鼓勵(lì)的愛(ài)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占墓膭�(lì)的愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵(lì)的愛(ài)作文1
看著那一輛普通的自行車。我不禁想起那一次，爸爸伸出他的手和一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
那一句鼓勵(lì)是河流的源頭，是太陽(yáng)發(fā)出無(wú)限的光芒，是比珠穆朗瑪峰更加高的一座高山。這要從那一件美好的回憶說(shuō)起。
今天，我求著爸爸教我學(xué)自行車。于是，我那肥頭大耳的爸爸終于答應(yīng)了。我坐上了自行車，心想：這簡(jiǎn)直是輕而易舉的事。我將腳放到踏板上，用力一蹬，手攥緊了把手，車搖搖晃晃像吊床一樣。突然，一不小心，我摔下來(lái)了，仿佛一個(gè)從一萬(wàn)高空落下來(lái)的瓶子，撕心裂肺的疼痛之后。我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都在練習(xí)，都失敗了。我怒氣沖天，很想放棄。但是這時(shí)，爸爸彎下了腰，用和藹可親的面容看著我，像一道五彩繽紛的彩虹，并且伸出了手，把我拉了起來(lái)，拍拍我的肩膀，溫柔堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“半途而廢，可不是好習(xí)慣，一定要堅(jiān)持不懈的努力，能獲得好果實(shí)（成功）�！边@時(shí)我被感動(dòng)了，就是這么小巧簡(jiǎn)短的一句話，讓我感受到了父愛(ài)是如此的深沉、偉大。這時(shí)我的心，佛一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，是爸爸給我照亮了正確，充滿陽(yáng)光的道路。我的眼睛里充滿了感恩的淚水。后來(lái)，通過(guò)持之以恒的努力，我終于成功了。
就是這么簡(jiǎn)短的一句話，讓我始終都知道，“父愛(ài)比山高，比世界上最崇高的山都要高十倍，百倍�！�
鼓勵(lì)的愛(ài)作文2
看完女兒寫(xiě)的《給媽媽的一封信——我不是笨孩子》后，進(jìn)入了深深的反思中：我一直認(rèn)為我是個(gè)盡職盡責(zé)的媽媽，盡可能地為她做好一切，孰不料卻忽略了女兒的心里，也忽略了孩子的承受能力。
女兒是一個(gè)聰慧的小女生，但她就是不認(rèn)真，粗心，馬虎，丟三落四，而且做事的（特別是不情愿的事）時(shí)候容易有情緒，比如，我讓她梳頭發(fā)，她要么噘著小嘴兒，要么氣哼哼地跺著腳走了�？粗菢游揖蛠�(lái)氣“你怎么那么笨，頭發(fā)都梳不好，你看XXX人家都會(huì)梳頭�！薄澳悄闳フJ(rèn)人家做女兒好了�！迸畠亨洁炝艘痪��！覠o(wú)話可說(shuō)了，只能自己氣了。如果那時(shí)候我能說(shuō)上一句“恬恬，你試試，一定行！”或許結(jié)果就不一樣了，說(shuō)不定這時(shí)候女兒已經(jīng)會(huì)自己梳頭了。于是，我趕緊改變策略，絕不在吝嗇我的贊揚(yáng)“恬恬，你自己梳頭呢？真棒！”“行，梳得還不錯(cuò)�！薄畠旱玫轿业墓膭�(lì)，梳頭更加賣力了�！皨寢�，你看，今天我梳得咋樣？能見(jiàn)人嗎？”周日女兒起來(lái)后，自己主動(dòng)去梳頭了。“嗯，還不賴，就是后面沒(méi)弄好。等出門的時(shí)候我給你再梳梳就行了�！迸畠旱玫轿业目隙ǎ�(xiě)作業(yè)了。這段時(shí)間我看到了女兒的變化：書(shū)桌不再亂七八糟，小床也擺放的整整齊齊，丟三落四的毛病也有所緩解，就連我認(rèn)為改不了的粗心大意也少了：這次期中考試就是一個(gè)很好地證明，雖然還是由于粗心數(shù)學(xué)丟掉了一分，但是女兒進(jìn)步了許多。所以作為家長(zhǎng)我呼吁朋友們：不要吝嗇你的鼓勵(lì)。
是啊，孩子需要的并不是我們給她提供的錦衣玉食的生活，他們需要的只是一個(gè)贊許的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的肯定！愛(ài)，是鼓勵(lì)，是贊揚(yáng)，是肯定！
鼓勵(lì)的愛(ài)作文3
母愛(ài)或許不像父愛(ài)那樣轟轟烈烈，它往往藏在生活的小事中，以至于被我們忽略……
——題記
那是我上一年級(jí)的時(shí)候，班上有組織郊游活動(dòng)，我報(bào)名了�；顒�(dòng)中，主持人讓我們排隊(duì)上臺(tái)表演節(jié)目，那時(shí)候我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲，所以我準(zhǔn)備唱我寫(xiě)的一首歌——《靜夜思》。
當(dāng)一位同學(xué)的哥哥得知我要唱這么“低級(jí)”的歌時(shí)，大笑了三聲，那笑聲猶如晴天霹靂，我不禁害怕了起來(lái)，萬(wàn)一別人笑話我怎么辦？我有點(diǎn)打退堂鼓了，于是我跑著回去告訴媽媽別人笑我的事情。
媽媽知道后，一本正經(jīng)地告訴我：“不要在意別人對(duì)你的看法。不管別人怎么笑，你做自己就好�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我一點(diǎn)也不害怕了，大膽走向排隊(duì)的地方，可誰(shuí)知道，我的媽媽就在后面跟著我。
終于輪到我了，我滿懷信心地走上了臺(tái)，正準(zhǔn)備開(kāi)口唱時(shí)，媽媽突然走了上來(lái)，大聲說(shuō)：“大家注意了，接下來(lái)我們家廖儒也要為大家表演自己寫(xiě)的歌曲——《靜夜思》！大家掌聲歡迎！”媽媽剛說(shuō)完，臺(tái)下便響起了熱烈的掌聲，我微笑地向著大家招手。
我大聲唱出了自己寫(xiě)的歌曲，在唱的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在沖我微笑，媽媽的笑時(shí)是那么溫暖，猶如寒冷的黑夜中的一縷燦爛而又溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心靈。
藏在鼓勵(lì)里的愛(ài)是無(wú)與倫比的，媽媽為我采下來(lái)一束自信的鮮花。
鼓勵(lì)的愛(ài)作文4
那年，我三年級(jí)。雖然已經(jīng)很大了，但膽子好像從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò)。
那天是周末，媽媽帶我去一個(gè)類似于游樂(lè)場(chǎng)的地方，不過(guò)只能玩“叢林飛人”和燒烤�！皡擦诛w人”是一個(gè)在空中進(jìn)行冒險(xiǎn)的游戲，一個(gè)個(gè)站點(diǎn)都在樹(shù)上。我心想，這看起來(lái)還挺好玩的嘛！
我躍躍欲試，叫媽媽陪我一起玩，媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好跟我一起玩。做好一切防護(hù)措施后，我們爬上樓梯，上了樹(shù)，開(kāi)始了冒險(xiǎn)。我還是高估了自己，又膽小又恐高的我立刻后悔了，我終于知道了什么叫站著說(shuō)話不腰疼。等我小心翼翼地轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)梯子已經(jīng)被人拿走了。沒(méi)辦法，自己挖的坑，含著淚也要跳下去。
我硬著頭皮想往前邁步，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有這個(gè)勇氣。如果那時(shí)沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)，我估計(jì)得在樹(shù)上待一天。
媽媽天天跟我住一塊，當(dāng)然是最了解我的人。在那個(gè)眼淚即將沖出眼眶的時(shí)候，媽媽溫暖又穩(wěn)重的聲音在我耳邊響起：“別怕！往前走！你一定行！”這句話給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣，支撐著我向前走去……
那天我玩得非常盡興，走過(guò)了重重關(guān)卡，終于完成了此次冒險(xiǎn)。當(dāng)我這個(gè)膽小鬼爬下樹(shù)時(shí)，竟有點(diǎn)猶豫不舍，連我自己都不敢相信了。
從那以后，我膽子漸漸大起來(lái)，內(nèi)向的性格慢慢地消失了。我也漸漸地開(kāi)始愛(ài)笑了，甚至陌生人跟我搭話我也能聊起來(lái)。要是以前，這是我想都不敢想的。
只有我知道是什么改變了一切。
鼓勵(lì)的愛(ài)作文5
有一種愛(ài)叫支持，它陪伴著我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)持不懈、勇往直前，不怕困難。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們的班主任老師就讓我們?cè)囍鲅雠P起坐。我回家就和媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽為我壓腿，她設(shè)置了一分鐘，大聲喊：“開(kāi)始！”我開(kāi)始做了，剛做了幾個(gè)就受不了，媽媽看我難受的樣子就馬上大聲地鼓勵(lì)我：“加油，就可以勝利，只要堅(jiān)持什么都可能實(shí)現(xiàn)！”我以為是真的，又做了起來(lái)，我咬牙切齒地起身，媽媽又大聲鼓勵(lì)！可是我體力透支只做了八個(gè)。
在媽媽的支持下，我不放棄，每天不都不間斷訓(xùn)練，變得越來(lái)越厲害。如今我已經(jīng)被媽媽愛(ài)的支持給感染了，成了全班仰臥起坐第一名。老師只要一問(wèn)，別人就說(shuō)我第一，讓我去參加仰臥起坐比賽。因此我從一年級(jí)到五年級(jí)都參加了學(xué)校仰臥起坐比賽，每次都是第一。沒(méi)人能趕上我的個(gè)數(shù)——八十個(gè)左右。
還有一次，老師又叫我們練跳繩，剛開(kāi)始，我也不想跳，可是媽媽又說(shuō)：“你不是仰臥起坐從開(kāi)始的七八個(gè)到八十幾嗎？堅(jiān)持不懈也能成功；別人也不是天生就很厲害，也是鍛煉出來(lái)的�。柡δ强墒且�(zhēng)取的！”我也相信了，我本來(lái)只跳五十幾的，一段時(shí)間，我突飛猛進(jìn)跳了兩百十三下！我相信在媽媽愛(ài)的支持下，我的跳繩水平大大提高了！
有一句話深深的烙印在我心中——你能行，有一種愛(ài)叫——支持！讓我們?cè)趷?ài)的包圍中，不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇往直前吧！
鼓勵(lì)的愛(ài)作文6
冷酷的冬天來(lái)臨了，肅殺的風(fēng)又吹起來(lái)了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖，一談到期末考，我又想起了以前，想起了母親。
記得十歲那年期末考試，在考試前就盡管我做了全面的復(fù)習(xí)，但考試十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我考不好。打我拿著那張考的很差的試卷時(shí)，心就像跌到了萬(wàn)丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí)，我猶豫了一會(huì)兒，接著物無(wú)力的開(kāi)了門，小心翼翼地走進(jìn)家門，此時(shí)媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待我的消息，當(dāng)她看見(jiàn)垂頭喪氣的我，便知道了情況，但她仍然拿著點(diǎn)心過(guò)來(lái)，幫我把書(shū)包放下，安慰我：“怎么了孩子，吃點(diǎn)心，考卷媽媽看看。”
當(dāng)她要考卷時(shí)，我的手抓緊了考卷，可她摸摸我的頭告訴我：“不要害怕�！彼^(guò)來(lái)拿考卷，我吃點(diǎn)心，點(diǎn)心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當(dāng)她看完考卷后，便和我一起分析，幫助我改正錯(cuò)誤，同時(shí)還告訴我，在今后考試時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，一個(gè)人只要有心，沒(méi)有什么事做不成，古人云：世上無(wú)難事，只怕有心人。經(jīng)過(guò)媽媽的深刻教導(dǎo)，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
鼓勵(lì)的愛(ài)作文7
唉，單元考試發(fā)下來(lái)了，只有69分。鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么的刺眼，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回了家。
回到家后，我連爬樓梯和敲門的力氣也沒(méi)有了。想到是因?yàn)槲覜](méi)有努力導(dǎo)致考砸了，媽媽批評(píng)我也是應(yīng)該的，我鼓起勇氣走到媽媽的房間里。
“媽媽，單元考試卷發(fā)下來(lái)了�！蔽矣梦⑿〉穆曇魧�(duì)媽媽說(shuō)。
“多少分呀？”媽媽的眼神里充滿了期待。
我不敢直視媽媽的眼睛，心虛地說(shuō)：”只考了69分。媽媽你打我吧，是我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，是我的錯(cuò)，你打我吧�！�
”為什么要打你呀？一次考不好沒(méi)有關(guān)系，我們下次努力就可以了，媽媽相信你行的�！皨寢寣�(duì)我說(shuō)。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該難過(guò)，應(yīng)該要努力！從媽媽的話語(yǔ)中，我聽(tīng)到了鼓勵(lì)。
在期中考試的時(shí)候，大家都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我也是。每天早上不到六點(diǎn)就起床背語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，夜以繼日的努力，都是為了考高分給媽媽看。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試的那一天到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張�？荚嚂r(shí)，我胸有成竹的寫(xiě)著。
后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我的語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)97分、英語(yǔ)99分，全班第三名。回到家后，媽媽看到我的成績(jī)流下了激動(dòng)的淚水。
媽媽謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你對(duì)我的愛(ài)！
愛(ài)是什么？愛(ài)就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你需要用心去感受。
鼓勵(lì)的愛(ài)作文8
每當(dāng)讀到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這首詩(shī)，我就會(huì)想到二年級(jí)時(shí)候發(fā)生的事，它使我的成長(zhǎng)之路更加平坦。
在二下的一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)立回家。今天下午放學(xué)你就試著自己回家吧！記得要看清楚紅綠燈，不要太慌張”媽媽喋喋不休地說(shuō)道。我聽(tīng)了這事，好奇小子一下子爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)，覺(jué)得這事還蠻新鮮的。
起先我很有自信心，感覺(jué)這是一個(gè)娃娃游戲，好玩得很。我為自己能有這樣的機(jī)會(huì)而自豪。但當(dāng)我走到紅綠燈時(shí)感覺(jué)很緊張，這使我想起了往常媽媽與我過(guò)紅綠燈的情景。雖然這天沒(méi)有下雨，但是刺骨的寒風(fēng)吹打在我的臉上，使得我有些怕，但我又不得不堅(jiān)決地邁出那一步。我終于克服了害怕的心理，綠燈也亮了，我就這樣盲目地跑了過(guò)去。
忽然，我聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲，此時(shí)我情不自禁地往后看。呀！是媽媽！我們可能是心有靈犀的。媽媽知道我會(huì)遇到這難題，所以從單位奔了出來(lái)，在暗暗地保護(hù)我的安全。看起來(lái)她的臉蛋又瘦削了點(diǎn)。想到這兒我一下子跑了過(guò)去抱住媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”。這時(shí)媽媽露出了燦爛的微笑對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒！你今天竟能獨(dú)立走這路可真不容易��！”我聽(tīng)到她的表?yè)P(yáng)后，就像一下子蹦到銀河頂端！在那時(shí)我并不知道媽媽為這事情擔(dān)心。
這不僅是一項(xiàng)自我生活能力的鍛煉，這也是母親對(duì)我那時(shí)的希望和鼓勵(lì)。俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，確實(shí)我的母親就像水一般溫柔和藹。這以后母親還一如既往的鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，使我努力去提升自己。
鼓勵(lì)的愛(ài)作文9
“同學(xué)們，現(xiàn)在發(fā)試卷�！痹咀诮淌依锏奈艺椭^，用一只手的手指頭摳著另一只手的手掌心，卻被我們班的數(shù)學(xué)老師何老師的一句話給嚇住了。我很慌忙地抬起頭，臉上布滿了汗珠，目光凝視著小組長(zhǎng)。終于，小組長(zhǎng)走到了我面前，他把他手中一張寫(xiě)有我名字的試卷放到了我的桌面上，我的目光馬上轉(zhuǎn)移到了我試卷的左上角，天哪，66分！這是我人生中考得最差的一次，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，霹在了我心頭。
放學(xué)了，跟老師說(shuō)完再見(jiàn)，我就一路哭著跑回家去。回到家，媽媽說(shuō)：“小琪，快來(lái)……”，話還沒(méi)說(shuō)完，我就跑進(jìn)房間，房門被我“啪”地一聲關(guān)上了。飯好了，媽媽到我房間門口敲門叫我吃飯，過(guò)了許久，我都沒(méi)有出聲，媽媽就打電話給何老師問(wèn)：“今天在學(xué)校發(fā)生了什么？”媽媽了解事情后，就拿了我房間的鑰匙，把我房間的門給開(kāi)了，媽媽看我眼睛都哭腫了，用手擦了擦我的眼淚，對(duì)我說(shuō)：“孩子，事情我都知道了，考試考不好，下次再努力就好了呀！”我哭得太久了，說(shuō)話很吃力，我一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“我，知，道，這，一，單，元，我，掌，握，地，不，好，可，是，我，已，經(jīng)，很，努，力，了�！蔽彝ｎD了一會(huì)兒，終于把氣緩了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我這一單元考不好，我怕成績(jī)就從這跌下去，一落千丈，再也考不好了�！眿寢屆业念^說(shuō)：“怎么會(huì)呢！只要你再繼續(xù)努力，你就一定會(huì)考好的！”我終于穩(wěn)定了情緒，聽(tīng)了媽媽的話，努力學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，下一單元的成績(jī)終于又上去了。
謝謝你，媽媽！謝謝你在我最沒(méi)有信心的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，給我信心，謝謝你給我鼓勵(lì)的愛(ài)！
鼓勵(lì)的愛(ài)作文10
那一天，在萬(wàn)眾矚目之下，我完成了高空斷橋的艱巨挑戰(zhàn)。
事情發(fā)生在我們?nèi)パ袑W(xué)的那一天，許多有意思的項(xiàng)目結(jié)束后，最為艱巨的高空斷橋如約而至，我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)爬上爬梯完成了挑戰(zhàn)，眼看著到我了，但是我心中還是充滿了對(duì)挑戰(zhàn)的恐懼，我一步步爬上爬梯，同學(xué)們鼓勵(lì)的目光目送我爬上去了。在半空中，我停了下來(lái)，我手心直冒汗，錘止不住的'發(fā)抖，心中十分膽怯，我為什么要上來(lái)，我想下去，真當(dāng)我在半空中糾結(jié)，猶豫不決時(shí)，地面的同學(xué)一起喊得起來(lái)，加油，我像打了雞血一樣，頓時(shí)又充滿了斗志和滿腔熱血，有了向上爬的自信。
在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我看見(jiàn)了斷橋的廬山真面目，新鮮的空氣凝結(jié)成緊張的氣氛，似乎自己身處于萬(wàn)丈深淵之上我不經(jīng)意間看了看地面上為我加油打氣的同學(xué)們。他們重視的空中的我有的一邊大聲喊加油，一邊替我干著急，有的拼命揮的手做著動(dòng)作，提醒我該如何跨過(guò)斷橋。有的同學(xué)把手?jǐn)n在嘴邊講更大聲鼓勵(lì)，我為我助威，還有的同學(xué)看見(jiàn)我躍過(guò)斷橋后被我豎起了大拇指，鼓起了掌。是什么力量使我完成了挑戰(zhàn)？是友情的愛(ài)，是鼓勵(lì)的力量，使我縱身起跳時(shí)，我挑戰(zhàn)了自我。
我高空越下落地的一瞬間，伴隨著同學(xué)們的掌聲，我的恐懼早已被同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)和彩所擊潰。同行都問(wèn)我，高空上面恐怖嗎？你覺(jué)得害怕嗎？我在心里回答，如果沒(méi)有你們的鼓勵(lì)，真不知道會(huì)不會(huì)完成挑戰(zhàn)了。想到這兒，我不禁笑了起來(lái)。
鼓勵(lì)的愛(ài)作文11
時(shí)間在慢慢地流逝著，氣氛中凝聚著一絲緊張感——今天，我將要和爸爸完成一次自行車“魔鬼訓(xùn)練”。
我和爸爸租了兩輛自行車，準(zhǔn)備上路啦！因?yàn)橐郧皼](méi)學(xué)過(guò)，所以我現(xiàn)在只是一只初級(jí)的小小鳥(niǎo)。
我后腳用力一瞪，手握住把手。往前騎，耶！成功了�？墒�，好景不長(zhǎng)，緊接著，我卻差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。哎！看來(lái)不能驕傲��！
這時(shí)，爸爸停了下來(lái)，說(shuō)：“加油，你可以的，沒(méi)問(wèn)題！”也正是這句小小的鼓勵(lì)，又激起了我內(nèi)心的洪荒之力。又一次踏上自行車，雖然歪來(lái)歪去，但比第一次好多了。我像一只老鷹，勇往直前�？墒�，又一個(gè)難關(guān)到了我頭上——過(guò)橋，只見(jiàn)這座老橋弓著腰，俯身凝視著河水，橋背上還有許多來(lái)往的車輛，讓人心驚膽戰(zhàn)，畢竟我還沒(méi)學(xué)會(huì)騎車上橋，也不敢。但是，我總不能放棄吧！正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，爸爸已經(jīng)騎到橋中央了，揮著手說(shuō)：“加油！”然后自顧自地下坡了。
得到了鼓勵(lì)的我也不敢落后，腳使出吃奶的力氣用力蹬，蹬啊瞪，越來(lái)越快，越來(lái)越用力，到了橋上，我不會(huì)下坡，怎么辦，現(xiàn)在和爸爸已經(jīng)有一段距離了，算了，我?jiàn)^不顧身，直沖下去，成功下橋后，我?guī)е鴿M滿的喜悅，追上了爸爸，繼續(xù)往前……
這時(shí)，我也從初級(jí)的小小鳥(niǎo)迅速變身成一只高級(jí)的大老鷹，這一切，都源于爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的愛(ài)。
鼓勵(lì)的愛(ài)作文12
愛(ài)是多種多樣的，它體現(xiàn)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。在各式各樣的愛(ài)中，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)，它是一種催人奮進(jìn)的力量。
有人說(shuō)：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有花兒的微笑；沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚(yú)兒的雀躍；沒(méi)有父母，就沒(méi)有生命的鮮活。我還想說(shuō)：老師，沒(méi)有您的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)！
老師，您可曾記得我剛來(lái)這個(gè)班時(shí)，對(duì)班里的一切都感到十分陌生，做起事來(lái)總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的題意，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)、期待的目光。我似乎聽(tīng)到了您親切的話語(yǔ)：“范興運(yùn)，別怕！我相信你能行！”一下子我信心倍增，于是勇敢地舉起了手�；卮鹜戤叄嫘囊恍�，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜！正是您無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)讓我深深地愛(ài)上了您的課！
老師，您還記得我曾是學(xué)校赫赫有名的調(diào)皮大王嗎？那次，我把學(xué)校的電子門弄壞了，被校長(zhǎng)拉進(jìn)了您的辦公室，并當(dāng)著您的面厲聲地斥責(zé)了我，可我卻裝著一副若無(wú)其事的樣子，不愿認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)時(shí)一定把您氣壞了，但您并沒(méi)有大聲地訓(xùn)斥我，反而忍著怒氣，心平氣和、曉之以理、動(dòng)之以情地鼓勵(lì)我認(rèn)錯(cuò)……正是您鍥而不舍的鼓勵(lì)，使我意識(shí)到知錯(cuò)就改、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)是一個(gè)人應(yīng)該具有的美德。于是我下定決心痛改前非，努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。期末，我居然被評(píng)上了優(yōu)秀少先隊(duì)員！
老師，雖然您擔(dān)任我的班主任僅兩年，但是我卻深深地感受到了您的鼓勵(lì)是多么的神奇：您的鼓勵(lì)，給了我巨大的能量；您的鼓勵(lì)，使我明辨是非；您的鼓勵(lì)，使我日益優(yōu)秀；您的鼓勵(lì)，讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……
老師，感謝您不斷地鼓勵(lì)我，給了我勇氣和信心，讓我的人生之舟正確地起航。
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