學(xué)會(huì)面對(duì)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)面對(duì)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)面對(duì)小學(xué)作文1
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我心中，讓我終生受益。一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的感覺(jué)，小草顯得格外精神，綠的可愛(ài)，綠的美麗，綠的新鮮，綠的舒暢，綠的清新，我興高采烈心花怒放地跨越層層階梯來(lái)到教室。
教室里安靜的出奇，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，大家都在靜靜地看書(shū)，只見(jiàn)一會(huì)兒王老師就來(lái)了，王老師說(shuō)趁大家早上記性好的時(shí)間背兩首古詩(shī)，我讀了一會(huì)兒，王老師就開(kāi)始抽查了，王老師望了望四周，舉手的人真多�。⊥趵蠋熡职涯抗庾⒁曉谖业纳砩�，一下子點(diǎn)了我站起，許多人的眼睛看著我，我臉一下子紅了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)出了幾個(gè)字，王老師以為我背不到說(shuō)；“這次主要是練練同學(xué)們的膽子�！庇谑�，我聽(tīng)了這話便滾瓜爛熟的背了出來(lái)，。教室里一陣清脆而響亮的聲音在教室中徘徊。
這次我戰(zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了面對(duì)，這都要感謝我的老師，一個(gè)人只要有信心，做什么都可以！
學(xué)會(huì)面對(duì)小學(xué)作文2
從小，我的印象中，爸爸媽媽就很寵愛(ài)我，不讓我受一點(diǎn)苦�？墒�，一件事情改變了我的看法，那就是學(xué)騎自行車(chē)。
我記得，那時(shí)，我只有六七歲。在烈日炎炎的夏日，我騎著自行車(chē)，媽媽在旁邊看著我。騎上車(chē)子，我總感覺(jué)車(chē)子向一邊傾斜，好像隨時(shí)都有可能倒下。這令我膽戰(zhàn)心驚。突然，就在拐彎的一瞬間，車(chē)子倒了，而我也摔下了車(chē)子。當(dāng)時(shí)，我的膝蓋都摔破了，手掌和胳膊也鮮血淋淋。我又疼又怕，又有些委屈，哭了起來(lái)。
媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，把我抱到家里，給我清理傷口。幾天后，我的傷好了。我想：應(yīng)該不讓我練習(xí)騎自行車(chē)了吧，我都受傷了，再說(shuō)，我也不想練了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽竟然還讓我練。我是說(shuō)什么也不練了。于是，我賴在床上，用被子把頭蒙起來(lái)。
媽媽看了看我，坐到床邊，嘆了口氣，說(shuō)：“我只是想讓你學(xué)會(huì)你應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西，如果你每一次都這樣，遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮，那還能學(xué)會(huì)什么呢？”說(shuō)完，媽媽走了。我望著媽媽那離去的身影，似乎明白了什么。
第二天早上，爸爸媽媽還沒(méi)有起床，我就在外面開(kāi)始練習(xí)騎自行車(chē)了。每一次的摔倒，都使我更加努力。不久，我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，也能順利地拐彎、停止……
媽媽出來(lái)了，她看到我熟練地騎著自行車(chē)，高興地笑了。我下了車(chē)，跑到媽媽面前，驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)騎自行車(chē)了！”媽媽抱起我，笑著對(duì)我說(shuō)：“以后的道路上有太多太多的困難和坎坷，你要學(xué)會(huì)去面對(duì)，不能退縮，也不能放棄�！�
這一句話，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解很深。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢的理解了這句話，并且深深地印在了心里。
以后的日子里，遇到困難，我再?zèng)]有退縮，一個(gè)個(gè)困難都遠(yuǎn)離我而去。
學(xué)會(huì)面對(duì)小學(xué)作文3
笑，能使人心生愉悅；笑，能使生活更精彩；笑，能是人與人之間多一份信任，多一份關(guān)愛(ài)。
那一天，我坐在公交車(chē)上，眼睛眼睛望著窗外因?yàn)檐?chē)的行駛而移動(dòng)的景物，母親在前面的座椅上睡著了。大概因?yàn)槭窍掳鄷r(shí)間，人們工作了一天都很累，車(chē)?yán)锖馨察o，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。
“快，上去坐……”一位老奶奶邊上車(chē)邊讓她的孫子坐到我旁邊的座位上。
老奶奶的聲音打破了一切持久的寧?kù)o，引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，打量了眼前的老人：她頭發(fā)夾雜著銀絲，臉上留下了歲月的痕跡，肩上還背著一個(gè)似乎很沉重的書(shū)包，使身子向下垂。因?yàn)闆](méi)有空著的座位，老人只好站著。
“讓您坐吧�！蔽艺酒鹕碚f(shuō)道。
“你不坐嗎？為什么？你還是坐吧！”老人驚訝地問(wèn)，一邊指著剛才我坐的座位。
我笑了，有禮貌地說(shuō)：“不用了，我喜歡站著，還是您坐吧�！�
老奶奶朝我笑了笑，不好意思地坐了下去。
我的心平靜了下來(lái)，不知為什么，我似乎感到了一絲喜悅，那一句“我喜歡站著”大概是最好的.回答吧，至少不會(huì)讓老人因?yàn)闅q月奪走了她的青春而感到悲傷。
我讓座不僅僅是為了尊重老人，促使我這樣做的還有一個(gè)微不足道的原因——那就是是老人肩上的書(shū)包，背著她對(duì)孫子沉甸甸的愛(ài)。
老人坐下之后，對(duì)她的孫子說(shuō)：“快，謝謝這個(gè)姐姐，是她把位置讓出來(lái)的，”說(shuō)著，手指向我。那個(gè)小弟弟并沒(méi)有感謝我，只是微笑地望著我。
就是那一次，我學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)生活。
學(xué)會(huì)面對(duì)小學(xué)作文4
熱愛(ài)生活，要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。
曾經(jīng)讀過(guò)林肯的自傳，它使我內(nèi)心涌起無(wú)限的勇氣。林肯出生在一個(gè)極度貧困的家庭，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，他終于在51歲時(shí)當(dāng)上了美國(guó)第16任總統(tǒng)。
與林肯的童年相比，我不知要幸運(yùn)多少倍。我出生在一個(gè)普通的教師家庭，我的父母善良勤懇，他們給我創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里我快樂(lè)，卻也憂傷。
小時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髅Γ盐彝懈督o了奶奶，一托就是一兩年，父母不在身邊的日子里，我變得膽小，害怕與陌生人交流，與他們交流常使我手足無(wú)措、臉紅心急。從幼兒園一直到小學(xué)二年級(jí)，我經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事對(duì)人大打出手。媽媽還說(shuō)，我的嘴又臭又硬，哪知強(qiáng)詞奪理的我，是因?yàn)樾睦锎嗳�，不愿認(rèn)輸啊，這怎么辦呢?老媽耐心地教育著我，陪著我一起成長(zhǎng)，她告訴我：越害怕什么越要去挑戰(zhàn)它，不然你越怕它，它就越強(qiáng)。這不正是老師們常說(shuō)的：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，一樣的道理嗎。在老媽的引導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)正確面對(duì)自己，面對(duì)自己所遇到的困難，面對(duì)自己暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，漸漸地我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了接納，學(xué)會(huì)了選擇。
在面對(duì)困難和挫折的過(guò)程中，我痛并快樂(lè)著！
考試成績(jī)下滑了，被老爸臭罵一頓，說(shuō)我驕傲自滿，自以為是；我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，看著曾經(jīng)的獎(jiǎng)狀花落別人家，我抿抿嘴，苦澀地笑了；誰(shuí)讓我自己不珍惜，不爭(zhēng)取，不努力呢？如果想要眼前的榮譽(yù)，從想起的這一刻開(kāi)始，我應(yīng)該拿出行動(dòng)，決不能讓眼淚和懊悔耽誤了前進(jìn)的步伐。
殘奧會(huì)的芭蕾女孩李月，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。她因?yàn)閴?mèng)想和求生的欲望，在汶川大地震的殘?jiān)斜唤饩�，從死神那里她掙扎著爬出�?lái)，單腿站了起來(lái)。
我的挫折，我們的挫折，與她相比，微不足道。不就是：鬧鐘響了，不想起床嗎？下課了，不想寫(xiě)枯燥的作業(yè)嗎？不想考試成績(jī)變差嗎？看見(jiàn)同學(xué)穿了名牌，玩著好玩具，吃香喝甜心理嫉妒嗎？
這些問(wèn)題并不難解決。只要我們敢于正視，勇敢面對(duì)。努力改正后，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)：親人的叮嚀和問(wèn)候，賽過(guò)每一首最流行的歌曲；你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的校園，四季如春，各色花兒燦爛奪目，大街上，廣場(chǎng)上，每一個(gè)人，每一個(gè)生靈，他們無(wú)不散發(fā)著陽(yáng)光和溫暖。
來(lái)吧，挫折，我們的成功需要你的磨練。相信我，相信自己，加油！
學(xué)會(huì)面對(duì)小學(xué)作文5
從很小的時(shí)候我就學(xué)會(huì)了面對(duì)，我的生活經(jīng)歷迫使我必須要這樣做，我的生活里布滿了艱辛，布滿了那坎坷，這樣的生活鍛煉了我，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
其實(shí)面對(duì)是從點(diǎn)滴開(kāi)始的，是一點(diǎn)點(diǎn)鍛煉出來(lái)的，是一點(diǎn)點(diǎn)的從生活的瑣事中獲取學(xué)習(xí)，獲取充實(shí)的，我在生活中是非常自立的，我在生活中是非常坦然，這使得我能很快的適應(yīng)生活，適應(yīng)環(huán)境。
我從小就和奶奶生活，家里很窮，那個(gè)時(shí)候家里的爸爸和媽媽都忙著工作，沒(méi)有時(shí)間管我。我就和那被遺棄的孤兒似的，但是我的內(nèi)心是陽(yáng)光的。我總在想，我還是很高興的，還應(yīng)該很知足的，孤兒院里的那些孩子還不如我呢?他們的生活不更艱苦嗎?我還有奶奶，還有爺爺，陪伴在我的身邊，是多么幸福的事情啊。從一開(kāi)始的爸爸媽媽把我送到奶奶家撫養(yǎng)，我的心就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我就在心里想著，我的生活要自立，我的生活要掌握在自己的手中，要讓自己的生活改變就要靠自己奮斗，靠自己好好學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)走出去。抱著這樣的想法我坦然面對(duì)生活。什么事情能自己做到的事情從來(lái)不去求別人。這使得我的心硬化。在生活里有許多的事情我都是靠著自己探索和未知的環(huán)境下自行解決的。有的時(shí)候爺爺奶奶不在家，我就自己做飯，我覺(jué)得什么事情都有個(gè)開(kāi)始，只要我學(xué)習(xí)了，我學(xué)會(huì)了那才是自己的本來(lái)，那才是自己的本事。我就這樣的，從不會(huì)到自己研究，到自己學(xué)會(huì)的轉(zhuǎn)變。任何人都無(wú)法理解孩子的內(nèi)心世界，其實(shí)孩子的內(nèi)心世界是非常豐富的，孩子的生活里到處都是歡聲笑語(yǔ)， 到處都是陽(yáng)光，就看你能否探索得到，能否了解內(nèi)心的變化。在生活里自己能做成每一件事情之后，那種心情是多么的燦爛啊，那種喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言所描述的，在奶奶家的這段時(shí)間了，是我成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我學(xué)習(xí)到的東西太多了，我學(xué)習(xí)到了面對(duì)，我學(xué)習(xí)到了自立，我學(xué)習(xí)到了只有自己奮斗，自己拼搏才出來(lái)的生活才是最有意義的。
我學(xué)會(huì)的這坦然，我學(xué)會(huì)了自立，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，面對(duì)生活，面對(duì)成長(zhǎng)，面對(duì)自己。
學(xué)會(huì)面對(duì)小學(xué)作文6
“快點(diǎn)起床，今天你是幾點(diǎn)鐘的書(shū)法課，要遲到了。”早上，媽媽的聲音又如約響了起來(lái)�！敖裉焓切瞧诹�，我九點(diǎn)鐘的課還早呢，讓我多睡會(huì)兒吧�！蔽以诒桓C里懶洋洋地回答。接著，我又埋頭進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過(guò)了多久，在夢(mèng)里，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的拖鞋在客廳里拖來(lái)拖去的聲音，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽鬧鈴一樣催促我起來(lái)的聲音。突然一個(gè)激靈覺(jué)得有些不妙，我一下子從床上彈了起來(lái)。來(lái)到客廳，媽媽已經(jīng)全副武裝，準(zhǔn)備完畢，卻一副不緊不慢的樣子在等我。我拿起鬧鐘一看，“呀！都8點(diǎn)45分了�！蔽已杆俅┥弦路�，隨手拿了一個(gè)袋子“今天要帶考級(jí)書(shū)，長(zhǎng)笛，譜子�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊手忙腳亂的整理著。然后跑出房間和媽媽一起坐車(chē)去學(xué)校。
到了校門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶紙和筆。我連忙跟媽媽說(shuō)，可誰(shuí)知媽媽卻冷冷地說(shuō)：“自己沒(méi)帶東西是自己的責(zé)任，別來(lái)找我�！薄暗轿木叩杲o我買(mǎi)吧�！蔽依^續(xù)央求道。媽媽依然冷冷地說(shuō)：“前面叫你起床你不起，何況這書(shū)法班是你自己強(qiáng)烈要求學(xué)的。對(duì)自己的事情不用心，只能自己承擔(dān)責(zé)任，現(xiàn)在又來(lái)找我�！蔽艺f(shuō)：“那我這節(jié)課，可不可以不上？”“不行！”我一聽(tīng)語(yǔ)氣只好硬著頭皮向教學(xué)樓走去。因?yàn)槲抑溃@時(shí)候媽媽的話是沒(méi)有商量余地的。
我邁著沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。當(dāng)我爬到三樓時(shí)，我聽(tīng)到了胡老師的講課聲和下面同學(xué)的發(fā)言聲。我開(kāi)始害怕，害怕進(jìn)門(mén)時(shí)遲到的尷尬，害怕其他同學(xué)詫異的眼神，更害怕自己沒(méi)有足夠的勇氣告訴胡老師我沒(méi)有帶紙和筆，成千上萬(wàn)種害怕的理由從四面八方向我聚攏過(guò)來(lái)。我選擇了逃避，躡手躡腳地躲進(jìn)了廁所。在這個(gè)沒(méi)人的地方我終于忍不住失聲大哭起來(lái)。我打電話給媽媽?zhuān)贿叧槠贿呎f(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)筆也沒(méi)紙，沒(méi)法上課。”“這我不管，如果胡老師親自跟我說(shuō)這節(jié)課你沒(méi)法上，那么我?guī)慊丶�。不論什么事情，你總得試著學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，逃避解決不了任何問(wèn)題。兩分鐘后，我會(huì)到教室門(mén)口，如果那時(shí)你還沒(méi)有去面對(duì)，那么我就不會(huì)給你留面子了�！辈坏任一卮�，媽媽就掛斷了電話。雖然我害怕同學(xué)們異樣的眼神，但我更怕媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龔膩?lái)都是說(shuō)到做到的。我鼓起勇氣，擦掉眼淚，走出了廁所。
我向教室走去，把頭朝里面探了探，輕輕地叫了聲：“胡老師。”胡老師出來(lái)問(wèn)：“王子予，你在外面干嘛？快點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！薄拔覜](méi)帶紙和筆�！蔽业椭^紅著臉輕聲說(shuō)�！澳悄憔拖冗M(jìn)來(lái)聽(tīng)課吧。”“哦！”我跟著胡老師進(jìn)了教室，突然感覺(jué)一下子輕松了很多。剛坐下來(lái)，媽媽就出現(xiàn)在教室門(mén)口。一股莫名的東西涌上心頭，我不知道那是不是母愛(ài)。
學(xué)會(huì)面對(duì)小學(xué)作文7
微風(fēng)中，撩起您的絲絲白發(fā)；漫步中，飄來(lái)您的句句警言，在您平淡的日子里，凝聚了多少您對(duì)我的愛(ài)，是您用樸實(shí)的言行，引導(dǎo)我面對(duì)真實(shí)的生活。
我自幼離開(kāi)家鄉(xiāng)，雖身在異鄉(xiāng)求學(xué)，可卻常常回憶著鄉(xiāng)下那充滿人情味的日子。每一次回老家，我總是急著想見(jiàn)您，那聽(tīng)不厭的三國(guó)故事，那學(xué)不完的手工活，還有我那心中幾多的為什么，總會(huì)在您的口中得到稀奇的答案……那年春節(jié)，村里邀請(qǐng)戲班子增添喜慶，可是村長(zhǎng)考慮到他們沒(méi)有地方住，便找了黨員討論一下誰(shuí)家有地方讓?xiě)虬嘧幼∫粋�(gè)晚上，您二話不說(shuō)就答應(yīng)了，并把他們領(lǐng)回家，煮了一大鍋面條招待他們，可我打小就怕這些花臉的戲子，怕他們半夜搞什么鬼，于是，我把門(mén)關(guān)得緊緊的，說(shuō)什么也不開(kāi)門(mén)，平日里溫柔的您，竟為此事對(duì)我發(fā)火，也許為了讓客人不難堪，您還是努力讓自己心平氣和，把手合并著，說(shuō)道：“涵涵最乖，求求你，開(kāi)門(mén)吧，客人們就住一宿�！币苍S是您那蒼老的聲音令我心碎，不知怎么的，門(mén)“哐”一聲開(kāi)了，您臉上的皺紋也頓時(shí)舒展開(kāi)了。
半夜我不敢合眼，生怕什么妖魔鬼怪來(lái)?yè)v亂 又是一聲“哐”，我的汗從手心一直滲到腳底，仔細(xì)一看，原來(lái)是您，我清了清嗓子，““爺爺，怎么還沒(méi)有睡？” 您伸手做了個(gè)安靜地手勢(shì)，生怕吵醒了睡在隔壁床鋪的客人們，忙湊到我耳邊說(shuō)：“孩子，我知道你害怕，你就去隔壁和奶奶睡吧！”我?guī)е⑿�，踮著腳跑到奶奶房間。
第二天，您又早早起床去修水管，我睡醒時(shí)，您把活干得差不多了，我又粘在您身邊，您撫摸著我的秀發(fā)，說(shuō)道：“孩子，出門(mén)在外，遠(yuǎn)不如在家來(lái)的溫馨，戲班的人，何嘗不想春節(jié)在家共享天倫，為了生活，不得不背井離鄉(xiāng)。我們給人一杯水的方便，可人家卻能在這冬天里感受到如潮水般的溫暖。人活著，要多為別人著想�。 蔽夷穆�(tīng)著，不知怎的，心中就像打翻的五味瓶。細(xì)細(xì)回味著您的話語(yǔ)，我似乎又一次受到了心靈的洗禮……
爺爺，我那蒼老而又矍鑠的爺爺，是您，用自己的言行悄悄感化著我，讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)面對(duì)生活…
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