未來(lái)的一天作文500字三篇
未來(lái)，是美好的，因?yàn)椴豢深A(yù)測(cè)，所以人們對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的憧憬和幻想。以下是小編給大家整理的未來(lái)的一天作文500字三篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
未來(lái)的一天作文1
早上我聽(tīng)到了“嘰嘰咕咕”的聲音，原來(lái)是我們家的保姆機(jī)器人模仿鳥(niǎo)兒在叫我起床�？晌疫�想睡一會(huì)兒，于是我就翻了個(gè)身，又睡過(guò)去了。保姆機(jī)器人用小手指電了下我的小PP，“��！”我急忙起了床。保姆機(jī)器人早已幫我準(zhǔn)備好了牙刷和熱乎乎的濕毛巾。又給我梳好了小花辮。來(lái)到餐廳，桌子上早已經(jīng)擺上了黃黃的玉米、白白的肉包、五彩的面條，這些都是我最?lèi)?ài)吃的早餐，也是昨天晚上我預(yù)定的，保姆機(jī)器人按指令做出來(lái)的，還色香味俱全呢！
吃完早飯，我們下了電梯來(lái)到空中巴士站旁邊，大屏幕上寫(xiě)著空中巴士103號(hào)，7：55出發(fā)。還差5分鐘巴士就要啟動(dòng)。我連忙上了車(chē)。車(chē)上層是車(chē)廂，下面是中空的，小汽車(chē)可以在中間穿行，不影響其他車(chē)輛行駛，還是太陽(yáng)能空中巴士哩！我坐著平穩(wěn)、舒適的巴士到了學(xué)校。
從天橋上下來(lái)，不用走大馬路，行人就能方便地到大馬路對(duì)面。在校門(mén)口，我跟值周老師打過(guò)招呼，來(lái)到學(xué)校教室，我們開(kāi)始上課。老師打開(kāi)屏幕開(kāi)始上課，老師說(shuō)什么屏幕上就會(huì)出現(xiàn)什么，說(shuō)錯(cuò)時(shí)，老師就可以聲控撤除，老師再也不會(huì)吃粉筆灰了，是不是很神奇呢？
還有更神奇的哩！它叫超大吸塵器，它可以把空氣中的灰吸走，又會(huì)吐出新鮮空氣，有了這樣?xùn)|西后，每天都會(huì)有藍(lán)天白云了！它保護(hù)了大自然！
放學(xué)回家，爸爸、媽媽也因?yàn)橛辛烁鞣N高科技的幫助，工作效率更高了，也就有了時(shí)間早早就來(lái)接我回家了。
這就是未來(lái)的一天！
未來(lái)的一天作文2
今天是星期六，太好了！我可以不用上學(xué)在家休息。
“全功能床”的鬧鈴把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里喚了回來(lái)。睜開(kāi)眼睛，“全能管家”機(jī)器人已將衣服送至床邊。我換好衣服，吃了一粒“自動(dòng)刷牙糖”，同時(shí)洗臉。當(dāng)我走到飯廳時(shí)，“全能管家”一邊把早餐放到桌上，一邊念出了爸爸媽媽給我的留言條：“李卓興，今天我們和哥哥要去天王星一趟，要去一天。你一個(gè)人在家里要乖啊。媽媽留”。
吃完早餐，我沖向墻式全屏電視準(zhǔn)時(shí)收看我的“動(dòng)漫專(zhuān)場(chǎng)”節(jié)目�？赐觌娨暪�(jié)目我才想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我打開(kāi)電腦并開(kāi)始做作業(yè)，然后把作業(yè)傳輸?shù)綄W(xué)校就好了。做完作業(yè)，我拿出“萬(wàn)能書(shū)”，輸入“漫畫(huà)派對(duì)第2000期”。書(shū)馬上就變成了“漫畫(huà)派對(duì)第2000期”，如果要換別的書(shū)，再改名字就可以了。
到了中午，我要吃午飯了。我打開(kāi)“訂購(gòu)機(jī)”，要了一份肯德基套餐吃。然后我戴上“虛擬眼鏡”，鉆進(jìn)電腦里玩了一把游戲，真好玩。一小時(shí)后，我從游戲里回到電腦前。然后，我乘著我的飛船，飛到太空玩，我一會(huì)兒全速?zèng)_刺，一會(huì)兒在星星之間繞來(lái)繞去，太刺激了！之后，我在“移動(dòng)飯店”巨型飛船上吃了晚餐。
飛回家，在“洗澡艙”里洗了個(gè)非常舒服的'澡。然后回到床上，很快睡著了。
未來(lái)的一天作文3
穿上輕巧的環(huán)保衣，邁著輕快的步伐，我走在一塵不染馬路上，迎面送來(lái)清新甜潤(rùn)的空氣，一路上樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，鳥(niǎo)兒喳喳鳴叫……
一輛輛汽車(chē)飛弛而過(guò)，再也聞不到可惡的尾氣，因?yàn)樗鼈儾辉偈褂闷�，而是在�?chē)頂安裝了一個(gè)陽(yáng)光聚集系統(tǒng)裝置，用太陽(yáng)能替代了傳統(tǒng)的汽油，這種太陽(yáng)能電板吸收太陽(yáng)的光能和熱量后，把它轉(zhuǎn)化為汽車(chē)運(yùn)行所需的能量，同時(shí)把多余的光能和熱量?jī)?chǔ)存在電板中附設(shè)的蓄電池中，以備陰雨天和晚上使用。每輛汽車(chē)上的陽(yáng)光聚集系統(tǒng)裝置形態(tài)各異，彰顯個(gè)性，不僅節(jié)約了能源，還給街道增添了一道亮麗的風(fēng)景。
路邊一棟棟廠(chǎng)房已成了片片綠地和公園；煩人的噪音也變成小鳥(niǎo)輕快悅耳的歌聲；砍伐樹(shù)木的不良現(xiàn)象變成了植樹(shù)造林的行為……不過(guò)最引人注目的還是一條條五彩繽紛的管子，那是運(yùn)送垃圾的管道，垃圾在通過(guò)這些管道時(shí)被即時(shí)清、分類(lèi)后抵達(dá)垃圾發(fā)電站，不僅減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，還能廢物利用，真是一舉兩得。
我邁著輕快的腳步來(lái)到水上學(xué)校，周?chē)暮铀宄阂?jiàn)底，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，小魚(yú)在水中慢慢得游來(lái)游去，青翠的水草似乎在和小魚(yú)玩捉迷藏，又像在嫵媚地舞動(dòng)婀娜的身姿。被格式化的水池會(huì)自動(dòng)將污水分類(lèi)，排入埋在不同位置的地下水管，經(jīng)過(guò)一定處理后，這些純凈水就可以循環(huán)利用了。在水上學(xué)校里的同學(xué)們都有自己的快樂(lè)學(xué)習(xí)法：每個(gè)人都有一臺(tái)小巧玲瓏的掌上電腦，插上專(zhuān)用的互聯(lián)網(wǎng)，就能根據(jù)自己愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)選擇課程，并按個(gè)人的進(jìn)度自由調(diào)整，老師就象朋友似的解答不同的疑難問(wèn)題，師生的辯論聲、嬉笑聲不絕于耳……
這是我的夢(mèng)境嗎？不，我想這也許是我們的美好未來(lái)！
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