愛(ài)的傳遞的作文范文（通用39篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的傳遞的作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇1

　　“開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦！”上午第4節(jié)下課鈴聲一響，同學(xué)們就端著飯碗向教室前方的盛菜處跑去，準(zhǔn)備添飯菜進(jìn)行午餐，作文 愛(ài)的傳遞。

　　我也急忙拿出飯盒，打開(kāi)一看，我頓時(shí)驚呆了。昨天晚上，媽媽幫我裝餐具時(shí)，忘了給我裝勺子了。這可怎么辦呢，沒(méi)有勺子叫我怎么吃飯呢？同學(xué)們都沒(méi)有多余的勺子呀！

　　我只好坐在座位上，一聲不吭地做作業(yè)。可是肚子老是咕咕地叫個(gè)不停。下午上課時(shí)怎么支撐得了呢？這時(shí)，我看見(jiàn)同桌吃完了，便對(duì)她說(shuō)：“小蓮，你能把……能把勺子……借……借給我用一下，行嗎？”說(shuō)實(shí)在的，我還是第一次向別人借勺子，還真有些不好意思，“不行�！蓖�桌毫不猶豫地說(shuō)，“我怕你把勺子給我弄臟了。”聽(tīng)到這兒，我驚呆了，同學(xué)之間，難道她就不能幫幫我一下嗎？我靜靜地趴在課桌上，淚水止不住地往下淌。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)面前桌子上擺了一把勺子，我抬頭一看，啊，是小麗。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小蓮，我吃完了，你用我的勺子吧！”頓時(shí)，我喜出望外，一時(shí)不知道說(shuō)什么才好，只是不停地說(shuō)：“這有什么，咱們是好朋友嘛，就讓勺子傳遞我們的友情吧！”“嗯，這把勺子是我們同學(xué)之間相互友愛(ài)的傳遞者。”我高興地說(shuō)。

　　第二天中午，我后面的小瑞也像我一樣忘了帶勺子，她急得快哭了。要知道，她可是有胃病的，不定時(shí)吃飯?jiān)趺词艿昧四�？于是，我快速地吃完飯，將勺子擦干凈，在水龍頭前清洗后，遞給了她。并對(duì)她說(shuō)：“這是愛(ài)的傳遞。”說(shuō)完，我們便哈哈大笑起來(lái)。

　　是呀，一把勺子是多么不起眼，可是它卻將同學(xué)間的友愛(ài)之情不斷地傳遞著！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇2

　　有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能傳遞愛(ài)，使人感到溫暖。

　　記得有一天在學(xué)�！班肘忊彙毕抡n鈴聲打響了，同學(xué)們好似脫韁的駿馬，直奔操場(chǎng)。有的同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在打球，我也不例外正在跳繩，突然，一個(gè)同學(xué)對(duì)我大喊：“你鞋帶開(kāi)了，先系上在跳繩，要不會(huì)摔倒的！”我回頭一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她正微笑的看著我，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你的提醒��！”“不客氣�！闭f(shuō)完，哪位同學(xué)就走了，我彎下腰系好鞋帶，心中暖暖的，感謝這位給我提醒的同學(xué)。

　　有一天下午，我擠上了公交車(chē)，車(chē)上人特別多，大家你擠著我，我擠著他，差點(diǎn)擠的喘不氣來(lái)，我被夾在人與人之間動(dòng)彈不得，突然，坐在我旁邊的一位大姐姐拉了拉我衣服的一角，示意那個(gè)位子給我坐，哈哈，正好我累了，可以坐下休息一下了，我的心里不禁開(kāi)心了起來(lái)，同時(shí)也感謝這位大姐姐。

　　我剛要坐下去，看到了前面有一位老爺爺拄著拐杖，注視著車(chē)外的風(fēng)景，他拄著拐杖的手好像老樹(shù)皮，另一只手緊緊的抓住車(chē)欄桿，我不想年紀(jì)這么大的老爺爺還站在公交車(chē)上，多危險(xiǎn)呀，我大聲的喊道：“老爺爺，來(lái)坐這里吧！”車(chē)上的人們同時(shí)讓出了一條小道，老爺爺微笑地走過(guò)來(lái)了，等老爺爺坐下后，我也到站了。

　　其實(shí)，生活中有很多簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如給父母端一杯水，拿一雙拖鞋，甚至一句關(guān)心的話語(yǔ)，都能傳遞愛(ài)和幸福。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇3

　　每當(dāng)我穿上干凈的衣服，在我的腦海里就浮現(xiàn)出媽媽給我洗衣服的情景，我至今難忘。

　　小時(shí)候，我不懂事常常把衣服弄臟。有時(shí)候媽媽剛洗完的衣服，不過(guò)一會(huì)兒就臟話的不成樣子。媽媽就訓(xùn)斥我說(shuō)：“一個(gè)姑娘，要講衛(wèi)生�！碑�(dāng)時(shí)，我只是迷迷糊糊點(diǎn)點(diǎn)頭，表示記住�？晌乙詾槭菋寢屌滦量�，但還想讓我穿的干凈罷了。

　　有一天，媽媽說(shuō)要教我洗衣服，我便看著她怎么洗，原來(lái)她把衣服先泡5分鐘，然后打上肥皂。媽媽告訴我，洗衣服不要太急，一塊一塊洗，要講究個(gè)順序，洗完擰干凈了，再用清水洗幾遍才能干凈。就和學(xué)習(xí)一樣，中間不能偷懶，否則是學(xué)不好的。我學(xué)著媽媽的樣子，果然洗干凈了。

　　我漸漸的長(zhǎng)大了，變得懂事起來(lái)，也體會(huì)到了媽媽的不易。她讓我干凈，是為了讓我養(yǎng)成好習(xí)慣；教我洗衣服，是讓我學(xué)會(huì)怎么生活，懂得自立。

　　而今，天漸漸變涼，秋風(fēng)又一次將樹(shù)葉吹落，落葉不停的在空中盤(pán)旋，最后撲向大地。那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。落葉尚且如此。于是我一到家就給媽媽洗衣服。盡管手都磨破了，可我并未感到疼和累。直到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記，媽媽看見(jiàn)我洗好的衣服時(shí)那顫抖的雙手和眼角涌出的淚。

　　媽媽?zhuān)�如果說(shuō)您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我的人生路。那么我希望這蠟燭會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。媽媽?zhuān)�我一定努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)您那無(wú)私的愛(ài)。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇4

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，拿好了，小心別掉了！”公交車(chē)上的乘客，正小心翼翼地捧著一把零錢(qián)，向著車(chē)廂的后方傳遞著……

　　“叮鈴鈴……“放學(xué)鈴聲響起，我背起書(shū)包，打起了傘，向校門(mén)口走去。爺爺已經(jīng)照例在校門(mén)等我了。因?yàn)榻裉煜掠�，所以我們便去坐公交�?chē)。

　　上了公交車(chē)后，爺爺一摸口袋，不由得大呼一聲：“啊呀！完了，我忘了帶零錢(qián)了！”身形削瘦、皮膚黝黑的公交車(chē)司機(jī)開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)事的沒(méi)事的，你去里面坐著好了。”我覺(jué)得怪不好意思的，乘車(chē)付錢(qián)這是天經(jīng)地義的，怎么能白乘了這趟車(chē)呢？因?yàn)闋敔斢欣夏昕�，所以我就讓爺爺先交�?0元錢(qián)。

　　司機(jī)見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣也行，一會(huì)再有人上來(lái)，我叫他們把錢(qián)先放我這里，一會(huì)兒湊齊了9元再給你�！�

　　公交車(chē)到站了，陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了幾個(gè)人。每上來(lái)一個(gè)人，司機(jī)都說(shuō)一句：“把錢(qián)放在外面吧！”又過(guò)了兩站，9元錢(qián)很快湊齊了，可是我和爺爺已經(jīng)被涌上來(lái)的人給擠到了后面，司機(jī)就想出了一個(gè)辦法：讓乘客把錢(qián)傳遞過(guò)去。

　　于是，就出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的一幕：公交車(chē)?yán)锏娜艘粋�(gè)接著一個(gè)，小心地傳遞著那9元零錢(qián)。不一會(huì)兒，錢(qián)便傳遞到了爺爺手中，9元錢(qián)，一個(gè)都不少。這些硬幣像一張張笑臉，溫暖著我們的內(nèi)心。

　　爺爺高聲向熱心的乘客道謝：“謝謝！謝謝哦！”人們卻說(shuō)：“舉手之勞，哪用謝呀！”車(chē)廂內(nèi)頓時(shí)響起一陣陣爽朗的笑聲。

　　車(chē)窗外“嘩嘩”的雨聲，和車(chē)廂內(nèi)人們的笑聲夾雜在一起，熱鬧極了……

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇5

　　愛(ài)是一壇上等的女兒紅，未飲其酒已先聞其香；愛(ài)是一株蘭草，清香四溢，感染你我他。

　　每天，我的身邊都發(fā)生著愛(ài)的故事，像小溪里的鵝卵石，五彩繽紛。一件不起眼的小事，讓我懂得了愛(ài)是可以傳遞的。

　　那天，我們?nèi)�家人圍著圓桌邊嗑瓜子邊談話，姑姑剝了一把瓜子仁，悄悄地遞給奶奶吃。奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“有女兒關(guān)心，真好！”

　　這時(shí)，姑姑家的小表妹忽閃著明亮的大眼睛，看了看自己的媽媽?zhuān)�又看了看那盤(pán)瓜子，伸出白胖胖的小手，抓了一把瓜子放在旁邊的餐盤(pán)里。

　　只見(jiàn)她用右手的大拇指和食指捏了一個(gè)瓜子，放在上牙和下牙之間，輕輕地一咬，“咔嚓”一聲，瓜子裂開(kāi)了一個(gè)小口；她又用胖乎乎的小手，笨拙地剝開(kāi)瓜子殼，露出白白嫩嫩的瓜子仁兒；看了看，咂了咂嘴，沒(méi)舍得吃，而是放在桌子上。直到剝了一堆瓜子仁兒，小表妹才把這些小小的、誘人的瓜子仁兒，一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放到掌心兒，開(kāi)心地遞給了姑姑。

　　姑姑喜出望外地接過(guò)瓜子，她臉上堆滿了笑容，像花兒一樣美麗，眼睛也笑得像月牙。姑姑和奶奶樂(lè)呵呵地夸著：“小妞真懂事！”小表妹紅紅的臉蛋上露出了燦爛的笑容。

　　屋內(nèi)一片歡喜，充滿了溫馨，充滿了愛(ài)意。爸爸笑著說(shuō):“愛(ài)的傳遞，周而復(fù)始，真情永遠(yuǎn)�！蹦且豢�，我明白了愛(ài)是可以傳遞的，我也要把愛(ài)傳遞！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇6

　　今年5月25日，我有幸參加了“奉粥”活動(dòng)。

　　很早以前就聽(tīng)姥姥提起“奉粥”活動(dòng)，一直到今天，才如愿以償?shù)赜H身體驗(yàn)到看似平常但實(shí)則充滿愛(ài)的“小事”。

　　我和姥姥是早晨6點(diǎn)從家出發(fā)的，倒了兩次車(chē)，大約7點(diǎn)的時(shí)候到了北京西站附近的“奉粥”地點(diǎn)，剛下車(chē)就看到許多志愿者比我們來(lái)得還早，在這些志愿者中有老人、大學(xué)生，還有幾個(gè)像我一樣的小學(xué)生。

　　“奉粥”活動(dòng)開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)有不少志愿者和我一樣是第一次參加這個(gè)活動(dòng)。雖然我們幾個(gè)的動(dòng)作不是很熟練，但是在老志愿者的帶領(lǐng)下，我們不停地說(shuō)著：“早上好！”“請(qǐng)喝一杯愛(ài)心粥！”“祝您一天好心情！”隨著幾句暖心問(wèn)候語(yǔ)地送出，我感覺(jué)與街上行人的距離迅速拉近了。

　　愛(ài)心的傳遞是能感覺(jué)到的。一個(gè)路過(guò)的老奶奶有些遲緩地從我手中接過(guò)粥，她的同伴還在問(wèn)：“粥是免費(fèi)的嗎？”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭表示肯定，她們安心地在路邊喝了起來(lái)。不到半小時(shí)，300多杯愛(ài)心粥就都分了出去。一杯杯愛(ài)心粥傳遞了出去，就是送出了一份份真誠(chéng)和祝福。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我聽(tīng)到志愿者們表達(dá)最多的就是歡喜和快樂(lè)。作為第一次來(lái)參加的小學(xué)生志愿者，我還做了感受分享：“我感受到了愛(ài)心和正能量，有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加‘奉粥’活動(dòng)。通過(guò)愛(ài)心粥傳遞愛(ài)心，讓更多的人感受到社會(huì)的溫暖、友愛(ài)和和諧。”

　　這次“奉粥”是我參加公益活動(dòng)的開(kāi)始，我將一直繼續(xù)下去。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇7

　　世間少不了的那就是愛(ài)吧。能夠讓人溫暖的也將是愛(ài)。能夠讓世界和諧的也將是愛(ài)。盛會(huì)歐中少不了愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)。我們的世界也將失去和諧。失去和平。的確，愛(ài)的作用很大。我們也想擁有愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)，擁有了你，將會(huì)擁有一切。愛(ài)的世界將會(huì)更加的幸福美滿。愛(ài)的世界人們能夠和平相處。讓愛(ài)傳遞，包容他人，理解他人。因?yàn)槲覀兂錆M愛(ài)，因?yàn)槲沂菒?ài)你們的！

　　問(wèn)候

　　愛(ài)的在那一瞬間。也許一句問(wèn)候就能夠讓我們整個(gè)心溫暖。這就是愛(ài)。讓人的心暖暖的。也許你的一句關(guān)心，一句問(wèn)候。卻是他們的開(kāi)心果。也許他們正在等待你的在乎。也許，當(dāng)你真正的在乎一個(gè)人時(shí)，你會(huì)管的他的溫暖。在你面前，他就像是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子一般1這也許就是愛(ài)，愛(ài)他，你可以將整個(gè)心都交給他。因?yàn)槟銗?ài)他，因?yàn)槟阍诤跛?

　　在乎

　　正因?yàn)樵诤�。才�?huì)對(duì)他有不同的想法。你的心情將會(huì)受它所影響。有時(shí)你會(huì)莫名的生氣。不開(kāi)心。這也許就是愛(ài)吧！因?yàn)樵诤�，才�?huì)更他更多的愛(ài)。才會(huì)給他更多的開(kāi)心。在乎其實(shí)挺好的。因?yàn)槟莻�(gè)人永遠(yuǎn)的陪伴與你。這是一件幸福的事情！

　　讓愛(ài)傳遞下去，因?yàn)槭澜绮荒軟](méi)有愛(ài)。讓愛(ài)永遠(yuǎn)的陪伴于我們身邊。讓我們永遠(yuǎn)生活在愛(ài)的世界。擁有你，我將會(huì)更加的幸福。我很知足。讓愛(ài)傳遞，讓愛(ài)永恒！相信世界將會(huì)更好！

　　愛(ài)的傳遞，將會(huì)更好！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇8

　　生活充滿了許許多多的愛(ài)，有媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài);有爸爸對(duì)我們寬廣、厚重、深沉的愛(ài);有老師對(duì)我們充滿關(guān)懷的愛(ài);有同學(xué)之間友好團(tuán)結(jié)的愛(ài)……當(dāng)然，這其中也包含一些來(lái)自陌生人的愛(ài)!

　　那是一則關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的公益廣告：一個(gè)平凡的夜晚，小區(qū)樓上所有住戶都已關(guān)燈休息了，只有一家還亮著陽(yáng)臺(tái)上的燈，家里的男主人正準(zhǔn)備關(guān)閉燈光時(shí)，卻被女主人阻止了，拉他到陽(yáng)臺(tái)看這里的情況-----原來(lái)，她是在給樓下路邊吃東西的一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人照明。這則公益廣告打動(dòng)了我。看似小小的舉動(dòng)卻傳遞給環(huán)衛(wèi)工人實(shí)實(shí)在在的愛(ài)，一盞燈是一個(gè)希望、一份擁有、一種甜蜜!

　　雖然我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是愛(ài)不分大小，要一點(diǎn)一滴傳遞愛(ài)。如何做到傳遞愛(ài)呢?在生活中，我們可以給福利院的爺爺奶奶們送去關(guān)愛(ài);可以給貧困山區(qū)的小朋友們帶去溫暖;可以給公交車(chē)上的老人、孕婦讓座;在過(guò)馬路時(shí)幫助那些行動(dòng)不便的人們……這都是我們輕而易舉能做到的事，但是我們?nèi)绻麄鬟f給更多人這份愛(ài)，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加溫暖美好。

　　愛(ài)的傳遞也一樣，幫助別人，快樂(lè)自己，所以你在傳遞愛(ài)的同時(shí)也在享受愛(ài)!我們生活中多一些愛(ài)心人士，就會(huì)多一片陽(yáng)光，多一些精彩!

　　愛(ài)的傳遞永無(wú)止境，讓我們一起攜手將愛(ài)不斷的傳遞下去!

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇9

　　夜，漆黑一片，雷雨交加，一陣陣緊促的咳喘聲從老槐樹(shù)下的小院子傳了出去……

　　房間內(nèi)，在挨近爐子的床邊，媽媽都忙著給奶奶捶腿、揉胸：“好一點(diǎn)了沒(méi)有？媽?zhuān)�需不需要喝幾滴水？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽馬上用來(lái)一個(gè)水杯，放了點(diǎn)純蜂蜜，從壺內(nèi)倒了些沸水，攪了又?jǐn)嚕�吹了又吹。“媽�(zhuān)�趁著熱喝些吧！純蜂蜜�?rùn)肺止咳�！彼�提心吊膽地一勺一勺將水來(lái)養(yǎng)奶奶喝。

　　或許是身體不適，奶奶嬌吟了還怎么組詞�！皨�?zhuān)�我給您擦擦身體吧，擦完后入睡舒適�！薄鞍ァ�…”“寶兒，倒點(diǎn)開(kāi)水來(lái)，幫著給奶奶擦擦背�！蔽覍⑺�放到了床邊的椅子上，刮起了奶奶的棉服……

　　等我將水扔掉回屋旁，見(jiàn)到媽媽斜躺在奶奶身旁睡覺(jué)了。想不到，媽媽那俊俏的臉孔上竟擁有細(xì)微的皺褶，兩鬢也添了一絲白頭發(fā)。三個(gè)白天黑夜了，媽媽就是這樣日夜不停地守護(hù)著奶奶。我緩緩的將一件長(zhǎng)大衣蓋在媽媽的的身上，卻驚動(dòng)了她。媽媽一骨碌翻起來(lái)，用填滿著有血的雙眼望著我，輕輕講到：“寶兒，快點(diǎn)睡覺(jué)吧�！薄皨�?zhuān)�您都熬出那樣了，今日就讓我守著奶奶，您睡�?huì)吧！”“傻孩子，經(jīng)常熬夜怎能讀好書(shū)呢？”“媽——”我不知該說(shuō)哪些好，眼淚簌簌地從面頰上滾落出來(lái)�！斑�，咋哭上？”“媽?zhuān)�那就讓我給您洗洗腳吧，要不然我不睡。”“嘿，那敢情好，我就讓你獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！”聽(tīng)了媽媽這句話，我破涕為笑。

　　風(fēng)停了，雨住了，房間內(nèi)那般的清靜，只有聽(tīng)見(jiàn)我給媽媽泡腳的響聲和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇10

　　“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方�！蔽铱匆�(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩邊走在路上邊唱歌。她那么專(zhuān)注于唱歌，連路邊的石頭都沒(méi)注意到，時(shí)不時(shí)跌跌撞撞。這讓我對(duì)這個(gè)女孩感覺(jué)很好。

　　這時(shí)，一位老婦人出現(xiàn)在路邊。她很老了，開(kāi)始走得上氣不接下氣。她慢慢走向一家面包店。她剛走到門(mén)口，一個(gè)年輕人以和飛行一樣的速度跑了出來(lái)。“啪”，整個(gè)奶奶倒在地上，奶奶痛苦地呻吟著，年輕人若無(wú)其事地繼續(xù)趕路。小女孩忍不住，沖上前去，輕輕把奶奶扶起來(lái)，然后追上小伙子，大聲對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你撞到人了，你知道嗎？”年輕人轉(zhuǎn)過(guò)頭，用不屑的眼神看了她一眼，說(shuō)：“我打人的時(shí)候怎么了？”管你什么事？為什么這么在乎一個(gè)孩子？”小女孩顯然被這個(gè)男人嚇壞了，眼睛紅紅的。而旁邊圍觀的人，沒(méi)有一個(gè)上來(lái)為小女孩說(shuō)話。當(dāng)大家都在為小女孩擔(dān)心的時(shí)候，我看到小女孩像個(gè)勇士一樣對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你打人的時(shí)候錯(cuò)了。你不道歉，反而強(qiáng)詞奪理。你這樣做太過(guò)分了�！贝笫逅坪跻庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，低下頭小聲說(shuō)了句“對(duì)不起”。老婦人如釋重負(fù)地笑了。這時(shí)，一輛卡車(chē)飛快地駛來(lái)，大叔飛快地把小女孩帶到路邊。小女孩顯然被嚇了一跳。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩意識(shí)到叔叔救了她，對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝你”。

　　“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方”，這是一句很好的話。我們應(yīng)該用我們的行動(dòng)來(lái)證明我們可以像生活一樣做每一件小事！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇11

　　今天晚上睡覺(jué)前，我突然發(fā)現(xiàn)床頭又多了一件毛衣。昨天剛加了一件毛衣，怎么今天又要加一件呢？我準(zhǔn)備去問(wèn)媽媽到底怎么回事。

　　一走進(jìn)客廳，我發(fā)現(xiàn)媽媽正用很低的聲音在和誰(shuí)通電話。我放慢腳步，悄悄地走到媽媽身后，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)電話那頭傳來(lái)了熟悉的聲音喊著媽媽的乳名：“小佳啊，最近你們那里要下暴雨了，出門(mén)別忘了帶雨傘。”“哦，媽?zhuān)�我知道了�！痹瓉?lái)是姥姥啊，她可真關(guān)心媽媽呀。但姥姥是不是有點(diǎn)兒糊涂了，媽媽已經(jīng)是一位母親了，怎么會(huì)連這種小事都不知道呢？

　　“還有，最近又要降溫，你要多穿件衣服，別忘了給心心也穿得暖和點(diǎn)兒，千萬(wàn)別讓她感冒了�！薄皨�?zhuān)�我知道了，您就放心吧�！眿寢屢欢ê芨袆?dòng)，說(shuō)：“您也要注意自己的身體，最近心臟怎么樣？血壓還高嗎？腰腿疼的老毛病好些了嗎？我不在您身邊，您一定要照顧好自己，我這兒您就別操心了。這么晚了，您早點(diǎn)兒休息吧�！薄昂�，你和心心也早些睡�！�

　　“啪嗒”一聲，媽媽放下電話，一扭頭，發(fā)現(xiàn)了站在身后的我，驚奇地問(wèn)：“什么事？”我正琢磨著姥姥剛才說(shuō)的話，被媽媽這么一問(wèn)，愣了一下，忙說(shuō)：“那件毛衣……”“噢，毛衣呀，明天要下雨了，多穿件毛衣，免得著涼，快去睡吧�！眿寢屳p描淡寫(xiě)地說(shuō)道。

　　我的心在微微顫動(dòng)著，母愛(ài)，人間最偉大、最神圣的情感，在這個(gè)寒冷的夜晚，在最平凡的三代人之間默默地傳遞著……

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇12

　　今天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面的每一個(gè)經(jīng)典人物都不禁讓人潸然淚下，可是，最讓我感動(dòng)的是一對(duì)父子-------秦勇與大珍珠。

　　秦勇原本是黑豹樂(lè)隊(duì)的一名主唱，并且有一個(gè)可愛(ài)的兒子，但是不久，噩夢(mèng)發(fā)生了，秦勇四歲的兒子被確診患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥 。當(dāng)時(shí)，秦勇頓時(shí)眼前一片黑暗，可是等他漸漸冷靜后，秦勇做出了一個(gè)驚天動(dòng)地的決定，那就是放棄音樂(lè)，幫助兒子康復(fù)！他做出這個(gè)讓人不能理解的決定后，有人關(guān)心地問(wèn)道：“你真的愿意放棄音樂(lè)嗎？”秦勇毫不猶豫地說(shuō)：“為了兒子，我愿犧牲一切！”這句話里，帶著堅(jiān)定；這句話里，帶著秦勇的父愛(ài)；這句話里，更是帶著秦勇對(duì)兒子康復(fù)的信心！

　　我們的生活不也是這樣嗎？父母時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)、照顧著我們，可我們有時(shí)并不領(lǐng)情，體會(huì)不到父母對(duì)我們的愛(ài)。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母親給予了我們不可忽視的愛(ài)。從小我愛(ài)吃魚(yú)身，爸爸和媽媽說(shuō)他們最?lèi)?ài)吃魚(yú)頭和魚(yú)尾了。今天，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽不是愛(ài)吃魚(yú)頭，爸爸也不是不愛(ài)吃魚(yú)，是為了讓我吃好，明白了事情“原委”后，我頓時(shí)熱淚盈眶，知道了父母是多么愛(ài)我。所以，我決定，一定要用行動(dòng)來(lái)報(bào)答我的父母。

　　晚上，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正在電腦前忙著整理文件，我迫不及待地放下書(shū)包，給媽媽沏了一杯淡茶,她一臉欣喜地說(shuō)：“我的兒子懂事了！”她哪里知道，是《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我懂得了愛(ài)。我必將把愛(ài)傳遞，讓愛(ài)永存！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇13

　　“喂，我今天要去超市，你有什么東西需要捎的沒(méi)有？”我一聽(tīng)就知道，媽媽又在給瑞貞阿姨打電話了。瑞貞阿姨是媽媽的同學(xué)，1歲時(shí)得了小兒麻痹癥，失去了行走的能力，所以許多在我們看來(lái)非常簡(jiǎn)單的事情，對(duì)她來(lái)說(shuō)格外困難。從媽媽她們上小學(xué)開(kāi)始，班里的同學(xué)們就養(yǎng)成了習(xí)慣——盡自己所能地幫助瑞貞阿姨。

　　去年夏天的一個(gè)傍晚，媽媽帶著我去找瑞貞阿姨。一路上真熱��！短短5分鐘的路程，我已經(jīng)汗流浹背�？墒堑搅巳鹭懓⒁碳�，發(fā)現(xiàn)秀麗阿姨也在，她帶著瑞貞阿姨的女兒田田姐姐去市里買(mǎi)開(kāi)學(xué)的新衣服了。秀麗阿姨也是瑞貞阿姨的小學(xué)同學(xué)。瑞貞阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“田田馬上要上初一了，卻沒(méi)有一件合適的衣服。正好秀麗來(lái)了自告奮勇去幫田田選衣服。我說(shuō)還有幾天才開(kāi)學(xué)，可她非要去……”正說(shuō)著，秀麗阿姨和田田姐姐進(jìn)門(mén)了，買(mǎi)的衣服真不少啊！這時(shí)我才注意到，秀麗阿姨的后背早已濕透，臉也漲得通紅。

　　我被媽媽和瑞貞阿姨她們之間濃濃的同學(xué)情深深感動(dòng)了！其實(shí)，我們同學(xué)之間也有許多需要幫助的地方，媽媽經(jīng)常教育我，讓我做一個(gè)能幫助別人的人。通過(guò)瑞貞阿姨和她同學(xué)之間的事情，現(xiàn)在我知道自己應(yīng)該怎樣做了，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”！幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)感受到愛(ài)的溫暖！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇14

　　每次和爸媽一起坐公交車(chē)，爸媽都會(huì)提醒我上車(chē)要讓座。讓座既可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)，也可以看出一個(gè)人的愛(ài)心。

　　每次我給別人讓座了，爸爸媽媽都會(huì)大力表?yè)P(yáng)我，這讓我覺(jué)得自己做了一件很了不起的事情。慢慢地，我就養(yǎng)成了讓座的好習(xí)慣。每次坐公交車(chē)時(shí)，我都知道要給小朋友、老爺爺、老奶奶、孕婦讓座，再也不是為了表?yè)P(yáng)而讓座，只是覺(jué)得自己做了自己應(yīng)該做的事情。

　　今天，我有點(diǎn)不舒服，但我還是堅(jiān)持坐公交車(chē)去學(xué)琴。到庫(kù)充站時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了，車(chē)上的位子已經(jīng)坐得滿滿的了。我習(xí)慣地站了起來(lái)，“奶奶您請(qǐng)坐”。全車(chē)人都向我投來(lái)了贊許的目光，我覺(jué)得心里暖暖的。

　　車(chē)子繼續(xù)向前奔跑著，我背著沉甸甸的書(shū)包擠在人群中，加上身體本就不舒服的原因，漸漸地我覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越重，開(kāi)始頭昏眼花起來(lái)。如果有個(gè)位子坐該多好��！正當(dāng)我這樣想時(shí)，忽然有人扯了我的衣服一下，原來(lái)是一位年輕的姐姐，“小弟弟，這個(gè)位子給你坐吧！”她好像看出了我的心思，說(shuō)這句話時(shí)，還面帶笑容。這笑容多親切呀！我安穩(wěn)地坐到了位子上，周?chē)�的人都向我投�?lái)了關(guān)切的目光，我心里覺(jué)得甜甜的。

　　我把位子讓給了奶奶，姐姐又把位子讓給了我。原來(lái)愛(ài)是可以傳遞的。爸爸媽媽把愛(ài)傳遞給我，我又把愛(ài)傳遞給有需要的人，然后我自己也得到別人的愛(ài)，這感覺(jué)多好�。�

　　但愿世界每個(gè)角落都充滿愛(ài)。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇15

　　六一兒童節(jié)這天，我跟隨小記者團(tuán)來(lái)到了臨邑的特教中心，和殘疾小朋友們一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)、美好的節(jié)日。

　　為了給他們帶來(lái)一點(diǎn)微不足道的小快樂(lè)，我們?yōu)樗麄冑I(mǎi)了各種禮物，看到他們甜美的笑容，我很高興。聯(lián)歡會(huì)上的節(jié)目更讓我感慨感動(dòng)。對(duì)一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，跳舞或是唱歌，都非常簡(jiǎn)單好學(xué)。可對(duì)于這些殘疾孩子們來(lái)說(shuō)，難度就大多了，一個(gè)舞蹈，他們要練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間��！他們用舞姿來(lái)表達(dá)對(duì)我們的歡迎，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，他們是那樣可愛(ài)，那樣活潑，可是殘疾的身體，給他們幼小的心靈帶來(lái)巨大的創(chuàng)傷。但是，他們從不回避現(xiàn)實(shí)，并且用手語(yǔ)來(lái)跟我們說(shuō)：“老師說(shuō)，上帝在給我們關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)也給我們打開(kāi)一扇窗�！�

　　特教中心的一位王老師，已經(jīng)教書(shū)20多年了。我問(wèn)她為什么不放棄呢，她開(kāi)心地說(shuō)，這里的孩子已經(jīng)很不容易了，如果我再離開(kāi)，誰(shuí)來(lái)照顧他們呢？既然做了，就要做到最好。王老師還說(shuō)，每年六一前后，都會(huì)有許許多多的好心人來(lái)看望這些孩子，社會(huì)沒(méi)有忘記他們，我更不能舍棄他們。

　　這些聾啞兒童不僅需要家人的愛(ài)，也需要整個(gè)社會(huì)的愛(ài)，用愛(ài)來(lái)溫暖他們心靈上的創(chuàng)傷，撫平他們心靈上的傷疤。我們更要感謝社會(huì)為他們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們擁有一技之長(zhǎng)，長(zhǎng)大后自力更生。還要感謝那些默默奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們，是她們教會(huì)孩子心中要有夢(mèng)、有希望、有奮斗目標(biāo)，才是一個(gè)美好的人生。讓愛(ài)傳遞希望、放飛夢(mèng)想，讓愛(ài)傳遞給你我她。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇16

　　一位年輕人失足落水，一位中年人救了他，年輕人很感激他，問(wèn)中年人：“你有什么需要我的地方嗎？我一定會(huì)盡量滿足你�！敝心耆诵α诵Γ�說(shuō)：“我不需要什么，只要你將這份愛(ài)，傳遞下去�！闭f(shuō)完就走了，留下年輕人傻傻的站在那兒。

　　年輕人回家后，不知道“愛(ài)”應(yīng)該怎樣傳遞，他問(wèn)了許多人，答案千奇百怪——“是不是讓你幫助那些貧窮的人？”“那老頭肯定是要你給他點(diǎn)錢(qián)）�！薄笆遣皇亲屇銊e欺負(fù)其他人？”……他對(duì)答案都搖了搖頭。

　　……

　　……

　　一眼許多年過(guò)去了，當(dāng)年的年輕人變成了一位事業(yè)有成的中年人，那時(shí)的中年人便變成了老人，那時(shí)的年輕人，現(xiàn)已是一個(gè)大公司的老板，可當(dāng)年“愛(ài)怎樣傳遞”這個(gè)問(wèn)他他還沒(méi)悟出來(lái)，可他經(jīng)常參加一些獻(xiàn)血,捐款這些公益活動(dòng)。

　　他也經(jīng)常問(wèn)他的員工：“愛(ài)怎樣傳遞”員工們都說(shuō)不知道，怕打錯(cuò)了老板批評(píng)他們。

　　直到有一天，他看到一名兒童落水，他突然想到了什么，奮不顧身的跳了下去救出了落水兒童。孩子的家長(zhǎng)非常感激，問(wèn)他：“你需要什么？我盡量滿足你�！彼�想當(dāng)年的中年人似的笑了笑，說(shuō)：“我不需要什么，只要你們將這份愛(ài)，傳遞下去。”他說(shuō)完就走了，留下孩子的家長(zhǎng)傻傻的站在那兒。

　　他也注意到——人群中，有一雙慈祥的眼睛睜注視著他……

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇17

　　世界充滿色彩只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　今天，我看了一則公益廣告。廣告的內(nèi)容是：開(kāi)始屏幕是灰的，這時(shí)，上來(lái)一位抱著孩子的婦女。她著急地東望望，西望望，看看有沒(méi)有空位可以坐下來(lái)�？墒菦](méi)有，她有點(diǎn)失望地?fù)u搖頭，無(wú)奈地站在一邊。也許是車(chē)?yán)锾珢灍崃耍�孩子哇哇大哭起�?lái)。婦女連忙輕輕拍著孩子的背，安撫孩子。旁邊站著的一位乘客也幫婦女安撫孩子，可他也無(wú)可奈何，因?yàn)樗�能做得也只有這些了。旁邊的一位年輕人聽(tīng)到孩子的哭聲，忙起身把座位讓給婦女，婦女坐下，感激地看著自己的恩人，孩子也不哭了。

　　這時(shí)，車(chē)到站了，當(dāng)那位年輕人把手中的盲棍一點(diǎn)一點(diǎn)摸索著拉長(zhǎng)時(shí)，婦女這才知道，給她讓座的居然是位盲人。那盲人走下車(chē)去。周?chē)�的人無(wú)不稱(chēng)贊他這種高尚的品德。而婦女這時(shí)悄悄地趴在窗戶上，著急地看著盲人，生怕他出什么意外。盲人快要碰到一輛摩托了，婦女正要喊，有位路人三步并作兩步跑上去，扶著那位盲人走過(guò)摩托。婦女欣慰地笑了。隨即，畫(huà)面變成了彩色。

　　這說(shuō)明，愛(ài)能讓世界變得五彩繽紛。有句俗語(yǔ)說(shuō)：“我為人人，人人為我。”連一個(gè)盲人都有如此高的境界，更何況我們這些健全人呢?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　所以，讓我們努力起來(lái)，讓愛(ài)繼續(xù)傳遞下去!

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇18

　　瑟瑟寒風(fēng)中，她閃動(dòng)著一雙美麗的大眼睛，直直地挺立在那兒。她覺(jué)得有一股暖暖的東西，在她身體里流淌，她要把這份溫暖的愛(ài)傳遞下去……

　　夜已靜，周?chē)�的空氣像凝固了一般的沉寂，唯有幾只在睡�?mèng)中呢喃的小鳥(niǎo)，才讓她覺(jué)得不那么孤單。但她沒(méi)有忘記，用她那一雙美麗的眼睛凝望，凝望那馬路盡頭好久才會(huì)駛過(guò)一輛的汽車(chē)。

　　每當(dāng)有一輛在她眼里是那么可愛(ài)的汽車(chē)駛來(lái)之時(shí)，她會(huì)用溫暖、慈愛(ài)的目光，注視著他。就像母親對(duì)孩子那樣親昵，用目光送他遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直至他消失在馬路另一邊的盡頭。爾后她又重新收回目光，注視著車(chē)來(lái)的那個(gè)方向……

　　風(fēng)拽著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙，悄無(wú)聲息地來(lái)到她身邊，輕柔的圍著她打轉(zhuǎn)。幾片調(diào)皮的小葉子落在地上，跟著風(fēng)兒去追尋他們的夢(mèng)想……

　　好久，好久……路那邊的盡頭沒(méi)有了車(chē)輛的身影，唯有樹(shù)的影子，才使馬路顯得不那么蒼白。

　　天的顏色不再那么深沉，漸漸有了光明的色彩。鳥(niǎo)兒的聲音不在是呢喃的夢(mèng)語(yǔ)，而是迎接天明的歡唱。

　　雖然離太陽(yáng)初升的時(shí)間越來(lái)越近，但她不敢有一絲怠慢，一雙清澈的眼睛依舊在凝望。

　　太陽(yáng)慢慢地從地平線上抬起了頭，路燈該休息了。她已是滿身的疲憊。當(dāng)太陽(yáng)升起的那一刻，她意識(shí)到自己可以下班了，于是她緩緩地，緩緩地閉上了她那雙美麗的眼睛。

　　但是她知道，當(dāng)太陽(yáng)下班的時(shí)候，天空又一次變得陰沉的時(shí)候，她又將睜開(kāi)眼睛，將這份溫暖的愛(ài)傳遞下去……

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇19

　　記得曾在電視上看到這樣一個(gè)短片，一位老奶奶乘坐公交車(chē)，車(chē)上坐的大多數(shù)都是年輕人，可是卻沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座，老奶奶好像是一個(gè)易拉罐一樣被踢來(lái)踢去，耳邊傳來(lái)的是“你讓讓吧，你讓讓吧”的聲音。我也同樣經(jīng)歷過(guò)了一次乘車(chē)讓座的事情，可卻沒(méi)有讓“易拉罐事件”重新上演。

　　開(kāi)學(xué)前的一次到校日，我和姥姥乘坐75路公交車(chē)回家，正當(dāng)我和姥姥在座位上談?wù)摰叫５氖虑闀r(shí)，車(chē)上上來(lái)一位老奶奶，姥姥趕忙站起來(lái)說(shuō)：“大姐，您坐我這吧�！崩夏棠踢叺乐x，邊向座位這邊緩慢地走過(guò)來(lái)。我不解地低聲問(wèn)姥姥：“姥姥，你跟她同樣都是老年人，為什么要給她讓座呀？”姥姥說(shuō)：“因?yàn)槟俏荒棠痰哪挲g比我大，所以我把座位讓給她�！薄芭叮�我明白了，姥姥您坐我這”，我邊說(shuō)邊把座位讓給姥姥。姥姥怕我累，要抱著我坐，我怕姥姥累，堅(jiān)持要站著，旁邊的阿姨看見(jiàn)了，笑著摸摸我的頭說(shuō)：“小朋友，坐這兒吧。”我忙說(shuō)：“不，不，阿姨您坐吧，您比我年齡大�！卑⒁逃H切地說(shuō)：“小朋友，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也就是說(shuō)，我們不僅要尊重老人，還要愛(ài)護(hù)小孩。好孩子你坐吧，阿姨一會(huì)就下車(chē)了。”

　　我感覺(jué)這時(shí)的車(chē)廂里暖洋洋的，每個(gè)人的臉上都洋溢著春天般的微笑，我的耳旁也仿佛響起了那首歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，讓愛(ài)在每個(gè)人的心間流淌，讓愛(ài)的行動(dòng)永遠(yuǎn)傳遞。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇20

　　我很喜歡看安徒生故事，其中的《海的女兒》讓我刻骨銘心。

　　這個(gè)故事講述的是小人魚(yú)與王子的故事。她和她的爸爸、奶奶和五個(gè)姐姐生活在海底，那是一個(gè)十分美麗的地方。而這條小人魚(yú)是人魚(yú)中最美麗的。她小時(shí)候十分向往地想到陸地上去看看那兒的世界。有一次，她救了一位王子，并十分喜歡他，所以她想到陸地上生活，可是要到陸地上生活，必須得有一雙腿。于是她便用自己的好嗓子去和女巫換一瓶能使魚(yú)尾巴變成一雙腿的藥。女巫還告訴她，喝了這藥后，你必須承受走每一步像是被刀刺的痛，而且如果王子與別的公主結(jié)婚，你會(huì)變成泡沫。但是小人魚(yú)勇敢的喝下了藥，忍受著所有的痛苦來(lái)到了王子身邊，雖然很痛苦，小人魚(yú)卻仍然很開(kāi)心。她和王子生活的很開(kāi)心，但是王子不久就要與別的公主結(jié)婚了，聽(tīng)到這個(gè)消息的小人魚(yú)愣住了，她的幾個(gè)姐姐知道這個(gè)消息后，用自己的頭發(fā)和女巫換了一把刀，她們告訴小人魚(yú)，只要用這把刀殺了王子后，到了就可以繼續(xù)做人魚(yú)了，但是在明天的一早你還沒(méi)有殺他，你就會(huì)永遠(yuǎn)變成泡沫。小人魚(yú)最終并沒(méi)有將王子殺了，她在明天的一早之前默默的祝福王子幸福，而自己卻已經(jīng)變成了海上的泡沫。小人魚(yú)寧可不繼續(xù)當(dāng)能一直生活得快樂(lè)的人魚(yú)，也不殺死王子。小人魚(yú)的這種勇氣、善良感動(dòng)了我。

　　看完了這篇故事，使我明白了一個(gè)道理：只要每個(gè)人都懷著一顆優(yōu)美的心生活著，我想幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨在每個(gè)人的身上。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇21

　　2年前，我在網(wǎng)上看到一篇文章，觸動(dòng)了我的心靈，我現(xiàn)在依然記憶猶新。

　　就是說(shuō)，有一位撿垃圾的老爺爺騎著三輪車(chē)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，不小心把一個(gè)大概18、9歲的女孩的褲子割破了，大概是一個(gè)2、3厘米的小口子，這個(gè)女孩的母親逼著老爺爺賠50塊錢(qián)，可是老爺爺賠不起啊，他所有的家當(dāng)也就8塊4毛，可是那個(gè)母親還是要老爺爺賠錢(qián)。于是，無(wú)奈之下老爺爺下跪了，可是那個(gè)母親竟然無(wú)動(dòng)于衷。面對(duì)“巨額”老爺爺下跪了整整10次。

　　可是，那個(gè)婦女仍然很堅(jiān)定，要爺爺賠錢(qián)。街上看戲的人很多，都在那里對(duì)婦女指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)幫助老爺爺?shù)�，后�?lái)警察叔叔來(lái)了，警察叔叔幫老爺爺吧錢(qián)還給了婦女，老爺爺感激不盡，又給警察叔叔下跪，還要磕頭，警察叔叔把爺爺扶了起來(lái)。

　　看到這里，我忍不住想責(zé)備那一對(duì)母女一下，任何人都是有尊嚴(yán)的，人家弄壞你女兒褲子，而且就一點(diǎn)點(diǎn)，憑什么你要?jiǎng)e人賠他賠不起的50，爺爺都向你下跪了，你竟然還無(wú)動(dòng)于衷，你的良心被狗吃了嗎？在那么多人面前，我想說(shuō)，你的面子應(yīng)該往哪擱？

　　我敬佩警察叔叔，他們能隨時(shí)隨地幫助任何人，他們不求回報(bào)，我們應(yīng)該把這種愛(ài)傳遞下去，不是嗎？應(yīng)該與愛(ài)同行，不是嗎？這個(gè)世界是美好的，我們應(yīng)該活在一個(gè)充滿愛(ài)的地方，我們應(yīng)該寬容所有人，不是嗎？

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇22

　　我十分依戀傘，卻不知道是何原因。

　　小時(shí)候，每逢雨天，媽媽和爸爸倆各撐一把傘，我站在爸爸媽媽中間，他們用兩把傘庇護(hù)著我不被雨淋，兩把傘重疊的部分便是爸爸媽媽為我而留的愛(ài)的空間，可能因?yàn)檫@樣，我們?nèi)齻�(gè)人緊緊地依靠著站在傘下，才使我對(duì)傘產(chǎn)生了不同尋常的感情。

　　在傘下，無(wú)論雨下的多大，風(fēng)掛的多么猛，頭頂?shù)膬砂褌闶冀K毫不動(dòng)搖地為我預(yù)留著足夠的空間替我遮風(fēng)避雨。

　　稍稍長(zhǎng)大以后，爸爸媽媽便不再為我撐傘，撐傘的人換成了比我稍大點(diǎn)的哥哥姐姐，有一次，哥哥送我回家，途中突然下起了大雨，比我大兩歲的哥哥從書(shū)包里抽出一把傘，用力撐開(kāi)，頓時(shí)我感覺(jué)頭頂上的雨滴都流向了別處抬頭才發(fā)現(xiàn)一把淡藍(lán)色的傘已伸在我的頭頂，替我遮住了一切的雨點(diǎn)，而哥哥身上卻淋濕了一半，手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間撐傘而一直發(fā)抖，我對(duì)哥哥說(shuō)：“我來(lái)?yè)蝹惆�！”哥哥卻說(shuō)：“我比你大，應(yīng)該是我保護(hù)你呀，再說(shuō)我是男生，淋點(diǎn)雨沒(méi)什么的�！甭�(tīng)完之后，我很感謝哥哥，但更多的是感動(dòng)，因?yàn)樗�代替了爸爸媽媽�?lái)幫我撐傘，為我擋雨。

　　現(xiàn)在，每到下雨天我就會(huì)幫弟弟撐傘，每次他都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！比缓笥糜字傻穆曇魧�(duì)我說(shuō)：“姐姐，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)和你一樣幫你撐傘，為更多的弱小的小朋友撐傘，因?yàn)槲乙�像姐姐一樣去保護(hù)比自己更需要保護(hù)的人，這大概就是姐姐你常說(shuō)的愛(ài)的傳遞了把！”

　　我終于知道我為什么依戀傘，因?yàn)閾蝹愕倪^(guò)程便是愛(ài)的傳遞，生活因傘而變得如此美好。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇23

　　窗外，寒風(fēng)掃著落葉。車(chē)內(nèi)，卻暖暖的。我坐在回家的車(chē)上，漫不經(jīng)心的望著窗外，許多乘客則低頭玩手機(jī)。

　　“淅瀝瀝——”幾點(diǎn)雨絲淋到了我，窗外下起了雨，窗外人們打起了傘，車(chē)內(nèi)紛紛關(guān)上了窗，重回的溫暖使我感覺(jué)到眼皮像灌滿了鉛，我深深的沉了下去......

　　“請(qǐng)主動(dòng)給老，弱......”不知過(guò)了多久，車(chē)上的廣播驚醒了我，雨還在下，風(fēng)還在刮。就在這時(shí)，一位牽著小孩的阿姨上了車(chē)。

　　她艱難地收起了傘，步履蹣跚地走進(jìn)車(chē)廂，但引人注目的，還是她那挺著的大肚子。她流了很多汗，水珠順著發(fā)梢滴落下來(lái)。她扶著桿子，索性站住了腳。

　　但車(chē)上很多人依舊把頭埋得低低的，一副若無(wú)其事，熟視無(wú)睹的樣子。我很想讓座，但座位并不適合阿姨。這時(shí)，一位坐在偏高位置的男士起身了，他讓小妹妹去坐，她媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，她謝過(guò)叔叔。這讓我有些慚愧又有一絲安慰。

　　“來(lái)，孩子，到這來(lái)�！比巳褐�，傳來(lái)一聲親切的呼喚，原來(lái)是一位大爺 。他緩緩起身，想讓阿姨去坐，阿姨招了招手，謝絕了。霎時(shí)間，車(chē)內(nèi)卻沸騰起來(lái)，人們意識(shí)到了錯(cuò)誤，紛紛給阿姨讓座，此時(shí)真是春天般的溫暖.

　　“大爺，您為什么要給我讓座？”阿姨問(wèn)爺爺。沒(méi)想到爺爺卻笑著說(shuō)：“我兒媳婦也懷了，我希望她下次坐車(chē)，也有人給我的孫子讓座�！崩先撕┖駱銓�(shí)的話語(yǔ)令車(chē)廂內(nèi)笑聲一片，但也讓我們從中明白了許多。

　　窗外，寒風(fēng)又牽回我拉長(zhǎng)的思緒，我頓了頓，在紙上寫(xiě)著：愛(ài)的傳遞……

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇24

　　有這樣一件事，令我難忘。

　　今天早上有一節(jié)語(yǔ)文課，一聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響起，大家就緊張的拿出筆和本子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，每到上課鈴一打就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。

　　我就在書(shū)包里拿出了文具盒。可是怎么也找不到筆了，就在這時(shí)老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了：崛起、帝國(guó)主義、伯父……，同學(xué)們都低著頭“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)。

　　我十分沮喪。

　　突然，我前面的高熊鑫遞給了我一支筆，還對(duì)我微微一笑，看那樣子可愛(ài)極了。我心領(lǐng)神會(huì)，二話不說(shuō)，拿起筆低下頭也開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，那速度，好像一只馬兒在寬闊的草原上飛奔起來(lái)。

　　老師聽(tīng)寫(xiě)完以后，就開(kāi)始上今天的新課，而我半天心里也難以平定下來(lái)。

　　下課后，我想，漫長(zhǎng)的課程可算是過(guò)去了，我得趕緊好好謝謝高熊鑫。

　　我一找到他就對(duì)他說(shuō)：“高熊鑫，謝謝你，上課要不是你給我的筆，我真不知道怎么辦才好�！�

　　他卻笑著搖搖頭：“我也經(jīng)常接受別人的幫助，今天幫你也是受別人影響”。

　　“哦，這樣呀！那我也要向你學(xué)習(xí)，以后當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要盡自己的能力伸出援手”，我喃喃地說(shuō)。

　　后來(lái)，我同桌在一次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)也沒(méi)帶筆，我趕緊遞給她一支筆，心想：或許，這就是愛(ài)的傳遞吧！

　　這些課堂上的聽(tīng)寫(xiě)事件深深地打動(dòng)了我，讓我知道了愛(ài)無(wú)處不在，也讓我明白了愛(ài)需要傳遞！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇25

　　5月9日，我們五年六班舉行了一次捐款活動(dòng)。我班的捐款對(duì)象是張?jiān)娙煌瑢W(xué)，她患有先天性血管瘤，治療很多年，花了很多錢(qián)，家庭貧困。捐款開(kāi)始了，短短幾分鐘，我們班就捐了2000多元。班主任楊老師用紅色的信封把錢(qián)裝好，等待學(xué)校統(tǒng)一安排送往學(xué)生家里。

　　5 月27日上午第三節(jié)課時(shí)，我和班主任楊海霞老師，還有大隊(duì)輔導(dǎo)員張磊老師，跟著張?jiān)娙蝗ネ�她的家。雖然車(chē)行駛得很快，但是我們也花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才到達(dá)目的 地。到了門(mén)口，張?jiān)娙坏臓敔敽湍棠虩崆榈爻鰜?lái)迎接，看來(lái)他們兩人已經(jīng)等候多時(shí)了。進(jìn)了院里，看見(jiàn)右邊種著草莓、葡萄和123小蘋(píng)果，感覺(jué)起來(lái)有一種別有風(fēng) 趣的鄉(xiāng)村氣息。走進(jìn)屋里，我們都大吃一驚，屋里只有幾盆花草，一個(gè)電視機(jī)和幾件裝飾品。

　　起初，張?jiān)娙坏臓敔�、奶奶看到我們時(shí)笑容滿面，可是當(dāng)我們獻(xiàn)上紅色信封時(shí)，卻又眼含熱淚。接著老人又給我們介紹了張?jiān)娙坏纳眢w情況，他們每年寒暑假 都要去北京治療，并且去過(guò)武漢、濟(jì)南等地的大醫(yī)院，每去一次都要花上兩三萬(wàn)元。還說(shuō)張?jiān)娙坏陌职�、媽媽都得出去打工掙錢(qián)，每次分離的時(shí)候都哭得淚流滿面。 最后，在老人的歡送下我們坐著車(chē)，又返回了學(xué)校。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：捐款不在多少，行善不在先后。最重要的就是要有一顆充滿愛(ài)的心。最后，我要告訴大家“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。希望大家像我們一樣，幫助更多需要幫助的人，用心傳遞愛(ài)。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇26

　　科學(xué)課上，給我們講了“生物鏈”的知識(shí)。譬如在池塘里，大魚(yú)要吃小魚(yú)，小魚(yú)會(huì)吃蝦米，蝦米又吃浮游生物，浮游生物再吃水草……不同生物之間形成了一個(gè)互相依存的鏈狀關(guān)系。我仔細(xì)一想：哎，我們家也存在這種“生物鏈”呢。

　　有一次，我作業(yè)做了一半，感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，就問(wèn)：“，我可以先吃點(diǎn)東西嗎？”沒(méi)想到爸爸聽(tīng)了沒(méi)好氣地說(shuō)：“不好好做作業(yè)，一天到晚就知道吃！”沒(méi)辦法，我只好失望地回了書(shū)房，這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)自己就像那株卑微的水草，生活在家里的最底層。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她見(jiàn)爸爸正悠閑地躺在按摩椅上，一副很享受的樣子，就氣呼呼地說(shuō)：“你怎么天天躺在按摩椅上，不知道出去做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)？你看看你自己，都有三個(gè)‘救生圈’套在肚子上了！”爸爸聽(tīng)了，只好下了按摩椅，到小區(qū)樓下健身去了。

　　媽媽喜歡種點(diǎn)花花草草，家里總是弄得到處都是泥。外公對(duì)媽媽抱怨道：“這滿屋的塵土飛來(lái)飛去，吸進(jìn)身體，生了病怎么辦？”媽媽聽(tīng)了，乖乖地把花草搬到門(mén)外去種了。

　　外公最喜歡抽煙，而我又怕那味道，每當(dāng)外公抽煙時(shí)，我總是皺著眉頭勸道：“外公，吸煙有害健康！”外公只好把剛點(diǎn)燃的煙掐滅了。

　　寫(xiě)到這兒，你們應(yīng)該知道我家的“生物鏈”是什么了吧？那就是：我怕爸爸，爸爸怕媽媽?zhuān)瑡寢屌峦夤�，外公怕我。其�?shí)這個(gè)“怕”里隱藏著大家對(duì)彼此的愛(ài)：我愛(ài)外公，外公心疼媽媽?zhuān)瑡寢岅P(guān)心爸爸，爸爸在乎我。哈哈，我家的鏈狀關(guān)系應(yīng)該叫作愛(ài)的“生物鏈”！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇27

　　愛(ài)的方式多樣，那就要看我們?nèi)绾稳�傳遞。被愛(ài)的人如春，有愛(ài)的人如夏，讓我們起去收集愛(ài)，起去傳遞愛(ài)吧！

　　愛(ài)就在周?chē)�。有次，我乘公交�?chē)回家，車(chē)上有很多人，很擠，但我卻搶到了個(gè)坐位(我心里暗自高興著)。我拿出MP3，聽(tīng)著音樂(lè)，好像周?chē)�什么事都與我無(wú)關(guān)。忽然，個(gè)急剎車(chē)，車(chē)子狠狠地抖動(dòng)了下，使我的腦袋撞到了前個(gè)車(chē)背上，這才使我注意到在我旁邊站著個(gè)抱著孩子的婦女，剛才那個(gè)急剎車(chē)使她差點(diǎn)滑倒，我的心中產(chǎn)生個(gè)念頭：把這個(gè)位子讓給這位婦女。但是，這車(chē)上這么擠，站著可不是很難受嗎？忽然又個(gè)急剎車(chē)，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下MP3，站起身來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您到我這兒來(lái)坐吧。”阿姨高興的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有種說(shuō)不出的高興，久久沒(méi)能平息。

　　愛(ài)就在身邊。天清早，由于我要做清潔，于是我很早就去了學(xué)校，媽媽爸爸還在暖和的被窩里呢？我跟他們說(shuō)再見(jiàn)后，就走了。我來(lái)到校門(mén)口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)出入證忘帶了，心里想著我的記性怎么這么差，我轉(zhuǎn)過(guò)身；看見(jiàn)個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)看，原來(lái)是爸爸。他來(lái)到我面前說(shuō)：“你的證，快進(jìn)去吧�！比缓筠D(zhuǎn)身，風(fēng)塵仆仆的跑了回去。這時(shí)我的鼻子不禁酸了，因?yàn)榘职诌�穿著睡衣睡褲，冒著寒風(fēng)給我送證來(lái)。

　　愛(ài)是件小事，有了你的細(xì)心觀察，才會(huì)覺(jué)得偉大。讓我們收集愛(ài)，讓我們傳遞愛(ài)，讓世界各處都充滿愛(ài)。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇28

　　我們身邊有許多愛(ài)，有的愛(ài)是看得見(jiàn)的，有些有是看不見(jiàn)的，這些愛(ài)都是善良的，這些愛(ài)像太陽(yáng)一樣在天空朝氣蓬勃，像滔滔江水不斷地在江面奔騰。就讓我來(lái)講講身邊關(guān)于愛(ài)的故事吧!

　　有一天，我和媽媽一起到外婆家看外婆，我們一走進(jìn)公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)里面的人特別多，數(shù)也數(shù)不清，一人挨著一人使人喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽一手扒著公交車(chē)的扶手，一手緊緊地拽著我。車(chē)子在動(dòng)，我的身子隨著車(chē)子?xùn)|倒西歪，正在這時(shí)，對(duì)面一位好心的阿姨立刻站起來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你來(lái)坐吧!”我連忙回答道：“謝謝阿姨，不用了，站一會(huì)就到了�！卑⒁虉�(zhí)意要讓我坐，在媽媽的同意下我只好坐下了，心里說(shuō)不出的感激。我剛坐一會(huì)就到下一站了，又有許多的人上來(lái)了，其中有一位白發(fā)蒼蒼、滿面皺紋地老奶奶手提一個(gè)很沉的包正在左顧右盼，我心想：她現(xiàn)在多么期待有一位好心人能給她讓個(gè)座位呀!想到這里，我毫不猶豫地就把自己的座位讓給了老媽媽。老媽媽激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“小朋友你真懂事，你們老師把你教得真好呀!”我看見(jiàn)媽媽臉上露出了滿意的笑容，她還給我豎起了大母指。此時(shí)車(chē)上很安靜，車(chē)上的人都被我和那位阿姨的舉動(dòng)給感染了。車(chē)子仍然向前行駛著，我透過(guò)窗戶向外望，一路的景色真美!

　　愛(ài)無(wú)處不在，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好!讓我們繼續(xù)把愛(ài)傳遞下去吧!

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇29

　　4月3日，天臺(tái)縣的公交車(chē)上，有一位阿婆吐了一地，其它人都不管她，只有一個(gè)小女孩張靜初給阿婆擦掉這些東西，還給她接住嘔吐物。

　　世界上，有多少冷漠的人，在同一輛公交車(chē)上，為什么只有張靜初給那位阿婆做這件事？難道其它人沒(méi)看到？不，是因?yàn)樗麄兣聬盒�，難道他們和張靜初不一樣？

　　當(dāng)你看到有人那兒著火了，有人去管嗎？難道他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？他們肯定心里想著，反正這又不是我的生命，我的財(cái)富，我干嘛要去呢？

　　不過(guò)，世界上不是沒(méi)有過(guò)愛(ài)心人，就在前兩年，一個(gè)叫吳斌的司機(jī)，開(kāi)著出租車(chē)在高速公路上開(kāi)著，突然有一個(gè)盤(pán)子正砸到他的頭上，這時(shí)，他用最后的力氣踩了剎車(chē)，如果他沒(méi)踩剎車(chē)，那就有可能一輛車(chē)上的全部人因他而死亡。

　　還有在哈爾濱的一所學(xué)校的一位張莉老師看到兩個(gè)小孩兒，張老師不顧一切生命去救這兩個(gè)小孩兒得救了，可張老師卻兩腿都被壓了，最后兩腿截肢了。這兩件事說(shuō)明了世界仍然有愛(ài)，我們需要向他們學(xué)習(xí)。

　　不過(guò)，如果回頭來(lái)看看我，我感到非常慚愧。有時(shí)，我不做好事，卻做起了惡作劇，我要向張靜初學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人、助人為樂(lè)的精神。

　　在黑暗里，愛(ài)心就像一盞燈，要是我們每一個(gè)人都做一件好事，那就有無(wú)數(shù)盞燈，那世界就變成一片光明。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇30

　　微笑這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就有一種很愉快的想法。每個(gè)人對(duì)微笑都有不同的態(tài)度。在我眼里，微笑首先是一種文明。傍晚時(shí)分，我和媽媽在馬路上散步，邊走邊聊，突然看見(jiàn)一位叔叔不小心把一個(gè)老奶奶撞了一下，頓時(shí)，叔叔緊張地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”老奶奶微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”就是這個(gè)微笑化解了叔叔心頭的緊張，使得這一刻的畫(huà)面那么和諧。

　　其次，微笑是一種贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。當(dāng)一個(gè)老爺爺提著很多東西，快走不動(dòng)時(shí)，一個(gè)小男孩過(guò)過(guò)來(lái)說(shuō)：“爺爺，您的家在哪，我?guī)湍�把東西提回家吧！”老爺爺面帶微笑地說(shuō)：“孩子，你真懂事！”當(dāng)小男孩攙扶著老爺爺回到家，老爺爺又一次微笑著說(shuō)：“謝謝你了，孩子！”

　　最后，微笑還是一種寬容和鼓勵(lì)。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，老師的微笑給了我承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，讓我懂事明理；當(dāng)我考試考砸時(shí)，爸爸總會(huì)微笑著和我一起分析原因，讓我更加奮進(jìn)。

　　當(dāng)我受挫一蹶不振時(shí)，微笑就是一種鼓勵(lì)，讓我渾身充滿力量，勇敢地面對(duì)困難，面對(duì)自己的'失��；當(dāng)我身體不適時(shí)，媽媽淺淺的微笑傳遞給我她滿滿的愛(ài)……

　　一個(gè)不經(jīng)意的微笑，卻能打動(dòng)一顆火熱的心。有微笑，就有快樂(lè)，有微笑，就有愛(ài)！讓我們彼此互相微笑，互相傳遞愛(ài)的力量，讓世界時(shí)刻充滿微笑，洋溢幸福！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇31

　　“你知道今天是什么節(jié)日嗎”？我一撥通電話就問(wèn)奶奶。奶奶只想了一會(huì)，就說(shuō)：“不知道”。我提高聲音說(shuō)：“今天是重陽(yáng)節(jié)，也是老人節(jié)”！我心想，今天是老人節(jié)，要是可以見(jiàn)到奶奶和爺爺就好了。

　　再說(shuō)了，奶奶為我做了這么多的事情，只要我在她家，她就會(huì)給我做各種各樣的飯，沒(méi)有一天是重復(fù)的。讓我記憶最深刻的只有一件事，現(xiàn)在還念念不忘：有一次老師讓我們養(yǎng)蠶，奶奶就要陪我去摘桑葉，我們一路走到兵馬俑那里，我們從一個(gè)“小門(mén)”里進(jìn)去，里面有一大堆草垛，踩上去難受死了，有幾次，奶奶還差點(diǎn)絆倒了呢，我們不知走了多久，我在路邊發(fā)現(xiàn)一棵很小的桑樹(shù)，我走過(guò)去把那一點(diǎn)桑葉采了下來(lái)。終于，我們?cè)诘乩锟匆?jiàn)了一棵很大的桑樹(shù)，我們?nèi)讨�泥走過(guò)去，在旁邊的一個(gè)樹(shù)枝上拽下一大把葉子，奶奶也來(lái)了，她也陪我一起摘，我們直到摘滿了一大袋子的桑葉，才住手。現(xiàn)在，奶奶的兩個(gè)手的大拇指都有了關(guān)節(jié)功能癥，不能隨意彎曲了，可還是每天堅(jiān)持給我做各種各樣，花樣新翻的好吃的。

　　爺爺也對(duì)我付出了很多，每次我要去哪，爺爺都會(huì)送我去，還給我買(mǎi)很多的學(xué)習(xí)用的工具，給我花很多線，可是卻沒(méi)給自己花過(guò)多少錢(qián)。

　　我以后一定要多幫爺爺奶奶干活，不讓他們?yōu)槲也傩摹?/p>

　　我愛(ài)你們，爺爺奶奶，我以后一定要好好照顧你們。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇32

　　愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交加的人感到人間分外的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

　　別人傳遞給我的愛(ài)

　　有一次，我要搭車(chē)去沃爾瑪，但是我暈車(chē)，我就感覺(jué)到不舒服，又過(guò)了一會(huì)兒，我感到不僅是車(chē)子在搖晃，而是整個(gè)世界在搖晃。這時(shí)，旁邊有一位阿姨看出了我的不舒服，就急忙給我一個(gè)袋子，讓我吐在袋子里，就在我吐完后，那位阿姨不但不嫌棄我，還繼續(xù)幫助我，我問(wèn)那位阿姨：“阿姨，您為什么幫助我？不怕臟嗎？”阿姨回答道：“不是不怕臟，但就像‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’一樣，明白了嗎？”我說(shuō)：“恩，明白了，我也要像阿姨一樣善良，在別人需要幫助時(shí)，我一定會(huì)伸出援手的。”阿姨說(shuō)：“恩，這才是好孩子，一定要把這份愛(ài)傳遞下去。”

　　我傳遞的愛(ài)

　　自從聽(tīng)了那位阿姨的話，我總是路見(jiàn)不平，拔刀相助，就在今天，我又幫助了別人。那是一個(gè)黃昏的下午，一位小女孩，一個(gè)人走在大路上，于是，我就跑過(guò)去問(wèn)那位小女孩：“小姑娘，這么晚了，你怎么還不回去？”小女孩說(shuō)：“我、我……我迷路了，大姐姐可以帶我回家嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)讓可以�！毙∨�孩說(shuō)出了自己家在哪里，我就這樣送著她回到了家，在家門(mén)口時(shí)，小女孩對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，如果一定要謝我，那就把這種愛(ài)，傳遞下去吧！”小女孩說(shuō)：“好的，我一定會(huì)的�！�

　　傳遞是一種特殊的愛(ài)，也是一種最能溫暖人心的愛(ài)。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇33

　　每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)的大門(mén)，門(mén)旁邊有間小屋，里面住著一位陌生的叔叔。

　　一天早上，我睡到了八是點(diǎn)才起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙地向?qū)W校跑去，一不留神，腳下被石頭一絆，栽倒在馬路旁邊。疼痛立刻從腿上蔓延開(kāi)來(lái)，整個(gè)腿就跟針扎一樣的的痛。路旁的行人也不管我，有的斜著眼一瞟，哼一聲就走了；有人站在一旁看著，無(wú)動(dòng)于衷。我掙扎著站起來(lái)，可只走了幾步就又摔倒在地，頭還差點(diǎn)撞上了旁邊商家的店鋪的臺(tái)階，那商家不但不管，還惡狠狠的說(shuō)：“小子，滾遠(yuǎn)點(diǎn)，別妨礙我做生意！”我氣極了，拼命地站起來(lái)，可沒(méi)走兩步又摔了下去。這時(shí)，您正好看見(jiàn)了，趕忙走了過(guò)來(lái)將我扶了起來(lái)，輕輕地撩起褲腿：整個(gè)膝蓋又紅又紫，我在一旁齜牙咧嘴，眼淚像斷了線的珠子不停地往下落。您見(jiàn)了，趕緊跑到路對(duì)面的超市買(mǎi)了幾袋冰糕，小心翼翼地放在我的膝蓋上。過(guò)了一段時(shí)間，腿慢慢地沒(méi)有那么痛了，您讓我試著活動(dòng)下，見(jiàn)我可以活動(dòng)了，皺著的眉頭慢慢地展開(kāi)了。就在我正要說(shuō)謝謝的時(shí)候，您一句話也沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了。您越走越遠(yuǎn)，可您的背影在我心中卻越來(lái)越高大。

　　叔叔，您知道嗎，您留在我心中的不僅是那高大的背影，更有那無(wú)私助人的精神。從那以后，我懂得了對(duì)需要幫助的陌生人也應(yīng)該伸出雙手，給予他人一份關(guān)愛(ài)，一份溫暖。

　　最后，祝您工作順利，萬(wàn)事如意！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇34

　　它是一粒不完整的種子，它的母親是珠白色的蒲公英，很白，一陣微風(fēng)吹過(guò)，以至于它從岸邊飄到這荒涼之地。一路上，人們誤以為它是雪花，正是這朵雪花，讓這塊荒涼之地充滿生機(jī)。

　　她被診斷得了白血病，正值青春年華，參加高考，考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，也被一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校所錄取。種子忍著疼痛，頑強(qiáng)地活著，終于鉆出了兩片不完整的嫩芽。

　　女孩沒(méi)有哭，只是笑了笑，她決定笑著過(guò)完每一天，她要留在這里。種子頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它的夢(mèng)想是長(zhǎng)成和母親一樣的美麗的蒲公英。

　　女孩頑強(qiáng)地生活著。女孩暈倒了，可是她在未知的欲望之下，一次次爬了起來(lái)。女孩沒(méi)有哭，只是笑了笑。那一刻，她堅(jiān)定了自己的信念，女孩努力地笑。蒲公英努力地生長(zhǎng)著。種子的芽被雨水打著，被烈日暴曬著，但它并沒(méi)有動(dòng)搖自己的信念，它挺直了腰桿，熬過(guò)風(fēng)吹雨打。

　　女孩多次暈倒，她醒來(lái)之后仍然微笑著，她沒(méi)有感覺(jué)到死亡已經(jīng)來(lái)到她的身邊，她的病情一天天地嚴(yán)重起來(lái)。種子一天天地長(zhǎng)大，它長(zhǎng)大后，它的不完整并沒(méi)有帶來(lái)多大的缺陷。相反，它更加地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。它長(zhǎng)得很美，勝過(guò)了母親的絢麗。

　　女孩倒下了，但她是笑著倒下去的，她的精神卻被更多的人傳承著。蒲公英又將自己的花瓣抖落在風(fēng)中，讓它們飄到各地，為世界增添色彩。

　　種子在另一個(gè)地方一天天地長(zhǎng)大……

　　這是愛(ài)的傳遞。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇35

　　大家一看名字就會(huì)奇怪，廚房有啥秘密，莫非是一些奇特的做菜方法，好吃的美食，但我要講的并不是這些。

　　每次我在學(xué)校學(xué)習(xí)一天，回到家迎接我的，總是那媽媽親手做的香噴噴的飯菜，而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要給媽媽做一頓飯。

　　小學(xué)就在我們小區(qū)門(mén)口。平常的一次放學(xué)，我和同學(xué)嘻嘻笑笑的向家走，雖然那天是我的生日，但我從來(lái)不記。我像平常一樣推門(mén)進(jìn)了家了，一陣香氣飄來(lái)，就看到了了桌子上擺著一碗熱氣騰騰的拉面，面上還有兩個(gè)荷包蛋，一個(gè)巧克力蛋糕擺在面條后面，于是，我明白我的生日又到了。媽媽坐在桌旁，微笑著看著我，柔和的說(shuō)：“趁熱吃吧。”我一看有好吃的就做了過(guò)去狼吞虎咽的吃了起來(lái)。媽媽看著我吃著，在那神情中，我看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，那種偉大的母愛(ài)。

　　我的生日媽媽年年都給我過(guò)，而媽媽的生日我卻從來(lái)不問(wèn)，偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽淡笑著說(shuō)：“昨日好像是我的生日，我自己都忘了�！币荒暌荒�，我在媽媽的飯菜中度過(guò)，而媽媽在嘆息中變老。

　　又是一年，我急匆匆的往回家跑，因?yàn)榻裉焓菋寢尩纳�日，我要給媽媽做一頓飯，做一頓我親手做的飯。為了這頓飯，我在學(xué)校就飛快的寫(xiě)完了作業(yè)�；氐郊椅野褧�(shū)包放在一旁。在廚房一陣亂忙，一桌飯菜就擺在了桌子上。這時(shí)媽媽正好回來(lái)，驚訝的看著桌子上的飯菜，我笑著說(shuō)：“生日快樂(lè)！”

　　媽媽看著桌上的飯菜，抬頭說(shuō)，眼中閃著幸福的淚水，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了……“

　　廚房的秘密，正是這種愛(ài)，這種傳遞的愛(ài)。

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇36

　　翻著一頁(yè)頁(yè)日歷，讀出一片片真情，在我心中卷起一陣陣波瀾。

　　——題記

　　小時(shí)候，我稚嫩地問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁疵刻於家�撕掉一張日歷？媽媽說(shuō)：“每撕一張日歷都代表了一天的結(jié)束，也代表了新的一天就要來(lái)臨，這樣就可以減少我對(duì)你爸爸的思念，也可以安慰一下自己想你爸爸就快回來(lái)了�！蹦菚r(shí)，我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在的我已從那幼稚的小男孩長(zhǎng)成懂事的初中生了。我在學(xué)校里每晚都要做的事就是撕掉一頁(yè)日歷，這樣就代表一天的逝去，這也寄托了我對(duì)媽媽深深的思念，媽媽會(huì)在每張日歷后寫(xiě)幾句話，有時(shí)是提醒我：“早點(diǎn)睡”，有時(shí)是告訴我她也想我。

　　有一次，我忘了帶日歷，媽媽就在那個(gè)寒冷的冬夜，坐三個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)來(lái)學(xué)校就為了給我送那本小日歷，我說(shuō)：“這么冷的天，你還送日歷來(lái)干嘛？”媽媽卻委屈地說(shuō)：“這日歷上寫(xiě)著提醒你，安慰你的話，這日歷不在了，你這星期怎么過(guò)呢？反正我也沒(méi)事，給你送日歷，正好，還能看看你，這多好�。　蔽乙幌伦泳拐f(shuō)不出話來(lái)了，只覺(jué)得眼睛怎么看不清媽媽了。太陽(yáng)出來(lái)了，因?yàn)樵铝料律搅耍恍切遣灰?jiàn)了，因?yàn)闉踉瞥鰜?lái)了；我哭了，因?yàn)槲叶�了�?/p>

　　我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)與思念，那本日歷，我現(xiàn)在還在撕，每一張都傳遞著我與媽媽的心語(yǔ)。

　　就是那本日歷，猶如幻燈片一樣在星繁夜深的每晚，把媽媽的樣子映在我心頭，或許是出于思念吧�？傊�，我忘不了……

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇37

　　我是一個(gè)留守兒童，因?yàn)樯�活的原因，一年中，我和父母在一起的時(shí)間只有暑假和寒假，平時(shí)，手機(jī)成了我們之間一座無(wú)形的橋。每周五晚上，都是我們“架橋”溝通的時(shí)間。

　　這不，我又坐在床頭，拿著手機(jī)，靜靜地等待父母的電話。

　　與父母之間的談話內(nèi)容，其實(shí)很簡(jiǎn)單，身體狀況、冷暖、學(xué)習(xí)，甚至吃飯也要帶上一句。

　　有時(shí)，手機(jī)里會(huì)連續(xù)不斷的嘮嘮叨叨，那是我把我的學(xué)習(xí)情況，我碰到的有趣的、倒霉的事，同學(xué)之間、朋友之間發(fā)生的事都傾訴到手機(jī)里，因?yàn)槭謾C(jī)那邊總是有人靜靜地聽(tīng)，直到你把這邊的事全部說(shuō)完。手機(jī)那一頭，父母永遠(yuǎn)都耐心地傾聽(tīng)著。

　　我對(duì)父母從不隱瞞什么，考試考得不好時(shí)，我也不對(duì)父母隱瞞，我認(rèn)為告訴他們理所當(dāng)然，被他們罵，也沒(méi)什么委屈的。可是，他們從不罵我，只是輕輕說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次再認(rèn)真一點(diǎn)，我們相信你會(huì)考好的，我們寶貝女兒最聰明了�！备改咐斫怏w貼的話語(yǔ)像春雨滋潤(rùn)著我干枯的心田。

　　我生活在一個(gè)幸福的小家庭，又生活在一個(gè)溫暖的大家庭——班級(jí)，而這份溫暖也是靠手機(jī)來(lái)傳遞的。

　　這里有一則短信，是我生日時(shí)朋友用手機(jī)發(fā)給我的：友情+友情=深厚友情，友情—友情=單純的友情，友情×友情=無(wú)限友情，友情/友情=唯一的友情。

　　同學(xué)情，朋友愛(ài)，通過(guò)手機(jī)，化作暖流融進(jìn)我的身體，沁入我的心肺。

　　手機(jī)傳遞著愛(ài)——親情之愛(ài)，友情之愛(ài)！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇38

　　有一種鼓勵(lì)叫微笑，喚醒失落的你；有一種語(yǔ)言叫微笑，那是人與自然的共鳴！有一對(duì)天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我們彼此之間愛(ài)的橋梁。少年向善，從微笑出發(fā)！忘不了那個(gè)人，忘不了那片微笑，忘不了她那顆善良的心！陽(yáng)光撒在大地上，金燦燦的，彷如對(duì)我不自量力的嘲笑，每一個(gè)人都向我射來(lái)懷疑，冰冷的目光；沒(méi)有一束能讓我振作的目光，沒(méi)有一句暖心的安慰！當(dāng)一回播音員，盡管只是我生命中極其微小的一顆亮星，卻是我心中夢(mèng)寐以求的光榮職務(wù)，卻沒(méi)不到一星半點(diǎn)的鼓勵(lì)，本就沒(méi)有自信的我，更是心灰意冷。上臺(tái)了無(wú)比緊張，連笑容都萬(wàn)分僵硬。我希望有那樣一片掌聲，給予我小小的安慰。

　　然而，沒(méi)有，有的只是一張張生硬冰涼的面孔。我不由得四處張望了幾下，雖知徒勞，卻還懷抱一絲希望。在茫茫人海中，一張陌生的面孔，在向我微笑；那笑似一股清風(fēng)，給了我勇氣；那笑似一抹艷陽(yáng)，給了我信心。她那顆透明純潔的心，懷抱著真善美的崇高造詣；她那張溫馨的笑臉，詮釋著真善美的真諦，一片小小的微笑，感動(dòng)你我，快樂(lè)你我！從此，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)的微笑！面對(duì)失敗的人，向他笑笑，是支持，是鼓勵(lì)！向殘疾人笑笑，是感動(dòng)，是鼓舞！向左鄰右舍笑笑，是無(wú)聲中搭起的橋梁，是一種無(wú)形的交談與問(wèn)候！向朋友會(huì)心一笑，是加進(jìn)友誼的良方益藥，是彼此之間不動(dòng)聲色的了解！少年向善，從微笑開(kāi)始，讓愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓愛(ài)環(huán)抱我們共同的地球村！

　　愛(ài)的傳遞的作文 篇39

　　“媽媽?zhuān)�我想買(mǎi)這件衣服！”“爸爸，我想去游樂(lè)場(chǎng)玩！”“好的好的！”這是爸爸媽媽�；卮鸬脑挕．�(dāng)幸福孩子正在試穿新衣服，正開(kāi)開(kāi)心心地玩各種游樂(lè)項(xiàng)目的時(shí)候，貧窮孩子在干什么呢？他們?cè)趧趧?dòng)，做家務(wù)，做著我們根本無(wú)法想象的事情。

　　幸福孩子們聽(tīng)說(shuō)，貧窮孩子們的家里很窮很窮，生活很苦很苦，他們父母一年的收入只有4000元。這可是幸福孩子們父母不到一個(gè)月的收入呀！不僅這些，貧窮孩子家的房子都很破很舊，全是木頭做的，根本沒(méi)有什么值錢(qián)的東西，一把木椅，一張木床就是家里的全部，有的甚至飯桌都沒(méi)有，只能坐在地上吃。更不用說(shuō)電視、電腦了，這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)，連奢望都談不上！還有他們非常缺水，一個(gè)星期只能洗一次臉，洗澡就更不用說(shuō)了！這只是他們的一種渴望。

　　土豆，土豆，土豆……哪一個(gè)幸福孩子喜歡天天吃土豆！可貧窮孩子只能這樣，他們那里只能長(zhǎng)土豆，只有貴賓來(lái)才會(huì)殺一只鴨。鴨可是他們的寶貴之物呀！

　　幸福孩子聽(tīng)了孫老師講的故事，心里久久不能平靜下來(lái)。他們決定把愛(ài)傳遞出去，幸福孩子就是我們，一個(gè)人的力量很薄弱，但是眾人拾柴火焰高，同學(xué)們，讓我們一起把愛(ài)傳遞出去，好嗎？

　　我閉上眼睛，似乎能看到他們收到我們寄去的物品時(shí)的開(kāi)心笑臉，仿佛能聽(tīng)到他們爽朗的笑聲。他們笑了，我也笑了……

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