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校園竹林作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園竹林作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園竹林作文 1
飛中附小，一個(gè)我多么熟悉的名字；它更是我心目中最美麗的地方。校園里的一草一木，一磚一瓦，使我倍感親切。尤其是那翠綠而茂密的竹林里留下了我們淺淺的足印……
春天，教學(xué)樓北面的竹林里到處是鳥語花香，到處是一片新綠。嫩綠的竹芽?jī)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)地探出頭來，欣賞著春意盎然的美景；春風(fēng)輕拂，竹芽?jī)簱u曳著輕柔身姿，跳起優(yōu)美的舞蹈；一場(chǎng)蒙蒙春雨過后，更把竹葉刷洗得綠得發(fā)亮，竹林愈發(fā)青翠耀眼。竹筍有了春雨的滋潤(rùn)，迫不及待從泥土里沖出來，高了，又長(zhǎng)高了，竹筍是我們長(zhǎng)身體，比學(xué)習(xí)的坐標(biāo)。
夏天，烈日當(dāng)頭，驕陽似火。竹林里卻是涼爽無比，那密密的竹子似乎成了一間陰涼的小屋，課間上，同學(xué)們總在竹林里散步，放松心情，有的則在竹林間談天說地，有的甚至坐在草地上休息片刻。
秋天，竹林里的葉子偶爾落下幾片金黃色的落葉，如金黃色的蝴蝶飄落到地上，點(diǎn)綴其間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竹子猶如站在斑斕的.地毯上。
冬天的到來，颼颼的北風(fēng)，干禿的樹干，讓校園變得十分涼寂，可在校園的竹林里，那密密的竹子依然那樣蒼翠，挺立在教學(xué)樓的北角，不時(shí)傳來同學(xué)們一陣又一陣的笑聲，給本來寂寞的校園帶來無限活力。原來，那密密的竹子為同學(xué)們擋住陣陣寒風(fēng)，同學(xué)們都擠在那兒了。
竹林是同學(xué)們的最愛，也是校園獨(dú)特的一景。我愛校園的竹林。
校園竹林作文 2
我們的學(xué)校風(fēng)景秀麗、多姿多彩：高大的教學(xué)樓紅墻綠瓦、窗明幾凈；寬闊的操場(chǎng)跑道筆直、籃網(wǎng)整齊；設(shè)備齊全的樂地時(shí)常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語；郁郁蔥蔥的靜園樹木枝繁葉茂、十分寧靜。然而，我最喜歡的`還是靜園旁那一片蒼翠欲滴的竹林。
竹林里，一株株竹子高聳挺拔，四季常青，遠(yuǎn)看像一塊無暇的碧玉，近看像一道翠綠的屏障。如果走近竹林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，竹枝細(xì)長(zhǎng)柔軟，微風(fēng)吹來，搖曳生姿，好像在向你招手，示意你快到它底下去玩耍、避暑。竹枝上長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)密密的竹葉，竹葉與竹葉挨挨擠擠，手拉著手，肩并著肩，就像一群小伙伴在交流談心，講述趣聞。漫步在竹林中的石板路上，太陽透過篩子一樣的竹葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，為竹林增添了無限生機(jī)。
下課鈴聲一響，原本寂靜的竹林立刻傳來了歡笑聲，同學(xué)們有的玩起了捉迷藏；有的玩起了抓人游戲；還有的在竹林里散步聊天、乘涼避暑。不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，竹林又恢復(fù)了之前的寧靜，微風(fēng)吹過，只能聽到竹枝搖晃的沙沙的聲音，讓竹林顯得更加幽靜。
我們的校園很美，校園的竹林更美，誰會(huì)不喜歡這樣的竹林呢？
校園竹林作文 3
我愛我的校園，我更愛一步一詩里那迷人的竹林。今天，我們一起去竹林走一走，看一看，去觀察竹林吧！
清晨，蒼翠的竹子在晨曦中打著呵欠，伸著懶腰，幽幽地吐出清新的氣息。走近竹林，一陳微風(fēng)吹過，青翠的竹葉隨風(fēng)搖曳。這里的空氣清新，輕松涼爽，使我們忘記了疲倦，精神百倍，更加集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。
遠(yuǎn)看，茂密的竹林仿佛一片綠色的云朵；近看，挺拔的竹林仿佛一個(gè)個(gè)剛?cè)胛榈?戰(zhàn)士。竹子有一種精神，就是：永不低頭，意志堅(jiān)定的精神。竹林前面就是我的教室。上課了，竹子仿佛一個(gè)個(gè)小學(xué)生，和我們一起認(rèn)真地聽老師上課；下課了，我們偷偷地躲在清涼的竹林里捉迷藏，自由自在地嬉戲玩耍。
我愛校園，更愛校園的竹林。生機(jī)盎然的竹林，你讓我快樂；柔曼飄渺的竹林，你讓我陶醉。
校園竹林作文 4
我們學(xué)校的后操場(chǎng)西南角有一片美麗的小竹林。小竹林里一共有五株竹林。竹子枝葉茂盛，竹葉的數(shù)量不可計(jì)數(shù)，一簇堆在另一簇上面。那顏色有的是黃的，看上去馬上就要枯萎了，有的是嫩綠色的，不怕被陽光的“攻擊”，有的是嫩綠的剛從竹尖剛長(zhǎng)成葉子。
“看那第一棵多像一只神氣十足的綠公雞�！庇械耐瑢W(xué)說：“第三棵是個(gè)多漂亮的蘑菇房啊！”由于第四棵和第五棵連在了一起，所以我贊嘆道：“多像個(gè)綠色的小拱門。”有的同學(xué)竹子拱門下穿來穿去，好玩得很。竹林旁的壁畫非常漂亮，有的人在放風(fēng)箏，有的人在游泳，有的.人在蕩秋千，有的人在堆雪人。這表示了春，夏，秋，冬的故事和活動(dòng)。
在壁畫旁是一排長(zhǎng)欄。遠(yuǎn)看好像閩江就在我們的腳下，就在一卷美麗的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前。下課了，這里就成了同學(xué)們玩耍的好地方。早上這里是小鳥的樂園，下午就變成螞蟻的“游樂場(chǎng)”。晚上成了蟋蟀的“歌唱會(huì)”，小竹林也變成了小動(dòng)物們成長(zhǎng)的地方。
我愛我們學(xué)校這片美麗的小竹林。我們學(xué)校還有很多好地方，希望你來我們學(xué)校好好參觀。
校園竹林作文 5
校園十分美麗，我最喜歡的是餐廳周圍的竹林。
春天的時(shí)候，竹林周圍長(zhǎng)出了一竹的小竹筍。竹筍包著一片片翠綠的葉子，像穿著一身威風(fēng)的鎧甲，正準(zhǔn)備與對(duì)手展開一場(chǎng)大戰(zhàn)。春雨下過后，竹筍就會(huì)長(zhǎng)得很高，變成竹子。
夏天的時(shí)候，竹子長(zhǎng)很茂盛。一根根翠綠的枝干，筆直得升向天空，好像一條通往天空的柱子，不知道竹竿的心頭在哪里。竹子上長(zhǎng)了幾片翠綠的葉子，給竹子增添了許多生機(jī)。
秋天的.時(shí)候，一片片落葉吹向竹林，好像在仔細(xì)地給竹子穿上一件金黃色的衣服，顯得特別美麗，就算秋風(fēng)走到這里，也要好好看看這美麗的風(fēng)景。
冬天的時(shí)候，雪花從天上落下來，給竹子穿上了一條白色的衣服，好像還對(duì)竹子說：“竹子，你真勇敢，在這樣的天氣下都還筆直地站在這里，我要向你學(xué)習(xí)。"
竹子很高，很長(zhǎng)，很美，還很勇敢，就是因?yàn)檫@樣，所以我很喜歡。
校園竹林作文 6
在我們學(xué)校的西南邊有一片翠綠的小竹林，這里的翠竹一株株高聳挺拔、頂天立地，無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它們總是堅(jiān)強(qiáng)地屹立在這寒風(fēng)中，暴露在炎炎烈日的照耀下，依然沒有動(dòng)搖一下。
竹子長(zhǎng)得很高，是普通樹的好幾倍，它的桿子是一節(jié)一節(jié)的，在夜里，你有時(shí)可以聽到竹子拔節(jié)時(shí)“啪啪啪”的清脆聲，竹子一節(jié)節(jié)的像炮似的，竹子的桿上分杈出許許多的嫩枝，要是把它折斷來打人，可想而知，那是非常痛的！細(xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)著很多刀片一樣的葉子�？蓜e小看了那翠綠的竹葉，它還是一件巧奪天工的樂器哩！是只要把竹葉擱在嘴上輕輕一吹，那小巧玲瓏的竹葉就會(huì)發(fā)出陣陣悅耳動(dòng)聽的`優(yōu)美的旋律，讓人聽了贊不絕口，嘖嘖稱贊。
每逢春天到來，小竹林的地上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)又小又嫩的竹筍，似乎輕輕一碰它們，就要夭折了似的。一場(chǎng)春雨過后，小春筍們喝飽了雨水，吸飽了養(yǎng)料，準(zhǔn)備拔尖了。這樣，小春筍們一天天長(zhǎng)大。
到了夏天，它們便開始瘋長(zhǎng)了，它們?cè)介L(zhǎng)越高，葉子越長(zhǎng)越密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠色的海洋，走近仔細(xì)觀察，竹葉就像一個(gè)個(gè)小刀片一樣掛在樹枝上，秋天到了，葉子雖然的些枯黃，但大部分都是綠色的。
冬天來了，天雖然有一些寒冷，但是，竹子卻依然挺立在風(fēng)雪之中，不屈不撓，四季常青。它依然不同于其它的樹，依舊挺拔。
我突然被像刀片一樣的東西劃了一下，臉上留下了一道血跡，回頭一看，是竹子。我喜歡竹子。就像我喜歡熊貓一樣。
校園竹林作文 7
我們的校園里有許多迷人的地方，最迷人的要數(shù)東北角的那片小竹林了。那里一年四季充滿著歡聲笑語，是孩子們真正的樂園。
春天，當(dāng)迎春花吹起小喇叭時(shí)，竹子也不甘示弱，從兩片小葉子中間長(zhǎng)出了一些嫩黃色的小芽，漸漸地變成竹葉。不久，筍芽?jī)罕銖哪嗤晾锴那牡靥匠隽四X袋，看著美麗的校園。后來，筍芽?jī)好摰粢患忠患摹耙路�，慢慢長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，成了亭亭玉立的'竹子。
夏天，火熱的太陽炙烤著大地，蟬在樹上不停地叫著“知了，知了”。可是竹子不覺得熱，一根根竹子都精神飽滿。體育課時(shí)，同學(xué)們都跑到竹林里乘涼，在竹林里嬉戲，別提有多開心了。
一陣秋風(fēng)吹過，幾片竹葉從竹子上紛紛飄落下來。陽光透過竹葉照射到竹林里，地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)像一朵朵銀灰色的小花。此時(shí)你來到竹林里，也有一番景象：扒開竹葉，從裂開的縫里往下挖，一根根嫩黃色的鞭筍便出現(xiàn)在你的眼前。如果把它帶回去和雞蛋或韭菜炒著吃，味道肯定非常好。
冬天，當(dāng)別的大樹變得光禿禿的時(shí)候，竹林里的竹子還是那樣蒼翠。一陣大雪過后，整個(gè)竹林披上了一身銀裝。這時(shí)候，小朋友在竹林里堆雪人、打雪仗，歡聲笑語傳遍了整個(gè)小竹林，也傳遍了整個(gè)校園。
校園竹林作文 8
我的學(xué)校座落在黃埔區(qū)西北面。
提起校園，我最喜歡的是教學(xué)樓中間的那一片竹林。
春天，竹筍抽出新芽，筍芽?jī)壕拖駝倓偝錾膵雰喊惆啄勰鄣?，讓你真想好好保護(hù)它。
夏天，筍芽?jī)洪L(zhǎng)大了，成了小竹子。一陣風(fēng)吹來，停在竹林中的小鳥唱起歌來，鳥叫聲和竹葉聲混成一片，仿佛一首優(yōu)美的樂曲，令人陶醉。
秋天，竹葉滿滿變黃了，脫落下來，下課了，同學(xué)們坐在石凳上，聽著落葉聲，靜靜地看書，多美好的畫面。
冬天，竹林十分安靜，竹葉不搖了，鳥兒不叫了，好像都在聽同學(xué)們讀課文。
我喜歡我的學(xué)校，更愛校園的竹林。如果你到我們的學(xué)校來，我一定帶你到竹林一角去游玩觀賞。
校園竹林作文 9
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首鄭板橋的《竹石》你一定不陌生吧。要說竹子最尋常不過了，在我們校園的一角就有一片美麗的竹林。
深秋的清晨，我走進(jìn)校園，只見草坪中的綠草開始枯黃，蔫蔫的，有氣無力。秋風(fēng)吹過，梧桐樹上抖落了片片枯葉，我的心里有一種莫名的惆悵。轉(zhuǎn)過大樓，眼前突然一亮，哦，是一片竹林，它發(fā)出生命的綠色，讓我得到安慰。細(xì)看這沐浴在朝陽中的竹林，靜靜地立著，悠閑而堅(jiān)定。最吸引我的莫過于它的綠了。那是怎樣的一種綠呀——綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得難以形容，這種綠一直透到我的心里去。我的心情頓時(shí)舒展開來，于是，我快步走向教室。
中午，吃過午飯，我又記起那片竹林，便走過去細(xì)細(xì)欣賞。近看，棵棵竹子又細(xì)又高，好像經(jīng)不起風(fēng)雨，但卻節(jié)節(jié)向上，一看就知這竹子是歷經(jīng)風(fēng)雨的；竹葉很綠，像一把把鋒利的劍。一陣風(fēng)吹來，竹子左搖右擺，發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳之極�？粗褡樱蚁耄褐褡涌少F的不僅是它的美麗，更是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。到了秋天，許多在春天、夏天競(jìng)相開放的花兒，枝繁葉茂的樹兒都逐漸“退出了歷史舞臺(tái)”，唯有竹子還在秋風(fēng)中舒展著綠色的生命，歡笑著。它這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
傍晚，我又走過那片竹林。此刻夕陽斜照，把它斑駁陸離的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，給了我許多遐想。我幻想它是一座城堡，我的眼前就真的出現(xiàn)了一座美麗的中世紀(jì)城堡，穩(wěn)穩(wěn)地屹立在那里。密密麻麻的葉子是那城堡的頂，再細(xì)細(xì)看去，那城堡里還隱約有騎士在守衛(wèi)呢……我學(xué)習(xí)了一天的疲勞一掃而光，心情舒暢了許多。我感覺到有一種燃燒的.激情在我的血管里澎湃、澎湃……于是，我踩著風(fēng)回家，又滿腔熱忱地進(jìn)入到我的學(xué)習(xí)世界中去了。
啊，校園的竹林，在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，在嚴(yán)冬的風(fēng)雪里，您無一日不展示著生命的強(qiáng)盛和堅(jiān)勁。您曾經(jīng)給了我，還會(huì)繼續(xù)給予我生命的活力，讓我鼓足風(fēng)帆，為著心中的理想而奮斗。
我愛您，校園的竹林。
校園竹林作文 10
我們的校園里有一片小竹林。在這里我們盡情地學(xué)習(xí)、玩耍，度過了許多難以忘懷的美好時(shí)光。
春天的竹林，郁郁蔥蔥，竹葉重疊交錯(cuò)，美不勝收。站在竹林旁，同學(xué)們能體會(huì)到“鶴落沙灘竹葉三”的實(shí)感。
夏天，驕陽似火。小竹林就是同學(xué)們課間避暑的勝地。竹子枝葉繁茂，蒼翠欲滴。稠密的綠葉間透露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的'日影，為大家遮擋烈日酷暑。
秋天，西風(fēng)勁吹，有些葉子漸漸泛黃，遠(yuǎn)看，就像海洋里數(shù)只黃色的小船。竹葉落地，偶爾給打掃衛(wèi)生的同學(xué)增添了點(diǎn)“麻煩”。
冬天，大雪把它纖細(xì)的身軀壓歪了，有幾個(gè)調(diào)皮的孩子伸出胳膊，抓住竹子，輕輕晃動(dòng)，為它減輕重壓，使它恢復(fù)美姿，面對(duì)燦爛的日光。
竹子是花中“四君子”之一，是堅(jiān)貞不屈的代表，我常常站在它面前遐想……
校園竹林作文 11
在我們的校園南側(cè)，有一個(gè)可愛的小竹林。小竹林的一年四季都是那么惹人喜愛。
春天，萬物復(fù)蘇。幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨之后，小竹林像剛剛洗過澡一樣，罩上了一層晶瑩的雨珠，比以前更加嫩綠了。一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽，抽出了尖尖的葉，它們被春姑娘搖得“沙沙”作響，好像在演唱一首“春之歌”。
夏天，竹子正長(zhǎng)得茂盛，它們似乎每天都在比賽誰長(zhǎng)得快，不知不覺中，濃密的葉子遮住了陽光。烈日當(dāng)空，密密層層的竹葉如篩子一般把陽光篩成一個(gè)又一個(gè)的小光點(diǎn)。小光點(diǎn)在地上跳躍著，散發(fā)出耀眼的光芒，如同珍珠一般美麗，又像金子那樣閃亮。體育課時(shí)，同學(xué)們都跑到竹林里乘涼，在竹林里嬉戲，別提有多開心了。
秋天，小竹林被秋姑娘那巨大的畫筆漸漸地染成了黃綠色�？蔹S的老竹葉一片片飄落下來，像是漫天飛舞的蝴蝶�！昂麄儭甭湓诘厣�，鋪了厚厚的一層，踩上去軟軟的'。
冬天，白雪皚皚，整個(gè)竹林像是換上了雪白的冬衣。在鵝毛大雪中，在瑟瑟寒風(fēng)中，竹林像一隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不怕大雪，不怕風(fēng)霜。這時(shí)候，同學(xué)們?cè)谥窳掷锒蜒┤�、打雪仗，歡聲笑語傳遍了整個(gè)小竹林，也傳遍了整個(gè)校園。
學(xué)校的小竹林可真美呀!它不僅為我們帶來了歡樂,也為學(xué)校增添了一份美麗。
校園竹林作文 12
一大早，我獨(dú)自向竹林走去。冉冉升起的陽光穿過竹林周圍濃濃的晨霧，仿佛竹林上有一些神秘的面紗。我邊走邊看邊聽，不時(shí)發(fā)現(xiàn)一兩只兔子在外面覓食。奇怪的是，我沒有聽到鳥兒的叫聲。他們一定在睡覺。突然，我聽到一點(diǎn)輕微的流水聲。我滿懷疑慮地快步走向它。當(dāng)我走近仔細(xì)聽的時(shí)候，原來是潺潺小溪的歌聲。清脆的聲音仿佛一股清泉流進(jìn)我的心里，清澈的小溪仿佛環(huán)繞著我，歡快地載歌載舞！我呆呆的，眼睛好久沒離開了。
這時(shí)，竹林里的鳥兒醒了，開始了它們的合唱。聲音清脆響亮，把我?guī)У搅艘粋�(gè)鳥語花香的天堂。我被無數(shù)的鳥圍著，歡快地唱著。不同的鳥叫聲交織在一起，仿佛一個(gè)樂隊(duì)在演奏一首優(yōu)美的交響樂，陶醉其中
太陽慢慢爬上了山頂，晨霧消失了。微風(fēng)穿過竹林，引起一陣漣漪。置身其中，仿佛有一個(gè)音樂家在搖動(dòng)沙錘，讓我拋開了急躁，讓我的心靈平靜如湖。
風(fēng)一直在吹，竹葉在跳舞。那動(dòng)人的聲音把我?guī)У搅诵睦锏脑獱�。太和諧了，我無法從迷人的聲音中自拔。
當(dāng)太陽越過山丘時(shí)，它開始以肉眼可見的速度下降。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)紅、橙、黃混合在一起。雖然不是很整齊劃一，但是剛剛好。這時(shí)，我爬上最近的一座山，靠在一棵樹下欣賞美麗的燃燒的'云。這個(gè)美好的夜晚突然就放棄了。我后悔這一天。這種情況很慘！
太陽漸漸消失在地平線上。我站起來，低頭看著下面的竹林。昏暗的燈光照在這片竹子上，為這片竹林在傍晚增添了一些神秘的色彩。
蟋蟀在夜里快樂地歌唱，螢火蟲像精靈一樣漫天飛舞。它們隨風(fēng)飛舞，逐漸擴(kuò)散。在那個(gè)寂靜的夜晚，螢火蟲、竹林、蟋蟀深深地烙在我的心里。
我凝視著天空中的明月，明亮的磚星散落在它的周圍。流星不時(shí)滑過空曠的天空。然而，在寒冷的夜晚，我并不孤獨(dú)地等待著早晨。
感受自然，品味自然，她能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈！
校園竹林作文 13
在我老家附近有一片竹林。小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們?nèi)ツ抢锿嫠�，那片竹林成了我們的“伙伴”�?/p>
春天來了，竹葉翠綠翠綠的，就像畫中美景。春風(fēng)吹過，竹干搖來搖去，好似一位披著青紗跳舞的少女。
夏天到了，我和朋友們到林中玩耍。烈日當(dāng)空，我們卻沒有感受到一點(diǎn)炎熱，因?yàn)橛羞@把“大傘”為我們遮陽。玩累了，我們就靠著竹子坐在陰影里，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹來，真不愧是一個(gè)“避暑勝地”。
秋以翩躚之姿趕走了夏天的流言。漫步在竹林中，感受著秋的氣息，它從來沒有自我夸耀過，只是靜靜地佇立在那里，一片安詳、寧靜。
在雪花慢慢飄下時(shí)，冬無聲無息地走來了。千姿百態(tài)的雪花落在竹葉上，為它們穿上了一件白色的外套。放眼望去，真是一片白茫茫的世界。我和朋友們又在林中打鬧，這時(shí)也不知道誰叫了一聲“�。 �，我們都朝這個(gè)方向看去，只見一個(gè)人從雪堆里冒了出來，原來是積在竹子上的雪滑了下來，把他給埋住了。我們都哈哈大笑。
坐在竹林里休息時(shí)，有一個(gè)人給我們講了一個(gè)故事：很久很久以前，這里還沒有這片竹林，只是一片荒地。人們想：這片荒地也沒有什么用，干脆就種一些花草來美化一下吧。于是大家就把各種花栽在這里。但是這些花沒過幾天都死了，人們不知道是什么原因，以為這里有邪氣，就請(qǐng)了風(fēng)水師，風(fēng)水師觀察了一下，說：“這塊地很特別，不能種高雅、華貴的.植物，只適合品質(zhì)高尚，又不顯貴的植物生長(zhǎng)�！庇谑侨藗兙头N了竹子。果然，不過多久，這些竹子就茂盛起來了。
有一天，晚上風(fēng)雨交加，竹葉發(fā)出蕭蕭之聲，我擔(dān)心竹子禁不住狂風(fēng)暴雨。第二天早上就去看竹子的情況，沒想到竹林完好無損，真表現(xiàn)出它那種“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概。
那片竹林，既是美麗的風(fēng)景，又是堅(jiān)韌精神的代表。它是我童年美好記憶的一部分，也是助我形成堅(jiān)韌品格的重要因素。
校園竹林作文 14
故鄉(xiāng)的老宅后是一片竹林。
農(nóng)家人好自己動(dòng)手，因此每每誰家中要添些新家伙時(shí)，總少不了去那片竹林砍些又長(zhǎng)又粗的竹子。但最是高聳的竹子向來是不砍的。多半是因?yàn)樵谶@漫長(zhǎng)歲月中，農(nóng)家人對(duì)這竹林也有了感情吧。
竹子在巧婦的手中總有妙用。
奶奶就是這樣的巧婦。編竹籃編竹簍根本不在話下。那竹條在她的手上，如流水般柔軟，編織出來的竹籃最是精致，一個(gè)下午就能編成好幾個(gè)。村里剛過門的新媳婦少不了要和奶奶學(xué)編一些東西，于是那院子里總是熱熱鬧鬧的。
鄉(xiāng)下孩子整天摸爬滾打，奶奶總說我沒個(gè)正行。等到我們一幫小伙伴玩夠了，鬧夠了，我們便拿
出樂器—“竹葉”來“演奏”。隨手摘下一片竹葉，用雙唇輕輕抿住，若是哪個(gè)孩子吹不出幾個(gè)調(diào)，一定會(huì)遭到笑話的.。這時(shí)奶奶總會(huì)叫我們吹曲子給她聽。說實(shí)話，我們的“竹葉演奏”可真沒什么好聽的，奶奶卻不以為然，總是笑著稱贊，我們便“吹奏”得更帶勁了。
無數(shù)個(gè)夕陽下，落日的余暉灑在奶奶和我們身上。奶奶編著竹籃，滿臉的慈愛；我們吹著竹葉，歡聲笑語。現(xiàn)在想來，依然讓我忍俊不禁而又懷念萬分。
夏日里，免不了有狂風(fēng)卷著暴雨襲來，鄉(xiāng)路兩旁的樹木有的被吹得七零八落，更有甚者被刮斷吹倒。令我驚詫的是，無論風(fēng)雨再大，我也未曾聽聞竹子被吹斷的。起碼，我是從來沒有聽說過的。風(fēng)雨中竹子搖曳著，不屈不折�！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”——這竹子像極了代代農(nóng)家人。
但其實(shí)農(nóng)家人也是會(huì)老的。我以為奶奶一直是記憶中的巧婦，直到前段時(shí)間，奶奶突發(fā)耳聾，醫(yī)生也是搖了搖頭。許是少年最感性，我見了奶奶這個(gè)樣子總?cè)滩蛔÷錅I。說話不清，才染的頭發(fā)又轉(zhuǎn)了白。先前的精神也變成了疲憊。她失神的樣子如利箭穿透我的心。
學(xué)校的轉(zhuǎn)角也有這樣一片竹林，就是小了些。
我見了它，仿佛心臟也漏跳了一拍�；腥婚g，往事一幕幕涌上心頭。
校園竹林作文 15
家鄉(xiāng)的竹林 在陽光爬上東頭那一刻，我站在大樹下，看湖面波光，寬廣的道路上人來人往。、
家鄉(xiāng)的每一個(gè)村落都是寧靜的，有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花的閑適。
忽地一聲春雷打破了這寧靜，驚醒了杜鵑的美夢(mèng)，喚醒了春日的生機(jī)勃勃。
雨水伴著驚雷，漸漸淅淅瀝瀝的下了起來。雨一停，當(dāng)空氣還泛著濕意時(shí)，爺爺便扛著鋤頭上了山后竹林，我也跟了去。
一進(jìn)竹林，那濕綠便攜著竹子的香味撲面而來。微涼的春風(fēng)在耳邊輕輕拂過，聽！這是春的呢喃細(xì)語。接著繼續(xù)深入竹林，忽然腳下一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒，我俯下身循著那罪魁禍?zhǔn)祝阂粋�(gè)棕綠色的小腦袋躲在泥土下正好奇驚恐地看著我呢！我有好氣又好笑地揭開它的偽裝，一個(gè)滴著如油春雨的竹筍的腦袋便露了出來。它的皮膚中透著鮮嫩的黃綠，絨毛細(xì)而密，那花苞似的.頭發(fā)卻長(zhǎng)著玫瑰的尖刺，刺得人又痛又癢，這竹筍仿佛是鄉(xiāng)村的兒童，棕黑的皮膚，紅潤(rùn)的臉頰。眼神羞怯，性格淳樸。他們生于山中，長(zhǎng)于山中，他們都是大山的子孫，是竹林的孩子。
小心用土蓋住竹筍，回頭正見爺爺在挖筍，快跑過去，去見證一個(gè)孩子的出生。、
爺爺是經(jīng)驗(yàn)豐富的挖筍老手了。只見他先小心撥開竹筍邊的樹葉和雜草，接著圍著竹筍繞了一圈，找到一個(gè)點(diǎn)，猛地一鋤頭下去，然后向上用力一掀，那筍娃娃便露出了真面目，又粗又大是這些筍中個(gè)最大的一個(gè)，連爺爺這挖了幾十年筍見多識(shí)廣的老手都嘖嘖稱贊，長(zhǎng)大大扎根深。家鄉(xiāng)的人又何嘗不是這樣呢？在崇山峻嶺中，開荒種地，植竹栽茶。面對(duì)風(fēng)雨苦難，他們堅(jiān)強(qiáng)樂觀。黃昏，總會(huì)聽到辛勤耕作一天的漢子淳樸爽朗的笑聲。
落日的余暉中，家家升起了炊煙。對(duì)于辛勞一天的弄人，竹筍燒肉就是對(duì)他們最大慰藉了。生在和平年代是幸福的，慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)成這里獨(dú)特的風(fēng)景。
校園竹林作文 16
爺爺家的后院有一片不知名的小竹林，那里是我的樂園，只要回老家，我總要去那里享受快樂。
竹林里有高聳入云的竹子，青翠的竹葉，尖尖的小筍芽，奇形怪狀的石頭，這些都對(duì)我有著巨大的吸引力。
鵝毛大雪的冬天悄悄溜走了，迎來了生機(jī)盎然的春天。春天竹子長(zhǎng)出了綠油油的新嫩芽，竹林里顯得格外茂盛，這時(shí)候便是我們孩子的天地了。我們常常喜歡在竹林里玩捉迷藏。有一次我和小伙伴東東一起玩捉迷藏，這次由東東來找，我來藏�！耙�、二、三九、十，你藏好了嗎？我來找咯！”東東興高采烈地大聲叫道。這時(shí)我正藏在竹林里的一塊大石頭后面，心里可得意了，我想有這塊大石頭保護(hù)，東東一定找不到我了，哈哈哈，你等著吧，我就是最后的贏家。哎呀！情況不妙，我在心里大喊，東東正朝我躲的方向走來呢！于是我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好方法，趁他不注意趕緊轉(zhuǎn)移基地，準(zhǔn)備逃到一片茂盛的竹子后面，“哎呀，好痛！”我大叫道，疼得我眼冒金星，頭昏眼花。這是怎么回事，我明明要到大竹子后面去呀，怎么撞到了一個(gè)“大圓球”？原來是我飛快地逃到竹子后面時(shí)，東東正飛快地向我這邊跑來，“咚”我們相撞了。東東定睛一看，然后大喊道“哈哈，我找到你啦，我贏嘍！”我和東東相互看了看，哈哈大笑了起來，眼睛像一條歡快的小魚。
“轟隆隆”雷公公舉著大斧頭對(duì)天一辟，幾道閃電接連而來。這時(shí)候調(diào)皮的春筍就鉆出泥土，露出一個(gè)個(gè)小嫩尖讓我們?nèi)ふ宜麄兊淖阚E�！鞍�，這里有一支！”我興奮地大叫起來，飛快地用手刨去外面的`松土，用筍撬用力一挖。“哇，爺爺你瞧這筍多健壯！是個(gè)白白胖胖的小家伙”我興高采烈地大叫。
爺爺?shù)闹窳志褪俏倚⌒〉臉穲@，在那里，使我快樂不已。天堂比不上大自然，富有的生活也比不上大自然純真的生活，什么都比不上大自然，在大自然的懷抱里，是多么快樂。
校園竹林作文 17
我的家鄉(xiāng)電白山清水秀，土地肥沃，樹木蔥郁，鳥語花香。到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。且不說家鄉(xiāng)浩闊的大海，高聳的大山，就說家鄉(xiāng)幽靜清新的竹林，就足以讓人心馳神往了。
我家屋后就有一片竹林，郁郁蔥蔥，重重疊疊，像亭亭玉立的少女，修長(zhǎng)挺拔，像長(zhǎng)矛一樣伸向藍(lán)天，猶如擎天大柱，又像一把綠色的大傘，遮住了藍(lán)天和太陽光，給大地投下了一片陰涼。
不管春夏秋冬，竹子都在默默地生長(zhǎng)，不管環(huán)境有多惡劣，它都會(huì)頑強(qiáng)的生存下去，茁壯成長(zhǎng)，這不禁讓我想起了一首詩，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
春天，一場(chǎng)春雨過后，一株株筍芽破土而出，是那么的生機(jī)勃勃。風(fēng)吹過竹林，“沙沙沙”的.聲音，仿佛是竹媽媽在說：“多添幾件衣服，別著涼了!”竹媽媽這么一說，筍寶寶又增了幾件衣服，都像一個(gè)個(gè)小胖墩了。
夏天，竹子越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越茂盛，就像一個(gè)個(gè)精神抖擻的士兵。一陣風(fēng)吹來，“沙沙”，好像有人在竹林中吹口琴。這個(gè)時(shí)候，我們一家人便會(huì)拿著椅子走進(jìn)小竹林里納涼，聊天，一下忘了外面世界的炎熱。爺爺還在竹林里安上了秋千，等著我假期回去呢。
秋天，竹子的葉緣枯黃了，就像戴上了金閃閃的項(xiàng)鏈一樣，好看極了!
冬天，盡管寒風(fēng)瑟瑟，竹子也不為所動(dòng)，默默地生長(zhǎng)著。這時(shí)奶奶就會(huì)帶上鋤頭，在竹林里挖呀挖，肉質(zhì)豐嫩，鮮脆爽口的冬筍就呈現(xiàn)在眼前，一頓美味佳肴自然少不了。
竹林是慷慨的，它給老人手杖，給廚師竹筍，給畫家、書法家毛筆，給孩子牧笛，給熊貓竹葉......竹子要求人的甚少，給人的卻甚多。他毫無保留地向人們奉獻(xiàn)著一切。這正如我家鄉(xiāng)人一樣，辛勤樸素，為把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗富饒，終年不倦地耕作，迎來一個(gè)又一個(gè)豐收之年。
我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的竹林。
校園竹林作文 18
獨(dú)坐教室，隨意瀏覽，雜志上一幅竹畫牽住了我的視線。面對(duì)翠竹清健的風(fēng)姿，我不由自主地思念起我童年的竹林。
春天的竹林孕育生命，夏天的竹林充滿活力，秋天的竹林滿載沉甸甸的豐收，但我最喜歡的，還是冬天的竹林。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯，雪花像蝴蝶漫天飛舞時(shí)，竹林默默容納了這些調(diào)皮的精靈，任它在自己懷里嬉戲。即使是壓彎了腰，也毫無怨言。這時(shí)的我，總愛鉆進(jìn)竹林去尋覓冬天的樂趣。伸出手，握住冬竹使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花“撲簌簌”如天女散花般飄落下來，灑進(jìn)我們的脖子里，涼絲絲的，滋潤(rùn)我“咯咯”的笑聲。
竹林里野趣橫生。在竹林深處有一條小河溝，填滿了厚厚的落葉。溝邊，長(zhǎng)著一棵粗而高的山植樹。每到山植成熟時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴總愛趴在溝里尋找山植果。那可愛的山植，像捉迷藏似的，躲在落葉下，只露出半個(gè)笑臉，或者干脆全躲起來。我們幾個(gè)膽人的索性爬到樹上，坐在上而飽食一頓：而膽小的.只好站在樹卜可憐巴巴地望“果”興嘆了。在這條小溝里，有時(shí)也會(huì)找到幾個(gè)白花花的雞蛋，因?yàn)槲壹夷侵徊宦犜挼哪鸽u總愛在溝里下蛋。如獲至寶的我，小心翼翼地捧著雞蛋，送到媽媽面前。這樣，我在竹林里玩耍就不怕媽媽嘮叨了。
有時(shí)，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，搖哇，蕩啊，從那秋千底卜，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢(mèng)。如果興致來了，我就帶領(lǐng)手下的“蟹兵蝦將”找來幾根枯竹竿，在竹林里蓋起了只有頂?shù)男∥�，享受那份屬于自己的片刻歡樂。
如今，我遠(yuǎn)離竹林來鎮(zhèn)上求學(xué)。記憶中的冬竹和山植，落葉叢中的雞蛋，孤零零的秋千，以及那只有頂?shù)男∥�，仿佛是一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的絨線，一頭系著我的心，一頭牽著綿綿的鄉(xiāng)情與童趣。
閉上眼睛，我仿佛聽見竹林又在“沙沙沙”地歡歌。翠綠蓊郁的竹林喲，你是否還如我這般時(shí)時(shí)憶起我童年嬌小的身影呢？
校園竹林作文 19
我們村子的下方有塊小竹林，那里四季常綠，竹林下面還有青青的小草，有五顏六色的小花，蜜蜂嗡嗡地在花兒上采蜜。蹲在竹林里，芳香撲鼻。鳥兒在歡快的唱歌、跳舞，太陽像個(gè)調(diào)皮的孩子，它不顧竹葉的阻攔，透過竹葉之間的縫隙，盡情地?fù)崤厣系男』ê托〔�。抬頭仰望上空，竹林里仿佛下起了一道道晶亮的陽光雨。幾只美麗的小鳥在竹枝上嬉戲，它們嘰嘰喳喳的互相追逐打鬧著，它們是自由的，無憂無慮的。偶爾聽到還有其他小動(dòng)物在我耳邊輕輕細(xì)語，但我卻找不到它們的身影，興許是它們太害羞了，把自己藏起來了。
置身在竹林里，我親密的接觸到大自然的美妙。閉上眼睛深深地呼吸，我能感覺到大自然那清新的'氣息正向我體內(nèi)注入，有一種和大自然融為一體的感覺。我用心靜靜地聆聽著大自然為我奏響的這曲動(dòng)人的樂章，如此清麗悅耳，如此超凡脫俗，令我如癡如醉，如同在夢(mèng)境里一般。在竹林里平靜地呼吸，耳朵像被清洗過一樣，清晰敏銳，把大自然中的聲音都收集起來了。我幻想著自己變成一只美麗的蝴蝶，在竹林里盡情地飛舞著，在這人間仙境久久地徘徊，流連忘返。
不知過了多久，我慢慢地睜開眼睛，凝望著周圍的一切：葉的綠、花的紅、草的青、天的藍(lán)、云的白……構(gòu)成一幅美麗的水彩畫，深深地映入了我的眼簾。再加上忙著采蜜的小蜜蜂，在空中嬉戲地鳥兒，又給這幅水彩畫增添了幾分生機(jī)。
伙伴們，快到竹林里去走走吧。走進(jìn)竹林深處，你會(huì)有一種投入母親懷抱的感覺，那么寬敞，那么溫馨。在這里，你能聽到鳥兒歡快地鳴叫和蟲兒的竊竊私語，你能嗅到花草的芳香，你能感覺到竹葉的氣息。只有在這里，才能做到真正的“心靜”。要說這里是人間仙境也不為過。即使我不是神仙，但是能欣賞到如此美景，豈不是比神仙還快活。
這就是我們村子的小竹林，一處引誘人的竹林。
校園竹林作文 20
我看過出淤泥而不染的荷花，看過傲雪挺立的梅花，看過“長(zhǎng)發(fā)”飄舞的柳樹，看過“捍衛(wèi)邊疆”的松柏，但我最喜歡的還是四季常青的竹子。
我家附近有一大片茂密的竹林，那里是我最常去的地方。閑暇之時(shí)，我會(huì)約上我的好朋友一起去竹林玩，我們可以玩捉迷藏、踢毽子、跳繩等游戲。
有時(shí)，我們會(huì)拿著鋒利的小刀，到竹林里割下一段三十厘米長(zhǎng)的竹子，再用刀把它削成一根長(zhǎng)條，下面削成正方形，接著畫上自己喜歡的圖案，隨后按自己畫的線割下來打磨。打磨的過程并不容易，我們不僅要把長(zhǎng)柄打磨得又尖又扁，還要小心翼翼地行動(dòng)，以免傷手。最后，我們把磨好的竹子涂上自己想要的顏色，晾曬幾天，一把寶劍就大功告成了。
等小伙伴們把各自的寶劍都做好之后，我們會(huì)到竹林里來一場(chǎng)激烈的“竹林大戰(zhàn)”。不過，在此之前，我們還會(huì)用竹子給自己做個(gè)酷炫的頭盔，像三國故事里的一般。在大戰(zhàn)之前，我們都會(huì)激動(dòng)得幾乎一夜睡不著。
竹子不僅能給我們帶來無窮的`樂趣，還有很大的食用價(jià)值呢。春天，竹筍從土里冒出頭來，不管上面有多大的重物壓著，它都會(huì)拼命地破土而出。春末夏初時(shí)，我們會(huì)挑選一些摘下，將最健壯的培育成竹。竹子也有很多種烹飪方式，比如竹筍鹵肉啊，清炒竹筍啊，竹筍脆而嫩，口感極佳，還具有美容養(yǎng)顏的功效，想要變美的女士們可千萬別錯(cuò)過！
最近我學(xué)業(yè)太忙，鮮少跑到竹林去，但當(dāng)我讀到鄭板橋的《竹石》時(shí)，突然就迫不及待地想去看看那美麗的竹子。因?yàn)槭嵌靵淼模蔹S的竹葉已經(jīng)掉落了，但竹身依舊青綠，像披上了綠色的大衣。走在落葉上，腳下就如同放鞭炮一般沙沙作響，我不禁想起以前在竹林里歡樂的時(shí)光。
寒來暑往，每逢烈日炎炎，我更是對(duì)那片竹林情有獨(dú)鐘。每當(dāng)走進(jìn)竹林，就感覺頭上頂有一把大傘，那碧綠碧綠的竹葉相互交雜在一起，帶走了夏日的酷暑炎熱，難怪蘇東坡說：“不可食無肉，不可居無竹”！
時(shí)至今日，我仍深深地愛著這片美麗的堅(jiān)韌不拔的竹林。
校園竹林作文 21
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！泵慨�(dāng)我背起《竹石》這首詩時(shí)，總是會(huì)情不自禁地想起那片竹林。
在我老家，站在房頂放眼一望，引入眼簾的是一片片青綠色的竹林。外婆家的老房子旁邊就有一片竹林。
以前每年過年時(shí)，我都會(huì)回外婆家玩，必不可少的游樂場(chǎng)便是那綠油油的竹林。過年前幾天，我便跟著舅舅到竹林里挖冬筍。竹子高高的，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言就像天邊的云一般，可望不可即。竹子青綠青綠的，又高又瘦，像個(gè)幾天沒吃飯的人，伸出細(xì)長(zhǎng)的枝條，在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，似乎是在向我乞討。葉子隨著風(fēng)聲發(fā)出“沙、沙”地聲響，猶如優(yōu)美的樂曲，從遠(yuǎn)處飄來，直入心底。迎面而來的還有陣陣的竹香，沒有香水的刺鼻，是一種淡淡的清香，聞起來令人全身輕松，如入仙境一般。
枯黃了的竹葉飄落在地上，為土地鋪了一條路。踩在鋪滿落葉的土地上，脆黃的'葉子發(fā)出“卡茲”的聲音，像一個(gè)孩子心滿意足地嚼著餅干時(shí)發(fā)出的聲音。
舅舅告訴我，想挖竹筍可不是一件容易的事情，得有技巧。竹筍藏身的地方一般都在竹子?jì)寢尩纳磉�。�?dāng)你發(fā)現(xiàn)竹子旁邊有突起的小丘時(shí)，用腳踩一踩，有硬硬的，像什么東西抵住你的腳的感覺時(shí)，那竹筍可能就在這兒。弄開旁邊的葉子，用鋤頭把竹筍從地下挖出來，留下根，再用土埋上，踩平，明年這里又會(huì)長(zhǎng)出竹筍來。被挖出的竹筍有的像白白嫩嫩的小胖墩，有點(diǎn)像又瘦又小的小矮子。渾身沾滿泥土，怕是被從被窩里翻出來，冷的瑟瑟發(fā)抖吧。運(yùn)氣好，有時(shí)能挖滿滿一籃子的筍，夠全家吃幾天“全筍宴”了。
空閑的時(shí)候，回和朋友們一起到竹林里玩捉迷藏。凸起的小土包和雜亂的竹網(wǎng)都是藏身的好地方，藏在那里別人十有九成找不到你。
家鄉(xiāng)的竹林留下了我的足跡和身影，還有我和同伴們的歡笑。它在我的童年回憶中添加了一份快樂。
校園竹林作文 22
鄉(xiāng)村的景色，如詩如畫；鄉(xiāng)村的山河，山青水秀；鄉(xiāng)村的竹林，滿眼蒼翠。我奶奶家住在一個(gè)美麗富饒的小山村。周圍都是竹山茶園，山上長(zhǎng)著一片片四季茂盛的竹林。
春天，細(xì)雨綿綿，幽綠的山上，滿眼是蒼翠的竹林，迷蒙的煙霧，構(gòu)成了一幅秀美的水墨畫，雨霧紛紛，灑在竹葉上，像仙女在彈琴，又像春蠶吃桑葉。雨水落在地上滲進(jìn)土里，給地下的筍芽?jī)核蔽曷丁]過多久，筍芽?jī)悍e聚了力量，沖破地皮，蹦出了地面，仿佛林立的小寶塔，為竹林增添了新的'成員。人們根據(jù)筍的好壞進(jìn)行選擇，留下精壯的培育成竹。
夏天，竹子一棵挨著一棵，竹葉長(zhǎng)得密密麻麻。中午，烈日當(dāng)空，其它的花草樹木曬得垂頭喪氣，而竹子卻挺得直直的，那深綠色的葉子在陽光的照耀下，閃著奪目的光彩。一陣大風(fēng)，竹林翻卷著綠色的波濤，嘩嘩作響，氣勢(shì)澎湃；微風(fēng)吹過，發(fā)出陣陣清香，給人們帶來了清涼和愉快的感覺。
秋天，竹林里的樹葉枯黃了。一陣風(fēng)吹過，紛紛揚(yáng)揚(yáng)像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，而竹子卻只是脫去幾件舊衣，仍然一片蒼翠，傲然屹立。地上到處是竹葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪上了金黃的地毯。我們孩子們?cè)谲浘d綿的地毯上打滾、做游戲，無憂無慮的，痛快極了！
冬天，寒風(fēng)呼嘯，天寒地凍。別的樹木都緊縮身子苦度寒冬，惟有竹子不怕寒冷，依然倔強(qiáng)地挺立著，在凜冽的寒風(fēng)中，發(fā)出陣陣呼嘯，向大自然展示它無比的威力。一場(chǎng)霜凍過后，竹林披上了銀裝，太陽照在它的銀裝上，反射出萬道光芒，給冬天的山野增添了無暇風(fēng)光。��！竹林，我愛你，你勇于犧牲自己，你頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，人們贊美春蠶、紅燭，但我卻要贊美你——默默無聞的竹子。
我愛鄉(xiāng)村的竹林，愿鄉(xiāng)村的人們?nèi)缰褡宇B強(qiáng)生長(zhǎng)，發(fā)奮努力，用畢生的精力把鄉(xiāng)村建設(shè)得更加美麗。
校園竹林作文 23
我的家鄉(xiāng)，雖比不上泰山的名氣，也沒有桂林的山清水秀，可它卻有著自己獨(dú)特的魅力。小橋流水、叢林蔥蘢，一切都很美，就像一幅換換鋪開的畫卷。
而家鄉(xiāng)的竹林，就是這畫卷里最靚麗的一道風(fēng)景線。
家鄉(xiāng)的竹林始終郁郁蔥蔥，這么多年過去了，它始終是記憶中那個(gè)熟悉的'模樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，就能看見一大片一大片連綴在一起的碧綠。那綠色，不是普通的新綠，也不是暗淡的墨綠，而是類似于海藻般的綠色。一根根翠竹蒼翠欲滴，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的方陣排列得整齊劃一。而那佇立在這兒的竹子，就像挺直了腰桿守衛(wèi)在這里的士兵，我敢說，就連邊防的戰(zhàn)士都不一定有這些竹子這么盡職盡責(zé)。
小時(shí)候，我最愛在這片竹林里玩耍，哪怕如今時(shí)過境遷，它也依舊是我心中最美的留戀。因?yàn)檫@片天地太沉靜，太安寧，就像是上帝專門開辟的一個(gè)小竹林休息室，任何勞累的過路的旅人都可以進(jìn)來坐一坐。一棵棵竹子始終披著自己那身綠色的衣衫，窸窸窣窣的竹葉好似尖尖的小綠嘴，在風(fēng)中歡歡喜喜地叫喚。
正午，陽光明媚，微風(fēng)拂過，爺爺總習(xí)慣搬一把椅子走進(jìn)竹林，躺在上面，搖著蒲扇，微微瞇眼，聽著像海洋似的連成一片的竹葉寶寶迷離的歌聲，很快陷入睡夢(mèng)。在家鄉(xiāng)的這片竹林中，每個(gè)人都能睡得踏實(shí)，睡得安心，因?yàn)橛羞@些高大挺拔的翠竹的守護(hù)��！我呢，最喜歡拿出一張黑色的吊床，把繩子的兩頭分別系在竹子的腰上，而我，就舒舒服服躺在吊床里，一會(huì)兒仰著頭注視掩映在竹林上的藍(lán)天，一會(huì)兒又偏頭，看著好些瘦高的竹子們擠擠挨挨地靠在一起，忽然就有一種感覺：它們不是竹子，而是一群扎根在這里的親密的兄弟姐妹。
是啊，都說人待久了是會(huì)有感情的，竹子有又何嘗不是呢？傍晚的時(shí)候，天色變得朦朧迷幻，我看著那片綠色的海洋，看著好些竹子靜靜地靠在一起，心里涌起久違的踏實(shí)和感動(dòng)�！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”這句詩就是對(duì)這些竹子的最真實(shí)的寫照！
噢，家鄉(xiāng)的竹林啊，我內(nèi)心永遠(yuǎn)的一片凈土！
校園竹林作文 24
雨后的竹林，傳來幾聲清脆的鳥叫聲，似乎在預(yù)示著什么。竹林兩側(cè)像用畫筆畫成的一樣，一片片，映入眼簾。
因?yàn)槭怯旰�，所以空氣格外濕�?rùn)。竹子們爭(zhēng)先恐后的“撐起一片天”，擋住天幕，為的是洗雨水澡，在竹節(jié)底部的洗不到只好仍是“灰溜溜”的，上節(jié)的竹子經(jīng)過雨水的濕潤(rùn)，表層的灰毛被洗掉了，是深色的，底部的淋不到，只能還是灰色的。竹林圍繞著林間小道，像漫無邊際的迷宮，又像一個(gè)深不可測(cè)的'隧道。風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音，像是在彈奏一首春的樂曲。
漸漸地我入進(jìn)了幻想一幅漂亮的繪舒印入了我的腦海：
陣陣大風(fēng)從爾耳邊擦過吹伏了我的頭領(lǐng)。我默默地走在小路上，望著正享蒙著細(xì)雨的小花、小草。緩緩的走著，悄悄地聽著這絲絲細(xì)雨發(fā)沒的那優(yōu)柔的琴聲……
雨正悄悄天上著。它替竹林披上了一層朦朧的點(diǎn)紗又把竹林洗刷得如斯清楚、透辟。我站在小路中心，讓雨水隨便地?fù)粼谀樕烯p身上……這雨實(shí)細(xì)啊它老是從我的手指間溜走，降到了地上。
雨匆匆的停了。太陽含出了笑容，柔跟的陽光撒向竹林，映透了竹葉，發(fā)出了咸淡的毫光，該我把持不住戴下一片時(shí)，光輝卻消散了。陽光從層層竹葉中透功，斑雀斑點(diǎn)細(xì)碎的日影在土壤上模摸糊糊地勾畫出一幅畫卷。
看著看著，想著想著……就在我陶醉在這美妙的空想取事實(shí)的融會(huì)體間源連記返時(shí)，思路被這一幕給拉了回來——地上到處都是小筍兒。瞧，它們只有一點(diǎn)點(diǎn)大，但仍是探出了小腦袋，興許是想早點(diǎn)看看這神奇美好的大天然吧！是��！這“姹紫嫣紅總是春”的樣子，誰不愿欣賞呢？
這竹海中的所有是如許美��！我更盼望我的野園也是如此！
徐徐的，我醒了，揉了揉眼睛，再一看，什么都不變。還是那枯黃的竹林，還是那猖狂的狂風(fēng)雨，還是那……
本來這皆是一場(chǎng)夢(mèng)。
校園竹林作文 25
冬天的南院，秋菊謝了，梧桐飄零幾張枯葉，桑樹終于承不起寒氣，褪去了最后一點(diǎn)綠色。唯有那一叢竹，箭般挺立而清翠，生機(jī)勃勃。
竹的根細(xì)長(zhǎng)如鞭，披著綠的龍鱗。它活躍著，或隱鉆于陰濕的土里，或袒露于殘葉飄落的地面，擴(kuò)展著，伸延著，滿坡地潛伏著，似一條條不甘寂寞的地龍。南院有了它們的虬姿，生了許多靈氣。
竹的桿是筆直的，節(jié)節(jié)兒生，節(jié)節(jié)兒立，青青的。
它們是園中的賢士。風(fēng)中，似在林中灑脫的玄談。纖細(xì)的桿，或斜倚，或橫臥，或端立，爽意隨性，落拓不羈，清高孤鶩�？v然被腥風(fēng)肆虐，被血雨搖撼，依然奏一曲慷慨的《廣陵散》，悲愴得滿天朔風(fēng)怒卷�！皶r(shí)窮節(jié)乃見”，那一叢竹立于院的冷落的一角，恬然面對(duì)，悠然清勁。隆冬時(shí)節(jié)，大雪最明了竹之心，一撮兒白雪留于青桿，無聲地將那份清白的竹品昭示給蒼天黃土。
它們是園中的隱逸者，清貧一生。它們或立于山坡，或處于濕地，或植于荒墟，自守那份心靈的樂土�！盀跫啍S去不為官，囊橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹，秋風(fēng)江上作漁竿”，求一份獨(dú)善其身的坦然。
竹的桿是簇?fù)淼�，一根一根，環(huán)圍著母體，緊緊的，密密的.。枝枝印著斑斑淚跡，桿桿殘著累累傷痕，卻堅(jiān)強(qiáng)著，共患共難，同歡同樂，不離不棄。大雪覆蓋，枝頭低垂，欲觸泥土，但，只要一輪紅日高懸，千枝萬桿就高唱著“依舊與天齊”的凱歌。它凝聚著不屈的骨氣、凌云的壯志，生生不息——
竹的葉是紛披的，不論是綴于枝頭，還是落于泥土，它一生都是青青的，蓊蓊郁郁，碧翠欲滴。那葉里，流著竹的夢(mèng)，竹的希冀，盛滿了對(duì)陽光的渴盼。它時(shí)而顯得溫和，時(shí)而剛勁，時(shí)而憂郁，時(shí)而憤激……
一叢竹，一幅渾然一體的綠的杰作，好簡(jiǎn)樸，好生氣，從不招搖，更不撩撥蜂與蝶。
“寧可食無肉，不可居無竹”，我的南院就有這么一叢竹林。
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