小發(fā)明促成長小學作文

　　星期一的下午，我和班里其他的19個人一起去聽郭榮幸爺爺?shù)闹v座，講座的內(nèi)容是：小發(fā)明促成長。

　　郭榮幸爺爺跟我們講了許多銅山小學學生做出來的許多小發(fā)明。有沈亞南同學發(fā)明的節(jié)水免澆花盆，有夏瑩同學發(fā)明的省力自行車腳拐，有孫菲同學發(fā)明的雙面節(jié)水拖把，還有周翔成同學發(fā)明的遠距離抓手……

　　郭爺爺?shù)闹v座結(jié)束了，他讓同學們講講自己準備做的小發(fā)明，聽了郭爺爺和同學的介紹后，我發(fā)現(xiàn)：小發(fā)明小創(chuàng)作就在我們身邊。

　　后來，蔣老師讓我們每人做一個小發(fā)明，我冥思苦想，在網(wǎng)上看看別人的小發(fā)明，希望有所啟發(fā)，可是想到的小發(fā)明苦于沒有材料和工具，雖然小發(fā)明在腦中過濾時，覺得異常簡單，但是想想還是覺得完成不了。

　　正當我萬分苦惱時，我不經(jīng)意瞥到了身旁外婆剛遞過來的酸奶盒，心想：既然別的小發(fā)明我做不出來，何不做個非常簡單的呢？

　　我想了想，這個酸奶盒洗干凈后，用處還挺多的，可以當筆盒，可以裝瓜子，還可以倒過來，將書放在上面，省的低頭看書了……

　　現(xiàn)在我覺得網(wǎng)上的視頻、回答上的：“小發(fā)明小創(chuàng)作就在我們身邊，只要動動腦筋，把廢舊的變?yōu)樾碌�，把不方便的變成方便的，這就是生活中簡單的小發(fā)明小創(chuàng)作�！�

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