av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文

時(shí)間:2025-03-28 14:30:06 詩(shī)琳 長(zhǎng)作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文(精選36篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文(精選36篇)

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 1

  在獲取中成長(zhǎng),從小到大我想每個(gè)人都得到過自己想要的,不要在乎你所得到的是什么,而是你在得到它的過程中學(xué)會(huì)了什么。在我的書桌前面有著一把蝴蝶刀,它是我在小學(xué)時(shí)買的,到現(xiàn)在都還記得當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的樣子。那時(shí)我還小,大概三年級(jí)的樣子吧!我在網(wǎng)上看到了這把蝴蝶刀,它通體呈銀白色,在刀背上有著幾道黑色的'花紋,當(dāng)所有的刀展開時(shí),是那樣的耀眼,那樣的絢麗!于是,我便心生喜歡,無(wú)奈手中錢不夠,只好求助于母親,母親本想拒絕我的,可看到我那滿眼放光的樣子,無(wú)奈地嘆了口氣:“好吧,每次都拗不過你這滿眼放光的眼睛,不過呢,你得自己來(lái)賺這買刀的錢!”“什么?怎么賺?”我心生疑惑!澳阋獛蛬寢屜赐胱黾覄(wù),這樣?jì)寢尳o你發(fā)工資!眿寢屨f(shuō)道!芭丁拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。在后來(lái)的日子里,我努力為媽媽打工,洗碗,拖地,倒垃圾......慢慢地我終于攢夠了買刀的錢,在幾天的煎熬等待中,我終于拿到了我夢(mèng)寐以求的蝴蝶刀!在獲取中,我學(xué)會(huì)了付出!

  在一次圖書搶購(gòu)會(huì)上,我得知了消息,二話不說(shuō)就沖向了書店。在半路上,我遇到了我的同學(xué),他叫住了我,我本想不理他,可是畢竟是同學(xué)嘛!所以還是停了下來(lái)。問清原因后才知道原來(lái)他的車壞了,我想幫人幫到底,送佛送到西嘛!于是便也和他一起將車修好了!修好后,我瞥了眼手表,”呀!來(lái)不及了!“我驚呼道。同學(xué)見我一臉焦急,問清緣由,二話不說(shuō)立馬用車把我送到了書店。因此,我如愿以償?shù)刭I到了我夢(mèng)寐以求的書籍。

  生日時(shí),同學(xué)會(huì)為我們準(zhǔn)備禮物,待到他們生日時(shí),我們也為他們準(zhǔn)備禮物,我想這個(gè)大家都會(huì)吧!在獲取中,我學(xué)會(huì)了禮尚往來(lái)!

  在獲取中成長(zhǎng),我學(xué)到了許多,也獲取了許多,當(dāng)然也成長(zhǎng)了許多。在獲取中,倘若你付出了,那么一定會(huì)學(xué)到許多,成長(zhǎng)許多!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 2

  時(shí)光荏苒間,歲月謝了芬華,桑田蛻變成了滄海,滄海幻化成了以往,以往蛻變成了從前。也許,許多年后我將蛻變的自己也不認(rèn)識(shí)自己……

  ——題記

  成長(zhǎng)的過程中,我們總是覺得自己很成熟,正處于青春期的我們總希望自己發(fā)生成長(zhǎng)的蛻變,變得像一個(gè)真正的大人,不再受人拘束,擁有屬于自己的世界,我們可能總習(xí)慣于躲避大人們的嘮叨,逃避他們和我們談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事;我們可能會(huì)為某一明星而尖叫,在網(wǎng)上搜集他們的寫真,聽他們的歌,在百度上無(wú)數(shù)次搜索著他們的名字。許多大人們都向我們投來(lái)同樣的目光,可是,那又怎么樣,我的青春我做主。

  我們總是憧憬著未來(lái)的時(shí)光里,有著童話般極其夢(mèng)幻的生活,但是,成長(zhǎng)之路往往是布滿荊棘的,我們的理想雖然很豐滿,但是現(xiàn)實(shí)總是在提醒著我們,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,如果你不努力,生活早晚會(huì)把你吞滅,你的'理想只有你自己努力才能達(dá)成。

  我們期待著蛻變,因?yàn)槲覀兿M评O成蝶,盡管這個(gè)過程要經(jīng)歷痛苦與掙扎,需要頑強(qiáng)的意志和不斷的努力。但綻放的那一刻,我們就會(huì)知道,我們所付出的一切都是值得的。慢慢的醒悟“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!甭男盐颉吧賶巡慌Γ洗笸絺!甭男盐颉疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)。”慢慢的醒悟“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”一生起起伏伏,經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨,慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己。然后我們發(fā)現(xiàn),蛻變已悄然而至。

  時(shí)光輸給了歲月,而我們卻輸給了時(shí)光,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光已從指縫間匆匆溜走,我們也許會(huì)荒唐的說(shuō)一聲把握當(dāng)下,卻沒想到自己早已把它遺忘。在成長(zhǎng)中,我們感受到了自己的蛻變,但是正處于青春期時(shí)候的我們并不會(huì)這么覺得。也許,一個(gè)小小的錯(cuò)誤就會(huì)讓自己后悔終生,但我們無(wú)可奈時(shí)光,以前的種種已經(jīng)不能再現(xiàn)了。

  現(xiàn)實(shí)生活中,我感受到了越長(zhǎng)大越孤單的那股惱人的挫敗感。或許,多年以后我會(huì)感嘆自己那花季時(shí)光,是那么童真,也許,我會(huì)感嘆,這就是花樣年華——我的青春。風(fēng)卷過往,雨落滄桑,青春浮浮沉沉,夢(mèng)想跌跌撞撞,這就是成長(zhǎng)的蛻變,只要懷著平和、積極、樂觀向上的心態(tài),不管生活中碰到什么挫折和困苦,我們都應(yīng)該勇敢的去面對(duì),等待夢(mèng)想花開,等待——化蝶飛舞!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 3

  大人們總是說(shuō):“小孩子是最無(wú)優(yōu)無(wú)慮的,特別是你們這一代的孩子,天天不愁吃不愁穿的,能有什么煩惱呢?”但是,大人們不了解我們,他們不知道,我們這一代孩子煩惱是最多的,有的是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,有的是來(lái)自家庭的種種困擾,有的是來(lái)自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力。

  我們的英語(yǔ)老師micor說(shuō):“每日一篇英語(yǔ)小作文,就能提高我們的英語(yǔ)水平,豐富我們的英語(yǔ)知識(shí)。”家長(zhǎng)們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的也不列外。這一天剛回到家,我就發(fā)現(xiàn)桌面上有兩本日記本。我就問媽媽:“媽。這是給誰(shuí)的?”媽媽笑著說(shuō):“除了你還能給誰(shuí)?miacor說(shuō)了,每日一篇小作文,你們的英語(yǔ)水平寫上就能提高。對(duì)了,寫完作業(yè),到外面遠(yuǎn)眺一下,再回來(lái)寫作文,就這樣你的英語(yǔ)馬上就能超過你們班上所有的人,讓她們大吃一驚!哈哈!”說(shuō)完媽媽就走了,她把我一個(gè)人留在客廳里,她不知道當(dāng)時(shí)我的心刷地一下就涼了,每天又要學(xué)舞蹈,彈古箏的,已經(jīng)夠累的了,她還給我加了一篇英語(yǔ)作文,這不是讓我死嗎?

  但是我不敢違抗母親大人的指令,只是怪怪的回到課桌旁 按母親大人的意思寫了一篇英語(yǔ)小作文。剛寫 前五天還沒有覺得多大煩惱,可到了第六天,我便忍不住了,他們都不寫憑什么我就要寫?于是我也不寫作文了,而是用另一種辦法來(lái)猛過關(guān)。我知道我寫英語(yǔ)作文從來(lái)多不寫日期的,而媽媽又看不懂作文,只是一掃而過地看一下,所以我便可以拿以前的作文來(lái)騙一下她 今天,我拿一以往的作文來(lái)到媽媽的身邊。神態(tài)自如地把它交到媽媽的手中,媽媽說(shuō)非常好!我暗暗慶幸!假的作文媽媽也能我好 ?嘿嘿。我真是太有財(cái)了!可是好景不長(zhǎng),有一天我把作文交到媽媽的手中,媽媽奇怪地說(shuō):“璐璐呀,你寫了這么多天的`作文,怎么才這么點(diǎn)?接著媽媽數(shù)了幾下,我的心提到了嗓子眼兒,心想:”慘了,要露餡了!媽媽驚訝地說(shuō):“啊怎么一共才七篇?難道這幾天你一直都在騙我? 哦 天啊!你怎么能這樣?你看我辛辛苦苦把你養(yǎng)到大,不就想讓你有點(diǎn)出息嗎?你竟然用這種方法來(lái)欺騙我!”媽媽數(shù)落了我?guī)拙洌业男睦锖懿皇亲涛丁?/p>

  媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“不是女兒想要欺騙你,而是我學(xué)習(xí)的壓力太大了,媽媽,您不知道我的煩惱,每當(dāng)我寫完作業(yè),到陽(yáng)臺(tái)上去遠(yuǎn)眺時(shí),我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球,我當(dāng)時(shí)是多么想去和他們一起玩。】晌蚁氲轿疫有很多的任務(wù)沒完成,我的心當(dāng)時(shí)是怎樣的凄涼!我也是小孩,我也需要一個(gè)快樂的童年!媽媽,您說(shuō)是不是呢?”

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 4

  人生像曲曲折折的山澗流水,時(shí)而斷流,時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(zhǎng)過程中處處是荊棘密布,時(shí)時(shí)有困難挫折,面對(duì)這些,唯有快樂才是成長(zhǎng)不竭的源泉,才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過程中,不同的人生對(duì)"快樂"的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到屬于自己的快樂,我也不例外。

  成長(zhǎng)中,快樂就是無(wú)憂無(wú)慮?鞓,它總是在我專心致志地做著平凡的事時(shí),不經(jīng)意間來(lái)臨。童年時(shí),快樂就在和小伙伴們捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌;少年時(shí),快樂就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩;現(xiàn)在啊,快樂就在知識(shí)的海洋中暢快地遨游,在盡情展示自己中、在珍惜多彩的青春生活中綻放。

  成長(zhǎng)中,快樂就是親情的溫暖?鞓肪褪翘旌畷r(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣;快樂就是上學(xué)前父母那零零碎碎千百遍的囑咐;快樂就是生日時(shí)親人們那無(wú)聲的祝福。

  快樂總是在我享受幸福與溫暖中,瞬間充實(shí)在我的心頭。

  成長(zhǎng)中,快樂就是友情的滋潤(rùn)。隨著成長(zhǎng),我收獲到了許多。其中結(jié)識(shí)到許多朋友,便是我們無(wú)窮的財(cái)富?鞓吠谟亚橹心貍魉椭S龅嚼щy時(shí),朋友會(huì)給我善意的'幫助;遭遇挫折時(shí),朋友會(huì)給我真摯的鼓勵(lì);驕傲自大時(shí),朋友會(huì)遞上恰當(dāng)?shù)奶嵝。友情和親情是最真摯的感情。友情讓我的生活充滿了陽(yáng)光,親情讓我的前途充滿了希望。在與他們的交往中會(huì)有許多讓我快樂的事,我可以把他們藏在心里,偶想之,念之,也是快樂的;我可以把一些趣事、樂事與三五親友促膝而談,也是快樂的。生活中,快樂總是在與親友交往間而得到滿足。

  成長(zhǎng)中,快樂是成功的滿足。俗話說(shuō):"一分付出一分收獲"?鞓穼(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),是豐收的喜悅;對(duì)于教師而言,快樂就是桃李滿天下;對(duì)于我而言,快樂就是解答難題后的輕松、取得優(yōu)異成績(jī)的慶幸、一次成功嘗試的滿足、賽場(chǎng)上一次奪冠的興奮?鞓房傇诔晒蟮囊粍x洋溢在我的神情中。誠(chéng)然,在我們著手于某件事時(shí),就不一定能成功,成功的希望中也伴隨著失望的可能,但快樂與否并不取決于我們做某些事后的成功與失敗,每次在我著手于某件事前,都會(huì)對(duì)自己說(shuō):"盡力去做,讓它成功,如果失敗了,有機(jī)會(huì)再去做,為這一兩次的失敗而悲傷絕不值得。"所以,我每次都把自己當(dāng)成一個(gè)成功者,哪怕是失敗了,我也快樂著。

  "陽(yáng)光總在風(fēng)雨后",沒錯(cuò),但不管經(jīng)過多少風(fēng)雨,我一直在快樂的成長(zhǎng)著,因?yàn),我是一個(gè)成功者,我是一個(gè)"大寫的人",我要萌發(fā),我要向上!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 5

  今天,我讀了一篇文章《賣火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐,吃不飽、穿不暖,最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚,想到了自己的快樂生活,比起小女孩,簡(jiǎn)直就象生活在蜜罐中一樣。

  我有一個(gè)幸福的家庭,爸爸媽媽不僅給我創(chuàng)造了良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,而且還利用假期帶我去旅游,讓我既游玩了祖國(guó)的大好河山,又增長(zhǎng)了見識(shí),記得六歲時(shí)我就到過南京、上海;七歲到過杭州的西湖;八歲時(shí)到過東北的長(zhǎng)白山、鴨綠江、沈陽(yáng)、大連,去年暑假的海南游,是我感覺最快樂的經(jīng)歷,尤其是分界洲島的潛水,至今還記憶猶新,歷歷在目。

  那是到海南的第三天,我跟爸爸說(shuō)想潛水,爸爸爽快地答應(yīng)了,給我去買了張票。我跟著工作人員來(lái)到換衣服的地方,在教練員的指導(dǎo)下,穿上了緊身的厚厚的潛水服,陰背上氧氣瓶。教練告訴我,要上升大姆指就向上,要下潛大姆指就向下,要左右也是通過大姆指交流,因?yàn)榈搅怂虏荒苤v話,我點(diǎn)點(diǎn)頭。要下水了,我又有點(diǎn)緊張,可想到能親眼看到海底美麗的魚兒,親手摸到海底的礁石,不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里,透過潛水鏡,啊,好神奇的世界:形狀怪異的珊瑚礁,紅的、藍(lán)的、黃的小魚在水中快樂嬉戲,長(zhǎng)長(zhǎng)的海草隨著波浪自由舞蹈。

  這時(shí)我感覺耳朵有點(diǎn)痛,就做了一個(gè)向上的姿勢(shì),教練把我?guī)У剿稀P菹⒘艘粫?huì)兒,我又潛回海中,比第一次感覺好多了,告訴你,我還在海底拍了好幾張照片呢,可酷啦,回家給親戚朋友們看,把他們羨慕死了。

  想想賣火柴的小女孩,我覺得我有爸爸媽媽的愛,有老師的關(guān)懷,讓我健康快樂地成長(zhǎng),我是多么幸福啊,我一定要好好珍惜!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 6

  在成長(zhǎng)的過程中,許許多多的人在你的身邊陪伴著你,有好人,也有壞人。好人引導(dǎo)你走向成功;壞人卻引導(dǎo)你走向失敗。這倒要看你怎么選擇了。

  我的成長(zhǎng),需要您---父母。父母是我的啟蒙老師,教我說(shuō)話;教我走路;教我如何做人父母教育我的.實(shí)在是太多了,寫也寫不完,說(shuō)也說(shuō)不盡;如果我的成長(zhǎng)過程中沒有我的父母,我將可能是一個(gè)沒有用的人。記得有一次,我在學(xué)校和同學(xué)鬧了點(diǎn)矛盾,媽媽說(shuō)了一句話:忍一時(shí);風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。這句話使我受益匪淺,至今我還不能忘懷媽媽對(duì)我說(shuō)的話。

  我的成長(zhǎng),需要您----老師。老師不僅教我學(xué)知識(shí),還教我怎么樣面對(duì)生活。記得有一次,我的父母鬧了點(diǎn)矛盾,也吵了架,來(lái)到學(xué)校,時(shí)不時(shí)地哭,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,關(guān)心我,問我出了什么事,我搖了搖頭然后就低下了頭,哭了起來(lái)。既然你那么不愿告訴我聽,那我只好告訴你父母了。老師笑笑說(shuō)。我無(wú)奈地把一五一十告訴了老師聽。說(shuō)我父母吵架了,不止這次了,以經(jīng)好多好多次了,從我小的時(shí)候就是這樣了,我真不知道該怎么辦,每次我父母吵架我都會(huì)哭,老師我是不是很沒有用!整天就知道哭!我真沒用,我除了哭還是哭,眼淚老是往下掉,眼睛好痛好痛,我老是告戒自己不要再哭了,可是``眼淚還是不爭(zhēng)氣地哭起來(lái),好恨自己,真的好恨`````老師咳了一聲,說(shuō):你那么小就承擔(dān)怎么多的事為什么不放下來(lái)把學(xué)習(xí)搞上去。是!我何必自找哭吃,管那么多家庭事,還不如把學(xué)習(xí)弄上去。

  我的成長(zhǎng),需要您----同學(xué)。同學(xué)使我有了競(jìng)爭(zhēng)能力,學(xué)習(xí)上是敵人,但在生活上我們是朋友。在學(xué)習(xí)的時(shí)間里,各個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地去學(xué)習(xí),多一分鐘,就多一點(diǎn)知識(shí)裝進(jìn)你腦里。當(dāng)然,我也要武裝一下我自己,讓自己跟得上潮流。這全是同學(xué)給我的動(dòng)力,使我知道勤字是如何構(gòu)成的。

  謝謝你們,我身邊的所有人。

  我的成長(zhǎng),需要您----父母,老師,同學(xué)以及身邊的陌生人。

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 7

  成長(zhǎng)像打翻了的五味瓶,到底是什么味道的呢?

  ——題記

  成長(zhǎng)是我們?nèi)祟惐厝唤?jīng)歷的一個(gè)過程。我們從出生,一步步地成長(zhǎng),散發(fā)出不同的味道……

  我們剛出生,在嬰兒時(shí)期,整天被父母呵護(hù)、疼愛。處處洋溢著甜甜的味道,這種甜一直甜到你的心坎里。

  過了幾年,我們漸漸長(zhǎng)大,進(jìn)入兒童時(shí)期,整天過著無(wú)憂無(wú)慮的生活,可以盡情的歡笑。那種感覺似神仙。天天洋溢著快樂的味道,這種樂一直樂到你的心窩里。

  歲月悠悠,我們進(jìn)入了青少年時(shí)期,度過初中生活,也就是我們現(xiàn)在的生活。我們每個(gè)人進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境,都想要彌補(bǔ)之前的不足,努力做得更完美。隨之,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重了,壓力也會(huì)增大。我們住宿的同學(xué)會(huì)感覺自己離不了父母。

  剛開始,覺得自己很無(wú)助,做什么都不知所措,才體會(huì)到原來(lái)父母對(duì)我們有這么重要,我們是這么地依賴父母。不過,我們?cè)诔砷L(zhǎng),也懂得了一個(gè)道理:不管你是誰(shuí),你遲早要離開父母,離不離開,只是個(gè)時(shí)間的問題。你不可能一輩子都依靠,過著坐吃等穿的.生活。就像鳥兒早晚要離開鳥媽媽,自己學(xué)會(huì)生存。我們一定要鍛煉自己,克服依賴性,做一個(gè)全新的自我。不再讓父母擔(dān)心,不再讓父母受累,要用自己的實(shí)力來(lái)證明我們不要當(dāng)一個(gè)不去奮斗的人,這樣可能會(huì)令人看不起。這時(shí),分分洋溢著成熟的味道,這種味道會(huì)讓你看透一切。

  不管我們以后經(jīng)歷什么,我們或許小時(shí)候不懂,不過,我們?cè)诔砷L(zhǎng),在長(zhǎng)大,我們會(huì)戰(zhàn)勝一切!

  我們的每一次成長(zhǎng)都是由時(shí)間來(lái)見證的,每一次都有幸福的味道……

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 8

  10歲時(shí),學(xué)校組織下午放學(xué)打預(yù)防針。消息一公布,我嚇得直哆嗦;氐郊依铮野咽虑榻(jīng)過告訴了媽媽。媽媽“撲哧”笑了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“兒子,你連打預(yù)防針也害怕呀!”“我親眼看見過醫(yī)院走出的孩子,打針后都是哭的出來(lái)的!蔽艺J(rèn)真的說(shuō)!斑@是他們把打針想得太可怕啦,因此才哭。其實(shí)打針一點(diǎn)也不怕,就像……蚊子叮一樣。”媽媽安慰我說(shuō)。

  下午,我半信半疑的來(lái)到了學(xué)校。時(shí)間仿佛過得特別快,我的心跳也越來(lái)越快,像‘十五個(gè)的吊桶———七上八下!岸×懔,丁零零……”放學(xué)了,兩位身穿白大褂,頭戴白帽子的醫(yī)生,推著一輛小車,走進(jìn)了教室。一位阿姨笑瞇瞇的對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,大家好!今天學(xué)校里組織打預(yù)防針,是為了預(yù)防疾病的發(fā)生,那么學(xué)校要求每一個(gè)人都要打預(yù)防針。下面,哪個(gè)同學(xué)先來(lái)呢?做個(gè)榜樣!

  我聽了,心想:我先來(lái)吧!媽媽說(shuō)過打針一點(diǎn)兒也不疼。我舉起了手,這是醫(yī)生把我叫到了講臺(tái)上,然后豎起了大拇指,說(shuō):“小同學(xué),你真勇敢!边@時(shí),我的心美滋滋的。一個(gè)醫(yī)生拿來(lái)一支針桶,吸進(jìn)藥水。只見藥水從那又細(xì)又長(zhǎng)的'針尖冒了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)雙腿發(fā)軟,額頭上直冒冷汗。若旁邊沒有人,我早就被嚇暈了!靶⊥瑢W(xué),請(qǐng)把你的手伸上來(lái)!贬t(yī)生摸了摸我的頭說(shuō)。我伸出了手,醫(yī)生用棉球擦了擦我的上臂,然后說(shuō):“忍住!北銑A緊了我的手,我被嚇得半死,但又怕醫(yī)生說(shuō)我膽小。于是,我閉上了眼睛。忽然,手臂有一癢,我掙開眼睛。“哈哈,已經(jīng)好了!蔽腋吲d的笑了起來(lái)。“哼!就這一點(diǎn)小痛,也能讓我痛,再給我打十針也沒沒有關(guān)系。”

  回到家,我興奮的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,打針果然一點(diǎn)兒也不疼!眿寢尶戳宋疫@模樣,也忍不住笑了起來(lái)……

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 9

  成長(zhǎng)中的故事就像天上的星星一樣在我腦海里閃爍著,有高興的、傷心的、難忘的……其中,有一顆星星,光彩奪目,至今讓我無(wú)法忘記……我過七歲生日的那一天,爸爸媽媽送我了一件我盼望已久的禮物——滑板。真是太高興了!

  吃過午飯,我興奮地拿著我的滑板和爸爸來(lái)到大操場(chǎng)上學(xué)滑滑板。

  爸爸小心翼翼地扶著我站上滑板,想著別人滑地時(shí)候的一扭一扭的,所以就試著扭動(dòng),還沒站穩(wěn)就摔了下來(lái),我傷心地哭了起來(lái),擦了擦那晶瑩透亮的眼淚,撇了撇嘴:“不學(xué)了,不學(xué)了!學(xué)了學(xué)也學(xué)不會(huì)!”爸爸看了看我,一本正經(jīng)你地說(shuō):“菲菲,不要放棄!你知道別人是怎么學(xué)會(huì)的嗎?”我搖了搖頭:“不知道!”“就是因?yàn)閯e人不放棄,不怕挫折才練習(xí)會(huì)的`!你看看你,就摔了個(gè)跤結(jié)果就不學(xué)了!那怎么呢?!加油吧!好好練!”爸爸接著說(shuō)。于是,我鼓起勇氣又一次地站在“我的挑戰(zhàn)臺(tái)”——滑板上,又再三囑咐地說(shuō):“爸爸,你一定要付好我呀!不要松手!”在確認(rèn)我的“保險(xiǎn)”后,我開始扭動(dòng),滑著滑著我覺得自己很自由,往后一看,呀!爸爸沒有付我,我自己會(huì)滑動(dòng)了!耶!耶!耶!我會(huì)滑滑板了!我趕忙趁熱打鐵——繼續(xù)練!

  的確是這樣的,只要堅(jiān)持不懈,不怕挫折,就一定會(huì)成功!堅(jiān)持就是勝利!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 10

  在獲取中成長(zhǎng),從小到大我想每個(gè)人都得到過自己想要的,不要在乎你所得到的是什么,而是你在得到它的過程中學(xué)會(huì)了什么。在我的書桌前面有著一把蝴蝶刀,它是我在小學(xué)時(shí)買的,到現(xiàn)在都還記得當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的樣子。那時(shí)我還小,大概三年級(jí)的樣子吧!我在網(wǎng)上看到了這把蝴蝶刀,它通體呈銀白色,在刀背上有著幾道黑色的花紋,當(dāng)所有的刀展開時(shí),是那樣的耀眼,那樣的絢麗!于是,我便心生喜歡,無(wú)奈手中錢不夠,只好求助于母親,母親本想拒絕我的,可看到我那滿眼放光的樣子,無(wú)奈地嘆了口氣:“好吧,每次都拗不過你這滿眼放光的.眼睛,不過呢,你得自己來(lái)賺這買刀的錢!”“什么?怎么賺?”我心生疑惑!澳阋獛蛬寢屜赐胱黾覄(wù),這樣?jì)寢尳o你發(fā)工資!眿寢屨f(shuō)道。“哦“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在后來(lái)的日子里,我努力為媽媽打工,洗碗,拖地,倒垃圾......慢慢地我終于攢夠了買刀的錢,在幾天的煎熬等待中,我終于拿到了我夢(mèng)寐以求的蝴蝶刀!在獲取中,我學(xué)會(huì)了付出!

  在一次圖書搶購(gòu)會(huì)上,我得知了消息,二話不說(shuō)就沖向了書店。在半路上,我遇到了我的同學(xué),他叫住了我,我本想不理他,可是畢竟是同學(xué)嘛!所以還是停了下來(lái)。問清原因后才知道原來(lái)他的車壞了,我想幫人幫到底,送佛送到西嘛!于是便也和他一起將車修好了!修好后,我瞥了眼手表,”呀!來(lái)不及了!“我驚呼道。同學(xué)見我一臉焦急,問清緣由,二話不說(shuō)立馬用車把我送到了書店。因此,我如愿以償?shù)刭I到了我夢(mèng)寐以求的書籍。

  生日時(shí),同學(xué)會(huì)為我們準(zhǔn)備禮物,待到他們生日時(shí),我們也為他們準(zhǔn)備禮物,我想這個(gè)大家都會(huì)吧!在獲取中,我學(xué)會(huì)了禮尚往來(lái)!

  在獲取中成長(zhǎng),我學(xué)到了許多,也獲取了許多,當(dāng)然也成長(zhǎng)了許多。在獲取中,倘若你付出了,那么一定會(huì)學(xué)到許多,成長(zhǎng)許多!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 11

  《曾子殺豬》中,還記得曾子的孩子們?yōu)槭裁床辉俪持ゼ袉?因(yàn)樗麄兊哪镉H說(shuō)回來(lái)殺豬給他們吃,于是孩子們嘴饞便不要去集市了。

  兒時(shí),我隨母親路過街道旁的小攤點(diǎn)時(shí),目光總被誘人的食物牢牢地牽住,一動(dòng)不動(dòng)地盯著它。食物發(fā)出的清香時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,時(shí)濃時(shí)淡,但總是繞著我的鼻子打轉(zhuǎn)。這時(shí)攤主又好言相勸道:“哎呀,小朋友,還沒有吃過吧,可好吃哩,快讓媽媽買個(gè)嘗嘗啊!”我抬頭看了眼攤主,又深深地凝望美味的食物,最后可憐巴巴地望著媽媽,手不由自主地拽住她的衣袖,指了指攤點(diǎn)的食物,哀求道:“媽媽,我想吃!薄?yàn)轲,我學(xué)會(huì)在索取中成長(zhǎng)。

  上了小學(xué),我成了眾多學(xué)子中的一員。每每聽到老師表?yè)P(yáng)某人時(shí),我會(huì)忍不住豎起耳朵仔細(xì)聽著;每每看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我又會(huì)多看幾眼他的試卷。我又開始饞了。還記得那時(shí),我的同桌是個(gè)非常出色的男生,每次叫他回答問題,他回答得既準(zhǔn)確又流利,目光中流露出一種天然的自信,他所迎來(lái)的是老師贊許的目光和同學(xué)們熱烈的`掌聲。而我也會(huì)使勁的給他鼓掌,拍得自己的掌心紅腫,心里有種莫名的羨慕,大概又饞了吧!?yàn)轲挘覍W(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。

  臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí),我們閑談自己的夢(mèng)想。我與朋友商量未來(lái)的三年里仍然一起讀書,我們擊掌為盟,一起努力學(xué)習(xí),考進(jìn)市里的名校。那段時(shí)光,我的眉間滲入少見的認(rèn)真,變得極安靜與沉穩(wěn);課堂上,我仔細(xì)聽請(qǐng)老師說(shuō)的每一句話,詳細(xì)記錄;課間,我又默默地翻看筆記或是與我討論難題,我的生活也變得充實(shí)起來(lái)。我饞于這個(gè)夢(mèng)想,樂此不疲。愿意握著筆,與時(shí)間賽跑;愿意寫數(shù)字,判斷正誤……為了我們的夢(mèng)想,踏踏實(shí)實(shí)的完成小學(xué)的每一步!?yàn)轲挘覍W(xué)會(huì)在追夢(mèng)中成長(zhǎng)。

  步入中學(xué),我愛上了文學(xué)。每與文字打招呼時(shí),每與文字傾訴時(shí),每與文字分享時(shí),我就想要記住它們,就想要寫下它們。文字的韻味,品讀時(shí)將我?guī)胨臅r(shí)空;文字的美感,欣賞時(shí)令我心靈震撼。我徜徉于文字中,或歡喜或悲傷,或感動(dòng)或憂愁,或大笑或流淚……在我荒涼空無(wú)的心田上澆灌出一朵鮮花,在我渾濁迷糊的天空中灑下一縷陽(yáng)光。我默默的書寫,饞于它的美麗,一次次用文字表達(dá)我的所感,一次次嘗試著寫作投稿。——因?yàn)轲,我學(xué)會(huì)在信念中成長(zhǎng)。

  當(dāng)你面對(duì)花花綠綠的食物時(shí),你也會(huì)饞嗎?當(dāng)你身邊的人學(xué)業(yè)有成時(shí),你也會(huì)饞嗎?當(dāng)你有了自己的志向和抱負(fù)時(shí),你也會(huì)饞嗎?當(dāng)你堅(jiān)守自己的信念永不言棄時(shí),你也很會(huì)饞嗎?

  就在這點(diǎn)點(diǎn)累積而成的“饞”中,我咀嚼成長(zhǎng)。

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 12

  在我的成長(zhǎng)過程中,有很多人和我一塊成長(zhǎng),他(她)們是老師、是同學(xué)、是父母。今天,我把我想說(shuō)的話都講出給大伙聽。

  先對(duì)父母說(shuō):父母,你們含辛茹苦的把我養(yǎng)大,在我的成長(zhǎng)過程中,你們歡喜,你們哀愁,你們?yōu)槲也偎榱诵,謝謝你們。記得有一次,母親工作太忙,早上匆匆去了單位,父親又出去辦事了,我只好一個(gè)人在家。我起床后,實(shí)在是餓了,去廚房找吃的,卻發(fā)現(xiàn)母親臨走前給我做好了面條,我高興地吃了,心里感覺暖暖的,然后就在家寫作業(yè)了。

  然后我想對(duì)老師說(shuō):老師,每當(dāng)我看到課本的時(shí)候,都會(huì)想到常識(shí),由于大家天天學(xué)習(xí)的就是常識(shí),而每當(dāng)我想到常識(shí),就忍不住地想起老師,由于老師天天都在教大家常識(shí)。我還記得老師們說(shuō)過的不一樣的話,譬如:我的語(yǔ)文老師張暉老師,她告訴大家“越努力越幸運(yùn)!”而數(shù)學(xué)胡老師說(shuō)“萬(wàn)變不離其宗”……都讓我印象深刻。

  最后,我想對(duì)我的'同學(xué)們說(shuō):我的朋友們,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,你們一陪就已陪了我四年。在這四年的時(shí)間里,你們陪我一塊成長(zhǎng),大家之間互幫互助,有哪些問題大都是你們幫我解決,我要感謝你們,很感謝你們,是你們帶給了我快樂。假如不是你們帶給我快樂,我目前還很內(nèi)向放不開呢!

  我從小到大,都是大伙一直伴隨著我,成長(zhǎng)、進(jìn)步,我愛你們!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 13

  以前的時(shí)候我還曾經(jīng)在想,假如有一天我能夠把這一切都變成一個(gè)人的問題,那么之后的那一切都不會(huì)再麻煩到你以后的生活都變得非常輕松無(wú)比。

  假如從第一天開始,我就夢(mèng)到你從那一朵云朵里面下來(lái),然后從此的生活再也與童話沒有關(guān)系,我能夠看清楚的所有答案和見解,似乎都能夠找到另外一個(gè)地方和終點(diǎn)。

  當(dāng)大家都送別了久違的時(shí)光,讓我們都能夠看清楚那些歡欣喜悅。

  也許沒有誰(shuí)會(huì)覺得誰(shuí)是最傻的,沒有誰(shuí)能夠去容忍那些不一樣的起點(diǎn)和終點(diǎn),我們都希望在同一個(gè)地點(diǎn)上變成自己最渴望的模樣,也希望在另外一個(gè)地方得到成長(zhǎng)。

  就好像他們所看到的野草和野花一樣,那樣肆意生長(zhǎng),毫無(wú)懼怕。

  我知道如果從第一天的時(shí)候,你就會(huì)想的明白,原來(lái)那個(gè)時(shí)候他們所想象的每一種空間,其實(shí)都沒有其他的設(shè)定吶,一直都覺得每個(gè)人身上就應(yīng)該貼一點(diǎn)什么標(biāo)簽,在別人看來(lái)就應(yīng)該擁有什么樣的標(biāo)準(zhǔn),但實(shí)際上生活也未必完全需要這樣的代價(jià)。

  我會(huì)一直都記得他們的`存在,也會(huì)明白原來(lái)這些都不是我們自己說(shuō)著玩的,你可以在自己的手機(jī)里面存更多的東西,這些都是你的自由,但是未來(lái)的生活也會(huì)給你一種打算和磨煉的機(jī)會(huì)。

  就好像你也曾經(jīng)向別人炫耀,但是現(xiàn)在你終于成長(zhǎng)了,也會(huì)明白社會(huì)實(shí)踐的重要性。

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 14

  一個(gè)暑假,我在鄉(xiāng)下奶奶家,那田野里的黃瓜正開得茂盛,可我在自己家里弄習(xí)慣了的,什么也不做,要不就是坐在沙發(fā)上吹著空調(diào),看著電視,吃著零食,要不就是玩著電腦,可現(xiàn)在水同了,這是在奶奶家,只能守在電視機(jī)旁了。有次,我正在看電視,聽見奶奶對(duì)鄰居伯伯說(shuō):“我家黃瓜今年長(zhǎng)得格外好,可我一個(gè)人栽不過來(lái),要是多個(gè)人手就好了!”只聽見鄰居伯伯說(shuō):“你家小婧不是放假在家嗎?”奶奶說(shuō):“現(xiàn)在的小孩懶幾日不得了,哪里還會(huì)幫大人做事!”

  聽了奶奶的話,我再也坐不住了,我跑到門口大聲抗議:“奶奶,誰(shuí)說(shuō)我懶了?我這就幫你摘黃瓜去!蹦棠搪犃宋疫@話,笑得合不攏嘴,又驚又喜,臉上皺紋都深了,鄰居伯伯也夸我。

  我和奶奶來(lái)到了黃瓜田,只見高高的瓜騰上掛著一條又一條又粗又長(zhǎng)的黃瓜,那黃瓜長(zhǎng)得可真惹人愛,讓人忍不住想要咬上一口,碧綠的瓜頭上還頂著金黃的花朵呢!我迫不及待的想把一條黃瓜摘回來(lái),可我的手剛碰到黃瓜,就感到一陣刺痛,我“哎喲”一聲又把手收了回來(lái),奶奶心疼的說(shuō):“看你猴急的,黃瓜上有小刺,刺痛了吧。”我接奶奶遞來(lái)的剪刀,照著奶奶的樣子在黃瓜騰上剪了下去,一條大黃瓜就落到了我的手上,我按照這個(gè)方法,把剪來(lái)的`黃瓜一條一條的“收入囊中”,奶奶看著我滿臉大汗的樣子連聲夸獎(jiǎng),聽了奶奶的夸獎(jiǎng),我快樂極了!一激動(dòng),我脫口而出:“奶奶這片黃瓜田我全包啦!”

  在那一瞬間,我頓時(shí)懂得了,我是最快樂的,快樂伴我成長(zhǎng)。

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 15

  第一次是天空中最閃亮的星星;是天空中最漂亮的一道彩虹,是郁郁蔥蔥的森林中最挺拔的一棵參天大樹。而我,最難忘的第一次就是——第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。

  二年級(jí)的一個(gè)下午陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們排著隊(duì),激動(dòng)、緊張的來(lái)到了操場(chǎng)。今天,學(xué)校要舉行隆重的入隊(duì)儀式。

  紅領(lǐng)巾,是小孩的夢(mèng),是小學(xué)生的魂,是一名少先隊(duì)員的光榮標(biāo)志!紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是用戰(zhàn)士的鮮血染成的',戴上紅領(lǐng)巾,一直是我的夢(mèng)想。

  校領(lǐng)導(dǎo)莊重的宣布:”入隊(duì)儀式,現(xiàn)在開始!”我的心情無(wú)比的激動(dòng)、無(wú)比的澎湃、無(wú)比的喜悅。我們的身旁站著一列六年級(jí)大哥哥大姐姐,他們的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng),平添了一股英姿,我想到自己,心里更是自豪到下一項(xiàng)了,系紅領(lǐng)巾了!我挺起胸脯,直起腰板,抬起額頭,面向一位大哥哥,大哥哥滿意的微笑著,把紅領(lǐng)巾系在了我的勃頸上,我激動(dòng)不已,只覺得身上又多了一份責(zé)任。我那時(shí)就暗暗發(fā)誓,一定要做祖國(guó)的小樹苗,長(zhǎng)大成為有用的棟梁之才!我們又和一名大姐姐莊嚴(yán)的宣誓,同學(xué)們的臉上寫滿了驕傲和自豪。我們高聲吶喊,讓這誓言記在每一個(gè)人的心中,永遠(yuǎn)也不要忘記。

  我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了每每想起,還會(huì)有一陣陣激動(dòng)。要不愧于這紅領(lǐng)巾,就要好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁,讓這紅領(lǐng)巾永放光芒!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 16

  小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了地上的一枚硬幣而欣喜若狂,理由是因?yàn)槲夷鞘敖鸩幻恋木駮?huì)讓老師表?yè)P(yáng)我一番;可是現(xiàn)在,我會(huì)毫無(wú)顧忌地從硬幣上跨過,根本不當(dāng)它是一回事。

  剛上小學(xué)時(shí),放學(xué)排隊(duì),我們總是一個(gè)個(gè)對(duì)齊,和旁邊的小朋友拉好手;如今,男女同學(xué)從不拉手,要不然,不成為教室“第一大話題”才怪哩!

  小時(shí)候,我會(huì)天時(shí)候,我會(huì)天天自豪地向爸爸媽媽“匯報(bào)”當(dāng)天語(yǔ)文課舉了幾次手,數(shù)學(xué)課舉了幾次手,喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容;現(xiàn)在,長(zhǎng)大的我早已沒了那份“閑情逸致”,不就是上課發(fā)言情況嘛!自己心里有個(gè)底就行了。

  以前,我總喜歡因?yàn)橥婢叩摹皻w屬”問題和妹妹鬧上幾個(gè)小時(shí),玩具不到手決不罷休,再加上我老妹那倔強(qiáng)的脾氣,最后總是“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”。玩具歸了我表弟;現(xiàn)在,我寧愿一個(gè)人看書、做作業(yè),也不愿意和這兩個(gè)小朋友鬧個(gè)沒完沒了。

  只有在小時(shí)候,才會(huì)想哭就哭,想笑就笑,每天面對(duì)的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛的玩具;可是現(xiàn)在呢?天天面對(duì)的是堆積如山的作業(yè),沒有天真的笑容,學(xué)會(huì)的.是靜靜地思考。

  歲月就像一個(gè)魔術(shù)師,一點(diǎn)點(diǎn)竊去你原來(lái)的模樣,雕塑出一個(gè)個(gè)接近理想的模型,弄得最后連自己也不認(rèn)識(shí)自己了。

  突然又覺得成長(zhǎng)就像一杯芳香四溢的茶,你細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)而苦澀,時(shí)而甘甜,時(shí)而清香,時(shí)而醇美。而且從入口到回味,發(fā)生著巨大的變化。

  哦,或許這就是成長(zhǎng)。

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 17

  我們從稚嫩的嬰孩慢慢長(zhǎng)大,開始上學(xué)。漸漸地我們都改變了原來(lái)的樣子。我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),不再害怕,不再退縮。我以前膽子非常小,特別害怕登上什么高樓大廈之類的地方。但是經(jīng)過了那一次以后,我就不在害怕高了。

  記得,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'日子,父母帶著我到游樂場(chǎng)去玩,我看到了騰空而起的海盜船,覺得很好玩,我躍躍欲試,聽說(shuō)最后一排最好玩、于是我就坐在了最后一排。

  不一會(huì)兒,海盜船開動(dòng)了。起先,并不覺得有什么害怕,但是它擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大,幾乎就要達(dá)到90°了。當(dāng)它上去時(shí),我覺得我的心跳加速,當(dāng)它下去的那一剎那我覺得一切全完了,嘴巴里快速地喊著:“我好害怕……我好害怕!”

  我的手不停地顫抖著,我覺得腳下空空的,就像一只紙飛機(jī)在向上飛著突然掉下去。我越來(lái)越害怕,兩眼緊閉心里默念:“沒事的,不會(huì)出事,不用害怕,只是一個(gè)游戲而已!

  不知過了多久,我終于站在了這塊親愛的土地上,仿佛經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)歸來(lái),我非常想在地上。

  我飛奔到媽媽身邊說(shuō):“其實(shí)海盜船也就這樣沒什么好害怕的!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  經(jīng)歷了這次的海盜船之旅,我明白了我們遇到困難時(shí)不要害怕要勇于去嘗試,這樣才有可能去戰(zhàn)勝困難。

  我從那次以后,變得喜歡到高的地方去克服自己的恐高癥,而不是站在那溫和的土地上。

  我覺得我成長(zhǎng)了一些,克服了自己的困難,變得不再害怕高空。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去克服自己的困難,不可以退縮!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 18

  國(guó)學(xué),是人們的精神食糧。它能使人心境開闊,它能改變?nèi)说男愿,它能改變(nèi)说纳盍?xí)慣,它能改變我們的人生!

  蘇軾說(shuō)過“腹有詩(shī)書氣自華”,我們獻(xiàn)平國(guó)學(xué)書院的王老師不求我們成為孔子那樣偉大的圣人,只要求我們從自我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)合格的少年君子。

  自從進(jìn)入書院以來(lái),在一首首或豪放、或優(yōu)雅的詩(shī)詞中熏陶,我的文化水平也在不斷提高。在王老師的帶領(lǐng)下,我們讀懂了詩(shī)詞,也讀懂了作者,更讀懂了我們偉大祖國(guó)的悠久歷史。以前,我只會(huì)背李白、杜甫等知名詩(shī)人最普通的詩(shī)句,而且只會(huì)死記硬背,那時(shí)我體會(huì)到了沒有好的學(xué)習(xí)方法是多么的可怕!但是上了王老師的課后,簡(jiǎn)直來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變,我就像從荒蕪的沙漠走向了生機(jī)勃勃的.綠洲。王老師讓我的意識(shí)從上古穿越到明末清初,飽讀詩(shī)書,豐富我們的見識(shí),還改正了許多我們之前錯(cuò)誤的讀音和注解。

  在去成都旅游時(shí),我能在武侯祠前大聲地背誦《蜀相》,還在杜甫草堂臨時(shí)發(fā)揮背出了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。當(dāng)時(shí)爸爸和媽媽都夸我背得好,把文學(xué)運(yùn)用在了生活中。因?yàn)橥趵蠋熃逃覀円獛е幕ヂ眯,去游覽祖國(guó)的大好風(fēng)光。用文學(xué)給自己建造一個(gè)良好的內(nèi)心,用心靈去感受國(guó)學(xué)之偉大,用實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)我祖國(guó)山河之壯麗!

  記住,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!讓我們用心過好每一天。加油,我中國(guó)少年!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 19

  挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困,那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。法國(guó)著名的將軍拿破侖在兵敗被俘后,被囚禁于牢底,但他并沒有向困難低頭,經(jīng)過千難萬(wàn)苦逃出了牢獄。之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變,從此拿破侖翻開了法國(guó)歷史的新一頁(yè)。我們暫且不管結(jié)局如何,但他遇到困難從未屈服,戰(zhàn)勝挫折,闖出了自己的.一番天地,實(shí)在令人折服。

  就像我們現(xiàn)在參加的——網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀比賽一樣,在這場(chǎng)比賽中,我們遇到了太多的挫折。在最初詞條編輯時(shí),總是不被通過。無(wú)論翻改多少遍也不被通過。最后經(jīng)過努力終于戰(zhàn)勝了詞條。我異常興奮,因?yàn)閼?zhàn)勝了詞條的同時(shí),我也戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了挫折。

  在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的鑰匙,引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧,那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。生活告訴我們,挫折使人更加堅(jiān)強(qiáng)。更告訴我們,挫折是毅力的磨練者,成功的締造者。

  朋友們,讓我們揚(yáng)帆啟航,去跟大海的風(fēng)暴搏斗。

  請(qǐng)你堅(jiān)信只有經(jīng)過風(fēng)雨,才能看見彩虹,讓我們戰(zhàn)勝挫折,走向成功!

  讓我們?cè)诒荣愔惺斋@嶄新的自己吧!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 20

  從我呱呱墜地時(shí)起,時(shí)間老人便在我的生命上涂滿了斑斕的色彩,我從牙牙學(xué)語(yǔ)到能口齒清晰流利用語(yǔ)言表達(dá)我的思想,從蹣跚學(xué)步到跑跑跳跳,成長(zhǎng)中有美好,但有艱辛,而小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷成為了我生命中最亮麗的一筆。

  我小時(shí)候體弱多病,上學(xué)期間經(jīng)常請(qǐng)假,老師經(jīng)常會(huì)接到我媽媽來(lái)請(qǐng)假的電話,我與同學(xué)們相處的時(shí)間少之又少,每當(dāng)我下課的時(shí)候,總是只能獨(dú)自一人在操場(chǎng)上徘徊,總會(huì)感到孤獨(dú),那時(shí)我很健談但是卻沒有朋友,我就像孤獨(dú)憂郁的'影子,在學(xué)校中若有若無(wú)地徘徊。老師給我串座位,我認(rèn)識(shí)了他,一個(gè)矮矮的,正方形的臉,五官還十分端正,別看他五短身材,卻骨子里充滿了倔強(qiáng),我們都很孤獨(dú),于是我們便一起玩,可是我們經(jīng)常打架,有一次竟一連打了三天,雖然我們之相處有不和睦,但是我們依然一起玩,一次我請(qǐng)他到我家來(lái)玩,我們?cè)谝粔K空地上玩耍,不一會(huì)兒我們不知為了什么,竟絆起了嘴,兩個(gè)小孩子互相對(duì)罵,最后不愉快地相互離開,可沒有想到這竟是我們的最后一次見面,他即將起程飛往日本,去和他的爸媽居住了,兩個(gè)人在一起玩耍便在打架中起,又在打架中結(jié)束了,現(xiàn)在想起我還是十分感激,可能只有他是與我真正做過朋友的人。他也是在我成長(zhǎng)中唯一關(guān)于朋友的記憶。

  成長(zhǎng)就是這樣,有時(shí)悲傷,有時(shí)美好,但是它依然是我們的回憶,而那些記憶就會(huì)成和我們成長(zhǎng)中最親切的快,最亮麗的顏色。

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 21

  成長(zhǎng),讓我們猝不及防;青春,讓我們面向成熟。成長(zhǎng)的人生,像喝了蜜汁一樣甜;成長(zhǎng)的人生,像失明后又重見天日一樣快樂;成長(zhǎng)的人生,像站在陽(yáng)光下沐浴一樣幸福……。

  ——題記

  成長(zhǎng)的快樂,幸福的雨露。心中的磁帶慢慢地輪回……

  嗨,我變了,以前的我,是一個(gè)愛玩泥巴的`小女孩,身上臟兮兮的,這兒一塊黑,那兒一塊紅,就像一個(gè)泥娃娃。而現(xiàn)在,整潔的著裝,整齊的頭發(fā),和以前是迥然不同。我發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了!

  以前我總是瘋瘋癲癲的,爸爸的話不聽,媽媽的勸不理,還常常與他們頂嘴,一點(diǎn)淑女的氣質(zhì)也沒有。現(xiàn)在,我變了,我開始幫忙做家務(wù)活,爸爸媽媽的吩咐我盡量去做,不會(huì)沒大沒小,心里也變快樂了。我長(zhǎng)大了!

  小時(shí)候的我不思進(jìn)取,不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。一放學(xué),就像打開籠子里的鳥,到處亂瘋,考試要媽媽幫忙復(fù)習(xí),作業(yè)要媽媽催著做。日復(fù)一日,我開始變了,思想也成熟了,我喜歡上了學(xué)習(xí),并自覺完成作業(yè),成績(jī)是名列前茅。我長(zhǎng)大了!

  長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)用新的眼光去看待這個(gè)世界,用行動(dòng)去感受,實(shí)踐生活。我因成長(zhǎng)而思索,因思索而成熟,成長(zhǎng)充實(shí)了我的生活。我的思想將飛到了雄偉的珠穆朗瑪峰上,我要對(duì)著天空,對(duì)著白云,對(duì)著風(fēng),大聲說(shuō):"成長(zhǎng),我的快樂之源!"

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 22

  一日日,一年年,看著鄰居家的孩子漸漸長(zhǎng)大,我卻天真的以為自己不曾長(zhǎng)大。在一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨中,驀然回首,用心思考流逝的歲月,試著從模糊的記憶里尋找淺淺的足跡。

  堆滿玩具的幼兒園里,坐著一個(gè)“萬(wàn)事皆通”的我。老師問:“太陽(yáng)在哪?”我舉起稚嫩的小手,回答道:“我知道!”“那么在哪呢?”“在這!”我指著識(shí)字本上的'月亮,微笑著告訴老師和同學(xué)們。老師讓我坐下,我納悶,老師為什么不表?yè)P(yáng)我呢?——那年我只有5歲,不知道自己不知道。

  三年級(jí)1班的教室里,坐著一個(gè)“一問三不知”的我!澳阒狸惥皾(rùn)的故事嗎?”老師問!安恢!薄澳悄銖(fù)述一下課文?”“不會(huì)。”“這樣吧,你回答一下課后第三題!薄袄蠋熚也恢涝鯓踊卮稹!蹦悄晡8歲,知道自己不知道。

  六年級(jí)1班的教室中,坐著一個(gè)懷疑自己的我。老師問:“哪位同學(xué)會(huì)解這個(gè)方程?”我想出了答案,在緩緩抬手的時(shí)候,卻又對(duì)自己說(shuō):“算了,聽老師講正確答案吧!要是答錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的!庇谑莿倓偱e起的手又偷偷地放回桌上?僧(dāng)老師公布答案時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)自己沒有錯(cuò)。但一次又一次,手始終沒舉起來(lái)!

  在如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),成長(zhǎng)的足跡不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀里,也深深淺淺地印在平凡的生活里!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 23

  你想要的世界,永遠(yuǎn)不是你現(xiàn)在擁有的。

  ——題記

  痛苦會(huì)遏制嫩芽?jī)簡(jiǎn)岚??yán)寒會(huì)吹落梅花嗎?沙漠會(huì)覆蓋綠洲嗎?

  荊棘滿路,這一路,我們被扎得不輕呢;這一路,我們被湮沒的不淺呢;這一路,我們還沒走完呢。放棄吧?這樣就輕松了。不再苦惱于明天的失敗,不再害怕高處的.摔倒。放棄,這多容易啊。

  不,不會(huì)的,路,還沒走完呢!我不愿躲在黑暗的角落看街上繁華,也不愿學(xué)陶翁逃到遠(yuǎn)僻的田園。我愿學(xué)朱自清的傲骨,學(xué)簡(jiǎn)媜的不餒。不過安知足命的日子,在突破中成長(zhǎng)。

  我向往遠(yuǎn)方的太陽(yáng),像夸父一般逐于它。哪怕我無(wú)法觸及它的光亮,也在一天天離它更近一點(diǎn)?票瘸1挥浾邌柤俺晒Φ脑颍f(shuō):“我知道每天凌晨四點(diǎn)鐘的太陽(yáng)!笔廊硕贾浪晒Γ踔刻斓木毩(xí),每日一千多個(gè)投籃的辛苦,帶來(lái)的突破絕不是一星半點(diǎn)。著名企業(yè)家張謇年少時(shí)的成績(jī)時(shí)常是班上第九,要知道,他所就讀的班級(jí)只有九人。不甘永遠(yuǎn)第九的他奮發(fā)進(jìn)取,終于成為一代企業(yè)大家。所有的成功,永遠(yuǎn)不會(huì)是輕易得之,等到那時(shí),再回首,你已登上另一座高峰。

  安知足命,便只能在夢(mèng)里會(huì)周公;安知足命,便只能與陶翁賞田園;安知足命,便慢慢地將人生推入坎穴;蛟S痛苦,或許煎熬,但嫩芽?jī)嚎倳?huì)開,寒梅總在笑,沙漠中的綠洲總是若隱若現(xiàn)。我們總得突破進(jìn)取,才不會(huì)落得停滯的人生。

  我們?nèi)栽诳喟,索性艱難中向前……

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 24

  孟子曾說(shuō)“生于憂患,死于安樂”當(dāng)雛鷹足夠大時(shí),母鷹便將雛鷹趕出洞外,是雛鷹懂得了飛翔,相反,若繼續(xù)將雛鷹留在洞中,那么將來(lái)雛鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡,動(dòng)物尚且如此,那作為高等動(dòng)物的我們更就應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

  逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)歷的起逆境的考驗(yàn)的`人,才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上,用手指重重扣響了神圣的《命運(yùn)》之門,揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷在受刑中,飽受折磨,仍然寫出史家之絕唱---《史記》,我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,屢次受到失去親人的痛苦,但他不還是帶領(lǐng)紅軍贏得了新中國(guó)的成立嗎?周文王受拘禁而演《周易》!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨!币虼,逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

  我們的三年初中生活還在父母溫暖的懷抱中,但我們?nèi)松木娨呀?jīng)敲響了,我們要明白,我們正在面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此刻每家都只有一個(gè)孩子,每個(gè)孩子都是寶,也正因家長(zhǎng)們的過分寵愛,此刻的孩子都經(jīng)受不起挫折,因?yàn)槭艿酱煺鄣暮⒆佣詫ざ桃姷挠卸嗌,作為新一代的青少年,我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 25

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一滴晶瑩剔透的水滴,一顆有遠(yuǎn)大目標(biāo)的水滴。盡管,它在中途會(huì)碰到清澈溪流的邀約和自身一起倘佯;上空飛奔的風(fēng)兒也勸導(dǎo)它舍棄這一在風(fēng)兒看來(lái)是一個(gè)荒誕的妄想;繁茂高挺的花草樹木取笑它有一個(gè)愚昧的理想。可是它從來(lái)不灰心喪氣,從來(lái)不松懈。毫不動(dòng)搖的往前走自身覺得恰當(dāng)?shù)姆轿唬詈罅魅肷詈!?/p>

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一棵年幼的嫩葉。從萌芽期到盛開,到結(jié)果,一直永不止步的在每個(gè)不一樣的成長(zhǎng)環(huán)節(jié)汲取著天地之間各種各樣不一樣的精粹,最后才可以譜出非同凡響的章節(jié)。

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是人生這棵樹木上一顆最青最累的果實(shí),僅有吃下它,才可以像歷史時(shí)間一樣,經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的腐蝕與磨練。但并并不是每一個(gè)人都能徹底承擔(dān)得了成長(zhǎng)的苦味。因此當(dāng)取得成功的大家立在人生的巔峰高歌呼喊時(shí),而她們僅有無(wú)盡的迷失和躊躇!

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是人生文學(xué)類中的'一個(gè)過渡句。一般文章內(nèi)容中的過渡句僅僅承前啟后文章段落的文意。而成長(zhǎng)這一過渡句,承上是讓人無(wú)盡回味無(wú)窮的兒時(shí),啟下則是描繪出了輝煌美好的明天。

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是最寶貴,最非常值得掌握的一個(gè)船漿,是它在洶涌澎湃的碧海中,隨意劃翔。是它協(xié)助走完人生的荊棘之路。擁有它,大家才可以駛向遠(yuǎn)處,駛向讓人無(wú)盡期待的人間天堂!

  生長(zhǎng),你是水滴,是嫩葉,是惡果,是過渡句,是泥漿。就是你為大家奠定了人生路面取得成功的根基,鋪下了通向輝煌將來(lái)的紅毯!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 26

  當(dāng)我來(lái)到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候,我見過許許多多的老師,有許多老師也接觸過我。我個(gè)人覺得每個(gè)老師都很有責(zé)任感,對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無(wú)微不至的,對(duì)我們比對(duì)老師自己的兒女還要疼愛。我想:世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧!老師,您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候,是多么認(rèn)真!一點(diǎn)也不馬虎,有錯(cuò)的地方,您就及時(shí)拿給我們訂正,如果我們還是不懂,您就耐心的給我們講解,直到我們都明白了為止。

  所以老師的責(zé)任很重大,不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些,難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎?是的,老師的責(zé)任是很多的,但是老師不怕辛苦,還是為我們認(rèn)真工作!

  老師有老師的責(zé)任,學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書,好好地學(xué)習(xí)。但是,有的.同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,所以就放棄學(xué)業(yè),我覺得,那是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,下課不按時(shí)完成作業(yè),這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為,還是對(duì)辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為,讓他們辜負(fù)了對(duì)我們的期望。

  家長(zhǎng)的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多,只是,家長(zhǎng)的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛!最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子,所以,家長(zhǎng)有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任!

  我一定會(huì)做好做學(xué)生的責(zé)任!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 27

  “媽,這件衣服都穿了一個(gè)月了,早都該換新的了!咱們上街買衣服吧,不買新衣服,穿著舊的怎么好好學(xué)習(xí)!”

  我望著一屋子剛買了一兩個(gè)月的“舊衣服”向母親喊道。我知道:無(wú)論我提出什么無(wú)理的要求,只要一與學(xué)習(xí)扯上關(guān)系,母親都無(wú)可奈何應(yīng)了我,這次當(dāng)然也不例外。

  走到星月廣場(chǎng),我一心只想自己走,因?yàn)槲矣X得母親和我不是一個(gè)等級(jí)的人,看著母親那早已穿了三四年的“破舊衣服”,心里充滿了淡淡的`得意之情。

  到了三樓,我一股腦直沖名牌專賣店,其他的根本瞧不上眼。終于,我看上了安踏的一件外套,四百多元!皨,掏錢!”這一句話,似乎就解決了所有的問題。

  我滿心歡喜的試著新衣服,走到鏡子前,不禁發(fā)出一聲:“哇,真帥!”我對(duì)著鏡子,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),反復(fù)看了好幾遍都不厭其煩。突然,鏡子最右邊出現(xiàn)了母親。依然是那件破舊衣服,在我的新衣服的映襯下顯得更加老舊,而且是那樣的格格不入。

  我心里一顫,脫下新衣服,走到媽媽跟前,說(shuō):“媽,我不要了!”

  她猛地一驚,忙問:“為什么?不喜歡嗎?”

  “不,喜歡,可是……”我哽咽住了,“媽,以后您啥時(shí)候買衣服,我就啥時(shí)候買衣服。”

  “那怎么行!”母親不愿意地說(shuō),“沒新衣服,你咋好好學(xué)習(xí)?”說(shuō)著說(shuō)著,把衣服重新在我的身上說(shuō):“真好看……”

  我鼻子一酸,止不住落下一滴男兒淚。

  那一刻,在淚水的澆灌下,在母愛的甘霖中,我長(zhǎng)大了。

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 28

  青奧會(huì),簡(jiǎn)稱青奧、青奧。2014年將是不平凡的一年。有人可能會(huì)問為什么。因?yàn)榻衲,南京將舉辦青奧會(huì)。屆時(shí),全世界的目光都將聚集在南京。另一方面,南京會(huì)展現(xiàn)出她作為大師最美麗的風(fēng)格。它會(huì)讓世界更多地了解南京的華麗風(fēng)格。青奧會(huì)讓南京的每一個(gè)市民和中學(xué)生都有一種自豪感。我們應(yīng)該以新的面貌迎接奧運(yùn)會(huì)。我們可以把青奧會(huì)作為一個(gè)“舞臺(tái)”,展示南京美麗的城市面貌和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的城市文化。讓世界了解南京,讓世界了解南京。

  舉辦青奧會(huì),首先要重視周邊環(huán)境的保護(hù)。走在這條熙熙攘攘的街道上,你不能隨意扔垃圾,只能扔在路邊的垃圾桶里。有人會(huì)說(shuō):“我們不扔垃圾,清潔工怎么辦?”像這樣的'大錯(cuò)。如果你在街上扔垃圾,碰巧被外國(guó)游客看到,會(huì)給他們留下什么印象?他們會(huì)如何評(píng)價(jià)中國(guó)人?是的,亂扔垃圾的人很多,比你多一個(gè),比你少一個(gè)。你為什么不考慮清潔工?夏天,他們冒著烈日在主干道上掃垃圾。平時(shí)刮風(fēng)下雨的時(shí)候掃多累!所以,希望大家能以身作則,不要亂扔垃圾,少污染地面;讓大家多看看綠草如茵,樹木茂密,百花齊放。我相信,只要我們一起努力,我們的城市:天空會(huì)更藍(lán);土地會(huì)更綠;水會(huì)更清澈;花會(huì)更鮮艷;空氣會(huì)更新鮮.青奧需要這樣的環(huán)境。支持青奧會(huì),創(chuàng)造未來(lái)。讓我們從小事做起,我會(huì)和青奧一起成長(zhǎng)!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 29

  時(shí)間總是去的那么匆匆,當(dāng)我還認(rèn)為自己是個(gè)小孩子的時(shí)候,已經(jīng)步入了初中階段。我想象著自己進(jìn)入重點(diǎn)班的樣子,父母會(huì)很欣慰,驕傲的向家里人炫耀?上胂蠼K究是想象,我的分?jǐn)?shù)沒有考入重點(diǎn)班,在那一刻,我仿佛變成了一個(gè)被世界拋棄的流浪漢,總覺得自己再也沒有了希望。

  進(jìn)了班級(jí),其他同學(xué)都已經(jīng)有了自己的朋友,可我是一個(gè)比較內(nèi)向的人,不怎么善于和別人交往的人。慢慢的,我也適應(yīng)了,他們都聊著對(duì)我來(lái)說(shuō)很幼稚的東西,甚至他們的那些無(wú)趣的'梗我都接不上,我變得孤獨(dú)?稍龠@樣下去的話,我將真正的被世界拋棄,我應(yīng)該自我反省了,我必須要改變自己,我必須成長(zhǎng)了。

  我主動(dòng)去和同學(xué)聊天,希望融入他們的世界;我每天熬夜點(diǎn)燈的學(xué)習(xí),希望可以開創(chuàng)屬于自己的新天地;我不再像以前一樣上課摸魚,希望可以以這次月考的成績(jī)重回重點(diǎn)班。

  “月考,什么時(shí)候呀?”

  “就在下周?”

  教室里一陣嘈雜。一切都來(lái)的太快了,但這次,我不再像以前那樣只顧著給自己加油,打氣,而是真正的努力,我再也沒有晚上十點(diǎn)之前睡過覺,每次懶散的往椅背上一靠,就能睡過去!罢娴暮美垩健保叶啻翁稍诖采夏鳒I,可當(dāng)我再次起身,對(duì)著鏡子擦去淚痕時(shí),我發(fā)現(xiàn),這個(gè)女孩,她變堅(jiān)強(qiáng)了,她不在懦弱,繼續(xù)努力,進(jìn)步。

  人生可能就是這樣,你只有遇到了挫折,困難甚至無(wú)助,才能堅(jiān)強(qiáng),努力,改變自己,這應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 30

  在我腦海里有許多往事,他們像海灘上的貝殼,有的隨著時(shí)間的浪花拍進(jìn)了海里消失不見,但有一件事至今讓我記憶猶新。

  記得那是一個(gè)星期六的上午,媽媽出去工作,我在家里寫作業(yè),貪玩的我一會(huì)兒碰碰這兒,一會(huì)兒碰碰那兒。結(jié)果“砰”地一聲,我不小心把媽媽最喜歡的茶碗打碎了,我非常怕媽媽一回來(lái)看見茶碗打碎的情況會(huì)猛打我一頓。剛想“毀尸滅跡”。這時(shí),我們家的泰迪——花花叫了起來(lái)。這時(shí)候我知道媽媽已經(jīng)回來(lái)了,現(xiàn)在銷毀已經(jīng)來(lái)不及了,我連忙拿起課本跑向屋里假裝寫作業(yè)。媽媽推開門看見滿地的碎碗渣,氣沖沖地把我從屋里揪出來(lái)問:“王霖堃,是不是你把茶碗打碎的?”我馬上像沒事人似的回答:“不是,不是我打碎的!蔽壹傺b鎮(zhèn)定,媽媽又說(shuō)道:“如果不是你打碎的,難道是它自己長(zhǎng)腿跑下來(lái)的?”我小聲告訴媽媽:“媽媽,有可能是花花跑進(jìn)來(lái)時(shí)不小心撞下去的`,也不能全怪我呀!”媽媽聽完氣沖沖地去找花花,為了教訓(xùn)它,還把它的狗糧沒收了,讓它一天不許吃飯。我望著花花,它可憐巴巴地躺在地上,“汪汪”地叫了幾聲,好像對(duì)我說(shuō):“主人,我好冤枉呀!”看到這,我的心里忐忑不安,終于忍不住了,我把事情的真相告訴了媽媽,我本以為媽媽會(huì)打我,可是媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,我肯定不會(huì)打你,知錯(cuò)就改就是好孩子!蔽一腥淮笪颍瓉(lái)做人誠(chéng)實(shí)是這么的重要。

  直到現(xiàn)在,我一想起這件事情就會(huì)告訴自己,做人一定要誠(chéng)實(shí)!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 31

  記得那是小學(xué)三年級(jí)開學(xué)的第一天,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué),正巧,老師把他安排和我同桌,事情就這樣開始了。

  因?yàn)槲液退峭,所以沒幾天我們就成為了朋友,我發(fā)現(xiàn)他的成績(jī)很好,尤其是數(shù)學(xué),當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)是很差的,希望能夠得到一些幫助。我發(fā)現(xiàn)我們倆的性格很相似,幾乎做什么事都要在一起。

  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了期末,期末考試他正好坐在我前面,我于是在考試前和他商量好,只要我一蹬他的椅子,他就把卷子拿起來(lái),假裝檢查,我乘機(jī)抄幾倒題,開始他有些猶豫,但在我的“攻擊”下,他只好點(diǎn)頭。

  到了考數(shù)學(xué)的那天,我發(fā)現(xiàn)卷子很簡(jiǎn)單,連我成績(jī)這樣差的人都覺得簡(jiǎn)單,那么。我不由得在、產(chǎn)生了一個(gè)歪念頭:我去抄個(gè)98,99,甚至100分,也當(dāng)一次“數(shù)學(xué)天才”,感受一下這種滋味。

  根據(jù)“約定”我不知蹬了他的'椅子多少下,當(dāng)他再一次給我時(shí),不幸的事發(fā)生了,我們被老師發(fā)現(xiàn)了,老師走過來(lái),二話沒說(shuō),就將我們的卷子揉成了一團(tuán),無(wú)情的說(shuō)了一句:“本次考試,你們兩個(gè)零分”。聽了這話后,我的心猛的一跳,我要被狠狠的批評(píng)一頓不說(shuō),他會(huì)怎樣呢?

  出了考場(chǎng)后,我向他道歉,而他卻滿不在乎的說(shuō):“沒關(guān)系,只希望你以后能夠正視友誼,更努力的去學(xué)習(xí)”。

  從此,我珍惜每一次友誼,因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)的。

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 32

  小時(shí)候,我是一個(gè)活潑,天真浪漫的孩童。那時(shí)我還不懂事,對(duì)什么事都感到好奇,犯了錯(cuò)誤不被批評(píng),校長(zhǎng)老師都可原諒。就遇到坎坷,也不去理會(huì)它,因?yàn)楫?dāng)時(shí)根本不懂,就是那天真浪漫,對(duì)什么事都感到好奇的心理因素。使我沒少受傷。有一次,我聽見外面有雷動(dòng)的鼓聲,不知是什么地方傳來(lái)的.,便想探個(gè)究竟?晌以趺匆部床灰,于是我便想站得更高點(diǎn)兒看。但當(dāng)我踩凳子還是沒看清楚時(shí),就摔了下來(lái),把腦子弄破了。

  等上了學(xué)后,我就懂事多了,也了解了很多知識(shí),以前感到好奇的東西,現(xiàn)在都變成了常見的,幾乎每天都可見到。但是小學(xué)卻有一種恐懼感。每天都在算著離期中、期末考試還有多少天。如果考試考不好,家長(zhǎng)不會(huì)再原諒我,而是給我用批評(píng)會(huì),然后再進(jìn)行一番大道理的講解,讓我內(nèi)心感到很傷心。但是如果考了好的話、就會(huì)得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),但也少不了說(shuō)點(diǎn)我不愛聽的話。

  現(xiàn)在上了初中,那種恐懼消失了,但是又變成了擔(dān)心,F(xiàn)在我懂事了,覺得家長(zhǎng)說(shuō)的對(duì),說(shuō)得有道理。可是現(xiàn)在就擔(dān)心三年后的中考。家長(zhǎng)告訴我,不必?fù)?dān)心只要現(xiàn)在認(rèn)真學(xué),還怕將來(lái)的考試嗎?對(duì),只要現(xiàn)在課上再積極點(diǎn),努力點(diǎn),課前再主動(dòng)點(diǎn),勤奮點(diǎn),就不怕中考了。

  這幾年的成長(zhǎng),我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷與磨難,儲(chǔ)存了大量的知識(shí),積累了經(jīng)驗(yàn),但往后的路更難走更遙遠(yuǎn),我要面對(duì)人生中的困難,不能退縮。

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 33

  可能朋友走的太匆忙,忘記了離開我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂。于是我在悲傷的海洋里走來(lái)走去,只覺得眼前一片迷霧,看不到前進(jìn)的方向。

  我經(jīng)常翻出和她一起買的飾品、留言、照片整理,一遍又一遍的看,心里增添了很多感觸。小時(shí)候幼稚的話,朋友之間的約定,即使在緊張的學(xué)習(xí)中失去了一起旅行的時(shí)間,我依然覺得那份友誼是自己陪伴了很久,共同的目標(biāo)成了我前進(jìn)的動(dòng)力。但在她走之前,她匆匆道別,我措手不及,仿佛之前的時(shí)光如夢(mèng)初醒,一覺醒來(lái),整個(gè)暑假都很壓抑。

  夜涼如水。我獨(dú)自走在陽(yáng)臺(tái)上。似乎黑夜吞噬了一切。好像有陣陣暗香向我撲來(lái)。我尋找香味,發(fā)現(xiàn)月季開花了,但昨天它還在發(fā)芽。為什么今天會(huì)開花?心里的疑問忍不住脫口而出,“因?yàn)橐呀?jīng)告別萌芽期了。”媽媽溫柔的話語(yǔ)在我身后響起,我不禁感到震驚。然后我品味著醉人的香味。是的.,我和她的友誼就像這個(gè)蓓蕾,充滿了幻想和期待。但是如果我學(xué)會(huì)了說(shuō)再見,我身邊那么多人不是都充滿了友誼的芬芳嗎?

  時(shí)間的變化我把握不了,但雨過天晴,紅云微露,卻告訴我要學(xué)會(huì)隨時(shí)都有好的心態(tài),告別一段過去,站在一個(gè)新的起點(diǎn),笑對(duì)人生,所以處處充滿希望。

  這個(gè)暑假,我長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)說(shuō)再見,學(xué)會(huì)釋懷,假裝開心,開始新的旅程。

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 34

  一切,代表未來(lái),代表著過去。

  沒想到離別是那樣快,以前匆匆歲月彈指間,灰飛煙滅,那些曾經(jīng)陪著我哭,陪著我笑的朋友們,再也不見了,伴著這場(chǎng)暴雨找不到蹤影。那一天,呆在空蕩蕩地教室、空蕩蕩的天臺(tái)很久,任由淚水肆無(wú)忌憚地滑過臉頰,任由大雨傾盆而來(lái),淋濕了我和我的心。陌生緊緊抱住我,一句話也沒有講,從來(lái)沒有相信過永遠(yuǎn),但希望此刻是永恒。

  走到了新班級(jí),走到了陌生而沒有溫暖的`教室,坐到冰冷的板凳上,一切都要重新開始,雖然從沒承認(rèn)過要開始,總是在不知不覺中,淚,便悄然落下,嘲笑自己太妖情,嘲笑自己太沒用。

  素素對(duì)我說(shuō),也許你現(xiàn)在一再懷念曾經(jīng)的生活,曾經(jīng)的朋友,但日子還是要照過,生活還要繼續(xù),當(dāng)你心中不再排斥新同學(xué)時(shí),畢業(yè)后僅僅懷念的不是陪你瘋的初二同學(xué),而是初三和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)。

  在每個(gè)人的一生中,會(huì)遇到形形色色的人,在每個(gè)分叉口,都會(huì)有離別,沒有人會(huì)相伴你一生,自己的路,還得自己走過,孤獨(dú)寂寞是常有的事,日子還長(zhǎng),總有一天,一切都會(huì)被時(shí)光磨滅,不要回望過去,只能珍惜現(xiàn)在。

  我望著遠(yuǎn)處明媚的太陽(yáng),突然覺得生活僅是剛剛開始。

  我愿只像好初升的太陽(yáng)般迎接不一樣的明天。

  我接受了離別,便見證了成長(zhǎng)。

  湖邊的柳樹沐浴著陽(yáng)光,枝葉撩起一片片金燦燦的陽(yáng)光,蕩起一片片欣喜的漣漪

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 35

  我就像一只小鳥,自由翱翔在成長(zhǎng)的天空上,前方有著茂盛的荊棘叢等著我去開拓,前方更有著一片金色的輝煌等我去揮寫!

  時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我已由昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的垂髫孩童長(zhǎng)成了如今豆蔻年華的少女;仡櫸羧,我沒有遺憾;展望明天,我信心十足。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了,我的學(xué)習(xí)不再如以前那般輕松了。

  記得我讀二年級(jí)時(shí),“寫作學(xué)!苯o我的印象最深刻。那時(shí)因?yàn)槲覍⒁肴昙?jí),要寫作文了,媽媽便幫我報(bào)名進(jìn)入“遂溪海石花青少年寫作學(xué)!睂W(xué)習(xí)如何寫作文,第一次作文只得了76分,但在老師的指導(dǎo)下,第二次的.成績(jī)進(jìn)步很大,但我暗下決心還要做得更好。我就報(bào)著這樣的心態(tài),在我的寫作之路上,一步一個(gè)腳印堅(jiān)定的朝前走著。一分耕耘,一分收獲,在老師的指導(dǎo),以及我的努力下,我的作文有些很榮幸的發(fā)表在了雜志、報(bào)刊上。這些已取得的成績(jī),更加的激勵(lì)了我繼續(xù)往前走的信心和勇氣。當(dāng)然,在我寫作的成長(zhǎng)道路上,更離不開我在“遂溪海石花青少年寫作學(xué)!崩锏牧紟熞嬗选

  在我成長(zhǎng)的天空里,充滿著各種各樣值得珍藏的故事,就像海邊美麗的貝殼,也像天上閃爍的群星。有了它們的點(diǎn)綴,我的成長(zhǎng)之路美麗得像童話故事里一條神奇的飛毯,載著我飛向那將要由我揮灑的金色天空!

  在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文 36

  人生難免會(huì)遇到困難,所以我們要在逆境中成長(zhǎng)才能克服困難,勇敢向上。

  記得七年級(jí)上學(xué)期我剛上初中成績(jī)?cè)诎嗌吓诺箶?shù),心里十分難過,但是母親告訴我人生難免會(huì)遇到挫折,在逆境中成長(zhǎng),才能看到更好的自己,這句話不知道給我多大的力量,于是我開始拼命的學(xué)習(xí),在逆境中不斷的前行,書上被我寫滿了筆記,筆芯也不知道用了多少根,

  當(dāng)?shù)?次月考后我的努力見效了,我超越了許多人心里不知道有多高興,后來(lái)迎接我的還有第2次月考第3次月考,我的成績(jī)也在不斷的進(jìn)步,不斷的上升,老師開始關(guān)注我了,第3次月考后我當(dāng)上了大組長(zhǎng),自信心不斷的加強(qiáng),終于在期末考試中取得了優(yōu)異的'成績(jī),于是我在逆境中踏上了第一小步的成功的腳印。

  從小我便是運(yùn)動(dòng)白癡,什么踢足球,跳繩,打羽毛球我通通不會(huì),所以我經(jīng)常遭到別人的嘲笑,而每當(dāng)我看到他們打球時(shí),我便會(huì)很羨慕的,目光看過去,而他們卻對(duì)我置之不理,當(dāng)父親知道后便對(duì)我說(shuō),如果想像他們那樣的話,就要在逆境中成長(zhǎng),你準(zhǔn)備好了嗎?我堅(jiān)定的說(shuō)的,

  我準(zhǔn)備好了我開始學(xué)習(xí),游泳看到水,我便有些害怕,但又想到別人對(duì)我的嘲笑,我便下水了水里,沒有我想象的那么可怕,我剛一腳伸過去便冷得哆嗦了一下,當(dāng)然游泳也是很難得的,我時(shí)不時(shí)會(huì)嗆幾口水,但是,學(xué)會(huì)游泳不就是在嗆水上學(xué)會(huì)的嗎?

  我的人生是在逆境中成長(zhǎng)的,他教會(huì)我生活中要吃苦,要在逆境中成長(zhǎng),把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力會(huì)有更好的效果。

【在獲取中成長(zhǎng)初中學(xué)生作文】相關(guān)文章:

獲取JavaScript中的方法10-25

Java中如何獲取Spring中配置的bean09-14

Java編程中獲取路徑的方法09-06

初中在幸福中成長(zhǎng)作文通用03-25

解析Java中如何獲取Spring中配置的bean10-19

php中獲取數(shù)組長(zhǎng)度的方法10-13

在告別中成長(zhǎng)初中作文(精選30篇)12-11

在嘗試中成長(zhǎng)初中作文(精選19篇)11-05

JavaScript如何獲取地址欄中傳遞參數(shù)10-06

在逆境中成長(zhǎng)作文 在逆境中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文06-07