我的閱讀故事的小學(xué)作文
詩文，是奇妙的。
當(dāng)功名利祿，湮滅于歷史洪流，碾做沙土。一首揮毫寫下的詩文，浸潤過歲月，卻越發(fā)厚重，默默地散發(fā)著千年的醇香，傳之不朽�！}記
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐�！迸c其初遇，不是唐詩，亦不為宋詞，而是余老先生的《尋李白》，事情的經(jīng)過已經(jīng)模糊，不過也正是它的引領(lǐng)，去認(rèn)識了一個人，一群人，一個朝代。
盛唐，它的標(biāo)志，不是皇帝，不是公主，不是將軍，而是文人。不錯，文人！
“舉杯邀明月，對影成三人�！钡募拍弧拔冶境袢恕钡�.豪放，“飛流直下三千尺”的山水勝狀，”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念；亦有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄，對“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的贊美…。。。
年少的李白，滿腹壯志，可現(xiàn)實(shí)卻讓他失望，怕是悟了世間萬物都難逃“成古丘”的命運(yùn)，他選擇了逃離，逃離這傷心之地，逃向別處，逃向遠(yuǎn)方。于是，他游覽了廬山瀑布的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”悟道了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的道理……。
轉(zhuǎn)眼間，堂皇凋零。往日繁花似錦的國都，如今卻“城春草木生”，沿街叫賣的小販沒了，往來熱鬧的商隊(duì)走了，被留下的，只有一雙雙溢滿畏懼恐慌的目光，昔日的祥和快樂，似乎都成了一場可觸而不可及的夢。斷垣殘橫，草木萌發(fā)，舉目蕭然，物是人非“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這一腔憂國悲涼之情，隨之噴瀉而出。期望著，期望著，能收到一份抵萬金的家書，去安放那漂泊無依的思鄉(xiāng)情……
筆尖一劃，便劃下一道長長的歷史曲線，寫下了自己的悲歡離合，記錄著朝代的興衰榮辱。這，就是文人。
手指輕撫過紙面，靜聽書頁翻動，吮吸著知識的甘霖，似一個初生的嬰兒，睜著眼，探求著，尋覓著，這未知的世界。
閱讀是一次修身養(yǎng)性，世界上所有的寂靜都在于此，
這就是我的閱讀故事。
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