以誠實為話題800字作文
“誠實”的“誠”指的是內誠于心，“實”指的是真實無假，在生活中，我們應當“言必信，行必果”。下面是以誠實為話題800字作文，歡迎閱讀。
篇一：誠實
“家風好，就能家道興盛，和順美滿；家風差，難免殃及子孫，貽害社會�！薄}記
自古名賢皆有家訓。歐陽修教導兒子：“玉不琢，不成器。人不學，不知道�！�；諸葛亮在《誡子書》中寫道：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”；包拯做官以斷獄英明剛直而著稱于世，他的家訓是：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫�！薄@些家訓都對其后人有著深遠的影響。
孔子曰：“內誠于己，外誠于人�！笨梢姡\實是人的底線，不誠實的人，必定沒有好下場。小時候，媽媽經(jīng)常給我講一個故事：很久很久以前，有一個國王無兒無女，他總是擔心在他死后無人繼承他的王位。最后國王想到了一個好辦法，他將全國的小孩子召集在一起，然后給每個孩子發(fā)了一顆種子，并規(guī)定在兩個月后誰種出來的花朵最漂亮，就由誰繼承他的王位。最后他選擇了抱空花盆的孩子。因為他給孩子們發(fā)的花種都是煮熟的，不可能開得出花朵，而只有抱著空花盆的孩子是誠實的。每次聽完這個故事，我都會想：誠實是為人處世的根本，我要做個誠實的人！
但是這種信念有時也會動搖。
記得有一次，我的考試成績不理想，接到考卷的那一刻，我真正體會到了什么叫“問君能有幾多愁，恰似一道紅叉卷上留�！�。于是，我做出了一個大膽的決定——瞞天過海。中午回家，不出所料，媽媽問起了分數(shù)。我支支吾吾，搪塞道：“試卷……要過幾天才發(fā)呢！”但是臉頰卻不爭氣地微微紅了起來。“老奸巨猾”的媽媽頓時看出了破綻，語氣立刻嚴厲了幾分：“到底發(fā)沒發(fā)？”“……發(fā)了�！蔽荫R上敗下陣來�！翱嫉貌缓镁筒徽f？我們一直是很相信你的，相信你在學習方面至少不會騙我們！你自己再好好想一想！”望著媽媽嚴肅中透露著幾分傷心的臉，我十分后悔：我為什么要這樣做呢？考試分數(shù)低比被掛上一個不誠實的標簽要好得多吧！小時候不誠實，頂多被老師父母批評幾句，但走向社會，如果不誠實的陋習已經(jīng)養(yǎng)成，那么必然會釀成大錯，貽害社會�！皬默F(xiàn)在起，我要做一個誠實的好孩子！”我暗暗發(fā)誓。
從那以后，我再沒撒過謊。
誠實，是我的家風。它是使我終身受益的精神財富，它是我漫漫人生路中的指明燈。今后，我一定會弘揚誠實的.家風，做一個誠實的人！
篇二：選擇誠實
寒假里的一天，爸爸媽媽帶我到淘氣貓玩。
一連下了幾天的雪，今天天公作美，出了太陽，冬日里的太陽格外暖和。一路上，鳥兒向我點頭，太陽向我微笑，我?guī)е鴿M懷的好心情，走進了淘氣貓。淘氣貓在白河邊上，白河的水波光粼粼，使淘氣貓富有生命的活力，顯得更加生機勃勃。
進去后，我們依次玩了碰碰車、釣魚、旋轉木馬等各種新鮮、刺激的游戲，但最讓我難以忘懷的還是釣魚了。
來到釣魚場，魚池被綠樹環(huán)繞著，它只有一米長寬三米長。在清澈見底的池水里，魚兒們自由地的在水里嬉戲、游玩。要釣魚了，媽媽自動“棄權”不釣。于是我和爸爸拿著魚竿坐了下來，裝上魚餌，聚精會神地釣起了魚。剛開始，那魚像淘氣的娃娃，怎么都捉不到。爸爸顯得很有耐心，而我卻顯得很急躁。不一會兒，四條魚就不打自招被爸爸釣了上來，可我一條也沒釣上來。時間悄悄的從我身邊溜走，我臉紅的像個紅蘋果，額頭冒起了豆大粒的汗珠。到現(xiàn)在，我一點收獲也沒有。我有些泄氣，但我轉念一想：車到山前必有路，船到橋頭自然直。我一定能釣上來的。我沉住氣，終于，皇天不負苦心人，我也連著釣了四條，我高興極了，像彈簧一樣蹦了起來。
該付錢了，一條金魚兩塊錢。老板現(xiàn)在是顧前不顧后，根本忙不過來。一會忙著給別人掛魚餌，一會又忙著收錢，忙完了，急匆匆地向我們跑過來，慌慌張張的把魚裝到袋子里。這時又有人掉到魚了，老板抱歉地給我們說了一聲，又急急忙忙地去給掛魚餌了。老板終于安靜下來，嘴里叼著煙，問：“你們是不是釣了七條金魚？”我想：這老板記性怎么這么差？這么快就忘了。
我二話不說，回答道：“我們釣了八條魚�！崩习蹇戳丝次遥障铝隋X。我猜他想：這個小女孩的道德真好，要是所有的人都不愛貪點小便宜，道德高尚，那該多好��！事后，爸爸對我說：“你要說七條魚，還能省兩元錢呢！”我還沒開口，媽媽就反駁道：“誠實最為可貴，我們才不要貪圖小便宜呢！”媽媽還夸我是個好孩子。天空上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在對我說：“真好，真好！”
天色已晚，我該回家了，我又帶回了滿懷的好心情、好記憶，離開了淘氣貓。
篇三：那次，我選擇了誠實
我們的一生中，會面對無數(shù)次的考驗，在這些考驗面前彷徨和猶豫是必須的，害怕和畏懼也是會有的。那么，你會怎么選擇，堅強還是退縮？誠實還是隱瞞？那次，我選擇了誠實。
那天，我前所未有的喜悅過，因為一向馬馬虎虎的我竟然破天荒的連續(xù)考了兩次一百分。老師的表揚和同學們的羨慕把我捧上了天，頓時連話都不知道怎么說了，只知道一個勁地傻笑。
正當我飄飄然的時候，一個清清楚楚的“7”字蹦進了我的眼睛，我心里一咯噔，像被人潑了一盆冷水，完全清醒了�！斑�？這道題的答案不是”9“嗎？難道……”這個發(fā)現(xiàn)無非是給了我當頭一棒，我愣了片刻后，立馬扯過同桌的卷子。他也寫了一個“7”，但卻被一個鮮紅的叉給覆蓋了。我的心情像過山車一樣，還沒好好感受凌駕于云彩之上的快感，就被打入了無盡的深淵。
幾乎在同一時間，我心中就蹦出了兩個小人，“老師一定不小心批錯，快去讓老師改回來吧！”“連續(xù)兩次一百分，這一定會使同學們和老師們刮目相看，怎么能為了這一個小錯誤就放下，還是不要去了吧！”
“不行，這么做是不誠實的行為，要是老師和同學們知道會怎么想，他們對你的信任將不再存在！”“切，又沒人發(fā)現(xiàn)，只要將答案改過來，嘻嘻，神不知鬼不覺……”這兩個小人的爭斗讓我的腦袋都快爆炸了，我狠狠地搖了搖頭，趕走了這兩只嗡嗡亂叫的小蟲子。
“不就是個一百分嗎？有什么了不起！”我頭一扭，心一狠，干脆完全放開了，大步走向王老師，在眾目注視下大聲地指出了錯誤。頓時，一切似乎都靜止了。
那一刻，我的臉蛋火辣辣地燙，雙腿像開了馬達似的發(fā)抖。王老師先是眉毛一皺，稍后又舒展開來，贊許地看向了我，劃去了那個榮耀卻又虛偽的一百分，寫上了一個一般卻又真實的九十六。并大聲地表揚了我的誠實。在同學們的注目禮下，我心中的石頭終于落了地。心里還是甜的，比之前更甜。
那天放學，我笑得很歡，爸爸不疑惑地問：“怎么笑得這么開心，數(shù)學考了幾分？”“96！”我喊出了我原本的分數(shù)，這一聲，喊得比之前的一百分更響亮，更自豪。
誠實的可貴，大家都清楚。在這一次次考驗面前，選擇誠實不但自己的內心得到了解放，往往還有意想不到的收獲，你明白你的選擇了嗎？
篇四：我選擇了誠實
新學期開始啦，下午我來到學校，看見同學在發(fā)作業(yè)本，我的組長在領作業(yè)本，然后一本一本的向后傳，作業(yè)本可真不少呀，有筆記本，小楷本，數(shù)學本……我每樣拿一本，接著把它傳給后面的同學，同學們一邊傳作業(yè)本，一邊議論著作業(yè)本的紙張好壞，和圖案的精美……還有人跺著腳催前面的人快點的，又嚷又鬧。更有些急性子，不想等待，自己去搶了起來，整個教室比集貿(mào)市場還要熱鬧。發(fā)了新本子，每個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。
正當我們高興的手舞足蹈得時候，突然聽到門口傳來一聲呵斥：“誰讓你們發(fā)的！”原來班主任梁老師已經(jīng)站在了門口，氣呼呼的看著我們。教室里頓時變得鴉雀無聲，靜的連根針掉下來也能聽得到，我甚至聽到了我的心跳聲。同學們不解的看著老師，嚇呆了，小聲的嘀咕著：“難道不是您讓發(fā)的？”老師發(fā)怒的樣子有點可怕，眉毛都豎起來了，兩只眼睛氣的好像在向外面噴火：“全部交上來！我只是讓你們把作業(yè)本放到教室柜子里，沒有讓發(fā)下去。是誰自做主張發(fā)的？”老師一下子把全班同學“震”住了，看那樣子好像是真的發(fā)怒了，我們只好極不情愿的交上去。
老師一邊收著本，一遍皺著眉頭數(shù)本子，我們班一共49人，可是交上去的小楷本還不到40本，顯然是有人多拿了，不愿交上來。老師問：“誰多拿了，快交上來，不然有的同學寫不成作業(yè)�！边^了幾分鐘，還是沒有人交，“誰多拿了，快點交上來吧。”這次老師的語氣溫和了許多，終于有幾個同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的交上了幾個本子，可還是不夠。只有43本，還是有六個人沒交。老師似乎對我們失望了，無奈又生氣的抱著作業(yè)本轉身離開了教室。我拍了拍胸口長出了一口氣，嚇死我了。老師走后，教室里立刻就炸開了鍋，紛紛議論“作業(yè)本大盜”是誰？誰多拿了作業(yè)本呢？太自私了！
回到家后，我對媽媽說了今天學校發(fā)生的作業(yè)本事件，并對媽媽說；“媽媽你給我批發(fā)了那么多作業(yè)本，干脆拿幾本給老師好了，”媽媽說：“其實，老師生氣的原因并不是在乎這幾個本子，而是因為某些同學的愛貪小便宜，做人不誠實的毛病。”我點了點頭。可是心里還是想把自己家的作業(yè)本給老師帶去，免得老師再去教務處領做業(yè)本。
第二天仍然沒人交，老師只好又去領了幾個本子，通過這件事，我明白了每個人都要誠實的面對每一件事，誠實是最重要的，誠實是最美麗的東西，也是做人的基本。“小時偷針，長大偷金”的道理，告訴我們做事要從點點滴滴做起，做一個光明磊落的人，生命不可能在謊言中開出燦爛的花朵，這是我們每一個人都應該記住和遵守的。
篇五：誠實是做人的底氣
“誠實”的“誠”指的是內誠于心，“實”指的是真實無假，在生活中，我們應當“言必信，行必果”。
記得一次數(shù)學考試，我先寫上姓名，然后開始答卷。一、二、三、四題我都做出了，第五題是思考題，心想：天啊！這道題怎么那么難？我怎么都解答不出來。我看了看我的手表，�。∵�有三十分鐘就要交卷了，我該怎么辦呢？我就像在熱鍋上的螞蟻那樣著急。正當我聽見別的同學答卷的“沙沙沙”響聲后，心里不知不覺地有了一個壞念頭：不如偷看同學的吧，老師在走廊又看不見我。我的心猶豫了一下：這樣不好吧，考到的又不是自己的成績，不了。還是看吧，寫了答案才會有面子。不、不、不，我還是再想想吧……我的想法一直變換著。
我著急得差點哭出來�！袄潇o！沉著！”我不斷地對自己說。突然一個念頭跳進了我的腦海，對，就這么答。我立刻擺出稿紙，畫著一個線段圖，畫完了線段圖，我已經(jīng)思路清晰了，就把答案寫在試卷里。課室靜得連根針掉下都聽得見。時光在分分秒秒地流逝，現(xiàn)在我的試卷也做完了。當我最后檢查了一遍試卷時，只聽見數(shù)學老師說：“交卷。”我想：這次考試如果沒有好的成績，我也不會喪氣的，因為我已經(jīng)靠自己的實力答卷了，我可以大聲地說：“這是我真實的成績，我沒有抄別人的�！�
有一次放學，同學們像飛出籠的鳥兒一樣走出了課室�，F(xiàn)在，課室里就剩下值日生和我了，我負責掃第一組，所以離走廊較近。正當我差不多掃完的時候，只看見值日生小明走到走廊的花壇前，摘了兩朵鮮艷的菊花，一片一片地把花瓣撕下來。這時，負責掃走廊的兩位同學也看到了，他們回到教室，紛紛議論著：“小明真不愛惜公物。小明亂扔垃圾真不講衛(wèi)生……”第二天早上，老師看了看花壇，來到課室里，嚴厲地說：“是誰把花摘了？站到講臺上！”頓時，課室靜得連呼吸聲也聽得見。
過了一會兒，老師又說：“我昨天已經(jīng)看到是誰把花摘了，那個人不站出來，就要點名�！蔽液湍莾晌恢等丈戳丝葱∶�，小明還若無其事地看著其他同學。老師又說：“那位同學心里有數(shù)，所以我不再追究了。”下課了，小明來到那兩位值日生面前，說：“我們一起玩吧�！闭l知，兩位值日生理都不理他。小明還是不去老師那里認錯，因此，他因撒謊丟失了誠實，很多同學都知道他不誠實而不和他一起玩了。
誠實是做人的底氣，我們要誠實做人，這樣才會讓別人信任你。
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