當我學(xué)會愛少年已翩翩飛去作文
史鐵生曾經(jīng)說過：“如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹，一棵合歡樹，紀念母親；一棵海棠，紀念我的奶奶�！�
那么，如果有那樣的機會，也給林可櫻一塊空地，她愿種上滿院的蒲公英，來紀念他生命中那個完美的少年，那個教會他愛的少年。
少年有個很好聽的名字，叫樸君澈。自從那年開始，澈常常獨自發(fā)愣，目光漸漸迷茫，漸漸空虛，茫然看著飛舞的蒲公英，不知所望。蒲公英飄飛在藍天之下，像精靈一般美好。那年亦如此。
澈和櫻在同一所初中，兩家關(guān)系十分好，所以他們經(jīng)常結(jié)伴回家。穿過操場，青泥之上，毛茸茸的蒲公英輕盈飛舞，消逝在藍藍的天空中。“人呀，就和蒲公英一樣，飛走之后，并沒有死，而是隨風(fēng)進入另一個天地，哪兒很美，”澈薄唇輕啟，垂眸笑著看向身旁說。心想：這個她已不知不覺地走進了他的心里。櫻看著澈的笑容，從中感覺到了一絲凄涼。櫻拔起一只蒲公英，輕輕吹散蒲公英的花絮，澈看著飛舞的蒲公英，看他們飛到遙遠的天空，好似想跟過去看看哪兒到底有什么。
暑假終于來臨，櫻帶著作業(yè)來到澈家。他們一起來到澈院子的一棵老槐樹下。這兒有一張桌子和兩把椅子，是澈的母親特地為他們準備的。夏日暖暖的陽光灑下，讓櫻產(chǎn)生了絲絲睡意。聰明的澈自然看出來了，他嘴角向上揚，說:“困的話就趴著睡一會兒吧�！睓崖牭匠旱穆曇�，抬起頭，看到陽光下澈那迷人的.笑臉，不禁著了迷。澈看到櫻兒著迷的看著他，嘴角的弧度越來越大，這時櫻才發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)。她急忙收回視線，低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。澈寵溺的看著櫻，可馬上又像想到了什么，呢喃道：“這樣的幸福還能維持多久？”眼神也漸漸暗淡了下來。
初秋，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感到神清氣爽。夕陽西下，小溪邊，有兩個背影正在散步。在夕陽的映襯下，顯得異常唯美。對，這兩人就是澈和櫻。澈低下頭看向身邊的佳人，隨著時間的流逝，櫻已出落得亭亭玉立，讓人著迷。櫻似乎發(fā)現(xiàn)了澈炙熱的目光，抬起頭與澈對視。澈看到櫻疑惑的目光，沒說什么。良久，澈看向夕陽，輕聲說：“櫻，你要好好學(xué)習(xí)，考上我們夢想的大學(xué)哦�！闭f完他含笑的眼眸與櫻對視。櫻接觸到澈的眼神，臉頓時一紅。在夕陽的映襯下，澈更加帥氣，像天使一般，看向澈那笑容時，感覺會隨時離開她一般，這又讓櫻心莫名的抽痛。櫻說：“你不努力嗎？那是我們共同的夢想唉�！背恒读艘幌�，笑了，只是這笑異常凄涼，讓櫻感覺格外刺眼。澈看到櫻有些不悅，以為她感覺有些冷了，便說：“我們回去吧�！睓腰c點頭，夕陽將他們的影子漸漸拉長，他們在一起的時間是否也會像這樣，一直變長呢？
冬季來臨了，寒風(fēng)有些刺骨，一道哭聲響徹天際。這哭聲就是櫻的。鏡頭轉(zhuǎn)向**醫(yī)院的**病房中，只見病床上躺著一個擁有天使面孔的男生，此刻他的臉色蒼白，沒有血色，看到病床邊正在痛苦的櫻，心痛不已，他薄唇微抿，終于開口說：“櫻，我只是生個小病，你別哭了�！彼难劾锍錆M憐惜。櫻聽后，大吼道：“樸君澈，生個小�。恳皇遣父嬖V我，你是不是要我等到參加你葬禮的時候才告訴我��！讓我連最后一眼都見不到……”到后來聲音越來越小，隱隱可以聽出一絲抽咽。她無力地滑落，靠在澈的病床上，埋頭哭泣。痛，心痛，櫻感覺到。她突然站了起來，對著澈說：“我發(fā)現(xiàn)我喜歡上你了，可上帝為什么這么不公平？他在讓你教會我去愛，卻又在我學(xué)會愛時要把你帶走，為什么！呵呵！”澈看到櫻這個樣子，拉起了她的手，笑著說：“今天是我的最后一天，你讓我開心的走好嗎？你能唱我們最喜歡的那首歌送我走嗎？”他還是沒告訴她，他也愛上了她，只怕她放不下。櫻聽后，雖然很難過，但還是唱了。清揚的歌聲充斥著病房，澈就在這歌聲中沉沉的睡去，再也不會醒來，他的嘴角微微上揚，顯得安詳美好。
窗外，雪悄悄地飄落，就像他們彼此悄悄地走進了彼此的心中，并扎下了深根
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