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歲月的故事九年級作文（精選35篇）
在平時的學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的歲月的故事九年級作文（精選35篇），歡迎大家分享。
歲月的故事九年級作文 1
穿一套很隨意的衣服，在街上漫無目的地游逛。帶著點溫熱和咸味的風迎面撲來，撩起發(fā)絲，拂過衣襟，如蜻蜓點水般點過心湖。夕陽把身影拉得很長，思緒也被拉得很長。
邁著很小很輕的步子，帶著一種恍惚的愁思，從街頭到街尾，從這邊到那邊，從川流不息的車流到熙熙攘攘的人群，從燈火輝煌喧囂熱鬧處到黑暗寂靜的角落，眼中忽然涌起一股溫熱的東西，為這種與世無爭的感覺，為這種寧靜淡泊的心境。
偶爾，一些事物會擋住確切地說應(yīng)是吸引了你的視線―――這是一位年輕而美麗的母親，她手上拎著大包小包的東西，以致無暇顧及身后的小女孩。該過馬路了，小女孩緊跟在母親的身后，好像生怕一不留神媽媽就會丟失似的。忽然，一輛摩托車飛馳而過，母親的衣裙被風拂起。這一刻，你便會看到小女孩的眼睛睜得如此的大，從那里透出了無限的恐慌。于是，她白嫩的小手很迅速地揪緊了母親的衣裙，可同時，你會聽到那稚嫩而令人心疼的聲音：“小心，媽媽！”是的，此刻的你會很詫異，為小女孩為什么是說“小心，媽媽”而不是說“我怕，媽媽”而詫異，而在這時，你也看到了那位年輕母親眼里閃爍著一種東西，一種飽含了愉悅、驕傲與滿足的晶瑩剔透的東西。
很快，我的眼睛濕潤了，總覺得這一幕很熟悉，似乎在哪兒見過。終于，我想起來了，多年以前，我就是這個小女孩！于是，淚霧又很快地布滿了我的雙眸。是啊，多少年后，我又會成為這位母親呢？
年華似水��！不管你是否在乎過，無論你是否珍惜過，它總是從你的肩邊擦過，從你的臉上滑過，從你的心里流過，那樣無聲無息，那樣不留痕跡，如雁過無痕，風過無蹤。
看著與自己擦肩而過的每一個行人，試圖想從那匆匆的腳步中尋找些什么，從那眸子深處發(fā)掘些什么。最后，我發(fā)覺，其實我是在尋覓自己。我在想，我到底是他們中的哪一個呢？是那個晃著小辮活蹦亂跳的小女孩？是那恬靜憂郁而又愛胡思亂想的.少女？還是那懷抱嬰兒的年輕快樂的母親？抑或是那手拄拐杖、白發(fā)蒼蒼的老婦人？在這迷惘、困惑、惆悵和無助中，我似乎無法再思想，甚至無力掙扎。我只是覺得生命是如此矛盾、脆弱和無奈。
街燈亮了，我依然獨自穿行于這繁華的街頭。依舊從街頭到街尾，從這邊到那邊。走著走著，那一盞盞街燈似乎模糊了，因為我的眼里又不知不覺地溢滿了一種溫熱的感動，一種沒有緣由的感動。
而這種感動很快又化作一種感悟，一種來自懵懂年華的感悟。是呀，也許這里的每一個都是我，而我也或許是這里的每一個人。可不是么？無論是小姑娘、少女、少婦還是老婦人，都是自己演繹過演繹著或是將要演繹的角色，只不過是昨天、今天與明天的不同罷了。
穿過時光的隧道，從童真到火熱的青春，再由成熟到最終的歸復(fù)于平靜，如戲那樣，一場場地上演著，而我們似是主角又像觀眾。
在像剝洋蔥頭一樣一層層地剝著自己的此刻，我突然發(fā)覺，其實我不該在這樣的回顧、瞻前和尋覓中迷失自己，重要的是我懂得今天的我，敢于面對今天的我―――一個由過去堆積而成的我，一個走向明天的我，一個可以無緣無故落淚又可以瘋喊瘋叫的我，一個笑話別人幼稚卻又傻傻地躺在草地上數(shù)星星的我，一個剛剛還在母親懷里撒嬌一轉(zhuǎn)身又想知道做母親滋味的我，一個渴望能干出一番轟轟烈烈的大事又向往平平淡淡過一生的我。
這便是我，一個矛盾的雖不完美但卻完整的女孩。
歲月的故事九年級作文 2
滴答滴答，雨點們歡快地在地面上跳動著。坐在書桌前，面對著堆積如山的題本，我選擇讓自己休息一下。伸伸懶腰，看著覆蓋在玻璃窗上的水珠，朦朦朧朧之中，腦海深處那間讓熟悉而又陌生的荒廢老屋仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。旺盛的野藤無情地將它緊緊的包裹著，青苔也得意的生長在墻面上，一層又一層……他們走了，大概，七八年了吧……在那間破舊又矮小的小屋中，曾經(jīng)住過兩位老人，他們的子女常年在外，孫子們好像也懶得踏進他們這又窄又臟的小屋……不過，好在他們還擁有彼此。
那一天，小女孩走進了老人破舊的家，因為是鄰居，小女孩從此便成了�？�，還親切的稱呼他們爺爺奶奶。
從那時開始，這間屋子它也可以擁有笑聲與歡樂，它變得溫馨。每天，他們都一起玩著各種小游戲。小女孩一天天長大，她回到了父母身邊。在一次偶然中，她得知，老婆婆在她離開不久后便因得了一場大病，離開了……老人一夜間像換了一個人，他的目光變得呆滯，每個人本應(yīng)擁有的'笑容對他來說只是一種奢求。他不愿再叼跟煙坐在大樹下與人下棋，他再不愿與人交流。只喜歡每天坐在殘損的竹椅上，面對著一張黑白照片，眼神時而溫柔，時而責怪埋怨，嘴里不知念叨著些什么，一遍又一遍……轟隆隆，一陣陣雷聲把我的思緒拉了回來。
此時，我的腦海像播電影似的閃過一個個畫面，劃過的速度快得讓我感到可怕——很久很久以前，有兩位花甲老人和一個小女孩，他們朝夕相處，真的很快樂，漸漸的，小女孩長大了，離開了……漸漸的，老婆婆走了，再也不回來了……漸漸的，老爺爺變得好孤單……后來，老爺爺也被孤單帶走了……到底是什么改變了這一切？我看著窗外雨過天晴的美麗景象，陽光灑在梧桐樹上，透過葉片的間隙映在地面上，彩虹在湛藍的天空中若隱若現(xiàn)，恍若昨天……時間，真的過得很快……回頭想想，似乎很久沒跟爸媽好好在一起過了，都是各自忙碌著。
放下手中的東西，小跑著到正在廚房忙碌的老媽身邊，“媽，周末我們一起去登山吧！”老媽笑著說“好�！笨梢钥闯觯荛_心。歲月靜好，何待以后，趁父母還年輕，在一起做該做的事情！
歲月的故事九年級作文 3
轉(zhuǎn)眼間，六年就過去了，最后的離別也已不再是遙遙無期。我們，從一個個朦朦瞳瞳的小兒，長大成明事理的少男少女。小學(xué)是我們每個人揮灑汗水，收獲快樂的地方，也是我們每個人度過最幸福的童年時光。
一年之計在于春，一日之計在于晨。小學(xué)是人生中最重要的基礎(chǔ)，在這里，有張老師、曾老師等的教師殷勤地為我們付出。她們像大樹一般，為我們遮風擋雨，給我們指明了成功的道路;她們像園丁一般，給予我們細心呵護，讓我們這些還不懂事的幼苗茁壯成長;她們像春雨一般，無私奉獻著，教導(dǎo)我們做人的道理，教會我們各種各樣的知識。他們普通而平凡，但她們恰像英雄一樣閃爍矗立在我們心中。她們花費了數(shù)不盡的'精力，為我們打開了知識大門;她們受氣過，她們暴怒過，但她們?nèi)詿o怨無悔地付出。她們是我們心目中最偉大的人。
還有最難忘的，是身邊的朋友們、同學(xué)們。我們一起大笑過，一起奮斗過，也一起爭吵過，一起打架過;有時相視一笑，會心地斗嘴幾句;有時又爭得面紅耳赤，非要斗個魚死網(wǎng)破;有時同舟共濟，相伴微笑地迎難而上;有時又幸災(zāi)樂禍，一邊指手畫腳，一邊冷嘲熱諷。足球?更是我們的最愛。曾幾何時，我們盡情奔跑在綠茵場上，拋開了一切的煩惱，甩開了一切瑣事，奮力地踢著足球。踢呀踢，踢得如癡如醉，正所謂“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。勝利了，歡騰雀躍，更是激動得不知所以;失敗了，也不氣餒，哈哈哈跟著笑，笑得鼻涕汗水一起流。足球寄托著我們的心，寄托著我們的青春�；仡^看來，這些才是最珍貴，最真實，最幸福的回憶。一切爭吵，一切斗爭，到最后又剩下什么了?人總是這樣，擁有一樣?xùn)|西仍不知足，直到失去了，才懂得珍惜。如今，我和我最好的朋友們要分開了，美好的日子也一去不復(fù)返了，只能以一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來安慰自己了。
昨天的我們，在同一片藍天下吶喊、學(xué)習;而今天，我們將各奔東西，開拓自己的一片天地了。如今的同學(xué)們，如今已經(jīng)沉淀了六年的友誼，如今的老師們又會在哪里呢?“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，我的愁緒，載著難忘的小學(xué)生活在春風里，越飄越遠……
歲月的故事九年級作文 4
學(xué)校像一個儒雅的老人一樣，培育著一代代莘莘學(xué)子，也記錄著我們這無知而又讓人深省的青春歲月。
在這個無知，莽撞，而又懵懂的年紀，每一個人都揣著一顆好玩的心，卻又有著一顆為夢想而不停拼搏的心，在這個時候，正值青春最熱烈的時候，也是最讓人記憶猶新的一個時候。
這個時候的我們身上處處有著棱角，等待著生活這塊砂石去磨礪。生活就如同航海�？倳斜╋L雨的出現(xiàn)，而青春就好比那風帆，被暴風雨沖刷著，也就褪去了色彩。
生活如同青春的老師，一邊教他如何“忘記”，一邊教他如何“沉穩(wěn)”。
生活教青春學(xué)會“忘記”。生活中的挫折，他人的非難之語，都會在青春上留下一道道傷痕。生活所給予的教訓(xùn)多了，我們也圓滑的多了，我們的青春也就是成熟、寬容得多了。到最后就會明白青春是一種狀態(tài)，一種正在成長的'狀態(tài)。等我們真正的成長了，青春也就老去了，留下的只是面對挫折的柔韌，和面對他人非難的寬容。
生活教青春學(xué)會“沉穩(wěn)”。青春，并不意味著只需要熱血和激情，更需要一份難得的沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春，如同流星，只有那一瞬間的耀眼，卻不能擁有像鉆石那樣的持久永恒的光芒。生活中的坎坷，如果僅僅憑借著自己所擁有的那點熱血和激情，只顧得一味向前沖，而沒有靈活而穩(wěn)重的思想，又怎么能像鉆石那樣閃閃發(fā)光？
青春就像那剛從南非開采出的原礦，粗糙，沒有光澤，讓人乍眼一看就失去了細細揣摩的興趣。而生活，就像是一位老工匠，用精細的刀工雕刻著石頭的花紋，用精準的儀器切割著石頭的棱角。最后，這塊不知名的礦石一下就成了身價過萬的鉆石。他光彩奪目，讓人為他駐留，也想仔細揣摩品味一下它的故事。
是生活把青春這頭不羈的野獸變得溫馴；是生活把青春這位未經(jīng)歲月雕琢的少女變得富有韻味；是生活把青春這幅蒼白的畫變得豐富多彩；是生活把青春這本空洞乏味的書變得有內(nèi)涵。
青春匆匆的謝了，留下了叫做成熟的果實。這果實，經(jīng)過了生活暴風雨的磨礪和沖刷，最終變得圓潤光滑。獲得這顆果實的我們，沒有了無知，沒有了莽撞，變得穩(wěn)重而有內(nèi)涵。
青春需要值得珍惜，而這其中生活所給予我們的教訓(xùn)與經(jīng)驗，更值得細細揣摩。
歲月的故事九年級作文 5
也許有一天，我無意中聽到哨聲在四周回蕩，會禁不住憶起一段如夢的歲月，點點滴滴，早已落入心間。
邂逅豪雨
三番兩次的意料之外，竟讓我猜中，這段路程從細雨連綿中開始。雖是提心吊膽再遇上臺風什么的，但也總算在綿綿小雨中踏上旅途。雨，飄飄灑灑；心早就飛奔到那個既期待又略帶不安的地方——竹壩。
遠山如黛，近村似夢。然而十公里徒步拉練的路上，我們聞不到清新的青草香。悶熱、壓抑，陽光終究沒能穿過黑漆漆的云層，天地之間正醞釀著一股無形的力量……
瓢潑豪雨。
三百多人的腳步聲被雨水融了，風聲做攪；唯有山間廟宇靜默著。姍姍來遲的雨衣抵的住新來的風，卻遮不了濕透的身。風起云涌過后，徐徐而來的是一片湛藍的晴空�！帮L雨過后有彩虹，人生又何嘗不是如此？”
揚夢山水
生活處處是美好，沒有親身體驗，你卻渾然不知。正因如此，我們才更加期待竹壩的山間生活。依舊是烏云陰雨，心中早已風輕云淡�！笆职亚嘌聿鍧M田 低頭便見水中天”，手持青蔥秧苗，田間步步向前；笨拙提桶戽水，依舊笑容滿面。好一個泥間SPA！
學(xué)做手工皂、南洋糕點，原來生活中的小細節(jié)也無比美好。簡單的配料在老師們的巧手下變成了一個個精美的尤物。陽光透過云層，把烏云鑲了一層金邊。弱弱地打在老師靈巧的手上，寂靜的'時光里，師生們的專注，永遠定格。
溫情花開
人與人，沒有摩擦就不容易產(chǎn)生真情。集體生活，或許是友誼升溫的最好見證。
我們一起，就是一體的。
總是有一種錯覺，所謂的集體，就是短暫相聚后的各自散去。然而興許并非如此，僅僅的三天，我們學(xué)會了真心的贊揚，真心的關(guān)懷，真心的謙讓，真心的付出。一切真情的回報就是，溫暖。于是我們手牽著手高歌《團結(jié)就是力量》。
我們一同經(jīng)歷，去時連綿細雨；歸來彩霞滿天。
新的一天，叫醒我的不再是“稻香”又恢復(fù)為“鬧鐘”；“Hello”后不再跟著“Hi”；吃飯前不用再喊“鋤禾日當午，汗滴禾下土”；不再有憋著笑看著教官問“從地上站起來要多久？”……竟讓發(fā)現(xiàn)，那三天如夢境般轉(zhuǎn)瞬即逝。
晚風微拂，帶著我們回歸原來的生活，在靜默天地間睡著了。
歲月的故事九年級作文 6
歲月如歌，人要學(xué)會在歲月中成長，要在歲月中收獲經(jīng)驗。
題記
女孩還在舞動，如蝶一般翩翩第一縷晨光打破夜的靜謐，與還沒消散的黑夜清涼地融合、交匯在一起。竹林上空，淡淡地彌漫著這青色的霧。女孩在晨鐘的悠揚聲里起舞，她在成長，她在蛻變。
暗夜，做繭
女孩生活在一個村莊里，村莊里有許多縱橫交錯的梯田，陽光照射，梯田很美麗。
女孩家境貧窮，父母外出打工，只有一個奶奶與之相依為命。女孩屋后是一片山丘，長滿了青色的竹子，她很喜歡到這里，仿佛這里才是她的依靠。
一次女孩朋友的生日，女孩被邀請到朋友家，那天在朋友家，經(jīng)歷了她一生的瞬間。朋友的媽媽是位舞蹈老師，在生日會上為女兒表演了一段美麗的芭蕾，女孩驚呆了，她從來沒有見過這么如此美麗的舞蹈旋轉(zhuǎn)、跳躍、踮起腳尖。這仿佛是女孩夢寐以求的美麗，女孩鼓起勇氣請求朋友媽媽教她。朋友媽媽的話傷透了她的心。因為她的背已經(jīng)被柴火壓彎，四肢粗短，不適合跳芭蕾。
女孩離開了朋友家，天暗了，哪怕滿天的繁星閃耀，女孩也不見了。女孩哭了，偷偷地躲在竹林里面。奶奶早已睡了，女孩蹲在竹林下，想：在歲月中，自己竟然是這么微不足道。她的心也暗如夜色，像一只被包裹的繭。
破曉，成蝶
不知過了多久，陽光出來了，將天空劃破一道口子，黑夜?jié)u漸地散了，女孩看著眼前的一切多么美麗啊對面山上梯田中的稻穗在晨風吹拂下不住搖擺，鳥兒輕靈的叫聲在竹林回蕩。女孩站了起來，憂愁漸散，她想：就算平常如稻穗，也有它的'金黃和美麗。有付出一定有收獲，人就要在歲月中追尋自己的夢想，才能夠在歲月中成長。困難又怎么樣，重要的是過程。
踮起腳尖很難，但也是學(xué)芭蕾的基本功。女孩不會，但她很聰明地借助于竹子，她攀著竹竿，慢慢地頂起了腳尖。女孩一遍一遍地練習，于是竹林里多了一位練舞的女孩，手起繭子了，腳磨出了血泡，奶奶很心疼，多次勸女孩放棄，但是女孩咬牙堅持。最終，她憑著自己的努力考入了中央音樂學(xué)院。
她就是我的姐姐，一個在歲月的磨礪下成長的女孩。
歲月如歌，也如稻田里不斷起伏的麥子。有了付出才有收獲。
人總要學(xué)會在歲月中成長，學(xué)會在歲月中收割成功。為了夢想，再累也是一種幸福。
歲月的故事九年級作文 7
停下腳步，回望過去的十幾年，美好的事情不勝枚舉。但于我而言，最美的扔是那抹淡淡的書香。古往今來，富有魅力的中國文字構(gòu)成了唐詩宋詞，組成了《禮記》與《春秋》，使中華五千年文化源遠流長。而我與文字那些事兒，也詮釋了一個女孩的戀字情節(jié)。
書籍之香
夏日的午后，烈日炎炎，路上行人少得可憐，只有我一個汗流浹背地穿梭于各大書店之間，只為尋找那本我日思夜想的《狼圖騰》。最終，功夫不負有心人，我終于在書店角落里找到了它。我愛不釋手地抱起那本書就往家里跑。到了家之后，連鞋都顧不上換，就坐在沙發(fā)上如饑似渴地讀了起來。我沉浸于草原狼狡黠、智慧。驚嘆于蒙古族人民的豪邁、勇敢，沉醉于草原的美景，絲毫不覺時間的流逝。我仿佛進入了自己的“桃花源”只有文字與自己，心無旁騖地吸取著自己所渴望著的文字與書香。媽媽喊我吃飯的聲音我置若罔聞。
不知不覺中已是黑夜了，我放下書，扭了扭有些酸痛的脖子，心里卻還點擊著書中的內(nèi)容。肚子這時候不爭氣地唱起了“空城計”我卻不甚在意。就像林海音在《竊讀記》末尾寫的那樣：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這一刻我的心得到了極大的滿足。
詩詞之香
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”帶給我的是溫婉含情，婉約風雅的兒女之情，而“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”帶給我的則是豪邁奔放豪情壯志的家國情懷，而我與身邊的一位朋友也結(jié)緣于詩詞。作為考試中的宿敵，詩詞的愛好者，我與那位朋友在一個風和日麗的下午大戰(zhàn)了三百回合，我們比拼的`是“飛花令”在幾番拉鋸下，我以一絕之差惜敗，但我絲毫不在意，只是有了一個種“棋逢對手，將遇良才”的感覺，而因為這場詩詞比拼我也和那位朋友結(jié)下了深厚的“革命情誼”我也懂了“經(jīng)典浸潤童年，詩詞點亮人生�！边@句話的含義。
文字所帶給我的是云淡風輕的處事風格，是榮辱不驚的淡然心境，海子說：他只愿面朝大海，春暖花開，而我只愿流年詩意，歲月生香！
歲月的故事九年級作文 8
充滿活力的歲月，可能已成過去，或者構(gòu)成渴望。但，每個人都有那么一段歲月充滿活力的。而這，最有可能在孩提時�，F(xiàn)在的我，時間都被考試填滿，早已失去當年的活力。即使愿意活蹦亂跳，既怕他人譏諷，也怕自己笑話�？傊�，只有讓我懷念那段純真的、充滿活力的歲月了。
那段純真歲月，正是因為我認真對待，所以，刻骨銘心。
我最初的記憶，是我兒時騎單車。騎單車并沒什么，但當年才五歲，我趁奶奶不注意，就把單車騎跑了。奶奶當時在廣場和人聊天，我本以為奶奶會注意我，跟著我。誰知一回頭已沒了奶奶。當時并沒有害怕，反而有點興奮。天空碧藍藍的，陽光一瀉千里，像金粉，灑我一身。這好天氣助長了我的勇敢。好奇心的驅(qū)使，使充滿活力的我已不懼風險，一路向前。也不知奶奶是如何找到我的，只知道奶奶找到我后，抱緊我，回了家。最后卻又數(shù)落了我一番。只聽奶奶后來回憶時有些后怕地說：“天老爺保佑！當時還能找到你，真是奇跡，你都騎過兩條馬路了！要是不見了，真不知道該怎么辦，我都急壞了�！�
我如今回味并不責怪當年充滿活力的我，反而只留下羨慕。論現(xiàn)在，我是不敢貿(mào)然向前沖的。
這樣我又想起了小學(xué)時的事：當年在老家爬山，我一個人飛快跑到山頂，父母追都追不上。站到山頂，哪知道什么洪湖之水“浩浩蕩蕩，橫無際涯”，只道那里風景好看，很喜歡，要父母下次再帶我來。
多么活潑，多么純真！當時的`我，活活潑潑地占盡絢爛。這樣我很懷念那時的自己，那么單純懵懂地對待這個世界。但時光是只櫓搖的船，咿咿呀呀，一下子便搖過一片水域去了。
一個人的存在，對誰很重要？即使當時不重要，以后總會很重要。比如，以前的我，對我現(xiàn)在很重要。正如同風會記得一朵花的香，我會記得當年那段充滿活力的歲月。因為，這樣的歲月，不常有，也很難得。況且，即使還有，但孩提時那段純真活力的歲月，是回不去的了。
再度想起，它似乎從遙遠的過去為我?guī)硇┰S活力，內(nèi)心突然泛起一圈圈的溫暖的漣漪。
歲月的故事九年級作文 9
月光皎潔，星光璀璨，又有清風相伴。獨坐小院的秋千上，沐浴著清風明月，記憶深處那一幅幅溫暖的畫面在腦海中浮現(xiàn)，斷斷續(xù)續(xù)，好像一場古老的黑白電影，散發(fā)出經(jīng)內(nèi)時光洗禮后獨特的沉香。
“我的老師像媽媽！”猶記得這是小學(xué)課本里的一句話，本是平淡的一句話，卻深深地刻在了我稚嫩的內(nèi)心深處。
那年清明，常俗，母親給我煮了兩個雞蛋。然而，我卻沒有吃。當我一路風塵仆仆地跑到語文老師家里，把兩個熱乎乎的雞蛋遞到她的手里，說“老師，這是媽媽給我煮的雞蛋，我把它們給你吃，我可以叫你媽媽嗎？”的時候，我清楚地看見有兩行清熱的淚水自老師的眼角溢出，如兩串晶瑩的珍珠，在朝陽的映襯下，散發(fā)出溫馨的光芒。隨即，老師歡笑著把我抱入懷中，雙唇輕輕的吻在我的臉頰上，輕柔、溫暖——伴著一份清純的香甜，蔓延在我稚嫩的`心里。
很多年以后，很多人和事早已在腦海中煙消云散，卻仍清楚的記得：那年中春，柳絲吐露，春風拂面。那淚，是欣慰亦是感動；那吻，是幸福亦是溫暖。
花開花落，雁去雁歸，斗轉(zhuǎn)星移，時光輪回。
猶記得，那是個六月的午后，初中生活的最后一天，陽關(guān)卻好的出奇。
當我們?nèi)辔迨鶄�同學(xué)，手捧著我們合買的包和禮物遞到老班手里時，她亦流淚了，隨即，她把我們每個人都抱在了懷里，我能感覺出她的滿足以及眷戀與不舍，然后，我們也哭了。
擁抱過后，我和她合了一張影，我們緊緊地依靠在一起，閃光燈一閃，一絲傷感，一絲眷戀，一絲微笑與不舍在金燦燦的光暈下，碧綠的草坪里定格，成了永恒的回憶。
現(xiàn)在，忙碌的高中生活，老師的微笑仍是一道奇美的風景。因戶口問題，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，這本是我自己的事，然而我的班主任卻比我還著急，每當看到老師焦急的眼神，忙碌的背影，我的心中總有一股暖流延伸、漫延，溫暖著我這顆仍不太成熟的心。
星光璀璨，回憶無邊。那淚、那吻、那微笑、那擁抱、那手心的溫度、那言語間傳遞的溫暖，是瞬間與永恒的交接點，是我人生行路中的一道道清泉。
歲月的故事九年級作文 10
“時間一轉(zhuǎn)眼就過去了三年，一切在我心里開得好皎潔”。這是雷雨心唱的《記念》中的兩句歌詞。當我聽完了這首歌后，便使我連想起了三年前一個愉快的假期。
三年前，正是我們小學(xué)六年級。當我和我的好姐妹們考完了最后一科英語試時，我心里便涌出了一個想法：我們一起出去旅行吧！我的提議并沒有被她們否定，而是得到了大家的一致贊同，就這樣，我們來了一場說走就走的旅行。
我們乘坐飛機來到了繁華的大上海。剛出航站樓，我們就被眼前的一幕震驚了：高樓在天空的映襯下像是一個巨人，立交橋上時不時駛過的車好像是巨人在向我們招手。東方明珠矗立在城市的中心，遠處望去，東方明珠好像溝通了天庭與人間的道路。
我們坐車去到了孩子們都向往的樂園——迪士尼樂園。到那里最少不了的'便是照相：自拍來一啵，拍人來一啵，然后便是一起發(fā)朋友圈。那里的公主都很漂亮，記憶比較深刻的要數(shù)愛莎公主，她穿著艷麗的蓬蓬裙，化著美麗的妝容，帶著靚麗的黃金皇冠。站在拍照區(qū)友好的向我們招手。
我們還體驗了那里最刺激的創(chuàng)極速光輪，因為它的速度快、刺激，我就給起了個名字叫“飛車”。當它的飛快地啟動時，“嗖”的一下就竄了出去，上坡、下坡還有幾個連環(huán)坡。將頭扭向了坐在右側(cè)的一個女孩。她還是我同學(xué)嗎？她的表情非常猙獰，眉毛、鼻子與眼睛緊緊地湊在一起，嘴唇被吹翻了，頭發(fā)向外“輕盈的飄去”。突然，一部手機從一個完美的拋物線劃定，像極了飛機飛過天邊留下的彩虹。前面的人轉(zhuǎn)過頭來露出荒張的面孔，一邊喊著“手機”，一邊伸出兩雙瘦若枯柴的手，要去夠那個手機。只見我前面的一個人鎮(zhèn)定自若地向上伸出一只手，就捉住了。下了“飛車”，我們就一直在那么笑，大家應(yīng)該都見到了剛剛的一幕。
我們又去了美食街，在那里品嘗了好多美食，像：臭豆腐，米粉，麻辣小面……當然了價格也是可想而知，一支比較有代表性的米妮雪糕竟然要了我四十塊大洋，貴是貴了點，但是味道依然是記憶猶新。
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我變得越來越珍惜這段美好的回憶了�，F(xiàn)在的我們都忙于繁重的學(xué)業(yè)，再也沒有時間一起去旅行了。
歲月的故事九年級作文 11
自從上了高中以后我的脾氣變差了不少，也許是進入了大家所說的叛逆期了吧，我經(jīng)常為一些小事而生氣，而媽媽呢，經(jīng)常是默默的承受我的壞脾氣，有時也會因為我的無理取鬧而大動肝火。可能是為了緩解這樣的母子關(guān)系吧，媽媽帶我一起去了趟北京，北京的風景沒記得多少，倒記得了一條平凡的小路……
那天媽媽突然說她身體不舒服，想在酒店里休息，只能和我去吃一下飯，當時正值冬天，是萬物凋零之時，路旁的樹上的葉子都掉光了，只剩下了光禿禿的枝丫，街上沒有一點的綠色，唯一帶點鮮艷色彩的就是挺過霜凍的花和行人身上各色的衣裳，花是自然的衣裳，衣裳是人造的花�？晌液蛬寢屩g的交流并沒有如花般燦爛。一路上我們之間沒說幾句話，只有“冷不冷”“不冷”這樣平凡無奇，毫無波瀾的語言，我心里明明有許多話想說卻又說不出口。我望著這條古樸的小路，心里想著的卻是有多少母子走過這條路，這條路上可能走過慈禧太后和同治皇帝，也可能走過一些達官貴人的妻兒，但那都已成為了過去�，F(xiàn)在走在上面的只有我的母親和我。
正當我胡思亂想的的時候，飯館到了。店內(nèi)的暖氣將我的想象吹得煙消云散。我先找了一個位子坐下來，媽媽點好了餐，端著餐盤走了過來。她知道我愛吃什么，所以點的都是我愛吃的。而她呢，只是在慢慢的喝著白粥，喝著那沒有一點兒油星的白粥。有時會咬一口油條，但大多時候都是在夾菜給我。我沒說話只是低著頭默默的`吃著，卻老是像有什么東西哽住了一樣，咽不下去。終于吃完了飯，我搶先一步，想要離開這里。突然媽媽拉住了我，也沒說話，只是拿了一張紙幫我擦了擦嘴巴，我再也忍不住了，沖出了大門，跑到了那條古樸的小路上，想要讓外面低于0度的溫度把我眼中的淚花凍住，然而眼睛還是蒙上了一層紗……
來到了大街上，媽媽又跟了上來，她的話終于多了起來，但大多離不開“要跟好他們”和“要照顧好自己”這兩句話。我還是沒說話，只是默默的聽著，但心里卻暖暖的，那一刻我覺得我比其它在這條路上走過的人都要幸福。
到了地鐵口，在下電梯的那一剎那，我說出了這一天中最清楚的，也最鄭重的一句話；“你……你也要哦�！比缓蟊尺^臉淚流滿面地登上了電梯……
歲月的故事九年級作文 12
做了一夜的夢，回想夢中的情景，斷斷續(xù)續(xù)，仿佛電視中的花絮，東一片西一片，零零散散，無法串連。不過還記得夢中是在童年，有故鄉(xiāng)，有大山。應(yīng)該是春天，小橋下流水緩緩。遠處草地上開滿了黃艷艷的蒲公英，有的已撐起絨毛小傘。陽光很暖。好像我和小英，另一個不知是誰，我們相約去后山，那里有一大片山韭菜，生長在稀疏的樹木間，同時還點綴著許多不知名的野花。有一種粉紅色的我們最喜歡，還給它取名“煙火花”，因為它的蓓蕾極像無數(shù)根擠在一起的火柴頭。就是現(xiàn)在早已見不到的那種二十年前的古舊的火柴頭。
忘了夢中最后采了多少山韭菜，不過記憶中每次都沒采到多少，因為時間大多用來東逛西逛采各種野花了。常常是花采了一大束，高高興興捧回家。喜滋滋地插到瓶里養(yǎng)起來。故園四季，三季都有野花開，因此瓶中的花每每換了一茬又一茬。早春的冰凌花，初夏的野百合，晚秋的雛菊都曾在我的瓶中幽姿搖曳。花熱熱烈烈，我也快快樂樂。即使在那漫長蕭冷的`冬天，還有盛放的雪花飛舞在我的窗外。想想原是“四季花開”。
童年的花香一直在記憶中彌漫，而故園的小河唱著歡樂的歌也一直潺潺在耳畔。春天河畔的綠柳抽芽吐葉，微風拂面。柳笛聲響起，這是故園春天特有的呼喚。青蛙在呼喚聲中醒來，燕子在呼喚聲中筑巢。折柳做笛的日子總是風柔雨暖，柳笛幾乎每個孩子都會做，我也不例外，只是總也吹不好，只好聽著伙伴們的一聲聲清越婉轉(zhuǎn)。那是偏僻山村春天獨有的樂音。動聽得仿佛能引落天邊的云彩。
童年是古樸的詩篇，水秀山青中鳥唱花開。生活簡單，人心純凈。書包很輕，沒練習冊沒輔導(dǎo)書。上學(xué)找伙伴去，放學(xué)同伙伴歸。心也很輕，沒有煩惱，不知憂傷。除了偶爾爭執(zhí)下明天放學(xué)玩去你家我家，或周日去田野挖菜還是后山采花，便再無牽掛。唯一一段無憂歲月，自在年華。
流水送走數(shù)度春夏，故園還是故園。它仍在。只是頹敗了座座屋舍，不見了縷縷炊煙。童年卻已走遠。當年那群采花的娃娃，那群吹笛的孩子也早已如蒲公英的種子一樣飛離故居，四散天涯。換了土壤，換了空氣，換了容顏，唯一沒換的或許就是對童年及故園的懷念。
流水匆匆?guī)资d，猶剩多少舊情懷？夢里徘徊。
歲月的故事九年級作文 13
“嘀嗒，嘀嗒……”，隨著鐘聲的敲打，我感到無盡的空虛。突然，驚奇的發(fā)現(xiàn)緊緊攥在我手中的時間不見了，沒有任何的聲音，也沒有任何的提醒和警告。就這樣，悄悄的、悄悄的溜走了，容不下我的阻攔；聽不見我的請求。也不給我予我再多一點兒的機會，就這樣無情、毫無留戀的經(jīng)過我的身邊，從我的身邊溜走。
前些日子，與父母相處在一起時，忽然發(fā)現(xiàn)，一縷淺淺的皺紋不知在什么時候竟然隨著曾經(jīng)年輕帥氣的父親的眼角伸向后腦。再看看曾經(jīng)年輕漂亮的母親，她的手上也沒有以前那樣細膩、光滑，掌上留下了老繭。原來，時間的流逝消耗著人們青春的活力，給每一個人留下它特別的印記。或許它能留下成功的喜悅，閃發(fā)榮耀的光芒；或許它留下的只是嗟嘆與彷徨，弱者的呻吟。
那時候，妹妹問過我：姐姐，時間數(shù)的清嗎？我腦中已快速的準備了答案，正當要說出口時，我猶豫了。于是我對妹妹說：“我也不知道，我?guī)闳柪蠋煱�！”老師對著我們說：“現(xiàn)在不能告訴你，你們自己去找答案吧！加油！老師祝愿你們盡快找到屬于自己的那份答案。”回想那時，我心中很久不能平靜。時間是數(shù)不清的，它不會因為任何的事情而停下他的腳步，它也不會存在句號。屈指一數(shù)，我來到這世上已有四千多個日子，一直都是平凡的，難道我悄悄地來到這個世界上，將悄悄地度過一生，最終一無所成地離去嗎？我掰著手指頭數(shù)著一天一天過去了的日子，歲月的匆匆讓我感到焦慮和不安。翻著那些昔日的照片回憶著，回憶著如在眼前的'往事，心想：我就這樣每天沉浸在過去緬懷著過去，坐在那兒白白地讓時間流逝嗎？不能。歲月的匆匆流逝應(yīng)讓我懂得更加珍惜時間，我要珍惜時間，我要做生活的強者，我要與時間賽跑，我要努力拼搏，我要實現(xiàn)我的理想，我要讓我的人生有意義，我要為社會奉獻我是青春、我的才華、我的一切能量。我不甘心就這樣平凡地度過一生，我不甘心將來無所成就……我要像居里夫人一樣，為科學(xué)事業(yè)奉獻自己的青春和才華；我要像錢學(xué)森爺爺一樣，把自己畢生的精力奉獻給偉大的祖國。
回望著過去了的四千多個日子，清點著溜走的又無法點清的歲月，猛然發(fā)覺，珍惜手中的一分一秒，把現(xiàn)有的時間和精力多放在學(xué)習上，才是最真切的，最現(xiàn)實的。
歲月的故事九年級作文 14
生活無非是柴米油鹽醬醋茶的瑣碎組成的平淡歲月。雖然大部分都平淡如水，但歲月的痕跡永遠不會因平淡而被抹去。
晚上，媽媽燒的又是稀飯。
我們剛坐上桌，爸爸提起筷子，第一個動作不是將稀飯撥入口中，而是習慣性的用筷子攪了攪筷子，又習慣性的搖搖頭：“又燒得這么厚，媽媽同志，下次可否再多加些水，讓它稀些?”媽媽抬起頭，無奈的搖搖頭，像犯了錯后著急的解釋道：“我今天水放的比上次多了，可是我放的米又多了，所以變得厚了，這……”說著，手中的筷子不知所措的無序的攪拌起粥來。
媽媽永遠是那么粗心，只要是一般婦女能做的妥妥帖帖的家務(wù)，我媽大部分是做得不妥妥帖帖的，并且屢教屢不改的。
是不是作為老師，教育慣了別人，自己就喪失了受教育的能力呢?不解……
正當媽媽自責時，我再次充當起了和事老，故作輕松的救起來場子：“粥煮厚了不礙事，只要干凈健康就行!”說著便點了點頭，朝媽媽笑了笑。
“干凈?這可真干凈!”爸爸挑起了粥里的一只小米蟲，像大家展示：“媽媽同志，是否有米蟲代表著健康純天然?”爸爸像媽媽帶著諷刺的語氣質(zhì)問道。
現(xiàn)在的局面可真是完全不利于媽媽了，我“和事老”的角色也充當不了了。
“好吧!”媽媽抬起久低的頭，向大家宣布：“今天晚上的碗我洗，功可抵過否?”說著用余光瞄向爸爸。
“這還不錯”爸爸嘴角揚起狡猾的笑容，將米蟲挑干凈，繼續(xù)吃飯，他在慶幸不用洗碗了。
晚飯后，我將碗端到廚房給洗碗的媽媽，她卻一臉輕松的說道：“你爸也很辛苦的，天天晚上忙到12點，我洗碗是應(yīng)當?shù)模緛砦揖蜏蕚湎赐氲摹?/p>
我一愣，久久才醒來：原來媽媽一直在關(guān)心爸爸，為彌補過失，她盡可能的多做家務(wù)，減少爸爸勞動的`機會。
我腦海中不禁又浮起一幅畫面：早晨起床后，爸爸在燒早飯，輕輕地拿起放下廚具，我向爸爸打招呼，他卻做了一個“噓”的動作。順著他的眼神，我看到的緊閉著的他們的房門。
我想，這就是相濡以沫的愛情，雖然不如“愛到塵�！钡男沟桌�，但已足夠在歲月中刻下重重的痕跡，在白頭偕老時能夠深情回望。
歲月的故事九年級作文 15
歲月總是無聲無息地從你身邊淌過，你無法挽留、無法阻止它前行的腳步。
隨著歲月的流逝，我們都在不同程度地成長、成熟。孩子們也在無聲的歲月中不知不覺地長大。
不論是誰，成長就會伴隨著喜悅、挫折和艱辛地付出。孩子已上完小學(xué)一年級，9月份，他會成為一名二年級的小學(xué)生了。這一學(xué)年，孩子的進步是歷歷在目，不論是學(xué)習，還是生活。每天看著孩子忙碌的身影，真覺得孩子是真正理解了，他所背的那首《長歌行》里的兩句詩：“少壯不努力，老大徒傷悲�！泵刻炜粗⒆訉W(xué)琴的堅持，真覺得孩子亦是有那種鍥而不舍的精神�？粗⒆右惶焯斓亻L高，看著孩子一天天地懂事，我總會感到陣陣歡欣。這期間最讓我難忘的事是，每天當我下班時，手按門鈴后，就會聽到孩子那清脆的聲音，當我進入樓內(nèi)時，就會聽到一陣陣腳步聲由上至下急促地傳入我的耳中，接著會看到孩子的身影和那燦爛的笑容，這時孩子會伸出小手對我說：“媽媽，我來撫你上樓吧，你上班一定很累了吧�！泵慨斶@時，我總會低下頭親一親孩子，并說：“好孩子，媽媽還真是累了，都上不動樓了。”這時孩子總會說：“沒事媽媽，有我呢，你慢點�！焙⒆訒䲟嶂乙恢鄙系轿鍢沁M了家門，還會將脫鞋拿過來。孩子的這一小小舉動，每次都會勾起我對他小時的回憶(隨著歲月的`流逝，孩子漸漸長大，也是我下班時走到門口，一按門鈴，就會聽到時孩子在門里焦急的要開門的聲音、再長大時就會聽到孩子在門里大聲喊著媽媽的聲音、再長大時就會看到一個小身影將門打開，向我撲過來)。
是的，無聲的歲月會帶著我們不停息地向前走，它帶走了孩子們的童年、帶走了孩子們的稚嫩的聲音、帶走了孩子們無邪的笑臉。但它卻給我們留下了孩子成長的串串腳印，小腳印是那樣的堅定;它卻給我們留下了孩子堅定的目光，那堅定的目光，透著智慧和靈氣;它卻給我們留下了孩子有力的雙手，那雙小手漸漸的長大，變得結(jié)實而有力……
在這無聲的歲月里，我希望我的孩子隨著花開花落，以“勤”為徑，走出人生的精彩。我希望我的孩子隨著日落日出，以“恒”為海，踏上藝術(shù)的小舟，乘風破浪，抵達理想的彼岸。
歲月的故事九年級作文 16
日常中的多變
您還記得嗎？課堂上，您幽默風趣，深入淺出的教學(xué)總會使枯燥的課堂變得活潑有趣。課間時，您平易近人，帶領(lǐng)我們一起玩耍，總會讓我們和您打成一片。閑暇時，您時常會分享您小時候的一些趣事、一些經(jīng)歷，從您的經(jīng)歷中我們學(xué)到了很多書本上沒有的知識。
老師，您在日常中的多變，活躍了課堂，豐富了我們的學(xué)習生活。
受挫時的鼓勵
很清楚的記得，那天放學(xué)后，您把我留下，跟我談了很多讓我受益匪淺的話。老師您還記得嗎？那次考試，對于前五名，我明明是志在必得的�？傻匠煽兂鰜頃r，現(xiàn)實卻狠狠的給了我一“巴掌”——我在年級里退步了一百多名。當時，我整個人像“魔怔”了一樣，吃飯吃不好，睡覺睡不好，聽課聽不好。您對我的這種狀態(tài)看在眼里，記在心里。于是，您專門找我進行了一次深入談話。清楚地記得，當時您說：“考試成績的確很重要，但考試更重要的'卻是為了查漏補缺，不能因為考砸了一次月考，就否定了以往所有的努力，更不能失去學(xué)習的信心。你要記住一句話，能笑到最后的才是真正的強者。期末考試還沒有來臨，中考還沒有來臨，你還有時間去努力，有時間去學(xué)習。所以走出上次考砸的陰影，全身心的往前看，往前走，努力備戰(zhàn)下次考試吧！”
老師，您溫暖如春的鼓勵，使我如沐春風，為我增添了無限的學(xué)習動力。
驕傲時的指引
老師您還記得嗎？有次期末考試，我在年級中考了三十多名，當看到這個成績時，我整個人膨脹了，我開始應(yīng)付作業(yè)、上課開小差……�？傊�，那段時間的我自大，自負。后來還是及時地被您的火眼金睛看穿了，我被您請到了辦公室，您又一次語重心長的指引我走向一條正確的人生之路。您說：“做人要像駱駝一樣，失敗了，不氣餒；成功了，不驕傲。”
老師，您語重心長的指引，使我及時調(diào)整心態(tài)，為我開辟了一條正確的人生之路。
老師，您日常中的多變，在我受挫時的鼓勵，驕傲時的指引，匯聚成了一束光，溫暖了我的歲月，滋潤了我的生活，使我的人生更加豐富多彩。
歲月的故事九年級作文 17
一首歌一個故事；一首歌一段歲月；一首歌一次感動。我們的生活時刻飄蕩著起伏的旋律和惆悵的音符。我們在音樂中成長，在歌聲中回憶。我的遐思隨著這些歌兒飛揚，飛過千山，飛過萬水，飛回童年。飛到了那個至真至純的年代。
童年，學(xué)校就在村莊的對面。每當夕陽西下時，當鄉(xiāng)村的田野浮起淡淡輕霧時，當學(xué)校的鈐聲在一天中最后一次響起時。盡情漫步在鄉(xiāng)村所特有的泥濘小路上，青草與泥土散發(fā)著蜀西農(nóng)村所特有的香味。哼著這首《鄉(xiāng)間小路》清風、炊煙、好像被歌兒所控制，朵朵白云也拉著彩霞輕輕的邁出婀娜的舞姿。小鳥在嫩黃的樹枝上啾唧。或許它們正在伴我歌唱。這時我的思緒不知飄到哪里去了。也許正如歌中所唱，就任思緒在晚風中飛揚吧！。
若是學(xué)校放假我就常常會和小伙伴們到小溪邊捉魚，當時最高興的事要數(shù)捉到一種亮晶晶的小魚兒。因為它們的眼晴一閃一閃的所以我們給這些魚兒取了一個很好聽的名字，叫亮眼晴。它們的雙眼就像碧天里的星星一樣晶瑩碧透。在夜晚格外閃耀，分外好看。如同為我在濃濃的深夜點了一盞明亮的燈。我將它們放在一個小玻璃瓶子里仔細端詳。讓它們陪我度過這寂靜的夜；叫它們伴我進入溫馨的夢想。次日清晨我發(fā)現(xiàn)這些小精靈圓圓的眼里好像布滿了絲絲淚滴�！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵”難道是它們想家了嗎？我戀戀不舍的把這些小精靈放回淙淙的.溪流。瞬息間他們又恢復(fù)了先前的活潑與自由。
是啊，還有什么地方比這更讓它們快樂的呢？就讓它們在大自然這如真如幻般的清清水波里盡情的翱游吧！
后來，我也時常去小溪邊捉魚，我會把他們輕輕的放在手里細細端詳。然后又把它們送回綠波中�？粗@些小精靈在碧水中悠然的飄游就如同孩提時的我在如夢的時光中蕩著秋千一樣歡暢。記得有一次一只小家伙緩緩游到我身邊遲遲不肯離去，接著在我腳趾上輕輕一吻。又游向別處了�；蛟S，就是先前我放回小溪中的那些小精靈吧！原來它們和人一樣也懂得感情。
似水流年，彈指間歲月飄流。如今由于工作的忙碌我很少再去小溪邊，也沒有再見到那一群可愛的小精靈。我只愿乘著音樂的翅膀回到那纖纖年華。再看一看昔日的小溪，聽一聽鳥兒的啾唧。
歲月的故事九年級作文 18
干凈清爽的空氣，房間內(nèi)氣息十分流暢。
睡了長長的一覺，醒來之后，突然發(fā)現(xiàn)氣溫下降了十幾度。
又是這樣風起云涌的日子。
風流云散，我害怕看到街上匆忙的行人和滿是寂寞的校園。
沒有人會去留意這個城市的秋天。
在晴朗的日子里聽劉若英，這個奶茶般溫婉可人的女子，我不喜歡她所飾演的那些時尚女子，都市里鋼筋混凝土所筑造的石頭森林會把這種雅韻破壞，她應(yīng)該屬于張愛玲的時代，人淡如菊，才氣逼人。
很久以前那個明媚的夏天，我很喜歡她的那首《很愛很愛你》，MTV里的她是一個慵懶且平凡的小女人，素面朝天，一如夏日清晨那淡淡的不張揚的陽光。
江南，烏鎮(zhèn)，小橋流水，似水年華。黃磊的《似水年華》似乎是專為她設(shè)計的，她是屬于那個有著古老年代與幽幽輕愁的水鄉(xiāng)的，她的眉宇間，有一種叫“年華”的東西在流淌。
在不開燈的陰天里，聽莫文蔚。莫文蔚是個有著燦爛笑容與寂寞的人。十二樓的莫文蔚，光著腳，冷硬的手指在陰郁里暴露著，殘忍而孤寂的笑。空氣慢慢地腐爛，撒滿了大把大把的寂寞。
在霓虹燈閃爍的寒冷街頭，聽許美靜。許美靜的聲音帶著干凈的頹廢，像一個人行走在深夜的街頭，孤單的路上自由的孤單�？磿r光在這城市里穿梭，被霓虹燈一段段地割開，遺失在某處。
她是寂寞而絢爛的煙火，是屬于物欲橫流的城市里的，清晰而又渺茫的未來，像一天到晚散步的.魚。
與她們相比，樸樹還只是個孩子，一個未成熟，卻經(jīng)歷過歲月蹉跎與歷練的孩子，脆弱的聲音讓人心疼。
我喜歡午后聽樸樹，陽光均勻地灑在臉上，細致溫和，縱然窗外有凜冽的風，窗內(nèi)卻有那么溫柔與輕靈的光線。
樸樹的《那些花兒》里有那么清澈而又寂寞的流水聲和笑聲，是對純真年代的一次可望而不可及的遙望嗎？
孤獨的孩子在風里寂寞地長大，曾經(jīng)的執(zhí)著啊，夢想啊，它們都已經(jīng)被風帶走，散落在天涯。站在彼岸看青春流淌的樣子，然后一下子蒼老。
黑色潮水洶涌而至，掩蓋了寂寞的聲音。
有些故事還沒講完就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/她們都老了吧/她們在哪里呀/我們就這樣/各自奔天涯。
歌聲從歲月中穿過，像流水一樣。
歲月的故事九年級作文 19
時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢。
——題記
每次聽到奶奶為我們講那些艱辛的往事時，我都能從她的神情中看出她的那些痛苦，似是一根纏綿的綢緞，剪也剪不斷。以前的生活是多么的艱苦，吃的苦又是我們這輩人所能領(lǐng)略的嗎？只能聽著奶奶她們的回憶自己從中體會著其中的酸苦。聽奶奶說她們那時正遇上鬼子進村掃蕩，全村的居民都被鬼子逼上了山，他們在山上住了好幾天，又冷又餓，終于聽到了鬼子出村的消息，全村人才得以安心下山回家�？傻郊視r，已是一片狼藉。到城里買東西也要走上一天的路，累得個半死，一年到頭也很少能吃得幾餐好飯。
奶奶說著說著百感交集，情郁于中，我也說不出那是怎樣復(fù)雜的感情，只是奶奶每次說到最后總是意味深長的說上了一句：“乖孫女，現(xiàn)在的生活多好呀，我總算是能夠享上點福了。你一定要好好讀書，珍惜這來之不易的生活��！”我也是配合著應(yīng)和幾聲，只想著奶奶多給我講上幾個故事，因為奶奶的故事好像總也說不完。
奶奶現(xiàn)在的笑容一天天地多起來了，每次遇到新鮮的事物她總是像個小孩子似的跑去湊個熱鬧。
“嘀……嘀”一聲響亮的車鳴聲響遍了整個村莊，奶奶拉著我直奔上前，只看見人人都圍著那車轉(zhuǎn)，人們各個都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，這里摸摸那里瞧瞧，而今村上的幾產(chǎn)人家靠自己的辛苦經(jīng)營，終于富了起來，瞧，這不還買了輛私家車在這大顯身手呢。村上的交通越來越方便了，水泥路穿村走戶，好一番熱鬧的景象！奶奶說這樣的變化可真不敢相信，才幾年的時光，變化竟這樣大！現(xiàn)在是想去哪都行，出門就可以坐車，哪還用得著那雙不經(jīng)磨的腿��！
家里添上了新電器，奶奶也笑得合不攏嘴，她激動得嘴里“好”字連篇，也開始邁出老年的'陰霾，每天和村上的一些老人們在一起有說有笑，有一次我悄悄的跟蹤他們，發(fā)現(xiàn)了他們的秘密基地，他們怕我會泄露出他們的機密，一個勁兒地給我說好話，塞點心，他們還允許我加入他們，我說不必了，我就當你們唯一的觀眾吧。
看著奶奶像一個老頑童，我心里真替她開心，真希望奶奶能多享一點福，彌補過去留下的那些傷痛，開心地度過這一個幸福的晚年。
歲月的故事九年級作文 20
有一種孤獨是你突然想到一個人，一句話就可以的，你卻無從說起。
在春分這天下了來到深圳后的第一場雨，朦朦朧朧，絲絲縷縷織成了愁。一個星期的日子，我極力維持著正常，讓自己看起來好好的，內(nèi)心強大無比。實際疲憊無比，從身到心。是水土不服，還是身體太差。第五天，胃病以一種慘痛的悲壯提醒我它的存在。冷汗，嘔吐，脫力。不敢去醫(yī)院，也無法去醫(yī)院，沒有辦法確認自己能安全走到。
夜半疼醒是冰涼的身體、細密的汗，想哭卻沒有流眼淚的力氣了。想起走的時候張玲說：“去吧去吧，到時候看你怎么哭著回來，我肯定不會安慰的”。人生第一次有了這樣強烈的念頭，想要回去。我想你會抱抱我，然后跟我說：“還是回來最好吧�！�
但是怎么辦，不想回頭，不想放棄。helen老師說，她剛來的時候水土不服鬧了一個月，所以我也該是可以堅持的。這個突然認識的陌生人，帶著親切與知心姐姐的溫柔闖進了我的生活，或許是出于利益，可我仍然愿意相信其中的好意。已經(jīng)被蠱惑，卻是甘之如飴，至少給了我留下來的目標與動力。
其實我是幸運的，至少遇見了春兒這樣善良又貼心的菇?jīng)觥２坏辛丝梢哉陲L擋雨的窩，還有人不定時的關(guān)心。也該知足的，不是說心懷感激的'人會比較幸運么。未來應(yīng)該會很辛苦吧，其實未來什么時候輕松過呢。想好一點，再好一點，于是辛苦一點，再辛苦一點，可不就是這樣。
明明有可以依賴相信的人，為什么就突然的別扭了呢。每天重復(fù)提醒自己，不要鬧脾氣，不要任性，還是有失控的時候，真是討厭。
是不是我變了，所以才這樣糟糕？不要改變，就這樣一直好好的不行么？突然好怕，我們之間也會步上不歡而散這條路。果然，沒有利益，沒有紅塵紛擾的感情最能長久。
21天。終于失去了找我的耐心，也忘記要提醒我了吧。終究離散在人海了。不，我們從未相遇的，結(jié)局理當如此。年紀越來越大，誓言、失望、傷心越來越淡。關(guān)于離散，不再驚天動地，也不會痛徹心扉，只是偶爾想起，會有淡淡的惆悵與迷茫。
從今以后，不相見，不相念，歲月靜好，各自為安。
歲月的故事九年級作文 21
你看那湛藍天上的星星，每到早晨就不見了蹤影，那是神么？你看那地上的塊塊巖石，在一世紀甚至幾世紀的拚命生存下來的，如今寫滿了歲月的滄桑，那是什么？你看那曾時尚潮流的年青人，如今爬滿了白發(fā)；那曾頑皮可愛的小孩，如今成了高中生。這一切物換星移，都是塵埃席卷的時光與歲月……
“我和你吻別在無人的夜……”聽到張學(xué)友的這首歌，是否充滿了歲月的味道與90年的浪漫？
還記得曾風流一世，引起時代潮流的“四大天王”嗎？對那是過去了。所以70的人覺的近在咫尺，對于年輕同學(xué)就覺得陌生了。當年的他們可是一個個狂熱的音樂，電影，舞蹈小子，都是7，8年代人的偶像，然而90后就不一樣了，周杰倫啊張杰什么的，這就是兩代人的代溝。是否注意到，這些明星都是兩代人，“四大天王”成員早已年過四十，甚至劉德華都50多。
唉！人生總是從高超到低谷，不管你多么強大，總是會被下一個時代取代，無法抗拒歲月的摧殘，包括籃球大帝邁克爾·喬丹。
說到喬丹，他可是我的偶像。18號那天的報紙都快把我氣瘋了，上面說NBA林書豪比賽前七長總分優(yōu)秀，1976年以后他的`總分高于喬丹與詹姆斯兩位籃球大帝。先天的天賦加上后天的不懈努力而成為“飛人”的喬丹，曾主宰這正個NBA場，如今被一個來子哈佛的新人超越了。
記得有一次，全家在看成龍主演的電影，舅母不禁嘆息道：“這成龍身手不凡，唉！要是老了多可惜呀！”
正如以上，時光是多么不留情面，在曾十分經(jīng)典的人物上，讓他們滿頭白發(fā)，讓他們在歲月中刻上一道道皺紋，讓強壯的身體變得多病殘弱，讓曾經(jīng)的潮流變成不朽的傳奇……
有一種物質(zhì)它會讓一種優(yōu)質(zhì)物體退化，轉(zhuǎn)移到新物種上并加有活力與激情，就像花開花謝，花謝花開，這樣一直循環(huán)下去，正如讓世界進化，新陳代謝，這種物質(zhì)十分獨特，因為它不稀有卻很珍貴，然而有些新物種卻不珍惜，那就是——時光與歲月。
自然點吧！看淡點吧！珍惜一切時光才不會遺憾，30了吧！40了吧！看淡一切才會笑哈哈！
歲月的故事九年級作文 22
人生在世，說長也不長，說短也不短。光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我已成為一名六年級的學(xué)生，在母校的這六年里，漫長而又短暫。當我還是一個年幼無知的小孩時，當我第一次踏進這個陌生的學(xué)校時，當我第一次跟同學(xué)們接觸時，當我第一次聽老師講課時，當我……轉(zhuǎn)眼間，我在母校不知不覺當中度過了六年短暫而又漫長的學(xué)習生涯，兩千多個日子已悄然從指縫間溜走，再過兩個月，我們就要離開我們的母校了。
可是，我的內(nèi)心想說：“我舍不得！我舍不得離開這個大家庭，舍不得和這些朝夕相處的`同學(xué)們分開，舍不得傳授我們知識的老師，舍不得學(xué)校的一磚一瓦、一草一木……”但老師卻對我們說：“人生是一個一個階段走過來的。你們小學(xué)畢業(yè)了，是為了迎接更高的挑戰(zhàn)，走向更高的一層。雄鷹長大了，就要展翅高飛。小學(xué)是你們?nèi)松斨械囊粋�階梯。好好努力，勇敢挑戰(zhàn)。”
母校，是你讓我從一個年幼無知的小孩子成長為一個有知識、有理想的少年，你是我知識的啟蒙者！母校，是你給了我們游戲的天堂，讓我們在這里盡情玩耍；是你給了我們知識的海洋，讓我們可以在這里自由自在地遨游；是你給了我們自由翱翔的晴空，讓我們可以自由自在地飛翔！
在這六年的小學(xué)生活里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。每當我想起以前和同學(xué)們一起玩耍的情景，和老師一起交流問題的情景，總是無比地留戀以前的時光。我和同學(xué)們曾經(jīng)一起在這里玩耍，一起在這里嬉戲，一起在這里拼搏……在操場上、樓梯里、教室里，哪處沒有我們的足跡呢？美好的時光總是很短暫，讓我們好好珍惜吧！
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里，每次歡笑，每滴淚水，每段故事，每次經(jīng)歷，每聲感動，都使我難以忘懷。
母校啊，我們即將告別你，讓我們好好珍惜在母校的最后歲月吧！在母校的土地上，孕育出了一批又一批的知識分子，其中有我們，我們都是母校這棵大樹結(jié)出的累累碩果，或許大，或許小，或許甜，或許酸，但無論如何，也是一道亮麗的風景線！
歲月的故事九年級作文 23
晚風徐徐吹進屋里，帶來了陣陣清涼，靜坐在窗前，望向遠處，在茫茫夜色中總是備感孤獨，人也變得念舊，不知不覺的回憶起了過往的那些人，那些事……
過往的歲月中，有苦有甜，人生的旅途中有的人上車，有的人下車，有的人愛你，有的人厭你，有的人拼盡全力護你周全，有的人一步步讓你走向墮落……但無論如何那些歲月都成就了最好的我們！
友情
歲月的旅途中有的人成為了我們最重要的人，有的人卻離我們而去，但無論如何那些友情都值得我們終生銘記。那些不會離開的人，失敗時有她的陪伴，高興時有她的分享，即使因為一些事情分隔兩地，但那份感情永遠不會消散。一個眼神，一個微笑，一個動作，便代表了所有，只因為心底的那份默契。因為她歲月變得那么美好，因為她冰冷的世界里也會有絲絲暖意，因為她我的嘴角總是不經(jīng)意的揚起……
愛情
愛情的美好是不需要質(zhì)疑的。過往的愛情中有過甜蜜，也有過歇斯底里，有過溫馨陪伴，也有過大聲爭吵，也有過凍徹心扉的訣別……雖然那個少年曾帶給你無限的痛苦，但是無論如何無法否認是那個人教會了你如何去愛，教會你成長。他不只是人生中的'一個過客，更是記憶中那個含著笑，保護過我們的少年。
親情
我相信每一個人都會有親情，但我也相信每個人親情的來源與程度都是不同的。有的人一直生活在親情的蜜罐中，被幸福包圍。有的人的親情也會有所缺失，會有遺憾。但親情一定不會被任何是斬斷的，即使不明顯，但一定會有淡淡的愛護與關(guān)懷。人世間，大概只有親情無法說訣別，說再見。
……
種種的感情充斥滿了我的歲月，他們教會我愛，教會我成長，讓我變得越來越好。他們讓今日的我變得坦蕩，變得瀟灑，變得更加堅強……同時心底也飽含溫暖與柔情。
總是以為過往的那些記憶會被時間沖散，會消失殆盡，會模糊不在，但是突然發(fā)現(xiàn)，那些記憶中的人記憶中的事我從不曾忘記，偶爾還會想起，還會懷念！
夜晚的人總是感傷與多思的。
只是希望歲月中的人，無論還在不在我的身邊，終有一天都會變成最好的我們，如此便好！
歲月的故事九年級作文 24
深沉的暮色里，我端詳著它們，并驚訝于透過眼眸窺探到的，在歲月洪流里瑰麗的時光。
他們凝結(jié)了一段時代的風華，寂靜又默然，給予了我一個百般遐想，影影綽綽的側(cè)身回眸。 一枚銅錢。它的表面浮現(xiàn)出一層稀薄的鐵銹，但在歲月的氤氳里凹凸的字體卻仍清晰可辨。指腹在表面輕輕摩挲，隔著黃銅的質(zhì)感，恍惚間觸摸到了古人的溫度。仿佛是梳著雙丫髻的姑娘，揣著它笑意盈盈地買了一串糖葫蘆；是驛使少年，匆忙扔下它換回幾杯潤口的甘茶，一揚馬鞭，又噠噠地消失在目光盡頭；是一個書生，拿它為妻子購置胭脂，紅袖添香之間彼此笑意盈盈。一枚銅錢，在歲月里無數(shù)人的手中輾轉(zhuǎn)傳遞，最后停留下來，一一為我訴說它所熟悉的史歌。 一支簪子。
工匠絕好的手藝使它姣好一如往昔。藍瑪瑙的珠子攢的精巧，相連一個水滴狀吊墜，光華難掩，百年后仍舊是驚艷如初。我隱約揣度著它的主人：應(yīng)該是一個“美目盼兮，巧笑倩兮，素以為絢兮”的'女子。琴棋書畫無不精通。或調(diào)琴瑟，或閱經(jīng)卷，抑或著一襲白色紗裙，裊裊婷婷地舞《佳人曲》。在“北方有佳人……一顧傾人城，再顧傾人國……佳人難再得”的清韻應(yīng)和中，袖舞流云，顧盼生姿。也必定會有一個良人，為她挑揀出這支簪子，綰好青絲如瀑。如花美眷，似水流年，這美麗的傳說聽得人不覺沉醉。 一把長劍。劍鋒多年后已經(jīng)鈍重，但雪光的劍身仍昭示著它往昔的氣度非凡。劍鞘雕刻著復(fù)雜繁異的花紋。有堅韌的少年劍客執(zhí)著她，混跡江湖之中。在遇險時用長劍與敵人周旋，一手劍法舞得流雪回風，趁著月色朦朧遁隱入黑暗里。有將軍握著它浴血奮戰(zhàn)，鮮血染紅一步步踏過的塵土。率軍馬直抵敵國城池下，金戈鐵馬，半城煙沙。此戰(zhàn)，不論是勝是敗，都了無遺憾。長劍低鳴，似是說：夢醒花猶存，鐵甲依然在。
每一件古物，都有著它們自己的故事。我忖度著，企圖從它們的只言片語，拼湊出那早已覆滅的王朝的輝煌。朝代興衰榮盛，而今歲月云煙。但即使是有如歷史長河，我們所能看到的，也不過是青史上的幾卷薄紙罷了。
歲月的故事九年級作文 25
窗外下著小雨，天與地之間一片朦朧，我坐在窗前，看著這美麗的春雨，不禁陷入了沉思。我突然想起了我的小學(xué)生活。
日歷翻過了一頁又一頁，時間仿佛是利劍，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去。我和我的同學(xué)老師一起在校園里度過了風風雨雨，留下了那最珍貴的感情，讓我好懷念，好難忘。我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景多美好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管人生告別尋常事，但真要告別時，卻難說再見。
在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生了許多事：為一塊橡皮爭執(zhí)不清，為自己的分數(shù)感到傷心，位老師的批評感到不滿……想想還真是好笑。記得那一次：學(xué)校舉行了接力比賽，在比賽前，我們班的同學(xué)努力訓(xùn)練，付出了很多汗水。離比賽的日子里天比一天近了。語文老師對我們說：“同學(xué)們，接力比賽即將來臨，大家一定要鼓足了勁兒，贏得第一的好成績!”比賽的日子到了，當裁判員吹響口哨時，激烈的比賽開始了。我們班的隊員跑在第一，我們很高興，到了最后關(guān)頭了，我們的心情越來越緊張，就在這危急時刻，一名同學(xué)把接力棒掉在了地上，當他彎腰撿地上的接力棒時，別班的同學(xué)已經(jīng)向前沖去。這可急壞了我們這些啦啦隊員，我們大聲的為我們班加油助威，最終，我們班丟掉了第一名的寶座，但我們卻收獲了友誼，賽后，老師對我們說：“沒關(guān)系的，只要我們學(xué)會了團結(jié)互助，任何困難都會像我們低頭�！崩蠋煹脑�，銘刻在我們每個人的心中。
那次歡呼聲，那次吶喊助威的聲音，那次老師鼓勵我們的話語，仍然在我的耳邊回蕩。歲月匆匆而過，暮然回首，我已在小學(xué)生活六年了，念及往事，不勝唏噓。我愛我的.小學(xué)校園生活，母校的每個角落都留下了我和同學(xué)們的點點滴滴，小學(xué)的生活很令我難忘，它讓我收獲了知識，收獲了道理，更收獲了純真的友誼。
我慶幸在小學(xué)里認識了很多好朋友，是因為有了他們的陪伴，給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂，他們好像是上帝派來的快樂天使，給我的小學(xué)生活添上了絢麗的一筆。
歲月的故事九年級作文 26
如果不經(jīng)歷那件事，我不會知道“時間”不單是撫平傷口的安慰劑，也是是非曲直的檢驗師。三年多前，我在一家民營電臺任職，臺內(nèi)有位同仁剽竊友臺的節(jié)目，從訪問到主述，全部完整播出，且該節(jié)目還獲“新聞局”每集6000元的委制經(jīng)費。我寫了一封檢舉信到“新聞局”。
沒想到“新聞局”竟然把信寄回公司。接著電臺老板帶著那位被檢舉人，親往“新聞局”解釋。被打成“黑五類”的日子不好過。與“被害者”有私誼的同業(yè)一見到我就滿臉不屑——“告密者”，我的臉上寫了這三個字。而同事們也在我的身后議論紛紛。那是我的一封我自認為動機單純的信，使我的人格、私德全部打了個大叉。我真的錯了嗎？難道不必付出、坐等收獲者，可以永遠撿便宜？現(xiàn)實社會難道沒有公平正義？在那最無助的時刻，支持我的是知我甚深的幾個姐妹。大家在數(shù)落了我這傻大姐的糊涂作為后，仍以無比的同情及愛心做我的后盾，讓我在晦暗的工作陰霾下，仍得以看見絲絲亮麗的陽光。而我，既然檢舉別人的作弊，自己更要行事端正才行。于是我加倍努力跑新聞，上山下海，勇往直前，不敢有絲毫怠惰。大約一年后，當初向著“被害者”而對我不齒的同仁報我以親切的笑容，也不吝于與我交換新聞了。他們都承認我當初的看法沒錯。那位被檢舉者待人接物的勢利現(xiàn)實，一如陽光下的'融雪，終至底層裸露，讓人看清楚。那一天，我好高興，原來真理只需等待時間的試煉而已。
后來，奇跡發(fā)生，我入圍了金鐘獎的新聞采訪獎。對南部小電臺來說，這是極大的榮耀。入圍名單揭曉，當初保薦我留下的長官立刻跑到教堂謝恩，而我則快樂地流下了辛酸的眼淚。這樣的際遇也許算不得東山再起，但是從人格被否定、到懷疑是非公理何在、以至兢兢業(yè)業(yè)的日子，最后終見到友誼的雙手與成功的果實，心路歷程頗為辛酸�；厥浊皦m，時間真是個神奇的魔術(shù)師，經(jīng)它過濾，沒有人可以偽裝而不被發(fā)現(xiàn)。任何對錯、是非，一一接受考驗——我那魯莽卻真實的檢舉信即是如此。如果，你正逢生命難關(guān)，別泄氣，時間會幫你撫平傷痛的。
歲月的故事九年級作文 27
告別童年，走進初中的校門，我知道我將在這陌生的校園里，展開一段全新的學(xué)習之旅，并且與師長同學(xué)締結(jié)一份溫馨的情誼。教室里，因為陌生，同學(xué)們無形中就以畢業(yè)學(xué)校為類別分成幾個群組活動著，從熱絡(luò)的交談氣氛可以得知：這是一個活潑好動的班級。環(huán)視各角落，有一個同學(xué)讓我不禁對她產(chǎn)生了好奇，穿著嶄新的校服，她跟我們外貌上沒有太大的不同，但那落單的身影、對著同學(xué)露出懇切的笑容讓我了解：她很羨慕那些有說有笑的同學(xué)，內(nèi)心渴望也能擁有友誼。不過，她以捉弄他人作為積極交友的方式，立即引起反效果，尤其男同學(xué)對她的回擊特別粗暴，我知道他們十分憤怒，但，那樣的報復(fù)也太過分了吧！
她總是在感到委屈時默默流淚，但沒多久又若無事然地尋求加入下課時正在玩鬧的小組，要是不深入了解，是不會知道她的外套印著鞋印、書包曾被丟棄于垃圾桶、座位邊學(xué)用品的散落一地并非由于無心的碰撞，而一場痛罵可能才剛剛幕......。我看到這情景時，是多么錯愕，我不懂，為什么同學(xué)們可以無視她那無辜而呆滯的眼神，當她哭泣時有何以可以不心軟呢?總在一旁關(guān)切的我一次次地在內(nèi)心吶喊，猶豫著該適時地說些什么、做些什么。
我終究沒有站出來，對于才剛進入的新班級，我也有交友的渴望，我希望成為大家的朋友，若是我糾正了他們或是向老師說明狀況，我可能會被排擠，我不希望受到他人的指責與冷落。但，事情的發(fā)生越來越頻繁，她與眾人的爭斗以一種先捉弄他人繼而受到嚴厲報復(fù)的循環(huán)模式不斷上演，我的內(nèi)疚與日俱增，讓我心事滿懷。我到底該怎么辦呢?默默地冷眼旁觀?還是忍受被排擠的風險將事實告訴老師?甚至是更勇敢地出面勸導(dǎo)同學(xué)？
最后，我內(nèi)心的`良知戰(zhàn)勝了畏縮，我決定向老師報告，寧可忍受被排擠的命運，也不愿任由畏懼吞噬我的正義感，說出來后，我松了一口氣，身心大感自在開闊，原來選擇正確的路是這么愉悅的事。之后，老師期勉大家學(xué)習包容，并教導(dǎo)她尊重才能獲致友誼，同學(xué)們漸漸地不再欺負她，我也沒有被排擠，雖然她因為心智較不成熟的因素仍會搗蛋，但大家越來越能接納包容，老師說這是我們成長的一個機會，對我而言結(jié)束天人交戰(zhàn)的苦惱而至海闊天空的自在，我想我做了正確的抉擇。
歲月的故事九年級作文 28
“原來你是我最想留住的幸運，原來我們曾和愛情靠的那么近……”永遠忘不了你深情的歌唱。
你是一個很優(yōu)秀的教師，一個善解人意的班主任。兩年前你成為了剛?cè)脒@所初中的七一班全體學(xué)生的班主任，你對我們很溫柔，很負責。你的種種行為讓七一班所有人成功地愛上了你。
記得2018年你的那次生日，咱班所有人可謂是絞盡腦汁為你準備了許多驚喜。當時，你仿佛被嚇到了，有點懵傻，可還是那么可愛。膽大的我們讓你表演節(jié)目，可你卻害羞地不敢表演。在我們的重重包圍下，你緩緩地唱起了《小幸運》這首歌，你溫柔甜美的嗓音，讓我們安靜下來，以致我們慢慢地沉醉，直到你唱完了，我們還陶醉其中，欲罷不能。
原以為，我們一直如你所唱的《小幸運》一樣幸運，后來才知道我們都是熬不過世俗的普通人，也會經(jīng)歷離別。
還記得八年級下學(xué)期的那次小驚喜。那是我們在惹你生氣后，為哄你開心而舉辦的小party。當時我們個個都認真無比，在一張彩色的便利貼上寫下想要對你說的心里話，我們還在黑板上寫下了讓你陪我們走完九年級，成全我們?nèi)甑纳暾垥�。當時記得我們好傻的，到辦公室騙你說班里有人打架，那時你開口一句“假的吧？”把我們都給問蒙了，可你還是跟著我們來到了班里。當你走進班里的那一瞬間，我們?nèi)w唱起了小幸運，那是我們私底下練了不知道多少遍的歌，我們以最好的狀態(tài)唱給了你，你也情不自禁地跟著我們一起唱起來，我們唱著唱著都哭了，留下了包含各種情感的眼淚，后來你同意了我們的申請。
可誰知造化弄人，我們還是被迫分散各“洲”，你依然堅守著我們的一班，食言的卻是我們。
《小幸運》這首歌，是作為我們兩年班主任的你，在我們面前唱的.第一首也是唯一一首歌。這也使《小幸運》，成了我們心中無可替代的歌。
《小幸運》，普通的旋律，簡單的歌詞，卻寄托了我們兩年的深厚情意，記載了我們過去兩年的美好故事。
曾經(jīng)唱《小幸運》的情景，如今還歷歷在目，可這卻成了我們永遠回不去的最好的過往。過往回不去，只剩一首歌能懷念。
如此也好，至少還有可懷念的美好時光！
歲月的故事九年級作文 29
歲月無痕，卻澎湃激昂；歲月蹉跎，卻馨香縷縷。春夏秋冬，人生四季。我們的歲月，無時無刻都激情燃燒，充滿了生命的精彩，洋溢著涌動的活力。在光陰穿梭間，我們的生命一步步走向輝煌與激情。
——題記
春之歲月
春天，融融的綠意。春天是播種的季節(jié)，在這個季節(jié)里，我們播下了希望的種子，并不斷追求。我們努力地學(xué)習，為了成績不斷地奮斗，我們積極進取，在美好的春光中，自由暢想未來的篇章，并為之拼搏，從而讓春之歲月激情燃燒，活力四射。春，歲月清新而又美麗萬分。激情燃燒。
夏之歲月
夏天，熱烈的生命。夏天是拼搏的最佳時期，在這個季節(jié)里，我們?nèi)Φ仄床�、努力并且每時每刻都朝氣蓬勃，雖然短促而熱烈，卻帶領(lǐng)我們走向生命的終極。在明麗的夏之歲月中，我們發(fā)現(xiàn)了生命的美與源泉，并為了追求美和成績不斷奮斗。赤炙大地，到處是我們深深的足跡。夏，歲月?lián)浔嵌直挤湃f分。激情燃燒。
秋之歲月
秋天，累累的`碩果。秋天是收回的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們收羅下了屬于自己的知識及學(xué)問，春華秋實，春耕秋收，見證了我們的拼搏過程，所以在這個季節(jié)里，我們在欣賞著動人秋色的同時，也品嘗著自己收獲的果實，它讓生命綻放了奪目的光彩。秋，歲月成熟而又絢麗萬分。激情燃燒。
冬之歲月
冬天，堅毅的生命。冬天是煉就生命的季節(jié)。在這個季節(jié)里，銀裝素裹，冰雪剔透嚴寒。我們學(xué)會了鍛煉自己，在松柏傲立雪地間，我們領(lǐng)悟了生存的意義，并為了追求生命的價值作出了自己的努力，我們鞏固了自己的生命，讓生命獲得了自尊的快樂。冬，歲月迷人而又精神萬分。激情燃燒。
春夏秋冬，人生四季，我們不斷奮斗與努力，讓有限的生命煥發(fā)光彩，穿梭在這激情處處燃燒的季節(jié)。
時間一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫卷色彩斑斕；是青春，使我的夢想透明、純粹；是青春，使我的心虔誠向上。
青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。
歲月的故事九年級作文 30
回憶真是一種奇妙的東西，它可以使我們重新回到那段時光，重溫我們一起的那段快樂的歲月。
“你這孩子，剛回來又往哪兒跑去？不吃飯嗎？”身后姥姥手里拿著還沒包完的一個餃子向我喊道，頭也不會說：“找她�！�
又是一年暑假，媽媽讓我把書整理整理，把沒用的扔掉，我從吃完飯就開始整理，現(xiàn)在都十一點了還有一大箱子書沒整理呢。天吶，我哪兒來的那么多書��？把箱子打開，箱子上落了一層灰，應(yīng)該是很久以前的了。果然這里面放的是我一二年級的各種書。我媽說：“快點兒，都幾點了？”“知道了，只剩這一箱一二年級的了�！蔽疑炝藗�懶腰答道。“那就都扔了吧�！蔽覌屨f完準備合上箱子，我瞥見一本紅色的小本，連忙伸手拿了出來。
噫，好臟，手一摸，皮上一層灰，翻開第一頁上面寫著“我和她”繼續(xù)往后翻，一頁一頁的都是些花瓣、葉子……像是打開了回憶的大門，那些事情，那么清楚的`記在我的腦海里。
我說了一句“找她”就沒有再理會姥姥，徑直走到鄰居家，敲鄰居家的門兒。鄰居家奶奶開了門，看到我笑咪咪的說：“你這姑娘又放假回來啦，進來吧�！蔽尹c點頭，進屋看到她在寫作業(yè)，頭發(fā)長了些。還記得我們第一次見面是在五歲那年暑假，姥姥帶著我到鄰居家說話，我看到了她坐在窗邊，頭發(fā)不長，扎著朝天辮，沒有拉窗簾陽光灑了一身。
我過去摸了摸她頭發(fā)說：“好軟��！”于是我們就這樣認識了，每年放假回到姥姥家的第一件事情就是找她，她很內(nèi)向，不愛說話，于是我說的就多，她只是笑笑，我們最常做的事情就是在路上去找些花花草草和葉子，回家后洗干凈，把它們夾在一個本子里。
多少個夏天的中午我們一起午睡。她總是按時起床，我每次醒后總會發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一顆糖。有時候兩家人拿我們開玩笑說：我們兩個跟連體嬰似的。這時我會抱住她說：“我們兩個就是連體嬰�！贝笕藗兌夹α�，我們倆也笑。
她最常問我：“你明天還來嗎？”我都會點點頭：“肯定來！”
合上了本子，有看到本子上的：我和她。是用鋼筆寫的，四年級的那個暑假是我們最后一次見面，她去了別的城市上學(xué)了，我們就再沒見過。
再回憶起那段時光，心里暖暖的；再回憶起枕邊的那顆糖，心里甜甜的；再回憶起那個人，是她，溫暖了歲月。
歲月的故事九年級作文 31
老師同學(xué)們：
大家好，我給你們講一個別人的故事。
隨著“噼里啪啦”一陣鞭炮響，小鎮(zhèn)的人們相繼醒來，出門看看發(fā)生了什么，原來鎮(zhèn)子里新開了一家理發(fā)店。
鎮(zhèn)上原本就有一家理發(fā)店，在一個青磚灰瓦的老式房子里，店主是個四十來歲的阿姨，人很好，和藹可親。理發(fā)技藝高超，精剪，染，燙，拉直，樣樣精通，就算野草一樣的頭發(fā)在她手里也能開出花來，可謂“超乎技而近乎道”。盡管如此，人們?nèi)匀粨鷳n，這下，阿姨的生意要淡許多了。阿姨沒說什么，只是簡單地笑了笑。由于店鋪簡陋，沒客人的時候，她就在店里看看報紙，這樣就不會和顧客聊天時沒有話題；有客人時，則放下報紙，笑臉迎客。
新開的理發(fā)店在原理發(fā)店對面，大大的門面，豪華的裝飾，先進的設(shè)備，擦得雪亮的`地板，排列整齊的貨架。這些無不像是挑釁或是炫耀。人們都勸阿姨，門面該裝修裝修了，設(shè)備要改進改進啦，阿姨笑著答道，看情況吧。
新事物的吸引力可想而知，第一個月，人們都去新理發(fā)店趕新潮，老理發(fā)店生意明顯淡了許多。路過的人們，理發(fā)的阿姨不是在看報紙就是在和鄰居拉家常。
第二個月，不知是人們的新鮮感過去了還是其他原因，新理發(fā)店地面上的頭發(fā)越來越少。沒生意時，那幾個年輕人都坐在電腦前，一手夾著煙，一手按著鍵盤，時不時爆句粗口，不知道他們罵的什么。
第三個月，理發(fā)的阿姨沒有增加什么新設(shè)備，卻再也沒見她埋頭看報，每天的報紙，都是為那些等待理發(fā)的客人準備的。路過的人們看到，每次理發(fā)，阿姨都是全神貫注。頭發(fā)在她眼中，不是頭發(fā)而是一個個帶著靈魂的藝術(shù)品，仿佛每次理發(fā)都是在創(chuàng)造一個奇跡，發(fā)剪在她手中就是一個精靈，點綴著整片森林。阿姨理發(fā)很慢，總是看了又看，修了又修，生怕有什么瑕疵，其實憑她的高超技藝又怎么會有什么瑕疵。每次，在客人滿意的微笑后，都會有她會心的微笑�！斑�是五塊吧？”“恩，對”
第四個月月初，幾個年輕人帶著疑惑關(guān)了店面。
老師同學(xué)們，我要講的故事講完了，無情歲月有詩味，30年過去了，不用我說，你們一定知道這位阿姨是誰。
謝謝！
歲月的故事九年級作文 32
歲月匆匆，十三四歲的我們已走進青春的季節(jié)，站在從少年走向青年的門檻上，清點行囊，發(fā)現(xiàn)自己的包里多了些什么，亦少了些什么。望著遠方四通八達的人生之路，回眸已經(jīng)走過的十三個春秋，真的覺得自己有一點點累了——這不該是我們這個年齡的人該發(fā)出的感慨，可是，沉重的'作業(yè)負擔、繁忙的學(xué)習生活，讓我們的行囊中多了一份憂愁，少了一份快樂。
開學(xué)時，望著壘起如小山的課本，師長一句句的告誡與囑咐，我嘆氣，我煩惱；望著找不到些許頭緒的一元一次方程，我迷惑，我不解……踏進初中生活時，帶來的是一份憧憬，帶走的是一份狂熱。不止一次地想過，為什么我們要這樣讀書呢？但是到最后，堅定心中的念頭：既然是自己選擇這條路，就走下去吧。
那么，可悲嗎？不，絕不！雖然之前我這樣認為。但現(xiàn)在，自從那天讀了《一百分闖關(guān)》上的《掛在墻上的童年》，我感到，現(xiàn)在忍住一份甜，是為了將來少一份酸苦。誠如文中所說，風箏牽著童年，牽著快樂，但是我們要知道適時地將它放下。學(xué)習是一份苦差事，但哪件事情不需要付出呢？晚上熬至深夜，白天早早開始的生活，消瘦的臉龐和成堆的作業(yè)，雖然我們逝去的是不復(fù)返的童年，但是我們同時也得到了鋪就人生道路的一塊塊奠基石�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，趁著現(xiàn)在青春的繁華時光耕耘一分汗水，等到將來收獲一分喜悅吧。
我很高興我能有這樣的認識，更是為這份人生行囊中的憂愁賦予了一個定義痛，并快樂著。祖先們已驗證了種瓜得瓜，種豆得豆的道理，這是人生的哲學(xué)，更是哲學(xué)的人生。人生就像春夏秋冬，沒有春天的耕種，何來秋天的麥香陣陣？曾經(jīng)學(xué)過的那篇文章——《在山的那邊》也闡述了“在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂”的道理。人生的奮斗，奮斗的人生。人生就是一個奮斗的過程，沒有終點，惟有奮斗。在這過程中會有汗水，有憂愁，可它們跟創(chuàng)造出的人生輝煌相比，又算得了什么呢？
裝好人生的行囊，我再次踏上人生的旅途。這一次沒有了瞻前顧后，沒有了徘徊迷茫，有的只是憂愁化解成的快樂。我們在進取過程中的憂愁，其實只是人生輝煌的篇章中渺小的一角而已！
歲月的故事九年級作文 33
央視正在熱播的電視劇《知青》，讓我也想起了許多知青時的往事，一幕幕的畫面展現(xiàn)在我的眼前，當我看到知青探親回來時，從家?guī)淼氖称�，知青們那個高興��！在一起品嘗食品時那幸福的場面，我不禁也想起了我探親回牧場時的場面。媽媽在家給我用豬肉炒的咸菜，還有用雞蛋炸的大醬，到了宿舍知青們就把我圍住了，姐姐給我們帶來什么好吃的啦，我說沒有什么好吃的，就是咸菜和大醬。那知青們也高興�。【瓦B咸菜和大醬我們也吃不到的�。善孔酉滩撕碗u蛋醬，被知青們吃剩了一半。這是多么艱苦的環(huán)境啊，但是我知青還笑得那樣的開心！我們牧場的條件很差，牧民們有自己家的小園，可以種一些蔬菜吃，我們知青的食堂是看不見蔬菜葉的，我們五分場主要是以養(yǎng)牛主，再有就是種的大田了。那時要想吃到一頓蔬菜，就好像過年一樣的。我記得我們的宿舍是牧場的衛(wèi)生所，白天營業(yè)，夜晚我們住宿，我們的`宿舍有兩個老師和一個調(diào)劑，那個調(diào)劑是總場趙書記的女兒，她的媽媽經(jīng)常給捎來一些蔬菜，我們的宿舍有鍋，她自己做飯菜吃，有一次她用油炒豆角，把我們兩個老師饞的��！當時在想如果我們也可以吃上一頓豆角，那該有多好啊……
看到這熟悉的馬車，看到這一張張笑臉，我仿佛又回三十八年前，我們天津和齊市的知青，坐在馬車上去總場辦事的場面，齊市的知青王福友手拿長長的鞭子，在空中一甩那棗紅馬飛奔而跑，我們幾個知青坐在馬車上，開心的笑著，齊市的知青王淑杰，是有名的百靈鳥，那甜美歌喉美麗動聽，一路上歡聲笑語。四十多里的路，在她的歌聲陪伴下，我們真是開心快樂極了……
觀看電視劇回憶我的知青歲月，真是非常的感慨！在那激情燃燒的歲月里，知青的生活雖然艱苦，但苦中也有樂！艱苦的環(huán)境鍛煉了我們的堅強的意志，鍛煉了我們能吃苦耐勞的精神。彈指一揮間，三十八年過去了，知青的往事確永遠的銘記在了我的腦海里！知青美麗的名稱，我們經(jīng)過了艱苦的鍛煉，才懂得知青的艱辛，這部電視劇創(chuàng)作的非常的好！讓我們再一次的去回憶那知青生活，讓下一代的孩子們，可以了解父母們當年知青的艱辛，對孩的成長和人生是有好處的，這部電視劇有很深的教育意義！
歲月的故事九年級作文 34
生命之河川流不息，兩滴相似的水碰撞在一起，在陽光的折射下，也會發(fā)出鉆石般的光芒�！}記
我是尤其喜愛畫畫的，周圍的朋友自然也受我的影響，我們常聚在一起畫畫，然后夸贊誰畫的好，誰畫的不好。有一天最好的朋友來找我玩，我如往常一樣拿出畫筆，此時正值正午，陽光射到手上暖暖的。我和她一人坐一邊，各垂著頭創(chuàng)作自己的作品。今天的我格外認真，因為這是比賽，輸了就得請客吃冰淇淋。我畫的是一座精致美麗的城堡，城堡由三層構(gòu)成，周圍是一些綠植和一片小池。我很快便上好了色然后沾沾自喜地望向那邊，她還在低頭創(chuàng)作。她今天梳了一頭雙馬尾，劉海兒用了一個心形夾子梳上去了，底下配了一條白色碎花連衣裙，是那年她過生日我攢錢送給她的，睫毛長長的，眼睛大大的，看起來清純可人。
她忽然抬起頭，起身向我走過來說：“我畫好了，快拿出你的看看”我接過她的畫，畫上有五組簡筆小人，每組兩個，第一組的兩個在吹泡泡，第二組的在捉迷藏，第三組的一個小人送給另一個小人，一件白色碎花連衣裙，第四組的在畫畫，第五組則是一個小人看著另一個小人的'畫作。一幅接著一幅，如幻燈片般倒映著我的童年，我的眼眶也漸漸濕潤。原來這些我不在意的平凡小事她都記得，并牢牢地印在心里；原來我在她眼里是無比重要的存在，竟能一幅幅地畫出來。紙張似有了溫度，我那鑲滿鉆石的城堡，在這些珍貴的回憶面前，竟顯得如此廉價，我知道這幾幅畫是我們友情的象征，是我們共同的回憶。她看我不出聲，得意地說道：“怎么樣？被我高深的畫技折服了吧！”我把眼淚生生的逼了回去，笑著說：“得了吧，就你這兩個小人畫的還不如隔壁二毛畫的鴨子呢！”她佯裝生氣地追我，我們在院子里跑鬧。黃昏灑落的瞬間，暖暖的；我們友誼的回憶是純真又美好的。
如果將每個人都比做大自然中的一滴水，那么，我們都在不停地流淌，走了一段又一段路，一直在等待著另一滴與自己相似的水，聚在一起，相生相依，一起奔跑，一起跳躍，再蹦出海面的那一剎那，折射出耀眼的光芒。桌子上的五幅畫靜靜地躺著，享受著夕陽灑下的甘霖，就好像我兒時的那段友情，質(zhì)樸卻又溫暖。
歲月的故事九年級作文 35
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中我已經(jīng)歷了十八個春秋。生活在現(xiàn)在這個快時代里，快餐文化無疑是當今時代的主流，“淺閱讀”便成為了當今人們的主要閱讀方式。那么，“淺閱讀”中我們失去了什么？一個多么尖銳的問題�。】擅鎸@一問題，大部分人仍瞠目結(jié)舌。當“淺閱讀”只是單方面地從書中、文章中吸取知識時，人們也許會忘記，讀書的本源是提高人的思想境界。那么讓我們重回到那些展讀的歲月吧！
曾幾何時，文化被當作商品貶賣。而當代文學(xué)閱讀的作品或文化大多以兩種方式承載，一種是書本，別一種是電子圖書。書本被陳列于各個書架，這無疑也是將知識商品化了，例如《如何一口氣讀完中國歷史》、《上下五千年》、《一百個生活哲學(xué)問題》等。電子圖書相對于書本無疑輕便了許多，但更多的庸俗文化會進入人們的閱讀生活。過渡發(fā)展的現(xiàn)代化為人們帶來了太多便利，可同時人們的思想也在萎縮。在追求現(xiàn)代化高效率生活中，效率無疑被視為生命。知識可以一口氣吸取，可思想需要慢慢陶冶。而“淺閱讀”就是在效率上的體現(xiàn)。
讓我們回到那展讀的歲月�；叵肫饋砦沂呛芗拥�，心中不免升起了一種懷念。我想到那個為了讀書在草叢中被蟲蟻咬得滿頭包的小同學(xué)，為了看閑書與封建思想抗爭的小女孩，為了買書撿了半年破爛的單親男孩，像他們這樣的例子還有很多。真正想要通過閱讀提高精神境界的人，他們永遠都不會忘記那些艱苦、短暫、充實的日子。他們在書中與名家、與古人、與前輩對話。曾多少次感受陶淵明“種豆南山下”的田園寧靜和安適。又有多少次感受毛澤東筆下的《沁園春·雪》的`無畏精神。老舍，柳永，魯迅，沈從文的作品和精神，哪一個不值得去細細品味，提高思想境界？多少次的展讀，使人們的靈魂得到升華。這不是知識，但我想這是人人都應(yīng)該要懂得的。
在未來，文化作為國家軟實力，綜合國力的體現(xiàn)，“淺閱讀”可能會淡出人們的生活，但對于現(xiàn)代應(yīng)試教育來說，它的實現(xiàn)卻又遙不門可及。所以為了提高我們們門的自身素養(yǎng)，提高自思想境界，在快生活中，我們要學(xué)會“慢”下來。
“淺閱讀”中我們失去了什么？為了找到答案，讓我們回到那些展讀的歲月。
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