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故事伴我成長(zhǎng)作文（精選55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的故事伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
故事伴我成長(zhǎng)作文 1
不知道從什么時(shí)候開始，每天晚上我睡覺前，媽媽就會(huì)給我講故事。
前幾天，我整理自己的書桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本以前媽媽講過的故事書《小熊維的故事》。這本書里的故事我曾經(jīng)非常喜歡聽。
維尼是一只幸福的小熊，他有很多好朋友，他們一起住在美麗的百畝森林里。維尼最喜歡吃蜂蜜啦!維尼很可愛，有點(diǎn)笨笨的'，卻很善良。他關(guān)心朋友、樂于助人，對(duì)朋友很熱心，是大家的好朋友，有他在就有快樂相伴。
我也很喜歡跳跳虎，他走路總是蹦蹦跳跳的。跳跳虎很調(diào)皮，還很容易闖禍，給別人制造小麻煩，可是他的朋友都愿意幫助他。跳跳虎也愿意改掉自己的小錯(cuò)誤，我感覺自己有時(shí)候就像跳跳虎一樣。
小豬個(gè)子很小，他很善良，也很膽小，在朋友的鼓勵(lì)下也會(huì)勇氣十足呢。
一個(gè)個(gè)的小故事都包含一個(gè)道理，從這些故事里，我也學(xué)到了許多�！斗涿鄣案狻饭适戮透嬖V我：嘗試的過程不怕失敗，收獲的結(jié)果會(huì)樂趣無窮�！短鹈鄣膲�(mèng)》讓我知道，原來，只要我們開動(dòng)腦筋付出努力，夢(mèng)想并沒有那么遙遠(yuǎn)。
我喜歡一個(gè)個(gè)小故事，也喜歡媽媽講故事時(shí)的幸福感覺。是故事伴我成長(zhǎng)，是媽媽的愛伴我長(zhǎng)大！我愛我的故事書，更愛我的媽媽！
故事伴我成長(zhǎng)作文 2
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，故事一直在陪伴著我長(zhǎng)大。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事。其中，我印象最深的就是《司馬光砸缸》，大意是這樣的：一天，司馬光和幾個(gè)小朋友在花園里玩，花園里有許多的假山，還有一口大缸，里面裝滿了水。有一個(gè)小朋友在玩捉迷藏的時(shí)候，不小心掉到了缸里。其他小朋友都哭著喊著去找大人，只有司馬光在思考，他環(huán)顧著花園，突然，他看見了一塊大石頭，就立刻跑去抱起大石頭猛地向大缸砸去。只聽見“哐”的`一聲巨響，大水缸被砸了一個(gè)大洞破了，里面的水流了出來，小朋友得救了，大人們紛紛夸獎(jiǎng)司馬光聰明。聽完這個(gè)故事，我受到了一個(gè)啟發(fā)，遇到每一件事都不要慌張，要沉著冷靜的去面對(duì)。
漸漸地我進(jìn)入了小學(xué)，開始學(xué)習(xí)拼音，我就自己學(xué)著去讀故事了。我讀了很多的故事，對(duì)我最有教育意義的是《拔苗助長(zhǎng)》，從前，有一個(gè)農(nóng)民，嫌自己家的禾苗長(zhǎng)得慢，就心想：“怎樣才能使禾苗長(zhǎng)得又高又快呢？”他想了又想終于想到了一個(gè)“絕妙”的方法，跑到田里，把禾苗一棵棵的全都拔了起來，從早上一直拔到晚上�；氐郊宜蛯�(duì)兒子說：“今天可把我累壞了，可是沒有白費(fèi)，咱們家的禾苗都長(zhǎng)高了一大截�！眱鹤硬恍�，第二天來到地里一看，禾苗全都枯死了。這個(gè)故事教育我們不要隨意的去改變自然界的客觀規(guī)律，憑自己的主觀意愿去辦事，那樣就會(huì)適得其反，好的事情反而變壞了。我們不能學(xué)習(xí)那個(gè)農(nóng)民。
到了三.四年級(jí)，我們不需要拼音就可以閱讀課外書了。我最愛看《三國(guó)演義》這本書了，因?yàn)樗锩娴娜宋锉豢坍嫷没铎`活現(xiàn).栩栩如生。場(chǎng)面描寫得維妙維肖，抓住了每一個(gè)細(xì)節(jié)。書中我最喜歡的人物非諸葛亮莫屬，他是一位熟知天文.曉知地理.足智多謀.神機(jī)妙算的軍師�；馃乱�.草船借箭.三氣周瑜.七擒孟獲這些都是諸葛亮的“杰作”。在火燒赤壁中，他巧借東風(fēng)，幫周瑜打敗了曹操；使用空城計(jì)，智退司馬懿；發(fā)明木牛流馬解決了蜀軍的糧食問題等等都體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。也正因如此我特佩服他。《三國(guó)演義》令我受益匪淺，使我懂得我們要做一個(gè)忠誠(chéng).謙遜.英勇.聰明且有大志的人，而不要做一個(gè)心胸狹隘.草率.大意的人。
我不僅喜歡聽故事，還常常給小朋友講故事。一個(gè)個(gè)故事給了我無窮樂趣，而且也使我增加知識(shí)，學(xué)到做人的道理。故事伴隨我長(zhǎng)大。
故事伴我成長(zhǎng)作文 3
在暑假期間，我讀了一本書，書名是《影響孩子一生的100個(gè)名人故事》。其中，另我最震撼的一位名人就是黃道婆。要想知道她的故事，得聽我細(xì)細(xì)得道來。
黃道婆出生于一個(gè)窮苦的人家，由于樣不活她，只能被迫賣給富人家。這家主人每天都讓她干非常重的活—一天要拔幾百個(gè)棉花球上的`刺等一些臟物。有一天，黃道婆實(shí)在忍受不了這個(gè)重活。偷偷地溜出去，她跟隨一位好心的船夫流浪到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去了。她住在了一位好心人的阿婆家。她在阿婆家學(xué)到了很多的東西。尤其是一個(gè)織布的架子。黃道婆雖然沒有完全靠自己的靈感而想到了改進(jìn)那種織布架已經(jīng)是一個(gè)超群的女孩子了。她回到家鄉(xiāng)后，制作出了不用手的織布架，還靠自己的努力開了一個(gè)屬于自己的織布坊。從此，她久遠(yuǎn)大名。
像黃道婆這種年名氣十足的名人不止有一個(gè)，他們的精神值得后人學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們也看看這本書，一定會(huì)對(duì)你們大有影響。
故事伴我成長(zhǎng)作文 4
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講故事，一個(gè)個(gè)有趣的人物，一幅幅讓人有吸引的畫面，陪伴我渡過了一個(gè)又呢。于是他故意問一個(gè)幸福的時(shí)光�！巴跸榕P冰”讓我知道了如何尊敬父母；”一若千金”讓我知道了做人要誠(chéng)實(shí)……
從那個(gè)時(shí)候開始，我知道了，我們美麗的祖國(guó)有著上下五千年悠久的文明歷史。讓我更加值得慶幸的`卻是，一次很偶然的機(jī)會(huì)，我與它相識(shí)了，在那里面，真正讓我感動(dòng)的還是孔融讓梨的故事。古時(shí)候，有個(gè)孩子名叫孔融。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿�？兹诳戳丝幢P子中的梨，發(fā)現(xiàn)子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！卑职纸又鴨柕溃骸澳愕艿懿皇潜饶氵�要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃�！卑职致犓@么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息�！笨吹竭@，我深深的被孔融的這種孝心感動(dòng)了，然而，父母把我們帶到了這個(gè)世界上，給了我生命、給了我愛心、給了我智慧、給了我孝心，我們又要怎樣對(duì)待我的親人呢？學(xué)了之后，我決定一定按書中所說的去做，去關(guān)心晚輩、孝順長(zhǎng)輩。
一天，媽媽從她的一個(gè)朋友那里回來，還帶回了兩個(gè)蘋果。我和妹妹都饞地直流口水，一直盯著那個(gè)又大又紅的蘋果。突然，我想：我是姐姐，要讓著妹妹，還是讓妹妹吃那個(gè)大蘋果吧！之后，我把那個(gè)大蘋果給了妹妹，而自己卻拿著那個(gè)小蘋果。媽媽看了，溫柔地對(duì)我說：“軒軒，有大蘋果拿，為什么卻要拿小蘋果？還要把大蘋果給妹妹啊？”我羞澀地說：“因?yàn)�，因�(yàn)槲沂墙憬�，姐姐就要讓著妹妹。所以……我就把大蘋果給妹妹了。我……我不是故意的……”媽媽聽了以后，高興地說：“嗯，你長(zhǎng)大了。懂得謙讓，也是一件好事。希望你以后多幫媽媽做做說，多帶帶妹妹啊！”然后，我和媽媽都開心地笑了。
《弟子規(guī)》，你教我學(xué)會(huì)了怎樣感恩父母，教我學(xué)會(huì)了如何做人，教我學(xué)會(huì)了如何約束自己的行為規(guī)范。我希望，中華文明的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)存在，伴隨著每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)！
故事伴我成長(zhǎng)作文 5
故事伴我成長(zhǎng)，也許，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)名詞并不陌生，也許對(duì)于他有一些乏味，厭倦，但我覺得故事是童心的成長(zhǎng)，是心靈的寄托所。
小時(shí)候，奶奶為了哄我，給我?guī)砗芏鄽g樂，奶奶給我們講許多故事，牛郎與織女、老鼠與貓……都是由它們來伴我入睡。
長(zhǎng)大一些后，故事又成為了我媽媽來教育我的唯一方法，她總是以一些神鬼傳說的鬼怪來恐嚇我，讓我來聽她的話�？赡苓@也是唯一可以讓我聽話的方法。
小學(xué)了，媽媽的那些故事也嚇不到我了，但是，我又進(jìn)入了新的故事篇章，讓我們進(jìn)入了一篇新的故事天地了。那里的故事讓我們流連忘返，也增加了我們的歡歌笑語，和那讓我們值得回味的知識(shí)。
而到了中學(xué)的時(shí)候，我們的故事又進(jìn)入了嶄新的一頁，那是值得讓我高興的故事，因?yàn)樗虝?huì)了我們?nèi)绾蝿?chuàng)新，如何進(jìn)取，喚醒了我們一代又一代的青年人，打下了讓祖國(guó)富強(qiáng)的基礎(chǔ)。
故事給予我們的歡樂，夢(mèng)想與愿望，而只是發(fā)生，才能讓我們生活更充實(shí)，使我們的生活不再只需要物質(zhì)的需求。
故事，不僅僅是童年的象征，也是我們現(xiàn)代青年人成長(zhǎng)的'象征，隨著年齡的增長(zhǎng)，故事的內(nèi)容也隨之變化，不要小看這些故事，只有它們才能帶動(dòng)我的心，讓我的心也在慢慢成長(zhǎng)，我們?nèi)巳硕忌钤谶@小小的故事中，這難道不對(duì)嗎？
故事中有真理，故事伴我成長(zhǎng)！
故事伴我成長(zhǎng)作文 6
在我很小的時(shí)候，每天媽媽或爸爸都會(huì)翻開童話書給我講故事。直到我上了小學(xué)開始認(rèn)字了我便開始學(xué)著自己讀一篇篇的童話，每天晚上都是童話伴著我如夢(mèng)，在夢(mèng)中我是‘’白雪公主‘’我是‘’賣火柴的小女孩‘’……。
每一個(gè)童話故事都孕育了一個(gè)深刻的道理，這也是我長(zhǎng)大后才懂得的。比如《小馬過河》的故事告訴我們，很多時(shí)候當(dāng)我們對(duì)未知的事情缺乏判斷的時(shí)候，我們企圖從別人身上找到一條捷徑，但是我們忘了不同的人對(duì)待同一件事情會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和感覺。所以想要知道真相，必須靠我們自己去摸索和感受，即便失敗了，也不會(huì)留下任何遺憾。因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺α�！在比如《丑小鴨》的故事告訴我們，就算現(xiàn)在你不夠優(yōu)秀，身處逆境，但經(jīng)過你的.努力，你的頑強(qiáng)意志，終有一天你會(huì)變成白天鵝。
我喜歡童話，它為我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，通過一個(gè)個(gè)有趣的故事反映出人生的哲理，讓我懂得什么是美什么是丑。直到我長(zhǎng)大了我還依然熱愛著童話。
故事伴我成長(zhǎng)作文 7
在我很小的時(shí)候，每當(dāng)睡覺前，總喜歡纏著爸爸給我講故事。
我特別愛聽爸爸講《太湖傳說故事》里的民間故事，其中令我印象最為深刻的是一篇叫《石頂真取天河水》的故事。故事講得是千百年前，我們這一帶常遇旱災(zāi)，石頂真為了給老百姓取來天河水，不怕苦不怕累，不怕冷不怕熱，在好心人的指引和幫助下，跨過了寒冷的月宮，走過了炎熱的太陽，不管遇到什么困難他都義無反顧，從不退縮，他那堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神讓我終生難忘，最后，石頂真終于成功地取回了天河水�？上�，用寶瓶倒水時(shí)，由于他過于興奮，竟忘了“瓶不能落到地上”的忠告，倒水時(shí)高興地拍起手來，寶瓶落到地上后，頓時(shí)化為了浩瀚的太湖，而石頂山也因此化作了一座“石公山”，永遠(yuǎn)立在了太湖中。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，《石頂真取天河水》的.故事時(shí)時(shí)激勵(lì)和引導(dǎo)著我。比如，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程中，碰到一道比較難的題目，可能一開始不會(huì)做，但你只要肯花工夫去研究，就一定會(huì)找到解決的方法；退一步說，就算研究了半天也沒研究出來都沒關(guān)系，你還可以請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)，老師或家長(zhǎng)教會(huì)以后，自己再不斷演算上三五遍，今后再碰到這樣的問題，就再也不會(huì)覺得難做了。再比如，我們一次考試得了好名次，千萬不能像石頂真取了天河水那樣得意忘形、自我陶醉，要知道成績(jī)只代表過去，否則我們將永遠(yuǎn)止步不前。
民間故事是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，她給人啟迪，教人成長(zhǎng)，我們一定要把她繼承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。
故事伴我成長(zhǎng)作文 8
剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都?jí)境缮搅恕?/p>
每當(dāng)我看書的時(shí)候都會(huì)很煩，媽媽讓我讀書的.時(shí)候，有時(shí)我會(huì)看漫畫，有時(shí)我會(huì)戴著耳機(jī)聽MP3，還有時(shí)玩玩具，總之我是不會(huì)認(rèn)真看書的。
但是后來發(fā)生的一件事改變了我，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。
記得那是一個(gè)暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走后，我看了一會(huì)，書還有三章沒有看完，心想我去玩會(huì)電腦，等媽媽回來我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開電腦和空調(diào)，高興的玩起了游戲，過了一會(huì)我心里想，不能騙人，所以我把電腦關(guān)了，開始認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個(gè)小時(shí)……它告訴我許多動(dòng)物一天24小時(shí)都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書里的故事。媽媽說我真是個(gè)知識(shí)淵博的小孩。
從那以后，我便愛上了讀書，書中有很多知識(shí)，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
故事伴我成長(zhǎng)作文 9
我生活在一個(gè)風(fēng)景秀麗的古鎮(zhèn)上，這里不僅有越王勾踐臥薪嘗膽的故事，更有山不在高，有龍則靈的白龍寺傳說。從幼年起，我就喜歡聽這些故事。故事已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。
記得某個(gè)春季，我獲得了我的第一套書——《不一樣的卡梅拉》。剛得到這套書時(shí)，我才4歲。我稚嫩的雙手捧著沉重的書籍，一本一本仔仔細(xì)細(xì)地翻閱�？赐暌槐橹�，我仍愛不釋手：那一幅幅的插畫甚是有趣；圖文結(jié)合呈現(xiàn)出的`一群可愛又勇敢的小雞們甚是討人喜歡。我與她們一起嬉戲，一起經(jīng)歷困難……與她們?cè)谝黄�，那是我最快樂的時(shí)光。
一晃又幾年了，我已成為了一名小學(xué)生。有一次放學(xué)回家，我坐在書桌前，一眼就看到了她。于是，我又將她拿出來翻閱。我陪著卡梅拉笑；又為她在海上迷失了方向而難過；為小卡門的機(jī)制而點(diǎn)贊；也為小胖墩抱怨小黑貓是災(zāi)星而感到憤憤不平。我又有了些全新的收獲：她們面對(duì)困難時(shí)的沉著冷靜；對(duì)每一個(gè)事物都以熱心，誠(chéng)實(shí)相待；她們從來都不灰心，充滿陽光地對(duì)待每一天，就算遇上饑荒，她們也以游戲的方式，從地下挖一粒發(fā)霉的燕麥充饑微笑度過。
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。等到我再一次將這套書捧起時(shí)，我已是小學(xué)五年級(jí)了。細(xì)細(xì)地瀏覽，我仿佛也闖進(jìn)了雞舍中，成為她們其中一名成員，一起冒險(xiǎn)，一起度過災(zāi)難……新讀一遍的我，對(duì)此又有了不同的感悟：每一只雞都是主角，如果缺少其中的一個(gè)角色，或許故事就不那么精彩了。我給她們的故事做了個(gè)批注：每一個(gè)人都是生活的主角，遇到困難，要勇敢地闖過去，走向成功。若是失敗了，也不能氣餒，要樂觀豁達(dá)地面對(duì)，靜下心來慢慢地探索，積極地尋求解決之道。
時(shí)光荏苒，小鎮(zhèn)依舊。品味書中的故事如同這小鎮(zhèn)一樣經(jīng)過歷史的陳釀之后，更加濃厚醇香。
故事伴我成長(zhǎng)作文 10
我現(xiàn)在的名字叫劉子依，姓劉，名子依，可是到現(xiàn)在，我還不知道關(guān)于我名字的故事，那天老師布置了這樣一個(gè)作業(yè)：“今天回家都問問自己的家長(zhǎng)，自己名字的由來�！币坏郊椅揖图�(dòng)地問起媽媽來。
“媽媽，媽媽，你為什么要給我起劉子依這個(gè)名字啊？”媽媽笑著不緊不慢地說：“你是爸爸媽媽的.孩子，我們希望你永遠(yuǎn)和我們心心相依。”我哦了一聲說“：原來“子”是子女的意思，“依”就是依依不舍的意思呀！”
媽媽又說：“我們給你取名字可是一波三折呢！”我問：“Why？”。原來，我原名叫劉祎璇，“祎”指的是美好，“璇”指的是一塊美玉，連起來就是美好的美玉，這是在字典里找到的，但是在我上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)電腦不普及，在我的獎(jiǎng)狀上啊、證書上啊，都打不出這個(gè)“祎”字，媽媽怕影響我以后的升學(xué)、就業(yè)，就改名了，但現(xiàn)在這個(gè)字在電腦里又有了，我心想：時(shí)代進(jìn)步的好快啊！
我的小名叫同同，這也是有來由的，也是非常神奇的，原來我、我爸爸和奶奶的生日竟是一天的，每次三代人在一起過生日，既溫馨，又幸福。
我覺得我現(xiàn)在這個(gè)名字“劉子依”也非常好，很好寫又很好記，說起來又順口，呵，每當(dāng)人們叫起我的名字是，我總會(huì)想起我名字的由來。
故事伴我成長(zhǎng)作文 11
時(shí)光，像流水一樣，來匆匆，去匆匆，即使我們抓不住飛逝的時(shí)光，但是卻可以讓我們永久記憶。
記得有一次，我和媽媽去棗莊的農(nóng)村，在那里看到了廣闊的菜園和家里院中養(yǎng)的雞、狗。在平房的上面看著下面院子中的小朋友玩耍，坐著小板凳在小矮木桌上有說有笑的吃飯。
那時(shí)我的年紀(jì)很小，晚上在村里的親戚家過夜，床鋪有點(diǎn)硬。早上起夜后來到屋外，涼爽的空氣迎面撲來，不懂事的我問媽媽：“媽媽，為什么這里的空氣那么新鮮涼爽呢？”說著，我用力的`呼吸了一大口帶著泥土芬芳?xì)庀⒌目諝�，感到無比的舒暢。
但是我的天真讓大家都笑了，媽媽告訴我：“城市里人來人往，車輛多空氣污染就嚴(yán)重一些。而這里沒有來來往往的車輛少，空氣自然就會(huì)清新一些了�！�
現(xiàn)在想起來，我當(dāng)時(shí)是多么的幼稚和天真呀。
現(xiàn)在每當(dāng)我呼吸到新鮮的、帶著泥土芬芳的氣味時(shí)，我就會(huì)情不自禁地回想起棗莊農(nóng)村的味道，又感覺和我一起玩耍的小伙伴過來和我說話，又想起了全家一起吃飯，嘴里隱約還有飯菜的香味，耳邊又響起了大人們的閑談和笑語聲……
雖然我們現(xiàn)在還是童年，可是時(shí)光也是一去不返的，我希望用文字的形式把棗莊農(nóng)村的一切一切都記錄下來，留到以后慢慢回味。
故事伴我成長(zhǎng)作文 12
秋天，是收獲的季節(jié)。但那也是我與同伴離別的季節(jié)，實(shí)在是倍感憂傷。
自從那天離別，就再也沒見過他，他曾是我最好的朋友，如今他是否還記得我……秋風(fēng)蕭瑟，又是一年秋天，我難得去母�！芭f地重游”。那熟悉的教室，那寬闊的操場(chǎng)……還好，一切都沒變。在教學(xué)樓的北面，有一片小樹林，那時(shí)我們男孩子的天地，不經(jīng)意間，我看見了他。
“嗨，你好。”“嗨”我們互相打招呼，他曾是年級(jí)里的.運(yùn)動(dòng)天才，可現(xiàn)在我并未看見他的熱情。我倆對(duì)視了一會(huì)兒，不約而同地爬上了大樹，并坐在其中一根樹干上。我們并未開始閑聊，只是互相凝望著。在這短暫而又漫長(zhǎng)的15分鐘里，不是有楓葉飄過，他們就如同承載著我小學(xué)時(shí)美好的回憶，如果一定要離去 ，就讓他去吧。此時(shí)我的心中有一種似苦非苦，似甜非甜的感覺，一瞬間，我有種想哭的感覺，但我還是忍住了�！笆菚r(shí)候了，該走了�！彼f，這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，下屬與他道別。在那林蔭小道上，我們頭也沒回過……
四季的秋天，人生的秋天，碩果累累的背后，是離別，而這些果實(shí)，僅僅只是慰藉。
故事伴我成長(zhǎng)作文 13
臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友”。這個(gè)比喻我覺得十分貼切。在我三、四歲的時(shí)候，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，媽媽經(jīng)常把《學(xué)前五百字》拿來讓我讀。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了。
當(dāng)我五、六歲時(shí)，我便可以自己讀一些簡(jiǎn)單的寓言、童話，但我也有讀錯(cuò)的地方，記得我五歲那年，把“它長(zhǎng)著一身潔白的羽毛”，讀成“它長(zhǎng)著一身潔白的習(xí)習(xí)毛”。上了小學(xué)，我在學(xué)校學(xué)到了漢語拼音、學(xué)會(huì)了查字典，這些對(duì)我的閱讀有很大的幫助。此時(shí)的我已經(jīng)不滿足于一般的童話、寓言，我開始看一些科技書、散文，有時(shí)小說也會(huì)出現(xiàn)在我的書架上。后來，我又不滿足看完書就忘的情況，我便把書中的'好詞好句抄在一個(gè)本子上，每讀一本新書后都把讀后感寫下來。記得有一次，我讀了一本書叫《獨(dú)去青海》我邊讀邊記，當(dāng)我讀到“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去不復(fù)返”，讓我品味到一種凄壯的美，我便把它背下來。書陪伴我走過了6年的歲月，把無知的我?guī)ЫR(shí)的大門，陪伴一起攀登智慧的高峰。我和書的故事永遠(yuǎn)沒有終止。
故事伴我成長(zhǎng)作文 14
人應(yīng)當(dāng)常到大自然里走走，去感受那大自然空氣的清新，花朵的芬芳。
大自然的樹葉是千變?nèi)f化的，包括樹葉的大小，樹葉的顏色，樹葉的形狀，還有樹木的情緒。
徐徐春風(fēng)吹拂而過，樹葉們時(shí)不時(shí)地?cái)[弄著它的身體，它很歡快，急促的雨打落在他的身上，他全身都濕透了，她很冷很傷心;酷熱的夏天，在艷陽高照的'日子里樹上積滿了越來越多的知了，唱著她并不歡快的歌，樹葉們很煩躁……
我在萬象更新的春天里，關(guān)注著樹葉的一舉一動(dòng)，我抬頭仰望看見幾棵大樹頂端的是，樹葉在不斷的聚攏，密密麻麻的仿佛一片片綠色的云。
你渴望自己得到更大的能量，讓陽光幫助你，生機(jī)勃勃的夏天就這樣來臨了，充足的陽光透過樹葉的葉紋，使樹葉變得更加可愛了。
夏天過得真快呀，一眨眼就到了秋天了。那時(shí)，嫩嫩的綠葉已經(jīng)有點(diǎn)兒發(fā)黃了。樹葉自己應(yīng)該很快了吧，春天發(fā)芽，夏天長(zhǎng)大，雖然一直在變化，但顏色依舊沒變，現(xiàn)在換上了黃色的衣服，你自由了，你滿天飛舞，穿上嶄新的黃衣，可以自由自在的出門旅行了。
旅行完畢，該回到大地的懷抱里去了，層層積雪覆蓋住了，漸漸融化了，估計(jì)是在等待來年的新生命吧!
故事伴我成長(zhǎng)作文 15
在九歲那一年，有是一件事情讓我記憶留心。
那一天是我做衛(wèi)生，所以要比平時(shí)去的要早一些天上布滿了烏云，因?yàn)樽叩拇颐φf以忘記帶傘了。在上課時(shí)我不知不覺的發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨嘩嘩的像一支樂隊(duì)在唱歌。時(shí)間過得很快轉(zhuǎn)眼見就下課了。學(xué)校的人都走了，我默默書包的口袋，發(fā)現(xiàn)我沒有帶雨傘我摸出電話卡，打給了在家里休息的奶奶我急忙的對(duì)奶奶說：“奶奶，奶奶快點(diǎn)來接我這里就剩我一個(gè)人了。”奶奶說好，你在等一下我馬上就來了�！睍r(shí)間飛快的`過去了，我忍不住又不撥了一個(gè)電話，這是一陣聲音沖我身后傳來“薇薇”，是奶奶呀！我急燥對(duì)奶奶說你怎么才來呀！”奶奶說“我年紀(jì)大了，腰酸腿疼，當(dāng)然很慢。在路上我忽然發(fā)現(xiàn)奶奶的鞋已經(jīng)濕透了，腰要比平時(shí)更彎了，頭發(fā)上有著幾滴雨水，衣服另一邊已經(jīng)被雨淋濕了。我對(duì)奶奶說：“奶奶你衣服濕透了�！蹦棠陶f：“沒事的，回家把衣服換一下就可以了�！蔽业难蹨I不知不覺的流了下來。
這件事情即使過去了很久但依然的印在我的心中。
故事伴我成長(zhǎng)作文 16
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹”，沒有人能隨隨便便的，只有刻苦練習(xí)獲得成功。成功像一本書，帶領(lǐng)我們走進(jìn)光明大道；是一艘小船帶領(lǐng)我們?cè)诓龥坝康暮Ｉ闲旭偂?/p>
記得一年，我的音樂，要求讓我們樂隊(duì)去上海演出。離去上海還有一天，我們樂隊(duì)爭(zhēng)分奪秒刻苦練習(xí)，一直練到清晨，我們雖然非常累，但也堅(jiān)持的練習(xí)完了。第二天我們前往上海，華麗的表演現(xiàn)場(chǎng)。那里人山人海，整個(gè)觀眾席都沸騰起來了。參加演出的代表隊(duì)陸續(xù)入場(chǎng)，我們?cè)谂_(tái)上準(zhǔn)備表演，音樂想起來，我們跟著音樂搖擺了起來，隨著我們音樂節(jié)奏，觀眾們發(fā)出拍手的節(jié)奏。整個(gè)演出現(xiàn)場(chǎng)活躍起來，當(dāng)我們表演完了，觀眾們紛紛，掌聲回蕩在我們每個(gè)人的耳邊，久久不能退去。
還有一件事是在冬天發(fā)生的，就是打雪仗，我們分成兩個(gè)小隊(duì)，各自新領(lǐng)地，我們紅隊(duì)商量好作戰(zhàn)計(jì)劃，就一起喊：“紅隊(duì)必勝，紅隊(duì)加油”。比賽開始，我們隊(duì)先派我和小明拿了一個(gè)麻袋，去收集雪，小剛、小麗去堆雪球進(jìn)攻，正好扔中了小紅，對(duì)方“死”一人，它們反進(jìn)攻，被我們防住了，我們又進(jìn)攻又殺了他們一人，我們隊(duì)配合的.非常密切，最后我們?nèi)〉昧恕?/p>
從這兩件事我懂得團(tuán)結(jié)的重要性，只要大家都，齊心協(xié)力就能取得最后的勝利。
故事伴我成長(zhǎng)作文 17
書籍是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。書會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。我是一個(gè)愛讀書的小女孩。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)拿起我最喜歡的書，津津有味地看完。閱讀豐富了我的生活。
我記得我媽曾經(jīng)跟我說，我學(xué)說話的時(shí)候，她會(huì)拿著一本書，教我認(rèn)識(shí)里面的圖片。在幼兒園，老師經(jīng)常給我們講精彩生動(dòng)的童話故事。從書中，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，可憐的賣火柴的女孩，淘氣的皮諾奇.上小學(xué)的時(shí)候，能自己看《成語故事》的語音版，學(xué)會(huì)了很多成語的意思，給寫作增加了主題�！逗５變扇f里》年，我很佩服鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼莫船長(zhǎng)，他的才華和學(xué)識(shí)都很出眾。另外，在《列那狐的故事》中，我被英雄狐貍蓮娜的聰明才智深深震撼了.漸漸的，我開始看四大古典小說，佩服諸葛亮，《三國(guó)演義》用兵如神，《水滸傳》學(xué)了108猛男，《西游記》學(xué)了唐僧，足智多謀勇敢的`孫悟空，懶豬八戒，老實(shí)沙僧。因?yàn)檫@些書，我的課外生活更加豐富多彩。
書，就像我的一個(gè)好朋友，越來越離不開。它給了我很多快樂，讓我的知識(shí)越來越深刻。我會(huì)繼續(xù)在知識(shí)的海洋里游泳，快樂的成長(zhǎng)！
故事伴我成長(zhǎng)作文 18
中國(guó)紅旗，是英雄的象征，中國(guó)紅旗是英雄們奮斗的榮耀。
小時(shí)候我很喜歡藍(lán)色，但是我長(zhǎng)到十歲，也就是現(xiàn)在，我才知道紅色代表著什么，比如偉大、榮耀……我閱讀了歷史，看見了無數(shù)英雄的戰(zhàn)斗、創(chuàng)造、建造……我仿佛看見我就是一個(gè)戰(zhàn)士，在和無情的敵人戰(zhàn)斗著。
紅色是英雄們努力奮斗而獲得了一個(gè)榮耀，是無數(shù)人民想得到了一個(gè)傳承，它是我們中國(guó)的象征。
在熊熊烈火中，中國(guó)人是一個(gè)個(gè)勇敢的將軍，是無數(shù)傳承紅色基因的勇士，他們走過一片紅色的草地，走過一個(gè)個(gè)掩埋一具具尸體的橋，走過……
在鮮紅色的國(guó)旗之下，傳承了紅色基因的同學(xué)們，看，他們?cè)谂e起手敬禮。
那些先輩們是紅色的傳承者，前輩們用自己的'生命染紅了國(guó)旗，染紅了中國(guó)，染紅了無數(shù)的小學(xué)生。
每當(dāng)我翻開歷史的時(shí)候，我都受益匪淺，仿佛有無數(shù)的英雄們戰(zhàn)斗，深深地印在我的腦海里。
我愛中國(guó)，也愛那些英勇的戰(zhàn)士們。
沒有你們哪有我們的新中國(guó)，我深深地愛上了祖國(guó)和戰(zhàn)士們！
故事伴我成長(zhǎng)作文 19
如果你根本就不懂得她的心意，那么到底該如何，才能夠讓她們幫到你呢。如果你根本就不嫌麻煩，不厭其煩地付出，那么到最后，他們所作所為沒有給你足夠的回報(bào)，你真的不會(huì)心生抱怨嗎。
我想，這個(gè)道理大家應(yīng)該都明白，只是說與不說的區(qū)別罷了。
在那樣的故事背后，我看到了語言，看到了詛咒，看到了他們臨死之前所有的無奈，其實(shí)都只是一場(chǎng)阻擋罷了。他們無法去印證著一個(gè)故事的重要性，卻也在自己探索故事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的愛情。
映入眼簾的是一片綠色，那是最接近大自然的地方。隨風(fēng)吹動(dòng)，而自由搖擺，我相信，這是大自然的圣意。
我在等待，其他人也突然說了一個(gè)故事的由頭，我們從最開始的那個(gè)七點(diǎn)開始，就把這一期都當(dāng)成了一個(gè)暴露的緣故。
也許他們終將無法想象，這樣的身份，原來也會(huì)成為最后結(jié)果的一個(gè)想象，如果這樣的家族仇恨，會(huì)延續(xù)更加久遠(yuǎn)，我想我們即便是身處其中，也未必把這一切的.精髓，都能夠?qū)W到手。
或者是，整個(gè)人的轉(zhuǎn)變，都開始進(jìn)入了一個(gè)全新的方向吧。但是這樣的面對(duì)，遲早都是需要一個(gè)精神的過節(jié)的，我們何必總是那樣的擔(dān)憂，也許他們不會(huì)擔(dān)心，到最后會(huì)破罐子破摔，但是我們卻仍舊有自己的決心和勇氣。
故事伴我成長(zhǎng)作文 20
“別別摘，手手下留情啊啊！”媽呀，人類咋那么殘忍啊，一棵小花的生命也不放過啊。
你們問我是誰呀，我就是剛才那棵小花中的精靈，他們有沒有想過，我們也是有生命，也是有思想的啊，在這個(gè)大千世界，不光是人類，還有許許許多多的生命，只是沒有去注意而已。如：大樹伯伯。花姐姐。草婆婆�，F(xiàn)在人類不僅僅亂砍伐大樹伯伯的家族，還殘忍地將花姐姐從和她朝夕相伴地土阿姨身上拔下來，還害得我總是搬家，每每看到這樣的`場(chǎng)面，我總是忍不住留下我寶貴的淚水，可是人類之中還是有好人的，就是在那天我看見......
我看見一群脖子上帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生向我走來，啊！難道他。他們發(fā)現(xiàn)我拉？！
“哎，莉莉，這些花朵真可憐啊，我們把這些花草在種回去吧！”哎，真是愚蠢的人類，花姐姐都被你們拔下來時(shí)，就注定死了，雖然這樣想，可是心里不知什么時(shí)候一股暖流流進(jìn)我的心。
當(dāng)我聽到這些話時(shí)，我才確定，人類也是有好的，我真希望所有的人類都能像他們一樣。
故事伴我成長(zhǎng)作文 21
秋天到了，大地脫下綠衣，換上了秋季那五彩繽紛的衣服，真漂亮��！
田野里，大雁媽媽讓小雁去看看秋天到了沒有？
小雁來到山坡上，它看見山坡上有一棵棵楓樹，，楓樹上的一片片紅葉不斷地從樹上落下來，小雁從地上撿起一片落葉，持續(xù)往前走。
小雁來到草地上，它看見有一大片的菊花。菊花的姿態(tài)各有千秋：有的昂著頭，像貴婦人那樣穩(wěn)重；有的彎著腰，像羽毛般輕柔；有的低著頭，像羞答答的小姑娘；有的蓬著頭，像一頭卷發(fā)；還有的'恰似一掛瀑布傾瀉而下。小雁丟了楓葉，去摘了幾朵菊花，用翅膀捧著，持續(xù)往前走。
小雁又來到了果園里，它看見蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，四周散發(fā)著蘋果的香氣，真讓人饞得直流口水��！小雁又扔了菊花，捧著蘋果回家了。
小雁回到家，把它看到的風(fēng)景奉告了媽媽，媽媽說：“你看，楓葉落了、菊花開了、蘋果熟了，這些都奉告我們秋天已經(jīng)到了，我們也應(yīng)該回到暖和的南方去過冬了�！庇谑�，大雁媽媽就提著旅行包，和小雁一起飛向暖和的南方。
故事伴我成長(zhǎng)作文 22
書，在莎士比亞眼中是“營(yíng)養(yǎng)品”，被高爾基喻為進(jìn)步的階梯，但對(duì)我來說，卻是一個(gè)“害人的家伙”。
也許你會(huì)覺得奇怪，好端端的書，怎么會(huì)成為“害人的家伙”呢？原來，我和書之間，還有一段小故事呢？
某天的一個(gè)晚上，我在家做完作業(yè)后，就迫不及待地捧起《哈利·波特》，津津有味地看了起來，不知不覺時(shí)間到了9點(diǎn)整。這是，媽媽就像往常一樣嘮叨開了：“9點(diǎn)啦，該上床睡覺去了”，“趕快睡覺，多睡覺才能長(zhǎng)高”，“不要看書了，再看把你的書給撕了”，聽到這話，我一下子怔住了，要知道這書可是從圖書館借的.，撕了可完了。
于是，我迅速把作業(yè)整理進(jìn)書包，很不情愿地走進(jìn)臥室，燈還開著，我偷偷地躲在床的一個(gè)角落，繼續(xù)看書……不知不覺，媽媽已經(jīng)來到我的床前，無奈地說“你真不自覺呀！”我嚇了一跳，連忙把書藏進(jìn)了被窩，笑嘻嘻地發(fā)出“啊啊”聲。媽媽帶著憤怒的表情離開了房間，并把燈給關(guān)了。
書啊，你那精彩的內(nèi)容深深地吸引著我，害得我被媽媽批評(píng)，你說你呀，是不是一個(gè)“害人的家伙”，而我，就成了一個(gè)“受害者”。
故事伴我成長(zhǎng)作文 23
因?yàn)殡p方父母不太同意他們?cè)鐟�，所以他們被迫分開了。楚歌的母親要求他去美國(guó)完成學(xué)業(yè)。臨走的最后一天，他們相約在他們?cè)?jīng)有過許多美好回憶的櫻花園里見面。
楚歌牽著小雪的手，在櫻花的懷抱下走了很久，櫻花落在了他兩的身上，似乎顯的很悲傷。他兩也沉默了很久......是楚歌打破了這種沉默："我要走了。"
"恩。"
"我走以后，你要好好照顧好自己。"
"我知道。"
接著，楚歌從口袋里拿出兩個(gè)小瓶子，說："這是我用櫻花做的香料，你一瓶，我一瓶。20年后，我們?nèi)耘f在這里相見。"小雪接過櫻花瓶，臉上有了一絲笑意，但又笑不出來。因?yàn)樗R上要和楚歌分別了。
"你會(huì)等我嗎？"
"會(huì)，當(dāng)然會(huì)。"
"我......我要走了。"
楚歌輕輕的在小雪的臉上吻了一下，依依不舍的`走了，時(shí)不時(shí)的還要回頭看一眼。而小雪呢？眼淚奪眶而出，用力的揮著手向楚歌道別。
就這樣楚歌走了......
故事伴我成長(zhǎng)作文 24
“叮鈴鈴”鬧鐘吵醒了我，我睜開眼睛，看見自己的身體又白又細(xì)，像一只粉筆。“��！”我大叫了一聲，發(fā)現(xiàn)自己竟然粉筆盒里！
這樣不行！我用盡全身力氣站起來，可是一點(diǎn)用都沒有�，F(xiàn)在的我沒有手也沒有腳，費(fèi)勁了好久，還是“竹籃打水一場(chǎng)空�！�
沒辦法，我只好四處張望，發(fā)現(xiàn)身邊全是粉筆，想到自己以后就只能是這樣子，不禁傷心地大哭起來：爸爸媽媽我再也見不到你了。我好想你們
過來一會(huì)，聽到有人過來了。原來是老師來了。老師順手拿起我往黑板上寫字�？吹嚼蠋熌弥�，我拼命喊著：“老師，老師，是我啊，我是”話還沒說完，我就發(fā)現(xiàn)身體好痛已經(jīng)斷了一截，血還不停地流，疼痛越來越明顯。
老師沒有聽到我的呼喊，一直不停地在寫，我覺得自己支持不住了，生命也似乎走到了盡頭沒想到在這時(shí)，我回到了自己的'身體。我看到粉筆似乎在對(duì)我說：“雖然我們只是一種工具，但是我們心甘情愿付出，不求回報(bào)。希望你也可以珍惜我，不要隨便把我折斷亂扔�！�
想到自己老是拿粉筆亂涂亂畫，我的臉不禁紅了。于是我很認(rèn)真地想和粉筆道歉，可是猛地一起身，發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)，讓我深深地感動(dòng)于粉筆甘愿付出不求回報(bào)的精神！
故事伴我成長(zhǎng)作文 25
晚上打完羽毛球回到家，已經(jīng)是汗流浹背，甚至頭發(fā)上還不時(shí)有汗珠滴下來。我趕緊拿出茶杯，向飲水機(jī)跑去。按下開關(guān)，嗯？水在哪里！仔細(xì)一看，裝滿水的桶里，水已經(jīng)不見了，只剩下一個(gè)空瓶子。于是，我又跑到廚房，倒了一碗水，剛喝到嘴里，就吐了出來�！鞍�！真的很熱，真的很熱……”我媽聽到我的叫聲，從屋里出來，笑了起來，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是我媽剛做的開水。喝了就不熱才怪！”
為了快速把開水變成冷水，我把裝滿水的.杯子放在冰箱的冷凍室里。過了一會(huì)兒，我只聽到砰的一聲，打開了冰箱的門。我只看到東西兩面躺著幾塊玻璃，開水濺了冰箱一地。�。∥夷潜_水沒了。如果我知道會(huì)這樣，我不會(huì)把裝滿水的杯子放在冰箱里。真的很后悔。
為了找出杯子壞的原因，我打開電腦，準(zhǔn)備從中學(xué)習(xí)。原來這是因?yàn)闊崦浝淇s。當(dāng)你往杯子里倒熱水時(shí)，杯子會(huì)向外膨脹；當(dāng)你把杯子放在冰箱里時(shí)，它會(huì)在冷的時(shí)候向內(nèi)收縮。這一冷一熱，一膨脹一收縮，奇怪的是杯子沒有爆炸
故事伴我成長(zhǎng)作文 26
我們每一個(gè)人都應(yīng)該讀書，因?yàn)樽x書可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多的道理。我從二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就開始讓我讀書，每天晚上放學(xué)回家后，我就遨游在知識(shí)的海洋里，盡情的歡樂。
我看的書有許多，在這一些書里有：安徒生童話、伊索寓言、世界上最魔幻的童話等等，其中令我印象最深的是一篇童話故事，名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是：從前有一戶人家，女兒到了出嫁的年齡，可就是特別的懶。一天，一個(gè)小伙子來到她家求婚，媽媽很愿意的答應(yīng)了。第二天早上，小伙子出去干活，告訴妻子在我回來前要把午飯做好�？墒堑搅酥形�，小伙子回來看到午飯沒有做好，便取來一張羊皮，把羊皮貼在妻子背上，用棍子朝羊皮上打，妻子一動(dòng)也不動(dòng)，只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣，可是到了第三天，丈夫并沒有用棍子打妻子，回來時(shí)，午飯已經(jīng)做好了。從此，這個(gè)女兒變了，她變得很勤奮。這篇文章告訴我們：懶惰是人最大缺點(diǎn)之一，勤勞是人最大美德之一。改變一個(gè)人的缺點(diǎn)，有時(shí)是需要一些巧妙的辦法。
讀書其實(shí)對(duì)我們每一個(gè)人都有很大的'幫助，因?yàn)槊恳槐緯械拿恳?span style="background:#B2EC0A;">篇文章都有它對(duì)我們的啟發(fā)，這樣，我們以后就會(huì)懂得更多的道理，做一個(gè)懂事的好孩子。
故事伴我成長(zhǎng)作文 27
驢媽媽生了三個(gè)寶寶，驢一，驢二和小驢。有一天驢媽媽帶著三個(gè)寶寶到河邊吃青草，忽然發(fā)現(xiàn)一只大灰狼在河邊喝水，驢媽媽嚇壞了轉(zhuǎn)身就跑，驢一和驢二也跟著媽媽跑，因?yàn)樗麄兂院芏囡垈�(gè)子長(zhǎng)得高所以跑的比媽媽都快，一下就跑遠(yuǎn)了。
小驢個(gè)子有點(diǎn)小跑在最后面，大灰狼聽到了跑步聲，回頭一看：“唉！怎么沒有人？可能我聽錯(cuò)了。”原來小驢很聰明跑到樹后面了藏起來了。大灰狼繼續(xù)喝水，小驢悄悄地爬到樹上，大灰狼聽到了聲音，發(fā)現(xiàn)了小驢，說：“你快下來！”小驢說：“我就不下來�！彼藗�(gè)樹杈做了彈弓子，用果子當(dāng)石頭，啪啪把大灰狼的眼睛打瞎了，大灰狼疼得在地直上打滾。
小驢打電話110給警察叔叔，他們是驢警察�！熬焓迨逦以诤舆呥@里有個(gè)大灰狼，我找不到我媽媽和兩個(gè)哥哥了�！币粫�(huì)警察叔叔來了，幫小驢找了驢媽媽和驢一驢二。然后把大灰狼帶到了警察局，因?yàn)榇蠡依堑难劬ο沽�，驢警察當(dāng)然很容易就抓到它。
然后驢媽媽帶著三個(gè)驢寶寶又去公園吃草去了，他們吃到了香香的'草，然后回家睡覺了。
故事伴我成長(zhǎng)作文 28
每當(dāng)我看見書柜里那一本本的書籍時(shí)，心里不禁激起一陣喜悅，可你知道嗎？我曾經(jīng)一點(diǎn)兒也不喜歡看書。
記得那年，媽媽捧著一疊厚厚的書，走到我身邊笑瞇瞇地說：“今天我?guī)湍阗I了幾本書，兩個(gè)星期內(nèi)看完三本書好嗎？”“不好！”我不假思索地說。“為什么不好！你看看隔壁的蘭兒，兩個(gè)書柜塞滿了書，可你的書呢？只給你半個(gè)書柜都都嫌大�！眿寢尫畔聲櫰鹈碱^，氣呼呼地說。“那好吧！”我口是心非地說。媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭便走開了，我見了心里一邊想讀課外書好嗎？一邊把書放到了一邊。兩個(gè)星期后，媽媽再一次走到身邊，輕輕地說：“三本書看完了嗎？”聽了這話，我才知夢(mèng)初醒，心想：怎么辦？我一本書都沒有讀，這回要被罵了。
媽媽見我板著一張臉，心平氣和地說：“是不是沒看完呀！沒關(guān)系，再看一個(gè)星期吧！”媽媽拍拍我的腦袋，走開了。我見媽媽那和藹可親的.笑容臉紅了，自言自語道：“我不能讓媽媽失望了�！闭f著便拿出了《夏洛的網(wǎng)》看了起來，過了10分鐘，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會(huì)因?yàn)橄穆鍑I心瀝血地為威爾伯織網(wǎng)而感到……我們可以一日不吃飯，一日不睡覺，卻不可以一日不讀書，所以讓我們“好讀書，讀好書吧！”
故事伴我成長(zhǎng)作文 29
我有一個(gè)精致的中國(guó)結(jié)，是學(xué)校組織去秋游時(shí)買的。
我的中國(guó)結(jié)可漂亮了，它的“頭”就像一朵葵花一樣，還系著兩個(gè)可愛的小鈴鐺，中間的.“肚子”是一個(gè)五彩繽紛的小球，最后就有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，真像老爺爺臉上的胡須一樣。
我把它掛在客廳顯眼的地方，有一次姑姑和表妹來我家做客，表妹對(duì)這個(gè)中國(guó)結(jié)贊不絕口，姑姑就對(duì)這個(gè)中國(guó)結(jié)嘆為觀止，調(diào)皮的表妹還不時(shí)地摸摸它。
我想中國(guó)結(jié)為什么那么受人歡迎呢？我就問媽媽，媽媽說：“因?yàn)樗麄冎雷约菏蔷幙?span style="background:#B2EC0A;">中國(guó)結(jié)的一部分，也代表著炎黃子孫心連心的象征，所以才那么受歡迎。
中國(guó)結(jié)也叫同心結(jié)，它或象征著幸�；螂[喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；有的是喜運(yùn)的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂，燃燒著熱情……它還代表著幸福還有中國(guó)人對(duì)未來的憧憬所以我喜歡中國(guó)結(jié)。
中國(guó)結(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是中國(guó)特有的民間藝術(shù)，體現(xiàn)著我們中國(guó)人的聰明才智。中國(guó)結(jié)最大的特點(diǎn)是每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線編制而成，每個(gè)結(jié)都有它的編造規(guī)律，每個(gè)結(jié)又都有不同意義。
我非常喜歡我家的中國(guó)結(jié)因?yàn)樗碇鴸|方的神韻，滲透了既古老又現(xiàn)代的文明。
故事伴我成長(zhǎng)作文 30
在我的相冊(cè)里，有這樣一張相片──我站在一個(gè)巨大無比的火箭旁，做著“Ｖ”的手勢(shì)。那是我在西昌市酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)參觀時(shí)拍下的。
那天，我和爸爸、媽媽還有幾個(gè)小朋友，跟著曹叔叔來到酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)的一個(gè)倉庫里，我和幾個(gè)小朋友歡呼起來──親眼看到了即刻上天的“神舟五號(hào)”火箭。解說員走過來對(duì)我們說“這個(gè)火箭經(jīng)過制造和檢驗(yàn)共花了好幾年的`時(shí)間，頭部裝有導(dǎo)航系統(tǒng)，我們這里的電腦可以直接監(jiān)控；中部是主體部分，火箭脫落等都由它來操作；后部是引火的，這東西很靈敏，就連一根頭發(fā)掉上去都會(huì)引起爆炸�！�
參觀了“神舟五號(hào)”火箭，我們又來到展覽館，我和幾個(gè)伙伴走到火箭模型前，那火箭模型跟真的沒多大區(qū)別，可真大呀！觸摸著這龐然大物，真是有說不出的高興和感受——什么時(shí)候能坐上它到太空暢游那多爽�。�(duì)了，這個(gè)“巨人”旁邊還有一個(gè)地球模型，它上面標(biāo)明了所有的地方，而且還標(biāo)明了火箭要去的地方，然后在哪里降落，還有……
“神舟五號(hào)”是我國(guó)的驕傲。你肯定以為我是編的，不信？有照片為證！
故事伴我成長(zhǎng)作文 31
這天下大雨，我在教室里很著急，因?yàn)闆]帶雨傘，我生怕中午放學(xué)會(huì)被淋成落湯雞。
到了中午，同學(xué)們陸續(xù)回家了，我慌張地在雨中奔跑。可是雨太大了，我只能向同學(xué)借傘。幸好小a同學(xué)有兩把傘，就慷慨地借給了我一把。我撐著這把來之不易的雨傘，艱難地走在大雨中。忽然，一陣風(fēng)刮來，傘被吹來的樹枝刮了一條縫。我心想，這下慘了！
下午上學(xué)時(shí)，我給小a同學(xué)說了這件事，她很生氣地說：“這把傘是我爸爸送我的生日禮物，對(duì)我很重要。我以后不會(huì)再和你玩了！”聽完她的'話，我很傷心。
后來我去了很多家店，都沒有找到一模一樣的雨傘。我想了很久，就買了一把白色的傘，用我最愛的水彩筆在傘上畫了一只小熊，還給那只可愛的小熊穿上了粉色的小裙子、白色的小鞋子，最后又給它戴上了金色的愛心發(fā)卡，真是無比可愛！
第二天，我來到學(xué)校，把這把傘送給了小a同學(xué)，說：“對(duì)不起，這把雨傘上的畫是我親手畫的，雖然不好看，但卻是我的一片心意，請(qǐng)你原諒我吧！”她感動(dòng)地說：“沒關(guān)系，我之前不應(yīng)該對(duì)你說那樣的話！”就這樣，我們和好了。
從此，我們成為了好朋友，一起共用那把有故事的雨傘！
故事伴我成長(zhǎng)作文 32
“叮鈴鈴”上課了，今天我們來到了課堂，老師告訴我們現(xiàn)在要玩一個(gè)游戲，名字叫做：沙盤游戲。我們要擺出來自己印象最深的家庭故事場(chǎng)景。
我擺出來的是在寒假時(shí)和爸爸媽媽，舅舅舅媽還有我和表弟、表妹去北京天安門玩的場(chǎng)景。記得我們?cè)谔彀查T那買了一盒玻璃球玩，去故宮買票時(shí)還要排隊(duì)，排的隊(duì)都快排到天安門外面了，一眼望去真是人山人海��！排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才排到我們，買完票剛進(jìn)到故宮里面的時(shí)候我感覺有點(diǎn)陰森森的，但是我一點(diǎn)都不害怕，反而覺得很莊嚴(yán)。故宮里面有好多的文物，都是古代的一些字畫，還有一些我們沒有見過的'不知名的東西，里面還有皇上的寶座呢！里面的畫，畫的非常漂亮；字寫得很工整，特別好。我和表弟表妹玩著的玻璃球還丟了很多，我們都很傷心，表弟都還哭了呢，但是我們把他哄好了。從故宮里出來后我們又拍了幾張照片作為留念。雖然最后我們的玻璃球都丟了，但是我們今天玩的真的特別開心。
叮鈴鈴，下課了，我背著書包回到了家。
故事伴我成長(zhǎng)作文 33
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的小學(xué)生了，望著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，它已陪伴了我整整五年了，每當(dāng)看到它，就會(huì)想起我與它之間發(fā)生的故事。
那是一個(gè)晴空萬里的早上，只聽見我們莊嚴(yán)的.宣誓后，六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們戴上了一條紅領(lǐng)巾，從那時(shí)起，我便要擔(dān)負(fù)起身為少先隊(duì)員該做的義務(wù)。那是三年級(jí)的時(shí)候，下午放學(xué)，我坐上了公交車，打算回家，車上只有一個(gè)空位了，我連忙飛奔過去坐下了，我哼著小曲，車子又開了一站，這時(shí)上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我猶豫不決，心想：我該不該把座位讓給這位老奶奶呢？自己坐在座位上多舒服啊......正在這時(shí)，我突然望見了掛在胸前的紅領(lǐng)巾，心想：我應(yīng)該讓座位，因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員。于是，我毫不猶豫地站了起來說：“老奶奶，請(qǐng)坐。”老奶奶坐下了，我無意間又望見了胸前的紅領(lǐng)巾，她對(duì)著我微笑著，好像在說：“你做的對(duì)！”......
就是因?yàn)檫@條紅領(lǐng)巾，讓我明白了應(yīng)該怎樣做人......謝謝你，紅領(lǐng)巾！
故事伴我成長(zhǎng)作文 34
很多故事，它或許都沒有華麗的詞藻來裝飾，可是，它那扣人心弦畫面卻令人難忘。就像——它。
一個(gè)小女孩，一次偶然，發(fā)現(xiàn)月亮上住著一位老人。她拼命地朝老人招手，但老人看不見，依然無動(dòng)于衷地一個(gè)人坐在木椅上。
看到這里，我不經(jīng)想問，老人，他為什么會(huì)在月亮上？他凝視藍(lán)色的'星球，是在等待著什么嗎？
視頻繼續(xù)播放：一天天過去了，圣誕節(jié)到了。小女孩又想起了這位老人，她送了他一份禮物——一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡。
當(dāng)老人看到這緩緩落在他手上的禮物盒時(shí)，他年邁的手顫抖了起來。是啊，這或許是他收到的第一件禮物吧，畢竟，大家都遺忘了他，只有小女孩記得。我想，如果換成我，我也會(huì)這樣吧！
當(dāng)老人通過望遠(yuǎn)鏡看到小女孩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一滴滾燙的淚珠順著他的眼角滑落�；蛟S是激動(dòng)，也或許是傷心吧！
一幕終，回憶剛剛的畫面，我不禁想起了一句歌詞“那個(gè)星球太遠(yuǎn)了也想陪他這一場(chǎng)”。小女孩她是多么想陪一陪這位老人，可她做不到，只能送給他一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，但我想，這或許就是世上最傳情的美好祝愿吧！愿情長(zhǎng)留，或許，那只是微不足道，但是，卻讓人永遠(yuǎn)銘記！
故事伴我成長(zhǎng)作文 35
暑假的一天晚上，外婆突然在門口點(diǎn)起了蠟燭。我很奇怪，問她：“干嗎點(diǎn)蠟燭呀？”外婆說是什么菩薩的生日。我心想：“管他什么菩薩的，不過點(diǎn)蠟燭好像很好玩，去看看吧。”
我來到門口時(shí)，蠟燭已經(jīng)點(diǎn)好了。外婆他們正等著蠟燭被風(fēng)吹滅。我也加入進(jìn)去，數(shù)著滅了的蠟燭。數(shù)著數(shù)著，我覺得很沒勁，就把弟弟也叫來了。我跟弟弟商量，最后一個(gè)滅蠟燭的是冠軍。
我倆注意地看著，數(shù)著�！�4個(gè)，5個(gè)，6個(gè)……咦，怎么只有5個(gè)了？”我驚訝地說。
于是我更加仔細(xì)地注視著這些蠟燭。過了一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹來，一支蠟燭滅了，我剛數(shù)“6”，卻見吹來一陣南風(fēng)，把與它相鄰的那根稍微長(zhǎng)點(diǎn)的上的火吹了一點(diǎn)到那枝滅了的蠟燭上面。因?yàn)殚L(zhǎng)的蠟燭總是幫助短的蠟燭，所以我們把它們稱為“兄弟倆”。
過了一會(huì)兒，蠟燭幾乎都滅了，只剩下這一對(duì)“兄弟”。一陣風(fēng)刮過，吹滅了“弟弟”。我們正打算宣布“哥哥贏”的時(shí)候，突然來了一陣南風(fēng)，“哥哥”趁著南風(fēng)，把自己唯一的.一點(diǎn)火焰送給了“弟弟”，自己卻滅了。
“哥哥”救了“弟弟”四五次，可“弟弟”沒能盼到使“哥哥”重新燃燒的北風(fēng)，就被一陣強(qiáng)烈的東風(fēng)永遠(yuǎn)的奪去了生命。
故事伴我成長(zhǎng)作文 36
雖然不喜歡夏天的悶熱，但是卻喜歡每天晚上吃過飯，搬一個(gè)小凳子坐在門前那棵大樹下乘涼，有時(shí)還會(huì)有一群村里的人在那里聊天打撲克兒。是我最喜歡的事就是纏著我的爺爺給我講故事了。
我的爺爺是村里的故事大王。他參加過紅軍走過草地，當(dāng)然還上戰(zhàn)場(chǎng)打過鬼子�？梢哉f他是一個(gè)老紅軍了，而我們這群孩子就喜歡他跟我們講一講那個(gè)年代發(fā)生的故事。讓我爺爺記憶深刻的事就是長(zhǎng)征過草地，他總是不厭其煩的給我們講他過草地的時(shí)候的故事。那個(gè)時(shí)候，隊(duì)伍缺少吃的`，他與班長(zhǎng)就跑著挖野菜，然后燉成一鍋，然后分著吃，那一路走來，爺爺瘦了20斤，但是心中卻有一個(gè)目標(biāo)，那就是走出這片草地。
而我們也聽的津津有味。有時(shí)候爺爺講到動(dòng)情的地方，不禁落淚，我們也跟著抹眼淚。他總是給我們說那個(gè)年代是一個(gè)生不如死的年代。與現(xiàn)在比起來簡(jiǎn)直是天壤之別，每次爺爺講完一個(gè)故事，我們總纏著他讓他再講一個(gè)。爺爺總是找各種理由推脫，我知道，他是不想再回憶以前的事情。那個(gè)年代都事。
故事伴我成長(zhǎng)作文 37
名字，可不是與生俱來的，他是父母、及長(zhǎng)輩對(duì)我們所寄托的希望。我想每個(gè)人的名字肯定會(huì)有不同的含義。我愿意和大家分享我的名字。
我的名字李朝薈朝的意思就是有朝氣，薈的意思是人才薈萃。連起來就是有朝氣人才薈萃的意思。
說起這個(gè)名字還有一段故事。以前，我姥爺給我起了很多的名字，其中就有李朝薈這個(gè)名字，把許多的名字寫在了一張紙上，給了爺爺，爺爺看了看說都不行，就李朝薈這個(gè)名字好。媽媽告訴我之所以爺爺選中這個(gè)名字。是希望我能有朝氣，人才薈萃。因而，我便有了“李朝薈”這個(gè)名字。在我記事以后，爺爺叫著叫“朝薈”。那聲音除了讓人感到親切外，更多了一份對(duì)我的希望�？赡暧谉o知的我。
無法領(lǐng)會(huì)爺爺對(duì)我的那份殷殷的希望。時(shí)常犯下錯(cuò)誤而讓他老人家失望�？扇缃�，爺爺走了，去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。爺爺再也無法看到“朝薈”優(yōu)秀表現(xiàn)了我不斷的努力，使自己成為最棒的'小學(xué)生。我想爺爺在天之靈也一定會(huì)為我高興的！我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)證明我是一個(gè)朝氣蓬勃，人才薈萃的“朝薈”。
這就是我的名字——朝薈。
故事伴我成長(zhǎng)作文 38
我和書有著說不出的緣分，只要一拿到書，我就會(huì)愛不釋手，想停也停不下來。
我平常出入最多的除了家里和學(xué)校，也只有書店了。我最喜歡去書店看書，因?yàn)槟抢镉锌照{(diào)，也很安靜，最重要的就是沒有人和我搶書，（因?yàn)槲业牡艿芩彩莻�(gè)小書迷，很喜歡和我搶書看。）是很好的看書圣地。
每到星期天，我總是早早地就來到了書店。我坐到椅子上，熟練地拿起一本書看著。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
時(shí)間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間到了中午，肚子不爭(zhēng)氣地“咕咕”響了起來，可我又不想棄書而去。正當(dāng)我左右為難時(shí)，一個(gè)香噴噴的`小面包出現(xiàn)在我面前�！俺园�，小書蟲！”聽著熟悉的聲音，我慢慢地抬起頭，“姐姐�。∧阍趺磿�(huì)在這兒？！”“你呀！”老姐一邊用手指頂著我的腦袋，一邊利索地?fù)屵^我手上的書。“整天就知道看書，餓壞了怎么辦，快把這吃了�！钡任野咽澄锝鉀Q得一干二凈，老姐才猶猶豫豫的把書交換給我。
看到我可愛的書從魔爪中出來了，我露出了一個(gè)燦爛的笑容，一把奪過書，又津津有味地讀起來。一邊的姐姐也只能搖頭嘆息。
雖然媽媽和姐姐反對(duì)我看書，但還經(jīng)常用詩詞“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”來鼓勵(lì)我看書。
故事伴我成長(zhǎng)作文 39
我姓鄭，名陽。顧名思義，爸爸媽媽希望我是個(gè)陽光的女孩，而且我出生的時(shí)間正好是早晨6點(diǎn)33分——太陽剛升起的時(shí)候。除此之外，我媽媽姓楊，取之諧音，我的名字便有了三重含義。
我特別喜歡陽這個(gè)字。阝代表耳朵，日的意思便是太陽。用耳朵傾聽太陽，是多么美妙而奇異的`感覺啊!
我有兩個(gè)好朋友，一天我們圍在一起，想著互給對(duì)方取個(gè)綽號(hào)，用名字的諧音取。一位同學(xué)叫湯媛，還有一位叫片兒川。只剩下我了，我絞盡腦汁地想陽字的諧音。這不，想出許多：陽桃、陽肉串、烤陽肉可是我都不滿意。忽然，片兒川靈機(jī)一動(dòng)：不如你叫陽春面吧，字一樣，和我一樣都是面。我歡呼雀躍。我要感謝我的名字，讓我和好朋友組成了面條CP。
不過有時(shí)我也很苦惱。我曾搜過百度，發(fā)現(xiàn)重名的人有許多許多，我便希望我的名字是獨(dú)一無二的，就算做不到獨(dú)一無二，也要特殊些。當(dāng)我走在公園，聽見有人在叫陽陽，回頭一看，原來是在叫別人，心里別提多尷尬了
不過總體來說，我還是很喜歡我的名字。這就是我的名字的故事。
故事伴我成長(zhǎng)作文 40
有一天，狐貍下山去玩。它看見有些人類在公路的收費(fèi)站上收錢，靈機(jī)一動(dòng)，拍著腦袋說：“哎呀，我怎么沒想到這么好的發(fā)財(cái)之路呢！”
說干就干，狐貍馬上上山，選了一條路。它拿來斧頭，簡(jiǎn)單地修了路面，便劈下一塊木板插在岔道口，上面寫著：“此路歸我狐貍管，要過此路請(qǐng)交過路費(fèi)。”
過了一會(huì)兒，虎大王從這兒經(jīng)過。狐貍見了，眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，連忙點(diǎn)頭哈腰地說：“喲，這不是大王嗎！狐貍我十分榮幸您能光臨本小路！瞧，這路面剛清掃過，快過吧！”老虎正要走過，狐貍不知從哪兒弄來了一個(gè)相機(jī)，說：“大王您真英俊，不知能否與在下照張相呢？您愛民如子，一定會(huì)答應(yīng)的！”“來來來�！崩匣⒌脑捯魟偮�，合照就拍成了�；⒋笸踝吆�，狐貍忙把照片洗出來，然后貼在木牌上。
又過了一會(huì)兒，來了一只小白兔。狐貍雙腿一跨，亮起斧頭，擋在馬路中間，它大聲吼道：“此路是虎大王批準(zhǔn)我開的.，想過去快拿過路費(fèi)！”小白兔見狀，連忙付錢。
不一會(huì)兒，又有許多小動(dòng)物相信了狐貍的鬼話，乖乖地交錢了。狐貍的“生意”越來越紅火。
從此，狡猾的狐貍借用老虎的威名謀起了私利。
故事伴我成長(zhǎng)作文 41
在不知不覺中，我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的過程中，有成功的喜悅，有失敗后的傷心。但是有這樣一件事情一直讓我記憶猶新的.——那就是在一次假期里，我通過自己的努力學(xué)會(huì)了自由泳。
一天，我在電視里看到一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的游泳姿勢(shì)非常優(yōu)美，就跑去問爸爸，并把剛剛看到的姿勢(shì)學(xué)了一遍給他看。爸爸笑著告訴我：“這個(gè)姿勢(shì)叫‘自由泳’，你想學(xué)的話，我來教你吧！”聽了爸爸的話，我連聲叫道：“好棒啊！好棒啊！”
第二天下午，我跟爸爸來到游泳館。爸爸先給我表演了一個(gè)自由泳的來回，我看了羨慕不已，也就跟著跳了下去。于是，爸爸開始給我講解自由泳的姿勢(shì)要領(lǐng)。聽了爸爸的講解，我便開始練習(xí)起來。這樣半小時(shí)后，我的動(dòng)作便熟練很多。最后練習(xí)頭部的動(dòng)作，這次可害得我沒少喝水，爸爸看到我這副樣子，深深地嘆了一口氣說：“算了吧，我們還是改天再學(xué)吧。”我也很氣餒，就垂頭喪氣地跟著爸爸回家了。
再一次游泳時(shí)，我想起了上次爸爸告訴我的自由泳要領(lǐng)。于是，我便嘗試著練習(xí)起來，沒想到這次一下子就成功了。我像魚一般在水里自由地、開心地游著，感覺好極了。
后來，我再去游泳的時(shí)候還給爸爸表演了一番，爸爸連聲夸我是個(gè)棒孩子！
故事伴我成長(zhǎng)作文 42
我今天上午看書時(shí)看到了一篇故事，叫《范仲淹苦讀》這個(gè)故事講的是宋代政治家，軍事家，文學(xué)家范仲淹。
在他小的時(shí)候就立下了“以天下為己任”的志向，并且說過：“一個(gè)人如果不讀書，沒有抱負(fù)，即使能吃好何好，我看也沒有大意思。”為了實(shí)現(xiàn)自己的`抱負(fù)，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。他家境貧寒，上不起學(xué)。他一人住在一間僧房里，晝夜攻讀，累了，就用涼水沖洗頭腦。睡覺時(shí)，往往連外衣都不脫，免得耽誤讀書的時(shí)間。家里糧食不夠吃，范仲淹每天煮一鍋粥，等粥涼了，凝成塊后，用刀切成四份，早晚各吃兩份，就著鹽浸的野菜充饑。
由于范仲淹長(zhǎng)期堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)能詩善文，文武雙全的政治家，軍事家，文學(xué)家。他為老百姓做了很多好事，實(shí)現(xiàn)了他“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。
我讀完了這個(gè)故事以后，讓我很感動(dòng)，范仲淹在那樣堅(jiān)苦的條件下還能堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，還有什么借口不好好學(xué)習(xí)，我要把范仲淹這樣的精神作為我的榜樣，以后也要刻苦學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
故事伴我成長(zhǎng)作文 43
大家在生活中，一定經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，一定也有童年快樂的足跡，我向大家說一說我的成長(zhǎng)故事，里邊包含著成長(zhǎng)，也包含著快樂。
去年的時(shí)候，我和好朋友一起去我們住的'后院玩，我們到了后院完，看見幾個(gè)哥哥在爬房頂，好朋友拉著我過問到：“你們?cè)谕媸裁�？”“爬房頂唄。”一個(gè)哥哥回答到，“你們也想玩么？”另一個(gè)哥哥問，我不假思索地說：“當(dāng)然當(dāng)然！”然后，他們就讓我先爬了，我爬了好幾次都失敗了，我的朋友說，我們輪流來，大家都一次次失敗了，終于輪到了我，朋友又說：“大哥哥都失敗了，更別說你了！”“不行，我一定能成功！”大家被我堅(jiān)定的話語弄的很無奈，所以讓我爬了。
我咬緊牙關(guān)，扒緊石塊，一瞪就上去了，我不敢相信我已經(jīng)爬上去了，大哥哥都問我怎么爬上去的，“就是�！�
朋友打斷我說；“她能上去不一定就能下去呀！”我被這句話說的很不是滋味，所以不服的說：“等著吧！”
我小心翼翼地下去了，朋友看得目瞪口呆。
從這里邊我體會(huì)到了我長(zhǎng)大了，從小時(shí)不會(huì)走路到能爬到房頂，中間經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，從中，我還懂得了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
故事伴我成長(zhǎng)作文 44
“刷刷刷，嘩啦啦！”咦，王奶奶不在家，怎么家里會(huì)有洗衣服的聲音傳出來呢？
又是小紅在幫王奶奶洗衣服，那些衣服被小紅洗地干干凈凈，小紅準(zhǔn)備出去曬衣服。這時(shí)，王奶奶回來了，看見小紅所做的一切，王奶奶流下了感激的淚水，一把抱住小紅激動(dòng)不已：“真的太謝謝你了，孩子，你的`幫助讓我很幸福！”王奶奶說。小紅輕輕拍著奶奶的后背安慰地說：“王奶奶，這是我應(yīng)該做的。您一個(gè)人生活，什么都不方便，以后我會(huì)經(jīng)常來看您的。”小紅說完就走了。
有一次，小紅考試考砸了，不敢去王奶奶家，這回王奶奶急地直跺腳，就趕忙去小紅家里，王奶奶知道了小紅考試考砸了，她的媽媽一定會(huì)打她，王奶奶想到了一個(gè)好辦法：今天我去你家里說一下，就說小紅很乖啊，每次都過來看我，還幫我洗衣服……
小紅的媽媽回來了，聽到了王奶奶的一番話，就夸起了小紅，小紅心里美滋滋的，明天小紅來到王奶奶家里，幫她洗完衣服曬完后給了王奶奶一個(gè)大大的、溫暖的擁抱。
這時(shí)，幾只小鳥嘰嘰喳喳地落在屋外的大樹上。它們看到屋里的情景，也唱起了歡快的歌。
故事伴我成長(zhǎng)作文 45
我們?cè)趧倓偝錾臅r(shí)候，或者是我們還沒有出生的時(shí)候我們就有了一個(gè)充滿父母期望很高的名字，這個(gè)名字有可能是兩個(gè)字也有可能是三個(gè)字，還有可能是四個(gè)字，不管名字的字?jǐn)?shù)的多少，但是都包含著父母對(duì)自己的`孩子的期望值時(shí)非常高的。
我的名字就是叫王昊哲，我的姓氏是王，這是因?yàn)槲业陌职中胀跛晕乙残胀�，這是理所當(dāng)然的事情了，而我的第二個(gè)字是“昊”這個(gè)字，我媽媽說這個(gè)“昊”字有兩個(gè)意思，一個(gè)是希望我在晴朗的天空下長(zhǎng)大，就是希望我健健康康的長(zhǎng)大。而我的名字中的第三個(gè)字就是“哲”這個(gè)字，對(duì)于這個(gè)字的意思我已經(jīng)忘了，媽媽對(duì)我說原來給我起名字的時(shí)候應(yīng)該叫“王哲昊”但是一直沒決定好，這個(gè)時(shí)候我爺爺說叫王昊哲好了，于是我就叫了王昊哲了，這個(gè)就使我名字的由來。
我還有一個(gè)筆名叫做“如日東升”，其實(shí)我也沒想起筆名，可是有一天邢老師讓我們起筆名，于是我就起了“藍(lán)輪升”這個(gè)筆名但是媽媽又給我起了“如日東升”這個(gè)筆名，我覺得“藍(lán)輪升”有點(diǎn)女孩子氣，于是我就選了 “如日東升”。
故事伴我成長(zhǎng)作文 46
我從小就愛讀書，我讀過的書有《伊索寓言》、《十萬個(gè)為什么》、《365夜故事》、《百家姓》、《安徒生童話》等等。其中我最喜愛看的書是《安徒生童話》，里面有很多值得學(xué)習(xí)的文章，我最喜歡的故事是《老頭子做事總是對(duì)的》。
這個(gè)故事講的是：“在一個(gè)村里，有一對(duì)窮困卻樂觀的夫婦。一天，他們決定將家中唯一值錢的東西馬牽到集市上換點(diǎn)有用的東西。老頭子在路上把馬換成牛，把牛換成羊，把羊換成鵝，鵝換成雞，雞換成爛蘋果，有兩個(gè)英國(guó)人知道了這件事，他們對(duì)老頭子說：“等你回家老太婆非揍你不可！”老頭子說：“我會(huì)得到親吻，她回說：老頭子做事總是對(duì)的`！”兩個(gè)英國(guó)人不相信，要和老頭在打賭，老頭子和英國(guó)人一同坐馬車回家去。一回到家就對(duì)老太婆講了今天的交易，當(dāng)他講到用雞換成爛蘋果時(shí)，老太婆說：“太好了，今晚就做蘋果餡餅給你吃！”說著老太婆就在老頭子臉上響亮地吻了一下，兩個(gè)英國(guó)人認(rèn)輸了，他們感慨道：“雖然他們很貧窮，卻總是很快樂，這本身就值錢��！”
這個(gè)故事是說快樂是最重要的，快樂是不能用錢買的。小朋友，我們要好好珍惜現(xiàn)在的快樂時(shí)光。
故事伴我成長(zhǎng)作文 47
我很愛看書，是書使我增添不少的知識(shí)，是書讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，也是書教給了我無窮的知識(shí)。我和書之間有很多故事。
記得有一次，那天，我在放學(xué)回家的路上，一心都是這要迫不及待的回到家，寫完作業(yè)要看我最喜愛的書，于是我就趕緊跑回家，到家后，我就把書包打開拿起作業(yè)就開始寫，過了一會(huì)就把作業(yè)寫完了。然后，拿起了我最愛的一本書，這本書的名字叫《格林童話》，然后，我就急忙打開看，看了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一看表，已經(jīng)快9點(diǎn)了，就該睡覺了。但是，我很舍不得放下那本書，有時(shí)，我很希望時(shí)間能過的慢一點(diǎn)。后面的故事還很精彩可是我要睡覺了，我非常想繼續(xù)看后面的，我在這些時(shí)間里也學(xué)了不少的知識(shí)我非常高興。
我很喜歡書，應(yīng)為書籍是知識(shí)的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯，它能給我們生活帶來無限的快樂，書也是一把鑰匙，它能為我們開啟知識(shí)的'大門，書還是我們的朋友，一路都陪伴著我們，我們要從書里尋找更多的知識(shí)。
書永遠(yuǎn)都是我最親密的朋友，我愛書。
故事伴我成長(zhǎng)作文 48
每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的名字，我也不例外。特別值得一提的是，我有兩個(gè)名字——大名“胡凱碩”，小名“比科”。
同許多人一樣，我其實(shí)是先有小名后有大名。當(dāng)我還在媽媽肚子里的'時(shí)候，酷愛籃球的她，對(duì)籃球明星科比異常迷戀。當(dāng)科比在籃球場(chǎng)上，縱橫馳騁，媽媽在電視機(jī)前手舞足蹈，不亦樂乎。而我，就在她肚子里“拳打腳踢”，一番折騰，仍然意猶未盡，仿佛要和科比一較高下。媽媽既好奇又驚喜，覺得一定是小小的我喜歡科比，同時(shí)她也希望我能像科比一樣擁有強(qiáng)健的體魄，于是就把“科比”兩個(gè)字顛倒過來，管我叫“比科”。
有了小名總得有個(gè)大名吧！于是，我出生的當(dāng)晚，媽媽顧不上身體的勞累，熬夜翻開《新華字典》為我選名字。一行，一頁……不知過去了多久，媽媽仍樂在其中。字寶寶們爭(zhēng)先恐后地要媽媽選他們呢！最后，在媽媽的慎重篩選下，大名——“凱碩”就誕生了�！皠P”——?jiǎng)P旋，代表勝利。“碩”——碩果累累，代表豐收。取名“凱碩”是因?yàn)閶寢屜胱屛以谌松拿總�(gè)成長(zhǎng)階段都收獲快樂，收獲勝利。聽了名字的意義，全家人一致贊同。于是，“胡凱碩”這個(gè)名字從眾多字寶寶里脫穎而出。
無論是大名，還是小名，都是媽媽深深的愛和期待�。�
故事伴我成長(zhǎng)作文 49
一天，我放學(xué)回到家，天已經(jīng)有點(diǎn)暗了。我進(jìn)門打開燈，忽然燈自己滅了，并從樓梯上傳來“沙沙沙、沙沙沙”的聲音，隨后我聽到了“踏踏踏”的聲音從樓上傳來。什么聲音？我嚇得心兒怦怦直跳，心里一個(gè)勁地給自己打氣：葛奕軒，不要害怕，這個(gè)世上是沒有鬼的，不要自己嚇自己。一陣風(fēng)從門縫里吹進(jìn)來，讓我不禁打了個(gè)寒顫。
突然，“啊”的一聲從后面?zhèn)鱽�，把我直接嚇倒在地。我嚇得捂住眼睛，“媽啊”大叫了一聲。正嚇得不知所措時(shí)，突然聽到周圍傳來了“祝你生日快樂”的祝福聲，我睜開眼睛，只見爸爸媽媽、爺爺奶奶正圍著我，他們捧著蛋糕，蛋糕上點(diǎn)著蠟燭，為我慶祝生日。
真是喜從天降，蛋糕的誘惑一下子沖淡了我心中的恐懼。大家一起為我過生日，我切開蛋糕，分給大家，一起分享起了美味。爸爸還握著沙錘給我伴奏，原來“沙沙沙”的'聲音是它發(fā)出來的。我埋怨他們：“你們嚇?biāo)牢伊�，我還以為有鬼呢。”大家不好意思地說：“我們只想給你一個(gè)驚喜，沒想到嚇到了你，你膽子不夠大哦！”
這個(gè)生日的這份驚喜實(shí)在是“驚”大于“喜”呀！
故事伴我成長(zhǎng)作文 50
放暑假了，媽媽讓我替她做一些力所能及的事情，我略微思考了一下，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起買菜的責(zé)任！
我出了家門，到了公交車站牌下，坐上870路公交車，去了美特好超市。一進(jìn)超市的大門，一股暖洋洋的風(fēng)吹到我的臉上，就像媽媽撫摸著我的臉。放眼望去，紅的'、綠的、黃的、紫的，各式各樣的蔬菜數(shù)不甚數(shù)，我迫不及待地跑到蔬菜區(qū)，提了一個(gè)籃子，開始買菜了！
我一會(huì)兒拿豆角，一會(huì)兒拿茄子，一會(huì)兒拿西紅柿，一會(huì)兒拿芹菜......不一會(huì)兒，我的菜簍里就裝滿了菜，可是當(dāng)我抬頭看這些菜的標(biāo)價(jià)時(shí)，一下子怔住了，樣樣蔬菜都是貴的不得了，我想起家里生活并不富裕，媽媽以前買菜都是挑最便宜的菜買，這會(huì)兒，我可不能這樣亂花大人的血汗錢。我悄悄地把菜放回了遠(yuǎn)處，又悄悄地去了特價(jià)菜區(qū)，買了幾樣菜回家了。
回到家，媽媽問我買了一些什么菜，我如實(shí)告訴了媽媽，并告訴媽媽不買貴菜的原因，媽媽聽了，抱住了我。
我們一定要珍惜父母的血汗錢，不要亂花錢，以后好好地報(bào)答自己的父母。因?yàn)椋骸靶⒃谟谫|(zhì)實(shí)，不在于飾貌�！�
故事伴我成長(zhǎng)作文 51
光陰似箭，日月如梭，一晃十個(gè)年頭過去了，許多童年往事宛如浮萍，飄逝而去，唯有那件事歷歷在目，恍如昨天發(fā)生的一樣。
記得那天，我和伙伴一起回家，剛一進(jìn)門就聽到小姨的一陣長(zhǎng)吁短嘆，我問“小姨，你怎么了？”“我沒工作了，都怨我肚子里沒墨水�！�
這下可把我嚇壞了，想著肚子里沒墨水老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，好家伙，我在家里一通亂翻，在媽媽的寫字臺(tái)下找到了一瓶茉莉香味兒的墨水，我毫不猶豫的'喝了下去，哎呀！那滋味兒甭提了，是相當(dāng)?shù)碾y受的！
第二天去了學(xué)校，我上前搶了第一排的位子，還對(duì)那個(gè)同學(xué)說“沒你的事兒了，你走吧！，他找到老師，老師說：你怎么能欺負(fù)同學(xué)呢？我想我肚子里有墨水我怕誰，于是我理直氣壯地跟老師誰：“我有墨水，他沒有，我就該坐在前面”�！澳阌心Φ牧耍@樣你就可以欺負(fù)同學(xué)了，下午請(qǐng)你家長(zhǎng)過來”。老師對(duì)我說到。
我回到家把這件事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，媽媽說“你真逗！你小姨是因?yàn)闆]有文化才丟的工作，這墨水不過就是個(gè)比喻”。我恍然大悟，紅起了臉，給老師和同學(xué)到了歉。
這件事搞得我哭笑不得，也讓我許久不能忘懷！
故事伴我成長(zhǎng)作文 52
在縣城的雙碧廣場(chǎng)上，到了晚上那里燈火輝煌，也非常的熱鬧，來這里散步的人可多了，也有在那里滑冰的，有騎自行車的，還有打羽毛球的，其中有幾個(gè)滑滑板車的小朋友特別引起我的注意，看著他們?cè)谌巳褐修D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那樣子好像要飛起來一樣，使我羨慕極了，我也好想擁有一輛滑板車��！
在一年級(jí)一學(xué)期的期中考試中，我得到了好成績(jī)，舅舅獎(jiǎng)勵(lì)我一輛滑板車，當(dāng)時(shí)我心里可高興了，這可是我夢(mèng)想已久的車。我接過車，趕忙坐一下，沒想到腳一踩上去，就翻了個(gè)大跟頭，這車可不是我想像中那么容易滑，看樣子還得慢慢地學(xué)，一開始，我把兩只腳一同踩在踏板上，還沒等我反應(yīng)過來，就從滑板車上摔下來，就這樣來來回回，折騰了幾個(gè)小時(shí)，沒一點(diǎn)進(jìn)步，倒把自己的手、腳都摔爛了，我不能就這樣放棄，第二天，我就扶著墻壁慢慢的.滑動(dòng)滑板，使兩只腳平衡起來，慢慢的，滑楹在我腳下越來越平穩(wěn)。
試著放開手，自己小心的滑著滑板，就這樣，訓(xùn)練了十多天，我終于可以像那些小朋友一樣，能輕松的滑著滑板，也能在人群中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)還會(huì)玩幾圈花樣，張開雙手，感覺自己好像要飛起來一樣。從這次學(xué)滑板中讓我知道，不管做什么事，只要自己下定決心，就一定能把事情做好。
故事伴我成長(zhǎng)作文 53
看到同學(xué)都有一只心愛的.寵物，我真羨慕啊。我真想要一只屬于自己的寵物。
終于到了我日思夜想的那一天。媽媽買回來一只公雞，對(duì)我說：每天早晨你只要聽到它的喔喔叫，就得起來。而它就歸你照管了。我高興得一蹦三尺高。
媽媽又叮囑道：臨近期末，馬上就要期終考了，機(jī)不可失，不要把心思放在雞身上了。我疑惑不解：為什么雞不可濕呢？
每天早晨，這只雞都會(huì)喔喔喔地打鳴。有了它，我上學(xué)從不遲到。我真是太喜歡它了。
但是我發(fā)現(xiàn)，最近這只雞虛弱了很多，打鳴的聲音也小了許多，有幾次我還遲到了。這是怎么回事呢？媽媽問我：你給它吃了什么？我老實(shí)地回答：大米、蟲子、稻穗。那你給它喝了什么？媽媽又問。沒有。你不是說雞不能濕嗎？那我就沒有給它喝了我說得理直氣壯。唉，我是說馬上要期末考試了，機(jī)會(huì)要把握住，你理解錯(cuò)了。媽媽無奈地笑了，但還是耐心地解釋。
這下我明白了。我給它喝過水后，它又變得活蹦亂跳，生氣勃勃了。
這只雞帶來了一份誤解，也帶來了一份歡樂。
故事伴我成長(zhǎng)作文 54
每當(dāng)我的指尖在鋼琴上歡快跳躍的時(shí)候，每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲回響在我的耳邊，我都會(huì)很享受音樂給我?guī)淼目鞓�。因�(yàn)殇撉侔殡S著我的成長(zhǎng)，也給我的成長(zhǎng)增添了一份生機(jī)。然而，在彈鋼琴的過程中，注定不會(huì)一帆風(fēng)順……
在我四歲半的時(shí)候，開啟了我學(xué)習(xí)鋼琴的大門。開始，我覺得彈鋼琴是一件十分有趣的事兒。但是，日復(fù)一日，每天都練習(xí)同樣的曲子，感覺枯燥無味，失去了學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，想過放棄，被媽媽發(fā)現(xiàn)之后，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，做什么事都不能半途面廢，人人都會(huì)遇到許多的挫折，就像小樹，只有經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)吹日曬和園丁的`修剪才能成長(zhǎng)為參天大樹�！眿寢尩脑捵屛腋杏|很大，時(shí)刻回響在我的耳邊，使我受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)、練琴的過程中，不管遇到什么樣的挫折，我都會(huì)去應(yīng)付它，打敗它。在我不斷的努力下，取得了鋼琴六級(jí)證書，我認(rèn)為再辛苦也是值得的。有一句話說：“事上無難事，只迫有心人，”應(yīng)該就是這個(gè)意思吧。
在成長(zhǎng)的過程中，挫折是必不可少的，只有我們?nèi)タ朔�，打敗它，才能讓自己變得更加�?yōu)秀。
故事伴我成長(zhǎng)作文 55
悄悄的，悄悄的，秋姑娘來了，給我們帶來了一個(gè)神奇而美妙的故事。
秋天的故事是五彩繽紛的。田野里的`景色就仿佛一副美麗的畫卷，你看！金黃的稻子像一片金色的海洋，火紅的高粱舉起燃燒的火把，潔白的棉花露出了晶瑩剔透的牙齒……
秋天的故事是香甜的。果園里，蘋果紅彤彤的，好像漲紅了臉。黃澄澄的梨，高高的掛在樹上搖啊搖，仿佛在像我招手。紅柿子，黃柿子，好像是一盞盞小燈籠，可愛極了。
秋天的故事是芳香撲鼻的。那一陣陣沁人心脾的香味是什么��？原來是公園里桂花樹開了，金桂，銀桂，丹桂……爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)爭(zhēng)著誰更香。
秋天的故事是悅耳的。大樹抖抖手臂“刷刷”那是和黃葉告別的話音，蟋蟀振動(dòng)翅膀“咕咕”那是和陽臺(tái)告別的歌聲，大雁追上白云，散下一陣暖暖的叮嚀……
這個(gè)中秋節(jié)我們學(xué)會(huì)了做冰皮月餅，那香甜的月餅美好了整個(gè)中秋節(jié)，所以這個(gè)中秋節(jié)我感到了格外的高興，也格外香甜。
秋天的故事還有很多，讓我們一起去尋找秋天的故事吧！
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