下學期秀峰區(qū)英語教研計劃

　　一、指導思想

　　以《英語新課程標準》理念為準繩，以全面實施新基礎教育為宗旨，以課題研究為抓手，以提高我區(qū)小學英語教學效益為中心，以提高教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學為主陣地，以師生共同發(fā)展為主線，切實加強小學英語教學工作落實與管理，圍繞提高課堂教學效益、提升師資隊伍的素質和能力為目標開展工作。

　　二、主要工作

　　㈠ 抓教學常規(guī)，促課堂教學效益

　　各學校英語科組在開學初要重點抓好英語學科教學常規(guī)的落實，抓實備課、上課、輔導、批改、考評這五個環(huán)節(jié)的具體操作，要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力。采取“聽、評、寫、存”有效的學習型研究方式，從課堂實際出發(fā)，用現(xiàn)場觀察分析、討論、反思等方法促使教學過程成為學習過程、研究過程、培訓過程、教師專業(yè)發(fā)展的過程。

　　㈡ 開展“聚焦課堂”活動，立足區(qū)本教研精神

　　本學期，結合“教學環(huán)節(jié)微型展示”（復習、導入、新知和鞏固）活動的開展，要求各年級備課小組成員必須上一節(jié)向區(qū)公開的微型課，為全區(qū)英語教師提供學習和交流的機會，實現(xiàn)全區(qū)英語教育的共享共贏。

　　對象：二、三、四、六年級英語教師

　　時間安排：單周四下午

　　（注：具體時間由教研室統(tǒng)一安排，聽一節(jié)評一節(jié)。）

　　要求：1、以主題研討為主，以上課教師為中心，精心準備一節(jié)高含金量的英語研討課。

　　2、評課完畢，由備課組長介紹本組英語教研教學特色或做法交流經驗、分享心得。

　　附：各年級組備課組長名單

　　二年級：張靜 三年級：黃娟

　　四年級：貝莉莉 六年級：安菁

　　㈢ 加強師資隊伍建設，促教師專業(yè)成長

　　本學期我們將不斷加大英語教師全員培訓力度，主要以提高教師英語素質目標開展英語教師專業(yè)知識培訓課程從而提高教師的專業(yè)素質，加速教師的專業(yè)成長。

　　通過參與和組織各級教材培訓、網絡教研等多種形式與途徑，組織教師深入學習教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內化轉換為具體的切實可行的教育教學行為、策略等。

　　不定期舉辦在線沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗，提升自身素質創(chuàng)造更好的條件和機會。

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