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《分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)》聽課反思范文
本單元的概念比較多，為了讓學(xué)生更好地理解前面所學(xué)的概念，馮老師專門設(shè)計(jì)一節(jié)練習(xí)課。
在本節(jié)課里，馮老師主要以先練后議的方式，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在教學(xué)時(shí)，老師關(guān)注班上的中下生，在練習(xí)講解時(shí)適當(dāng)增加基礎(chǔ)性知識(shí)。對(duì)于練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要以此為切入點(diǎn)給學(xué)生充足的時(shí)間交流錯(cuò)誤的原因，以及改進(jìn)的方法，為避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。 在多種方法圖示分?jǐn)?shù)的意義時(shí)，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，明確單位“1”是比較量的標(biāo)準(zhǔn)。并 讓學(xué)生在獨(dú)立思考的情況下完成五分鐘左右的檢測(cè)題，有利于培養(yǎng)學(xué)生做事迅速、認(rèn)真和獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣，又利于全面提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生與教師的課外負(fù)擔(dān)。
通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生加深單位“１”及分?jǐn)?shù)意義的理解，更好地認(rèn)識(shí)
真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主探索和合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
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