從此我不再寂寞初中作文
篇一、從此我不再寂寞初中作文
皎潔的月光照映在一張床上，床上有一個(gè)小女孩，她在雙手抱著腿在傷心的哭。這樣的景象頓時(shí)讓人感覺(jué)寂寞，凄涼，都不想待在這樣的景象中。
那么那個(gè)女孩是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我自己。我為什么會(huì)在那哭呢？是因?yàn)楸桓改刚f(shuō)了，還是因?yàn)樽约合肫鹗裁醋屪约禾珎牡氖铝�。不，都不是。那是因�(yàn)槲业膬?nèi)心深處太寂寞了，所以才這樣的。
說(shuō)到這，可能有人會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你應(yīng)該找你的父母讓他們幫助你�！庇械娜藭�(huì)這樣給我說(shuō)：“你可以多交一些朋友，這樣你就不會(huì)在感到寂寞了。”可是這些我都嘗試過(guò)，我覺(jué)得都沒(méi)什么作用。
就這樣，我的心里就一直覺(jué)得很寂寞，自己時(shí)常在晚上獨(dú)自一人在哭，沒(méi)有一個(gè)人能理解我心里的感受。就在有一天，我在書(shū)房里看到了一本書(shū)，自己覺(jué)得那本書(shū)一直在吸引著我，而且自己現(xiàn)在很需要那本書(shū)，想著它可以排除一下我心里的那份寂寞。
在這樣的情況下，我沉浸在了那本書(shū)的故事情景中，自己發(fā)現(xiàn)了書(shū)中那無(wú)限的樂(lè)趣。在讀書(shū)的過(guò)程中，我心中的那份寂寞完全消失了，而且讓我覺(jué)得自己的身心更加的愉悅，所以從此我就開(kāi)始喜歡上了看書(shū)。
我只要在空閑的時(shí)間里就會(huì)看一些不同種類(lèi)的書(shū)，有時(shí)看著看著就能忘記了時(shí)間，讀著讀著就沉浸在了里面。所以說(shuō)我覺(jué)得，書(shū)不僅是我們的良師，我們的朋友，而且書(shū)可以放松我們，讓我們排除寂寞的一位知心朋友，讓我們樂(lè)在其中，讓我們?cè)谄渲姓宫F(xiàn)自己，讓我們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng)。
從那以后，那個(gè)在床頭傷心的女孩消失了，取而代之的而是一個(gè)坐在床頭認(rèn)真看書(shū)的女孩；從一個(gè)內(nèi)心世界本是寂寞的女孩蛻變成了一個(gè)內(nèi)心世界豐富多彩的女孩；從此變成了一個(gè)不再寂寞的女孩了。
從此，我不再寂寞。
篇二、從此我不再寂寞初中作文
大戰(zhàn)將臨，層層關(guān)卡。初三的乏味生活都?xì)w結(jié)在了寂寞二字之上。正所謂無(wú)朋友之寞，無(wú)手機(jī)之寞，無(wú)電腦之寞，就連那電視也寞了�？稍谶@寂寞之中更有東西在陪伴著你。
因?yàn)橛匈Y料陪著我
夜色迷蒙，那溫暖的床鋪正召喚著我，我卻坐在舒適的寫(xiě)字桌前欣賞那美麗的夜景，看著看著眼前升起一團(tuán)迷蒙，景色似真似幻。我又強(qiáng)壓下那股朦朧的睡意，看向桌子上那張開(kāi)大口的資料，這才緩緩的蠕動(dòng)起了手中的筆。在夜色迷漫中我不禁發(fā)出感慨：“經(jīng)得住寂寞，才能守得住繁華��！”也許每到夜晚也就那幾本厚厚的資料在陪伴著我啊。
因?yàn)橛兴伺阒?/strong>
又是一夜，我寫(xiě)著資料，“嘀——”手表上整點(diǎn)提示了，樓下也開(kāi)攤了�！拔宋恕睖�(zhǔn)時(shí)搓起了麻將，“北風(fēng)！”“碰！”這是搓麻將？擾民的吧！不不不，每到這時(shí)我都會(huì)放下筆聽(tīng)上一輪，這樣之后寫(xiě)的更有勁了，我便會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。心中一想：天色已晚，心中的寂寞也在那亢奮的吼聲中消除了，至少這么晚還有這些人陪伴。
因?yàn)橛型瑢W(xué)陪著我
你瘋？我更瘋！這種學(xué)習(xí)勁頭已傳開(kāi)。對(duì)于那種太瘋學(xué)的同學(xué)，我也只懷著“別人笑我太瘋癲，我說(shuō)他人更瘋癲”的態(tài)度，每每想到同學(xué)們瘋癲的學(xué)習(xí)態(tài)度，我自己也下了決心，在我晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得自己的同學(xué)比自己更加努力，自己也應(yīng)追趕上去的信心時(shí)就不再感到寂寞了。
因?yàn)橛屑拍阒?/strong>
坐在桌前，寫(xiě)著資料，聽(tīng)著樓下的吵聲，又仔細(xì)想想自己的同學(xué)�！吧賶巡慌ΓL(zhǎng)大開(kāi)夏利。吃得苦中苦，才能開(kāi)路虎�！弊约翰唤中判陌俦叮謯^斗沖刺起來(lái)。
寂寞無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)，一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間長(zhǎng)了也便成了寂寞，正因有寂寞陪伴我才不會(huì)寂寞�；剡^(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，大家一直都在啊。
篇三、從此我不再寂寞初中作文
別是一般滋味在心頭。
——題記
起初，我一無(wú)所有；起初，我無(wú)依無(wú)靠；起初。我目無(wú)方向。
我漫不經(jīng)心的走在回家的路上，心情無(wú)比糟糕，我就像是一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，不能振翅飛翔，此時(shí)的我倍感寂寞。
又沒(méi)交到個(gè)朋友，這已經(jīng)好幾個(gè)星期了，毫無(wú)所獲。為什么別人不愿和我做朋友？我哪一點(diǎn)做的不好？誰(shuí)能給我一個(gè)理由呢？
回到家，媽媽好像看出了我的心思，于是，便慢慢的朝我走來(lái)。把手搭在我的肩膀上，親切地說(shuō)：“交朋友可不能心急，朋友不是說(shuō)說(shuō)就好的，你要用心去與別人交流，要慢慢來(lái)，也要找找自己的毛病改正，這樣，你才能交到朋友啊！”
走在學(xué)校的路上，我無(wú)意中看到石縫中一棵小草。它多幸運(yùn)��！身旁有一顆幼苗陪著它。我難道還不如一顆小草？這使我更覺(jué)得自己更應(yīng)該努力了，不能等到“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚�！�
媽媽的教誨，小草的表現(xiàn)，這使我覺(jué)得自己更應(yīng)該自己主動(dòng)了，到了學(xué)校，我果然按照媽媽收的方法去做了，主動(dòng)向他們交友，這個(gè)方法果然很管用，我也因此交到了一些知心朋友，此時(shí)，我就想一只振翅翱翔的鳥(niǎo)兒，就連一向不理我的同桌也采納了我，我的世界瞬間春暖花開(kāi)，想喝了蜜一樣甜，使我倍感溫暖。
現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，朋友就是漆黑夜里的一盞明燈，是悲傷時(shí)的依靠，還在考試失利時(shí)鼓勵(lì)你奮發(fā)向上的動(dòng)力！
現(xiàn)在，我擁有友情的陪伴；現(xiàn)在，我有朋友的相依相伴；現(xiàn)在，我前方的道路一片光明，從此，我不在寂寞。
不亦樂(lè)乎
——后記
篇四、從此我不再寂寞初中作文
童話(huà)的世界五彩斑斕，無(wú)奇不有；童話(huà)的世界情感豐富，到處充滿(mǎn)酸甜苦辣，有時(shí)會(huì)讓你捧腹大笑，有時(shí)會(huì)讓你淚流滿(mǎn)面，有時(shí)會(huì)讓你怒發(fā)沖冠；童話(huà)的世界里洋溢著數(shù)不盡的天真與幼稚。
我是一個(gè)天真幼稚，酷愛(ài)幻想，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩。童話(huà)與我形影不離，我整天漫游在童話(huà)的王國(guó)里，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一種極高的享受。我們就像一對(duì)志同道合的好朋友，從小到大，她一直伴隨著我成長(zhǎng)。在我童年的金色沙灘上，到處都有童話(huà)的腳印。
6歲時(shí)的我天真幼稚。無(wú)意間聽(tīng)了《賣(mài)火柴的小女孩》，我會(huì)禁不住淚流滿(mǎn)面，于是我幻想著把她請(qǐng)到我家里來(lái)。我要把那雙我最珍愛(ài)的繡花鞋給你穿，讓你的一雙小腳不再受凍；我還要給你穿的厚厚的，讓你瘦弱的身軀更加暖和；我會(huì)把噴香的烤鵝端到你的面前，讓你的肚子不再挨餓；我還會(huì)把你當(dāng)親姐姐一樣一同快樂(lè)成長(zhǎng)，讓你不再孤獨(dú)。
8歲時(shí)的我好奇心更加強(qiáng)烈，又酷愛(ài)起了小動(dòng)物。姐姐給我講了《丑小鴨》現(xiàn)在還記憶猶新：丑小鴨嘎嘎嘎，哥哥姐姐欺負(fù)她，惡毒農(nóng)婦驅(qū)趕它，游泳在湖泊，變成美天鵝。丑小鴨是不幸的，又是幸運(yùn)的，它在不斷地尋找中雖然困難重重，但歷盡磨礪之后，終于化作神話(huà)。
15歲的我充滿(mǎn)夢(mèng)想，我要向“白雪公主”那樣，和小矮人們玩耍，與惡毒的王后作斗爭(zhēng)，和勇敢、美麗的皇后共同生活在一起，那該多幸福！
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)讀童話(huà)不只因?yàn)樗钠嫠济钕耄�因?yàn)樗麕Ыo了我深刻的啟迪�，F(xiàn)在的我有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，可以說(shuō)是衣食無(wú)憂(yōu)，快樂(lè)無(wú)比們我更應(yīng)該珍惜她，好好學(xué)習(xí)！我也從中體味到：一個(gè)人在尋求“美麗”的過(guò)程中，不要抱怨路途的艱辛，困難重重，因?yàn)槌晒π枰?jīng)歷磨礪才能獲得。
啊，童話(huà)，你不僅讓我從此不再“寂寞”，更讓我和你的相伴中健康的成長(zhǎng)，懂得了許多人生的哲理。
篇五、從此我不再寂寞初中作文
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！闭缟勘葋喫f(shuō)的那樣，書(shū)籍既是我的朋友，又是我的老師。他就像是一杯咖啡，你仔細(xì)去品嘗，會(huì)嘗到淡淡的`清香。
以書(shū)為友，因?yàn)闀?shū)陶冶了我的性情。被老師或父母批評(píng)時(shí)，全身心的投入到書(shū)的懷抱中，感受書(shū)的溫暖。這世上也只有書(shū)能陪你一生一世，對(duì)你永遠(yuǎn)的忠心。讀喜歡的書(shū)，仔細(xì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的感受，就如同身臨其境，融入到書(shū)中，便會(huì)覺(jué)得讀一本書(shū)是多么愜意呀！以書(shū)為友，從此，我不再寂寞。
以書(shū)為師，因?yàn)闀?shū)教會(huì)了我智慧和人生啟示。《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒是不幸得，在生命的八十八個(gè)春秋中，八十七個(gè)春秋都是在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的，而她最后卻成為了通曉英、曉、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家�？上攵冻隽硕啻蟮呐Π�！在她成功之前的那一段時(shí)光中，她一直用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)激勵(lì)自己。她僅靠著這一句話(huà)以及她那超出常人的毅力和努力取得了成功。這是我第一次體驗(yàn)盲人的世界，我不敢想象如果我是盲人眼前整個(gè)世界都是黑暗，沒(méi)有一絲光明。那么我會(huì)有海倫凱勒那種精神品質(zhì)嗎？不要羨慕她的成功，因?yàn)樗冻龅谋日Ｈ艘嗪脦妆叮踔潦菐资�！這本書(shū)會(huì)給讀者以心靈的凈化與啟發(fā)，并從中感悟到一個(gè)人生哲理，那就是“在困境中永不放棄，在順境中珍惜生命�！�
還有《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基。這是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的小說(shuō)。主人公保爾遇到的不僅是戰(zhàn)火、困難，還有精神方面的折磨。但艱難困苦也是一時(shí)的，只要執(zhí)著于心中的信念，在突破屏障、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到那時(shí)磨練人生的火焰�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)就是這本書(shū)的啟示：也許在未來(lái)的道路上會(huì)有很多的困難，但這也是我們必須經(jīng)歷的，這不是我們能去改變的，可我們可以改變自己，我們要勇敢的去面對(duì)困難戰(zhàn)勝它。無(wú)論遇到什么困難我們都應(yīng)該站起來(lái)，勇敢的去面對(duì)一切挑戰(zhàn)，勇敢的接受失敗和挫折，堅(jiān)定自己的信念！堅(jiān)信勝利就在前方！以書(shū)為師，從此不在寂寞。
“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。”以書(shū)為友、以書(shū)為師，仔細(xì)品嘗書(shū)中的智慧，讓我們的生活因?yàn)橛袝?shū)從此不再寂寞！
篇六、從此我不再寂寞初中作文
之前的我只是守護(hù)著自己那一個(gè)小小的心靈世界，守護(hù)著那份小小的幸福。但當(dāng)有一天，我從那個(gè)世界中走了出來(lái)，讓我看見(jiàn)另一個(gè)世界也有著那樣湛藍(lán)的天空，也有那美麗的山河，甚至更加豐富多彩，讓我竟不想要再封閉起自己。我要走出來(lái)，走向一片新天地。
當(dāng)我看到那曾經(jīng)被包圍在宮延呵護(hù)下受盡寵愛(ài)的尤娜公主說(shuō)出如此堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)，讓我不禁為她的成長(zhǎng)感到欣慰。相信每一個(gè)獨(dú)生子都會(huì)有一種感受——孤獨(dú)；寂寞。受到家人的寵愛(ài)，自己又無(wú)法成長(zhǎng)自立沒(méi)有傾訴對(duì)象，我便開(kāi)始尋找真正讓自己能與其友好結(jié)合，我最終發(fā)現(xiàn)，它是動(dòng)漫。
也許喜歡上繪畫(huà)也是受到了動(dòng)漫的影響吧。當(dāng)自己一個(gè)人靜靜地坐下來(lái)，聽(tīng)著畫(huà)筆與紙面細(xì)微的摩擦聲，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，心情也會(huì)豁然開(kāi)朗，一切都變得生動(dòng)有趣，讓你身心愉悅，流連忘返。時(shí)間仿佛也停下了腳步，讓我盡情享受沉迷于其中的喜悅。它就是這久神奇，它就是一種夢(mèng)境般美麗的事物。
剛開(kāi)始，我也對(duì)自己的夢(mèng)想猶豫不絕，沒(méi)有最真實(shí)的答案，和我一樣的還有一位酷斃火辣的女孩，她看起來(lái)外表堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，但內(nèi)心卻是柔軟脆弱，對(duì)前方的自已感到迷茫。但她那永不言棄的信念和對(duì)自己的信心，終使她散發(fā)岀耀眼的光芒�！靶切蔷驮谀抢铮皇悄悴辉柑ь^仰望那片天空”。也許是你的力量積蓄不足，但夢(mèng)想就沉睡在內(nèi)心深處，你若肯發(fā)掘，云霧消散，星星自然就看清楚了。
有了動(dòng)漫與我的相伴，我的生命得以豐富多彩，我最初的夢(mèng)想得以發(fā)現(xiàn)，我也將自己的繪畫(huà)特長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，但依舊是動(dòng)漫教給我的∶“并不是動(dòng)漫的力量，而是一直沉睡在你內(nèi)心的光芒，你將它發(fā)現(xiàn)，最終散發(fā)的還是你自身的光芒喲�！蔽业膬�(nèi)心世界被動(dòng)漫增添了無(wú)盡的色彩，讓我的生活變得更加有趣，我終不再寂寞，感謝動(dòng)漫使我找到了生活的晴天！作文
篇七、從此我不再寂寞初中作文
人生經(jīng)歷中，接觸、交流、感悟的過(guò)程都是讀的過(guò)程，也是懂的過(guò)程。我們讀懂藍(lán)天大海，讀懂善良忠誠(chéng)。而我讀懂了友誼。友誼如珠鏈，需要你我一同穿綴；友誼如高山，需要你我攜手攀登；友誼如暖流，驅(qū)散我心中的寂寞。
日子總像從指尖流過(guò)的細(xì)砂，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往日的憂(yōu)愁和傷痕，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去，而我們?cè)谝黄饡r(shí)留下的歡樂(lè)和笑臉就在記憶深處歷久彌新。
多年前的我，曾是一個(gè)寡言少語(yǔ)的女孩，坐在教室中最不顯眼的地方，做著最不起眼的事。即使我的成績(jī)始終名列前茅，但我卻感到十分寂寞，直到那一天。
記得那一天，我正在默默地寫(xiě)著作業(yè)，你跑過(guò)來(lái)坐在我的旁邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“眼睛離書(shū)本這么近啊，可不要在漂亮的大眼睛上再加一副眼鏡，”她的這一番話(huà)融化了我心中多年的冰霜。從此，她走進(jìn)了我的心房。
我們每天形影不離，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一同歡笑，一同流淚。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在生活中是親密無(wú)間的好朋友。在她的熏陶下，我變成了一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩。可是美好的日子總是那么短暫，我才與她相處了僅僅一個(gè)月，而且我還沒(méi)來(lái)得及珍惜與她在一起的時(shí)光，更沒(méi)有想到事情竟會(huì)發(fā)生得如此突然。
那天下午，當(dāng)我滿(mǎn)懷欣喜地走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的座位上空蕩蕩的，什么都沒(méi)有。這時(shí)，聽(tīng)到她旁邊的同學(xué)正小聲議論著，偶然間我聽(tīng)到了些言語(yǔ)，他們說(shuō)：“她的父母去美國(guó)工作了，她也隨著他們?nèi)ツ莾荷蠈W(xué)了。”我如聽(tīng)到晴天霹靂般大喊出來(lái)：“這不可能�！泵腿婚g，我感到只身一人在一個(gè)浩瀚的大海中漂泊，根本不知道何去何從。我一個(gè)人傷心地走到自己的座位上，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)本子，一行清秀的字映入我的眼簾，上面寫(xiě)著：當(dāng)日子成為舊照片，我們成為了背對(duì)背行走的路人，沿著不同的方向，固執(zhí)地一步步遠(yuǎn)離。我知道，終有一天我們會(huì)分別，剩下的，只有回憶，還有那些歡樂(lè)的日子，一抹清淺的微笑。
從那時(shí)起，我不再孤單，雖然我失去了最在意的她，但我們的友誼永不磨滅。而且在她的身上，我也學(xué)會(huì)了許多。她使我變得陽(yáng)光、開(kāi)朗、幽默大方，使我成為和同學(xué)友好相處的女孩。
友誼像一絲春風(fēng)，輕拂你的心田；友誼像一束陽(yáng)光，融化白茫茫的雪山；友誼似一杯美酒，滋潤(rùn)我的心靈；友誼似一首樂(lè)曲，陶冶我的心靈。也因?yàn)閾碛辛擞颜x，從此，我不再寂寞！
篇八、從此我不再寂寞初中作文
茶雖香，但不醉人；咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但會(huì)傷害人的身體；所以我更愛(ài)書(shū)！因?yàn)樗粌H香醇，而且醉人。這十三年的時(shí)光有書(shū)陪我度過(guò)，這一路走來(lái)，它讓我不再寂寞！
人文教我向善
從小，我就和書(shū)結(jié)下了深厚的友誼，我讀的第一本書(shū)是《論語(yǔ)》。也是因?yàn)檫@本書(shū)，我擁有了第一筆精神財(cái)富。
那時(shí)我七歲，我趁父母不注意踏上了我的第一次旅途——“偷”了一位老太太的發(fā)卡。當(dāng)我溜出家門(mén)，便看到小巷里賣(mài)雜貨的老太太。她仍然像往常一樣對(duì)我笑瞇瞇的，可我的目光不在她身上，而在她的小攤上——上面有個(gè)漂亮的小兔發(fā)卡，我慢慢走了過(guò)去，趁她不注意，“小兔”已成我的戰(zhàn)利品。
回到家，決定把它當(dāng)作書(shū)簽放入《論語(yǔ)》中，一頁(yè)又一頁(yè)，一行字從我眼前掠過(guò)——勿以善小而不為，勿以惡小而為之！我錯(cuò)了嗎？
想起以前讀過(guò)的故事，爸爸讓我讀書(shū)的目的，不就是為了讓我做個(gè)善良的孩子嗎？阿婆一把年紀(jì)了，我。
于是，我以最快速度將發(fā)卡物歸原主。阿婆只說(shuō)了一句話(huà)，使我感動(dòng)不已：“孩子，我相信你�！鄙屏嫉姆N子就此生了根，發(fā)了芽！
書(shū)本教我求真
十歲，我已經(jīng)和書(shū)融為一體。
那是科學(xué)課，老師告訴我們他曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了一塊大石頭和一塊小石頭同時(shí)從手中落下，大石頭先著地。同學(xué)們信以為真。我卻想起了伽利略做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)；一個(gè)一千克的鐵球和一個(gè)十千克的鐵球同時(shí)從手中落下，兩個(gè)鐵球同時(shí)著地，我越想越奇怪，于是打算向書(shū)本請(qǐng)教，翻了兩本書(shū)，也未能找出答案。我都快煩死了！猛地看到一句話(huà)——實(shí)踐，是最好的老師。
于是，我請(qǐng)教表妹一同做實(shí)驗(yàn)。我一手拿大石頭，一手拿小石頭。我一松手，兩顆石頭如兩位好朋友，一齊到了目的地！我在第二天將我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴了老師。老師高興地夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。
書(shū)！不愧是我的啟蒙老師！
真正的美——讀書(shū)之樂(lè)
有人說(shuō)，生活從來(lái)不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛：一朵花的綻放，是一種美，它讓我們體會(huì)到生命之美；一座山的磅礴是一種美，它讓我們欣賞到宏偉之美；源于讀書(shū)之美！
流水之聲可以養(yǎng)耳，觀書(shū)繹理可以養(yǎng)心！沒(méi)有書(shū)的日子會(huì)使人心靈蒙塵，忙碌于現(xiàn)實(shí)，總有疲倦的時(shí)候，此時(shí)，書(shū)籍便是心靈最好的棲息之所。書(shū)籍獨(dú)有的沉靜；深遠(yuǎn)；幽雅，最讓人難以割舍，閑暇時(shí)間捧上一本書(shū)或坐于書(shū)房，或行于戶(hù)外，均能給你一份閑情逸致。
讀書(shū)，讓我看到古人的智慧，聽(tīng)到自然的呼喚；讀書(shū)，讓我看到江流般的文字；更讓我感到四季的輪回和生命的絢麗；閱讀拉近人與人之間的距離；閱讀凈化了我的心靈，讓我更加美麗！
書(shū)就是我的良師益友，這一路上有書(shū)為伴，從此我不再寂寞！
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