書(shū)法進(jìn)校園六年級(jí)作文
大家都知道書(shū)法是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，中華民族的文化瑰寶。
為迎接元旦的到來(lái)，學(xué)校決定舉行一次繪畫(huà)展覽活動(dòng)，提高學(xué)校的文化氣息和學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。老師說(shuō)每位同學(xué)都要交一幅書(shū)法作品，要以“迎新年、慶元旦”為主題。當(dāng)時(shí)我們有些同學(xué)聽(tīng)了后很為難，不知道怎么去制作，怎么交作品。老師像是看出了大家的難處，隨后提議說(shuō)：“你們可以寫(xiě)一首關(guān)于迎新年、慶元旦的古詩(shī)，例如，《元日》這類(lèi)詩(shī)歌都行。”
聽(tīng)完老師的話(huà)，我們受到了啟發(fā)。中午回家便告訴了各自家長(zhǎng)，一起去超市買(mǎi)好了寫(xiě)書(shū)法專(zhuān)用的紙。而我卻沒(méi)有買(mǎi)，因?yàn)槲蚁雲(yún)⒓拥氖抢L畫(huà)。正好離上交作品還有幾天，心想著可以過(guò)兩天再準(zhǔn)備。結(jié)果我記性不好，最后把這事給忘了。
到了交作品的那天，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上去交了作品，我心里直發(fā)慌。怎么辦�。课腋緵](méi)有作品�。‘�(dāng)部分同學(xué)交完作品后，老師掃了教室一眼，原來(lái)還有好多同學(xué)跟我一樣沒(méi)有準(zhǔn)備作品。于是老師一聲令下：“沒(méi)有交作品的同學(xué)，下午必須要交上來(lái)！”
噢！我的心平靜了下來(lái)。老師竟然沒(méi)有追究，心中不禁暗自竊喜。
中午一回到家，我就飛奔進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始繪畫(huà)制作。這時(shí)爸爸喊了一聲：“今天媽媽不在家，家里沒(méi)做飯，我倆出去吃飯�！�
聽(tīng)后，我“啊”了一聲，真是越急越多事啊，好吧，去吃飯吧，正好肚子也餓了，吃完了再回來(lái)弄。
起身離開(kāi)書(shū)桌，隨著爸爸下樓去吃飯了。
吃完飯，回到家，坐下來(lái)理理思路，想著該怎么畫(huà)。想著想著，突然有了一個(gè)主意，我可以參照一下別人的'作品啊。于是打開(kāi)平板電腦，上網(wǎng)搜索“新春賀卡”。嘿嘿！一下出來(lái)了許多版本，瀏覽了幾頁(yè)，腦海里漸漸有了思路，拿起鉛筆畫(huà)了起來(lái)。
不一會(huì)功夫，我畫(huà)好了。看著自己的作品，開(kāi)心極了，興奮地拿著畫(huà)去客廳給爸爸欣賞。
爸爸看到我的畫(huà)，露出喜悅之情，直夸我有繪畫(huà)天賦，畫(huà)的像模像樣的，要是給畫(huà)上好顏色就更好看了。聽(tīng)完，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，拿回畫(huà)去上顏色，發(fā)現(xiàn)水彩筆在學(xué)校沒(méi)帶回來(lái)，這下只能去學(xué)校完成了。
焦急的等待，終于，校門(mén)開(kāi)了，我急匆匆的跑到教室，翻出水彩筆給畫(huà)涂顏色。涂上色彩后，確實(shí)更好看了，自我感覺(jué)很滿(mǎn)意。
上課時(shí)，我交上了作品。這次的書(shū)法進(jìn)校園，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。原來(lái)，我也可以畫(huà)出美美的畫(huà)。
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