發(fā)生在成長(zhǎng)中的故事作文
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的故事，那是成長(zhǎng)中的故事，伴著淚水與歡笑、失落與幸福、憧憬與收獲……像一顆顆美麗的珍珠，裝點(diǎn)著我記憶的相框——
鏡頭一、失蹤記
我是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，用媽媽的話(huà)“就差沒(méi)蹦上天了”。四歲那年，有次去游樂(lè)場(chǎng)。我把媽媽給弄“丟了”。當(dāng)時(shí)，我是循著公園一角的游樂(lè)場(chǎng)中的旋轉(zhuǎn)木馬的音樂(lè)聲“跑”開(kāi)的。媽媽轉(zhuǎn)臉看見(jiàn)我不見(jiàn)了，腦袋“嗡”的一聲，一下子變成一片空白：在喧嘩擁擠的游樂(lè)場(chǎng)里，周?chē)拇笕司酮q如一個(gè)個(gè)“巨人”，我這“小人”沒(méi)入人海里哪還有個(gè)影兒？媽媽在公園上上下下狂喊瘋找的痛苦了十分鐘，而我呢，卻在旋轉(zhuǎn)木馬上優(yōu)哉悠哉的快活了十分鐘。等后來(lái)我們兩個(gè)同時(shí)回到我“失蹤”的原地時(shí)，媽媽一下子呆怔著說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可能她沒(méi)想到我這么“安全”的出現(xiàn)吧，還用無(wú)辜的童語(yǔ)問(wèn)道：“媽媽?zhuān)闳ツ牧�？為什么不叫我啊？我找你一圈了。丟了可怎么辦？”嗨，遇到我這樣的“寶貝”，大人只能無(wú)語(yǔ)流淚啊！
結(jié)果，那天我們就在我“失蹤”的畫(huà)吧前照了一張照片，什么時(shí)候翻看它，媽媽總是絮叨的`說(shuō)：“哎，幸虧你知道回原地方�。⌒姨澪抑唤o你兜里裝了五塊錢(qián)啊!（嘿嘿，忘了交代，這五塊錢(qián)全讓我坐旋轉(zhuǎn)木馬了……）！”而我只要看見(jiàn)照片上自己調(diào)皮的笑臉和媽媽帶淚的笑容，我都會(huì)提醒自己：這世上有一個(gè)人對(duì)你牽腸掛肚，疼愛(ài)你、包容你……不可以做讓她傷心的事啊！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。在我成長(zhǎng)的故事中，媽媽對(duì)我的愛(ài)凝聚成那顆最大的珍珠，閃爍著美麗、永久的光芒……
鏡頭二、讀書(shū)記
從小我就對(duì)文字性的東西感興趣，包括路邊商店五花八門(mén)的店名、一張彩頁(yè)上毫不起眼的廣告語(yǔ)……總是不厭其煩的問(wèn)大人一遍又一遍“那是什么?”后來(lái)上小學(xué)了，我的閱讀興趣就轉(zhuǎn)向了看成本的書(shū)。周末閑暇，總會(huì)約了同學(xué)、朋友去圖書(shū)城看書(shū)，遇到好的、自己特別喜歡的書(shū)，還要把它買(mǎi)回家再三閱讀。我要說(shuō)的這個(gè)成長(zhǎng)的故事就發(fā)生在圖書(shū)城里……
那天，我又登上了圖書(shū)城那熟悉的樓梯，看著書(shū)堆如山、人頭攢動(dòng)的景象，心里既雀躍又滿(mǎn)足。我喜歡這里人人手捧一本書(shū)、或挑或看、與書(shū)結(jié)交的氣氛。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這么多人在這里一起“進(jìn)步”是多好的事��！我正自己暢想呢，冷不丁被什么撞一下，低頭一看，是一個(gè)一歲左右的小弟弟，搖搖擺擺還走不穩(wěn)呢。他在書(shū)堆里東摸西抓，貌似“挑書(shū)”，這么小的“讀者”，好可愛(ài)啊。我正想逗逗他，他的媽媽趕過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了笑，把他拉走了。我繼續(xù)在“書(shū)海”中“游”覽，很快就把這個(gè)小插曲放在了腦后。在閱讀中時(shí)間過(guò)得很快，等我再抬起頭時(shí)，周?chē)娜艘呀?jīng)少了許多，快到下班時(shí)間了。我便把選好的書(shū)放在書(shū)架的一側(cè)，準(zhǔn)備結(jié)賬回家。正在這時(shí)，一只手無(wú)意中碰掉了我的那本書(shū)，它呈自由落體的姿式擁抱向地面的一灘“水漬”�！鞍 鞍�！”，不約而同的叫聲出自心疼的我的口中和售書(shū)員憤怒的口中�！罢l(shuí)的孩子亂尿？家長(zhǎng)怎么看的？什么人都來(lái)這！不買(mǎi)別瞎看！……”我沉默的聽(tīng)著她連珠炮似地氣罵，為我的書(shū)哀悼，也為剛才那個(gè)還不懂事、也不懂“書(shū)”、更不懂“人”的小男孩哀悼。他如果親耳聽(tīng)到并且聽(tīng)懂了這番話(huà)，會(huì)有怎樣的想法呢？又會(huì)受到怎樣的影響�。�
我不怪他。我買(mǎi)下了那本有特殊“印記”的書(shū)。因?yàn)槲抑�，在成長(zhǎng)的道路上，“友善是一切美好的開(kāi)始”，小男孩的媽媽是想讓他受到讀書(shū)的熏陶吧，那我祝福他。我仍然會(huì)去書(shū)城讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)。只是我真得不希望再碰見(jiàn)那樣的售書(shū)人——希望有一天她也能明白……
把記憶的灰塵擦拭掉，這還是一顆令我難忘的美麗珍珠，因?yàn)樗鼛椭页砷L(zhǎng)，讓我懂得寬容與理解的可貴。
……
成長(zhǎng)的故事說(shuō)不完，美好的記憶底板永遠(yuǎn)都不褪色，令我每一次回看，都?xì)g欣、感動(dòng)，無(wú)論是淚水與歡笑、失落與幸福，還是憧憬與收獲……
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