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生活中的三國小學(xué)生作文（精選42篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生活中的三國小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的三國小學(xué)生作文 1
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”婉轉(zhuǎn)著悠揚(yáng)的旋律，視線又移到了戰(zhàn)火紛飛的當(dāng)年，三足鼎立，刀光劍影。烽火連天。在這明爭(zhēng)暗斗，分分合合之中，總有一段意味深長(zhǎng)的故事，值得我們深思、留戀。其實(shí)，這難以忘懷的歷史，融會(huì)貫通進(jìn)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它格外發(fā)人深省，格外耀眼。
《三國演義》講述的是漢朝末年，曹操以權(quán)謀私，“挾天子以令諸侯”，野心勃勃、手握重兵的袁紹“獨(dú)占鰲頭”，于是天下雄才輩出，百花爭(zhēng)艷，成群雄割據(jù)的形勢(shì)。后天下英豪平定四分五裂的中原，三國先主脫穎而出，三分天下，勢(shì)均力敵。分久必合，魏國一統(tǒng)江山，一枝獨(dú)秀，三國歸晉。
再回首“煮酒論英雄”，江山代有才人出，不可否認(rèn)，三國英豪不論是逐鹿中原、大氣磅礴；還是神機(jī)妙算、料事如神；或是空有一身武藝與才干，沒有遇到意氣相投的“伯樂”而悔恨終生，他們都值得我們懷念與尊敬。融入生活，最令我念念不忘、晝思夜想的還是粗中有細(xì)、大智若愚的張飛。記得一次行軍，大哥劉備決定讓張飛帶兵出征。出發(fā)前，大哥、二哥再三囑咐張飛切記不能飲酒。他也就信誓旦旦地做了保證。在與敵人劍拔弩張之時(shí)，張飛整天憂心忡忡。怎樣才能既殲滅敵人又減少自己的損失呢？坐立不安之時(shí)，他想起自己保證過不再飲酒。頓時(shí)靈光一閃，便要手下準(zhǔn)備一壺水，裝在酒罐里，將計(jì)就計(jì)，假戲真做。營(yíng)內(nèi)的.密探立即將張飛“醉里挑燈看劍”的假消息匯報(bào)給敵人。敵軍統(tǒng)領(lǐng)仰天大笑，對(duì)張飛掉以輕心，做好了活捉張飛的準(zhǔn)備。誰知他們已被張飛“請(qǐng)君入甕”，張飛從而大獲全勝。
其實(shí)生活中每一件事物都不是一成不變的，有時(shí)，當(dāng)你走入了死胡同，想想張飛，不去與一觸即發(fā)的危險(xiǎn)硬碰硬，處變不驚，學(xué)會(huì)從容不迫地變通，試著走另一條路，或許那里就通往勝利，通往榮耀。
生活就像這名垂青史的三國，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)テ肺丁Ｗ屛覀冇眯淖聊�，去學(xué)、去看、去感受，讀懂生活中的三國。
生活中的三國小學(xué)生作文 2
“東漢末年分三國，烽火連天戰(zhàn)不休……”這是歷史的回音，三國的寫照。不知多少次，我在夢(mèng)中穿越時(shí)空，來到亂世中旌旗遍布的古戰(zhàn)場(chǎng)，在這豪邁悲壯的沙場(chǎng)上找尋三國英豪逝去的風(fēng)采。
一部精彩的歷史回影
“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”“虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布”“諸葛亮草船借箭”“赤壁大戰(zhàn)”“張飛挑燈戰(zhàn)馬超”“安居平五路”“空城計(jì)”……這一幕幕驚險(xiǎn)而又精彩的歷史場(chǎng)景，無一不扣人心弦。正因?yàn)檫@一個(gè)又一個(gè)膾炙人口的精彩篇章和個(gè)性鮮明的人物形象，才使這本書滿目珠璣，熠熠生輝，讀起來令人蕩氣回腸。每一次的重讀，都像回到1800年前的亂世，都會(huì)有不同的收獲、不同的發(fā)現(xiàn)。
一出令人嘆息的悲劇
嘆息周公瑾，風(fēng)華正茂，卻因氣量狹小而被諸活活氣死；嘆息龐士元，尚未施展自己的雄圖大略，就亡于亂箭之下；嘆息諸葛亮，六出祁山，力圖克魏以興漢室，最終卻遺恨五丈原；更嘆息白手起家的劉備，虎視天下的孫權(quán)，詭道善謀的曹操，明爭(zhēng)暗斗，費(fèi)盡心機(jī)，苦戰(zhàn)數(shù)十載，最后卻都沒能實(shí)現(xiàn)自己的雄圖霸業(yè)，讓天下落入司馬氏之手，三家歸晉。悲夫如斯！
一本充滿智慧的寶典
每當(dāng)遭遇挫折、心灰意冷時(shí)，我總會(huì)想起屢戰(zhàn)屢敗的劉備，他用自己地經(jīng)歷告訴我：失敗，并不可怕，只要有一絲希望，就不能放棄，要重新振作，從頭再來，無敗何有勝，笑到最后的人才是勝利者；當(dāng)我面對(duì)困難，心中畏懼時(shí)，就會(huì)想到趙子龍，以他的英勇和自信，每次都化險(xiǎn)為夷，成為“常勝將軍”。是呀，“狹路相逢勇者勝”，一個(gè)懦弱的`人，注定會(huì)被困難打倒；當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜之時(shí)，就會(huì)想起智勇蓋世的關(guān)羽是因?yàn)樽约旱淖愿�、自滿和剛愎自用而敗走麥城，引以為戒。正如一位名人說得好：“自高、自滿、自負(fù)，是人生中的三大暗礁”。沒想到，一本小小的書竟給了我這么多的幫助，讓我明白了這么多真理！
“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！”《三國演義》真是一本讓人百讀不厭、千讀不煩、萬讀不膩的創(chuàng)世經(jīng)典。因?yàn)檫@本書，我的生活中又多了一份精彩！
生活中的三國小學(xué)生作文 3
“東漢末年分三國，說不清對(duì)與錯(cuò)？”林俊杰的《曹操》這歌值得你去聽聽。不錯(cuò)的，在我們家，這三國分別是：魏：老爸 蜀 ：我 吳：老媽。
蜀魏過招
一天中午，我在看電視。看了一會(huì)兒，我一看鐘，已經(jīng)是下午1點(diǎn)15分了，老爸馬上就要回來了呀！我立刻回房間裝睡。果然，老爸回來了，他躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，看見我在乖乖地睡覺，又輕手輕腳地出去了�？晌以谀桥笱蟮谋蛔永铮恢挥X就睡著了。唉，這計(jì)真失�。∥覀兗业氖裎哼^招，是以魏國得勝告終的，不過，蜀國也得益不淺呢！
蜀吳斗計(jì)
一天早上7點(diǎn)25分，我匆匆地起床穿好衣服，就要從家里往學(xué)校跑。媽媽叫住我：“先吃了早餐再去呀！”我的心里急得像熱鍋上的螞蟻，哪有心思吃早餐？我故意將那饅頭弄糊我的'嘴唇，說：“吃過了，您看好�！闭f完就往學(xué)校跑。等媽媽追出來，我已經(jīng)跑出好遠(yuǎn)了。到了學(xué)校，我一摸書包，怎么里面有那么多不像是書本的東西？掏出來一看，竟然是一個(gè)雞蛋，一個(gè)面包，還有一瓶牛奶！我的媽媽呀！準(zhǔn)是媽媽一大早就預(yù)知我起床遲了會(huì)逃吃早餐，而提前放在我的書包里的。唉！我們家的蜀吳斗計(jì)，蜀國又失敗了。不過，這失敗也真敗得幸福，沒有吳國的高計(jì)，蜀國還真得餓一個(gè)早上，那種滋味，我還沒有領(lǐng)教過呢！
“東漢末年分三國，說不清對(duì)與錯(cuò)？”林俊杰的《曹操》這歌又在我的耳畔響起來了，我們家的三國之戰(zhàn)，真的說不清對(duì)與錯(cuò)呢！
生活中的三國小學(xué)生作文 4
時(shí)光回溯，已至三國。吾為陳宮，為中牟縣一縣令耳。頗熟謀略，雖得才而未有自大之意，但也常思報(bào)國，我非俗吏，奈未遇其主耳。惜哉，惜哉！
一日，吾正于飲茶間，忽見塵土飛揚(yáng)，一馬嘶鳴。待其前來，兩人者耳，一乃守關(guān)軍士，其手縛一人，似面熟，遂問他何人，其答曰：“覆姓皇甫�！拔岷鋈幌氪巳四瞬懿佟Ｎ犭m縣令，可也知天下事，且嘗至洛陽。曹操于吾面前，吾何能不識(shí)乎？遂沉吟片刻，點(diǎn)出其真身也。監(jiān)下。雖口中如此道也，可心甚喜，曹操也許為一有大作為者，吾何不試其乎？遂暗放曹，操曰：“燕雀安知鴻鵠志哉�！蔽崴斓牢嶂荆勗S久，乃料其為忠義之士，遂去其縛，棄官背劍與孟德走也。
不料其殺呂伯奢之忠義之士，疑心甚重，吾大驚曰：“適才誤耳，今何為也？”其答之所略，吾復(fù)曰：“知而故殺，大不義也！”操曰：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我�！蔽釋に迹骸拔崃掀錇橹伊x之士，哪知是個(gè)狼心之徒！今日留之，必為后患!”卻待殺時(shí)，又想“我為國家跟他到此，殺之不義，不如棄而他往�！彼熳咭�。吾跟便跟忠義之士，豈會(huì)與此子相謀！
秋風(fēng)蕭瑟，吾于燈前沉思。吾在棄操之后輾轉(zhuǎn)投奔了東郡、陳留，可卻未曾見好主也。哎，我的才華，難道就要浪費(fèi)在這里了嗎，何時(shí)才能運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外啊。帳外傳來軍馬奔走之聲，也許又要征戰(zhàn)了吧。雖被張超引薦，可也不知張邈究竟是否為可得天下的'明主。曹操欲盡殺徐州百姓，吾于上次不殺，是為不義，可現(xiàn)在是戰(zhàn)爭(zhēng)，豈能因小事而使百姓遭受戰(zhàn)火之苦，吾勸邈結(jié)呂布攻袞州，先讓曹操離開，以保徐州百姓平安，也不知張邈是否像曹操那般多疑，也可得新主的信任。我雖這般想，可是還要嘆未得主啊。
吾今見呂布，乃勇將。我想天下有幾個(gè)可以投奔的呢？投曹操，其不是忠義之人，且既喜歡賢才但有妒才之心，奸詐無比不可去。東吳并非正統(tǒng)，且太遠(yuǎn)，不可去……呂布雖有勇無謀，可也不似曹操奸詐，可盡吾所能，遂吾隨呂布。
軍馬紛亂，火光亂搖。吾坐與大帳中，燈火通明。兩陣對(duì)立，豎矛于陣前，更有持盾、舞刀者。金鈴響處，肅殺之氣油然而起，兩軍奮力沖殺，敵方未曾注意時(shí)，吾大旗一揮，埋伏已久、養(yǎng)精蓄銳的一彪軍馬沖出，敵方頓時(shí)亂了陣腳，大軍一起掩殺，使軍大敗而歸。吾微微笑耳，吾早知會(huì)如此矣！
得兗州，呂布不聽吾之建議，竟讓薛蘭守城，唉，吾嘆息一聲，雖呂布不奸詐，可謀太少耶，如此必?cái)�，雖如此，量呂布也不會(huì)聽吾之言，吾只能傾吾之力以此來彌補(bǔ)。
月暗淡，昏黃的燈光正能印證我的心情，吾又獻(xiàn)計(jì)，布亦不聽，于是只能大敗而歸，吾也只能保其老小，連失數(shù)城。營(yíng)盤中僅剩些敗殘軍馬，收拾著行裝，準(zhǔn)備去見劉備。
在劉備帳中，吾只能說：“強(qiáng)賓不壓主�！蔽嵊o呂布成大事，何能于此屈膝于他人之下，可惜已無退路，吾當(dāng)盡力，以期成大業(yè)。且暫屯于小沛，便于商議后事。
吾料欲征天下，必從小起。今劉備離徐州，吾便讓呂布奪了徐州。后劉備來時(shí)，吾思若劉備為先鋒，我們?yōu)橛鹨�，則袁術(shù)可破也。于是兩家和好，再不計(jì)較。吾于桌前，料想他日先去袁術(shù)，后取袁紹，即可縱橫天下矣！則吾之愿便可實(shí)現(xiàn)，必能平天下！
奉先雖有勇無謀但也不是一點(diǎn)謀也無，其謀在于讓袁術(shù)罷兵之法，其一箭射中轅門外方天畫戟上小枝，其箭法不可謂不玄妙，還有其心性。吾選呂布未錯(cuò)也！韓胤欲與呂布許下親事，教袁公與奉先聯(lián)姻。意在取玄德之頭。如此計(jì)策，吾何不知，自當(dāng)助奉先，使其早聯(lián)姻也�？上ш惈曌R(shí)破，不過呂布戰(zhàn)與玄德，劉備差點(diǎn)就死，吾之計(jì)亦對(duì)矣。
吾欲讓呂布擒下陳珪、陳登，哪知呂布依舊聽其言也，已至呂布不利，不過也有著些許好處，未有什么。
可陳珪父子每逢宴會(huì)，必盛稱布德。吾已知其阿諛奉承之心，心欲害呂布，可惜呂布忠言不入，吾意欲棄布他往，卻又不忍，又恐他人嗤笑，只得終日悶悶不樂。
最終陳珪終反，吾料已定，可惜呂布雖屯下邳，卻依舊不聽吾言，吾雖一箭射操，卻未能中。呂布聽婦人之言而不聽吾言，又不夠?qū)捜�，因小事而與大將結(jié)怨，以致敗也。
操心不正，吾不從操，呂布不聽吾言以致敗，吾只愿從一主，其心永不變，愿未改，生死未可阻也！
生死無二志，丈夫何壯哉！
時(shí)光流轉(zhuǎn)，吾為甚做陳宮，其詩可道因：
不從金石論，空負(fù)棟梁材。
輔助真堪敬，辭親實(shí)可哀。
白門身死日，誰肯似公臺(tái)！
生活中的三國小學(xué)生作文 5
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。青山依舊在，幾度夕陽紅。”每當(dāng)聽到這樣的詩句，我就會(huì)想起那刀光劍影的古戰(zhàn)場(chǎng)——鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長(zhǎng)謂余曰：“此乃古戰(zhàn)場(chǎng)也，常覆三軍，往往鬼哭，天陰則聞�！甭犃送らL(zhǎng)的話，我自然又回想起古戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯與豪放�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！备屛蚁肫鹆斯艖�(zhàn)場(chǎng)上人們的信仰。還是讓我們走進(jìn)那三國時(shí)代，走進(jìn)那承載著無數(shù)英靈的古戰(zhàn)場(chǎng)吧。
赤壁之戰(zhàn)
假如我生活在那個(gè)時(shí)代，我會(huì)成為一代梟雄——曹孟德。我一定會(huì)反其道而行之，不聽信鳳雛的建議，按照自己的理念去做�！皩幙晌邑�(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”用我的智慧，看穿周郎小兒的計(jì)謀，一語擊破，直搗黃龍，為日后一統(tǒng)天下奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生活在三國時(shí)代，真好。戰(zhàn)爭(zhēng)變成了智者與智者之間的較量，高手與高手之間的過招，國家與國家之間實(shí)力的比拼。
官渡之戰(zhàn)
假如我生活在那個(gè)時(shí)代，我會(huì)成為出身于四世三公大官僚家庭的袁紹。我一定會(huì)掙扎出那軟弱的皮囊，派兵劫下曹軍的.糧草，輜重，斷了他們的水源。讓本就糧草所剩無幾的曹軍，陷于覆滅之境，然后，一舉拿下。為我今后平定淮北，搬掉的一塊“絆腳石”。
生活在三國時(shí)代，真好。戰(zhàn)爭(zhēng)變成了諸侯與諸侯之間地位的籌碼。
火燒連營(yíng)
假如我生活在那個(gè)時(shí)代，我會(huì)成為一個(gè)以販履織席為業(yè)的仁義賢德之人——?jiǎng)�。同樣我也�?huì)摘下虛偽的面紗，為漢室的興盛竭盡全力，尊聽軍師孔明的建議，把軍營(yíng)扎在高山一側(cè)，若真的這么做了，豈能讓陸遜那廝，一把火燒了軍營(yíng)，火海綿延七十里，七十萬大軍全軍覆滅，片甲未留。那時(shí)，我一定會(huì)派軍隊(duì)直撲陸遜軍營(yíng)，殺得他人仰馬翻，那樣江東會(huì)盡收我漢室之中。
生活在三國時(shí)代，真好。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)變成士兵與士兵生命的相撲，謀士與謀士之間的舌戰(zhàn)。時(shí)當(dāng)亂世，問天下英雄，誰能一統(tǒng)。生活在三國時(shí)代，體會(huì)著歷史的滄桑，戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯，英雄們的偉績(jī)，真好！
生活中的三國小學(xué)生作文 6
我想生活在三國，因?yàn)槟鞘嵌分嵌酚碌氖澜纭?/p>
三國沒有博弈論，沒有君子之約，沒有死板的科學(xué)原理，三國雖然沒有出過大狀元，但是還是有那一首首曹氏寫的詩。
三國，讓人浮想聯(lián)翩。我幻想在諸葛亮的屋子里安靜的寫著《誡子書》，寫完后長(zhǎng)嘆了一口氣，囑咐仆人要把這個(gè)交給諸葛瞻。之后，就出了屋子，去準(zhǔn)備攻打岐山。
如果在三國，我愿意做曹操，請(qǐng)謀士們出山，做他的軍師，這里可以看出他的謙虛；在因?yàn)楹ε氯A佗要害他時(shí)，他便令武士們斬了華佗，這可以看出他的多疑；在挾天子以令諸侯時(shí)，可以看出他的智慧機(jī)智。
有人說，三國是個(gè)亂世；有人說，三國是一個(gè)不和諧的大合唱……而我認(rèn)為三國正因?yàn)橛辛藖y世，因此出了許多名將；因?yàn)槭莻�(gè)不和諧的大合唱，才會(huì)有后面的西晉統(tǒng)一中國。
翻開《三國演義》時(shí)我似乎聞到了濃濃的火藥味，讓我穿梭于約兩千年的歷史中，目不轉(zhuǎn)睛的看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是三國并不是只有戰(zhàn)爭(zhēng)，還有兒女情長(zhǎng)，如曹植被曹丕逼的寫下了這首《七步詩》，如曹操的賢弟為了救曹操甘愿犧牲，如司馬懿為了造福后代，甘愿發(fā)動(dòng)高平陵事變。這些事跡看似平凡，其中也包含著親人們的品質(zhì)。
玩三國殺時(shí)我也真正的體會(huì)到了三國不僅靠武力，還要靠謀略的道理。
三國雖是亂世，但還是有前所未有的光彩。曹植就是一個(gè)代表性的人物，他不僅引領(lǐng)了魏國的'文化，還引領(lǐng)了三國的文化，他造就了亂世中的文學(xué)的輝煌和奇跡。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，道出了每個(gè)時(shí)期燦爛的文化的真諦。我想生活在三國。
生活中的三國小學(xué)生作文 7
我并不是一個(gè)好戰(zhàn)分子，盡管《三國演義》的開篇便是天下分久必合，合久必分，但我實(shí)在不崇尚戰(zhàn)爭(zhēng)。君不見，真三國，智慧謀略多閃爍；君不見，三結(jié)義，江湖豪杰真性情。無論是大智慧家諸葛亮，還是雄姿英發(fā)的周公瑾，或是義薄云天的關(guān)羽，他們偉岸高大的形象，充滿了我幻想的童年，即使歲月流逝也奪不走我對(duì)三國的熱愛。如果讓我選擇，我愿意生活在三國時(shí)代，如此一來，我就可以與智慧為友，與豪俠情懷相伴，讓生命充滿無窮智慧，讓人生更加仗義，讓活著更有意義。
讀三國，可謂一把鼻涕一把淚，一陣歡笑一世情。由于自幼生活在書香門第，得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)讓我從小就有機(jī)會(huì)接觸四大名著，尤其鐘情于《三國演義》。小學(xué)時(shí)代，閱讀視野已不滿足于教材課本，于是有空便沉浸入“三國紛爭(zhēng)”。
我喜歡關(guān)羽，喜歡他溫酒斬華雄，喜歡他過五關(guān)斬六將，喜歡他單刀赴會(huì)。盡管最后敗走麥城，但放眼古今，有多少名人志士能得以壽終正寢？冥冥之中，似乎已注定關(guān)羽似的人物只能在世間曇花一現(xiàn)，從而留給后來無限崇敬。我愿意成為關(guān)羽手下的一名士兵，親眼目睹將領(lǐng)馳騁沙場(chǎng)、痛殺強(qiáng)敵酣暢淋漓的颯爽英姿。盡管戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍，但在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在弱肉強(qiáng)食的年代，這也是唯一的求生的辦法。我愿意追隨關(guān)羽，更因?yàn)樗膫b肝義膽，對(duì)朋友的豪俠仗義、忠心耿耿。想那桃園三結(jié)義，關(guān)羽便一直視劉備為大哥，即便在曹操門下，也從沒忘記尋找機(jī)會(huì)，回到大哥身邊。那過五關(guān)斬六將的豪邁，不僅說明其武藝高強(qiáng)，更是忠于兄弟深情的最鮮明體現(xiàn)。
我喜歡諸葛，喜歡三顧茅廬的淡薄名利，喜歡草船借箭的超群智慧，喜歡他盡心輔佐的.忠心耿耿。想當(dāng)初，襄陽名士諸葛亮，可謂飽讀詩書，洞察天象，將天下時(shí)局爛熟于心。但為考驗(yàn)劉備的真心，多次退卻，在劉備三顧茅廬之后，諸葛先生最終被真情誠意打動(dòng)，決定離開草廬，助劉備一臂之力，并在后世傳為佳話。諸葛先生的經(jīng)典故事不少，草船借箭更是其出山不久的杰作之一。面對(duì)武器匱乏的困境，諸葛亮準(zhǔn)確推測(cè)天象，最終不費(fèi)吹灰之力，賺來弓箭滿船，讓魯肅不得不肅然起敬。其輔佐后主劉禪的忠心，更令后世敬仰，非但沒有如劉備所說的“取而代之”，相反同樣盡心盡力，與對(duì)先主劉備般鞠躬盡瘁，留下一世英名。我愿意追隨諸葛，不僅想學(xué)習(xí)他的超人智慧，更要學(xué)習(xí)他淡薄名利的高風(fēng)亮節(jié)，以及一心做事、忠心耿耿的美好品格。
三國人物何其多，名留青史是當(dāng)然。我愿意活在那逝去的三國時(shí)代，與他們痛快暢飲，推心置腹，習(xí)得古人之品質(zhì)與豪邁，慣看當(dāng)今秋月與春風(fēng)。
生活中的三國小學(xué)生作文 8
我苦讀三國，某日，終因精神不支，倒床睡著了。
我只是一個(gè)普通的兵卒，在一次練兵中，被張飛大將軍看中，收我為首席弟子。從此，我便開始了我的三國之旅。
次日，他教我兵法，這是我比較感興趣的話題，便興致勃勃得聽他講，可是，他剛蹦第一個(gè)字時(shí)，我就傻了眼，因?yàn)樗v的全是古文，而我又我才學(xué)疏淺，所以一個(gè)字都聽不懂，我曾努力地聽，無奈他講的太深?yuàn)W了。沒辦法了，只好半呆，半聽他之什么呼者也地講�？粗倌瓩M飛，如此盡職，我真舍不得告訴他我一個(gè)字也沒聽懂。講完后，他問怎么以少勝多。"這個(gè)……那個(gè)……＂我支吾的`說，想敷衍過去�？墒菑堬w聽了，火冒三丈，頭上的帽子都被燒焦，還警告我，下場(chǎng)要認(rèn)真聽。
再次日，他教我武功，可是我對(duì)他所教的內(nèi)功心法不僅不懂，還記不住。沒辦法，只好在原地聽天書。幾日后，他要和我過過招，我只能靠著我的三腳貓的工夫硬著頭皮上陣了。雖說他只用了一半的功夫，可是，我不得不承認(rèn)，他確實(shí)是太厲害了，三下兩腳，就把我打倒在地。他看了，立即怒發(fā)沖冠，新?lián)Q的帽子掉在了地上，他沒有撿帽子，而是順手拿了塊磚，＂啪啪＂扇了我兩巴掌，兩顆門牙登時(shí)就飛走了。打完，他還氣勢(shì)兇兇的宣布：＂天下最無齒（恥）之人，就是你�。⒄f完，立刻和我斷絕了師徒關(guān)系。
我捂著門牙，邊走邊想：張飛的性格太猛烈，還是找劉備或是關(guān)羽拜師吧！
生活中的三國小學(xué)生作文 9
夜晚，月白風(fēng)清，我躺在床上漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
忽然，我一個(gè)趔趄，猛然醒來卻發(fā)現(xiàn)自己站在鏡前：長(zhǎng)須棉帽，足蹬長(zhǎng)靴，身披亮甲，可銀錢袋卻是癟的，唉
我走出家門，只見外邊墻上貼著一張醒目的廣告：“赤壁撥河運(yùn)動(dòng)會(huì)，優(yōu)勝者賞金1000兩銀子。---------三國廣告站”。我狂喜一陣，騎驢趕往賽場(chǎng)。你問我為啥騎驢？唉，俗話說： “一分錢難倒英雄漢”，誰愿受那顛簸呀，不過，以我這經(jīng)濟(jì)水平，有驢就不錯(cuò)了，差點(diǎn)兒去騎豬！
就這樣，我叫苦連天地如期而至，攀上了高高的'赤壁。
只見對(duì)方擂臺(tái)上，站著一個(gè)又小又瘦的名叫偉鴻林的選手，嬉皮笑臉的，不知葫蘆里賣啥藥。比賽開始了，我使盡全身力氣，漲紅了臉，咬緊了牙，卻無濟(jì)于事。仔細(xì)一看，原來，這狡猾的家伙將繩子一端系在了身后的巖石上。我一急，朝身上亂抓一氣，竟摸出了一個(gè)形似手榴彈的玩意兒，上面寫著“速溶巖石”四字，我頓時(shí)感到心明眼亮，向那塊巖石扔去，這家伙在空中華麗地劃過一道傳說中的“拋物線”，不偏不倚地落在巖石上，一瞬間，巖石飛灰湮滅，我趁機(jī)一拽，他便一頭栽下去。
我過五關(guān)，斬六將，贏走1000兩銀子。正當(dāng)我“慢驢加鞭”地往家趕時(shí)，那該走的驢子卻屁股一厥把我扔了出去。唉，又是一道拋物線。
我猛得一睜眼，只見窗外一片朦朧。啊，這是一場(chǎng)新奇的夢(mèng)。
生活中的三國小學(xué)生作文 10
在爸爸的書柜里藏著許多大部頭書，其中有一本書勾起了我的好奇心。它的封面畫著一個(gè)大雪紛飛的日子，有三個(gè)人來到一個(gè)簡(jiǎn)陋的院子前，其中一個(gè)人正在敲門詢問……爸爸告訴我，這本書叫《三國演義》，描寫了魏國、吳國和蜀國之間相互斗爭(zhēng)的故事，里面有許多令人津津樂道的英雄人物，而圖上畫的是劉備、關(guān)羽、張飛三顧茅廬請(qǐng)諸葛孔明出山的故事。我迫不及待地打開書，可里面的字密密麻麻的，我一點(diǎn)兒也看不懂。
后來爸爸給我買來兒童版《三國演義》，書中有拼音和精美的插圖，我看得如癡如醉，仿佛置身于三國時(shí)期，在刀光劍影中聽到戰(zhàn)馬嘶鳴；感受謀士間動(dòng)人心魄的唇槍舌戰(zhàn)；為一條條克敵制勝的高招拍手叫好。在書中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，勇武過人的'趙云，義氣深重的關(guān)羽，豪爽魯莽的張飛，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，老謀深算的司馬懿，誠懇忠厚的魯肅……
凡是跟三國有關(guān)的我統(tǒng)統(tǒng)喜歡。我已經(jīng)收集了青龍偃月刀、虎頭槍、顯云槍、蛇矛等十八件兵器，有空時(shí)耍弄一番顯顯威風(fēng)。當(dāng)我慢條斯理地扇著諸葛的鵝毛扇時(shí)，覺得自己渾身充滿了智慧。我的玩具柜上，“果寶特攻”已經(jīng)消失了，取爾代之的是栩栩如生的三國公仔。一曲《曹操》整天掛在嘴邊，哈哈，現(xiàn)在，我已經(jīng)徹徹底底成了一個(gè)小小三國迷。
生活中的三國小學(xué)生作文 11
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！蔽覍�(duì)《三國演義》的了解也算是洞若觀火吧，所以人稱“易中天第二”！
耳畔響起聲聲楚歌，四面繚繞陣陣硝煙，眼前浮現(xiàn)炮火連天，我這是在哪�。∵@時(shí)，一位身得身長(zhǎng)八尺，濃眉大眼，闊面重腮，手提銀槍的英姿將軍向我走來，我定睛一看，便知此人趙云。他道：“軍師，曹操八十萬大軍攻上來了，是否與其一戰(zhàn)？”我一聽，再看身上的穿著，��！我怎么成諸葛亮啦!幸好我熟讀三國，此地必是長(zhǎng)坂坡，言道：“無需。在周邊樹林揚(yáng)馬飛馳，定塵土四起，布下假象；再派張飛一人守住長(zhǎng)坂坡，據(jù)我對(duì)曹操的了解，他定會(huì)撤退八十萬大軍，以防有詐�！辈苘娚蟻砹�，只見張飛大喝：“我乃燕人張翼德，哪個(gè)不怕死的.敢與吾一戰(zhàn)！？”曹軍果然驚得肝膽破碎，夏侯杰當(dāng)場(chǎng)混亂，一個(gè)倒栽蔥，跌死于馬下。曹軍一見張飛怒目圓睜，擺出一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的架勢(shì)，又見樹林里塵土飛揚(yáng)，恐有伏兵，便扭頭就跑。我道：“這只是暫時(shí)脫離危險(xiǎn)，大家要迅速撤離�！庇谑�，我?guī)ьI(lǐng)著數(shù)千雄兵往漢津跑，讓關(guān)羽、張飛斷后。前有大河，于是馬上駛船。船到河中心，只見數(shù)只兵船駛來，是劉琦他們！好了，這下真的安全了。我長(zhǎng)舒了一口氣……
啊，從夢(mèng)中驚醒來。原來，我變成孔明軍師只是白日夢(mèng)��！
生活中的三國小學(xué)生作文 12
很奇怪，除了《西游記》其余的三部，我都習(xí)慣性地只看半部，《三國演義》看到劉備白帝托孤，《水滸傳》看到七十回一百單八將齊聚梁山，《紅樓夢(mèng)》看到八十回曹雪芹的原稿。
不可否認(rèn)，《三國演義》的'成就，它被冠以歷史上第一部歷史演義章回小說。但我深愛前數(shù)十回，后文有太多的死亡，使我不忍卒讀，劉、關(guān)、張的相繼去世終結(jié)了一個(gè)時(shí)代，三國的歷史也該從這里落下帷幕。
曹魏：
魏，三國勢(shì)力最為強(qiáng)盛的一個(gè)，因?yàn)榉饨ǖ恼y(tǒng)思想，它被鞭打著，被歷代偽道學(xué)們所深惡痛絕，但，畢竟，是曹操父子，開創(chuàng)了那個(gè)空前絕后的時(shí)代。
魏武帝，曹操，字孟德，小字阿瞞，有挾天子以令諸侯之壯舉，有樂府詩《龜雖壽》等數(shù)十首名篇傳世，開建安風(fēng)骨之先河。
魏文帝，曹丕，曹操長(zhǎng)子，文才俱佳，始建魏。
陳王，曹植，曹操第三子，謝靈運(yùn)贊其才高八斗，有《洛神賦》、《白馬篇》等名作傳世，“矯若驚龍，飄若浮云”成千古絕唱。
魏室王室根基不凡，父子三人同為文壇捷才，另有建安七子，空前盛況，值得欣羨。
文臣武將，經(jīng)天緯地，戰(zhàn)無不勝。
文臣：荀氏叔侄，郭嘉，徐庶等一群智囊。
武將：張遼、徐晃，曹氏兄弟，夏侯氏兄弟一批精英。
一個(gè)偉大的朝代，被無聊的文人罵倒在地，但歷史會(huì)記住他們，永遠(yuǎn)銘記。
生活中的三國小學(xué)生作文 13
四大名著是世人知曉的名書，不論兒童、青年、中年、老年都會(huì)被它所吸引。品三國、論水滸是我爸的愛好。那時(shí)的我還是一個(gè)年齡不到九歲的少兒，只知道四大名著的名字，陣陣看過的只有《西游記》,每天聽著爸爸所講的《三國演義》，我不時(shí)被它所吸引、迷惑。
這天，正巧家里沒人，我開始了我的搜查大行動(dòng)，這翻一翻，那找一找，忙碌了一小時(shí)，終于找到了我所想要的東西，真是功夫不負(fù)有心人一本陳舊的《三國演義》出想在我的眼前，我仿佛像海盜找到了了夢(mèng)寐以求的寶藏；哥倫布找到了尋求以久的新大陸似的。我迫不及待的將它打開，一行醒目的`文字走進(jìn)我的視野話說天下事，分久必合、合久必分，接著往后看，文字大多都是用行楷寫的，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，根本無法閱覽，但我并沒有將他拋棄，而是拿著它想博學(xué)多才的爸爸請(qǐng)教，聽著從他口中所述的故事，我就如看電視一般，故事中的情景不時(shí)在我眼前出現(xiàn)�？刺覉@三結(jié)義3，感受到古人的豪爽氣概；觀草船借箭，見識(shí)到諸葛亮的足智多謀；閱三英戰(zhàn)呂布，看到了古人戰(zhàn)士的英姿；賞三顧茅廬，領(lǐng)略到劉備為人的鍥而不舍�！度龂萘x》中的故事，時(shí)兒都讓我難以忘懷。
諸葛亮，曹操使我感到敬佩；關(guān)羽，張飛留我了解到了忠義。三國中的人物，無不讓人驚嘆敬佩品位三國，其中精妙令人震撼博大精深，歷史淵博堪稱妙哉
生活中的三國小學(xué)生作文 14
每個(gè)人都有自己的追隨者，夢(mèng)想就像是一朵玫瑰，雖然不是艷麗的花兒，但它的芬芳卻是獨(dú)一無二的；它雖然不是鮮艷的紅冠，但它的存在卻是獨(dú)一無二的，它就像花兒的笑臉，永遠(yuǎn)那么燦爛；它雖然沒有花兒的芬芳美麗，但它的美麗卻是獨(dú)一無二的。
我曾經(jīng)幻想過，自己是一個(gè)獨(dú)一無二的人，我就是一朵玫瑰，雖然不是艷麗的玫瑰花，但它的'芬芳卻是獨(dú)一無二的。
記得有一次，我在花店里買了一個(gè)漂亮的小花盆。我還給它起名為“花花”。那天我給它灌滿了陽光水，我想，它一定會(huì)開得最美麗。一會(huì)兒我把它拿回了家，我把它放在陽臺(tái)上，看著它，我想，這一定是一朵漂亮的花。它在陽光的照耀下散發(fā)著一種淡淡的清香，我輕輕的聞了聞，有一股淡淡的清香，我輕輕的聞著，一陣清香飄了過來，我想，這是什么花呢？它好像在說：“對(duì)呀對(duì)呀對(duì)呀對(duì)呀對(duì)呀對(duì)呀對(duì)呀對(duì)，我又不是玫瑰花。”我心想，這么美麗的花朵，它肯定能給人們送去它們的芳香，于是我輕輕的用手摸了摸它，我發(fā)現(xiàn)，這是什么花呀，怎么會(huì)這么漂亮呢？我想，是因?yàn)樗鼈儼殃柟鈳Ыo了人們，所以我才會(huì)這么喜歡它們。我又想，它一定是想讓人們欣喜若狂吧！我又想起了我自身還有一位歌唱家，它唱著這么動(dòng)聽的歌，我想：我一定能給人們帶去它們芬芳清香。
我又看著它，想它那么好聽，我想：這就是我的夢(mèng)想。
生活中的三國小學(xué)生作文 15
眾人皆知，劉備、曹操、孫權(quán)是我國三國時(shí)期的三大歷史人物，然而在我家也重演過那段時(shí)期里的一幕。
在這個(gè)現(xiàn)代版的三國里，我扮演劉備這個(gè)角色。但是我跟本沒有建立什么蜀國，也不是那個(gè)統(tǒng)率百萬大軍，富有心計(jì)的英雄，只是我經(jīng)常受到“曹操”――表妹和“孫權(quán)”――媽媽的壓迫，慘�。�
我本人眼力不行，帶著幅又笨又重的眼鏡，視力還打個(gè)6.5折。所以，“孫權(quán)”就安排“曹操”來監(jiān)視我！嗚，我好可憐啊!
一天，我實(shí)在控制不住自己，躡手躡腳的進(jìn)了電腦室，輕輕的把門關(guān)上，沉醉在虛擬世界中。忽然，我聽見背后有“哼哼”的冷笑聲，然后一雙手搭在我肩上。我回頭一看，不得了，“孫權(quán)”“曹操”都到齊了，我又要挨“孫權(quán)”的k了。
“林敏啊，不是媽媽不好，不準(zhǔn)你玩電腦，是你自己眼睛不行。再說，你快升六年級(jí)了，怎么可以成天沉醉在虛擬世界中呢？你一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，是不該看那些打打殺殺的……”媽媽的.話如同小橋流水、綿綿不絕，真不愧新一代”侃神”��！
就在我假裝痛哭流涕，聽媽媽“念經(jīng)”時(shí)我的余光掃到了“曹操”正沖我狡詐地笑，不愧是一位梟雄啊！
歷時(shí)1小時(shí)48分，媽媽的“念經(jīng)”行動(dòng)終于結(jié)束了。我就在心里暗暗盤算：我林敏要想有出頭之日就必需搞定“曹操”這塊絆腳石�？稍趺崔k呢？表妹外表漂亮IQ過人，論智，我是略占上風(fēng)；論武，我還沒出拳，她就被
生活中的三國小學(xué)生作文 16
天下大勢(shì)，分久必合，合久必分，分分合合，合合分分。三國群雄崛起，宦官當(dāng)權(quán)，這是東漢末年黑暗的一個(gè)時(shí)期。
東漢末年，政治混亂，百姓處于水深火熱之中。這時(shí)，一次農(nóng)民起義開始了。
南華老仙在山中遇見砍柴的張角，老仙賜給他一本《太平要術(shù)》，告誡他要為百姓服務(wù)。張角謹(jǐn)記在心，日夜苦讀，最終能呼風(fēng)喚雨，消災(zāi)祈福，百姓稱之為“大賢良師”，家家祭拜。后來張角與兩弟自稱“天公將軍”、“地公將軍”、“人公將軍”，但因?yàn)槠鹆x軍遭到朝廷的鎮(zhèn)壓，不出幾個(gè)月就被消滅了。
后來，董卓專權(quán)，政治更加混亂，漢獻(xiàn)帝就是一個(gè)傀儡。董卓糟踐婦女，濫殺無辜，被世人所唾棄。曹孟德受王允之托，假意獻(xiàn)刀，想刺殺董卓，卻因?yàn)閰尾荚诙鵁o從下手，最終失敗。后因王允巧使連環(huán)計(jì)，用貂蟬迷惑董卓和呂布，借呂布之手殺死董卓。
隨后，董卓部下李傕，郭汜脅持天子，后被曹操所救，但曹操狹天子以令諸侯，令各諸侯臣服于他，但還是有一些諸侯不服，于是曹操發(fā)動(dòng)了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)，如最著名的官渡之戰(zhàn)。劉備與關(guān)羽，張飛結(jié)義后，始終為漢室著想，三顧茅廬，使諸葛亮出山輔佐他，建立了蜀漢，自稱“漢昭烈帝”，東吳的建立者孫權(quán)占據(jù)了江東。曹操的'兒子曹丕建立魏國，后來的赤壁之戰(zhàn)正式形成三國鼎立的局面。
三國鼎立的局面持續(xù)了幾十年后，最終歸晉。正如同“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分，分分合合”。
生活中的三國小學(xué)生作文 17
“這節(jié)課，我們來講《補(bǔ)充習(xí)題》�！笨粗蠋熽幍娇梢缘纬瞿珌淼哪�，這次作業(yè)肯定不理想。果然，老師壓低聲音吼道：“你們的作業(yè)沒一個(gè)全對(duì)，尤其是那道題……”
這事還得從中午說起：“嘿嘿，你們看我寫的什么？”小A同學(xué)得意地呼朋引伴，大伙走過去一看，差點(diǎn)笑岔了氣�！堆a(bǔ)充習(xí)題》里有道題：桃園三結(jié)義的是哪三人。看過《三國演義》的`都知道是劉備、關(guān)羽和張飛，小A同學(xué)寫的卻是林沖，武松和宋江。這簡(jiǎn)直是在嘩眾取寵！看著他沾沾自喜的樣子，我不禁暗暗吐槽道：“唉，沒文化真可怕！”
終于，講到了這道題，只見老師氣沉丹田，一聲大吼：“寫林沖，武松和宋江的站起來！”小A同學(xué)等三人猶猶豫豫地站了起來，老師怒目圓睜，狠狠瞪著他們，教室空氣瞬間凝固，老師眼中閃動(dòng)著能夠燃盡一切的怒火。一個(gè)世紀(jì)過去了，老師從牙縫中擠出兩個(gè)字：“很好！”那股殺氣以肉眼可見的速度侵蝕著他們的軀體。老師這一通操作，這三人早已嚇得魂飛魄散，相信小A同學(xué)以后定不敢這么胡編亂造了。
深吸一口氣，老師又說：“你們幾個(gè)以后去拍部電影：關(guān)羽敗走麥城時(shí)，公孫勝一施法，吳軍全軍覆沒。張飛即將被害死時(shí)，林沖一棒終結(jié)那倆為非作歹的士兵。劉備中陸遜‘火燒連營(yíng)計(jì)’時(shí)，圣水將單延珪，以水滅火，挽回?cái)【�。從此，蜀國一統(tǒng)天下，晉國也不會(huì)存在�！�
話音未落，掌聲雷鳴，三位同學(xué)的臉更紅了……
生活中的三國小學(xué)生作文 18
刀光劍影，英雄豪杰，逐鹿中原，天人合一！分久必合，合久必分，三十六計(jì)，爭(zhēng)霸天下，英謀倍出！這就是我的三國時(shí)代！
說不清為什么對(duì)三國為有獨(dú)鐘，它不像紅樓，紅顏美玉，才學(xué)知書，亦是亦非；它也不像西游，讓人驚異于妖魔鬼怪的陷阱詭計(jì)和美猴王手中那桿通天通地的如意棒，在神佛仙魔的斗爭(zhēng)中，永遠(yuǎn)能保持著一份作為人的抗?fàn)幍臉酚^與尊嚴(yán)；它甚至不像水滸，梁山水泊，好漢一百零八，宋江統(tǒng)領(lǐng)八方英雄豪杰，斗志昂然，雄心大志，替天行道！
但我不可救藥的'珍愛著三國那個(gè)時(shí)代，珍愛著那本書。我無時(shí)無刻珍愛著它，也許是因?yàn)槿缪南﹃栂�，被染成紅色的一襲征袍那一掠而過的瑰麗；也許是因?yàn)樵谛苄軕?zhàn)火環(huán)繞中安然閉目溘然長(zhǎng)逝的一片寧靜；也許是因?yàn)槭种械拈L(zhǎng)鋏轟然落地的那一刻英雄臉上的那一滴熱淚，也許是因?yàn)闇睾铌纤坪醣徽l咬落的半個(gè)明月……
也許是一種說不清、道不明的感情，令我至今都沒有連續(xù)地讀過這本書，但就是這斷斷續(xù)續(xù)的情絲把我糾纏住了。我不喜歡站在一邊冷眼看孫劉曹的豪情，也不愿去無休止的思考云長(zhǎng)孔明的神異――這個(gè)世上有太多的人在鑒賞。
也許是景仰三國英雄輩出，決勝千里，英勇善戰(zhàn)，忠心報(bào)國，義氣相投，盡管明珠暗投卻不忍背主，身懷絕世奇才而未能如愿……
喜歡三國，也就留下了遺憾，后來為何要統(tǒng)一歸西晉？是所謂“天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”吧……
生活中的三國小學(xué)生作文 19
“ 讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽乙恢庇浀眠@句名言，所以我讀了很多書。其中，我最喜歡的是羅貫中的《三國演義》。書中主要寫了兩千年前三國時(shí)期所發(fā)生的事，如關(guān)公敗走麥城，諸葛亮的空城計(jì)。每當(dāng)我讀起這本書，總會(huì)讀很長(zhǎng)時(shí)間。我之所以喜歡這本書，是因?yàn)樗锩嬗袃蓚�(gè)個(gè)性鮮明的人物令我敬佩，他們就是關(guān)羽和趙云。
關(guān)羽字云長(zhǎng)，是蜀國五虎將之一，是劉備的結(jié)拜兄弟之一。關(guān)羽武功高強(qiáng)，氣勢(shì)非凡，他曾經(jīng)立下過無數(shù)次大功，有刀斬華雄，還干掉了顏良和文丑。為了保護(hù)劉備的妻子，在曹營(yíng)里過五關(guān)斬六將，由此可見他對(duì)劉備的忠心。他還是分勇敢，被敵人用毒箭射傷，華佗為他刮骨療傷，疼痛是可想而知的`，但他卻還在那悠閑地下棋，他真是太偉大了。被后人稱為關(guān)公我還真想和關(guān)羽一樣，有勇有謀，武功高強(qiáng)，若人人都能像關(guān)羽一樣，那天下就太平了。
趙云字子龍也是蜀國大將，他英俊瀟灑，而且武功十分的厲害，可以說是打遍天下無敵手，為了劉備的兒子阿斗，闖入曹操的幾十萬大軍中，救了阿斗，還打死對(duì)方很多人。雖然他是一名大將，但身上卻無一處傷。他對(duì)國忠心，對(duì)朋友講義氣，對(duì)手下不粗暴，正經(jīng)常以身作則，在他病逝是，諸葛亮是悲痛欲絕��！看都趙子龍，我仿佛已經(jīng)體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂，人民的痛苦。
讀了 《三國演義》，我明白了許多的人生道理，令我一生用之不盡。
生活中的三國小學(xué)生作文 20
漢末，眾路梟雄逐鹿中原，三分天下，分別是曹魏、劉蜀和孫吳。不過，今天我要介紹一下我們家中的三國。
魏國是三國中地盤最大、人馬最多的超級(jí)大國。在家中只有身為董事長(zhǎng)經(jīng)兼經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)的媽媽才夠得上當(dāng)魏國的權(quán)力者，老媽是一名高校的教授，也非常辛苦，經(jīng)常在深夜時(shí)還沒睡覺，批改作業(yè)，做科研，早上五點(diǎn)多就起床為我燒早飯、收拾文件材料，忙得不亦樂乎，樂不思蜀。
三國鼎立之時(shí)，劉、曹、孫各占天時(shí)、地利、人和。爸爸也是名高校教師，人緣極好，在單位可是個(gè)副部長(zhǎng)呢。他的部下有時(shí)喊他“老王”，他也不生氣，反而與民同樂，漢昭烈帝、蜀國創(chuàng)始人劉備為復(fù)興漢室，勤勉持政。爸爸為他的學(xué)生夜以繼日地備課、上課；為了學(xué)校宣傳部的工作不辭辛苦，下班后爸爸總是帶著很多的文件、會(huì)議通知回家，加班熬夜寫材料。
當(dāng)年的孫吳在半個(gè)世紀(jì)中默默無聞，只有赤壁、猶亭二戰(zhàn)值得一提。我在家里特沒有地位，在家庭大事，我從沒有發(fā)言權(quán)，我稍一插嘴，便會(huì)受到當(dāng)頭一擊，“小孩子懂什么一邊而去！”孫權(quán)處事唯唯諾諾，小心謹(jǐn)慎，我做題時(shí)，也是東推西算，演算檢驗(yàn)半天，才確定答案。
這就是我們家的`“三國”，三國歷史被我們一家演繹的淋漓盡致。我們家不是生活在烽火連天的三國時(shí)代，更不是三個(gè)各自獨(dú)立的政權(quán)，但我們家卻是一個(gè)溫馨，和諧，有愛的三口之家，歡迎同學(xué)們到我家來做客，享受“曹魏”的慈愛、“蜀國”的和藹以及“吳國”的熱情。
生活中的三國小學(xué)生作文 21
�。L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中＂。每當(dāng)我看到這首詩詞的時(shí)候，我就想（三國演義）這本書。
《三國演義》是一部中國歷史演義小說。故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間......三國，一個(gè)英雄的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代誕生了劉備、曹操、孫權(quán)、趙云、關(guān)羽等英雄人物，他們都做出了一番作為。在這些英雄豪杰中，我最喜歡的是關(guān)羽了!溫酒斬華雄，顯示了關(guān)羽的勇猛；過五關(guān)，斬六將，千里護(hù)二嫂，顯示了關(guān)羽的忠心；華容道義釋曹操，顯示了關(guān)羽的`仁義；下棋刮骨療毒，顯示了關(guān)羽的堅(jiān)毅。關(guān)羽是一個(gè)值得讓我們學(xué)習(xí)的大人物，學(xué)他的忠肝義膽，學(xué)他的勇往直前，學(xué)他的毫不退縮，學(xué)他碰到失敗，毫不氣餒......
三國，一個(gè)文采飛揚(yáng)的時(shí)代。前有陳琳的（為袁紹檄豫州文），后有曹植的（洛陽賦），既有＂對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何＂的豪邁，又有＂老驥伏櫪，志在千里＂的雄心；而諸葛亮的（出師表）更是千古流傳。
三國，一個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的時(shí)代。我夢(mèng)見自己與關(guān)羽在談笑風(fēng)生；夢(mèng)見自己與劉備、關(guān)羽、張飛一起追殺呂布；夢(mèng)見自己和諸葛亮坐在城門上撫琴，合唱空城計(jì)......
《三國演義》讀你千遍也不厭!是你豐富了我的童年，是你讓我真切地體會(huì)到古典文學(xué)的無窮魅力!!
生活中的三國小學(xué)生作文 22
五千年的歷史長(zhǎng)河中，多少英雄風(fēng)云過眼，多少王朝榮盛更迭。歲月的浪花卷走或喜或悲的歷史，而那些叱咤風(fēng)云的強(qiáng)者，卻被刻在了岸邊的`礁石上。
思孟德，丞相在我心中曾是罪不可赦的亂臣賊子。是的，殺楊修，你不仁；殺陳宮，你不義；殺呂伯奢，你更是褻瀆了道義。你奸詐你狂妄，你自私；但這些，都是因?yàn)槟闵畹哪嵌螝v史？你奸詐，但當(dāng)時(shí)處處便是爾虞我詐；你狂妄，因你擁有磅礴的軍隊(duì)和足夠的資本，你自私，但你身邊誰又不是為了土地官位爭(zhēng)得頭破血流的人呢？
我不得不贊嘆，你是一代天驕�！袄象K伏櫪，志在千里”的雄心壯志，吾等燕雀安知？我又禁不住唏噓，你如此英勇矯健，足智多謀，卻被一個(gè)“赤壁之戰(zhàn)”亂了方寸，丟下戰(zhàn)旗落荒而逃。若不是關(guān)羽仗義，又怎能過得了華容道？以少勝多贏袁紹，又以多敗少輸孫、劉。你終究還是凡夫俗子，始終擺不脫一個(gè)“熬”字。
奉先將軍，年輕有為。你飄逸的長(zhǎng)發(fā)在金戈鐵馬中，顯出別樣的颯爽英姿。你夜攻徐州，黠，亦猛；你獨(dú)戰(zhàn)三英，狂，亦勇。而你，奉先大將軍，竟為了一個(gè)女子如癡如醉。貂蟬的回眸一笑，使你神魂顛倒，心緒不寧。為博佳人一時(shí)，竟放下了手中的長(zhǎng)矛一世。今年與之佳人共，明年他人江山榮，知于誰同？
三國的天空，時(shí)而蔚藍(lán)澄澈，時(shí)而血腥如晦。茫茫的滄海，流淌著千年的悲情；滔滔的云海，飄蕩著歷史的滄桑。
生活中的三國小學(xué)生作文 23
那是一個(gè)王者崛起的時(shí)代，盡顯壯志豪情；那是一段動(dòng)蕩復(fù)雜的歷史，演繹著英雄本色；那是一首經(jīng)久不衰的絕唱，輪回著兒女情長(zhǎng)；那是一幅醉深夢(mèng)死的畫卷，填充著黑暗陰謀。天涯淪落，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，只因赤膽忠心；背叛親離，遺臭萬年，只為一時(shí)名利……
我愛諸葛亮，愛他的神機(jī)妙算，機(jī)智過人，更忠于他的鞠躬盡瘁，死而后已，草船借箭，赤壁之戰(zhàn)，無不顯他的情懷。我愛劉備，愛他的英雄志，愛他的英雄氣，愛他的英雄義，他把自己的一生獻(xiàn)給了國家。我愛關(guān)羽，愛他的忠心耿耿，愛他的俠義肝膽，愛他的有情有義，過五關(guān)斬六將，單刀赴會(huì)，展現(xiàn)他的高尚人格。我愛張飛，愛他的愛恨分明，愛他的豪情萬丈。但我恨周瑜，恨他的陰暗狡詐，恨他的勾心斗角。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁……人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。三國，風(fēng)云突變，有情有義。輪回千載，也斬不斷這情義；大荒無界，也抹不去這亂世中的豪氣。
夢(mèng)醒日落，黑發(fā)花白，盤傷哀，桃李花林，又一載。刀光劍影，揮舞時(shí)別再閉上眼，留戀這兒女情長(zhǎng)。
掩蓋的人心，笑臉下的陰謀，誰也不知明天的路。是什么讓人失去了理智，是什么讓人失去了善良的.本性？榮華富貴，至高無上的權(quán)利，表面膚淺的榮譽(yù)，可悲……
天上的明月見證了三國的多面，讓我們一起去讀三國，品三國，一起去感受它壯美的詩篇，學(xué)習(xí)他值得我們可歌可泣的地方。
生活中的三國小學(xué)生作文 24
7月31日，我們來到無錫的三國城，他們?cè)敿?xì)描述了三國發(fā)生的事情。有賽馬場(chǎng)，大船，皮劃艇，潑水節(jié)，赤壁之戰(zhàn)……
我一到三國城，就看到了站著的士兵。他們手持長(zhǎng)矛，莊嚴(yán)地站在大門口。好像入侵者一到達(dá)，他們就會(huì)立刻殺了他。入城后，山上刻有許多人、馬車、士兵和將軍，似乎在等待命令。然后我看到水中漂浮著許多旗幟的大船，這讓我震驚。旁邊是箭塔，保護(hù)港口。往前看，是一個(gè)湖。仔細(xì)一看就知道是太湖�？吹竭@個(gè)太湖，我覺得，真的很壯觀。海浪的'聲音不斷重復(fù)，就像一個(gè)人在演奏一種樂器。然后，爸爸帶我去劃皮艇，我很開心。皮劃艇運(yùn)動(dòng)既有一種恐懼，也有一種興奮。當(dāng)皮劃艇開始時(shí)，看看后面，海浪嘩啦啦地拍打著，整個(gè)太湖和大部分的三國城又被看到了。皮劃艇左右傾斜，然后兩次傾斜90左右差點(diǎn)哭出來。我以為我要翻船了！真是千鈞一發(fā)。然后，我們?nèi)タ戳顺啾谥畱?zhàn)的演出。主持人先給我們看了奇怪的表演，卻看到火在水上燃燒，讓我百思不得其解。怎么回事？然后岸邊開始冒煙，就在我們胡思亂想的時(shí)候，突然水爆炸了，水花一下子漲到10米高，差點(diǎn)把心臟病嚇出來。開始吧。剛才的表演都是實(shí)戰(zhàn)用的，雙方都損失了兵力。
雖然三國城很小，但它描述了三國時(shí)期發(fā)生的事情。
生活中的三國小學(xué)生作文 25
《三國演義》是我國四大名著這一，它是由清代著名兒家羅貫中按照史書《三國志》漸變而來。它“七分虛，三分實(shí)”，但還保留了歷史的真實(shí)事件。羅貫中用自己的想象結(jié)合歷史的事實(shí)為我們描繪了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的不同人物。他們有的奸詐狡猾，而有的卻恰恰想反；有的聰明機(jī)智，還有的`有勇有謀；有的心胸窄小，有的胸懷寬廣……他們身上發(fā)生的事耐人尋味。
呂布：他英俊瀟灑，而且英勇善戰(zhàn)，擁有萬夫莫當(dāng)勇，在戰(zhàn)場(chǎng)上視敵人為小草，看將軍為幼樹。這看上去就像個(gè)難得勇將，但是為什么劉備、曹操、孫堅(jiān)等惜才的人都不接受他反而要驅(qū)趕對(duì)抗他呢？因?yàn)閰尾既鄙僖粋�(gè)“義”字。他先是為了金錢被董卓收買而反了主人，之后又因王充給他一位美女而殺了董卓，在外又投靠劉備，然后利用劉備出去的機(jī)會(huì)偷襲了劉備的城邦，最終被曹操抓住，殺在刑場(chǎng)。這些是一個(gè)不忠義之士的最終下場(chǎng)。
周瑜：他聰慧過人，且忠義，進(jìn)入?yún)菄鬄橹魅顺鲋\畫策，立下了赫赫戰(zhàn)功，真是一位很有才能的軍師，而正是這位很有才能的軍師卻在與諸葛亮的對(duì)峙中被氣死了，這正說明了他唯一的致命弱點(diǎn)——嫉妒心在赤壁之戰(zhàn)前。諸葛亮借東風(fēng)竟成功了。他聽了大驚，立刻派人去殺。他沒想到諸葛亮計(jì)高一籌，先逃之夭夭。
三國里的人物還有許多，我就不一一例舉了。
生活中的三國小學(xué)生作文 26
我是一個(gè)愛讀書的孩子，家里已經(jīng)有不少屬于我的私家藏書了。我閱讀的書籍種類繁多，《安徒生童話》、《格林童話》，各種童話叢書比比皆是；《史記》、《人間》、《世說新語》等名家名著不勝枚舉；《三重門》、《霧都孤兒》各種小說更是應(yīng)有盡有。
記得在幼兒園的時(shí)候，我就開始看連環(huán)畫版的《三國志》。有一次，幼兒園的老師們說起小學(xué)里的一道關(guān)于三國中歇后語的題，我在一旁脫口而出說出了好幾句，把老師們驚得目瞪口呆。
一年級(jí)暑假，我和爸爸媽媽一起去九寨溝旅游。在候機(jī)大廳，我從一位伯伯的'手中借來一本易中天的《品三國》，才翻了幾頁，很快就被它迷上了。九寨溝的秀美山水，都一一被《品三國》給比下去了�！镀啡龂防�，那曲折動(dòng)人的情節(jié)，栩栩如生的描寫，精妙獨(dú)到的評(píng)點(diǎn)，幽默風(fēng)趣的語言，都深深地吸引著我。后來爸爸還給我買了珍藏版的《品三國》，我對(duì)這本書可謂是愛護(hù)有加，百讀不厭。
今年暑假，各電視臺(tái)都播放了新版的電視劇《三國》。媽媽事兒多，總忙完了才來看，所以對(duì)情節(jié)的前因后果不是很了解，于是向爸爸請(qǐng)教。還沒等爸爸開口，我便把我所知道的一五一十地告訴了她，把人物之間的關(guān)系幫她梳理得清清楚楚。聽得她頻頻點(diǎn)頭，直夸我厲害。而我呢，看完電視又重新拿起了那本《品三國》……
生活中的三國小學(xué)生作文 27
今天我和補(bǔ)習(xí)班的同楊多多，項(xiàng)捷凱一起玩三國殺。玩得可令人激動(dòng)了！
先摸身份牌，我竟然抽了“主公”！又摸人物牌，我抽到了，“黃蓋”，真好呀！我心里偷樂地著說，“來吧！“苦肉”！把“殺”棄掉�！苯又Ａ艘粡垺昂鶆Α�，我剛裝上！聽見：“我來也，”原來是鄭皓然來了，他來了，“雨天變泥石流”把我給嚇了一大跳！鄭皓然用“殺”把我扣了兩滴血，我正準(zhǔn)備復(fù)仇，可是項(xiàng)捷凱用“閃電”判定我，幸好判定失敗，要不我就“掛”了。“楊多多，快用“華佗”的'急救幫我加兩滴血！我急忙向楊多多求救。又來了一次“苦肉”，摸到了“殺”和“閃”，可項(xiàng)捷凱又開始用“殺”來打我，幸好我摸了一張“閃”，要不又要扣了一滴血了。
玩了一會(huì)，鄭皓然不“打”我了，用了“張飛”的“憤氣”去打楊多多，打了五張，都把楊多多給打趴下了，我只好給楊多多五張“桃”，幫他“起死回生”，可是我沒牌了，又摸了三張，原以為可以再掙扎一會(huì)，但是，項(xiàng)捷凱又開始打我了，他用了兩張“殺：對(duì)付我，因?yàn)樗呐剖恰榜R超”，所以我要付四張“閃”！我沒“閃”，只好把剩下三張給了楊多多。真是“人多力量大”，楊多多沒掙扎幾下就被他倆給OK了（完成的意思）。
主公掛了，忠臣也敗了，我和楊多多不得不收殘兵準(zhǔn)備逃走。雖然這場(chǎng)敗了，但敗得光榮，因?yàn)槲覜]有半途而廢，而是勇往直前，我想下次我一定可以贏。
生活中的三國小學(xué)生作文 28
我躺在沙發(fā)上，捧著《三國演義》津津有味地看了起來。書里，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出。不一會(huì)兒，我就看得睡著了。
夢(mèng)里，我來到了蜀國，我興奮地只想立刻與劉備見面。劉備聽到一個(gè)孩子想見他，便欣然同意了。我來到劉備府上，那天五虎上將都來了。落座以后，我便問劉備：“主公，最近戰(zhàn)事如何？”劉備拍拍腿，愁眉苦臉地說：“唉！別提了，最近是屢戰(zhàn)屢敗，屢戰(zhàn)屢敗�。 薄芭�？我有一計(jì)，主公看可不可��？”“說！”劉備迫不及待地講。就這樣，我向他介紹了機(jī)槍、步槍、導(dǎo)彈等武器，并教他們?nèi)绾未蛟旌褪褂谩?/p>
半個(gè)月后，士氣高漲。這時(shí)，吳國密謀著要攻打我們，孫權(quán)說：“蜀國日漸壯大，我們必須滅了他們，不然也是我們的一塊心腹大患。黃蓋，帶三十萬精兵給我攻破城池�！痹谖覀冞@，也在商量抵擋吳國。劉備說：“這次就讓我們用我們的高科技武器一舉殲滅了他們�！闭f罷，劉備讓我?guī)П鴽_鋒，我讓士兵們架起大炮。我大喊了一聲：“開炮！”一炮正好落在敵軍指揮部，黃蓋等將軍當(dāng)場(chǎng)死亡。隨著大炮的轟炸，敵軍的'長(zhǎng)矛、大刀都派不上用場(chǎng)。炮彈如同一顆顆豆大似的雨滴傾瀉在土地上，三十萬軍隊(duì)瞬間變成炮灰，孫權(quán)在城中還沒反應(yīng)過來，就被狙擊手給擊斃了。將士們看此狀況，吳國傾巢而出，每個(gè)人全心全力投入戰(zhàn)爭(zhēng)。但對(duì)我們來說只是小菜一碟。過了幾天，吳國就滅了。
滅國之后，劉備嘉獎(jiǎng)了我，張飛卻在一旁感嘆道：“唉！老夫征戰(zhàn)幾十年，今日卻被一位小孩給打敗了！唉！”
生活中的三國小學(xué)生作文 29
在諸葛亮北伐期間，街亭失守，運(yùn)糧也有了阻礙，于是諸葛亮親自前去西城調(diào)運(yùn)糧草。當(dāng)糧草全部轉(zhuǎn)移后，諸葛亮接到快報(bào)，司馬懿親率50萬大軍前來進(jìn)攻西城，大小官員聽了不禁害怕起來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)全城只剩下了文官，且老弱殘兵還不到五千，大部分又被派去調(diào)運(yùn)糧草，諸葛亮安定大家說：大家莫慌，我已有了退敵之策，大家只要按我說的做，自不會(huì)有事。然后他讓士兵們扮作百姓，大開城門，假扮的百姓在城門前掃地灑水，如有大聲喧嘩者，斬！
后來司馬懿來了，他見諸葛亮穩(wěn)坐城樓之上彈琴，而城內(nèi)并沒有防守，城門大開。幾個(gè)老百姓在不緊不忙地掃地。頓時(shí)心生疑慮，心想：孔明平生從不冒險(xiǎn)，今日這般此必有詐。想到這兒便不敢貿(mào)然進(jìn)軍，僵持了一會(huì)兒，只聽啪的一聲斷裂聲打破了僵局。司馬懿大喊：不好，有埋伏。軍隊(duì)便開始向后退。當(dāng)眾人都夸贊諸葛亮足智多謀時(shí)，諸葛亮卻叫大家趕緊離開。等司馬懿反應(yīng)過來時(shí)，只剩下了一座空城。《空城計(jì)》這一故事便于此誕生，流傳千古。
還有七星燈、孔明燈、木牛牛馬、諸葛連弩，這些均為孔明所造，三顧茅廬、火燒赤壁、三氣周瑜、草船借箭，這些哪一樣不說明諸葛亮的`曠世才智？一羽一綸巾，談笑間，天下握于指掌之間。要是說三國演義中的人物像天空中的星宿，那諸葛亮一定是最耀眼的一顆。
生活中的三國小學(xué)生作文 30
不知從何起，我迷上了《三國》。《三國演義》身為四大名著，自然內(nèi)容豐富，描寫生動(dòng)。天文、地理、軍事……無不有血有肉，不錯(cuò)，這就是《三國演義》的精華。
《三國演義》的作者羅貫中把書中的人物寫得栩栩如生。瞧，那身長(zhǎng)七尺半，兩耳垂肩，二手過膝的人是誰��？呵呵，猜對(duì)了，是我們慈悲為懷的劉玄德劉備�？矗@身長(zhǎng)八尺。手持鵝毛扇的'人是誰？他，就是才高八斗的足智多謀的臥龍先生諸葛孔明諸葛亮。
話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。東漢末年，天下賊起，自董卓被誅，曹操明確了自己的地位，他仗著“挾天子以立諸侯”平定中原以北。孫堅(jiān)偶得玉璽，割聚江東，仗著長(zhǎng)江天險(xiǎn)，招攬群英，死后其子孫策與周瑜共同創(chuàng)下了江東基業(yè)。劉備即無曹操之天時(shí)，也無孫堅(jiān)之地利，卻也安定民心，得了人和，更何況，他還是當(dāng)時(shí)皇帝的劉皇叔呢！但劉備無用武之地，也無用智之人后來徐庶、司馬徽推薦了孔明一人劉備三顧茅廬才一見，隆中一對(duì)，終于把諸葛亮請(qǐng)回了家。得了孔明，劉備勢(shì)大，赤壁一戰(zhàn)，劉備一把火燒得曹兵大敗，也燒出了他的天下。
天下三分，諸葛亮早已料到，可見其才智，然半路殺出一司馬懿，天下勢(shì)力馬上轉(zhuǎn)移到魏國，后天下也歸司馬氏。
看過幾遍三國，仍猶意未盡，每次翻開這本書，總能在幾千年的歷史中找到那沙場(chǎng)的殘酷。
生活中的三國小學(xué)生作文 31
讀了《三國演義》，我這個(gè)暑假似乎游覽盡了三國的件件事，體驗(yàn)十分深刻。
當(dāng)讀到《戰(zhàn)官渡本初敗績(jī)劫烏巢孟德燒糧》時(shí)，我眼前似乎出現(xiàn)了很多，我置身其中。一會(huì)兒，袁紹軍筑起了千千萬萬的土山箭樓，瘋狂地向曹營(yíng)射箭，箭如飛蝗，千點(diǎn)萬點(diǎn)的弩矢像天空中整群整群飛舞的鳥兒，密密麻麻的，幾乎遮擋了天空；一會(huì)兒，曹操軍制造了不計(jì)其數(shù)的投石機(jī)，拼命地向袁營(yíng)發(fā)射巨石，石賽千斤，成千上萬的巨石像磨盤一樣沉重，袁軍士兵有的被砸得頭破血流，有的被砸得腦漿流出，有的'甚至天靈被砸開，所有的箭樓頃刻間土崩瓦解，片甲不留。羅貫中的神來之筆讓人心馳神往，流連忘返，可謂妙筆生花。
當(dāng)讀到《陸遜燒營(yíng)七百里孔明巧布八陣圖》，我仿佛身臨其境。火光之中，年紀(jì)輕輕的陸遜手持長(zhǎng)矛，口中吶喊，夷陵城外，一片火海，名將朱然、孫桓、潘璋、丁奉等分頭出擊，蜀軍陣勢(shì)大亂，“沖��！”“抓劉備呀！”“別讓他跑啦！”的聲音此起彼伏，劉備大驚失色，亂了手腳，抱頭鼠竄，大軍早已被沖天火焰焚燒殆盡了。羅貫中將八百里連營(yíng)同時(shí)被大火吞噬之景寫得淋漓盡致，令人佩服不已。
游完三國，不由讓我開始癡想起來：我若成為一名三國將領(lǐng)，馳騁疆場(chǎng)，建功立業(yè)，殺敵無數(shù)，血染征袍，衣錦還鄉(xiāng)，流芳百世該有多好��！
故國神游，多情應(yīng)笑我。
古今多少事，都付笑談中！
生活中的三國小學(xué)生作文 32
一天，我發(fā)現(xiàn)自己不在家里，打開門一看，所有人都變了，穿著大褂的，穿著古裝服的，在大街上走著。
我正在想：我是不是來錯(cuò)地方了？突然，出現(xiàn)了一個(gè)人，騎在馬上，身材魁梧，眼神堅(jiān)定，一捋長(zhǎng)胡子，手拿青龍偃月刀，這不正是三國中我最喜歡的人物關(guān)羽嗎？
我急忙走上前去，說道：請(qǐng)問你就是關(guān)羽嗎？他一臉茫然，卻說：請(qǐng)問閣下是？我急忙回答：我叫黃競(jìng)擇，來自21世紀(jì)，是您的忠誠粉絲！關(guān)羽卻說：你是不是曹軍派的奸細(xì)？我急忙說道：不是的，不是的.，我是您在21世紀(jì)的崇拜者。最終，他相信我不是奸細(xì)！
我又說：關(guān)將軍，你以后會(huì)被劉備派去鎮(zhèn)守荊州，可是因?yàn)槟愕拇笠夂万湴燎G州失守了，所以我特來提醒你。關(guān)羽說：你怎么知道的？比孔明先生還多？我說：因?yàn)槲页錾谀蠛镁煤镁�，我知道即將要發(fā)生的事情，這都被寫進(jìn)了歷史。關(guān)將軍說：原來如此��！我又說：您的武功真是太高了，一人千里走單騎，過五關(guān)斬六將。護(hù)送兄嫂來投靠劉備，您對(duì)劉備真是忠心耿耿��！關(guān)羽聽完，愣住了！
關(guān)羽隨即嘆息一聲，說道：唉，原來我關(guān)羽以后也落得這樣下場(chǎng)。我說：關(guān)將軍莫嘆息，您的威武終究會(huì)被記載在歷史中，被后代所崇拜，被后代所學(xué)習(xí)，您就是我們最大的榜樣！關(guān)羽聽完笑了！
隨后，關(guān)羽護(hù)送我到了一個(gè)地方，我上床睡下，結(jié)果摔了下來，被驚醒了，出門一看，又見到了我哥、我妹還有爸媽，我才知道原來我做了一場(chǎng)夢(mèng)�。�
生活中的三國小學(xué)生作文 33
古典四大名著中，我最喜歡的是明朝作家羅貫中寫的《三國演義》。
書中主要講述東漢末年，劉備、孫權(quán)、曹操等英雄稱霸天下，最終司馬懿統(tǒng)一全國的故事。
讀完這本書，我最感興趣的一個(gè)人是諸葛亮。因?yàn)樗ū�，足智多謀，而且善于觀察天象。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮通過觀察曹軍戰(zhàn)船連在一起，不容易散開，又查看天象，料定三日之內(nèi)會(huì)起東南風(fēng)，而想出了火攻的辦法，最終大破曹軍，形成了三國鼎立的局面。
從諸葛亮身上，我明白了不管做什么事情，都要經(jīng)過細(xì)致的觀察，認(rèn)真思考，最終就會(huì)成功。聯(lián)系我的`生活，有一次學(xué)�？荚嚂r(shí)，試卷前面的題目都被我輕松消滅了，可做到最后卻被一道附加題給難住了。此時(shí)，只聽老師說：“距離考試結(jié)束還有5分鐘！”我非常焦急，可是越急越想不出來解題思路，想偷看別人答案又怕被老師發(fā)現(xiàn)。就在這個(gè)時(shí)候，腦袋里跳出了一個(gè)小人，他對(duì)我說：“靜下心來，好好觀察題目，再認(rèn)真思考，想想諸葛亮�！蔽蚁耄簩�(duì)呀，諸葛亮就是靠細(xì)心觀察、認(rèn)真思考才打了一次又一次的勝仗，我為什么不學(xué)習(xí)他呢？于是，我認(rèn)真讀題，圈畫關(guān)鍵字，想題目讓我求什么，終于，我把這道題做了出來，這場(chǎng)考試也得了較好的分?jǐn)?shù)。
“書中自有黃金屋”�！度龂萘x》不但讓我了解了許多歷史知識(shí)，還讓我明白了許多深刻的道理，這讓我在生活和學(xué)習(xí)中收獲了許多！
生活中的三國小學(xué)生作文 34
曹操曾說過一句話：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吐天地之志者也”。如果用這句話來衡量《三國》里的英雄，那誰才是真正的英雄呢?
先說曹操，他疑心特別特別地重，曾冤殺了許多好人。比如說華佗。華佗為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，當(dāng)華佗來幫曹操做腦部手術(shù)時(shí)，曹操竟然認(rèn)為華佗是要來刺殺自己的。結(jié)果他就把華佗給打進(jìn)獄了。而且曹操還在歷史上被人稱為“奸絕”。這樣的人稱得上是英雄嗎?
話說關(guān)羽，在歷史被人稱為“義絕”。不錯(cuò)，他為了劉備什么都愿意、都敢做，但是他又居功自滿，從而導(dǎo)致了“敗走麥城”。所以關(guān)羽也稱不上是英雄。張飛，恩，不可否認(rèn)，他真的很厲害，但是他有勇無謀，所以他也稱不上英雄。
周瑜，這人有勇有謀，有“火燒赤壁”等等光輝業(yè)績(jī)，但是一代英才卻因?yàn)榧刀手T葛亮的才能，而活活被諸葛亮氣死!當(dāng)然了，有嫉妒之心的.人也稱不上是英雄。
劉備這人重情重義、愛惜良才，而且又是有勇有謀之人。但是他又過于激動(dòng)，因?yàn)榈艿軅儭P(guān)羽、張飛的死，而不顧諸葛亮的勸告，率領(lǐng)大軍去攻打吳國。當(dāng)時(shí)如果不是諸葛亮的補(bǔ)救，我看蜀國已經(jīng)滅亡了。自然了，沖動(dòng)的人也不能稱為英雄。
再說說諸葛亮，有勇有謀，同樣愛惜人才，曾有“空城計(jì)”、"草船借箭“……的豐功偉績(jī)。而且又不會(huì)隨隨變變懷疑別人，也不沖動(dòng)、不嫉妒他人，也不自滿……這樣的人難道稱不上為英雄嗎?
所以，三國里真正的英雄，非諸葛亮了!
生活中的三國小學(xué)生作文 35
今天，媽媽帶我到三國城里自演出，在表演之前，花了40元錢騎馬。身穿鐵甲戰(zhàn)袍的叔叔抱我上了馬，就飛快地奔跑起來。這時(shí)，他問我害不害怕？我說不害怕。騎著飛快的馬一顛一顛的.，像坐摩托車艇，但比摩托艇爽多了。轉(zhuǎn)眼間，我們就跑了半圈，馬的速度更快了，快到終點(diǎn)時(shí)，速度太快，剎不住馬，叔叔急中生智把韁繩一拉，馬就轉(zhuǎn)彎了，繞了個(gè)小圈回到終點(diǎn)。我下馬后發(fā)現(xiàn)大腿被磨紅了。我想，馬應(yīng)該很痛苦，韁繩勒著它，鞭子又打它。
三英戰(zhàn)呂布演出開始了，各種各樣的武將都表演了一番他們的馬技。有的一手撐著馬背，立在馬上，向前奔馳；有的身體后仰，手拿長(zhǎng)矛揮舞自如；有的踩著馬鞍，貼在馬的側(cè)面，好象只有一匹馬在奔跑，這是奪馬避槍的好招；有的手拿兩大錘不斷揮舞，不用拉韁繩，也能奔跑自如。呂布出戰(zhàn)了，王芳手拿長(zhǎng)矛沖了上去，呂布用方天畫戟把王芳的矛挑到半空中，王芳摔下馬來。第二員大將也被呂布打得落荒而逃，呂布仰天長(zhǎng)笑。張飛見了，氣沖沖地舉著丈八蛇矛拍馬上前迎戰(zhàn)，他們打了三十個(gè)回合，不分勝負(fù)。關(guān)羽急了，舉著青龍?jiān)碌稕_了上來，兩人跟呂布大戰(zhàn)很多回合，難解難分。劉備一拉的盧，前來助戰(zhàn)。三英戰(zhàn)呂布，呂布再勇猛，也招架不住，只好向劉備猛得一刺，劉備急忙閃過，呂布趁機(jī)逃回虎牢關(guān)。三兄弟歡呼勝利。
生活中的三國小學(xué)生作文 36
中國有家喻戶曉的四大名著，這四大名著中我最喜歡《三國演義》。
剛開始讀《三國演義》的時(shí)候，我很佩服曹操，因?yàn)樗鄄糯舐�，手下將領(lǐng)多得數(shù)不勝數(shù)�？蓾u漸的，我又喜歡起劉備來，因?yàn)椴懿贋槿思樵p，而劉備心胸寬廣、廣納賢士。劉備三顧毛廬請(qǐng)出了諸葛亮，后來又有龐統(tǒng)來投。司馬懿說：“伏龍、鳳雛，兩人得一可安天下�！蔽铱吹竭@里，非常高興，心想：劉備兩人皆得，難道還不能安天下嗎？我對(duì)三國人物的感知有這樣的看法：諸葛亮、龐統(tǒng)是“未卜先知”，周瑜、徐庶是“一見便知”，而曹操、孫權(quán)則是“告誡才知”。
我覺得劉備的.將領(lǐng)最厲害。武有關(guān)、張、趙、馬、黃這“五虎上將”，文有伏龍、鳳雛這兩位當(dāng)時(shí)智力最高的人。要是“五虎上將”一同出征，一定無人能阻擋。而伏龍、鳳雛兩人一同設(shè)計(jì)謀，一定無人能識(shí)破。我想劉備靠這些將領(lǐng)，一定會(huì)復(fù)興漢室、奪得天下。然而，令我悲傷的事接連發(fā)生。首先是龐統(tǒng)進(jìn)軍西川時(shí)，在落鳳坡被亂箭射死；不久，關(guān)羽又大意失荊州，被孫權(quán)殺害了；接著，劉備興兵雪恨，不料張飛又被手下軍士謀害了；后來劉備攻打時(shí)又被火燒連營(yíng)七百里，退到了白帝城，“白帝托孤”后就病死了；后來諸葛亮由于日夜為國家操勞病死在五仗原；再后來，為國家盡力操勞的姜維也死了。蜀國因此沒有好人治理，最后滅亡了。
每當(dāng)我讀到一個(gè)人死了，就會(huì)很傷感。我原以為蜀國最后會(huì)一統(tǒng)天下，可到后來卻滅亡。
生活中的三國小學(xué)生作文 37
歷史小說《三國演義》在動(dòng)物世界卷起了熱潮，動(dòng)物世界上下都在看《三國演義》。最后動(dòng)物世界也出現(xiàn)了三國之爭(zhēng)的現(xiàn)象，鼠認(rèn)為自己跟里面的“蜀國”有關(guān)系，因?yàn)樗麄兊拿帜畹靡荒Ｒ粯�，他們的國家名字叫做鼠國�；⒄J(rèn)為自己的名字跟“吳國”念起來很像，也建立起了虎國。猬科動(dòng)物們認(rèn)為自己是“魏國”的諧音，就建立起了猬國。
“三拜狐穴”
鼠王認(rèn)為自己應(yīng)該在智謀上有一個(gè)像諸葛亮那樣得力的.助手，他想到了在動(dòng)物世界上智謀方面很有才能的動(dòng)物——狐貍。于是他帶著自己的兄弟——地鼠和田鼠去前往狐貍住的地方，地鼠和田鼠還有鼠王帶著誠意去找狐貍了，鼠王讓田鼠和地鼠在外面等著，他要親自去請(qǐng)狐貍來，他很有禮貌地敲了三下門，狐貍的徒弟看老師還在看書就說：“對(duì)不起，我的老師出去旅游了，要過好幾天才能回來�！笔笸踔缓迷谂赃叺穆玫曜�(gè)幾天。過了三天鼠王又來了，結(jié)果這次狐貍真的出去游玩了，徒弟只好說：“這次他出去完了還沒回來，可能是七日游吧�！痹龠^了兩天，兩個(gè)兄弟都不愿意去了，鼠王只好自己去，徒弟看見師傅睡的正香，就說：“你等一下吧，我?guī)煾冈谒X。”過了一個(gè)小時(shí)，狐貍的徒弟見狐貍醒了，就告訴了他，狐貍就與鼠王相見了。鼠王封狐貍為左丞相。
生活中的三國小學(xué)生作文 38
我喜歡看《三國演義》，我的書架上不僅有原著版的，還有連環(huán)畫版的，更有珍藏版的碟片。這部鴻篇巨制起于桃園結(jié)義，終于三國歸晉。從東漢末年到西晉初年，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳的興亡史。
先說說“桃園三結(jié)義”吧，這個(gè)故事大家一定都知道，是劉備、關(guān)羽、張飛三人在張飛的桃園中結(jié)拜成了生死兄弟。而歷史卻不是這樣的，他們?nèi)耸前l(fā)小，從小吃住行都在一起，長(zhǎng)大了一起干事業(yè)，而且他們稱呼的.大哥、小弟不是按年齡分的。如果按年齡來分，關(guān)羽應(yīng)該是老大，因?yàn)殛P(guān)羽是公元160年出生，而劉備是161年出生，所以關(guān)羽比劉備大。
“單刀赴會(huì)”是其中最經(jīng)典的故事之一，主要講的是孫權(quán)想讓劉備還荊州的事。魯肅設(shè)下“鴻門宴”，請(qǐng)關(guān)羽來赴會(huì)。如果還荊州就放關(guān)羽回去，反之就把他殺死。而關(guān)羽只帶了十幾名軍士來赴宴，最后卻安然無恙地回蜀了。歷史卻恰恰相反，不是關(guān)羽去東吳赴宴，而是魯肅帶了十余人去蜀地談判，最后魯肅安然無恙地回東吳了。因?yàn)榱_貫中不喜歡魯肅這個(gè)人，在他的小說里就把魯肅表現(xiàn)成了一個(gè)懦夫的形象。
愛看《三國演義》是件好事，但當(dāng)知道歷史與小說有出入時(shí)，也不要和它較真，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不僅是了解歷史的窗口，更是給了我們一個(gè)多彩的童年。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
生活中的三國小學(xué)生作文 39
昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，令我印象深刻。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)跟我最喜歡的小說——《三國演義》有關(guān)，在夢(mèng)中我來到了三國時(shí)代。
昨晚我剛閉上眼睛睡覺，就來到了另一個(gè)世界。藍(lán)藍(lán)的天空上，有一片又一片的濃霧，廣闊的土地上塵土飛揚(yáng)，樹林中有一陣陣的馬蹄聲在回蕩。這時(shí)候，一支軍隊(duì)把我包圍在里面，我一看，原來是曹操的軍隊(duì)。曹操可是一個(gè)大壞蛋呢，我現(xiàn)在被他逮到了，那我還不完蛋��？我一定要求救！“救命��！”我趕緊大喊：“來人啊，救命�。 蔽覄偤巴�，發(fā)現(xiàn)曹軍突然亂了陣腳。我很奇怪：為什么曹軍突然亂了起來，難道有人來救我了？正想著，我看見一位身穿銀色盔甲，右手持著白銀槍，左手拿青鋼劍，騎著照月玉獅子馬的將軍沖到我面前，說：“我來就你出去”一把就把我拉上馬，我坐在馬上問他：“你是趙云趙將軍吧？”，“不錯(cuò)我是趙子龍”說著趙云帶著我殺向重圍。
趙云如入無人之境，殺的曹軍血流成河、四處散開，趙云身上的`盔甲也被血染成了紅色的了。趙云帶著我殺出重圍，來到了他的營(yíng)地，營(yíng)地里我看到了紅臉關(guān)羽，黑臉張飛，滿臉笑容的劉備以及帥氣的馬超。大家看到趙云身上的鮮血，就問“之龍，你怎么了？”我搶著回答說，說了趙云怎么救我，怎么打曹軍的事說了出來，并且還向趙云到道了謝。
這時(shí)突然一個(gè)聲音在我耳邊響起，“趕緊起床，要遲到了”我一睜開眼才知道原來是做了一個(gè)夢(mèng)。原來我做了一個(gè)既精彩，又驚險(xiǎn)的夢(mèng)。
生活中的三國小學(xué)生作文 40
最近，我讀了“三國演義”一書，它使我受益匪淺。三國演義以三國時(shí)期魏，蜀，吳三個(gè)國家相互斗爭(zhēng)為內(nèi)容，講述了東漢末時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的故事。
我最喜歡的人物就是諸葛亮——臥龍先生，他足智多謀，可以用“上知天文，下知地理”來形容，甚至我都在懷疑他的智商是不是上萬了......他的草船借箭、空城計(jì)、借東風(fēng)......都讓我佩服得五體投地。
再說說計(jì)策吧，我最喜歡司徒王允使出的美人計(jì)，那萬種風(fēng)情的貂蟬，那被迷倒的呂布、董卓，這個(gè)計(jì)策很好，既是美人計(jì)、連環(huán)計(jì)，還是在借刀殺人呢！高！高！太高了！
剩下的就是諸葛先生的空城計(jì)了，讓我驚奇的是，諸葛先生竟然出人意料的了解敵對(duì)，在那么危機(jī)的情況下，諸葛先生卻靜下來彈琴，居然沒被司馬懿識(shí)破！
當(dāng)我讀到周瑜被氣死的那一段時(shí)，書中寫道：“周瑜又氣又病，道：‘既生瑜，何生亮？’，說了幾遍就氣死了”，初次完這兒，我還認(rèn)為“既生瑜，何生亮？”的.意思是：既然你生了叫瑜的小孩，為什么還要生個(gè)叫亮的小孩？我還是認(rèn)為這個(gè)意思不對(duì)，就學(xué)著周瑜說了幾遍“既生瑜，何生亮？”，我這才明白，它的意思：既然這個(gè)世界有了這么聰明的周瑜，為什么還要生比周瑜更聰明的諸葛亮？這就是“讀書百遍，其意自見”。
三國演義不愧是四大名著之一，這一讀，我收獲的太多了，只能證明我讀的書還不夠，我要堅(jiān)持“讀”下去！
生活中的三國小學(xué)生作文 41
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。這就是三國演義。
我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，可為是個(gè)奇才！他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的`最好榜樣！
再說關(guān)羽，一個(gè)黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠
接著是關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他的赤膽忠誠和英勇忠義令所有人為之敬佩，但關(guān)羽也有不足之處，他驕傲輕敵，失了荊州，敗走麥城，最終，這位千古英豪，就這樣死在了呂蒙的手里。
我也要像他們一樣。
生活中的三國小學(xué)生作文 42
《三國演義》簡(jiǎn)直一部看不膩的小說經(jīng)典，我認(rèn)為小說集最吸引人的是針對(duì)魏國、蜀國、吳國英雄間旗鼓相當(dāng)?shù)拿枥L。三個(gè)國家上都有分別優(yōu)秀的`謀略家、國防名將和施政能人，在人才層面做到了均衡。
在戰(zhàn)略人才水平上，有魏國有嘉徐、荀揾、嘉徐、程暉、諸葛亮等，蜀國有三國諸葛亮、廖統(tǒng)、法正、吳國有周瑜、呂蘇、陸遜，這些人都能決一千里，他們之間的能力都相當(dāng)于旗鼓，是當(dāng)時(shí)的優(yōu)秀人才
將領(lǐng)層面，因?yàn)椤度龂萘x》的描繪，大家熟識(shí)了蜀國的關(guān)云長(zhǎng)、張飛、趙子龍、關(guān)平、黃忠等五虎上將。實(shí)際上，魏國將軍也不亞于蜀國，夏侯淵、徐晃等名將都很勇敢，張遼在逍遙津之戰(zhàn)表現(xiàn)出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗能力，張遼也在蜀國之戰(zhàn)連發(fā)奇功�！度龂萘x》作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng)，主要描繪了關(guān)云長(zhǎng)、張飛等蜀國的作用。吳國一級(jí)、呂蒙、甘寧、太史慈等也是暫時(shí)的英雄，吳國老板蓋黃蓋，赤壁戰(zhàn)爭(zhēng)給周瑜獻(xiàn)上火計(jì)，用苦肉計(jì)投降，率船燒毀三國曹操的網(wǎng)水軍。
三國的人才勢(shì)均力敵，才讓三國這般頗具風(fēng)采。
三國后期，魏蜀、吳三國之間的人才比較不平衡，魏國由于地域廣闊，推進(jìn)政治上良好的人才規(guī)則制度，出現(xiàn)了鄧艾、鐘會(huì)等人才，但蜀國和吳國的人才規(guī)則制度相對(duì)落后，優(yōu)秀的文臣武比魏國低，這也是蜀國和吳國走向沒落的原因之一。
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