初一學生學期小結

　　我們現(xiàn)在是初一的學生，探究課的老師也換了，所以我們原先分配好的小組也被打亂了�？傊�，新的學期，新的開始。我參加了顧愷蕓帶領的'那一個小組，負責的任務是資料保管。我們發(fā)現(xiàn)，在十三——十六歲這個年齡階段的人脾氣暴躁、愛生氣，于是，我們決定以“青少年的心理健康”作為探究主題，展開調查。我們上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)許多關于青春期的資料，有生理的，也有心理上的。

       我們閱覽了內容，知道了我們正處在發(fā)育期，生理和心理上都有許多巨大的改變。我們的老師、父母都有義務幫我們度過這一段青春期，是我們的心理得到健康的保護，不受不良風氣的影響。我們又制作了調查問卷，調查了青春期的學生們，了解到了更多我們從來沒有接觸到的東西。我們小組也有不足的地方，就是我們只把大量的資料下載下來，簡單的整理了一下，并沒有很好的概括，也沒有加入每個人的想法，這樣的話就沒有起到很好的作用，只是給大家看資料，其實大家到網(wǎng)上也可以看，這就是我們的一大缺憾。我們一定會在下學期的探究中彌補自己的不足之處，努力在下學期中做得更好，培養(yǎng)自己的能力。

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