嚴(yán)格的老師小學(xué)作文500字
1嚴(yán)格的老師
他有著強(qiáng)壯的身體，短短的頭發(fā)，一雙黑珍珠般的眼睛。他有時(shí)候和藹，有時(shí)候嚴(yán)厲。只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，他就是那么的和藹可親，要是有同學(xué)違反紀(jì)律，他就會(huì)生氣，并且嚴(yán)厲地批評(píng)他。他就是我們的語(yǔ)文老師——盧老師。
我記得有一次，我們上課的時(shí)候，我和我的同桌說(shuō)話，被老師看見(jiàn)了，這時(shí)，老師的臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云，嚴(yán)厲地說(shuō)：“陳超，站起來(lái)�！闭局臅r(shí)候我心里想：要是不和同學(xué)講話就不會(huì)被老師罰站了。下課了，老師走到我前面，和藹地說(shuō)：“陳超，你上課要專心一點(diǎn)呀，要不，老師講的你怎么會(huì)懂得，學(xué)習(xí)又怎么能進(jìn)步呢？以后可要改正哈�！甭�(tīng)了老師的話，我低著頭輕聲說(shuō)：“恩！”這時(shí)，我心里暗暗想：我一定要改造上課說(shuō)話的壞習(xí)慣。
還記得有一次，早上，我把我哥哥的作業(yè)拿來(lái)抄寫(xiě)，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)生氣地說(shuō)：“陳超，怎么能抄寫(xiě)別人的作業(yè)呢，抄寫(xiě)別人的作業(yè)就等于偷別人的東西，自己永遠(yuǎn)也還是沒(méi)學(xué)會(huì)。”聽(tīng)了老師的話，我低下了頭。我從內(nèi)心里明白，老師的批評(píng)也是關(guān)心我們，希望我們能用心學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生�；丶液�，我就對(duì)自己說(shuō)：我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是我那既嚴(yán)格又關(guān)心我們的盧老師。
2我的嚴(yán)格老師
俗話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒。的確，我的老師就是如此，上課說(shuō)出一個(gè)錯(cuò)誤答案，只要是上她的課必須站著，直到說(shuō)出一個(gè)正確答案，但是我對(duì)我有這樣的老師感到驕傲，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，我們應(yīng)該感到高興。
每位老師教學(xué)方法不同，但是，每位老師都希望把自己知道的所有知識(shí)灌輸給自己的學(xué)生，不管是嚴(yán)厲的老師還是溫柔的老師都希望自己
的學(xué)生學(xué)有所成，成為國(guó)家的棟梁。而且，沒(méi)有哪一位老師不愿意在他和學(xué)生之間建立友好的橋梁。
有些老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，很多同學(xué)就感到害怕，很少跟老師說(shuō)話。于是，漸漸的，就不喜歡嚴(yán)厲的老師了。許多同學(xué)一看見(jiàn)對(duì)自己好的老師就會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好；反之，看見(jiàn)對(duì)自己要求嚴(yán)格甚至發(fā)過(guò)脾氣的老師，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是他們?cè)跄芾斫饫蠋煹目嘀裕?/p>
我喜歡嚴(yán)格的老師，我認(rèn)為老師嚴(yán)格要求我們是應(yīng)該的，畢竟我們已經(jīng)八年級(jí)了，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是課堂之外的活動(dòng)，都非要重視不可了！我雖然喜歡嚴(yán)格的老師，但也不希望嚴(yán)格的老師變成不講情面的老師。
我喜歡上課與學(xué)生一起嚴(yán)肅，下課與學(xué)生一同歡笑，并且對(duì)學(xué)生有信心的老師。
我就是喜歡嚴(yán)格的老師！
3嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師
說(shuō)起我們的數(shù)學(xué)老師他可是不是一般的嚴(yán)厲，他不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上對(duì)我們嚴(yán)厲，同時(shí)還對(duì)我們的習(xí)慣要求很嚴(yán)厲。
就比如說(shuō)吧，我們以前的數(shù)學(xué)老師重來(lái)就沒(méi)要求我們一定要有筆記本，可是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師卻要求我們每個(gè)人都要有一個(gè)筆記本，而且本子還不能太薄，做完筆記后還要交給他看，不做筆記他就會(huì)罰你抄書(shū)，不是抄數(shù)學(xué)課本哦！而是抄語(yǔ)文課本，所抄的課文類容少的`話，他就會(huì)讓你抄好幾遍，并且字還要寫(xiě)好，不然就重抄。
記得有一次，有兩個(gè)同桌同學(xué)在數(shù)學(xué)老師的課上講話，被老師抓住了，老師不僅讓那連個(gè)講話的同學(xué)站了一節(jié)課，而且被罰將老師上課的類容抄寫(xiě)10遍，老師一節(jié)課雖說(shuō)講不了好多的類容，但是要抄的可是老師那次課上所講的一節(jié)類容，而且還是10遍��！從那以后再也沒(méi)有人敢在數(shù)學(xué)老師的課上講話了。
從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都可以看出數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，他不僅僅嚴(yán)格要求著我們，同時(shí)也在嚴(yán)格要求著他自己。
雖說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)讓我們十分害怕的人，但是我們都知道他是為了我們好，所以才嚴(yán)格要求著我們，因此我們很愛(ài)戴您——我們的數(shù)學(xué)老師。
4我的“嚴(yán)”老師
我這位“嚴(yán)”老師，并不姓嚴(yán)，她就是我的數(shù)學(xué)老師周老師。為什么叫她“嚴(yán)”老師呢？因?yàn)橹芾蠋煂?duì)我們非常嚴(yán)格。
周老師今年大約三十歲左右，高挑的身材，胖瘦適中。柔順的頭發(fā)，披在肩膀上，看上去好美。高高鼻梁上帶著一眼鏡，每天都穿著漂亮的高跟鞋。您要不知道還以為她是以白領(lǐng)呢。周老師不但長(zhǎng)得漂亮而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求十分的嚴(yán)格。因此我親切地叫她“嚴(yán)”老師。
在“嚴(yán)”老師的課堂上紀(jì)律嚴(yán)。絕對(duì)不允許不認(rèn)真聽(tīng)課，做小動(dòng)作或者交頭接耳的說(shuō)話。否則，就會(huì)被“嚴(yán)”老師，輕輕地，準(zhǔn)準(zhǔn)的用粉筆頭砸腦袋噢！當(dāng)然了，小小的粉筆頭絕對(duì)不會(huì)傷到任何同學(xué)，而且還起到提醒同學(xué)好好聽(tīng)講。課下寫(xiě)作業(yè)要求我們態(tài)度端正。不但要求字體工整，排序整齊，而且在寫(xiě)分?jǐn)?shù)線和等號(hào)時(shí)都要用尺子。如果有哪位同學(xué)不認(rèn)真，那就有他好看啦。不明白�。磕蔷褪侵匦聦�(xiě)唄。怎么樣我的老師是不是真的很嚴(yán)格呀？
雖然數(shù)學(xué)老師對(duì)我們很嚴(yán)格，有些同學(xué)說(shuō)“嚴(yán)”老師訓(xùn)同學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)不近人情。我倒不這么認(rèn)為，我喜歡“嚴(yán)”老師，喜歡她長(zhǎng)得漂亮，喜歡她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，當(dāng)然更喜歡她上課時(shí)良好的課堂秩序�！皣�(yán)”老師，我喜歡您！我一定更加努力學(xué)習(xí)取得更好的成績(jī)。
5我那嚴(yán)格的老師
大家聽(tīng)到嚴(yán)格這倆個(gè)字，一定很害怕，有人說(shuō)：是不是很兇呀!不、不、不，我們老師的嚴(yán)格中帶有愛(ài)，而起她的嚴(yán)格讓我們班的成績(jī)、各項(xiàng)比賽都有了進(jìn)步。
看老師這么年輕應(yīng)該二三十歲吧!老師喜歡穿一些花里胡哨的衣服，我觀察了一下老師的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)長(zhǎng)到肚子那里，如果再給老師戴上一個(gè)鬼面具，到半夜的時(shí)候從窗戶爬進(jìn)來(lái)，絕對(duì)要把我們驚了個(gè)半死。
老師的性格是天真、開(kāi)朗，上課總面帶微笑，老師上課時(shí)是我們的老師，下課時(shí)她就像我們的大哥哥、大姐姐一樣陪我們玩。老師的教育方法和合老師不一樣，作業(yè)沒(méi)帶的算沒(méi)做，放學(xué)批改了的作業(yè)必須每樣都要有分?jǐn)?shù)，不然不能走。
有一件事讓我很感動(dòng)，那是某天放學(xué)的時(shí)候，許多家長(zhǎng)都把自己的孩子接走了，唯獨(dú)我媽媽還沒(méi)來(lái)，這時(shí)候老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？你媽媽還沒(méi)來(lái)接你”，老師說(shuō)，我把你送回去吧!不用了老師，我說(shuō)，但老師還是生拉硬拽的把我弄到了車上，把我送回了家。
老師永遠(yuǎn)都是我們的老師，就算我們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)到了40歲，她仍然還是我們的老師。
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