風(fēng)波初中作文
人與人之間，難免會(huì)發(fā)生一些小的矛盾，摩擦但這就要看我們?cè)鯓尤ソ鉀Q了，我就和別人發(fā)生過(guò)風(fēng)波，這讓我懂得了做人的道理：
記得，那件事發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課上。老師讓我們拿著自己的紅筆訂正口算。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌：陳孟舟沒(méi)帶紅筆。出于好意，我把紅筆借給了他。可是事情就由此發(fā)生了。陳孟舟拿著我的紅筆東瞧瞧，西看看。我以為他只是看看而已，也就沒(méi)太在意，繼續(xù)聽(tīng)講。不料，突然我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)和桌子上到處都是一滴一滴的紅墨水，我猛地磚頭過(guò)去看了看陳孟舟，他也是滿手墨水。我便問(wèn)“這是怎么一回事？”“我剛才拿著你這破鋼筆用力一扔，這墨水就出來(lái)了”陳孟舟滿不在乎的語(yǔ)氣里似乎還有幾分責(zé)怪。
這時(shí)下課了，我的心理覺(jué)得很不是滋味，心想：還是我借給他紅筆的，他倒好，怪起我來(lái)了！“喂！誰(shuí)叫你扔我的紅筆了？”我皺著眉頭大聲說(shuō)道。
“可是，你又沒(méi)叫我不扔，我現(xiàn)在就扔了，你把我怎么了？”陳孟舟也不服氣。
“現(xiàn)在你就把桌子上的墨水給我擦了！”
“但我憑什么要給你擦了？要擦你就自己擦吧！反正我是絕對(duì)不會(huì)給你擦的！”我實(shí)在是忍無(wú)可忍，從陳孟舟手里奪過(guò)了我的鋼筆，并從他的桌子里拿出一包紙，陳孟舟一把抓住他的紙，往后一扯，說(shuō)：“你想干嘛？我同意你拿我的`紙了嗎？”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的手被劃出了一條小口子。我怒視著陳孟舟，不知該如何是好。心想：我到底該讓他呢，還是讓他給我道歉并擦桌子呢？如果讓他，他會(huì)不會(huì)以為我好欺負(fù)呢；但如果讓他給我道歉，他也許……不！是肯定不會(huì)那樣去做。我該怎么辦？怎么辦？我的思想不斷地發(fā)生著沖突……
就在這時(shí)，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽蚁胝者@樣去試一試，也就沒(méi)說(shuō)什么，從自己的書(shū)包里拿出紙擦起來(lái)。陳孟舟見(jiàn)狀，似乎也意識(shí)到自己做得不對(duì)，從自己那兒拿出那包紙，幫我一起擦起來(lái)。
雖然他沒(méi)對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”但我以經(jīng)知道他知錯(cuò)了，也就沒(méi)再說(shuō)什么�！昂＜{百川有容乃大�！辈诲e(cuò)的，寬容能化解人與人之間的矛盾、能使兩各水火不容的人言歸于好、能使冰冷的世界融化。生活需要寬容，它是開(kāi)啟人際關(guān)系的金鑰匙！
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