線與風(fēng)箏初中優(yōu)秀作文
唉，又和父母鬧別扭了。
清晨，我?guī)е活w憂愁而迷茫的心在中心廣場(chǎng)上漫無(wú)邊際地游走。風(fēng)，涼絲絲的；云，厚厚的，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。我仿佛覺(jué)得萬(wàn)物都失去了光彩，無(wú)論是樹(shù)，是花，還是草。不遠(yuǎn)處的草地上，有一個(gè)小女孩托著下巴，笑瞇瞇的向上望。我順勢(shì)望去，頓時(shí)一震——那不是風(fēng)箏嗎？
在我七彩夢(mèng)幻的童年中，也曾有一只風(fēng)箏在天空中自由地飛翔。兒時(shí)的.我，也如那小女孩一樣，再?gòu)V闊的藍(lán)天中飛舞，和清風(fēng)為伴，跟白云談心，與鳥(niǎo)兒翱翔……那有多好！
曾以為風(fēng)箏是自由的，而現(xiàn)在才知道它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引者；曾以為風(fēng)箏可以無(wú)拘無(wú)束地隨意飄飛，現(xiàn)在才知道它與風(fēng)、雨、鳥(niǎo)、都有一層隔膜。也許風(fēng)箏好想按自己的意愿去飛，可身上的線卻不允許他那樣做；也許風(fēng)箏很茫然，他不知道這條線到底是善意的導(dǎo)向還是惡意的束縛。望著風(fēng)箏，我想到了我自己，難道成長(zhǎng)真的意味著更多的煩惱？
有時(shí)，在我的眼里，天不再是那么藍(lán)，而是灰蒙蒙的，像一口扣在頭頂?shù)腻仯徊莸匾膊辉偈悄敲淳G，而是像一片黯淡無(wú)光的沼澤……
忽然，起風(fēng)了，那位父親用力的拉著風(fēng)箏線，小女孩大聲喊：“爸爸，線要斷了！”我一聽(tīng)，心里不禁一喜：“風(fēng)箏要自由了！”線果然斷了，但我卻高興不起來(lái)，反而悲傷起來(lái)。因?yàn)轱L(fēng)箏在空中不停地打轉(zhuǎn)兒，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，任憑風(fēng)的擺布——他不知如何是好。
我終于明白，為什么風(fēng)箏身上要有一條牽引的線——那是一條導(dǎo)向的索：當(dāng)風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候，它會(huì)走向一條光明的路！線的一頭是它自己，另一頭是充滿愛(ài)與關(guān)懷、理解的“家”，我突然發(fā)現(xiàn)自己由煩惱為快樂(lè)了，有一種長(zhǎng)大的感受。
風(fēng)漸漸停了，風(fēng)箏緩緩地落下來(lái)，被一雙充滿溫暖的手捧起來(lái)，它回“家”了。云漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天……
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