有關(guān)我的老師的優(yōu)秀作文
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁“，還有人說(shuō)：“老師是我們第二個(gè)父母”，我認(rèn)為這些比喻，用在老師的身上是當(dāng)之無(wú)愧的。因?yàn)椤袄蠋煛笔且粋�(gè)最光輝、最無(wú)私的職業(yè)。
她彎彎的眉毛下有一雙慈祥而且會(huì)說(shuō)話的眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，衣著樸素大方，嗓音清脆洪亮，她就是我們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——呂老師。
呂老師的教學(xué)方式很特別，每講新課之前，都會(huì)引入一段故事。記得有一次，當(dāng)我們學(xué)“倒數(shù)”時(shí)——“世界上的東西都是很有趣的，比如：牛奶→奶牛、蜜蜂→蜂蜜、吳→吞……這就是倒數(shù)，一個(gè)東西倒過(guò)來(lái)就變成了另一個(gè)事物�！眳卫蠋熇L聲繪色地講解，把我們不知不覺(jué)的就引入了知識(shí)的海洋；她講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。
呂老師不但知識(shí)淵博，而且很幽默。有一次上課，“積極”的我寫(xiě)起了課下作業(yè)，被呂老師那雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，老師并沒(méi)直接點(diǎn)名，而是說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一只不聽(tīng)話的花貓�！蔽衣�(tīng)了以后，抬頭向四周望望，四周的同學(xué)都抬頭看著老師，而我卻“埋頭苦寫(xiě)”，頓時(shí)，我恍然大悟，立刻收起練習(xí)冊(cè)，老師向我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
呂老師即是我們的老師又是我們的朋友，下課與我們一起侃大山、談新聞……她非常有愛(ài)心，對(duì)淘氣的同學(xué)也很有辦法，能自然而然地把學(xué)生們帶進(jìn)一個(gè)神秘而又特別的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在這種良好的環(huán)境里釋放想象，增長(zhǎng)知識(shí)。
呂老師，最后我想對(duì)您說(shuō)：感謝您對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，您的諄諄教導(dǎo)，我都銘記在心，我會(huì)成為您的驕傲！
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