我好想三心二意學生作文

　　你知道“三心二意”這個成語的意思嗎？你肯定會說：“我當然知道啦！”可是你又會發(fā)出疑問：“三心二意是我們小學生，不，乃至全世界的男女老少都要反對的，為什么你還要“三心二意”呢？”哈哈這你就不知道了吧，想知道的話，看下去你就知道了。

　　第一個“心”：開心。

　　在現(xiàn)在這個時代，大多數(shù)孩子都是常被父母打，被父母罵的。我當然也不例外，我要是做錯了一件小事，老媽就會“晴轉(zhuǎn)陰”，立刻烏云壓頂，臭罵我一頓。唉！有了老媽的嘮叨，我還怎么過開心的一天��！

　　第二個“心”：細心。

　　一說到“細心”這兩個字，我就不得不低下頭了。我可是千個不仔細，萬個不認真啊。舉幾個例子吧：比如可以考100分的數(shù)學試卷，就因為忘了寫得數(shù)，就成了90分；原本可以拿滿分的作文，因為錯別字太多，涂改太多，就成了名副其實的“牛皮癬”了，一扣就是8分哪！……唉！不說了不說了，再說下去，我老媽又得無休止地嘮叨我了。

　　第三個“心”：耐心。

　　耐心也是我的一個致命弱點，做我不喜歡的事情我就沒有一點兒耐心，反而想到了玩電腦游戲去了，神游天外。記得有一次，老爸叫我寫試卷，我口是心非的答應(yīng)了，假裝在認真寫試題其實在畫小人呢！我做事怎么就沒有一點耐心呢？

　　第一個“意”：創(chuàng)意。

　　我這個極度缺乏創(chuàng)意感的人想要做出與別人與眾不同的東西來，那簡直是天方夜譚。我老爸第N次開發(fā)我的創(chuàng)造力可就是一滴水滴在一大塊兒田地里——沒有用啊！美術(shù)課老師叫我們發(fā)揮想象力畫出一樣高科技發(fā)明，我想到了下課都沒想出來。

　　第二個“意”：一心一意。

　　要想讓我一心一意寫作業(yè)，不可能；一心一意吃飯，不可能；一心一意聽老師講課，更不可能……想要我專心下來做事，那就得全面改造我這個缺點多多的小女孩了。

　　我多么想“三心二意”啊，可是，他們卻為什么離我而去了呢？

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