教寶寶學(xué)說話的禁忌有什么

　　一、寶寶學(xué)說話需要注意什么

　　禁區(qū)1：心疼孩子造成寶寶語言滯后

　　父母類型：“熱心幫忙”型

　　具體表現(xiàn)：當(dāng)寶寶有需求時，他會盡力去組織語言來表達他的意思，對于初次學(xué)習(xí)說話的寶寶而言，平湊字句是比較麻煩的事情，有些心疼孩子的家長，看到孩子有需要，及自行理解孩子的心靈，心領(lǐng)神會后就馬上滿足寶寶。這雖然能解孩子一時之急，但是寶寶的語言發(fā)展會滯后，對今后的發(fā)展有不利的地方。

　　正確的指導(dǎo)應(yīng)該是如此：當(dāng)寶寶有需求時，您可以在一邊引導(dǎo)他，例如當(dāng)他想要喝水時，會非常努力的說：“水”這時媽媽可以在她身邊問：“寶寶，你是要喝水嗎？”當(dāng)孩子認為家長已經(jīng)從語言中明白了自己的意圖，他就會變得很高興的，這樣既培養(yǎng)了孩子的語言能力，還增強了孩子說話的信心。

　　禁區(qū)2：模仿孩子語言造成錯誤的心理暗示

　　父母類型：將錯就錯型

　　具體表現(xiàn)：寶寶剛學(xué)會說話時，常常會咬字不清，使用疊詞，有些家長覺得孩子這樣有趣，為了讓孩子更親近自己，就刻意模仿孩子說話的.口氣，用疊詞和兒話與寶寶交流，這種方法背后其實有不小的危害，：寶寶存在著發(fā)音不準的現(xiàn)象，是因為寶寶的發(fā)音器官發(fā)育不夠完善，聽覺的分辨能力和發(fā)音器官的調(diào)節(jié)能力，還不夠好，不能完全正確掌握某些音的發(fā)音方法。如果父母將錯就錯學(xué)習(xí)寶寶的可笑發(fā)音，那么寶寶就會得到錯誤暗示，認為自己的發(fā)音是對的，形成固定思維后，想改變就很困難了。

　　正確方式：爸媽媽不要總是使用疊詞，應(yīng)通過正確的教育引導(dǎo)孩子的語言向更高階段發(fā)展，在正確語音的指導(dǎo)下，寶寶的發(fā)音自然會逐漸正確。

　　例如當(dāng)孩子向媽媽撒嬌索擁抱時，媽媽先給孩子一個擁抱，并說：“媽媽最喜歡抱寶寶了”用正常的交流方式，盡量縮短寶寶疊詞或者兒話使用的時間。

　　總結(jié)：孩子在成長的過程中會犯很多可愛的小錯誤，爸爸媽媽們需要包容，但是不能縱容，有些錯誤若不及時糾正，就會影響孩子的未來，我們做家長的也要更新愛的觀念，改變愛的方式，把學(xué)習(xí)的機會交給寶寶，要寶寶多嘗試，這樣才能多進步。

　　二、有關(guān)寶寶學(xué)說話的技巧

　　1、不要讓寶寶莫衷一是

　　現(xiàn)在的很多家庭，父母都來自于不同的城市，尤其不同的方言，而語種或方言的混亂也是造成孩子不開口講話的一個原因。如果在家中，夫妻雙方一會兒講方言、一會兒講普通話，會刺激到寶寶的腦細胞，而這個刺激過程不符合孩子的語言能力，最終導(dǎo)致孩子對語言莫衷一是，不知道應(yīng)該選擇何種語言。

　　2、及時給寶寶添加輔食

　　很多父母并不了解，輔食的添加也影響著寶寶說話的能力。給寶寶添加輔食，在為寶寶的發(fā)育提供了營養(yǎng)物質(zhì)的同時，寶寶咀嚼食物的時候口腔也得到了鍛煉，是寶寶語言表達的硬件設(shè)備趨于成熟。有些寶寶因為沒有咀嚼鍛煉，在學(xué)習(xí)語言時，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出現(xiàn)不知如何發(fā)聲現(xiàn)象，所以該到添加哪一類輔食的時候應(yīng)當(dāng)及時的給寶寶添加。

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