- 相關(guān)推薦
以逼迫為話題的作文（精選15篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。那么什么樣的話題作文才是好的呢？以下是小編精心整理的以逼迫為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以逼迫為話題的作文 1
人都有好逸惡勞的習(xí)性，如果不是被生活所逼，不是被環(huán)境所迫，多半都會(huì)安于現(xiàn)狀，不求改變。都想做到少付出，多獲得。為什么呢？因?yàn)椴磺蟾淖兪亲畈粋X筋的，所以每天都作著同樣的事，直到有一天我們?cè)馐苁裁创驌艋蛘吲霰谥蟛裴θ恍盐颉?/p>
以健康為例，人人都知道身體健康最重要，并且都在叫嚷著，要注意飲食、鍛煉身體，可很多人卻改不了自己的一些不好的生活習(xí)慣，比如男同志吸煙喝酒，明明知道對(duì)身體有害，但是還是煙不離嘴酒不離口，妻子孩子勸說(shuō)都不聽(tīng)，還美其名曰地為自己找借口“男人不吸煙，白在世上竄，男人不喝酒，白在世上走，喝酒又抽煙好似活神仙�！币恢钡桨俨±p身的時(shí)候，醫(yī)生警告說(shuō)：“你如果再不改變生活方式，你就死定了”！這時(shí)候我們才會(huì)突然剎車，才會(huì)有堅(jiān)決改變生活方式的動(dòng)機(jī)。
在家庭婚姻方面。夫妻吵吵鬧鬧總感覺(jué)是生活瑣碎，不是常說(shuō)嗎：“天上下雨地下流，小兩口吵架不記仇”。總覺(jué)得夫妻之間有點(diǎn)矛盾是正常的，很少注意夫妻感情的培養(yǎng)，總感覺(jué)結(jié)了婚就是一家人了，不需要甜言蜜語(yǔ)，親親熱熱，過(guò)好日子就行了，有的家庭甚至出現(xiàn)家庭暴力，當(dāng)婚姻亮起了紅燈，家庭面臨破裂的'時(shí)候，伴侶雙方才意識(shí)到應(yīng)該關(guān)心一下對(duì)方了，但有時(shí)已為時(shí)已晚。
在事業(yè)方面。一般都喜歡墨守成規(guī)，不喜歡冒險(xiǎn)，不喜歡嘗試新觀念，更不想做出難做的抉擇。但是當(dāng)身無(wú)分文、囊中羞澀時(shí)，當(dāng)所在企業(yè)倒閉無(wú)奈下崗時(shí)，當(dāng)被老板炒了魷魚(yú)時(shí)，你就會(huì)在逼迫下做出痛苦的抉擇。我的鄰居老劉就是一個(gè)最好的見(jiàn)證。原來(lái)是一家企業(yè)的車間主任，年年被評(píng)為先進(jìn)，榮譽(yù)證書(shū)就有一大摞，進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后，企業(yè)經(jīng)受不住市場(chǎng)的沖擊，倒閉了，他也就無(wú)條件下崗了，臨走那天他自己在車間撫摸著每天相伴的機(jī)床，傷心地哭了�；叵胫鴰资觑L(fēng)風(fēng)雨雨，自己為這個(gè)廠付出了多大努力，可是今天廠子倒閉，自己也變成無(wú)業(yè)游民，回去怎么向親戚朋友交待？回到家里蒙頭便睡，妻子兒子叫他吃飯也不起來(lái)，幾天來(lái)都把自己悶在家里，不敢出來(lái)怕見(jiàn)人，后來(lái)冷靜下來(lái)想一想，自己還年輕，家里老的老、小的小還等著自己養(yǎng)家糊口呢，自己老悶在家里也不是辦法。就嘗試著做起了小生意，第一次當(dāng)起了小老板，雖然生意也遇到這樣那樣的困難和問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)他精打細(xì)算，勤奮努力，生意越做越大，現(xiàn)在承包了一家大型超市，成了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇罄习�。前幾天他還深有感觸地給我們說(shuō)：“看起來(lái)有時(shí)候人生轉(zhuǎn)折也是被逼出來(lái)的，說(shuō)實(shí)話我還真得感謝下崗，要不是下崗，我也不會(huì)有今天”。
從上面的事例說(shuō)明，人生有時(shí)候受到打擊或挫折，并不都是壞事，有可能變成人生的最大轉(zhuǎn)折，這就是唯物論中所說(shuō)的“有時(shí)候好事可能變成壞事，壞事也可能變成好事”。記得當(dāng)代大詩(shī)人汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是探險(xiǎn)，也是尋寶；是眼淚，也是歌聲�！笔前�，人生就好象爬山，每一步都要付出一定的努力，每時(shí)每刻都要強(qiáng)迫自己繼續(xù)攀登，只有克服重重困難勇敢攀登，才能達(dá)到最終目的。人的一生沒(méi)有哪一個(gè)完全是坐吃等死之流，也不會(huì)是守株待兔之流，幾乎都是在逼迫自己努力奮斗，為自己的人生打造美好的結(jié)果。當(dāng)然有的通過(guò)努力結(jié)果會(huì)好一點(diǎn)，有的會(huì)一般，有的會(huì)差一些，這就像印度泰戈?duì)査f(shuō)：“在人生的道路上，所有的人并不站在同一個(gè)場(chǎng)所�！械脑谏角�，有的在海邊，有的在平原邊上；但是沒(méi)有一個(gè)人能夠站著不動(dòng)，所有的人都得朝前走�！北破仁且环N動(dòng)力，是一種催化劑，它能使你丟掉幻想，拚其懶惰，始終使你加足馬力朝著既定的方向前進(jìn)。逼迫是一種鞭策，逼迫是一件銳利的武器，它能使你戰(zhàn)勝困難，永遠(yuǎn)成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。
以逼迫為話題的作文 2
夢(mèng)游天姥與天決，身扶泰山向山齊。會(huì)當(dāng)凌絕頂，這種成功與豪嘆，如今讀來(lái)仍令人嗟嘆，可背后的辛酸與淚，有誰(shuí)能知？試問(wèn)成功之法。我認(rèn)為，這大多是逼出來(lái)的。
“逼”給了我們成功的心態(tài)。有位書(shū)法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說(shuō)，如果用最好的紙寫(xiě)�？赡軙�(huì)寫(xiě)的更好。問(wèn)其原因，書(shū)法家笑而不答、只寫(xiě)了一個(gè)“幅”字，那人頓悟——讓他珍惜紙張逼自己寫(xiě)好字。在我們生活中，何嘗不是如此？只有外界環(huán)境達(dá)到“至善”，為了不讓自己“格格不入”，從而有門了一種盡量追求完美的心態(tài)。迫使自己離成功更近一步，這就是“逼”出來(lái)的效果。
“逼”給了我們成功的勇氣，成功的過(guò)程，無(wú)非就是能贊頌光明，也能叫嘯黑暗。一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去”，當(dāng)帽子在那邊，別無(wú)選擇的你有了逼迫，才能激發(fā)自己的潛能，發(fā)掘自己內(nèi)心深埋的勇氣�？v望千古，有多少亂世豪杰，有多少起義英雄，他們?cè)跇O端條件的逼迫下，紛紛負(fù)書(shū)一立，揭竿而起，大展激點(diǎn)江山之鴻鵠之志，這跟“重金之下，必有勇夫”也是一樣的道理。在特殊環(huán)境下，逼迫也會(huì)給我們或多或少的去為成功拼搏的勇氣，曾益其所不能。
“逼”給了我們成功的路徑。生命給了我們黑色的眼睛，而我們卻用它來(lái)尋找光明。身臨山重水復(fù)疑無(wú)路，便尋覓那柳暗花明又一村。孟子曾有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。在我們蘊(yùn)含五千年文明的中華民族中，不乏有這樣的青年人，他們?cè)谄D苦歲月的磨礪中，在炮火煙塵的`紛染下，立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。探索出一條適合中國(guó)國(guó)情的道路，他們的不懼“逼迫”，最終建立了新中國(guó)。取得了全國(guó)性的勝利和成功。正是局勢(shì)的逼迫，偉人們找到了成功的路徑，找到了光明的方向。
“窮用益堅(jiān)，不墜青云之志”，懸梁刺股，還有蒲松齡先生那臥薪嘗膽，三千越軍可吞吳。這些哪一個(gè)不是逼出來(lái)的成功呢？半山腰總是最擠的。讓我們逼自己一把，去山頂看看吧！
以逼迫為話題的作文 3
如果用最好的紙來(lái)練書(shū)法，將進(jìn)步更顯著，這是因?yàn)槲覀兿Ъ埗破茸约簩?xiě)好；如果想要成功翻越圍墻，首先要把帽子扔過(guò)去，這是由于你的帽子在那邊，因而你會(huì)逼迫自己翻過(guò)去。沒(méi)有逼迫，何來(lái)壓力，沒(méi)有壓力，何來(lái)成功的動(dòng)力。逼迫是成功的催化劑。
“地瘦栽松柏，家貧子讀書(shū)。”因?yàn)榄h(huán)境的艱苦，所以我們總想極力去改變；因?yàn)椴粷M于所遇所處的境遇，所以我們總會(huì)拼盡一切反抗到底，逆境逼迫我們一次次提升自己，發(fā)展自己，一步一步走向成功�？v觀古代歷史長(zhǎng)河，逼你成功的例子比比皆是：“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，屈原放逐，乃賦《離騷》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋千蜀，世傳《呂覽》，《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也�！蹦婢车谋破�，讓一批又一批原本平平凡凡的人在中華民族五千年的歷史之中，在蕓蕓眾生之中嶄露頭角。大浪淘沙，逆境的逼迫是我們走向成功最值得褒獎(jiǎng)的功臣。
然而，并不是每一個(gè)人都生活在逆境之中，因此，不是所有人都可以得到這位“功臣”的“鼎力相助”，有所建樹(shù)者仍大有人在。何故？他們自己逼迫了自己。列夫·托爾斯泰晚年出走，是為著心中對(duì)渴望看到真世，渴望被理解的執(zhí)念，這執(zhí)念支撐著，更應(yīng)該說(shuō)是逼迫這樣一個(gè)弱不禁風(fēng)的老人接受摧殘。他死了，可是他卻也成功了，他的執(zhí)念被后世的我們所了解，所稱頌！沒(méi)有逆境相助，若不自逼，我們?cè)撛趺慈フ〕晒Φ墓麑?shí)？
拿破侖的`貼身士兵品嘗過(guò)逼迫帶來(lái)的豐碩成果。曾經(jīng)他為救拿破侖掉落懸崖，幸好被一棵樹(shù)枝勾住。當(dāng)他大聲呼救時(shí)，拿破侖看了一眼結(jié)實(shí)的樹(shù)枝便用槍瞄準(zhǔn)他：“自己爬上來(lái)”，求救無(wú)望，這位士兵只好想盡辦法營(yíng)救自己，最后成功了。往往很多時(shí)侯是我們放大了逆境而縮小了自己。逆境不是不可改變的，原因是我們還未將自己完全釋放，而惟有逼迫，才能把我們的能力發(fā)揮得淋漓盡致。
沙漠中的樹(shù)之所以存活下來(lái)，是因?yàn)槠D苦惡劣的生存環(huán)境逼迫它努力向下延伸自己的根，物猶如此，人何以堪？接受一切逼迫你的因素，在順境之中自我逼迫，你終會(huì)取得成功，一個(gè)“逼”字將告訴你：“成功不是靜靜躺在夜幕下觸手可及的星星”。
以逼迫為話題的作文 4
人總是很奇怪的，當(dāng)自己很懶散時(shí)，無(wú)論如何用心去做，結(jié)果卻總是不盡人意。而當(dāng)自己受到逼迫時(shí)，做事可能并不是十全十美，卻也總能使人滿意，這便是逼迫的力量。
逼迫的力量是很強(qiáng)大的，它可以使人盡力去做好一件事。逼迫的力量也是很奇妙的。曾經(jīng)的多次重復(fù)總是收獲同樣的結(jié)果，可它發(fā)揮作用后，就會(huì)讓人盡力去發(fā)揮最高的'水平，而這次的收獲，便是成功。生活中的每一個(gè)人幾乎都是這樣想的，一件事情多次重復(fù)，反復(fù)練習(xí)就會(huì)成功�？墒�，恰恰相反，一味這樣做，長(zhǎng)久下來(lái)也是一點(diǎn)起色也沒(méi)有。因?yàn)樽约簺](méi)有逼迫感，沒(méi)有那種逼著自己走向成功的心理，所以也就導(dǎo)致了仍在原地的結(jié)果。
平時(shí)練習(xí)做卷子時(shí)，字跡總是不夠清晰，用時(shí)間卻也總是很長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)就更不用提了，而將同樣的一份試卷放在考試時(shí)做，反差是很大的，字跡清楚，還沒(méi)有到規(guī)定的時(shí)就已經(jīng)答完試卷，分?jǐn)?shù)更是高出平時(shí)很多。這就是有無(wú)逼迫導(dǎo)致的不同結(jié)果�？荚嚂r(shí)我們總是逼著自己寫(xiě)好字，要盡自己最大的努力取得高分，將自己的排名向前提升一個(gè)階段。逼迫使我們重視，使我們盡自己全力爭(zhēng)取，沒(méi)有了逼迫，也就不會(huì)有想要的結(jié)果。
想要做好一件事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)逼迫自己，只有這樣，才會(huì)讓自己重視，才會(huì)盡自己全力去拼搏。為什么一件事總是不能成功，就是因?yàn)樽约簺](méi)有逼迫，沒(méi)有那種緊張感。一次又一次下來(lái)，總不會(huì)提高。或許有的人認(rèn)為逼迫會(huì)使自己太壓抑，更不愿去做眼前的事情�？墒�，沒(méi)有逼迫，又怎么可能成功呢?一位失去妻子的丈夫，與小兒子的生活就想是一盤散豌豆，無(wú)論如何清理卻也總不能全部拾起，難道要放棄嗎?他并沒(méi)有，生活逼迫著他必須要學(xué)會(huì)自己照顧起自己及兒子的生活，一天又一天之后，散豌豆全都安穩(wěn)地放在了盤子里。逼迫就是這樣使一個(gè)人走向了成功。
無(wú)論你相信與否，逼迫的力量總是存在的，而且它是那么強(qiáng)大的帶你走向成功。所以，當(dāng)你懶散時(shí)，逼迫自己一下，當(dāng)你失敗時(shí)，逼迫自己一下。
有時(shí)候，自己想登的山頂并不遙遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，逼自己一下，它的力量一定會(huì)助你走向頂峰。
以逼迫為話題的作文 5
人在遇到困難的時(shí)候，最愛(ài)說(shuō)的就是”我不行“，所以，無(wú)法突破困難便無(wú)法成功。于是，把責(zé)任推給困難，但根本原因，還是自己狠不下心來(lái)逼自己。于是我說(shuō)：不逼迫，不成功。
逼迫自己，才會(huì)努力突破。東晉書(shū)法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之，自幼聰明靈動(dòng)，在書(shū)法上也有很高的天賦，但由于貪玩不肯好好練字。有一天他寫(xiě)了一幅字畫(huà)去給父親看，他父親什么都們說(shuō)，默默地寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)，他又去給母親看母親說(shuō)，只有這個(gè)點(diǎn)字寫(xiě)得好。王獻(xiàn)之聽(tīng)了很慚愧他問(wèn)父親：我怎樣才能跟你寫(xiě)的一樣好。父親指了指院中的十八缸水說(shuō)：”當(dāng)你把這些水全寫(xiě)完時(shí)，你就會(huì)寫(xiě)的和我一樣好。
“于是，王獻(xiàn)之逼著自己不去玩耍，終于，在寫(xiě)完十八缸水后，他成為了與父親齊名的書(shū)法大家。所以，我們只有逼迫自己，才能努力突破。
逼迫自己，才能超越過(guò)去。蘇秦認(rèn)為自己學(xué)有所成，于是決定去游說(shuō)諸侯國(guó)，使他們采用自己的計(jì)策。然而三年后，他一無(wú)所成的回家，父母視他如無(wú)物，嫂子不給他做飯，妻子不從織布機(jī)上下來(lái)迎接他。于是蘇秦發(fā)奮苦讀，頭懸梁，錐刺股來(lái)逼自己，終于成功。使齊楚連橫成為縱橫家。只有逼迫自己，超越過(guò)去人生才能更輝煌。逼迫自己，我們沒(méi)有極限。
有人說(shuō)：”極限時(shí)用來(lái)超越的，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的極限在哪兒�！霸鴩�(guó)藩也曾說(shuō)過(guò)：”天下事無(wú)所為而成者極少，有所激有所逼而成者居其半�！安槐破茸约�，又怎么超越極限？項(xiàng)羽如何能以少勝多，他破釜沉舟，不勝則亡。把自己逼到絕境，不前進(jìn)只能死亡，于是，每個(gè)人都超越了自己，才使那”百二秦關(guān)終屬楚“，勾踐臥薪嘗膽何嘗不是在逼自己，逼自己不能忘記屈辱，逼自己強(qiáng)大，于是”三千越甲可吞吳“他們把自己超越了極限銘記于史書(shū)，于是有了蒲松齡的以史為記，逼自己寫(xiě)出了，《聊齋》。
沒(méi)有誰(shuí)的'人生有極限，只有你逼迫自己，激勵(lì)自己，超越它，沒(méi)有什么困難是打不倒的，只有你不逼自己，一味地說(shuō)不行。于是，逼迫自己的人成功了，放棄自己的人失敗了，人生多歡娛，不急在一時(shí)，逼自己一時(shí)，不必苦自己一世。
以逼迫為話題的作文 6
生命之花，在逼迫中綻放
種子拒絕了泥土的溫暖，破土而出，在風(fēng)雨的洗禮中長(zhǎng)成參天大樹(shù)；小河拒絕了大山的守護(hù)，向東而流，在激流的催促下漸入大海。它們的價(jià)值在壓力中得以實(shí)現(xiàn)。
夏蟬沉溺于歌唱的快意，虛度光陰，當(dāng)蕭索的秋風(fēng)吹起，紛紛死亡；蝴蝶游戲于花間的芬芳，無(wú)所事事，當(dāng)絢麗的花朵飄零，魂魄無(wú)著。它們的生命在安逸中日漸萎縮。
人，只有一次生命，應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？庸人總把希望寄托在明天，今天只用來(lái)?yè)]霍；圣人卻把今天緊緊抓住，當(dāng)作生命的最后一天，用鞭子將自己驅(qū)趕，成就了一番番偉業(yè)。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而著《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。這些人，不都是身遭厄運(yùn)之后，意識(shí)到人生的短暫而大業(yè)未成，從而逼迫自己，綻放了人生的輝煌嗎？為他們立傳的“太史公”,不也是身受極刑，忍辱負(fù)重，在逼迫中完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”嗎？
古往今來(lái)，絕沒(méi)有一位偉人是在安逸舒適中成就蓋世功業(yè)的。他們無(wú)一不是在偉大理想的鞭策下，同時(shí)間的斗爭(zhēng)中，逼迫自己，用有限的生命書(shū)寫(xiě)了無(wú)限的輝煌！
那么今天呢？有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中揮霍著生命，又有多少人還原意選擇壓力與逼迫？歌舞升平平息了壯志，庸庸碌碌蹉跎了光陰，在他們的意念里，希望總在無(wú)盡的明天。理想的光輝依然耀目，只是人們把它寄在幻想的`將來(lái)；歷史的宏圖依然壯闊，只是人們把它掛在冷落的墻角。
對(duì)人生金字塔的追求，需要我們選擇逼迫。選擇逼迫，不是給自己以重壓，而是抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)間，不斷奮斗。
練字的人，在最好的紙的逼迫下，往往能寫(xiě)出更好的字。翻墻的人，把帽子先扔過(guò)去，常常能越過(guò)更高的墻。戰(zhàn)場(chǎng)上的壯士，在隆隆戰(zhàn)鼓的催促下，時(shí)時(shí)能發(fā)揮出更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。不留退路的逼迫，是生命超越極限，創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力。
人生是一張紙，我們是書(shū)法家，想人生的紙上寫(xiě)出最好的字，逼迫自己吧。
以逼迫為話題的作文 7
小草給它自己的壓迫使它：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。因?yàn)樗胪ㄟ^(guò)自己告訴大家春天的到來(lái)。
花給自己的壓迫，使它落了，第二年又開(kāi)，因?yàn)樗氲玫礁嗟馁澝�，它想告訴大家我是美麗的代表。
而你給自己的壓迫成就最美的你，生活中很多事情我們不得不逼迫自己去干，而往往有適當(dāng)?shù)膲浩仁刮覀兂晒�，成就最美的我們�?/p>
他是一個(gè)普通的司機(jī)，當(dāng)他做出了不普通的事，留下了不普通的歷史，他在公交車出事的第一時(shí)間停下車幫忙疏散車上的乘客，他原本可以在最痛苦的時(shí)候坐下休息使自己舒服一點(diǎn)，但是他沒(méi)有，他壓迫自己用出自己最后的力氣救了所以人一條命換來(lái)了很多條，他為我們留下了一個(gè)好榜樣，他給自己的壓迫成就了一個(gè)最美的司機(jī)吳斌。
也許我們的一生不得不給自己一些壓迫，或許這些壓迫會(huì)得到意外的成功。
面是拉出來(lái)的一次又一次的拉，如果是搓出來(lái)的不是拉出來(lái)的，就沒(méi)有那樣的美味。有人告訴我要想從油渣子里面炸出油，你就必須壓它，用力壓。
霍金，可以說(shuō)他是一個(gè)接近全身癱瘓的人，如果他沒(méi)有那些成就也許在生活中很多人會(huì)認(rèn)為他就是一個(gè)沒(méi)有用的人，或者只會(huì)連累別人浪費(fèi)糧食，但是他壓迫自己，他沒(méi)有使自己成為一個(gè)廢人，他有了許多成就，他做到了我們?cè)S多正常人都無(wú)法做到的事，這一切源于他對(duì)自己的壓迫。
劉偉，一個(gè)無(wú)臂的.鋼琴王子，他壓迫自己用腳彈鋼琴，最終站上了舞臺(tái)，他可以用腳彈出很多人用手都談不了的曲子，壓迫成就了最美的他，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有壓迫自己很難想象現(xiàn)在的他會(huì)怎樣。
如果你想要海綿里面的水，如果你不去擠壓它又怎么會(huì)出來(lái)。
被魯迅成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，是在司馬遷遭受宮刑的情況下寫(xiě)成的，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有壓迫自己完成《史記》，而是自殺，或許歷史會(huì)改變。壓迫成就了一本對(duì)于我們?nèi)祟惡苡袃r(jià)值的書(shū)。
在四川大地震的時(shí)候，被壓迫在廢墟下的那些人，他們有的為了生存壓迫自己喝尿，很臟水，不讓自己睡著，他們還在擔(dān)心自己的家人，這一切讓他們壓迫自己活下來(lái)。
壓迫出來(lái)成功，壓迫出來(lái)奇跡，壓迫下出來(lái)人才，相信壓迫下成就最美的你。
以逼迫為話題的作文 8
“成長(zhǎng)是逼迫自己主動(dòng)的過(guò)程”這句話，是我在一部綜藝節(jié)目里找到的，說(shuō)這句話的人大家肯定都不陌生，她就是演員江疏影。
江疏影一直以來(lái)給我們呈現(xiàn)的形象是在電視屏幕前各種各樣的角色，確實(shí)很讓人稱贊不已，可你們確不知道她絢麗多彩的背后有什么樣的故事。
她屬于上戲的學(xué)生。畢業(yè)后，她同班的同學(xué)都走向了演繹這條路。比如：陳赫，鄭凱等等。唯獨(dú)她一人沒(méi)有第一時(shí)機(jī)選擇走上這條道路，而是去了英國(guó)留學(xué)。那時(shí)候的她對(duì)英國(guó)留學(xué)充滿了無(wú)限的幻想，可到了那里她才發(fā)現(xiàn)一切是那么的不切實(shí)際。就是語(yǔ)言障礙。在國(guó)內(nèi)所有小小的事物在英國(guó)卻被無(wú)限的放大，放大。導(dǎo)致她連入學(xué)考試的試卷都看不懂。于是她開(kāi)始拼命的學(xué)英語(yǔ)，開(kāi)始不斷的練習(xí)，訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)，還為了方便讓自己的口語(yǔ)變的流利些去當(dāng)了服務(wù)員……在這期間，她憤怒的把一本英語(yǔ)雅思的書(shū)給撕了，然后就在那不斷的哭，哭完后又一張一張的粘回去，然后重新逼迫自己去寫(xiě)。之后得到的結(jié)果就是她的英語(yǔ)得到了很大的提升，然后前不久還在給英國(guó)首相特蕾莎梅當(dāng)翻譯。
于是我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)中的我們，我開(kāi)始沉思，我的腦子里開(kāi)始有很多很多的在問(wèn)題圍繞著我。發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有很好的盡心盡力，去完成一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，同時(shí)也沒(méi)對(duì)我自己負(fù)責(zé)。
我覺(jué)得自己還真的差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。以前的課堂上，我沒(méi)有逼迫自己去百分百的凝聚注意力的去聽(tīng)講，還有在生活中，我依然沒(méi)有全然的去逼迫自己復(fù)習(xí)，鞏固。這是我一個(gè)很過(guò)意不去的一個(gè)點(diǎn)。
相信有很多人曾經(jīng)會(huì)有一個(gè)舉止，就是哎呀我今天搞了學(xué)習(xí)了，可是我想看電視誒，算了算了，明天再搞一天的`學(xué)習(xí)，加把力。結(jié)果明天還是一樣的結(jié)果，然后會(huì)有所報(bào)應(yīng)。這就是沒(méi)有逼迫自己去學(xué)習(xí)的下場(chǎng)。反而如果我今天逼迫自己犧牲一到兩小時(shí)玩的時(shí)間去搞學(xué)習(xí)，那么一段時(shí)間后成效自然而然的就顯現(xiàn)出來(lái)了。
我只覺(jué)得自己還真的不夠努力，因?yàn)檫@次的寒假期間我有很多控制不住自己的時(shí)候，包括有一兩天的進(jìn)度會(huì)很慢，我會(huì)很著急，但我卻無(wú)動(dòng)于衷。而現(xiàn)在我想去逼迫自己，逼迫自己完成今天所對(duì)應(yīng)的進(jìn)度，甚至超量，因?yàn)橹挥羞@樣我才有成效，我才能進(jìn)步，我才能不用天天低頭，畏畏縮縮。
學(xué)習(xí)本就是件刻苦的事，不經(jīng)歷風(fēng)雨就難看到彩虹，之所以成功，是因?yàn)椴恍傅呐Γ砷L(zhǎng)是逼迫自己主動(dòng)的最佳時(shí)期，所以現(xiàn)在有的曲折，困難都是必要的，因?yàn)檫@些困難讓我們上了一步階梯，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向頂峰，走向成功的彼岸。
以逼迫為話題的作文 9
一頁(yè)宣紙，逼你龍飛鳳舞，練出好字；一頂帽子，逼你鼓起勇氣，翻越墻頭；一條狹路，逼你逢敵亮劍，無(wú)所畏懼；一道懸崖，逼你凌空一躍，絕處逢生。逼迫，發(fā)揮全部的潛能，逼迫，實(shí)現(xiàn)真實(shí)的自我。沒(méi)有逼迫，何來(lái)成功？
也許，逼迫在我們心中是一層淡淡的恐懼，說(shuō)到逼迫，意味著我們會(huì)面臨無(wú)法逃避的危險(xiǎn)，無(wú)法后退的困難，無(wú)法悔改的選擇！也許，逼迫會(huì)使我們承受重壓，忍受恐懼，經(jīng)受歷練，但不承受重壓的人生怎能凝蓄力量,奮力彈起？不忍受恐懼的人生怎能咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自我？不經(jīng)受歷練的人生怎能經(jīng)受考驗(yàn)，風(fēng)雨無(wú)阻?沒(méi)有逼迫，何來(lái)成功？
逼迫，可創(chuàng)造生命的奇跡！面對(duì)獵人與懸崖的逼迫，斑羚們茫然了，前面黑暗的槍口，后面是高深的懸崖，在一次次的嘗試與失敗面前，一次次的危難與挑戰(zhàn)面前，斑羚們，用自己的.舉動(dòng)創(chuàng)造了生命的奇跡！它們一老一少雙雙跳躍，墜落之即，小羊輕踏老羊的脊背完美一躍，投入幸運(yùn)女神的懷抱。懸崖與懸崖之間，老羊們用自己的生命架起了一座座“生命橋’！這是多么偉大的壯舉，是多么難以置信的奇跡，一片唾手可得的羊群竟半數(shù)得以生還！
試想，沒(méi)有逼迫，它們哪有勇氣完成這華美的跳躍，奏響生命的樂(lè)章！
逼迫，可創(chuàng)造震古爍今的驕傲！“5.12”大地震大概是每一個(gè)中國(guó)人都難以忘懷的日子，這一天江河嗚咽，星月黯淡，無(wú)情的天災(zāi)奪去了十萬(wàn)同胞的生命，將一片片高樓大廈變?yōu)閺U墟，流亡人民的哭號(hào)，災(zāi)區(qū)痛苦的呻吟無(wú)一不逼迫著我們十萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫行動(dòng)起來(lái)，奔向?yàn)?zāi)區(qū)。
試想，沒(méi)有逼迫，我們?cè)鯐?huì)如此萬(wàn)眾一心，眾志成城？看啊，汶川在崛起，高樓興建，災(zāi)民獲救，百姓安康。這是多么迅速的成就，多么震撼的場(chǎng)景！是逼迫，讓我們攜手共進(jìn)，創(chuàng)造輝煌！
逼迫，可以成就非凡的事業(yè)。戰(zhàn)國(guó)的蘇秦游說(shuō)六國(guó)，英姿颯爽，何等風(fēng)光！可你曾見(jiàn)到過(guò)他秉燭夜讀的情景？他頭懸梁，錐刺股，縱使多么疼痛他都無(wú)所畏懼，因?yàn)樾闹械男拍畋破戎牟涣T休！
試想，沒(méi)有逼迫他怎么會(huì)堅(jiān)持到底，沒(méi)有逼迫他怎么會(huì)贏取成功。逼迫，使他戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造了輝煌。
逼迫，是艱難困苦的火爐，是挫折苦難的磨刀石，不經(jīng)歷鍛造，不經(jīng)歷打磨，人生怎能有厚度和力度？怎能四處穿行，風(fēng)雨無(wú)阻？狹路相逢，逼出的是凱旋的勇者！逢敵亮劍，逼出的是無(wú)畏的劍客！逼迫，締造人生傳奇！沒(méi)有逼迫，何來(lái)成功？
以逼迫為話題的作文 10
人生是一個(gè)無(wú)法旋轉(zhuǎn)的沙漏，一旦流完便沒(méi)有了回頭路；人生是一次不會(huì)再升起的落日，一旦落下就是永遠(yuǎn)的消失；人生是一條向東涌流的河水，一旦匯入大海就永遠(yuǎn)沒(méi)有了回頭的余地。人生……人生沒(méi)有草稿沒(méi)有回頭路。
人生沒(méi)有回頭路，這就要求我們做到無(wú)悔而逼迫就是使人生無(wú)悔的良藥。
逼迫使人生變得美麗。
孟子是繼孔子之后儒家學(xué)派的另一代表人物。而他取得如此成就恐怕一半要?dú)w功于孟母的`逼迫。話說(shuō)“孟母三遷”后，終于給孟子選了一個(gè)好的鄰邊環(huán)境，孟子呢也乖乖走進(jìn)了學(xué)堂。但不多久，學(xué)堂的新鮮勁消失了，孟子也步入了逃課打架鬧事的行列。孟母知道后并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用剪刀把織好的白綾剪斷。她告訴孟子，半途而廢就像這斷了的白布終了一事無(wú)成。這就是斷杼教子的故事。在孟母的逼迫下，孟子踏上了文學(xué)的方舟，點(diǎn)燃了人生的燈塔，使原本碌碌無(wú)為的“航行”，欣然轉(zhuǎn)航，給人生畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
逼迫使人生走向成功。
人生許多無(wú)法做到的事，逼迫往往使之做到。司馬遷，一個(gè)集屈辱與榮耀于一身的天之驕子。雖然在未獲得恥辱之前他已經(jīng)開(kāi)始了《史記》的創(chuàng)作，但是宮刑的恥辱卻使他的創(chuàng)作登峰造極。宮刑后的他，沒(méi)有了回頭路，《史記》是他唯一的支柱�；蛟S宮刑給他的人生蒙上了陰影，但宮刑的恥辱卻逼迫著他不得不走向成功。古人流芳百世有三種方法：立行，立德，立言。受了宮刑，前兩種早已與他失之交臂，唯有立言才能使他在歷史的長(zhǎng)河中留下足跡。他無(wú)路可選，只有立言。這種逼迫，使他走向了成功。
逼迫使人生登峰造極。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”凄冷愁美人——李清照�！袄C面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動(dòng)被人猜。一面風(fēng)情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來(lái)�！边@首《浣溪沙》是她前半生快樂(lè)的寫(xiě)照。盡管詞句優(yōu)美多情，卻也只贏得了“李家有女初長(zhǎng)成，筆走龍蛇起雷聲�！钡拿雷u(yù)。再看她的代表作《聲聲慢》，十四字重疊，把她描繪成了愁的化身。歷史長(zhǎng)河三千年，她依然獨(dú)放光彩。后半生的三大苦難造就了她的《聲聲慢》，同時(shí)也造就了愁仙子。使之在千年的歷史長(zhǎng)河中光彩奪目�？嚯y逼迫了她傳奇的一生。
人生需要逼迫，就像木舟需要船槳，鳥(niǎo)兒需要翅膀。逼迫為人生提供動(dòng)力，提供希望。人生愛(ài)“逼迫”。
以逼迫為話題的作文 11
小梧桐是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。他是班里有名的“整蠱專家”�？偸桥迷S多女生哇哇大叫，把男生惹得咬牙切齒，讓老師一見(jiàn)到他就不舒服。、
小梧桐討厭讀書(shū)，公式定理，英語(yǔ)單詞對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是就是討厭的蚊蟲(chóng)，恨不得把它們“拍死”。
但是沒(méi)有人知道，小梧桐的心底，躲藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
一天，小梧桐終于鼓足勇氣，向媽媽訴說(shuō)了他的夢(mèng)想：“我要考上全縣最好的中學(xué)！”
那所全縣最好的中學(xué)——即使在小梧桐的學(xué)校里能考上去的學(xué)生也是鳳毛麟角、屈指可數(shù)。對(duì)于一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的、不肯下定決心的、學(xué)習(xí)成績(jī)一般般的小孩子來(lái)說(shuō)，想考上去可以說(shuō)是天方夜譚。
媽媽笑了笑，但卻認(rèn)真地說(shuō)：“要是你真的.愿意努力，我相信你會(huì)成功的！”
在此，小梧桐的夢(mèng)想種子慢慢發(fā)芽，開(kāi)始纏繞他的生活……
不久，媽媽對(duì)小梧桐說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)把所擁有的幾畝田地賣了，如果幾個(gè)月后你不能考上縣城區(qū)，我們就要餓肚子了。”小梧桐頓感壓力。
從此，小梧桐努力收斂了性格，他會(huì)與大多數(shù)同學(xué)一樣坐在課室安靜學(xué)習(xí)。
又過(guò)了不久，媽媽對(duì)小梧桐說(shuō)；“孩子，我已經(jīng)把家里所有的牲畜賣給別人了，如果你有沒(méi)考上縣城去，我們就會(huì)孤孤單單地留在家里過(guò)無(wú)聊的日子了�！毙∥嗤┦剂衔醇埃谒麤](méi)有做好的準(zhǔn)備的情況下，媽媽已經(jīng)把后路斷了。他只有堅(jiān)持、前進(jìn)。
從此，小梧桐也像車夫一樣，快速穿著山腰間的小路；與螢火蟲(chóng)一般，到了深夜還不肯睡下。
慢慢地，小梧桐的成績(jī)提升起來(lái)了，由最初的倒數(shù)第幾，跳到中等位置，就連授課的老師也嘖嘖稱贊，只是沒(méi)有誰(shuí)知道，在這背后，小梧桐要付出多少努力與汗水。
不久，快要考試的時(shí)候，媽媽又把小梧桐叫到身邊，說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方找到一份工作了，不久我要像大城市的叔叔阿姨一樣上班工作了。為了養(yǎng)活爺爺奶奶，我不得不這么做。假如你沒(méi)考上縣城去，你將會(huì)一個(gè)人孤孤零零地在這棟老屋里生活……”
小梧桐怎么也想不到，媽媽會(huì)如此狠心，要丟下自己。小梧桐開(kāi)始逼自己多問(wèn)老師問(wèn)題；逼自己挑燈夜戰(zhàn)；逼自己完成如潮水般泛濫的試卷……
成功總是屬于那些艱苦奮斗過(guò)的人，因?yàn)樗澈蟪錆M坎坷與挫折。小梧桐真的考上了全縣最好的中學(xué)。接到錄取通知書(shū)的那一刻，不敢相信的木然。他忽然明白，媽媽為了他付出了多大的艱辛，沒(méi)有人肯相信一個(gè)“笨”學(xué)生的夢(mèng)想，除了媽媽，除了媽媽甘愿做一個(gè)明亮的路標(biāo)，引領(lǐng)在黑暗中彷徨的他，邁向理想的彼岸。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有時(shí)候要逼迫自己。
以逼迫為話題的作文 12
他看著剛發(fā)下來(lái)的試卷，心臟咚咚的跳著，怕考的又不怎么好，卷子是反面朝上，他艱難的、小心翼翼的慢慢把卷子翻到正面，首先撲入他那恐懼而又悲劇的眼簾是一個(gè)“9”字。他心想：“糟了，這次又沒(méi)考到100......”
“96”，又是96分，忽然，老師走進(jìn)了教室，讀了成績(jī)名單：“馮齊，第二名，96分�！�
讀完名單后老師指責(zé)馮齊，說(shuō)：“馮齊，真是的，每次都是第二名，什么時(shí)候到第一名啊！”接著，一場(chǎng)哄堂大笑。
他已經(jīng)很努力了，別人學(xué)習(xí)學(xué)一個(gè)小時(shí)，他學(xué)習(xí)學(xué)三個(gè)小時(shí)，足足是別人的三倍，課間大家都出去玩耍、嬉戲，可是他竟然獨(dú)自坐在教室里學(xué)習(xí)，盡管在這樣也無(wú)法考上100分。
回家后，父親問(wèn)他：“馮齊，今天考試考100了嗎？”
“沒(méi)有......”
“每次都是這樣，什么時(shí)候，什么時(shí)候給我弄個(gè)100分來(lái)再玩吧！給我去學(xué)習(xí)！”
他已經(jīng)很努力了，這個(gè)96分是他經(jīng)過(guò)一周的努力才得到的結(jié)果。
晚上10點(diǎn)鐘了，他想去睡覺(jué)，可是父親卻喊道：“寫(xiě)完了嗎？！書(shū)本上的知識(shí)你都會(huì)了嗎？！不會(huì)？不會(huì)還不去學(xué)！”
母親也贊同父親的，要求他學(xué)不會(huì)書(shū)本上的'知識(shí)不允許睡覺(jué)。
第二天，課間時(shí)，這一天下雪，所有的同學(xué)都出去玩耍了，堆雪人、打雪仗，非常有意思，但是他不能，他只能在教室里學(xué)習(xí)，如果他一貪玩，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降。他看著窗外的美景和同學(xué)們快樂(lè)的樣子，不僅嘆了一口氣。
“外面下雪了！快出去玩會(huì)兒吧！”一名同學(xué)跑進(jìn)教室對(duì)他喊道。
“我得學(xué)習(xí)，不能玩......”他悲傷的說(shuō)。
“也對(duì)，你每次都是第二名，從來(lái)都沒(méi)有考到過(guò)第一名，真是的�！闭f(shuō)著，他又嘻嘻笑了兩聲。
就這樣，他每天學(xué)習(xí)都學(xué)到晚上十一點(diǎn)或十二點(diǎn)，終于，迎來(lái)了期末考試。他本來(lái)認(rèn)為，他經(jīng)過(guò)那么久的刻苦學(xué)習(xí)，絕對(duì)能考個(gè)好成績(jī)，但是不幸的事情發(fā)生了。
最后一天晚上，也就是考試的前一天晚上，他學(xué)習(xí)學(xué)到清晨一點(diǎn)，才去睡覺(jué)，但是這時(shí)，猶豫他的大腦過(guò)于疲勞，竟然一夜之間忘掉了他所學(xué)的知識(shí)的百分之四十五，這樣的原因是因?yàn)樗麖膩?lái)都沒(méi)有適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，一天到晚不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，大腦實(shí)在承受不了這樣的壓力了，便崩潰了。
第二天早上起來(lái)，他感覺(jué)大腦有些不舒服，不太對(duì)勁，他也沒(méi)在意。可是當(dāng)考試時(shí)，他看到了一篇短文，正是昨天晚上他背過(guò)的，他以為這是送分的題，可是當(dāng)他要默寫(xiě)第一句時(shí)，傻了，他竟然把短文的內(nèi)容全忘掉了！
“怎么回事！怎么回事！昨天晚上明明背過(guò)的，臨睡覺(jué)前也背過(guò)的，怎么今天一下子全忘了�。 彼睦锵�。
“不管了，反正這個(gè)題占分也不多，不做也不會(huì)扣太多的，算了，看下一題吧。”他想。
以逼迫為話題的作文 13
萬(wàn)物皆有對(duì)立面，柔與剛，長(zhǎng)與短。樹(shù)木難以被蠻力連根拔起，輕柔的風(fēng)卻能將它攔腰折斷。有時(shí)換一種方式，才能達(dá)到最終的目的。
曾有一段時(shí)間，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于各種千奇百怪的事物無(wú)一不好奇，大部分時(shí)間都在網(wǎng)上沖浪，甚至耽誤到了學(xué)習(xí)，整日昏昏沉沉。父母十分焦慮，無(wú)論是勸說(shuō)還是責(zé)罰，都絲毫不起作用。
我依舊我行我素，父親一氣之下關(guān)了網(wǎng)絡(luò)，不允許我再上網(wǎng)。我很是憤怒，竟靠一己之力連接了網(wǎng)絡(luò)的橋梁，竹籃打水一場(chǎng)空，兜了一圈，主動(dòng)權(quán)仍在我手上。
母親無(wú)奈又擔(dān)心，我們之間隔了一扇門，缺了一把溝通的.鑰匙。一個(gè)小長(zhǎng)假，我的同學(xué)到我家串門，她見(jiàn)我一刻不停地盯著屏幕，卻默默地拿出一本書(shū)，看得津津有味。我下意識(shí)地憋了一眼，便望見(jiàn)了一幅極為有趣的插圖，頓時(shí)為之所吸引，不知不覺(jué)中，我與她看了一下午的書(shū)。
自那以后，我變了，開(kāi)始瘋狂地收集自己盼望已久的書(shū)籍，整整半年，我沒(méi)有再碰過(guò)觸手可及的電腦。這影響了我很長(zhǎng)一段時(shí)間，以至于如今的我仍是熱愛(ài)著文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)和書(shū)本，我會(huì)毫不猶豫地選擇后者。
每當(dāng)夜已深，我都會(huì)回想當(dāng)初那段可笑的時(shí)光，仿佛就在昨日。我一遍遍地問(wèn)著自己是什么引導(dǎo)我走出了信息網(wǎng)絡(luò)，可我卻回答不了，那本我一度喜愛(ài)的書(shū)現(xiàn)在看來(lái)粗拙至極，內(nèi)容也只是一則則淺顯易懂的笑話，也許是對(duì)新事物的新奇感，又可能是對(duì)舊事物的厭倦感。
風(fēng)的凜冽會(huì)使人們裹緊身上的衣物，而太陽(yáng)的溫暖才能讓人們敞露胸懷。一味地逼迫并不是長(zhǎng)久之計(jì)，試著引導(dǎo)，才會(huì)有意想不到的收獲。
以逼迫為話題的作文 14
我學(xué)習(xí)鋼琴有七年了，會(huì)彈的曲子雖不算數(shù)不勝數(shù)，也算挺多的了。每逢佳節(jié)，親戚朋友都會(huì)讓小孩子表演節(jié)目?jī)�，我的鋼琴演奏往往都是最精彩的。在別人的喝彩和掌聲中，只有我自己知道，這背后的練習(xí)是多么的令我厭惡和疲倦。
我就這樣在掌聲中度過(guò)了六年。當(dāng)我知道我的鄰居一位70歲的奶奶也要學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，是多么的驚訝!她似乎很刻苦，起初，我聽(tīng)到傳來(lái)的琴聲，彈的是簡(jiǎn)單的音階，還是哆一直到咪的那種。起先我還認(rèn)為這只是三分鐘的熱度，過(guò)一兩個(gè)月就會(huì)自動(dòng)消失了�？蓛蓚�(gè)月之后的一天早晨醒來(lái)，我聽(tīng)到的卻是一首《小星星》。
就這樣我總能聽(tīng)到這種算不上優(yōu)美，但令人愉悅的.琴聲。
我在做作業(yè)，奶奶也在彈琴，我在玩兒游戲，奶奶在練琴，我在茫無(wú)目的的“摸魚(yú)”時(shí)，奶奶還是在練琴，從一開(kāi)始最簡(jiǎn)單的音階到《小星星》，從《小星星》到《致愛(ài)麗絲》。每當(dāng)我遇到奶奶的老伴時(shí)，都會(huì)談到奶奶練琴。爺爺總會(huì)說(shuō)：“她呀，每天都要練上個(gè)四五個(gè)小時(shí)呢，吵死了�！钡�(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候，嘴角總帶著笑。上次去他家，我見(jiàn)到鋼琴邊擺著一排關(guān)于練琴的書(shū)籍，還有很多老年大學(xué)網(wǎng)課的報(bào)名資料。媽媽總是說(shuō)，幾年后你都能和奶奶四手連彈嘍!
漸漸地我明白了，做好一件事兒應(yīng)該源于發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)的堅(jiān)持。如果說(shuō)天才是1%的天賦加上99%的汗水，奶奶已經(jīng)擁有了99%的汗水了;我雖然有1%的天賦，但可能付出的都沒(méi)有50%。我通過(guò)了奶奶學(xué)鋼琴這件事兒，明白了要做好一件事兒，就是要持之以恒，永遠(yuǎn)抱有最初的信心與熱情!
以逼迫為話題的作文 15
我想過(guò)要減肥。我知道，其實(shí)我這樣的身高，這樣的體重真的不胖�？晌矣憛挘憛捒偸怯腥舜林业氖直�，對(duì)我說(shuō)：“你好胖哦！”
明明，她們要么就是偏瘦好多，要么和我有著差不多的身高，差不多的體重，可我看起來(lái)就是比她們胖，不知道為什么。我討厭這種感覺(jué)，于是，我想要減肥。
懂得一個(gè)女孩的自尊心，是不愿赤裸裸的將自己要減肥的事情揭露在任何人面前的。可我從來(lái)都不會(huì)掩飾什么，她們知道了，也沒(méi)說(shuō)什么。
我不節(jié)食，只是吃得比往常少了一點(diǎn)，看到美味的肉擺在我的面前，忍住不讓自己的目光往那個(gè)方向看，害怕一不小心自己就伸出筷子了，僅此而已。父母從我反常的飲食中看出了些什么，于是開(kāi)始阻止我。
他們?cè)诓妥郎喜煌５慕o我?jiàn)A肉，我厭煩的一次次躲開(kāi)；他們?cè)谟貌秃蟛煌５脑谖叶厙Z叨，我假裝聽(tīng)不見(jiàn)。他們說(shuō)，再這樣下去，我會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的。可我自己對(duì)自己的心里有數(shù)，我每天照樣有吃肉，有吃菜，有喝湯，只是量減少了一點(diǎn)點(diǎn)而已。
他們說(shuō)，我以前總是吃得很多，其實(shí)我以前吃過(guò)飯后，都會(huì)感覺(jué)肚子很撐，只是單單抵不過(guò)美食的誘惑�，F(xiàn)在，很好，可他們就是反對(duì)。
他們說(shuō)，要減肥，就要多運(yùn)動(dòng)，而我總是坐著�？晌液芟敕瘩g他們，上下學(xué)我都是自己騎單車的。自從我上了初中以來(lái)，就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，放學(xué)后總是會(huì)去操場(chǎng)跑步，無(wú)論可以跑幾圈。我就單純的討厭他們，我做什么事情，自己總會(huì)有底線，可他們總是插手。
現(xiàn)在，我會(huì)逼迫著自己跑完三公里。這個(gè)量對(duì)于其他那些在減肥中的人，很少。他們會(huì)跑五公里、十公里，甚至更多�？蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)極限。真的，我只是一個(gè)初二的女生，三公里對(duì)于我，甚至其他女生來(lái)說(shuō)，都是一件不可能完成的事情。我們會(huì)跑步，但只是單單以中考的標(biāo)準(zhǔn)——八百米來(lái)計(jì)算，甚至跑了兩圈就累了。
記得我初一第一次開(kāi)始跑步時(shí)，只跑了四圈。我們學(xué)校的操場(chǎng)不大，一圈也只不過(guò)二百五十米。我氣喘吁吁的停下，而我的同學(xué)卻僅僅跑了兩圈。
然后，我下定決心開(kāi)始逼著自己再跑多一點(diǎn)。三公里，十二圈。我放慢速度的跑著，其實(shí)當(dāng)我跑到第六七圈時(shí)，就想著要放棄了�？晌疫�是咬牙堅(jiān)持了下去。小腹左側(cè)隱隱的痛，可我還是繼續(xù)跑。因?yàn)橐坏┩Ｏ铝�，就不想再跑了。直到疼痛開(kāi)始麻木。
我堅(jiān)持跑步跑了一個(gè)多月，當(dāng)我再次站上體重秤時(shí)，我瘦了三公斤�？勺钭屓私^望的時(shí)候，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴她們時(shí)，她們卻是毫不猶豫的`說(shuō)，是不是我體重秤壞了。我跟她們說(shuō)沒(méi)壞，可她們從沒(méi)相信。
知道那種無(wú)助的感覺(jué)是這樣的嗎？她們有看到我再操場(chǎng)上一圈一圈的跑著，可她們卻當(dāng)作不在意。她們?cè)诤醯�，只是我有跑，跑了多少圈，卻不知我跑步的過(guò)程有多累，火辣辣的太陽(yáng)頂在我上方時(shí)，我有多煎熬。
我開(kāi)始想要放棄。我比以前吃得更少了一點(diǎn)，可站上體重秤時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)體重又上升了。又想要那么一絲希望。內(nèi)心有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗著，我就保持茫然。
最后的結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)贏。我還是會(huì)吃少一點(diǎn)，但有時(shí)放縱一些自己或許也不錯(cuò)。我變得愛(ài)吃糖，什么糖都可以，無(wú)論是甜的，還是咸的，甚至于白砂糖，放一勺在口中，感受著它慢慢融化的甜味融入身體的每一個(gè)細(xì)胞。
我傍晚還是會(huì)留下來(lái)跑步，我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了跑步，愛(ài)上了三公里，這已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。我喜歡就那樣，頂著火辣辣的太陽(yáng)，路過(guò)每一個(gè)籃球場(chǎng)，路過(guò)每一個(gè)和我一樣跑步的少年。我不想再逼迫自己，喜歡就好了。
【以逼迫為話題的作文】相關(guān)文章：
以承諾為話題的作文以承諾為話題作文09-27
以讓為話題的作文11-28
以讓為話題的作文12-20
以等為話題的作文12-19
以幸福為話題的作文08-19
以成長(zhǎng)為話題的作文08-19
以做飯為話題的作文11-06
以紅色為話題的作文11-08
以雨為話題的作文11-08
以嘗試為話題的作文11-06