溫馨的回憶高中作文
篇一：溫馨的回憶
寒冬漸漸逼近，那棵樹(shù)立在凜冽的風(fēng)里，孤零零的。望著窗外的景象，翻開(kāi)那本你我都喜歡讀的書(shū)，我的思緒卻飄移不定——那片葉子還靜靜地躺在扉頁(yè)里，在流水般涓涓的文字里紋絲不動(dòng)。在這凄清蕭瑟的季節(jié)里，回憶著你的回憶，我感到了一絲絲的暖意！
春天的腳步剛剛臨近，坐在教室里，我愣愣地望著窗外蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲兒痕跡，或許，也像我一樣不知道該干點(diǎn)什么吧？！雖然剛剛經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮，窗外的樹(shù)枝上卻已經(jīng)綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意。在經(jīng)過(guò)了寒冬的洗禮之后，好像更挺拔了吧？……在我還沒(méi)有來(lái)得及多想的時(shí)候，班主任就來(lái)到了我的跟前，你就已經(jīng)跟在班主任身后來(lái)到了教室。但這事與我有什么關(guān)系呢？我的目光依然游離在窗外，漫無(wú)目的。但是，你卻成了我的同桌，這確實(shí)是我從來(lái)就沒(méi)有想到的事兒。
“你似乎對(duì)外面那棵樹(shù)情有獨(dú)鐘啊。”不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)朗的你已經(jīng)搶先先開(kāi)了口。我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，你也點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，笑了。那爽朗的笑聲至今讓我回味，那棵樹(shù)也便成了我們兩人友誼的開(kāi)始。
夏天來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠變成了蔥郁，看了之后都讓人感覺(jué)滿滿的綠意鋪天蓋地。已經(jīng)混得會(huì)很熟的我們也就成了那汪綠蔭的�？�。我們靠在那棵樹(shù)身上，讀著abcd，朗誦者《雨巷》，談?wù)撝硐�，猜測(cè)著未來(lái)……
因了我們的友誼，炎熱的'夏天在濃密的樹(shù)蔭里不知不覺(jué)中走到了盡頭。
金風(fēng)送爽，樹(shù)葉轉(zhuǎn)黃。飄零的葉子越來(lái)越多，深藏在枝頭的果實(shí)漸漸顯露出來(lái)�？粗Y滿枝頭的累累果實(shí)，你卻一改往日的樂(lè)觀，悶悶地拾起一片鮮艷的紅葉，夾在了我們正讀著這本書(shū)里。當(dāng)我明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)隨著你的父母搬到外地去了……
你走了。你走的時(shí)候，我在你面前裝著很堅(jiān)強(qiáng)，但我無(wú)法在背后不傷心，尤其在我看到那棵樹(shù)的時(shí)候，在我想到我們?cè)谝黄鸬哪切┖玫臅r(shí)候——因?yàn)槲腋杏X(jué)再也找不到這么溫馨的場(chǎng)面了。
冬天如約而至，那棵樹(shù)孤獨(dú)地站立在寒風(fēng)里，沒(méi)有了葉子，也幾乎沒(méi)有了果實(shí)，卻依然故我，堅(jiān)強(qiáng)地站著。我們卻早已不在一起了……
如今，目睹扉頁(yè)里那不再鮮艷的紅葉，回憶起既往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心里只覺(jué)著無(wú)比的溫馨。
篇二：溫馨的回憶
來(lái)不及想太多，生活便已成了回憶，也成為了生命旅途中的點(diǎn)綴。而這其中一份暖暖的愛(ài)定格在了昨天。
昨天—— 11月28日。
“這鬼天氣，真要命！”小咿嘟著嘴說(shuō)道。
“嗯，很冷。”我貌似淡定地回答了句，無(wú)非是想應(yīng)付應(yīng)付她——誰(shuí)叫她話太多了呢！其實(shí)，表面上如此淡定，我在心里早已把這該死的天氣咒罵了上千遍了。最讓我無(wú)奈的是，我忘記了多帶件衣服。
外面的風(fēng)呼呼地吹著，像生死決斗中那只勝利的猛虎一樣猖獗。兩只手機(jī)械的撐著頭，干澀的眼睛掃視了一下班里，幾乎沒(méi)有出去的人，因?yàn)槭莿倓傞_(kāi)始降溫，門(mén)窗還是緊閉著。每一區(qū)域有那么兩三個(gè)女生暢談著什么，男生們則是打打鬧鬧的，也有聚在一起討論那讓人頭疼的數(shù)學(xué)題的。轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看窗外，霧茫茫的，夜色濃黑，很美。
猛然間，鈴聲打斷了一切。
這節(jié)自習(xí)課上依舊靜悄悄的，仿佛剛才那些都沒(méi)有發(fā)生似的，又好像那是幾個(gè)世紀(jì)前的事了�，F(xiàn)在的我們就像是樹(shù)苗一般，努力地將根向地下延伸，汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)；我們也好像是蟲(chóng)子那樣，渺小卻承載著家庭的所有希望，自己努力的用微小之力去支撐起家庭的重托。雖然已經(jīng)是11月了，可有了這種壓力，誰(shuí)還會(huì)冷呢？是的，大家都在努力。低下頭，開(kāi)始做手中的試卷。
不知過(guò)了多久，一陣“沁人心脾”的冷風(fēng)吹來(lái)——班主任來(lái)了。我也只能下意識(shí)地縮了一下脖子，皺起眉頭繼續(xù)做手中的試卷�？陕�(tīng)見(jiàn)班主任在黑板上寫(xiě)字時(shí)的唰唰聲，我就像是條件反射似的抬頭看了看：只見(jiàn)他一只手插在口袋里，另一只手在黑板上無(wú)規(guī)律地寫(xiě)出了那么7個(gè)字：明天降溫，加衣物。7個(gè)字，分兩行，工工整整的，仿佛印在上面的。再看看班主任，凌亂的頭發(fā)讓人總覺(jué)得那么不舒服，像是流浪漢頂了一頭干枯的柴草，臉是紅紅的，鼻尖如雪地里雪人的胡蘿卜鼻子一般。這就是班主任��！一直就這么看他將字工工整整地寫(xiě)好，掃視了一下我們，然后不動(dòng)聲色地離開(kāi)，將溫暖留在了我的心里。
11月28日。
“明天降溫，加衣物�！�
這一天的日記中我小心的記下了這么7個(gè)字，不多，卻覺(jué)著很溫馨。
總是不經(jīng)意間被感動(dòng)著，被愛(ài)呵護(hù)著。于是也就這么不經(jīng)意的想起了田田曾寫(xiě)下這樣的一段話：心存感激地生活吧。我們來(lái)自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛(ài)你所愛(ài)的人，溫柔地對(duì)待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無(wú)論前途怎樣兇險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗?ài)，我們不該恐懼。
是呵，因?yàn)橛袗?ài)，我們不該恐懼：昨天，有愛(ài)，暖暖的；今天，不懼，因?yàn)槟菧剀暗挠洃�；明天，我相信，注定�?huì)是陽(yáng)光燦爛！
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