我學(xué)會(huì)了閱讀作文范文
顏真卿曾經(jīng)說過:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。顏真卿這句話告訴我們要讀書,如果年輕時(shí)不讀書,那老了連后悔也來不及。以下是小編給大家整理的我學(xué)會(huì)了閱讀作文范文,喜歡的過來一起分享吧。
我學(xué)會(huì)了閱讀作文1
小時(shí)候,我愛看書,是因?yàn)闀杏形孱伭膱D片,漂亮極了;讀幼兒園的時(shí)候,我愛看書,是因?yàn)闀杏邢∑婀殴值墓适,有趣極了;現(xiàn)在讀小學(xué)了,我依然酷愛看書,我一直在想:到底是書中的什么緊緊地吸引了我?
有一次造句,我為了完成任務(wù),三言兩語(yǔ),草草了事,結(jié)果受到了老師的批評(píng)。后來,在老媽的指導(dǎo)下,我用上了語(yǔ)文課學(xué)到的有用的詞語(yǔ),頓時(shí)使句子變得既生動(dòng)又形象。從此,我懂得了:原來書中的優(yōu)美的語(yǔ)言具有那么大的魅力。
前不久的一次作文比賽,我用上了吃奶的勁兒,寫出了一篇自我感覺很不錯(cuò)的文章,喜滋滋的拿去給媽媽看,結(jié)果她搖搖頭還是不滿意。她讓我把文章最精彩的一個(gè)片段放到開頭去寫,說起來奇怪,就是這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的改變,卻使我的文章仿佛被注入了魔力,立即變得與眾不同了。于是,我明白了:原來書籍的魅力還是來自于它的巧妙構(gòu)思。
以前,在學(xué)習(xí)上總有一種怕吃苦的思想,總希望不付出努力就能收獲好成績(jī)。可是,當(dāng)我讀了《寶葫蘆的秘密》以后,小主人公王葆的遭遇深深的刺激了我,使我明白了“一份耕耘,一份收獲”的道理。從那以后,我再也沒有了不勞而獲的想法,而是有了非常大的進(jìn)步。我明白了:原來書籍最大的魅力來自于他所蘊(yùn)含的深刻道理。
現(xiàn)在,我終于明白了書的吸引力是什么?我更明白了,要讓書本作為我最忠心的朋友,陪伴我的終身。
我學(xué)會(huì)了閱讀作文2
有一天,我坐在陽(yáng)臺(tái)上背一篇課文,死記硬背,怎么也背不下。這時(shí)爸爸告訴我,“讀書有三道,心、眼、口都要用上,你這樣背是記不住的”。從此,我懂得了讀書的方法。
說起讀書,大家就會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問:讀書誰(shuí)都會(huì),怎么還用學(xué)呢?別急,聽我慢慢道來。
“讀書破萬卷,下筆如有神”、“讀書百遍,其義自見”、“書到用時(shí)方恨少”,這是幾句關(guān)于書的諺語(yǔ),說明了讀書的重要性。讀書的時(shí)候首先要想清楚作者為什么要寫這篇文章,是感謝別人的?還是懷念誰(shuí)的?其次,要看作者用了哪些好詞好句,并把它們記錄下來。讀完一篇故事后,要把故事的簡(jiǎn)介寫下來,想想我得到了哪些啟發(fā),再寫一篇和它相似的故事。
如:《亡羊補(bǔ)牢》這篇故事,它是教育我們知錯(cuò)就改的,好詞如:后悔、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、勸說……好句子如:他很后悔,不該不接受街坊的勸告。等等。內(nèi)容簡(jiǎn)介是:有個(gè)人家里丟了一只羊,是因?yàn)檠蛉了個(gè)窟窿,狼把樣叼走了,街坊勸他他不聽,第二天又丟了一只,他接受了街坊的勸告,于是把羊圈修好了,從此他的羊再也沒丟過。這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人做錯(cuò)了事只要肯接受別人的勸告,認(rèn)真改正,就不算晚。
讓我們用這種方法讀書吧!相信自己也會(huì)成為一位了不起的大作家。
我學(xué)會(huì)了閱讀作文3
大文豪高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階銻;書是人類知識(shí)的源泉。的確,讀好書好報(bào)對(duì)我們的學(xué)習(xí)`工作有莫大的幫助。但是,選擇好書固然重要,掌握讀書的方法同樣重要。
《讀與思》文中寫到:清代作家袁枚說:“蠶食桑,而吐者死,非桑也;蜂采花而釀?wù)呙垡玻腔ㄒ!痹兜倪@番話旨在說明:“讀書要經(jīng)過思考不可以不求甚解,還要有自己的創(chuàng)新的解釋,只有這樣,我們才能得到最大程度的收獲!庇行┩瑢W(xué)讀書經(jīng)常只是讀懂他里面蘊(yùn)含著的'意思或道理。
在文中所舉的例子里也可以體會(huì)的到。我國(guó)東晉著名思想家,醫(yī)藥家和制藥家葛洪,年幼時(shí)因家貧而廢讀,故開始讀書時(shí)認(rèn)識(shí)膚淺,“大義多所不通”,但他并未淺嘗輒止,而是隊(duì)所讀之書暗中背頌,逐步進(jìn)行加深理解,仔細(xì)揣摩體會(huì),最后終于達(dá)到“博聞深洽,江左絕倫”的境界。我有一個(gè)朋友,雖說他屋里有非常多的書,他都看過,但他只是粗粗地流覽一遍。他的書固然多,收益卻很少。這樣看書,我寧愿用看十本書的功夫來細(xì)讀一本書。
著名的作家老舍不愿死記硬背內(nèi)容,因?yàn)樗幌氤蔀橐槐竟┤瞬殚喌淖值洹S行┤藚s恰恰相反,讀的書雖然多,但在頭腦中是沒有經(jīng)過思考的,不能發(fā)揮作用。這是應(yīng)為他們不能把書中的內(nèi)容進(jìn)行概括,不能靈活地運(yùn)用到生活當(dāng)中去。
南宋大膽家朱熹書說;“讀書之法,讀了一遍,又思量一遍,思量一遍,又讀一遍。讀者,所以助其思量,常叫此心在上面流轉(zhuǎn),諾只口讀,心里不思量,無論如何也記不仔細(xì)!边@樣朱熹在領(lǐng)會(huì)意思的基礎(chǔ)上,才能把感性內(nèi)容上升到理性階段,把他人的知識(shí)變成自己的知識(shí)。
且是僅僅限于這一步,還是不夠的,還應(yīng)該有自己的創(chuàng)解!靶谐捎谒,毀于隋!睂(duì)古人思想知道的再深入也能做出翻譯,能有自己創(chuàng)新的見解才是真正目的。善于思考者巴斯德說:“在觀察的領(lǐng)域中,機(jī)遇只偏愛那種有思想準(zhǔn)備的人!
同學(xué)們,掌握了正確的讀書方法,用這些方法讀好書好報(bào),你會(huì)獲得更多的益處,希望你能在書的海洋里盡情遨游。
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