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四年級(jí)的作文

我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-22 09:17:52 四年級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文1

  克莉絲蒂的偵探小說(shuō)是眾所皆知的,除了是我喜愛(ài)的書(shū),她也是開(kāi)啟我對(duì)偵探小說(shuō)興趣的鑰匙。

  第一次遇見(jiàn)她是在四年級(jí)暑假時(shí),我到圖書(shū)館里想找尋能夠讓我看上一整個(gè)暑假的好看小說(shuō)。在一排又一排白色的、有點(diǎn)泛黃的鐵書(shū)柜中,我不時(shí)的蹲低、踮腳、抬頭,盼望能夠找到我的“夢(mèng)中情人”?粗苌弦徽艂商叫≌f(shuō),心里正在嘲笑著偵探小說(shuō)的主角是多么的自大時(shí),頭一抬便看到了我的第一本克莉絲蒂——“死無(wú)對(duì)證”;诤闷,我打算翻一翻就放回去,沒(méi)想到一看就停不下來(lái)了,最后她不僅改變了我對(duì)偵探小說(shuō)的成見(jiàn),她的小說(shuō)也成為了我的“夢(mèng)中情人”。

  接下來(lái)暑假的每一天,我都沉迷在她的世界里,有時(shí)我變成了書(shū)里的神探——白羅,找尋著罪犯不小心留下的蛛絲馬跡;有時(shí)變成了當(dāng)事者,在腦海中想著該怎么回答偵探的問(wèn)題;有時(shí)則變成了殺人犯,在自己的口供中回想犯罪的動(dòng)機(jī)和方法。日復(fù)一日的看著她的小說(shuō),贊嘆著這位偵探的聰明、機(jī)智…,我已經(jīng)到了廢寢忘食、無(wú)法自拔的地步。還好最后爸爸提醒我要寫(xiě)暑假功課,加上我已經(jīng)把故事情節(jié)背得滾瓜爛熟了,才從她的陷阱里逃了出來(lái),讓我再也不敢低估它的魅力。

  達(dá)文西密碼里的圣杯學(xué)家提賓說(shuō)過(guò),圣杯是他鐘愛(ài)的情婦,而遠(yuǎn)遠(yuǎn)比圣杯的真實(shí)性更真實(shí)也更有魅力的克莉絲蒂則是我一生的摯友。

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文2

  我有一本《格林童話》,我很喜歡它。它的封面是一幅描寫(xiě)春天美麗風(fēng)景的圖畫(huà),畫(huà)面上有綠樹(shù)和綠油油的草地,以及連綿起伏的群山,就像一片綠色的海洋。

  這本書(shū)上每個(gè)字都加注了拼音,而且每篇故事都配有精美的插圖,以便讀者小朋友可以一邊讀一邊聯(lián)想,在輕松自然的狀態(tài)下更加直觀地體味故事情節(jié)的奧妙,從而更好地吸收書(shū)中的知識(shí)哲理。

  這本書(shū)上收錄有很多著名的童話故事,如:《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》,主要講的是一個(gè)美麗的公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人如何逃脫公主那惡毒后母的陷害,尋找幸福生活的故事。

  這本書(shū)告訴了我們?cè)S多做人的道理,給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,幫助我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我非常喜歡它。

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文3

  閱讀給予我們不同尋常的美妙感受,它可以使身處困境中的人們喜笑顏開(kāi)。

  我過(guò)生日時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),我特別喜歡。每次我看書(shū),都是關(guān)于百科之類(lèi)的,這本書(shū)也如此,書(shū)名是——《宇宙百科》。

  一開(kāi)始我并不太在意。有一次,當(dāng)我玩兒累時(shí),翻開(kāi)這本書(shū)看了幾頁(yè),發(fā)現(xiàn)這本書(shū)非常有趣,然后我每天都看這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有許多知識(shí),比如:宇宙大約有137億年了,而我們的年齡還不到20歲。也告訴我們?nèi)瞬荒茏源,如果跟宇宙的年齡相比,那咱們就太渺小了。

  通過(guò)反復(fù)閱讀這本書(shū),我知道了宇宙中最大的是天狼星,天狼星距離地球50億光年。只有在夏季,七月天氣比較晴朗的時(shí)候,才能看到天狼星。天狼星大約在地球的東面。

  這些百科,是科學(xué)家探索宇宙奧秘寫(xiě)在書(shū)本上的,他們又是熬夜在觀察宇宙嗎?哎呀!如果沒(méi)有他們,我們?nèi)祟?lèi)哪里能知道那么多奧秘呢?我們要了解更多的科學(xué),也要走近科學(xué),更重要把科學(xué)利用在學(xué)習(xí)上,讓我們的文章形象生動(dòng)點(diǎn)兒。

  科學(xué)的奧秘是無(wú)限的,我們要發(fā)現(xiàn)它,探索它,把它了解得更透一點(diǎn),也給大家?guī)?lái)一些科學(xué)。

  我長(zhǎng)大以后要做一名科學(xué)家,因?yàn)榭茖W(xué)家能探索更多的奧秘。

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文4

  我讀過(guò)很多書(shū),但我最喜歡《陶小寶日記——我不再拖拉了》。因?yàn)槲矣泻芏嗟胤胶退粯印?/p>

  陶小寶是四年級(jí)二班的學(xué)生。他非常拖拉,比如在課上吃泡泡糖,媽媽叫他起床他不起,在課上和別的同學(xué)說(shuō)話……他拖拉的事做了一大筐,即使這樣他還被選中代表班級(jí)參加體能智力比賽,陶小寶上陣后,又犯了拖拉、做事無(wú)計(jì)劃的“老毛病”,不采納同隊(duì)女生的建議,自作主張導(dǎo)致本隊(duì)在闖關(guān)中屢遭失敗,拖了本隊(duì)的后退。這時(shí),他意識(shí)到拖拉所帶來(lái)的不良后果,痛定思痛,徹底改變了拖拉的習(xí)慣。

  有一天早上,媽媽叫我起床,我非常不想起,我就假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽喊了三遍我都不想起來(lái),媽媽說(shuō)她要去上班了。媽媽走后我就繼續(xù)睡,過(guò)了一會(huì)兒我一看表還有幾分鐘就上課了,我起床穿上衣服連早飯也沒(méi)吃就沖出家門(mén)。雖然沒(méi)有遲到,但是這一上午我給餓壞了,也沒(méi)有心思去聽(tīng)講了。

  發(fā)生這件事以后我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事我們都不能拖拉。

  同學(xué)們你們拖拉嗎?你們要是拖拉就馬上改正這個(gè)毛病吧!

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文5

  我的書(shū)柜里擺放了許許多多的書(shū),如果要從里面挑一本我最喜歡的書(shū),那就非《兒童文學(xué)》莫屬。

  《兒童文學(xué)》里有許許多多的小故事,其中,我最喜歡的一篇文章叫“師生情感天”,這個(gè)小故事主要給我們講述了:一名老師為了不讓山區(qū)的孩子沒(méi)學(xué)上,便辭掉了自己在城里的工作,千里迢迢來(lái)到了山區(qū),因?yàn)槟抢锢蠋熒,班?jí)多,一名老師就得上十幾個(gè)班的課,這位老師為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,每天起早貪黑地備課,生了病也沒(méi)時(shí)間去醫(yī)院治療,最終,小病拖成了大病,當(dāng)學(xué)生們知道老師的病需要花費(fèi)40萬(wàn)元時(shí),紛紛把家里的牲口全部賣(mài)掉,為老師籌錢(qián)治病……

  這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我,原本我以為當(dāng)老師只要講講課、改改試卷就行,卻沒(méi)有想到老師回家后,依然要工作,為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,同時(shí),也為了讓我們成才,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

  現(xiàn)在,我終于明白了“老師像辛勤的園丁哺育我們成長(zhǎng)”這句話的意思,這本書(shū)中還有更多類(lèi)似于這樣的小故事,比如,裝強(qiáng)盜的箱子講的是一個(gè)小女孩一不小心打開(kāi)了裝強(qiáng)盜的箱子,很害怕,但最后她變勇敢了,她想出了辦法制服了強(qiáng)盜。這不正也告訴我們:面對(duì)危險(xiǎn),要勇敢,總是能想出辦法的!

  內(nèi)容豐富的《兒童文學(xué)》啊,你開(kāi)拓了我的眼界,教會(huì)了我做人的道理,你真是我的良師益友!

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文6

  我最喜歡的書(shū)是《波西. 杰克遜與神火之盜》。記得,有一次,我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)中夾了一個(gè)書(shū)簽,上面推薦了一些經(jīng)典科幻類(lèi)的書(shū)籍,其中有一個(gè)系列叫波西. 杰克遜。我有些好奇,心里想:“這是些什么書(shū)呢?里面會(huì)是什么內(nèi)容呢?”于是我就跟爸爸說(shuō)起這件事,沒(méi)想到爸爸居然同意幫我買(mǎi)。

  不久后,爸爸幫我買(mǎi)的書(shū)送到啦,我高興極了!于是我迫不及待的打開(kāi)書(shū),發(fā)現(xiàn)這個(gè)系列共有5本,原來(lái)是整套,分別是《波西.杰克遜與神火之盜》、《波西.杰克遜與魔獸之海》、《波西.杰克遜與巨神之咒》、《波西.杰克遜與迷宮之戰(zhàn)》、《波西.杰克遜與最終之神》。于是我拿起一本叫《波西. 杰克遜與神火之盜》翻開(kāi),津津有味的看起來(lái)。這本書(shū)介紹的是主人公波西.杰遜是個(gè)美國(guó)12歲的問(wèn)題兒童,患有嚴(yán)重的閱讀障礙癥和注意力缺陷與多動(dòng)障礙,還常常被學(xué)校開(kāi)除,直到有一次博物館改變了他的命運(yùn),他發(fā)現(xiàn)自己竟然是海神波塞冬之子。之后,他進(jìn)入了混血營(yíng),但危機(jī)也到來(lái)了,因?yàn)楸娚裰踔嫠瓜笳鞯拈W電之杖被偷了,他誤以為是海神波塞冬指使波西把閃電偷走,就下令讓海神波塞冬十日之內(nèi)歸還閃電之杖,否則就要開(kāi)戰(zhàn),同時(shí)死亡之神把波西的母親抓走了;煅獱I(yíng)便派出波西去執(zhí)行任務(wù),阻止宙斯與波冬塞開(kāi)戰(zhàn),在預(yù)言中,預(yù)告波西將把失竊的物品歸還,但將被一個(gè)稱(chēng)為朋友的人背叛,最后將失敗無(wú)法救出最重要的存在。在出發(fā)前,一個(gè)混血營(yíng)的同伴叫盧克.卡斯特蘭送給波西一對(duì)帶翅膀的飛行鞋,在任務(wù)期間因冥王哈帝斯的武器黑暗之盔也不見(jiàn)了而被其他兩個(gè)復(fù)仇女神追殺,途中與戰(zhàn)神阿瑞斯結(jié)仇并刺傷了他的腳踝,最后成功找回閃電權(quán)杖并交還,阻止了天神大戰(zhàn)。

  就是這本書(shū)的主要內(nèi)容,我非常喜歡它。

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文7

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話是高爾基的名言,而我最喜歡的一本書(shū)——《在人間-我的大學(xué)》也是高爾基的一部經(jīng)典之作。

  這本書(shū)的主人公是一個(gè)十幾歲的男孩—阿廖沙。他為了生活不得不外出謀生,他的第一份工作便是在鞋店當(dāng)學(xué)徒,由于不喜歡冷漠自私的老板,阿廖莎決定逃走,可是又病了。而他偏偏是那么幸運(yùn)。認(rèn)識(shí)了一個(gè)老兵,因此也回到了那個(gè)只有外祖母和外祖父的家。

  可好景不長(zhǎng),他那個(gè)冷漠無(wú)情外祖父又把他送到一個(gè)吵吵鬧鬧的親戚家當(dāng)傭人。但他并不喜歡這樣的生活——他走了。后來(lái)在斯穆雷和裁縫妻子的影響下,阿廖莎愛(ài)上了讀書(shū),并下決心要去喀山上學(xué)。

  但他卻去了安德烈的雜貨鋪,之后又到了面包坊等地方工作,在一場(chǎng)火災(zāi)中被人懷疑而和馬克西美奇一起去了西姆比爾斯克,因?yàn)槁吩谇胺健?/p>

  我之所以喜歡這本書(shū),是因?yàn)樗娴暮孟褚还?jié)節(jié)階梯,讓我像阿廖莎一樣,跨過(guò)一個(gè)個(gè)困難,登上知識(shí)的高峰。

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文8

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”我是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的學(xué)生,書(shū)是我每天必不可少的“伙伴”,不過(guò)看了那么多的書(shū),最喜歡的還是《原來(lái)我這么棒》。

  這本書(shū)講了主角小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)小學(xué)生,個(gè)性?xún)?nèi)向,總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。還過(guò),她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話。一次,小瑜去參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng),雖然那是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng),但是她從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn),因而找到了自信。

  其實(shí),在實(shí)際生活中,我和小瑜一樣,也很膽小。記得那一次,班上舉行班會(huì),全年級(jí)所有老師都要參加。可陳老師你不選他不選,偏偏選上我,啊!mygod!作為一個(gè)非常缺乏自信的女生來(lái)說(shuō),如何也面臨不了這樣的“災(zāi)難”,可師命難違,我只能苦笑著應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的“災(zāi)難”。每當(dāng)想到面對(duì)那么多同學(xué),老師,我緊張得連話都說(shuō)不出來(lái)了。練習(xí)時(shí),可想而知,我沒(méi)有講好,陳老師指出了我的不足。

  頓時(shí),我的淚水就在眼中打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒,它們像個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣想立刻就破“浪”而出,可我想起了《原來(lái)我這么棒》中的小瑜,這時(shí),一個(gè)聲音從我心中響起“卞正,你能行!”每天回家,我都反復(fù)練習(xí)。不過(guò)功夫不負(fù)有心人。那天,我從容地走上講臺(tái),做了個(gè)深呼吸,心中不斷給自己加油,最后,我用流暢的語(yǔ)言把我要講的內(nèi)容表達(dá)出來(lái),贏得了老師和同學(xué)們的一片掌聲。課后,陳老師還專(zhuān)門(mén)表?yè)P(yáng)了我,我像吃了蜜似的,甜到了心里。那一刻,我獲得了前所未有的自信。

  《原來(lái)我這么棒》是我最喜歡的一本書(shū),因?yàn)樗屛倚闹胸Q立起了自信心。

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文9

  我讀過(guò)的書(shū)浩如煙海,有《西游記》,《紅樓夢(mèng)》,《女水手日記》……但是,最讓我念念不忘的書(shū)是《明朝那些事兒》系列,《明朝那些事兒》系列主要講了明朝的興亡盛衰。

  縱觀歷史長(zhǎng)河,我們可以學(xué)到很多東西,明太祖朱元璋從一個(gè)不起眼的和尚成了開(kāi)國(guó)皇帝;朱隸奪位,向我們證明了他才是最有實(shí)力的;申時(shí)行“和稀泥”出神入化的境界讓我驚嘆不已;海瑞為官廉正使我敬佩。但是我最感興趣的是于謙的“北京保衛(wèi)戰(zhàn)!

  “北京保衛(wèi)戰(zhàn)”充分展現(xiàn)了以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng)。讀完這個(gè)故事,我知道了“一團(tuán)一結(jié)力量大,眾人拾柴火焰高”這個(gè)道理。當(dāng)時(shí)也先的十萬(wàn)大軍兵臨城下時(shí),大臣們都主張南遷。而這時(shí),一個(gè)人的聲音響了起來(lái),“同意南遷者,該殺!”這就是于謙。我覺(jué)得他這么做是非常勇敢的,因?yàn)楸人俑叩娜硕贾鲝埬线w,不南遷的幾乎只有他一個(gè)。而且還是在眾目睽睽之下說(shuō)出這句話的。看起來(lái)不可能,但是一團(tuán)一結(jié)起來(lái)就可能,于謙臨危不懼的勇氣是我最敬佩的。

  于謙成功了,他成功地讓所剩無(wú)幾的士兵萬(wàn)眾一心,打敗了多幾倍的敵人。我們大組也要發(fā)揚(yáng)一團(tuán)一結(jié)合作的精神,雖然人少,但是如果像于謙那樣萬(wàn)眾一心,就能把不可能變成可能。

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文10

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)一生的朋友!這個(gè)暑假我看了很多的.好書(shū),最喜歡的就是——肯尼斯。格雷厄姆寫(xiě)的《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)了!

  書(shū)中講了一個(gè)美麗的森林里有四個(gè)要好的朋友——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在風(fēng)光美麗的河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事!書(shū)中的蛤蟆總是亂花錢(qián),一會(huì)兒喜歡這,一會(huì)兒喜歡那,是個(gè)喜新厭舊的人。他的朋友們千方百計(jì)的想改掉他的毛病,就是改不掉,后來(lái)還去偷車(chē)被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄!后來(lái)被好心人救了出來(lái),回到家卻發(fā)現(xiàn)家被黃鼠狼給霸占了。他的好朋友鼴鼠、河鼠和獾又齊心協(xié)力幫他奪了回來(lái)。蛤蟆從此也改掉了自己的錯(cuò)誤,這種知錯(cuò)就改的精神還是值得我學(xué)習(xí)的。

  在這本書(shū)中我最喜歡可愛(ài)的小鼴鼠了,他聰明、活潑還很勤勞。不像我干一會(huì)兒事情就喊累!然后我也很喜歡河鼠,他性格開(kāi)朗,還很好客!對(duì)待朋友就像對(duì)自己家里人一樣。河鼠還多才多藝,會(huì)很多很多的本領(lǐng)。我想這些我都得跟他們學(xué)習(xí)。

  同時(shí)讀了這本書(shū)后,我也被他們之間的友情打動(dòng),知道了友情是世界上除了生命和健康第二重要的東西了。是友情的力量讓蛤蟆最后改掉了壞毛病,重新奪回了城堡!

  《柳林風(fēng)聲》真的是一本很棒很好看的書(shū),沒(méi)看過(guò)的小伙伴們趕緊去看看吧!

關(guān)于我最喜歡的一本書(shū)四年級(jí)作文11

  我很喜歡讀書(shū),不管任何書(shū)刊——童話、故事、小說(shuō)……我都讀過(guò)一些,因?yàn)槲艺J(rèn)為,在讀書(shū)過(guò)程中體味到了些許樂(lè)趣,只要有趣就心滿意足了。也許,我那時(shí)不是在讀書(shū),而只是單純的看,心中感想也僅停留在表面上,沒(méi)有深入細(xì)微 。

  是好書(shū)《名人傳》改變了一切。

  我小的時(shí)候不知什么叫書(shū),買(mǎi)回就讀,不到一天就讀完了一本。隔些時(shí)日便催父親再給我買(mǎi)書(shū),開(kāi)始父親還很高興,見(jiàn)我如此愛(ài)書(shū),便也欣然應(yīng)允,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是當(dāng)時(shí)新鮮,可謂囫圇吞棗,不出幾日便失去了讀的興趣。終于有一天,父親拿著一本我剛剛看過(guò)的《負(fù)荊請(qǐng)罪》問(wèn)我里面講的內(nèi)容,我吱吱嗚嗚才說(shuō)出了幾句,父親臉色失去了往日平靜,他大聲的呵斥我讀其中段落,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢接過(guò)書(shū),忐忑不安地讀起來(lái),讀地磕磕絆絆。不覺(jué)暗自思襯——讀過(guò)了為何還如此陌生,陌生的好似沒(méi)有看過(guò),連有些字也音調(diào)不配,詞句分家。這次父親沒(méi)有發(fā)火,但從他的表情我看得出他真的生氣了。

  晚上。父親給我買(mǎi)回了一本叫做《名人傳》的書(shū),我先是驚訝而后滿是欣喜,正要走過(guò)去拿過(guò)來(lái)讀,父親卻說(shuō):“不必了,先好好想想怎樣品讀吧 ,然后明天再讀,以后再讀時(shí),一定要認(rèn)真,理解‘品讀’的內(nèi)涵,讀完應(yīng)該有所收獲呀!”語(yǔ)氣雖平和但很具有威懾力!斑@本書(shū)有什么好的?”我在猜疑中朦朧入睡直至天亮。

  第二天真可謂少有的好天氣,空氣清新怡人,正是外出散步游玩的最佳時(shí)機(jī),可我卻坐在書(shū)房的桌子前看書(shū)。家門(mén)前一群可愛(ài)的小伙伴正在踢足球,心癢得難受極了,便向父親征求意見(jiàn),未等父親回話,母親的一句“不行”又把我強(qiáng)留在原地繼續(xù)讀書(shū)。我看一會(huì)便情不自禁地不時(shí)抬頭仰望窗外,他們玩的真快樂(lè)!委屈抱怨之情涌上心頭,恰在這時(shí),父親走過(guò)來(lái)?yè)崦业念~頭說(shuō):“兒子,好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要意志的,慢慢讀吧,當(dāng)你真正走進(jìn)書(shū)的海洋,別人拉你玩,你也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的,不信試試看!备赣H喝了一口茶接著說(shuō):“只有體味出作者的寫(xiě)作意圖,品出文章中所寫(xiě)人物情感,才能達(dá)到讀的目的,讀書(shū)就像品茶一樣,要品出茶香。這本《名人傳》重點(diǎn)寫(xiě)了幾位名人一生的奮斗歷程,很值得學(xué)習(xí)借鑒吶!”我暗自痛下決心,低頭讀了起來(lái),沒(méi)有一絲雜念,神情專(zhuān)注 ……

  一年又一年,酷愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣終于養(yǎng)成了,以至于每晚睡前都必看書(shū),它給我?guī)?lái)無(wú)盡歡樂(lè)的同時(shí),更使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野!睹藗鳌肥俏艺嬲x書(shū)的開(kāi)始,我愛(ài)它!

  讀書(shū),百利而無(wú)害;品書(shū),定會(huì)使你經(jīng)歷五色人生。只有讀書(shū)的人生,才能盡顯快樂(lè)的心靈旅程,定會(huì)使你小小的書(shū)房到處飄滿文字帶來(lái)的芳香,回味無(wú)限。

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