因?yàn)橛鲆?jiàn)你學(xué)生作文
我很幸運(yùn)，當(dāng)我初識(shí)詩(shī)歌便認(rèn)識(shí)了你。我成為詩(shī)歌世界的初學(xué)者，而你像循循善誘的師長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)我什么是詩(shī)意。
你很古怪。你從不將山稱(chēng)作山，你說(shuō)它是“失去自由的大塊頭”；你也從不將水稱(chēng)為水，你叫它“與藍(lán)色光為敵的國(guó)王”；你也不將我稱(chēng)為讀者，你說(shuō)，我是“世界的掌管者”。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的生活充滿(mǎn)了魔力。原來(lái)的我不會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色的故事，不會(huì)詠?lái)瀽?ài)情的悲嘆，不會(huì)挑起昆蟲(chóng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)撫摸獨(dú)角獸的毛發(fā)。我是鎖在現(xiàn)實(shí)世界的一只小獸，無(wú)法沖破自己軀體的牢籠。但你用輕輕的話(huà)語(yǔ)，像鑰匙一般，打開(kāi)了我的`腦、我的眼、我的心和我的靈魂，我的悲憫和我的愛(ài)。
你太懂我了。你引誘我吃下詩(shī)歌的禁果，瘋子般去與守著金蘋(píng)果的惡龍決斗；你讓我戲弄達(dá)官貴族的感情，然后與我一同笑得背不過(guò)氣；你讓我與玫瑰上的尖刺談情說(shuō)愛(ài)，揭開(kāi)柔軟的愛(ài)情；你讓我詠唱面具背后的人們，冷笑著彷徨……
你帶我登上失去自由的大塊頭，眺望永在與藍(lán)光做斗爭(zhēng)的姑娘。你木質(zhì)卻柔順的手牽著我，牽著我的翅膀，探訪(fǎng)這個(gè)世界。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的同學(xué)變成了解數(shù)學(xué)題的哈姆雷特；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的床上擁有了整天忙于跳霹靂舞的鬧鐘女士；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我，在慢慢爬上“大塊頭”的頂峰……
你教會(huì)我如何想象和思考生活，你教會(huì)我寫(xiě)詩(shī)——這種一支筆就可以掀起我心靈巨浪的魔法；你教會(huì)我學(xué)習(xí)，守望夜空中前人詩(shī)作匯聚的星群；你教會(huì)我……
微風(fēng)刮過(guò)，我又、又看到了你最初見(jiàn)我的樣子：樸樸素素、白白凈凈沖我說(shuō)：“我的掌管者，準(zhǔn)備好了嗎？”
我踏步進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)自己站在“大塊頭”的肩膀上，身旁站著解數(shù)學(xué)題的哈姆雷特、鬧鐘女士、一生氣就變成鸚鵡的父母……我看到了跳舞的小蟲(chóng)，看到了被我壓迫的課桌先生，看到了兩個(gè)世界在融合，也看到了你，住進(jìn)了我的心世界。
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