我的兩位老師作文950字
進(jìn)入初中以來(lái),我又認(rèn)識(shí)了許多好老師,雖然只有短短的幾天,但他們各自的特征不盡相同。其中有這么兩位老師給我的印象最深。
一、“福星”主任
初中學(xué)習(xí)生涯的第一天的第一節(jié)課,一位肥胖的老師,踱著四方步進(jìn)入了吵鬧的教室,教室里喧鬧聲嗄然而止。因?yàn)檫@位老師獨(dú)特的體型一下子吸引了所有學(xué)生的目光:在他身上,根本無(wú)法體現(xiàn)苗條二字,上下一樣粗,更讓人叫絕的是他的頭型是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)字母“O”。果然沒(méi)錯(cuò),他還真是教我們的英語(yǔ),而且還是我們的班主任呢。聽(tīng)了他的一番介紹,同學(xué)們的心都涼了半截,“完了,真的完了,讓這么一位超重量級(jí)的老師做我們的班主任,這以后的.日子叫我們?nèi)绾芜^(guò)啊!”教室內(nèi)一片噓聲,然而細(xì)心觀察胖老師可以發(fā)現(xiàn),自打這位老師進(jìn)入教室之后,一直是笑瞇瞇的,別不會(huì)還是個(gè)“笑面虎”吧!接下來(lái)的日子,胖老師的行為解除了同學(xué)們所有的擔(dān)心,這位胖老師非但不是“笑面虎”還和藹可親呢。聽(tīng)他的英語(yǔ)課,可是一種享受,那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,流利的口語(yǔ),總是牽引著同學(xué)們的注意力。
課下,同學(xué)們?cè)谧h論:“你說(shuō)我們的班主任像誰(shuí)?”我說(shuō)啊,像和尚廟里的彌來(lái)佛,滿(mǎn)臉笑容,憨態(tài)可掬,很“福星”的,就這樣,“福星”主任就被我們傳開(kāi)了。
二、“笑星”王
“同學(xué)們,在下姓王名笑,是你們的語(yǔ)文朋友,有幸能和你們相處三年,希望我們同舟共濟(jì),如有我不懂的地方,希望大家多多指教!边@干凈利落的開(kāi)場(chǎng)白,大家一下子聽(tīng)糊涂了,“什么?老師不懂的地方學(xué)生指教?”一時(shí)間學(xué)生們都面面相覷,不知這位語(yǔ)文老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。“哈哈,大家不明白了吧,請(qǐng)看黑板上言!北娡瑢W(xué)抬頭,“教學(xué)相長(zhǎng)”四個(gè)字,頓時(shí)大徹大悟。
一日,上語(yǔ)文課。同桌伏在桌上與周公對(duì)話,被王老師發(fā)現(xiàn),于是,王老師放下課本,一聲大喝:“劉小二,本課可以分為幾個(gè)部分!蓖涝谒瘔(mèng)中驚的跳了起來(lái),揉了揉眼答:“作者朱自清。”教室內(nèi)一片笑聲。然而王老師卻面無(wú)表情,等同學(xué)們笑過(guò)之后。他很神秘的對(duì)劉小二說(shuō):“剛才周公也說(shuō)了一個(gè)笑話給我聽(tīng),下面我給你說(shuō)說(shuō):一日,張三問(wèn)李四,你家?guī)卓谌耍钏拇,我家養(yǎng)了八頭豬!鳖D時(shí),教室內(nèi)一片笑聲,這時(shí)王老師也笑了起來(lái),笑完之后,對(duì)劉小二說(shuō):“答非所問(wèn)!
又一日,同學(xué)張沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū),王老師上課提問(wèn)到他時(shí)才知,于是王老師放下課本,一本正經(jīng)地說(shuō):“某士兵上戰(zhàn)場(chǎng)打仗,沒(méi)帶槍?zhuān)瑧?zhàn)爭(zhēng)打響后,那士兵突然站了真情 為,在呼:‘停一下,停一下,我忘了帶槍?zhuān)菸一厝ツ脴寔?lái)!岁噥y槍響起,那士兵頭部中彈。”王老師邊說(shuō)邊加以動(dòng)作,兩眼向上一翻,兩手張開(kāi),作向后倒?fàn),一時(shí)間,教室內(nèi)笑開(kāi)了花。就這樣,在一次又一次的笑聲中,我們愉快地度過(guò)著王老師給我們的每一個(gè)四十五分鐘,在一次又一次的笑聲中,我們的學(xué)習(xí)變的是那么輕松自如。
這就是我的兩位可愛(ài)又可敬的老師。
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