我的小學(xué)生活小學(xué)生作文
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我的小學(xué)生活小學(xué)生作文1
六年之前,正當(dāng)我還是懵懵懂懂的新生之時(shí),我踏入了這所學(xué)!笈d小學(xué),那時(shí),我欣喜若狂的來(lái)到學(xué)校;學(xué)校在那之前一直被我誤認(rèn)為是完美的,但是,直到踏進(jìn)學(xué)校之后,我就知道了,我錯(cuò)了,世界上惡和善是共存的,因?yàn)闆]有只有優(yōu)點(diǎn)的人類存在世上,人人都存在著缺點(diǎn)的。
那時(shí)我雀躍般的奔進(jìn)教室,對(duì)于學(xué)校的一切是多么的期待,沒想到,還沒等到進(jìn)到教室之前,我就嚇到了,老師正在訓(xùn)著剛進(jìn)來(lái)就調(diào)皮搗蛋的小朋友,我就再也不敢不乖了?墒牵嗵澪业挠變簣@朋友與我同班,要不然我可能膽戰(zhàn)心驚到畢業(yè)呢!我第一個(gè)交到的朋友,她跟我非常的有默契,我們幾乎是天生一對(duì),玩在一起時(shí) 總是歡欣鼓舞。她也是一個(gè)不錯(cuò)的人,我們的友情也十分的穩(wěn)定,只可惜到了我三年級(jí)時(shí)要轉(zhuǎn)學(xué)之后,我們就完全沒有任何的聯(lián)絡(luò)了,真是可惜啊!
我的第一位小學(xué)老師,雖然在我的第一印象中,并不是一位和藹可親的老師,但是在相處久之后,我發(fā)現(xiàn)老師非常的關(guān)心我,而且還在我的生日的時(shí)候,送我一份精美的生日禮物,令我有感于心,讓我了解到老師的用心和人間溫情。
我的小學(xué)生活,從一年級(jí)到六年級(jí),我遇到了不同的人、事和物,也有些成長(zhǎng)。感謝那些默默支持我的朋友、師長(zhǎng),我今后會(huì)更加的努力。我將如毛毛蟲般蛻變成美麗的蝴蝶般,重獲新生,繼續(xù)的成長(zhǎng)、飛躍,永遠(yuǎn)有著成功的人生。
我的小學(xué)生活小學(xué)生作文2
光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已經(jīng)六年級(jí)了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起種種往事不禁感慨萬(wàn)千。
天賦
記得在以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)說好聽點(diǎn)兒是沒有這方面的天賦,而說難聽點(diǎn)兒就是一竅不通。可是,不知怎的,自從上了二年級(jí)以后,我仿佛有神靈在幫助一樣,無(wú)論再怎么難的題,我都能奇跡般地解出來(lái)。最為不可思議的是,期末考試我居然可以98。那時(shí)我僅僅做了一件事——聽老師的話。這著實(shí)讓我大為高興了一番,并徹徹底底的改變了我。
積極發(fā)言
記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候,老師慈眉善目地走進(jìn)教室,用溫和的語(yǔ)氣給我們上課。這時(shí)老師提出了一個(gè)問題讓我門思考,經(jīng)過一段時(shí)間得思考,我的心中有了一個(gè)答案?晌铱倯岩勺约旱拇鸢甘清e(cuò)誤的,遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思,便放重了語(yǔ)氣,說:“如果有答案就要大膽的說出來(lái),即使錯(cuò)了也沒關(guān)系!边@時(shí)我才壯著膽子舉起了手,流利地說出自己的答案。老師贊許地說:“回答得十分正確!睆哪且豢唐,我便養(yǎng)成了積極回答問題的好習(xí)慣。感謝你,老師,讓我學(xué)會(huì)了如此眾多的智慧。
互相關(guān)愛
記得有一次下課,我在教室里被人絆倒,我摔倒在了地上,站不起來(lái)。同學(xué)們驚慌失措,有的在旁邊大喊;“楊濟(jì)源摔傷了!”有的同學(xué)趕緊告訴老師……何老師三步并作兩步,看到我躺在地上,皺起眉,彎下腰,扶著我坐上板凳,查看我的傷情并送我到了醫(yī)院。出院后總有同學(xué)給我送作業(yè)。感謝你,老師,讓我懂得了師生之間得互相關(guān)愛。
我忘不了,我忘不了為我們打開智慧之門的老師們;忘不了,與我朝夕相處的同學(xué)們,我忘不了與我共同學(xué)習(xí),共同歡笑的朋友;忘不了,在校園里歡樂的奔跑;忘不了,在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí);忘不了,在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在校園里留下的每一個(gè)足跡,在校園里的每一個(gè)生活片段。
我的小學(xué)生活小學(xué)生作文3
我一直想對(duì)我的小學(xué)生活做一個(gè)總結(jié),畢竟這么久了,四年的生活很值得懷念呢。卻不知道該從哪想起……——題記
一年級(jí)的我,無(wú)知又帶點(diǎn)愚蠢?偸峭瑢W(xué)說什么,我就信什么。一次上課,老師講得很精彩,我們聽得也很認(rèn)真,可不知為何,同桌卻說自己很想睡覺,我不語(yǔ),同桌說:“你也睡吧,很舒服的!”我不太相信,他便看了看老師,做了一個(gè)很滿足的睡姿,悠閑的對(duì)我說:“好舒服!”我看見他這番模樣,便信了他,也舒服地像他一樣趴在桌子上,迷迷糊糊的睡著了。待我醒來(lái)時(shí),看到的卻是一臉怒意的老師,聽到的是全班同學(xué)的`爆笑聲。我的臉頓時(shí)紅到了耳根,我望著老師,吞吞吐吐的說:“老……老師……”我的同桌立馬站了起來(lái),挺了挺胸脯說道:“老師,我不是故意睡著的,只是……只是……哦,只是看到她睡著了,我便也困了!钡搅俗詈螅蠋煹哪樢呀(jīng)從火紅變到了鐵青臉氣得發(fā)抖,連聲音都在顫抖:“你……你給我出去!”我眼看情況不妙,立刻從座位上離開,走時(shí),同桌還朝我幸災(zāi)樂禍的笑了一下。我頓時(shí)明白我上當(dāng)了,但也沒有辦法,只好苦笑了一聲,在外面站了一節(jié)課。唉,這就是一年級(jí)的我,無(wú)知又帶點(diǎn)愚蠢……
二年級(jí)的我,木訥又想耍點(diǎn)小聰明?偸钦J(rèn)為自己不可一世,聰明的不行。一次體育課,老師突然有事,當(dāng)時(shí)我正好站在她面前,她便叫了我去她的辦公室拿手機(jī),我聽了半天沒聽懂,我的朋友狡猾的笑了一下,對(duì)我說:“她叫你去買烤雞!”我恍然大悟,對(duì)她說:“哦,我馬上去買。”我一溜煙的跑出了校門,在市場(chǎng)上買了一個(gè)香噴噴的烤雞,送給了老師,老師一臉詫異的說:“這是什么,我叫了你買這個(gè)的嗎?”我一驚:“這不是你叫我買的嗎?”老師想起了什么似的,一拍腦袋,我以為她想起來(lái)了,沒想到她說:“你你你……你怎么搞得,我家人生病了,我打個(gè)電話去問候一聲,你倒好,買什么烤雞,這烤雞你留著自己吃吧,哼!”說到最后,已經(jīng)臉色發(fā)青了。但我也毫不示弱,大聲吼道:“你叫我去買烤雞的,怎么反而怪到我頭上來(lái)了,我還有證人呢,來(lái)證明你就是叫我買的烤雞,王思明,過來(lái)一下,是不是老師叫得我買烤雞?”王思明啊了一聲,抓抓腦袋,說:“沒……沒有啊,誰(shuí)說的,哦,如果沒事,我先走了!蔽艺驹谀抢铮恢,但我仍然堅(jiān)持我自己的意見,大聲與她爭(zhēng)吵。至今我想起來(lái),覺得我那時(shí)好笨。唉,這就是二年級(jí)的我,木訥又想耍點(diǎn)小聰明……三年級(jí)的我,調(diào)皮又不想好好學(xué)習(xí)。總是一直上當(dāng),但我高興。一次下課,幾個(gè)死黨想約我出去玩,我一想起爸爸那生氣的表情,就不禁打顫,說:“還是不去了吧!笨伤傈h不依不饒,說:“怕誰(shuí)嘛,去吧!”我經(jīng)不住甜言蜜語(yǔ),直求饒:“好,我去?,我去還不行嗎!彼傈h們高興極了。那天,我們都按時(shí)到了目的地,到了公園,我們玩東玩西,開心得不得了;丶液螅页鋈ネ娴氖卤话职种懒,他非常生氣,罵了我一通,我心想:這誰(shuí)告的呢?第二天一早,我去了學(xué)校,將昨天的事告訴了我那幾個(gè)死黨,她們笑得天翻地覆,說:“哈哈,你真笨,是我們假裝老師,打電話去你家告訴你爸的!哈哈哈哈哈哈……”我生氣的說:“為什么你們要這么做?”王思明手一攤,皺皺眉毛,不在乎的說:“為了整你唄!蔽夷缶o了拳頭,但還是沒法生她們的氣,我苦笑一聲,心想:自己怎么這么懦弱呢。唉。唉,這就是三年級(jí)的我,調(diào)皮又不想好好學(xué)習(xí)……四年級(jí)的我,驕傲又想出盡風(fēng)頭?偸。一次期末考,我考了兩個(gè)滿分,英語(yǔ)也不錯(cuò),我高興極了,爸媽也重重的獎(jiǎng)勵(lì)了我,爺爺奶奶也夸我,那滋味,別提多爽了,所以導(dǎo)致我現(xiàn)在的驕傲,爸媽教導(dǎo)了我很多回,但結(jié)果,我就是不聽,甚至覺得這樣很好,可愁死我爸媽了。老師也教過我很多回,可結(jié)果都是收效甚微,最大原因還是我不聽。老師也愁死了。所以我在班上出盡風(fēng)頭,很多同學(xué)都有疑惑:她怎么變得怎么快?我高興極了。
一次考試,自傲的我覺得自己很聰明,便不復(fù)習(xí),結(jié)果考了八十多分。我沮喪極了。呵呵,這就是小學(xué)的我生活,有趣吧!
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