由，“我的作業(yè)交了呀!”“你看這……”我作業(yè)在哪兒?”“給你一個本充數(shù)一下吧”還有的學生把卷子放到本子上，把本子放到卷子上，正因如此老師也怪我沒有好好整理。當個委員不容易。
煩惱二：皮膚白
媽媽不偏不移的給我生了一個白白嫩嫩的皮膚，讓我從小被起了一個綽號“白雪娃娃，”別以為我沒曬過，我可是在海南曬了好幾天，外甥打燈籠——照舊，還是白的反光的皮膚，我也有了另外一個綽號“白豬不怕太陽曬�！�
煩惱三：膽子小
我是男生，男子漢大丈夫就應該頂天立地，可我的膽子比女生還小。有一次，教室來了兩只蜜蜂“春游”，我被嚇得一會兒鉆到桌子底下，一會兒用書本遮的頭，還舉辦了一場演唱會，為什么?因為我的尖叫聲唄。
煩惱四：身體差
我生來就是一個“藥罐子”，每一次換季，我不是感冒就是發(fā)燒，家里有兩個冰箱，一個保存食物，一個放藥，我的體育也受到了牽連，我的.體育考試也沒及格過。
可一想，成為學習委員，是讓我為學生們做榜樣，皮膚白是因為我的身體不缺少維C，膽小讓我每一次勇敢的嘗試都變得珍貴，身體差可以提醒我鍛煉身體。
“風雨過后出彩虹”你的櫻桃樹開出了“苦苦的果實”了嗎?
彩虹總在風雨后六年級作文 17
青春不只是一個時間的名詞，而是那段累到雙腿顫抖，汗水打濕衣襟，淚流滿面仍要繼續(xù)奔跑永不停息的經歷。
風中的遲疑
歲月迅速奔跑，我踏上了人生一個“戰(zhàn)場”初三。剛上初三突增的“作業(yè)量”，強大的運動量以及緊迫的時間量，都令我不止一次的想要放棄。每當一天的課程結束總感覺力不從心，我也曾問過自己為什么要這么累呢？現(xiàn)在想來卻慶幸當初選擇了堅持。
雨中的堅定
咬牙挺過第一周后，生活逐漸步入正軌，正當內心的苦悶消散之際，一調成績卻當頭一棒，令我迷失了方向。當時心里怎么想的已記不清楚，只記得那晚奔向宿舍時，淚水與汗水交織在一起滴在心中。低落的情緒持續(xù)到兩天之后，偶然間一抬頭發(fā)現(xiàn)全班同學埋頭奮筆疾書的場景仿若一道陽光透到心中。我收拾好書桌開始分析成績，然后在各類題型中游走，從數(shù)學思索十幾分鐘也毫無頭緒到一題多解的轉變中，弱科才逐漸有了起色。那時的自己就猶如風雨中的海燕一樣，困難卻改變不了堅定的目光。
彩虹下的笑顏
一個月的堅定苦戰(zhàn)后又迎來了第二次考試，與第一次的“紅叉布卷，人比黃花瘦”不同的`是這一次的考試中我順利地完成了所有試卷，走出考場無論成績。我自信的笑著，因為努力的人運氣總不會太差。仰起頭，天空中浮出一道彩虹映在我眼中，這才是青春該有的樣子。
青春是每個人一生中最累的時光，也許幾十年后仍然忘不了汗水流淌的感覺，但也是每個人一生中最快樂的時光，那種一點點進步都能讓你笑一整天的快樂是青春獨有的滋味。
我的青春一直都有風雨及那過后的彩虹。
彩虹總在風雨后六年級作文 18
有句老話說得好：“不履歷風雨怎能見彩虹�！蔽覍W鋼琴的履歷讓我深信這句話是一個真理。同時，我也深深地體會到了這句話的含義。
我初學鋼琴是在三年級時。剛接觸鋼琴，我認為一切都很簡單。也總是得到教員的表揚，我洋洋得意�？墒�，好景不長。當我上了幾節(jié)課后才發(fā)現(xiàn)原來學鋼琴那末苦啊——每天要堅持練琴，而且要不斷提升本身水平。剛開始學的時候，教員說我力度太輕，讓我用力彈，并把我的手壓在冰冷的琴鍵上。我不想讓教員失望，就異常用力，一不小心就把手指彈腫了，腫了好幾天呢！學鋼琴可真不容易啊！
工夫來去匆匆，轉眼間我的鋼琴技術可以考四級了。在浩瀚考級曲目中，有一首曲子要求“刮奏”。我老是彈不好，顛末教員的點撥，我大概會彈了。可是彈來手指真的好疼。我忍著劇痛，一著急，，手磕在琴鍵上了。再看看手指，有些破皮，過了一會手指終于承受不住疼痛，流血了!我驚慌失措，血不顧一切的.順著琴鍵往下流。眼淚也隨之流下。那時的我顯得希奇無助，我甚至產生了廢棄的念頭。教員走過來一邊幫我處理傷口，一邊溫順的對我說：“這一點小傷不算什么，我相信你，你很堅強，不要因為一點小傷而廢棄。俗語說得好‘不履歷風雨增能見彩虹’！”聽了教員這番話我又咬著牙堅持了下來。
考級結束后，看著那紅紅的兩個字——“優(yōu)秀”看著親友好友對我的肯定，我欣慰起來。
是啊“不履歷風雨怎能見彩虹”。人生不可能一帆風順，但只要我們對自己有信心，對未來充滿希望，克服困難，堅持不懈的走下去，我們就會走向成功！
彩虹總在風雨后六年級作文 19
還記得有一年暑假，我去了奶奶家，整天不是玩就是做作業(yè)，感覺非常無聊。有一天，我正在和小伙伴玩耍，突然天空變得灰蒙蒙的。于是我心里便想：會不會下雨呀？我把心中的擔憂說了出來，小伙伴們一致決定先回家避雨。
果然，才一小會兒，雨水就像眼淚一樣嘩嘩地往下掉，不一會兒就變成了傾盆大雨，不知過了多久，雨才停下來。
雨停下后，我走出屋子，朝四周望了望，發(fā)現(xiàn)不遠的房子旁邊出現(xiàn)了一個新的東西——彩虹。這是彩虹嗎？這真的是彩虹嗎？以前只在書上看見過，現(xiàn)在它竟真的出現(xiàn)在了我的眼前！我見了急忙飛奔過去，想要摸一摸它，因為我忽然想起來彩虹糖的廣告，我特別想嘗一嘗彩虹的味道，于是我忍不住一邊跑一邊叫：“哇！彩虹！彩虹！”
可是等我跑到彩虹旁邊的時候，它卻只剩下一點點了，這是怎么回事呢？怎么就只剩下一點點了？我心里有些失望，但轉念一想，有總比沒有的.好，于是我趕緊抓住機會去摸彩虹，可是怎么也摸不到，我感到十分納悶：“明明就在眼前，可我為什么摸不到彩虹？彩虹到底是怎么出現(xiàn)又是怎么消失的呢？”好奇心驅使著我一定要去搞明白，于是我便跑去問奶奶，可是奶奶也說不知道。
就在這時，我想到了一位全能的老師，它就是能令人大開眼界的《十萬個為什么》。通過查詢《十萬個為什么》，我明白了，彩虹是一種光學現(xiàn)象，當太陽光照射到空氣中的水滴，陽光被折射和反射，就有可能形成拱形的七彩光譜，它往往就會在雨后出現(xiàn)。
原來彩虹是這樣形成的！我豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了這個自然奧秘，感覺心里比吃了蜜還要甜。吃晚飯的時候，我把這一現(xiàn)象告訴了爺爺奶奶，他們倆還直夸我聰明呢！
彩虹總在風雨后六年級作文 20
早晨，來到安靜而且清爽的草地上，風兒輕輕飄過，向我問好，看著從東方升起的太陽，一點點溫暖著神州大地，仿佛伸出一雙母愛的手將地球抱在懷里。這是烏云出來了，來的那么快，仿佛在尋找某些東西，十分慌忙。
凌晨我開心的睡在床上，突然，一陣風將我從睡夢中驚醒，我又睡了下去，這時十分的'安靜，靜得好像聽見鳥兒啼鳴的聲音。我還是睡不著，就去公園散心去了，我睡在長椅上，遙望天空，一覽無遺。烏云出來了，急切地找著，東走走，西飄飄……急切地哭了起來，我連忙跑到亭子里。我傷心地想：“完蛋了！我回不去了！”雨就像一只無情的野獸，在地面放肆起來！“滴答滴答……”變得越來越快啦。時間緩慢的走了五下，六下……始終不見雨停。我開始沉默起來今天是暴風雨，我又跑了出來，家里又沒有人，只好等了。鳥兒仿佛十分傷心，飛到樹洞里，氣憤地叫了起了。螞蟻卻沒有不開心，鉆到泥土里，修筑他們的地下皇宮了。漫長的時間讓人十分清爽，雨巷一個演奏家，彈出一首傷心的曲子。頓時，我哭了起來，哭了好久。這時，雨小了起來，鳥兒飛了出來，仿佛在傾吐雨后的溫暖，又仿佛在陽光的照射下跳起舞蹈來。雨停了，我立馬跑回了家，看到了家中有一種說不出的味道，遙望天空，一座彩虹橋出來了，雨又下了。我真開心，雖然被雨給打敗了，然而我卻看到了彩虹！我相信，成功前一定有失敗，最后才能嘗到成功的滋味！
風雨生長的人，一定會像獅子一樣，享有所有的東西，因為他有堅強不退縮的骨氣，風雨過后一定是彩虹，不會失敗，因為你努力了！
彩虹總在風雨后六年級作文 21
人的一生當中，有許許多多的坎坷，這些坎坷一次又一次的向你發(fā)出挑戰(zhàn)，只要你經的起這些風雨的洗禮，你就離成功不遠了……
小時候，我看見大人們騎著自行車在街上穿梭，騎得那么熟練，心中十分羨慕�，F(xiàn)在，當我也能想大人們一樣熟練的騎自行車時，就不由得回想起兒時我學騎車的一些事來……
我學騎自行車是在一年級。當時看著爸爸給我買的自行車，感覺它是那么的高大。初學時，我害怕極了，扶著車子不敢上、更不敢蹬。爸爸看著我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，就接過車子給我作示范。只見他扶著車把，左腳一蹬，右腿一跨，人就坐在了車座上，然后風馳電掣般向前沖去，接著又一個漂亮的360度大轉彎向我沖過來。快到我眼前時，他一握閘，車子就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)耐Ｔ谖疑磉吜恕０职帜菋故斓膭幼�，讓我即羨慕又嫉妒。心想，什么時候我才能跟爸爸一樣呢？
爸爸做完了示范，我便壯著膽子騎到了車上，爸爸跟在后面扶著，我慌亂的蹬著，爸爸在后面說“別停下，一直騎就不會摔倒，想停下來時，就像我一樣慢慢的捏閘”，我牢牢的記住這些要領，死死的'抓住車把不放松，盡量讓自己輕松下來。到了下坡路，我輕輕的握著車閘，緩沖著下去，��！多么美妙的感覺。忽然，我聽到了鼓掌的聲音。呀！爸爸什么時候放開手了？我會騎了啦！那一刻，我的心里像吃了蜜一樣甜。
直到現(xiàn)在，每當我看見那輛自行車時，都不由的想起學車的事情。是�。∮旰蟮牟屎缡敲利惖�，只有經歷了艱辛，悲傷與痛苦，才可能感受到成功的喜悅，正如那首歌所言：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……
彩虹總在風雨后六年級作文 22
記得中考前半年的沖刺才換來較好的分數(shù)。記得在那半年中數(shù)不清的考卷；記得在考試后厚厚一堆的紙張；記得在課堂上不絕于耳的背書聲；記得在夜晚一盞臺燈下的沙沙聲；記得考完后那一聲釋放的尖叫。這些便是年輕的青春記憶。在半年風雨后，遇見最美麗的彩虹。
風雨中磨難會產生怎樣的情緒�。渴菍訉訅毫ο碌呐�，是耳邊抨擊人心的責罵，是上課時催眠曲的講課。風雨之后是彩虹。努力推開云層的`太陽會給你希望，堅持鉆出地面的小草會作為榜樣。人不經歷為人上人。
“我想扔掉這些考卷。好煩��！看見這些考卷題目我頭都大了�！蔽衣犞罒o用的抱怨，“安靜點啊，我想要睡覺�！蔽覜_著她怒吼道。
“你是吃了沖藥嗎？”同桌驚恐地對我說�！白蛱彀镜绞c，現(xiàn)在很想睡覺�！蔽乙荒樈^望的聽著上課鈴。這一幕經常在班級里上演。初中難玩的記憶深藏于心。在我心中，風雨前的磨難是高山，是洪水，是狂風暴雨，是開啟陽光大門的鑰匙。
馬云從一個普通人變成富翁，有誰知道他經歷了多少？智能機器人的研發(fā)有失敗了多少次，它又被摧毀了多少回？通向成功的道路并不長，他只不過很難走下去罷了。向往成功的人很多，只是能克服困難、達到對岸的人很少。
失敗是成功之母。堅持不懈的失敗換來一次機遇。在這個時候，機遇等于成功，就看你能否捉到。失敗之后是成功，不要喪氣。我們應該相信失敗后是成功，經歷的每一次失敗都是一把成功的鑰匙 。
風雨之后是彩虹，美麗的成功前會經歷狂風暴雨。海鷗勇敢迎擊，海鳥集忙逃竄 。風雨之后，它們的前程不同，看到的風景也不同。
請大家堅信：風雨之后是彩虹。也請大家勇敢抨擊風雨，迎難而上。
彩虹總在風雨后六年級作文 23
讀了安徒生筆下的《丑小鴨》，我深深地被丑小鴨戰(zhàn)勝困難的決心所折服，敬佩之情油然而生。它失意過，它落魄過，它也悲哀過，但始終沒有放棄對美好生活的追求，這是丑小鴨身上的閃光點，也正是值得我們學習的地方！在挨打、排擠譏笑面前，他選擇了到廣大世界里去鍛煉。
合上書想想，如果你想實現(xiàn)夢想，不付出辛勞，不克服困難，哪會有明天的收獲呢？正如一首歌唱道：“不經歷風雨，怎能見彩虹？……”古今中外，有多少人是沒歷經重重困難而獲得成功的.呀！獲得成功、取得輝煌的人們哪一個不像丑小鴨一樣，原本是一只普普通通的“丑小鴨”，歷經風雨變成美麗的“白天鵝”，這要有克服困難的決心。就拿著名音樂家貝多芬來說吧，他耳朵失聰明，但是沒有阻擋他對音樂的熱愛，對他來說，在耳聾的時候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在他看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言；愛迪生為研究出合適的金屬作燈絲，失敗了999次，被人嘲笑，最后，他成功了；諾貝爾發(fā)明火藥是失敗了N次，自己的家都被弄沒了，最終還是發(fā)明出了還是發(fā)明了火藥……
我想，安徒生爺爺著作這篇童話也許正是要告訴我們：命運其實沒有軌跡，關鍵在于對美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個人都會有一份屬于自己的夢想，只要我們學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏，真正的認識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實現(xiàn)心中的夢想。
彩虹總在風雨后六年級作文 24
有句話說得好，堅持就是勝利。如果你都沒有嘗試去堅持做某件事情，又怎么知道行不行呢？昨天的那次賽跑讓我更加深刻的理解了意志這兩個字。
昨天下午是茅老師體育課，我們做完熱身運動和折返跑訓練之后，又在操場跑了兩圈，有很多同學都已經累得氣喘吁吁，直接坐在了塑膠跑道上。本以為接下來就是自由活動時間，沒想到茅老師又下達了一個更加艱巨的任務！讓同學們來比賽，看看誰最先跑完三圈。三圈，整整750米！大家都愁眉苦臉、叫苦連天，可是比賽還是得繼續(xù)，大家只得壓下心中的苦楚，調整呼吸準備開跑。
我站在起跑線前時，還在心中叫苦，誰知這一分心、一楞神，比賽就已經開始了。我因為起跑慢，被他們落下了。但我并沒有感到慌張，我調整好呼吸緊緊地跟在第三名后面。短跑我不行，長跑我可是胸有成竹！到了第二圈，我開始加速，在彎道超過了第三名�？墒堑诙艿靡蔡炝�，我們之間至少差了50米！我已經有些體力不支了。感覺腿上就像被綁沙袋一樣，步子都邁不開了，可比賽卻不會因為這個而終止，那一剎那我閃過了放棄的想法，但很快被我打消了。如果那樣，我前兩圈的'努力不就都白費了嗎？我不舍得。只剩最后一圈了，我咬緊牙關努力跑著那個時候，我完全不知道自己在做些什么。只知道拼盡全力往前跑。最后的沖刺中，我的手腳已經不聽使喚了，只是機械地擺動著，向前奔跑。終于，在終點線前我超過了她！雖然和第一名差了整整13秒，但我堅持下來了，我努力過了。爭取到了我最好的成績，這對于我來說就夠了。
這一次簡單的比賽讓我明白了不少，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
彩虹總在風雨后六年級作文 25
人生就像是坐在一輛老式火車去向遠方，在這趟旅行中是沉悶、無聊、還是退縮……在這等待中記得打開自己，記得看看窗外有一棵樹在風雨中成長，不依附不怯懦，迎著風雨，傲然挺立！
“撲通撲通”等待室中，只聽見我的心跳聲，我緊緊的拽著自己的衣角�！斑@次鋼琴比賽我做了充分的準備，應該不會有什么差錯吧？”我喃喃道，“都上‘戰(zhàn)場’了，擔心什么！”想到這兒，我慢慢松開了自己的手，才發(fā)覺它已經涼透了……
“下一個做好準備！”一個大姐姐走進來，笑著對我說：“加油哦！”明明是悅耳的聲音，可在我這怎么是來催死的呢？我配合地干笑幾聲，依依不舍的.離開那板凳�！拔視䦶椇玫�！這點風雨都經不起，開玩笑！”我暗暗給自己打氣。
舞臺下的評委老師好嚴肅�！八麄儠粫o我個鴨蛋？”我慌亂地鞠躬后，坐到鋼琴邊，還是那熟悉的黑白相間的鍵盤，那熟悉的琴譜，我深吸了一口氣，雙手慢慢搭在鍵盤上開始……熟悉的旋律在我耳邊響起，那音律仿佛一個個跳動的音符，與我在音樂的海洋中遨游……�。∥覐楀e了一個音！一瞬間，我像一個無頭蒼蠅，不知所措，臺下開始騷動�！皬椣氯�！”回頭一看是評委老師，他的眼神中有鼓勵和期待�！班牛 蔽覉远ǖ攸c點頭，倘若這點挫折我都戰(zhàn)勝不了，談何堅強！我重新調整了狀態(tài)，繼續(xù)彈奏……
一曲終了，才發(fā)覺背后早被汗水浸濕�！芭九鲸D―”臺下的掌聲響起，那種成功的喜悅或許只有我才能體會到吧！
人的一生中要經歷太多風雨，但每一次的風雨都是為明天的彩虹做更好的鋪墊！重新望向窗外――雨已經停了，那棵樹正迎著陽光茁壯成長。仿佛在告訴我：不經歷風雨，怎能見彩虹？
彩虹總在風雨后六年級作文 26
“風雨過后，陽光總會照耀，請相信有彩虹......”雖然這是一首歌，對我來說卻不是一首歌，但我學會了在艱難中成長。
我記得在家里，我媽媽種的四季李長出了五片粉紅色的花瓣，就像害羞的小女孩，低著頭，紅著臉，靜靜地站著。在一個陽光明媚的中午，四季梅花帶著自己的微笑沐浴在燦爛的陽光下。但是天氣并不美麗。我不知道是誰激怒了上帝，讓玉帝大發(fā)雷霆。風憤怒地吹著。大豆大小的雨打在梅花可愛的臉上。很快，梅花失去了昔日的美麗和活力。然而，它并沒有失去信心。暴風雨過后，它傲然挺立。隨著時間的推移，四季梅花一朵接一朵。當花瓣落地時，另一朵花將會綻放。最后，四季李是花園里最茂盛、最多彩、最美麗的'。這并沒有告訴我們“如果你一直在雨中行走，寶石應該會閃爍。每個人都應該有夢想。如果你有夢想，不要害怕痛苦。在雨中淋濕，然后一直走。據(jù)說陽光應該是溫暖的。每個人都應該有夢想。如果他們有夢想，不要害怕痛苦�！彼募纠钣凶约旱膲粝�，它的夢想是給人們最燦爛的笑容，讓生活充滿樂趣，帶給人們美的享受。每個人都有夢想，不同的人有不同的夢想。有些人想成為偉大的航海家，有些人是相當偉大的科學家，有些人想成為舞蹈家。我的夢想是成為一名作家，因為我崇拜著名的作家，如朱自清、魯迅、冰心、泰戈爾等。他們作品中那些美麗的文章生動的描述讓我非常羨慕。因此，我決心努力學習來實現(xiàn)我的夢想。
“雨后總是陽光燦爛，請相信有彩虹�！边@首優(yōu)美的旋律告訴我，如果我想實現(xiàn)我的夢想，它背后總有兩個詞“堅持”，告訴我藍天下是陽光，艱難過后是甜蜜，失敗是經歷，成功是輝煌�！�
彩虹總在風雨后六年級作文 27
“沙沙沙、沙沙沙……”大雨急促地敲打著地面，可陽光卻依舊晴朗，大雨也不管這強烈的太陽光，只是肆無忌憚地嚇著，根本沒有要停歇的意思。
過了大概二十來分鐘吧，窗外已經聽不見雨聲，我把頭側在窗沿上。呀！在天邊，有一道五彩繽紛的七色彩虹，在藍天的襯托下顯得格外絢爛，它仿佛一架彩虹橋，在天上高高架起，要是我能坐上這架彩虹橋上，哪怕就是1秒也好，我也會滿足的�？汕昂蟛坏揭环昼姡屎绲囊欢碎_始變得若隱若現(xiàn)，然后慢慢地消失，可最后，它存在的這短短兩分鐘，卻是給人們一種視覺的'享受。
彩虹雖然消失了，卻給了我們帶來了一次精神的盛宴。在人生的旅途上，總有磕磕絆絆阻擋著你前進的路，這些坎坷就好比彩虹出現(xiàn)前的暴風驟雨。在風雨中，你可能會迷失方向，可能會失落、消志，可能會自暴自棄。然而，你所能做的，就是掙脫困難的枷鎖，因為再苦再累也有過去的時候。彩虹就是在經歷了千錘萬擊的痛苦下，才為自己找到了一片屬于它的藍天�！安唤洑v風雨，怎能見彩虹�！眳⑻齑髽�，是經歷了多少次的風吹雨打，世界冠軍，又是經歷了多少次的骨折拉傷。但，在慢慢的人生道路上，失敗和成功都是無止境的，你只要緊握手中的信念，趁著青春年少，努力拼搏，哪怕肝腦涂地，也要開拓屬于自己的一片天地。
風雨后的彩虹是那么完美無瑕，可它的背后，又有著多少鮮為人知的心酸歷程。讓我們一起把彩虹的精神行動起來，邁開年輕 的步伐，迎著風奔跑，接受雨的洗禮，成為更棒的自己！
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