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我與書的故事的初中生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我與書的故事的初中生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書的故事的初中生作文1
兒時(shí)的我，并不喜歡看書，直到有一天…….
那天，我正在家里看電視，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，媽媽突然從房間里出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，陪媽媽逛逛街吧�！蔽液苡憛捁浣郑珛寢尫且屛胰�，我極不情愿地說(shuō)：“好吧。”我們來(lái)到步行街逛街，來(lái)到一家服裝店，媽媽說(shuō)：“走，進(jìn)去看看吧！”我不耐煩地說(shuō)：“哎呀！有什么好逛的還不如回家看電視呢！”媽媽看著我的樣子，就拉起我的手，向前走去。我本以為媽媽是帶我回家的，結(jié)果無(wú)意中來(lái)到了圖書館，我迷惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，你帶我來(lái)圖書館干什么?”“進(jìn)去就知道了�！眿寢屨f(shuō)。我們走進(jìn)圖書館，媽媽給我買了一本書，叫《綠野仙蹤》。我看著書名就覺(jué)得很有意思，于是，我充滿興趣地拿起書，靠著圖書館里的柱子，津津有味地看了起來(lái)。我越看越入迷，完全被它書中描述的情景帶動(dòng)了，有時(shí)我很憤怒；有時(shí)我很悲傷；有時(shí)我很興奮…… 過(guò)了很久，我仍然津津有味地看著。媽媽過(guò)來(lái)了。說(shuō)：“該回家了，孩子�！薄拔疫�想再看一會(huì)兒�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“難道你愛(ài)上看書了？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的。對(duì)不起，媽媽你以前叫我看書，我不看，那是因?yàn)槲腋静恢雷x書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，但現(xiàn)在我懂了，我以后一定會(huì)多看書的。
讀書真好�。梢园盐�?guī)У揭粋�(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，我從書中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，他給我知識(shí)，給我力量。今天我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。
我與書的故事的初中生作文2
我是一個(gè)挺喜歡看書的人，并且在生活中有很多時(shí)候，那一本本書就像一個(gè)隨時(shí)跟在我身邊的一個(gè)可愛(ài)的小家伙，隨時(shí)能夠給我知識(shí)上的所有的補(bǔ)充服務(wù)。但由于我經(jīng)常書不離身，中午的午睡實(shí)質(zhì)上也不過(guò)只是換一個(gè)地方看書罷了。我就是不顧視力在遮光的窗簾后面借著邊緣的一點(diǎn)點(diǎn)光亮來(lái)看書，從小學(xué)二年級(jí)就養(yǎng)成的“好習(xí)慣”，終于在四年級(jí)導(dǎo)致了我近視的慘案。所以，爸爸很反對(duì)我看書這件事，我卻十分的堅(jiān)持。為了能看上自己喜歡的書，我就得跟爸爸打響一場(chǎng)“看書戰(zhàn)”，主要是分兩個(gè)“戰(zhàn)略計(jì)劃”，來(lái)一步一步的走向“勝利與成功”。
第一步：“中午的暗度陳倉(cāng)”：因?yàn)橹形绺赣H和我都要求一定要睡午覺(jué)，父親當(dāng)然打起呼嚕來(lái)睡覺(jué)，我就小心翼翼的、偷偷的拿書出來(lái)看，只借著一點(diǎn)點(diǎn)透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光來(lái)辨字，即使辛苦極了，也敵不過(guò)看書的極大樂(lè)趣��！但有一次的情況極其驚險(xiǎn)，老爸有一次睡覺(jué)時(shí)可能是不太踏實(shí)吧，似乎聽(tīng)見(jiàn)了翻書的摩擦聲，就懷疑的快步走過(guò)來(lái)看，我在電光火石之間就把書塞進(jìn)枕頭下面，假裝熟睡，他也有低頭來(lái)看，還自言自語(yǔ)的問(wèn)：“真睡假睡��？”我被爸爸犀利的目光狠狠地“剮”了八分鐘。等老爸出門了，心愛(ài)的書已經(jīng)皺的不成樣子，而且我現(xiàn)在已經(jīng)到午托了，看不了書，所以第一步就這樣不了了之了。在我看來(lái)，如果沒(méi)有特殊因素，那我還是完成任務(wù)的。
第二步：“上廁所時(shí)的瞞天過(guò)�！保阂惶煜聛�(lái)，人總得上廁所吧？而且在晚飯大吃一頓后總得上大的，這就成了看書的絕佳機(jī)會(huì)：于是我在晚飯后，先假裝很認(rèn)真的在散步，然后偷偷的在來(lái)回走途中爸爸看不見(jiàn)的地方帶上事先準(zhǔn)備好的一本又寬又薄的雜志，塞進(jìn)衣服里，最后直奔廁所，大喊一聲“我先上廁所”之后，津津有味的看了起來(lái)。因?yàn)檫@些雜志里面都是一個(gè)個(gè)小故事，看起來(lái)時(shí)間就可以任意控制。但有一個(gè)缺陷：因?yàn)槎讕臅r(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，老爸也一定會(huì)懷疑。估計(jì)這一個(gè)方法也不保險(xiǎn)。
為了看書，我可是做了處心積慮的準(zhǔn)備。所以，這一場(chǎng)“看書戰(zhàn)”也一定會(huì)有“二戰(zhàn)”。
我與書的故事的初中生作文3
一有空，我就會(huì)隨手拿起一本書，滿懷著期待去閱讀，享受書給我的樂(lè)趣。人人都說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，的確如此。漫步于《名人傳》中，你仿佛真的看到所有的世界名人是如何努力，登上頂峰的。那時(shí)的我就喜歡上了人物傳記。我也想像他們一樣，通過(guò)不懈的努力成就自己。
要說(shuō)讀書，自然少不了閱讀名著。小時(shí)候總在電視上看《三國(guó)演義》，總覺(jué)得故事情節(jié)很精彩，常常一看就是一整天。上了中學(xué)，開始重新接觸《三國(guó)演義》，在書店里買回厚厚的一本，又買了一本古漢語(yǔ)詞典，便整天窩在房間里不出來(lái)，一讀就是一個(gè)月。書中的注釋已經(jīng)快掩蓋住原來(lái)的內(nèi)容。也許這是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，讀完書后，總覺(jué)得它比電視上的更精彩。我常常有許多畫面感，僅諸葛亮彈琴退司馬，我就幻想了數(shù)十回。后來(lái)又通過(guò)電視介紹閱讀《水滸傳》，梁山好漢除暴安良的精神讓我佩服和感動(dòng)，但又對(duì)宋江支持招安表示很不理解。總之閱讀名著，我的精神變化很明顯，里面投入了我的真感情。名著給予了我很多。開學(xué)前讀了一本叫做《永不放棄》的書，是根據(jù)真人真事4寫的，里面主要講述了一個(gè)失去四肢的'男人的故事。書中記錄了他是如何日常生活的事，表現(xiàn)了他堅(jiān)忍不拔的精神和一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)。這當(dāng)中經(jīng)歷了許多心酸的歷程。如今他在國(guó)外四處演講，把他的故事分享給更多的人。無(wú)論處境有多艱難，都要保持樂(lè)觀的心態(tài)，擁有頑強(qiáng)的意志，這是我讀過(guò)這本書的最大啟示。
書，書是人類進(jìn)步的階梯，擁有好書一本就可受益千萬(wàn)。要想在書中學(xué)到知識(shí)和道理，就要讀好書，會(huì)讀書，唯有這樣，你才能在書海中暢游，也唯有這樣，讀書才能變成真正有意義的事。
我與書的故事的初中生作文4
在家里，誰(shuí)都知道我是名副其實(shí)的書蟲，一旦看書看瘋了就會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了時(shí)間。
又一次，我正拿著借書證王圖書館走，怕了三層樓終于爬到了圖書館，我輕輕地推開大門跑到兒童文學(xué)那一欄選了幾本《淘氣包馬小跳》就隨便找了個(gè)位置做了下來(lái)看。
10分鐘，3芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書的故事0分鐘，60分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，“叮鈴鈴，我的手機(jī)響了，圖書管理不能接電話，否則會(huì)吵到被人看書的，于是我出了圖書館借了媽媽的電話。
媽媽說(shuō)，我已經(jīng)看了一個(gè)半小時(shí)了怎么還沒(méi)回來(lái)？我心里嘀咕著我出來(lái)時(shí)是7點(diǎn)，現(xiàn)在應(yīng)該是8點(diǎn)半了吧，還沒(méi)閉館呢，心里想著再看一個(gè)小時(shí)也不遲，我對(duì)媽媽說(shuō)我很快回來(lái)就果斷的掛掉了電話。又回到了原先的作為拿起那本書津津有味地又看了起來(lái)。
我已不記得我看了幾芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書的故事本書，但是，故事的情節(jié)依然記得，那天晚上我看了很久很久，楊紅櫻的馬小跳仿佛跳了出來(lái)，引領(lǐng)著我，讓我深深不能自拔。
我一直想著要是時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這快樂(lè)的瞬間那該多好啊！可是，閉館的時(shí)刻中就是來(lái)了館長(zhǎng)說(shuō)要閉館了，已經(jīng)很晚了，這意思就是我要趕快回家。我依依不舍地放下書走了出去。芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書的故事
走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)輸液的沙沙聲，聽(tīng)見(jiàn)人們的說(shuō)話聲，看見(jiàn)天上掛著的議論明月，覺(jué)得今天是多么的美好�。�