我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文（通用27篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇1
親情，是平常生活中的酸甜苦辣；親情，是萬(wàn)家燈火中的相依為命；親情，是流光歲月中的溫馨和美；親情，是……每次提起“奶奶”這個(gè)稱(chēng)呼，總會(huì)給我一種質(zhì)樸、溫存的感覺(jué)。我的奶奶是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，但她卻給了我不普通的愛(ài)。
我的奶奶和許多老人一樣，擁有一頭銀白色的短發(fā)，一雙渾濁卻總是透露出溫情的眼睛，她的雙手粗糙卻爬滿(mǎn)了皺紋，還有許多厚厚的老繭，略微發(fā)福的個(gè)子總喜歡穿一套深色的衣服一雙黑色的布鞋。一大早，你總會(huì)在村頭，田間，看到她忙碌的身影。奶奶是個(gè)對(duì)土地有著深厚感情的人，她和她的一輩人和土地結(jié)下了深厚的情誼。她一天到晚都在地里忙碌著。因此，我家有了一個(gè)漂亮的小菜園。
奶奶對(duì)我總是無(wú)限的寬容與疼愛(ài)，對(duì)于我的過(guò)錯(cuò)，她總是一笑而過(guò)。有時(shí)候，我反而覺(jué)得很愧疚。記得有一回，因?yàn)槲业拇中拇笠猓猛晁鬀](méi)有把水龍頭擰緊，等奶奶發(fā)現(xiàn)時(shí)，水池里的水早已溢出來(lái)了。地上也是水汪汪的一大片，都能照應(yīng)出人影來(lái)了呢！奶奶平時(shí)是很節(jié)約的，因?yàn)槊看慰吹郊依锏乃M(fèi)單子是，她總會(huì)微微皺眉。幾天后，我家的水費(fèi)單如期而至，正在做作業(yè)的我急忙趕過(guò)去瞧個(gè)究竟。可這回，正在拖的奶奶接過(guò)單子只是笑著說(shuō)：“臭丫頭！”說(shuō)完手指輕輕戳了一下我的額頭。我卻為自己的罪行深深感到自責(zé)，于是搶過(guò)奶奶手中的拖把想彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。雖然奶奶再三拒絕說(shuō)，但依舊拗不過(guò)我。我拿起拖把認(rèn)真地拖了起來(lái)，奶奶又閑不住去別的活了，她嘴里總喊著“不累”，可我清晰地看到奶奶離去時(shí)用右手輕輕地捶著自己的背。
歲月在奶奶的臉上留下了道道痕跡，她的背已不再挺拔，但她在我心中從未老去。親情是愛(ài)，每個(gè)人的專(zhuān)屬之愛(ài)！
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇2
用語(yǔ)言來(lái)形容的。但我卻不會(huì)去愛(ài)我的母親。常常惹我的母親生氣，她為了我不知流了多少眼淚呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)懂得去愛(ài)母親呢，從前幾年開(kāi)始，無(wú)論是婦女節(jié)還是母親節(jié)，我都不懂得怎樣去表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)，覺(jué)得送禮，母親說(shuō)我浪費(fèi)錢(qián)。說(shuō)一些話(huà)或者在家務(wù)上幫助她，她又說(shuō)我會(huì)太累，讀書(shū)要緊，其他的你還是別管啦！所以我都不知怎么辦。
在今次母親節(jié)和婦女節(jié)的時(shí)候，我買(mǎi)了一份很珍貴的禮物，想把它送給母親。在這婦女節(jié)的一天，我向母親提示過(guò)我想送東西，但是她堅(jiān)決不要，留回這些錢(qián)自己用，買(mǎi)一些母親總是那么愛(ài)我。她的愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)法適當(dāng)?shù)臇|西，不要浪費(fèi)這些無(wú)謂的錢(qián)。我沒(méi)有告訴她我已經(jīng)買(mǎi)了，最后我還是沒(méi)有送出去，我其實(shí)有些失望，因?yàn)槲矣譀](méi)有表達(dá)了我的心意。媽媽看我這個(gè)樣子，就說(shuō)了一句話(huà)：“女兒，只要你成才，那就是我每一年婦女節(jié)和母親節(jié)最好禮物�！边@句話(huà)記在了我的心里很久啦！我想了很久，才明白到我做的是對(duì)還是錯(cuò)。但是我還是經(jīng)常惹得她生氣，我實(shí)在是太“壞”了。
因?yàn)槟赣H也有不講理的時(shí)候，就在那時(shí)我就忍不住了，就要對(duì)她大聲喊了，不斷地說(shuō)一些媽媽傷心的話(huà)，再這時(shí)候，媽媽就無(wú)聲出了，靜靜地回到房里。我還以為沒(méi)什么事，過(guò)一陣子我卻聽(tīng)到一些哭泣的聲音。在那時(shí)，我就知道媽媽又在掉眼淚了。我又在自責(zé)自己，為什么要說(shuō)這些話(huà)了，我應(yīng)該樣讓一下她的嗎，不斷自責(zé)。
我其實(shí)真的是很愛(ài)母親的，不過(guò)還是不及她對(duì)我的愛(ài)，可是我還是沒(méi)有讓她感覺(jué)到我對(duì)她的愛(ài)，把我的愛(ài)藏在我的心底里�，F(xiàn)在只有她的愛(ài)，沒(méi)有我對(duì)她的愛(ài)。讓她擁護(hù)著我吧！
在我的心中母親是高尚的，偉大的，神圣的。她是照耀我一心的陽(yáng)光！但我也是她一生快樂(lè)的小鳥(niǎo)！我再也不會(huì)令她傷心難過(guò)，我要成為她的驕傲。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇3
愛(ài)，是一個(gè)抽象的名詞。我的愛(ài)，用我的行為來(lái)詮釋。
我愛(ài)我的家。本來(lái)，一間房子，住著父母和子女，才算一個(gè)家�？晌业募覜](méi)有房子，只有相處異地的爸媽和我。我們只能用關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)和真摯的心組成一個(gè)家，一個(gè)特別的家。
每當(dāng)空閑下來(lái)，我總會(huì)提起電話(huà)，用飽含愛(ài)的聲音，編織著愛(ài)的問(wèn)答，傳遞著人間最真摯的親情。沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，一句“你過(guò)得好嗎”就完全滋潤(rùn)了我們彼此之間的心靈。
我愛(ài)我的朋友。她，一個(gè)和我從小玩到大的朋友。她，沒(méi)有了父母，也沒(méi)有兄弟姊妹；她，特別害怕孤單和寂寞，受傷時(shí)常常一個(gè)人躲在角落哭泣。自從我認(rèn)識(shí)了她，她就深深地愛(ài)上了我。我愛(ài)她，靜靜地陪伴著她，聆聽(tīng)她的心聲。我知道她是那么缺乏安全感的一個(gè)人，所以我總會(huì)在人群中行走的時(shí)候緊緊地拉著她的手。站在她身邊，讓她從這原本以為荒蕪的世界里感受到了溫暖。我希望我和她就這樣手拉著手，一起成長(zhǎng)，一起老去。
我愛(ài)我的老師。上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的諄諄教誨，就是一種簡(jiǎn)單平凡而又最切實(shí)的愛(ài)。
我愛(ài)我的同學(xué)。在他們遇到困難的時(shí)候，伸出援助之手，哪怕是一支小小的鉛筆。這，就是一種真誠(chéng)溫暖的愛(ài)。
我愛(ài)那些孤寡老人。在公共汽車(chē)上，主動(dòng)地給他們讓出我已經(jīng)舒舒適適坐上了的座位子。就是一種樸實(shí)孝順的愛(ài)。
我愛(ài)和我們相伴的每一個(gè)動(dòng)物。不踐踏綠草，不亂采花卉，不破壞它們的生存環(huán)境。小貓凍在雨水里了，我把它抱進(jìn)我的小屋；幼鳥(niǎo)掉在地上，我小心地把它送回鳥(niǎo)巢。這是一種善良純潔的愛(ài)。
我愛(ài)每一件公共設(shè)施。不亂涂，也不亂寫(xiě)，同時(shí)還阻止別人不公德的行為，就是一種有公德心的愛(ài)。
我愛(ài)集體。不做有損集體利益的事，班上需要我，哪怕要犧牲很多個(gè)人利益，我也樂(lè)意站出來(lái)為集體效勞。地上有一片垃圾，一聲不響地?fù)炱饋?lái)，裝進(jìn)自己的垃圾袋，就是一種對(duì)集體無(wú)私而真誠(chéng)的愛(ài)。
我愛(ài)祖國(guó)。關(guān)注國(guó)家大事，爭(zhēng)取為祖國(guó)的輝煌明天做貢獻(xiàn)，就是一種深情厚重的愛(ài)。
我的愛(ài)，是我最原始的純真，是我最真實(shí)的情感。她像血液一樣，在我的身體內(nèi)流淌，永不干涸。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇4
我的愛(ài)，是溫暖的陽(yáng)光，灑向遼闊的大地，讓一花一草都充滿(mǎn)生機(jī)。
我的愛(ài)，是清純的雨露，滋潤(rùn)著空氣，化作干渴的旅人唇邊的水滴。
我的愛(ài)，是涼爽的微風(fēng)，撫平臉上的皺紋，拂去人們心中的煩悶和憂(yōu)慮。
我的愛(ài)，是飛翔的熱氣球，膨脹著人們的快樂(lè)，飄向世界各地。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇5
寒氣襲人，冰凍三尺。
行走在山路上，風(fēng)呼呼地吹，迷得人睜不開(kāi)眼。只是倏忽之間，還未從風(fēng)中緩過(guò)，我的臉頰已輕輕地?fù)渖狭藥琢鰶龅谋�，猛一抬頭，天空中漫天飛舞著潔白——雪來(lái)了。
翩翩而來(lái)的小雪慢悠悠的，不急不緩，在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天下先是打轉(zhuǎn)著，打轉(zhuǎn)著，遲遲不肯落下。好不容易用雙手接到的小雪花，在我的手掌中顯得嬌小不已，它就是那么一小點(diǎn)，三秒鐘就融化得不見(jiàn)蹤影。再接，再細(xì)看，嬌小的雪花棱角分明，似乎被誰(shuí)精雕細(xì)琢過(guò)。
有時(shí)候，我會(huì)接到小簇的雪花，它們細(xì)細(xì)地，溫柔地婆娑，翩然而落。由多朵絨花兒組成，每一粒絨花兒，都純白晶瑩，燈光下，簡(jiǎn)直可以用璀璨來(lái)形容了。落下，綻放，再靜靜地倚在我的掌中，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。這些來(lái)自天空的精靈，溫柔地親吻著過(guò)路人，給予人們冰涼的觸感，轉(zhuǎn)眼間，又消失無(wú)蹤。
細(xì)小的雪白開(kāi)始多起來(lái)，密起來(lái)，原本嬌巧柔和的小雪兒有了幾分磅礴之勢(shì)。雪花們排著密密匝匝的隊(duì)伍，急急匆匆地像來(lái)趕赴一場(chǎng)盛會(huì)。這下，飄落而下的雪花不會(huì)輕易消逝了。站著，看著，品著，千朵萬(wàn)朵的雪花匆匆而至，匆匆綻放，屋頂樹(shù)梢，開(kāi)始隱約有了白色。我在雪花中旋轉(zhuǎn)，也不知究竟染上多少濃郁的笑意，心田躍起多少甜蜜的音符，我的步伐輕快，身體暢快舒展，我和雪花一起飛舞了。
夜至，無(wú)奈進(jìn)屋，側(cè)坐床沿，人說(shuō)“雪落無(wú)聲”，可是，我分明聽(tīng)到了雪打在房脊上的“啪啪”聲，落在大地的“嗡嗡”聲，飄在池塘冰面的“噠噠”聲……是幻覺(jué)么？明明有千萬(wàn)種雪的聲音，夾雜著風(fēng)聲，在我心中漾起了輕柔的漣漪，我在這溫柔的聲音里沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
終于盼來(lái)了天明，甚至來(lái)不及穿戴整齊，我飛也似地奔到窗邊。真好啊，雪仍在下，只是比昨夜小了一點(diǎn)。一夜飛雪，天地一色了。這世界，好像成為我一個(gè)人的：我的青山白了頭，漫延曲折，看不到一絲瑕疵，原有的山路也蹤跡全無(wú)，只有溫潤(rùn)的線(xiàn)條向遠(yuǎn)方延展。我的地鋪滿(mǎn)了白花花的被褥，我的蠟梅，金黃色的花瓣兒在雪地里傲然挺立，覆著輕薄的雪層，晶瑩伶俐。
我沉浸在我的世界，確信，冬，雪，我的愛(ài)，無(wú)與倫比。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇6
人與人之間，愛(ài)是如此美好，如此溫暖。而愛(ài)的力量是如此偉大，每當(dāng)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌在我耳邊響起時(shí)，我總會(huì)想起自己身邊愛(ài)的力量：父母用他們深沉的愛(ài)呵護(hù)子女，幫助子女攀登人生的高峰；老師用親切的愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，照亮了學(xué)生前進(jìn)的方向；朋友用真摯的愛(ài)鼓勵(lì)我們充滿(mǎn)信心地漫步人生……人世間，有無(wú)數(shù)的愛(ài)，正是這些愛(ài)，給予人們信心和勇氣，使人們從跌倒的地方站起來(lái)，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，從樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)……
人人都需要愛(ài)，都離不開(kāi)愛(ài)，有人這樣問(wèn)我：“別人能給予你無(wú)限的關(guān)愛(ài)，你能給予別人關(guān)愛(ài)嗎？”是的，我能！我能盡自己最大的努力給予別人關(guān)愛(ài)，幫助他們戰(zhàn)勝困難。
我的愛(ài)——能鼓勵(lì)朋友重拾信心。記得有一次考試，我的一個(gè)朋友考砸了�？粗r紅的墨水寫(xiě)著五十多分，她紅著眼睛，淚水都要掉下來(lái)了。這時(shí)，我走到她身邊安慰她：“別難過(guò)了，還有機(jī)會(huì)的，下次考好就行了。”隨后幫她分析了做錯(cuò)的題目。漸漸地，她停止了哭泣。這就是愛(ài)的力量，把跌倒的人扶了起來(lái)。
我的愛(ài)——能夠?yàn)閯?dòng)物朋友編織一段溫暖的感情。前年，我家收養(yǎng)了一只非常惹人喜愛(ài)的毛茸茸的小洋鼠，它的綽號(hào)是“嗞嗞”。我每天都按時(shí)喂它，天天抱著它玩，跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天。我所為嗞嗞做的這一切，它都能理解似的，因此，我們之間建立了深厚的感情。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，它總是得意地叫個(gè)不停，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，你回來(lái)了，你肯定累壞了吧！”這也是愛(ài)的力量，給原本孤獨(dú)的動(dòng)物朋友帶來(lái)溫暖而快樂(lè)的日子。
在我的生活中，我給予了別人關(guān)愛(ài)，這不僅讓他們得到溫暖、得到幫助，還讓我懂得了在人生的道路上，不可能每件事都是一帆風(fēng)順，而是要?dú)v經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的。有些路光靠自己是走不過(guò)去的，還需要?jiǎng)e人的力量，那就是——愛(ài)。
讓我們記住“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間”吧！
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起我最?lèi)?ài)的地方啊，我就是我的故鄉(xiāng)山東。山東好啊，有美麗的風(fēng)景，豐富的物產(chǎn)，美味的小吃。
說(shuō)到風(fēng)景啊，來(lái)山東你一定要去青島玩。這是一個(gè)美麗的海濱城市。這里有迷人的沙灘，眾多的礁石群，一望無(wú)垠的大海和美麗耀眼的彩燈，是最好的避暑勝地了。早上，海邊的一片片礁石群中，有許多潮汐作用而留下的潮池，潮池里的海水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都看的清清楚楚，礁石高低錯(cuò)落，石壁上還有許多海虹、螺、牡蠣等海洋生物。翻開(kāi)一塊石頭，也許會(huì)有一只小螃蟹張牙舞爪地竄出來(lái)，調(diào)皮地向你揮揮鉗子，又鉆到石縫里去了。潮池中還有許多美麗的海葵，只要你戳它的中心部位，它周?chē)摹盎ò辍本蜁?huì)抓住你的手指，讓你不好拔出手來(lái)，很有趣。
如果你覺(jué)得只玩青島這不夠，別急，還有泰山呢。泰山真高��！筆直的山峰直插云霄。登上山頂，層層白云漂浮在游人的腳下，人們好像仙人那樣騰云駕霧、悠然自得。泰山可真險(xiǎn)呀！我站在懸崖峭壁上心驚肉跳，似乎一不小心就會(huì)跌下萬(wàn)太深淵。泰山可真美啊！山頂是白云的海洋，山腰是青松的世界，山腳是鮮花的家園。爬過(guò)了十八盤(pán)，爬到了南天門(mén)。再看白云，它們好像就在我身邊，我腳下正踏著云朵。這讓我有一種飄然成仙的感覺(jué)。那些白云也會(huì)“變臉”，一會(huì)兒變成貓，一會(huì)兒變成狗，一會(huì)兒又變成羊，一會(huì)兒又變成一只大笨豬來(lái)逗我笑。
山東小吃十分有名，先不說(shuō)那些著名的美味佳肴，單說(shuō)這里有一種小魚(yú)湯。小魚(yú)湯好啊，不僅做法簡(jiǎn)單，而且很便宜。味道非常鮮美，還有淡淡的牛奶味。這里的爆炒金蟬，這更是美味啊。晚上，從樹(shù)上摸幾只爬又猴，在冰箱里凍上一天再放進(jìn)鍋里炒，上菜之前撒點(diǎn)孜然粉，更加可口無(wú)比，怎么吃都不膩。咬一口，脆脆的，QQ的肉質(zhì)，非常有嚼勁。
山東有很多名人，比如辛棄疾、孔子就家喻戶(hù)曉。山東還有馳名中外的孔廟，你想想孔子都在山東了，山東又有那么多好吃的，你現(xiàn)在還能抵住山東對(duì)你的誘惑嗎？還在等什么，趕快背行李和我一起向我最?lèi)?ài)的地方出發(fā)吧！
等你來(lái)到了山東，別忘了讓我來(lái)做你的導(dǎo)游，因?yàn)檫@可是我最?lèi)?ài)的地方啊。此時(shí)我想大喊一聲，山東，我愛(ài)你！
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇8
我國(guó)書(shū)法是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)，是全世界獨(dú)一無(wú)二的國(guó)粹，是中華五千年文化藝術(shù)的璀璨之樹(shù)。其有悠久的歷史，無(wú)可比擬。它是大家中華民族始終的自豪和引以為豪。倘若你需要問(wèn)我還在琴、棋、書(shū)、畫(huà)等諸多的藝術(shù)當(dāng)中我最喜歡什么的話(huà)，我能果斷地對(duì)你說(shuō)————書(shū)法就是我的摯愛(ài)，我對(duì)書(shū)法十分偏愛(ài)。
我是一個(gè)農(nóng)村小孩，是很不易遭受文人雅士的熏陶的。窮鄉(xiāng)僻囊都沒(méi)有供我遨游的書(shū)海�？墒俏仪髸�(shū)法若渴，怎么辦呢？因此，我因而而愛(ài)上了趕集。只需在街上，我便一頭鉆入許許多多的圖書(shū)店，如入無(wú)人之境，認(rèn)真地檢索起來(lái)，一旦發(fā)覺(jué)總體目標(biāo)，便會(huì)全身心地翻閱起來(lái)，經(jīng)常到船快封渡時(shí)才快速離去，而且臨行還需要買(mǎi)上一兩本相關(guān)書(shū)法的書(shū)本，回來(lái)好一飽眼福。
盡管我的家世并不是非常好，但父母很高度重視在學(xué)習(xí)上，因此專(zhuān)業(yè)為我買(mǎi)回去一臺(tái)電腦上。當(dāng)我們一有空閑，便會(huì)置身電腦上中的書(shū)法全球里，體會(huì)著它的莊重秀美，高挺如峰，凝滑如脂；賞析著它的清澈如溪，浩瀚無(wú)垠如山。
歷經(jīng)長(zhǎng)期性對(duì)書(shū)法的觀查和掌握，我對(duì)書(shū)法的特性及撰寫(xiě)要點(diǎn)略知一二，因此突發(fā)奇想，干脆由賞析到學(xué)起書(shū)法來(lái)。我對(duì)它的喜愛(ài)不遜于我的一切一個(gè)家人。還記得有一次，我正悠閑自在地拿行筆，一絲不茍地練寫(xiě)著一撇一捺時(shí)，妹妹上躥下跳地過(guò)來(lái)了，他無(wú)意間地碰了下我的手肘，我對(duì)著她怒目而視，高聲怒吼著：它是藝術(shù)，是大家中華文化的代表，能隨便損壞沾污得的嗎？你這不是在污辱大家的中華文化嗎？妹妹還小，聽(tīng)不明白我還在講什么，但她可以感受到我的惱怒，嚇得哇地一聲痛哭起來(lái)。我對(duì)妹妹的失聲痛哭視而不見(jiàn)，卻只圖著憐香惜玉自身手上的墨寶。
我本來(lái)是個(gè)內(nèi)向型、心胸狹小的人，經(jīng)常把自己封閉式起來(lái)，特立獨(dú)行，學(xué)生們常譽(yù)為我來(lái)為老虎獅子。但自打遭受書(shū)法的危害和熏陶后，便逐漸越來(lái)越活力四射、恍然大悟，喜愛(ài)與別人觸碰溝通交流，盆友也因而而慢慢地多了起來(lái)。因此，它除開(kāi)就是我的一種愛(ài)好，也是我的鴻福。
長(zhǎng)此以往，我和書(shū)法中間融為一體，緊密聯(lián)系。如同魚(yú)群離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧。一旦離開(kāi)它，就如同我的靈魂出了竅，我的人生將不會(huì)再精彩紛呈，整個(gè)世界都將看起來(lái)不盡人意，黯淡無(wú)光。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇9
讓愛(ài)飛翔，讓愛(ài)的紐帶飄揚(yáng)，一直飄到你的身邊——玉樹(shù)。
�。∮駱�(shù)，你不會(huì)孤獨(dú)，我們會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊。你要堅(jiān)強(qiáng)，要永敢，讓我們一直陪你走下去。
讓我獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，讓我獻(xiàn)上最真摯的祝福！無(wú)需言語(yǔ)，讓愛(ài)的紐帶飄揚(yáng)，當(dāng)你受傷時(shí)，我們會(huì)陪在你身邊，你快樂(lè)時(shí)，我們一起歡歌舞蹈……
玉樹(shù)，讓我們陪你走下去，不管多坎坷，多曲折的路，來(lái)吧！讓我們牽著你的手，一直走下去。
同胞們，不管相隔多遠(yuǎn)，請(qǐng)相信，我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄�；�?zāi)難中，失去母親的孩子們，你們的遭遇使我們悲傷，你們是不幸的，但你們，也是幸福的，你們有一個(gè)疼你們，愛(ài)你們，在災(zāi)難面前，把生的希望留給你們，把死的危險(xiǎn)留給自己的母親。不要悲傷，請(qǐng)相信，每位母親，都是孩子的天使。你們的母親，正天的邊際，看著你們對(duì)你們微笑，因?yàn)樗齻兿Ｍ銈兡軋?jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要被困難所打倒。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，一起歡樂(lè)。
將我的祝福贈(zèng)給你，將我的關(guān)心贈(zèng)給你，玉樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)啊！
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇10
放飛我的愛(ài)，我愿意與你執(zhí)子之手
放飛我的愛(ài)，讓我的愛(ài)圍繞在你的身邊。
放飛我的愛(ài)，只是因?yàn)槟愕膼?ài)，我來(lái)到了你的身邊。
放飛我的愛(ài)，我愿意陪伴在你的身邊，不離不棄。
放飛我的愛(ài)，我愿意用我一生的愛(ài)圍繞在你的身邊。在你歡笑的時(shí)候，陪著你一起分享快樂(lè)的喜悅。在你傷心的時(shí)候，分享你的悲傷。我愿意與你同歡笑同悲傷，這是我對(duì)你的愛(ài)。我愿意就這樣陪在你的身邊，哪怕一句溫暖的話(huà)，哪怕一個(gè)眼神的微笑，都能夠給彼此足夠的溫暖。
放飛我的愛(ài)，悄悄的我來(lái)到你的身邊，當(dāng)我們眼神交集的時(shí)候，我們擦出了火花。原來(lái)我終于明白什么是一見(jiàn)鐘情，我相信我的愛(ài)，更相信你的愛(ài)。就算我們不用言語(yǔ)，也能感覺(jué)到彼此的心跳。我終于相信，在那一刻我喜歡上了你，我愿意許下諾言，一輩子陪伴在你的身邊。
放飛我的愛(ài)，只是你的愛(ài)感動(dòng)了我，讓我愿意一輩子留在你的身邊。謝謝你的愛(ài)，我終于相信了這個(gè)世界上有真愛(ài)。真愛(ài)值得付出，真愛(ài)值得等待。因?yàn)槟愕膼?ài)，我終于相信了執(zhí)子之手，與子攜老。
放飛我的愛(ài)，我愿意牽著你的手，一輩子都不放開(kāi)。不管未來(lái)如何的變遷，永不改變的是我對(duì)你的愛(ài)。我愿意用我的愛(ài)，一輩子都陪伴在你的身邊，不離你左右。我能想到最浪漫的事，就是陪你一起慢慢變老，直到老的哪里也去不了，我還以為把你當(dāng)成手心里的寶。這是我對(duì)你的諾言，一輩子不離不棄，一輩子也不放開(kāi)你的手，放開(kāi)你的愛(ài)。
放飛我的愛(ài)，都是因?yàn)槟愕膼?ài)。我會(huì)勇敢的愛(ài)，不放棄我們的愛(ài)。我會(huì)勇敢的愛(ài)，無(wú)論發(fā)生什么，永不改變的是我對(duì)你的愛(ài)。我會(huì)勇敢的愛(ài)，用我們的愛(ài)做信念，一輩子珍惜我們的愛(ài)。
放飛我的愛(ài)，盡管我不知道我的生命有多長(zhǎng)，可我會(huì)愛(ài)你一直愛(ài)到生命的盡頭。我愿意陪著你一起慢慢變老，當(dāng)你成老頭子的時(shí)候，我也變成了老婆子。也許到那時(shí)，我們會(huì)回想起這幾十年的路程，有歡樂(lè)有淚水有辛酸，不管日子有多么的苦，只要有你在身邊，一切都不再是問(wèn)題。
放飛我的愛(ài)，我一生值得追求的愛(ài)。因?yàn)槟愕膼?ài)，我是如此的幸福與快樂(lè)。我不奢望你有多么的富有，我只是希望我們一起為未來(lái)努力。讓我們牽著彼此的手，一起走向未來(lái)，一起走向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)。
放飛我的愛(ài)，只是因?yàn)槟阍谖业纳磉叀?情感日志)只要有你在身邊，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最美麗的誓言。我不需要你的甜言蜜語(yǔ)，我只希望你真心的愛(ài)我，哪怕一個(gè)眼神或者是一個(gè)微笑都能夠給我足夠的溫暖。
放飛我的愛(ài)，因?yàn)槲业膼?ài)陪伴在你的身邊，讓你堅(jiān)信了對(duì)我的愛(ài)。我對(duì)你的愛(ài)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論歡笑無(wú)論悲傷，我與你同分享。我對(duì)你的愛(ài)表現(xiàn)在一個(gè)動(dòng)作或者是一句溫馨的問(wèn)候，都足夠表白我的心意。我對(duì)你的愛(ài)，就是陪著你一起看日出與日落。
放飛我的愛(ài)，只是因?yàn)槲覀兊膼?ài)。因?yàn)槲覀兊膼?ài)，創(chuàng)造出了一個(gè)生命的奇跡。放飛我的愛(ài)，只是因?yàn)槲覀兊膼?ài)。因?yàn)槲覀兊膼?ài)，我們都堅(jiān)信了彼此的愛(ài)。放飛我的愛(ài)，只是因?yàn)槲覀兊膼?ài)。因?yàn)槲覀兊膼?ài)，才有了許下一生的諾言。放飛我的愛(ài)，只是因?yàn)槲覀兊膼?ài)。因?yàn)槲覀兊膼?ài)，才有了一個(gè)屬于我們未來(lái)的溫暖。
放飛我的愛(ài)，讓我的愛(ài)來(lái)到你的身邊。放飛我的愛(ài)，讓你走到我的身邊。放飛我的愛(ài)，我愿意相信你的愛(ài)。放飛我的愛(ài)，我愿意陪伴在你的身邊。放飛我的愛(ài)，我愿意與你執(zhí)子之手，與子攜老，這是我對(duì)你最美麗的諾言。
把此文獻(xiàn)給我的未來(lái)，還有與我走向未來(lái)的你。讓我們牽著彼此的手，一起慢慢變老。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇11
今天，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”！我頓時(shí)傻了眼，對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”？這比登天還難��！回到了家，我把所有的作業(yè)都完成了，可唯獨(dú)這項(xiàng)作業(yè)難以下手。一想到要當(dāng)面對(duì)媽媽說(shuō)出那難以啟齒的三個(gè)字，我的心里就像裝了一只兔子“撲通撲通’直跳，臉上熱辣辣的�？蛇@是老師布置的作業(yè)呀，怎能不完成呢？
我走到廚房里，看見(jiàn)媽媽正在做飯，旁邊放著幾盤(pán)己經(jīng)燒好的菜，其中有我最喜歡吃的“油炯大蝦”�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我張了張嘴，輕輕地蹦出了三個(gè)字：“媽媽?zhuān)摇眿寢屢贿叿粗伬锏牟�，一邊奇怪地�?wèn)道：“什么事？”我心里一慌，連忙遮掩說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙杂途即笪r�！眿寢屛⑽⒁恍�，說(shuō)：“吃個(gè)菜有什么不好意思的？本來(lái)就是做給你吃的！”
我匆匆逃回房間，定了定神，對(duì)著墻壁練了起來(lái)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”一連練了好幾次后，我終于又鼓足勇氣再次走到媽媽身邊。誰(shuí)知正好媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)拿東西，我一緊張，之前練的又拋到了腦后，就編了個(gè)瞎話(huà)說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)筆�！眿寢屄�(tīng)了爽快地說(shuō)：“好，吃完飯我和你一起去買(mǎi)�！蔽乙宦�(tīng)急了，連忙搖著手說(shuō)：“不用了，等一下我自己去買(mǎi)�！蔽矣窒裢米铀频囊涣餆熍荛_(kāi)了。
我倒在床上，暗暗埋怨自己沒(méi)出息�！伴_(kāi)飯嘍！”媽媽親切地喊著。媽媽每天都是這樣，白天忙忙碌碌地工作，下班回家還要洗衣做飯、拖地洗碗，特別辛苦！為了我，媽媽不知受了多少累呢。我的鼻子不由得一酸。終于，我再一次走到媽媽身邊，發(fā)自肺腑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽愣了一下，隨即拉住我的手，高興地說(shuō)：“孩子，媽媽也愛(ài)你。只要你做個(gè)好孩子，那就是你真的愛(ài)媽媽了！”
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇12
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這些話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書(shū)籍就像一只船，載我們遨游知識(shí)的海洋。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)成了我的最?lèi)?ài)，每天書(shū)不離手，自己仿佛在書(shū)中醉了。讀了一本又一本書(shū)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，書(shū)里的世界原來(lái)這么奇妙。在童話(huà)世界中，我認(rèn)識(shí)了命運(yùn)坎坷最后得到真正幸福的白雪公主;自欺欺人，愚蠢可笑的皇帝；不幸可憐，被餓死的小女孩；勇敢誠(chéng)實(shí)的匹諾曹。在歷史長(zhǎng)河中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；胸襟廣大的曹操；重情重義的俞伯牙；浪漫主義詩(shī)人李白……
記得那一次，我借了一本《窗邊的小豆豆》，一回到家，我便浸在了書(shū)里，如癡如醉。我被書(shū)中的情節(jié)吸引著，看了一頁(yè)又一頁(yè)。小豆豆真是幸運(yùn)，到了這么好的學(xué)校，當(dāng)時(shí)我不知有多羨慕小豆豆拉著我和巴學(xué)園的學(xué)生們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光�！斑�！”我的書(shū)包掉在了地上，把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。悲劇��！我該寫(xiě)作業(yè)了。我?jiàn)^筆疾書(shū)，終于寫(xiě)完了，可這時(shí)媽媽開(kāi)始催著我睡覺(jué)。這可難不倒我，關(guān)上門(mén)，就ok拉！我看書(shū)，神不知鬼不覺(jué)。我繼續(xù)和小豆豆“聊天”。夜深了，鬧鐘滴滴嘀嗒地響著，我和小豆豆做了一件又一件快樂(lè)的事情，我們一起散步，一起游泳，一起和洛基捉迷藏。但不一會(huì)兒，我的心情開(kāi)始低落下來(lái)，因?yàn)槲易x到了最后，一場(chǎng)大火把巴學(xué)園燒的一干二凈�？赡苁俏姨珎牧�，也可能是我太困了，最后我含著淚睡著了。
現(xiàn)在想想以前那樣如饑似渴的讀書(shū)，覺(jué)得有些可笑。但我的確在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多朋友，了解到了許多事情。也許在我心里，書(shū)就是我最難以割舍，最?lèi)?ài)的朋友。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇13
中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的瑰寶，是中華五千年文化的燦爛之花。其歷史悠久，無(wú)以倫比。它是我們民族永遠(yuǎn)的驕傲和自豪。假如你要問(wèn)我在琴、棋、書(shū)、畫(huà)等眾多的藝術(shù)之中我最喜歡什么的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——書(shū)法是我的至愛(ài)，我對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。
我是一個(gè)鄉(xiāng)村孩子，是很不容易受到文人墨客的熏陶的。窮鄉(xiāng)僻囊也沒(méi)有供我暢游的書(shū)海。而我求書(shū)法若渴，怎么辦呢？于是，我因此而愛(ài)上了趕街。只要上街，我便一頭鉆進(jìn)大大小小的書(shū)店，如入無(wú)人之境，認(rèn)真地搜索起來(lái)，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，便會(huì)忘我地翻看起來(lái)，常常到了船快封渡時(shí)才迅速離開(kāi)，并且臨走還要買(mǎi)上一兩本有關(guān)書(shū)法的書(shū)籍，回去好一飽眼福。
雖然我的家境不是很好，但爸爸媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，因而專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)電腦。當(dāng)我一有閑暇，便會(huì)置身于電腦中的書(shū)法世界里，感受著它的端莊秀麗，挺拔如峰，凝滑如脂；欣賞著它的清亮如溪，浩瀚如海。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)書(shū)法的觀察和了解，我對(duì)書(shū)法的特點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)略知一二，于是心血來(lái)潮，索性由欣賞到練起書(shū)法來(lái)。我對(duì)它的喜歡不亞于我的任何一個(gè)親人。記得有一次，我正悠然自得地拿起筆，一絲不茍地練寫(xiě)著一撇一捺時(shí)，妹妹活蹦亂跳地過(guò)來(lái)了，他不經(jīng)意地碰了下我的胳膊肘，我沖著她怒目而視，大聲咆哮著：這是藝術(shù)，是我們中華民族的象征，能隨意毀壞玷污得的嗎？你這不是在侮辱我們的中華民族嗎？妹妹還小，聽(tīng)不懂我在講什么，但她大可感受到我的.憤怒，嚇得哇地一聲大哭起來(lái)。我對(duì)妹妹的號(hào)啕大哭無(wú)動(dòng)于衷，卻只顧著憐惜自己手中的墨寶。
我原本是個(gè)內(nèi)向、心胸狹窄之人，常常把自己封閉起來(lái)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，同學(xué)們常戲稱(chēng)我為老虎。但自從受到書(shū)法的影響和熏陶后，便開(kāi)始變得熱情奔放、豁然開(kāi)朗，喜歡與他人接觸交流，朋友也因此而漸漸地多了起來(lái)。所以，它除了是我的一種喜好，更是我的福星。
久而久之，我與書(shū)法之間融為一體，密不可分。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧。一旦離開(kāi)了它，就好比我的靈魂出了竅，我的生命將不再精彩，整個(gè)世界都將顯得蒼白無(wú)力，暗淡無(wú)光。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇14
感動(dòng)，一種出于內(nèi)心深處而人性本能地一種觸動(dòng)，一種善意，許是那一位渺小無(wú)聞的母親對(duì)孩子最偉大的一種呵護(hù)！
汶川大地震！一場(chǎng)令無(wú)數(shù)人靈深沉反思的一場(chǎng)災(zāi)難，嬰兒的哭聲，病人痛苦的呻吟聲，失去唯一親人撕心裂肺的哭聲，一切，一切的一切，就在這一瞬間變得灰飛煙滅，也是那渺小生命開(kāi)始的起點(diǎn)。
在當(dāng)救援人員到達(dá)后，昔日繁華都市，魅力小鎮(zhèn)，都已變成令人發(fā)指的廢墟，原本熱鬧的地方，因?yàn)闉?zāi)難，那原來(lái)美麗的外表真正地消失，可有可無(wú)。突然，搜救犬在一片廢墟中狂叫，救援人員的第一反應(yīng)是，這兒有生命存在的跡象！快，快挖，拯救一名生命，便是一名呀！
救援人員迅速地到過(guò)達(dá)一堆廢墟前，用機(jī)械力把上面壓的石塊推開(kāi)，人們屏息等待這個(gè)生命是死是活，但當(dāng)人們看到后，他們所見(jiàn)到的，竟是……竟是一個(gè)滿(mǎn)身塵土，血跡般般的母背后，懷中似乎還抱著什么，咋一看，竟是一個(gè)還在睡夢(mèng)中酣睡的嬰兒，只見(jiàn)那嬰兒懷里塞著一個(gè)手機(jī)，上面有一條未讀短信，內(nèi)容是：孩子，如果你還活著，請(qǐng)你替媽媽活著……也許，等那位母親發(fā)完短信時(shí)，災(zāi)難卻已奪走了她偉大的生命。
��！這是那么偉大的母愛(ài)呀！其實(shí)，世界上的所有人，都在時(shí)刻關(guān)心自己的親人，可誰(shuí)曾想過(guò)去用自己來(lái)?yè)Q取自己最親人的生命，答案是：沒(méi)有。因?yàn)�，現(xiàn)在的人是自私的，只有金錢(qián)，才是最能打動(dòng)他們的。
曾幾何時(shí)，你見(jiàn)過(guò)如此偉大的母親？曾幾何時(shí)，你曾被打動(dòng)，但是，她卻打動(dòng)了一個(gè)渾渾噩噩生活的我，為此，我才明白，人的感動(dòng)，只是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)！
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇15
或許這世界上有很多東西是沒(méi)有永恒、不存在最終結(jié)果的，就像現(xiàn)在頭頂上的滾滾烏云，總有煙消云散的時(shí)候；就像跟前這飄飛的細(xì)雨，總有被風(fēng)吹散的一刻——“你看。在家就待這么一會(huì)兒，也撈不著好好休息休息。
“哎——”媽一邊刷著沾滿(mǎn)油污的盤(pán)子，一邊輕聲地抱怨著，刷碗盆里的水不時(shí)地被撩得嘩嘩響。我低著頭趕寫(xiě)似乎永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)，但我還是接上了媽媽的話(huà)茬：”一天半了，你怎么還嫌短！我已經(jīng)很知足了！”“你還有良心沒(méi)有啊你？就是不戀家，我看你是巴不得快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)家！”媽的話(huà)語(yǔ)里帶責(zé)備、帶著惱怒，“這樣也好，省得在家光顧著玩，耽誤了學(xué)習(xí)。你也得看看咱是啥身份，免得……”
媽媽話(huà)里有話(huà)，很明顯是在給我施加壓力，但我還是選擇了沉默，畢竟媽媽還在氣頭上，再說(shuō)我也懶得搭理她。離上學(xué)還有兩個(gè)小時(shí)，我得趕快把作業(yè)趕玩。
“我到你奶奶家走一趟，趕緊做作業(yè)，做完了就收拾書(shū)包，別耽誤了上學(xué)！”媽絮叨著走出房門(mén)。
“噢，電熱壺上燒著水。開(kāi)了就把插頭拔下來(lái)，別碰插座！”媽最后囑咐著走出家門(mén)。
“嗚嗚——”一陣刺耳的蜂鳴聲從廚房里傳來(lái)，打亂了我緊張的神經(jīng)，我意識(shí)到水開(kāi)了，趕緊放下作業(yè)沖進(jìn)廚房。廚房里已經(jīng)是滿(mǎn)屋子熱騰騰的白霧了，除了壺蓋發(fā)出的蜂鳴聲，還有水頂起蓋子的咔咔聲。它們一起向我發(fā)出了求救信號(hào)，我毫不猶豫地伸出手，向插座伸過(guò)去。
“哎吆——”一陣麻酥穌的感覺(jué)立刻順著胳膊涌遍全身。我用力抖著手向旁邊跳去，“插座漏電！”
我猛地記起媽媽囑咐的話(huà)，“哎。我怎么把媽媽的話(huà)給忘了！”就在這時(shí)，一陣急匆匆的腳步聲從門(mén)外傳來(lái)，“你干嘛呢！”不知什么時(shí)候媽已經(jīng)沖了進(jìn)來(lái)，“咋了？電著了？你看你。不是早和你說(shuō)不要碰插座的嘛？沒(méi)一次聽(tīng)我的話(huà)！咋樣？還疼嗎……”媽語(yǔ)氣里帶著責(zé)備。帶著疼惜，抓過(guò)我的手，大口地呼氣吹氣。我靜靜地享受著這一刻。雖然手已經(jīng)不算很疼，但我好想讓時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在這一刻，凝固在媽媽呵氣的瞬間，因?yàn)檫@種被愛(ài)的幸福感覺(jué)已經(jīng)離我太久了。
記憶仿佛在這一瞬間復(fù)活了，小時(shí)候的一幕幕圖景再次閃現(xiàn)在我的眼前。
學(xué)走路時(shí)，我膽小。走得不穩(wěn)，經(jīng)常摔倒。把手和膝蓋磕出血印。那時(shí)候，媽媽總在我身邊，給我撲打身上的塵土，抓著我的手給我呵氣，俯下身給我吹膝蓋。雖然手和膝蓋很疼，但我很幸福。然而，不知什么時(shí)候起，我卻覺(jué)得媽媽對(duì)我越來(lái)越冷淡了，凡事總讓我自己獨(dú)立完成，連一點(diǎn)兒忙也不肯幫，我總覺(jué)得媽媽太狠心，不關(guān)心我。然而今天我才突然醒悟了：媽還是愛(ài)我的，只不過(guò)現(xiàn)在愛(ài)我的方式和小時(shí)候的不同罷了。
“不疼了吧？”媽媽一邊詢(xún)問(wèn)著我一邊松開(kāi)我的手，轉(zhuǎn)過(guò)身去小心地拔下電源插頭�！皼](méi)事兒！”
我故作輕松地回答，眼里卻早已涌滿(mǎn)了淚水，我知道，媽媽的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
隨著時(shí)間的流逝，上學(xué)的時(shí)間又要到了，我趕緊收拾書(shū)包。
“都收拾好了嗎？作業(yè)也都裝上了？別忘了帶��！”媽一邊問(wèn)一邊打開(kāi)我的書(shū)包給我檢查�！霸趺礇](méi)放奶？蘋(píng)果怎么也沒(méi)放？瞧你這記性！”媽媽就這么嘮叨著給我裝上奶和蘋(píng)果。送我出門(mén)去。
“路上看著車(chē)點(diǎn)兒！慢點(diǎn)兒騎！在學(xué)校多喝水……”
夕陽(yáng)斜斜地射過(guò)來(lái)，灑滿(mǎn)我的全身，那是我歸來(lái)的愛(ài)。我輕輕地沖著家的方向說(shuō)：“歸來(lái)吧，我的愛(ài)！”
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇16
書(shū)，是我人生中一位最最好的朋友。她默默無(wú)聞，卻隨時(shí)能把很多快樂(lè)帶給我；她包羅萬(wàn)象，讓我知天文曉地理；她是一位慈祥的教育家，使我懂得了許多做人的道理。
讀書(shū)，更是是我人生中的第一大樂(lè)趣。無(wú)聊時(shí)，書(shū)立刻為我趕走孤獨(dú)，成為了我的開(kāi)心果。到了書(shū)店，我一起拿書(shū)就放不下來(lái)，如小蜜蜂叮住花朵，像饑渴的小老鼠將書(shū)“啃”了個(gè)遍。我津津有味地暢游在書(shū)的海洋里，仿佛找到了一位知心朋友。
一天，媽媽買(mǎi)了一整套《世界十大名著》，我還沒(méi)等媽媽把書(shū)放下來(lái)，我便撲過(guò)去，似饑餓的狼撲在面包上。我急速搶過(guò)一本《福爾摩斯探案集》，立刻看了起來(lái)。我跟著福爾摩斯邏輯分析，跟著福爾摩斯案情推理，跟著福爾摩斯皺眉，跟著福爾摩斯高興……此時(shí)，如果媽媽叫我吃飯，把我從書(shū)海中拉出來(lái)，可真難啊。
我家的書(shū)可多了，一個(gè)三層的書(shū)架塞滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍，有幾本書(shū)我百讀不厭，飯后成了我的必讀，幾乎把書(shū)給翻爛了，里面的內(nèi)容我還能倒背如流呢。
我最喜歡書(shū)了！媽媽一直叫我“小書(shū)迷”！
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇17
爸爸是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，雖然在工廠上班，但是他下班就喜歡往田頭跑。不是種點(diǎn)什么就是施肥、澆水。我想他是愛(ài)和田野待在一塊兒吧！而我則是他的小跟屁蟲(chóng)。
春暖花開(kāi)的日子，我經(jīng)常跟著爸爸，他扛一把鋤頭走在細(xì)長(zhǎng)而彎曲的田埂上。落日余暉灑在爸爸的肩頭，金燦燦的，他頭也不回，直奔目的地。
來(lái)到自家的田地旁，爸爸總是先站一會(huì)兒，抽根煙，低下身子仔細(xì)觀察著，然后開(kāi)始甩開(kāi)膀子大干起來(lái)。拔草、翻土，忙得不亦樂(lè)乎。而我就在旁邊尋找新奇的玩意兒，春天的田埂上有很多叫不出名字的草和花，我和它們成了好朋友。玩膩了跑到爸爸身邊去看看，突然，我看到翻過(guò)的泥土里有東西在動(dòng)，原來(lái)是蚯蚓老弟呀！
一絲暖風(fēng)吹過(guò)，抬頭發(fā)現(xiàn)爸爸的額頭在冒汗，他脫了一件外套，一顆豆大的汗珠掉了下來(lái)，似乎這就是“粒粒皆辛苦”吧。爸爸翻完了土，又開(kāi)始觀察起隔壁一畦菜地里的菜苗，看爸爸那慈愛(ài)的目光，綠油油的菜苗在他的眼里就是一個(gè)個(gè)小娃娃呢！我學(xué)著爸爸的樣子觀察菜苗，有模有樣地說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”爸爸在一旁笑了，走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，說(shuō)：“傻小子，走，回家嘍！”
就這樣，我常常跟著爸爸走在田野里，雖然他很少說(shuō)話(huà)，可一起與田野親近的日子是快樂(lè)的，此情此景常常盤(pán)旋在我的腦海中，它是我童年最快樂(lè)時(shí)光的一部分。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇18
翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，盡情地搜索著六年之間的往事，突然，我的思緒停留在這件令我難以忘懷的事上......
四年級(jí)的夏令營(yíng)，我們告別了以往艱苦的軍訓(xùn)，能夠像一只出了籠的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空中自由地飛向，于是我報(bào)名參加了“集美海洋之旅”夏令營(yíng)。
8號(hào)上午，我們抵達(dá)了最后一站－萬(wàn)寶山觀光果園，準(zhǔn)備進(jìn)行垂釣和燒烤的活動(dòng)。垂釣結(jié)束后，天下起了蒙蒙細(xì)雨。雨打在水面上，水面泛起微微的漣漪；雨打在花草上，花草瞬間變得經(jīng)營(yíng)剔透；雨打在屋頂上，屋頂垂下淅瀝瀝的水簾；雨打在山清水秀的畫(huà)中，使人更有一種回歸自然的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的等待，帳篷終于搭好了，我們排著隊(duì)來(lái)到燒烤區(qū)�；顒�(dòng)了一上午的我們?cè)缇宛嚹c轆轆了，打開(kāi)老師分發(fā)的食品盒，個(gè)個(gè)垂涎三尺：有丸子，有雞翅，有魷魚(yú)，還有。燒烤開(kāi)始了，第一道程序就是生火，因?yàn)槭怯晏�，生火可不是件容易的事。陳老師最有�?jīng)驗(yàn)，我們一切只能聽(tīng)從她的吩咐。我們要來(lái)幾張報(bào)紙，陳老師隨手抓來(lái)一張點(diǎn)燃，迅速塞到炭里，又熟練地在燒烤架上刷點(diǎn)油，跳動(dòng)的火化，不一會(huì)兒就從炭中鉆了出來(lái)。
陳老師先開(kāi)口了：“食物要多翻動(dòng)，才能烤熟�！蔽艺罩蠋煹脑�(huà)，把一些食物放了上去，不停地翻動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，一股濃濃的香味已經(jīng)撲鼻而來(lái)了。
這時(shí)，一位同學(xué)誤以為那串丸子是她烤的，正準(zhǔn)備食用時(shí)，我沖著她大喊：“這是我烤的！”她顯得很尷尬。陳老師聽(tīng)見(jiàn)了，很是生氣。她的眼光中投出了憤怒而又有一些失望。她說(shuō)：“這么多食物，就應(yīng)該大家一起分享，讓她品嘗你的手藝有什么關(guān)系，你同樣可以品嘗他人的手藝呀！之所謂‘有福同享’嗎，是朋友，又何必區(qū)分你我他呢？”大家都很同意她的說(shuō)法，我也意識(shí)到自己錯(cuò)了，慷慨地把食物讓給別人。
大伙忙得熱火朝天，濃煙熏紅了我們的眼睛，但一陣陣暖流在我們心中激蕩，幸福的笑容不時(shí)浮現(xiàn)在我們紅彤彤的臉蛋上。我烤了一只雞翅，雖然有些苦，但苦澀之中，我還品嘗到了一絲絲的甜蜜。
那個(gè)時(shí)候，剛剛開(kāi)始長(zhǎng)大的我只懂得一點(diǎn)點(diǎn)，一直到今天，當(dāng)我回想起這件事時(shí)，才體會(huì)到陳老師話(huà)中深深的含義：只有與別人一起分享你的愛(ài)，你的愛(ài)才能歷久彌新！
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇19
希望觀者看了不要說(shuō)我幼稚，這是我的真心話(huà)，希望得到一些尊重。是丘比特的童心，還是月老的玩笑。讓我與你相見(jiàn)，又讓我與你分離。
是什么讓那一天的煙花如此迷人，又如此的短暫。我本以為我與你是一道平行線(xiàn)。沒(méi)想到會(huì)有相交的那一時(shí)。也沒(méi)有想到只是相交的一個(gè)點(diǎn)。每一次看到你哭，其實(shí)我也很傷心，我也知道我有很多的不對(duì)�？墒俏�。你說(shuō)的對(duì)，女孩是用來(lái)哄的不是用來(lái)吼的。從你離開(kāi)的時(shí)候我終于明白�？磥�(lái)真的只有失去了才懂得珍惜。我一直在想著辦法去忘掉你。?
用酒精不停的麻痹我自己，讓我的心換個(gè)心房�？墒俏�。每一夜的酒精都在刺激我，我把每一次吐都當(dāng)做我的重生。我以為我不在會(huì)想起你，可是我錯(cuò)了。酒精只能刺激我這個(gè)人，卻沒(méi)有刺激我的心。我真的哭了。明天你就走了，可能不在相見(jiàn)，可能在見(jiàn)時(shí)你已是別人的新娘。希望丘比特和月老不要在拿你開(kāi)玩笑。我不希望你不幸福，我知道他一定會(huì)對(duì)你很好很好。?
他不會(huì)讓你哭。我真的謝謝他。我會(huì)比你幸福，我會(huì)讓我以后的女朋友很幸福很幸福。我不會(huì)在對(duì)她吼，而是哄。我不會(huì)在對(duì)她隨意的說(shuō)出分手。我不會(huì)在對(duì)她無(wú)理取鬧，還象個(gè)小孩子一樣。我不會(huì)在只把她一人甩下自己出去玩耍。我不會(huì)在和她吵架，我會(huì)及時(shí)的喊停。我不會(huì)在把心隨意亂放。我不會(huì)在不把她的意見(jiàn)當(dāng)一會(huì)事。我要讓她比你幸福，我會(huì)告訴她。 "看，我做到了，是她讓我變了，讓我知道了如何去疼你" 。那個(gè)蛋糕，和那條濱海路我一直沒(méi)有帶你去實(shí)現(xiàn)�？赡芩麜�(huì)帶你去實(shí)現(xiàn)，累的時(shí)候讓他背背你。如果有來(lái)世，我絕對(duì)不會(huì)喝那碗孟婆湯。?
我要在來(lái)世找你，我要娶你，我不在在乎一切的壓力。因?yàn)槲乙呀?jīng)錯(cuò)過(guò)了你的一生。一路順風(fēng)，記得要比我幸福。再見(jiàn)。對(duì)不起我的愛(ài)。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇20
我在小區(qū)玩耍時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到一位老奶奶孤苦伶仃地坐在椅子上，呆板的眼神中露出孤獨(dú)和無(wú)奈。
一天，吃完晚飯，外婆帶我來(lái)到小區(qū)一戶(hù)人家。按響了門(mén)鈴后，一位拄著拐杖白發(fā)蒼蒼的老人出現(xiàn)在我面前。��！原來(lái)是她。外婆告訴我，她是從臺(tái)灣來(lái)的，舉目無(wú)親，身體又有病，行動(dòng)很不方便，很可憐。難怪外婆晚飯后總要出門(mén)，原來(lái)是去陪伴她。
九月九重陽(yáng)節(jié)那天，我盤(pán)算著給外婆和臺(tái)灣外婆各買(mǎi)一份重陽(yáng)糕，于是我拿著自己的零花錢(qián)出了門(mén)。
吃好晚飯，我把重陽(yáng)糕藏在衣服里神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“我到小區(qū)里走走�！蔽夷弥仃�(yáng)糕一溜煙地沖出家門(mén)，急匆匆地來(lái)到外婆家，按響了門(mén)鈴�！昂⒆�，是你呀！這么晚了有事嗎？”“外婆，祝您節(jié)日快樂(lè)！”臺(tái)灣外婆愣住了�！巴馄�，今天是重陽(yáng)節(jié)，我給您送糕來(lái)了�！闭f(shuō)完我晃了晃手中的糕點(diǎn)，我攙扶著臺(tái)灣外婆進(jìn)屋坐下，我用手掰了一塊糕點(diǎn)送入老人口中，頓時(shí)老人的眼里閃著激動(dòng)的淚花。這時(shí)門(mén)鈴又響了，你們猜是誰(shuí)？原來(lái)是我媽媽和外婆也來(lái)了，我見(jiàn)了媽媽笑了笑，媽媽朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在表?yè)P(yáng)我似的。
臨走時(shí)，臺(tái)灣外婆緊緊抓住我的手，深情地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們�！薄耙院竽褪俏覀兊募胰恕蓖馄藕蛬寢屢煌f(shuō)道。此時(shí)的我感到無(wú)比快樂(lè)，這緊緊握住的不僅是一雙手，更是人世間最美的真情。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇21
愛(ài)，個(gè)多么熟悉的字眼，每個(gè)人的心中，有一分純潔的愛(ài)。是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，有生活在愛(ài)的海洋里，能感受到愛(ài)，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
《愛(ài)的教育》是以一個(gè)學(xué)生日記的形式來(lái)寫(xiě)的，描寫(xiě)了主人公安里柯三年級(jí)時(shí)的所見(jiàn)所聞和感想，其間還穿插著老師對(duì)學(xué)生講述的一則則美好和真實(shí)的“每月故事”。通過(guò)大量的人物描寫(xiě)及心理刻畫(huà)，還有一件件平凡細(xì)微的事情，展示了人性的善良和純潔，父母對(duì)兒女們的一片熱愛(ài)之心和殷殷期盼。書(shū)中處處洋溢著愛(ài)，它使我們找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育。
我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里。有父母的愛(ài)和爺爺奶奶愛(ài)，漸漸的，長(zhǎng)大了，上學(xué)了。又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)，愛(ài)就如空氣一般，我們的身邊到處都是愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生；愛(ài)可以使浪子回頭；愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài)，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；是愛(ài)，給予了我內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕，愛(ài)是包容，愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)和教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。做為２１世紀(jì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，《愛(ài)的教育》不僅僅是一部書(shū)，而是對(duì)我們一種教育，教我們?nèi)绾稳?chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界；做為獨(dú)生子女，我們都是被愛(ài)的多，而副出的少，這個(gè)世界需要愛(ài)，需要我們?nèi)?ài)，而不是坐享其成；做為一個(gè)人，我門(mén)從小就要愛(ài)自己的祖國(guó)，立志為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)！
我相信，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，我們的世界會(huì)更加美好！
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇22
江南很美，眾所周知的事情。證據(jù)很多，多少詩(shī)人游江南之后寫(xiě)下了流傳千古的不朽詩(shī)篇；多少作家寫(xiě)下了膾炙人口的謳歌江南的經(jīng)典文章。對(duì)于生活在江南的人，是一件十分幸福的事情。值得慶幸的是，江南不缺水，是個(gè)多水的地方，也沒(méi)有北方囂張的沙塵暴，兇殘的地震等許多自然災(zāi)害，臺(tái)風(fēng)也不常來(lái)光顧，冬天也不會(huì)“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。多么好的江南��！
南北湖便是我們這個(gè)小地方的一個(gè)傳奇。 “近看，你是一幅幅清新的畫(huà)卷，遠(yuǎn)看是一排排寫(xiě)意的詩(shī)行。湖面，是可以讓新人梳妝的鏡子；湖邊，是可以讓遠(yuǎn)客漫步的長(zhǎng)廊；湖心，是夾道迎賓的婆娑樹(shù)影；湖上，是歡樂(lè)劃動(dòng)的粼粼波光……”《秋泊江南》中的一段話(huà)，把南北湖美景描寫(xiě)得淋漓盡致。作為一個(gè)江南人，有西湖、太湖、南湖、雁蕩山、蘇州園林等這些令人留連忘返的好地方，還有什么好奢求的呢？當(dāng)年杜牧發(fā)出感嘆：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！绷攘葞拙�，立刻描繪出了江南豐富多彩的春景，也寫(xiě)出了江南的廣闊、深邃和迷離，引發(fā)人們無(wú)限的遐想。江南有著雙重性格，“靜若處子，動(dòng)若脫兔”，像水一樣?jì)扇�，像土地一樣樸�?shí)。這也正是江南的魅力所在。
江南，又是一個(gè)人才輩出的地方，茅盾、魯迅、張?jiān)獫?jì)、余華，不個(gè)個(gè)都是家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的人物。“東海之瀕，人杰地靈”不就是為江南量身打造的嗎？
我從小就生活在江南，我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方也是在江南。江南就像一本日記本，我在上面書(shū)寫(xiě)這14年的酸甜苦辣咸。江南就是我第二個(gè)家，因此，我對(duì)它有著深深的依戀。我也為江南感到自豪和驕傲。
有一次，我去外地旅游，來(lái)到一家飯館。雖說(shuō)那里的菜是無(wú)上的美味，但我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。晚上我抬頭看月亮，覺(jué)得這兒的月亮不如家鄉(xiāng)的亮，“月是故鄉(xiāng)明”。回到家，我感到什么都好吃。細(xì)細(xì)咀嚼米飯，里面甜甜的味道，不就是故鄉(xiāng)的味道、家的味道？
這天，我要去學(xué)校上劍橋英語(yǔ)，便搭乘4路車(chē)去學(xué)校。平時(shí)4路車(chē)只開(kāi)到老年公寓就要折回去，今天我也做好了走到學(xué)校去的準(zhǔn)備。車(chē)上就我一個(gè)人，司機(jī)師傅隨口問(wèn)道：“你去武原中學(xué)嗎？”“是的�！蔽掖鸬�。到了站，我正準(zhǔn)備下車(chē)，司機(jī)卻對(duì)我說(shuō)：“我把你送到學(xué)校去�！避�(chē)載著我繼續(xù)前進(jìn)。我不知道說(shuō)什么才好，只得連聲道謝，那司機(jī)卻擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，職責(zé)所在，理所應(yīng)當(dāng)�！蔽覒阎屑さ男那榭粗徽具h(yuǎn)去，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
上完課，我走在回家的路上，一不小心撞上了一位行色匆匆的行人，我們雙方都沒(méi)有埋怨，只是禮貌地說(shuō)聲對(duì)不起。這時(shí)一位外地人走到我們面前，指手畫(huà)腳地打聽(tīng)河濱小區(qū)的位置，行人說(shuō)：“離這兒不遠(yuǎn)，從這兒直走向左拐就到了，我正好也去那兒，咱們一起過(guò)去吧！”說(shuō)完，他對(duì)我說(shuō)聲：“再見(jiàn)！”就帶著外地人走了。
美麗的江南，景美人更美，他們?yōu)槎嘧说慕咸砩狭俗罹实囊还P。
愛(ài)江南需要理由嗎？需要嗎？不需要。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇23
我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，父母結(jié)婚的早，18歲便生下來(lái)我。所以我的家庭成員比較多，爸媽爺爺奶奶還有一個(gè)弟弟。也許是因?yàn)槲倚r(shí)候生大病的緣故，父母都比較疼我，奶奶也比較疼我。所以他們供我上學(xué)而年幼的弟弟因?yàn)楸容^叛逆，今年已經(jīng)退學(xué)，選擇外出打工。
奶奶說(shuō)我們祖上是地主人家，也給我算過(guò)命是地主命。但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)中段沒(méi)有很突出�？墒悄棠桃廊挥X(jué)得我很厲害，今年中考我也沒(méi)有考的很好，只是進(jìn)了縣城里面的二中。我覺(jué)得很丟臉，可是奶奶卻一直到處?kù)乓�。莫名的我慢慢一點(diǎn)討厭我的奶奶，啰嗦。感覺(jué)和他之間有一點(diǎn)代溝。
心灰意冷的我選擇逃避，趁著這段時(shí)間我跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)。在農(nóng)村上網(wǎng)就是壞孩子的表現(xiàn)，會(huì)被很多大人所不齒。上網(wǎng)在大人的眼里就是毒藥，當(dāng)然包括我的爸媽。所以我的爸媽開(kāi)始苦口婆心的說(shuō)我，處于叛逆期的我壓根就聽(tīng)不進(jìn)去。他們?cè)绞遣幌矚g我越是要做�？偢杏X(jué)自己就是對(duì)的，上上網(wǎng)沒(méi)什么了不起。所以我們開(kāi)始有了爭(zhēng)執(zhí)。爸媽開(kāi)始罵我，甚至于打我�？墒俏业哪棠虆s一味的保護(hù)我。我也沒(méi)有感激，因?yàn)槲业哪棠炭偸沁@樣，他沒(méi)有很明確的想法只是知道我是他的孫子。我是他的驕傲，未來(lái)的地主。奶奶總會(huì)原諒我。
臨近上學(xué)了，被爸媽控制了經(jīng)濟(jì)我也就沒(méi)有去網(wǎng)吧。心情也是慢慢的平靜下來(lái)。呆在家里看看看電視，找找同學(xué)。沒(méi)有了爭(zhēng)執(zhí)生活也就變得平靜了下來(lái)。好像每一天過(guò)得都差不多。爸媽已經(jīng)很專(zhuān)制，奶奶還是那么麻木的疼我。我現(xiàn)在唯一擔(dān)心的就是我那年幼的弟弟。
我的弟弟相對(duì)村子里面的其他孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)不折不扣的壞孩子，不愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)打架，愛(ài)和老師唱反調(diào)。選擇退學(xué)是弟弟的決定。弟弟說(shuō)不愿意做自己不喜歡的事情，想出去看看。我和爸媽談過(guò)，爸媽說(shuō)讀下去也不是一個(gè)很好的選擇。我不了解弟弟心里是怎么想的。我只記得我和弟弟的美好時(shí)光，我們搶被子，摘果子，甚至吵架。對(duì)于現(xiàn)在要失去他的我來(lái)說(shuō)都顯得很美好很在意。
馬上就要出門(mén)去上高中了，弟弟也要出遠(yuǎn)門(mén)了。我那專(zhuān)制的爸媽在也沒(méi)有可以統(tǒng)治的小輩了，我那迷信的奶奶在想我的時(shí)候也只能在別人面前討論我了。我那愛(ài)吵鬧的弟弟可能也要受苦改變自己了。
我很慶幸我出生在這么一個(gè)家庭，我又一個(gè)專(zhuān)制的父母，一個(gè)迷信的奶奶和一個(gè)叛逆的弟弟。雖然你們?cè)趧e人甚至在我的眼中都是不完美的。但是我很愛(ài)你們，你們也很疼我。
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇24
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币罁�(jù)傳送千百年的古今名句，依據(jù)歌頌老師的經(jīng)典佳話(huà)，而我只是覺(jué)得，它最配他……
高高的個(gè)子，戴著一副能穿透關(guān)愛(ài)目光的眼鏡，因?yàn)槲覀兘?jīng)常能感受到那鏡片下無(wú)微不至的關(guān)懷。臉上總是光著那讓人心暖的笑容，走起路來(lái)你跟本看不出他已花甲，雄赳赳、氣昂昂，別提多精神了！他就是我初中的數(shù)學(xué)老師——陳承燦。
當(dāng)我見(jiàn)到他的第一眼，我只知道這就是我們的數(shù)學(xué)老師，要和他同行三年，真想知道他是一個(gè)什么樣的人，對(duì)學(xué)生怎樣，這一切，時(shí)間回答了我。
記得那一次數(shù)學(xué)課上，由于老師比平時(shí)講的略一點(diǎn)，沒(méi)有給我們說(shuō)清楚表達(dá)角的度數(shù)時(shí)，∠AOB可以說(shuō)成∠BOA，因?yàn)槌鯇W(xué)，所以我不懂，就想下課后向他詢(xún)問(wèn)。但開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，我們都不認(rèn)識(shí)，如果我問(wèn)了他，他要說(shuō)我這么簡(jiǎn)單還問(wèn)，反倒批評(píng)我一頓怎么辦。心理進(jìn)行了一番斗爭(zhēng)后，我還是勇敢的邁出了這一步，在他沒(méi)走出教室時(shí)，我緊追兩步詢(xún)問(wèn)了他，出乎我的意料的是，他居然細(xì)心給我講，并且親切地問(wèn)我叫什么，我一一回答了后，他又輕聲地多念了幾遍，好像要牢牢記住這個(gè)名字似的，隨后還鼓勵(lì)我要不懂就問(wèn)，別怕。我含糊地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著他拿著教案遠(yuǎn)去的背影，我好象一下子明白了些什么。
陳老師人雖老，但卻有一顆童心，經(jīng)常和大家開(kāi)玩笑，還和我在網(wǎng)上聊天。那天下午，QQ上閃動(dòng)著他的頭像，于是我們聊了起來(lái)。內(nèi)容是他讓我去廠里看煙花，還說(shuō)要我去他家，免得在外面凍著，我習(xí)慣性地打了“嗯”發(fā)了出去，我原以為他只是客氣了一下，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)那天，老師對(duì)我說(shuō)：“那天放煙花你怎么沒(méi)來(lái)呀？我就在外面等你，凍兮兮的……”聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)，我被徹底的感動(dòng)了，不禁鼻子有些酸酸的，我感動(dòng)得忘記了道歉。
我時(shí)�？匆�(jiàn)他在考試后把試卷帶回家批改，我想這樣不容易判錯(cuò)題為了學(xué)生吧！的確，他就是這樣，就是認(rèn)認(rèn)真真，就是一絲不茍，就是充滿(mǎn)慈祥，就是我的愛(ài)！
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇25
雨水晝夜不停敲擊古道，可誰(shuí)又能真正明白那亙古不變的雨水即是絲絲縷縷的鄉(xiāng)愁的符號(hào)。 ——題記
春風(fēng)吹綠了的九龍山上，赫然挺立著一座小小的寺廟，廟外懸掛著一只大鐘，驀地山上古剎鐘響，清脆的“咚咚”聲又在耳邊回蕩。春雨邁著輕盈的步伐，雨霧朦朧的透明大網(wǎng)中，忽的奏起了古剎鐘響、雨“嘀嗒”的曼妙鼓聲、樹(shù)葉窸窣的琴聲構(gòu)成的美妙交響樂(lè)，含蓄，內(nèi)斂……
青山綠樹(shù)，藍(lán)天白云，勾起人無(wú)限遐想，宛若畫(huà)中游。遠(yuǎn)眺峰下，深不見(jiàn)底，白云繚繞，頗有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”之感。
我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有繁華都市的摩天大樓，但小橋流水人家，頗具一般風(fēng)味。雖沒(méi)有蜿蜒的公路大橋，但連綿起伏的大山多姿多彩。絕對(duì)是個(gè)空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源。盛夏時(shí)節(jié)，空氣中彌漫著麥子的香味，引我來(lái)到那無(wú)邊的曠野，無(wú)垠的麥田宛若金黃色的海洋，被風(fēng)吹起層層“漣漪”。田埂邊的無(wú)名小花，白色的高潔，紅色的嬌艷，黃色的淡雅，潑潑灑灑，簇?fù)碓谝黄穑挂矂e有一番韻味。
我的家鄉(xiāng)不僅山美、田野美，更是個(gè)“藏龍臥虎”的風(fēng)水寶地。背裝和踩高蹺是家鄉(xiāng)一大特色。踩高蹺時(shí)，人們站在一米高僅拳頭粗細(xì)的兩根木柱上，卻被聰明的家鄉(xiāng)人耍的有聲活靈活現(xiàn)。逢年過(guò)節(jié)，人們總要拿出來(lái)耍一耍。
張牙舞爪的舞獅令人毛骨悚然，卻被家鄉(xiāng)人耍的惟妙惟肖。時(shí)而眨動(dòng)它那雙靈動(dòng)的大眼睛，呆萌可愛(ài)，時(shí)而一躍而起，揮舞它的鋒利爪子，兇狠可怕。這是我童年的回憶，它帶給我無(wú)限歡樂(lè)與美好……
清風(fēng)拂過(guò)蘭花窗，我知道，你聽(tīng)見(jiàn)了，我想念家鄉(xiāng)，愛(ài)加下的腔調(diào)……
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇26
我們的新學(xué)校可美了，你不信?那我就帶你去看看吧!
走進(jìn)肅穆氣派的學(xué)校大門(mén)，一條筆直的主干道直通校訓(xùn)石，“智”“健”兩個(gè)大字，在晨暉中熠熠生輝，也時(shí)時(shí)提醒著我們——做一個(gè)身體、心智全面發(fā)展的學(xué)生。校訓(xùn)石四周綠草、鮮花錯(cuò)落有致，還零星散布著可供同學(xué)休息的石塊。坐在上面，微風(fēng)拂面，聆聽(tīng)著瑯瑯書(shū)聲，真是莫大的享受!
校訓(xùn)石的右面是三幢四層的大樓，從北向南依次是行政樓、教學(xué)樓和綜合樓。白色的外墻、透明的玻璃、灰色的墻裙，三幢大樓像三位姑娘，顯得格外亮麗。走進(jìn)教學(xué)大樓，便是我們的教室和老師的辦公室。透過(guò)寬敞明亮的玻璃朝里看，同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，神情是那樣專(zhuān)注。而老師們呢?或伏案批改，或低聲交流、或若有所思……幸福和快樂(lè)洋溢在每個(gè)人的臉上。教學(xué)樓前面是綜合樓，美術(shù)室、音樂(lè)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室一應(yīng)俱全，條件一點(diǎn)也不比城里差。
校訓(xùn)石的左面是餐廳和體育館。以前上體育課，每逢雨天，我們只能眼巴巴地看著�，F(xiàn)在不用發(fā)愁了，雨天我們依然可以奔跑、跳躍……
校訓(xùn)石的前面便是操場(chǎng)了，其中最引人注目的便是升旗臺(tái)。聽(tīng)老師說(shuō)，這可是參照北京天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗臺(tái)設(shè)計(jì)建造的呢!每周一，我們集中在這里，看著五星紅旗冉冉升起，胸中心潮澎湃。臺(tái)前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場(chǎng)，像是一個(gè)綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。
這時(shí)，校園里響起悠揚(yáng)的音樂(lè)聲。哦，忘了告訴你們，我們學(xué)校已經(jīng)告別了刺耳喧鬧的電鈴聲，取而代之的是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，這既提醒了大家學(xué)習(xí)和休息，又讓同學(xué)們得到了藝術(shù)的享受和心靈的熏陶。
聽(tīng)了我的介紹，你是否對(duì)我們的新學(xué)校感興趣了?如果你動(dòng)心了的話(huà)，就到我們學(xué)校來(lái)參觀吧!記住，我們學(xué)校是“宜興市都山小學(xué)”!
我的專(zhuān)屬之愛(ài)五年級(jí)作文 篇27
前幾年在商場(chǎng)購(gòu)物付款時(shí)，收銀員總愛(ài)給一張卡，到某樓層指定的柜臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)一顆珍珠，珍珠是眼看著從蚌殼里拿出的，瑩潤(rùn)，色澤也不錯(cuò)。商家本是希望顧客拿到后在那里再加工，掏加工費(fèi)，說(shuō)不定經(jīng)不住誘惑還會(huì)再加錢(qián)買(mǎi)幾顆，可我不太喜歡飾品，就只要一顆珍珠，不需要把它做成戒指戴在我已不光滑柔潤(rùn)的手上，不需要讓它的美給我?guī)?lái)光彩。一次次的，我只是把一顆顆珍珠放在一個(gè)精美的小盒子里，一共放了9顆。
孩子們有時(shí)會(huì)亂動(dòng)我的東西，他們對(duì)這些珍珠很好奇，也很喜歡，耍玩幾次后少了兩顆。本也不是刻意買(mǎi)來(lái)的東西也就不十分在意。但和珍珠一起的另一些東西我卻是十分在意的。那是兒子的牙齒，是兒子換掉的乳牙。從第一次掉牙我就把小牙齒和珍珠放在一起，忘記了一共多少顆，也和珍珠一樣丟失了些，剩下的是6顆。
那些牙齒，那些比珍珠珍貴得多的牙齒，曾經(jīng)一顆顆都是在我期待和驚喜中萌生的。兒子換牙了，預(yù)示著他的長(zhǎng)大。6顆牙中，有小的、有大的，每一顆背后都有一個(gè)故事。愛(ài)吃糖的他牙不好，其中兩顆都被補(bǔ)過(guò)，補(bǔ)牙的痕跡還在。其中一顆將掉不掉，新的恒牙已經(jīng)長(zhǎng)出了，它還是賴(lài)皮著不肯退出“歷史舞臺(tái)”，無(wú)奈帶著張亦弛到口腔醫(yī)院把頑固的它給武力解決了。有的牙齒有點(diǎn)黑，一看就是齲齒……
暖暖說(shuō)：“媽媽?zhuān)@都是哥哥的牙齒嗎？”我說(shuō)：“是啊，等到明年，你的牙齒也要換了，媽媽也會(huì)把你換掉的牙齒一顆一顆珍存起來(lái)�！闭f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我突然想起來(lái)我小時(shí)候換牙的事，如果掉的是下牙，媽媽總是要我它使勁扔到房頂上，說(shuō)是讓下牙往上長(zhǎng)；如果是上牙，就要扔到地溝里，是讓牙齒往下長(zhǎng)。雖是傳說(shuō)，但媽媽和我做的時(shí)候都很認(rèn)真，這是媽媽愛(ài)的方式；為了留下永久的紀(jì)念，我把孩子的牙齒和珍珠放在一起，這是我愛(ài)的方式。
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